【精華】我們家風(fēng)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我們家風(fēng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我們家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)，家訓(xùn)是每個(gè)家族的支柱，是每個(gè)家族的傳統(tǒng)，也是每個(gè)家族的血脈，更是每個(gè)家族永恒不變的精魂：它使我們無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在哪都能夠感受到家的溫馨，找到家的味道……
記得那時(shí)候我還小，還不懂事，但卻總喜歡和一些大孩子們玩耍，也不管他們理不理我，總是拍著手，撒著歡跟在后面，跟著他們一起鬧玩，有些時(shí)候，有些哥哥姐姐們會(huì)有些新鮮的小玩意，也總會(huì)拿出來(lái)和他們的玩伴們分享，但并不會(huì)包括我，他們反而會(huì)躲著我，怕我搶了去給弄壞了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)哭鬧著要，有時(shí)有些哥哥姐姐心軟，我也偶爾會(huì)得逞，但是只要媽媽在那兒，總是讓我還回去，不許要，我也總是先低頭看看到手的玩具，再抬頭看看媽媽嚴(yán)肅的臉龐，害怕得立即還給了那些哥哥姐姐們，可是當(dāng)時(shí)的我并不懂，就算哥哥姐姐們同意了，為什么也不能伸手要，每當(dāng)我問(wèn)媽媽，媽媽總是笑著摸摸我的頭，并不會(huì)給我過(guò)多的解釋……
等我再長(zhǎng)大一些，媽媽告訴我，那些不是自己的東西不能去要，而我并不太理解，也只是懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到我上學(xué)后，才明白：不屬于自己的東西，終究是別人的，而不是自己的。
再長(zhǎng)大一些，就喜歡和與自己同齡的朋友玩耍了，那時(shí)候的我也有了自己的興趣愛(ài)好，有了自己的朋友圈，同時(shí)也結(jié)交了不少志同道合的朋友，我們總在一起比較，一起進(jìn)步，你追我趕，自然也少不了稍厲害一點(diǎn)的那個(gè)人會(huì)炫耀一番，然后兩個(gè)人鬧個(gè)小矛盾，就誰(shuí)也看不起誰(shuí)，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)去找媽媽理論，但媽媽卻從來(lái)不評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是帶我出去散步，就這么沉默著，并肩走著，只是看著這大街上人來(lái)人往，川流不息……
等到我們走累了，回到家，坐在沙發(fā)上，媽媽就會(huì)問(wèn)我：“走了這么久，你有沒(méi)有什么特別留意的東西？”我一愣，使勁想著在散步時(shí)候我特別留意的地方，卻怎么也想不起來(lái)，只好無(wú)奈地坦白說(shuō)沒(méi)有，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“那你還想知道你和朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)嗎？”我略一驚訝，慚愧地低下了頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，你們都沒(méi)有錯(cuò)，炫耀是每個(gè)人的權(quán)力和驕傲，但你們也都有錯(cuò)，你們或許是比身邊周圍的人強(qiáng)一點(diǎn)，但你要知道‘人外有人，天外有天’，你們并不是最好的，然而就算你們是很優(yōu)秀，但是在茫茫的人海當(dāng)中，也都是和普通人一樣，并不會(huì)有什么獨(dú)特之處，也不會(huì)有誰(shuí)特意駐足，向你投去格外欣賞的目光，既然這樣，又有什么值得再去炫耀呢？”我再看向窗外，街上依舊是人來(lái)人往，媽媽微笑地注視著我，我面對(duì)著她不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，世界之大，能人輩出，而我們還小，才疏學(xué)淺，能人尚且還謙虛謹(jǐn)讓，我們又怎么能驕傲自滿，目空一切呢。
現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)，我們家并沒(méi)有什么成文的家規(guī)家訓(xùn)，有的也只不過(guò)是平日里家里長(zhǎng)輩們對(duì)我們晚輩的言傳身教，和一些簡(jiǎn)單又基本的小規(guī)矩。但我想，也許就是這些無(wú)形無(wú)影的習(xí)慣風(fēng)氣，匯成了那所謂的家風(fēng)家訓(xùn)，祖祖輩輩，源遠(yuǎn)流傳……
我們家風(fēng)作文 篇2
做人要講誠(chéng)信�，F(xiàn)在，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的家風(fēng)故事吧！
那是一個(gè)星期六下午，我和爸爸去外面玩。天氣很熱，我們又累又渴，爸爸就和我一起來(lái)到一個(gè)小賣部。我從貨架上拿了一瓶礦泉水到問(wèn)收銀員：“阿姨，這要多少錢(qián)？”“二元”收銀員說(shuō)。爸爸拿出一張五元的紙幣付給了收銀員。收銀員找給我一把一毛、五毛的硬幣，我一把抓過(guò)來(lái)放進(jìn)口袋就走了。我們來(lái)到公交車站準(zhǔn)備坐公交車買(mǎi)票時(shí)，我數(shù)了一下口袋里的硬幣，發(fā)現(xiàn)收銀員多找個(gè)我五個(gè)一毛的硬幣。要不要還回去呢？我腦子里好像有兩個(gè)小人和我說(shuō)話，一個(gè)說(shuō)：“回到小賣部要走很多路，太累了，五毛錢(qián)又不是很多，不要還了”。另一個(gè)說(shuō)：“爸爸經(jīng)常告訴我們，做人要有誠(chéng)信”。我想了又想，終于下定決心對(duì)爸爸說(shuō)：“收銀員多找了五毛錢(qián)給我們，我們?nèi)ミ�掉吧”。爸爸高興地說(shuō)：“你做得對(duì)！”爸爸陪著我又回到了小賣部，我把多找的五毛錢(qián)還給了收銀員阿姨。收銀員阿姨驚訝又高興地說(shuō)：“你真是個(gè)講誠(chéng)信的'好孩子！”。
回到家已經(jīng)過(guò)了吃晚飯的時(shí)間，媽媽責(zé)怪我們回來(lái)太晚了，我把還錢(qián)的事和媽媽說(shuō)了一遍，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)事情雖小，但充分說(shuō)明我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。
這就是我們家的家風(fēng)，你們的家風(fēng)是什么呢？
我們家風(fēng)作文 篇3
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。我認(rèn)為，家風(fēng)家訓(xùn)不一定要成文。只要家庭成員在日常生活中自覺(jué)遵守并執(zhí)行這些家風(fēng)家訓(xùn)，將這些家風(fēng)家訓(xùn)植根在心底，那么，這個(gè)家庭就是成功的。
在我們中國(guó)，美食文化異常發(fā)達(dá)，所以餐桌禮儀是非常重要的。這些餐桌禮儀，是我們家規(guī)里很重要的組成部分。從小，媽媽就教我了許多餐桌禮儀：人沒(méi)有到齊不能動(dòng)筷；菜要讓長(zhǎng)輩先吃，不能搶；自己喜歡的菜不能一下子夾太多；咳嗽不能對(duì)著飯菜；不能大聲喧嘩，吵吵鬧鬧；自己先吃完了要對(duì)其他人說(shuō)：“我吃完先走了，大家繼續(xù)慢用”，并且將自己的碗筷收拾好放到洗碗槽里……這些餐桌禮儀已經(jīng)深深地印在了我的腦中，我每條都能做到。
當(dāng)然，關(guān)于說(shuō)話的禮儀也很重要。比如說(shuō)：要文明，不能臟話滿口；說(shuō)話要用禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)，謝謝，您好；不要隨意打斷別人的話，這樣不禮貌，等別人說(shuō)完了再發(fā)表自己的意見(jiàn)，尊重別人；說(shuō)話前要叫出對(duì)方的稱呼，說(shuō)話時(shí)要看著別人等等，這些禮儀也讓我成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。
當(dāng)然，我們的家風(fēng)家訓(xùn)內(nèi)容豐富，這豐富的內(nèi)容背后更蘊(yùn)含深意。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。這個(gè)家的家風(fēng)好了，子女們會(huì)受之影響，行為規(guī)范，有禮貌；相反，如果這個(gè)家的家風(fēng)不好，家長(zhǎng)們整天在外面喝酒作樂(lè)，從不管教孩子，那么孩子的行為準(zhǔn)則也會(huì)受到影響，叛逆等一系列問(wèn)題會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)，最終導(dǎo)致家庭崩潰。
家訓(xùn)就是家規(guī)，俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，無(wú)規(guī)矩不成方圓。這個(gè)家的家規(guī)合理通達(dá)，并且家庭成員都自覺(jué)遵守則家風(fēng)清正，家門(mén)興旺。
家，是一個(gè)人的棲息之所，是最溫暖的，也是最具影響力的。家是小的，只有把這小小的家打理好，才能成就大事業(yè)，立足于社會(huì)。家是一個(gè)人成長(zhǎng)起步的地方，只有把這個(gè)起點(diǎn)之根深深地扎進(jìn)泥土里，生命的大樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂，綠意盎然。好的家風(fēng)家訓(xùn)是這棵大樹(shù)生長(zhǎng)的最好肥料。沒(méi)有了它們，總有一天，這棵樹(shù)會(huì)轟然倒下。
我們家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)家訓(xùn)，就是長(zhǎng)輩對(duì)后輩的教導(dǎo)，是一種原則，一種道德規(guī)范，也是一種久而久之形成的良好的習(xí)慣。好的家風(fēng)家訓(xùn)，能使人具有良好的修養(yǎng)與高貴的品格，能使人走向光明，走向成功；而不正確的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人受到不良影響，最終可能會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，使人一步步走向罪惡的深淵。
我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是誠(chéng)實(shí)守信，它從我懂事起就一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文測(cè)試，早早就做完試卷的我和同桌因?yàn)闊o(wú)聊便偷偷地玩起了游戲。正在我們玩的不亦樂(lè)乎的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)了我們，收卷時(shí)也沒(méi)有收我們的卷子。我和同桌便把測(cè)試卷放在了講臺(tái)上，可是后來(lái)不知道為什么試卷不見(jiàn)了。直到發(fā)卷子的那一天放學(xué)時(shí)媽媽來(lái)接我，從其他家長(zhǎng)那里得知了發(fā)測(cè)試卷的消息，便問(wèn)我考了多少分。見(jiàn)我支支吾吾漲紅了臉也沒(méi)說(shuō)上來(lái)的媽媽便問(wèn)我怎么了，我一開(kāi)始說(shuō)我忘記了考了多少分，后來(lái)回到家媽媽說(shuō)要看我的卷子，我又拿不出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀便問(wèn)我到底怎么回事，我只好把事情的原委告訴了她。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤并沒(méi)有關(guān)系，重要的是要承認(rèn)錯(cuò)誤，做人應(yīng)該講誠(chéng)信。”我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，并重新做了一份測(cè)試卷交給了老師，也向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師也高興的原諒了我。
通過(guò)這件事，我知道了做人要講誠(chéng)信，“人無(wú)信不立”，如果要想在社會(huì)上立足并且干出一番事業(yè)，就要講誠(chéng)信，博取他人的信任。
還有一次，我和好朋友約好了要一起出去玩，而我卻忘記了，讓好朋友等了我好久。她對(duì)我失約的事情也很生氣，好幾天都沒(méi)有理我。我很苦惱，便把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)完告訴我說(shuō)：“做人應(yīng)該要做到言而有信，俗話說(shuō)‘君子一言，駟馬難追’說(shuō)出的諾言就必須要去履行，否則別人會(huì)認(rèn)為你不守信，就不會(huì)再與你交朋友了。所以，應(yīng)該向朋友道歉，并且下次一定要履行承諾�！甭�(tīng)完爸爸的話，我便去了好朋友家里，向她道了歉，她也說(shuō)自己不應(yīng)該對(duì)我不理不睬，于是我們便又和好如初了。
經(jīng)過(guò)這兩次事情，我體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性，也會(huì)嚴(yán)格遵守這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)，將它牢記在心。比如成績(jī)上老師多給我加了幾分，當(dāng)我猶豫不決要不要找老師改過(guò)來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)想起這條家風(fēng)家訓(xùn)，然后找老師把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)，老師也夸我誠(chéng)實(shí)懂事，我也很高興，因?yàn)槲易龅搅苏\(chéng)實(shí)；再比如當(dāng)我和朋友約好了要出去但卻要臨時(shí)去別的地方時(shí)，我也會(huì)先跟朋友說(shuō)明，朋友也不會(huì)埋怨我，因?yàn)槲易龅搅耸匦拧?/p>
誠(chéng)實(shí)守信是我的家風(fēng)家訓(xùn)，我會(huì)一直牢記在心，并且會(huì)嚴(yán)格遵守，將誠(chéng)實(shí)守信的品格發(fā)揚(yáng)下去。
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