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      2. 家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-14 17:29:00 家風(fēng) 我要投稿

        家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

        家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文4篇

        家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文1

          古人云:“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,家風(fēng)的好壞成就子孫后代的成長(zhǎng)。家風(fēng),就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。家風(fēng),伴著我們成長(zhǎng)的腳步;家風(fēng),把稚嫩的“小草”澆灌成茁壯成長(zhǎng)的“大樹(shù)”。下面,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的家風(fēng)家教。

          我出生在一個(gè)普普通通的家庭,我的出生也給家人帶來(lái)了別樣的驚喜。不過(guò),除了獨(dú)一無(wú)二的專寵之外,我還受到了嚴(yán)格的家教。

          就在上個(gè)星期,媽媽拿來(lái)了一些新衣服給我試穿,我高興極了,脫了鞋就往床上爬。穿上了新衣服的我光著腳丫子跑到鏡子前臭美得照來(lái)照去,鞋也不知道扔哪兒去了。就這樣,我光著腳去洗澡,洗完澡后,又光著腳在家里亂跑。在炎熱的夏季,光腳對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是習(xí)以為常了。就在這時(shí),一向不怎么說(shuō)話的老爸發(fā)了威:“你的鞋呢!”我嚇了一跳,一時(shí)不知道怎么回答了,便低著頭去找鞋。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽也來(lái)了,她氣得火冒三丈,大聲訓(xùn)斥我:“你找那么久,還不如去讀會(huì)兒書(shū)!小女孩光著腳像什么樣子!趕緊去洗腳!”嚇得我以迅雷不及掩耳之勢(shì)到柜子里重新拿出一雙鞋,穿上之后就去洗腳。就這樣,我得出了我家的第一個(gè)家風(fēng)——養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          從此,我便嚴(yán)格遵守著這條家風(fēng)。當(dāng)然,我家還有另一條家風(fēng),那就是:獨(dú)立自主,自己的事情自己做。

          那已經(jīng)是兩三年前的事了。那天晚上,老師讓我們默寫英語(yǔ),我復(fù)習(xí)完后,就讓媽媽給我聽(tīng)寫?刹恢醯模瑡寢尳o我提出了一個(gè)新要求:自己寫中文,寫好后根據(jù)中文默寫。我嫌煩,不愿意,媽媽也不理我,把我推到房間去。過(guò)了一會(huì)兒,她來(lái)“視察”,發(fā)現(xiàn)我無(wú)動(dòng)于衷,還在那兒磨嘰,拿起一本書(shū)就往我臉上一拍。頓時(shí),我感到一陣眩暈,不爭(zhēng)氣的眼淚加鼻血如泉涌般從我臉上劃了下來(lái),我一邊擦,一邊默寫。

          不知不覺(jué)中,家風(fēng),如溫暖的春風(fēng)滋潤(rùn)著我,又如同凜冽的寒風(fēng)考驗(yàn)著我。她讓我學(xué)會(huì)了許多,成長(zhǎng)了許多。

        家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文2

          “國(guó)有國(guó)法,家有家風(fēng)”是大人們常掛在嘴邊的一句話,但一問(wèn)到“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題,許多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心,今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

          在我的心里,家是菜園,我是菜苗,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的菜苗,而陪伴了我十年的家風(fēng)則是甘露、雨滴,是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)初夏秋冬滋潤(rùn)我,沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn),我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。

          家風(fēng)伴我從牙牙學(xué)語(yǔ)走向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造了我的無(wú)形力量—家庭的生活方式。在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛(ài)幼,尊師重道,誠(chéng)實(shí)守信,助人為樂(lè)等優(yōu)秀品質(zhì)。

          時(shí)光在一點(diǎn)一滴的流逝,事情在一次一次的發(fā)生。聽(tīng):“你說(shuō)你都多大了,干什么都干不好。看看,吃個(gè)飯你都吃不好,左手干什么去了,旅行去了。你看飯菜灑的到處都是,碗都差點(diǎn)打了吧!逼綍r(shí)都很寵愛(ài)我的媽媽,一邊把碗扶正擦桌子,一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō),媽媽的嘮叨有點(diǎn)煩人,但勉強(qiáng)算得上是“音樂(lè)”吧!就湊合聽(tīng)下去吧,誰(shuí)讓我又煩了錯(cuò)誤呢。不過(guò),我不是故意的。吃完飯后,媽媽的“中高音小喇叭”開(kāi)始不停的播放,做事要穩(wěn)重,不要三心二意,一定要專心,態(tài)度要端正。我只得說(shuō)我會(huì)改正。

          我在媽媽的話語(yǔ)里學(xué)到懂禮貌,尊重他人,做事專心……我伴著歲月,慢慢長(zhǎng)大,媽媽卻絲毫不松懈。和我說(shuō):“這些事情雖然微不足道,很雞毛蒜皮,但會(huì)影響你以后的人生。”我的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來(lái),一步步,一件件。

          “我知道了,我會(huì)改正的!痹谝淮未蔚幕卮鹬,我明白了:“只有每個(gè)小家的家風(fēng)好了,國(guó)家的國(guó)風(fēng)才會(huì)更好!

        家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文3

          “咱家的家風(fēng)是什么嘞?”我用手肘碰了碰旁邊的大大,大大并無(wú)思索地說(shuō)∶“咱家沒(méi)噶洋氣的東西,有的只是坐在低低的小板凳上聽(tīng)老爸講那中國(guó)版的《愛(ài)的教育》!

          “老爸,你為什么從來(lái)沒(méi)有兇過(guò)我們!薄昂俸,小時(shí)候被你爺爺打的夠多了,怎么可能讓我的'小人再去遭那罪。直到現(xiàn)在我為了不讓別人說(shuō)這人的脾氣和他爸一個(gè)樣而在努力忍耐,因?yàn)樾∪嗣纯隙ㄊ请S爹娘的!笨粗习职敕职翄砂敕质,那一刻,我只想說(shuō),我想成為你的粉絲以及你那樣子的人!

          “老爸,有人在笑你太節(jié)約了,憑什么這么說(shuō)可把我氣著了!薄肮(jié)約還 不好啊,下個(gè)館子家里可以吃一星期了,衣服夠了還 買啥,舊了還 復(fù)古呢。何況我可讓你們挨過(guò)餓受過(guò)凍。錢要花在刀刃上,節(jié)約萬(wàn)歲,節(jié)約無(wú)罪。”之后奶奶生病,老爸帶著奶奶四處看病,堅(jiān)持要用好藥。奶奶吃的是營(yíng)養(yǎng)全面的病號(hào)飯,自己吃的是家里帶的咸菜。笨蛋老爸,你也是有幸福的權(quán)利的,這一刻我并不想成為你,卻心疼你!

          當(dāng)我背著重重的書(shū)包,拼命擠上公交的時(shí)候,好心的乘客要幫我拿書(shū)包,我習(xí)慣性委婉拒絕了。只是在腦中又想起老爸在講自己年幼時(shí)如何獨(dú)自去砍柴,帶的盒飯卻不慎丟掉,餓的都哭了等等。而我至少可以背自己的書(shū)包,負(fù)自已的責(zé)。

          仔細(xì)想來(lái),家風(fēng)也許就是那股滋潤(rùn)沐浴一個(gè)家庭,并激勵(lì)其向上的春風(fēng)。不需要多少?gòu)?fù)雜的家規(guī)家訓(xùn)以及語(yǔ)言鞭策,潤(rùn)物無(wú)聲才是陪伴孩子成長(zhǎng)的至上王道。

          家風(fēng)徐徐,請(qǐng)給我們歷練就算摔跤也會(huì)爬起前行。

          家風(fēng)徐徐,請(qǐng)給我們空間就算摩擦也會(huì)學(xué)著微笑。

        家風(fēng)伴我成長(zhǎng)小學(xué)作文4

          如果說(shuō)家是溫暖的港灣,好家風(fēng)就是港灣里如絲的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我的心田。如果說(shuō)人生是一次航行,好家風(fēng)就是輕柔的微風(fēng),伴我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

          從小爸爸媽媽就告訴我,做人要講誠(chéng)信,說(shuō)話要算話。講信用是立人之本,如果不守承諾,別人就不會(huì)相信你,你就會(huì)失去朋友。

          一天放學(xué)后,我覺(jué)得肚子好餓,走在路上都覺(jué)得筋疲力盡了,但摸摸口袋,卻身無(wú)分文。爸爸媽媽又沒(méi)下班,我就問(wèn)同學(xué)借了五元錢,買了個(gè)面包填填肚子,說(shuō)好明天就把錢還給他;丶液螅荫R上就打電話給爸爸,講了這件事。爸爸回家后,當(dāng)即把錢給了我,叮囑我明天一到學(xué)校就把錢還給同學(xué)。

          第二天,我迫不及待地到學(xué)校,拿著錢等啊等,真是望眼欲穿啊。結(jié)果直到上課,他都沒(méi)有出現(xiàn)。我非常失落,下課后,急急忙忙去問(wèn)老師,才知道他因?yàn)樯≌?qǐng)假了。我頓時(shí)著急了,君子一言駟馬難追,答應(yīng)的事情做不到,我豈不是不講信用的小人了嗎?我懷著不安的心情度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天。

          放學(xué)后,我飛奔回家,給爸爸打電話,說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸意味深長(zhǎng)地問(wèn): “那你覺(jué)得,應(yīng)該怎么辦呢?”我急切地說(shuō):“我們應(yīng)該馬上到他家去,把錢還給他!卑职止恍,夸我道:“好孩子,就這么辦,我回家就帶你去!

          當(dāng)我們敲開(kāi)同學(xué)家門的時(shí)候,他們都很驚訝,說(shuō)就這么點(diǎn)錢,過(guò)幾天還也沒(méi)關(guān)系。我說(shuō):“不,我昨天答應(yīng)今天還的,就一定要還!

          媽媽回來(lái)后,聽(tīng)說(shuō)這件事,也夸我做得好。她說(shuō),事情雖小,但守信事大。你只有以誠(chéng)待人,別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。

          我現(xiàn)在還只是一名三年級(jí)的小學(xué)生 ,很多事情我還懵懵懂懂,但誠(chéng)實(shí)守信會(huì)是我一生的堅(jiān)持。我堅(jiān)信,播種誠(chéng)信,收獲的不僅僅是朋友的信任,還有可以信任的世界。

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