猜字謎活動(dòng)作文【必備15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的猜字謎活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
猜字謎活動(dòng)作文1
“唉，這道題真難！”
“就是就是，怎么猜都猜不出來。”
同學(xué)們議論什么呢？哦，原來是我們班正舉行豐富有趣的猜字謎活動(dòng)。
首先，我站起來，說：“謎面是‘非典，非典，攜手清除’，打一字�！比嗤瑢W(xué)聽了后，教室里立刻鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見似的。我把謎面再次重復(fù)一遍，全班同學(xué)還是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解。王學(xué)科急得抓耳撓腮；黃佳雨一手托著下巴，閉目沉思；汪詩(shī)雨似乎想起了什么，在本子上寫寫畫畫……最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排隊(duì)的.“排”字�！芭�！”同學(xué)們立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)嘴巴張成大大的“0”字。這時(shí)我又給大家出了一道難題：“綜合門市�！苯S娜看了看題目，仔細(xì)想想，既然要把“門”和“市”兩個(gè)字綜合起來，那不就是……江維娜靈機(jī)一動(dòng)，有些興奮又擔(dān)心地回答：“是‘鬧’！”“恭喜你，答對(duì)了�！苯S娜聽了，心里那個(gè)激動(dòng)哇！
“丁零零——”下課了，時(shí)間過得好快��！猜字謎不但好玩，還能讓我們更加了解漢字，真是個(gè)寓教于樂的好游戲。
猜字謎活動(dòng)作文2
今天，我們班舉行了一次有趣的猜字謎活動(dòng)，老師在教室四周貼上字謎，每人在教室四周看字謎，可兩人為一組，猜出來就去老師那里說答案，對(duì)的拿一本本子，在字謎上打溝，別人就不可以猜了。
“揮手告別，揮上的'手沒了？哦軍�！蔽倚睦锵氲�。就去排隊(duì)，我說：“31號(hào)是……”我還沒說完。老師就說：“說過了�！�
后來，我和李心悅一組，我又猜出了兩個(gè)，她去排隊(duì)，我繼續(xù)猜，我猜的一個(gè)是錯(cuò)的一個(gè)被別人猜過了。
這次，我收獲很大，雖然沒有拿到本子，但獲得了許多知識(shí)。
今天真開心！
猜字謎活動(dòng)作文3
漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來。”
首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說：“一半滿，一半空�！焙芏嗤瑢W(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來，說出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的'同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。
現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說：“草上飛�！边@時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說出答案，我才想到其實(shí)沒有那么難。
小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語說：“二十四小時(shí)�！焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽清楚，小浩同學(xué)一說出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒能答出來。
通過這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛漢字，我愛中國(guó)！
猜字謎活動(dòng)作文4
今天上午，老師說：“同學(xué)們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動(dòng)。”大家聽了，高興得一蹦三尺高。
終于等到下午了，猜字謎活動(dòng)開始了。老師說：“以每一小組的組長(zhǎng)為代表，只要誰猜中字謎的字?jǐn)?shù)多，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”我是第七小組的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學(xué)來出字謎，她首先出了一道比較簡(jiǎn)單的字謎，謎面是：“二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。”我們?nèi)M的`成員異口同聲地答道；“舊�！庇械耐瑢W(xué)還說太簡(jiǎn)單了吧，分明是太小看我們了，給一年級(jí)的學(xué)生猜還差不多！李紅同學(xué)不慌不忙地說道：“難的還在后頭呢�！彪S后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學(xué)冥思苦想，最后被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的聲音回答：“姿�！崩罴t同學(xué)認(rèn)真地說：“最難的來了，謎面是：‘守門員’�！边@時(shí)同學(xué)們都認(rèn)真的思考著，有點(diǎn)猜測(cè)不透。過了一會(huì)兒，終于被一位平時(shí)不愛說話的小麗同學(xué)猜了出來，她慢條斯理地說：“閃�！痹捯魟偮�，我們都為這位小麗同學(xué)鼓掌。
不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動(dòng)結(jié)束了。通過這次活動(dòng)，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。
猜字謎活動(dòng)作文5
”叮鈴鈴“緊張的氣氛立刻感染了在座的每一位同學(xué)，因?yàn)檫@節(jié)語文課要舉行一個(gè)別開生面的”字謎“比賽，而且每個(gè)小組都要跟別的小組比賽比誰的字謎猜的多。
這時(shí)，胡老師一進(jìn)來，頓時(shí)安靜了像菜市場(chǎng)一樣熱鬧的教室。胡老師說：”現(xiàn)在每個(gè)小組在自己組的字謎上標(biāo)上號(hào)！標(biāo)好之后推選出一名你們組專門的管理人員。他只負(fù)責(zé)對(duì)答案，不參加猜字謎。答案如果被猜的人猜對(duì)了，那張紙就給猜對(duì)的人。而且自己組的人不能猜自己組的字謎。管理人員也不能去猜別的.組的謎語。“胡老師說完宣布字謎比賽開始。胡老師一聲令下，我們就一窩蜂地出去了，那熱鬧跟菜市場(chǎng)沒什么兩樣！我先奔往一號(hào)組里去。乍一看，一張字謎挺有趣的：”一人一張口，口下有只手�！拔倚南耄骸比恕凹印笨凇笆恰焙稀埃偌右恢弧笔帧安痪褪恰蹦谩傲藛�？于是，我脫口而出：”拿！“”恭喜你，答對(duì)了！這張歸你！“
我環(huán)顧了一下，看到第二組挺熱鬧的，于是快速走了過去。我好不容易擠進(jìn)了擁擠的人群，順手拿了一張：”十三點(diǎn)�！拔夷X袋一歪低頭沉思，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)：只聽說過十二點(diǎn)，二十四點(diǎn)，偏偏就是沒聽說過十三點(diǎn)！那么簡(jiǎn)單的字謎我怎么能…唉那不是威信掃地嘛！我開始搜腸刮肚、順藤摸瓜、愁眉苦臉、絞盡腦汁、想破腦袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗，但還是沒有成功地從腦庫(kù)里躍出最佳答案，我只好放棄，無可奈何把紙扔，灰溜溜地往其它組走去…
來到張澤峰組，只見韓雨琪站在那里低頭沉思，大有如我剛才的勢(shì)頭…我站在旁邊也為她著急，唉！可惜競(jìng)爭(zhēng)激烈，愛莫能助也！我對(duì)著她扮個(gè)鬼臉，心里在說：不要怪我袖手旁觀哦！
時(shí)間過的真快，我才猜出了六個(gè)字謎馬上就統(tǒng)計(jì)票數(shù)了。我們組——18票，第一名！我們相視一笑，繼而互相擊掌開懷大笑！
字謎比賽就在我們的笑聲中結(jié)束了，這場(chǎng)字謎比賽真有趣��！
猜字謎活動(dòng)作文6
哇，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎？這是在搞什么活動(dòng)呢？哦。原來我們班開展了一次猜字謎活動(dòng)，我們把搜集的所有資料拿出來考考大家，看看大家對(duì)漢字有多少的了解。
首先登場(chǎng)的是第6小組，第6小組的謎語還真多呀，有會(huì)意法，象形法，組和法，應(yīng)有盡有；你看他們忽然來了一個(gè)這樣的謎語“三面有墻，一面空，一個(gè)小兒當(dāng)中坐”我開始思考：三面墻，一面空。我拿起一只筆在紙上畫，我畫一的個(gè)正方形，把下面的橫線去掉，會(huì)不會(huì)是匹字，我舉起手來，但有人比我早舉起手來。他說錯(cuò)了，哈哈，現(xiàn)在沒人敢超越我了，“我來，我來”我喊著，我把答案說出來了，“你的答案是對(duì)的�！�6組的代表說。我大喜過望，因?yàn)榇饘?duì)了可以加一分，我組已經(jīng)有了兩分了，如果再答中的`話。嘻嘻，不要說了，一定是我們贏了。
陸續(xù)登場(chǎng)的第9小組又提了一個(gè)“多一半”的問題出來，我左思右想，難道是夕陽(yáng)的夕……答案出來了，是幾歲的歲，這也不可能的呀，多了一半，對(duì)呀，為什么不能歲字，真笨，如果猜對(duì)了就加一分。
現(xiàn)在其他組也擁上來講謎語了……
這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識(shí)。通過這次活動(dòng)，我們也知道了漢字是多么重要的。
猜字謎活動(dòng)作文7
中午，教室里本該傳出朗朗讀書聲，現(xiàn)在卻靜悄悄的。人呢？都去猜字謎啦！
樓道的窗戶上、墻壁上，早已被實(shí)習(xí)老師和同學(xué)們貼滿了花花綠綠的`字謎帖。它們像一只只小蝴蝶，歇滿了墻壁。我直奔那一只只藍(lán)色蝴蝶的“棲息地”——五（4）班。
四班這邊，劉瑜和汪瀚元早就在那兒等我了。我剛一坐下，看到題目，心里一樂，立刻來了個(gè)五連殺：“這是寧波，這是重慶……相差無幾那就是大同了！”接下來，我越戰(zhàn)越勇：“南京，長(zhǎng)沙……哎，這是什么？”我轉(zhuǎn)頭問劉瑜�！癢hat？這是什么？地名？”劉瑜一下子問了我三個(gè)問題，讓我無可招架，紙?jiān)谖沂掷镆芽斐蔀橐欢衙犯刹肆�。忽然，旁邊傳出一個(gè)冷靜的聲音：“地名也可以是國(guó)家名吧？”“嗯，應(yīng)該可以�！蔽肄D(zhuǎn)頭看了看汪瀚元，“你有思路了？”汪瀚元臉上一下子多云轉(zhuǎn)晴，差點(diǎn)跳起來：“是冰島！”“原來如此！”我們都很高興，歡呼雀躍。
繼續(xù)猜，我們時(shí)而伸長(zhǎng)脖子看題，時(shí)而低頭思考，時(shí)而看地圖，時(shí)而小聲討論……可熱鬧了！
通過這次猜字謎活動(dòng)，我感受到了漢字的博大精深，根深葉茂。我們這一代小學(xué)生，長(zhǎng)大以后都將是建設(shè)美麗富強(qiáng)國(guó)家的中流砥柱，所以我們更要將漢字文化傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！
猜字謎活動(dòng)作文8
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我從小就愛看書，每當(dāng)遇到優(yōu)秀的文章我就會(huì)愛不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來，書就像陽(yáng)光，而我是小草，它滋潤(rùn)著我，哺育著我，讓我快快長(zhǎng)大。其實(shí)讀書的方式有很多種，我可以獨(dú)自在這字里行間任意穿梭，去聯(lián)想、去猜測(cè)，如脫韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情��！也可以大家通過游戲活動(dòng)等方式一起讀書，在玩中學(xué)，這又是怎樣的一種快樂�。�
星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開生面的讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“猜書名”。猜書名的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神飽滿�；顒�(dòng)的主辦人林微微選了三組挑戰(zhàn)者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。
活動(dòng)規(guī)則是：一組一組進(jìn)行游戲，一個(gè)同學(xué)抽紙條，抽到一個(gè)書名就做這個(gè)書名的動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)根據(jù)動(dòng)作去猜這個(gè)書名，最后看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。
活動(dòng)開始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個(gè)機(jī)器人走路的'動(dòng)作，超眾抓耳撓腮，怎么也猜不出來。第二次，黃浩升做了一個(gè)較簡(jiǎn)單的動(dòng)作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長(zhǎng)耳朵，又在空中畫了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來：“中國(guó)兔子德國(guó)草！”“完全正確，加2分！”林微微說。接下來，楊超眾對(duì)答如流。但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，最厲害的對(duì)手第三組出場(chǎng)了，只見陳碧禾與陳俊走上了講臺(tái)，陳碧禾做了一個(gè)動(dòng)作，還說了“花園”二個(gè)字，陳俊頓時(shí)脫口而出：“是秘密花園！”“回答正確！”林微微說。接下來，陳碧禾又做了一個(gè)動(dòng)作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機(jī)一動(dòng)，說：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對(duì)了！”林微微叫了起來。下面幾個(gè)題目，陳俊都答了出來，只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負(fù)眾望，取得了最后的勝利。雖然這次活動(dòng)我沒有參加，但是作為一名觀眾，我也從中增長(zhǎng)了知識(shí)。我相信，下次輪到我主辦讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)候，我可以做得更好！
通過這次讀書節(jié)活動(dòng)，我了解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣，了解到只有通過好讀書、讀好書來增長(zhǎng)自己的知識(shí)，才能在活動(dòng)中有更好的表現(xiàn)�！傍B欲高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會(huì)嗅到書的清香。
……
猜字謎活動(dòng)作文9
“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師飛快地來到了課室，走到教室后，老師神秘地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們玩猜字謎游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽都興奮不已。
游戲開始，只見同學(xué)們屏息凝神，等著老師出題�！巴�，這么簡(jiǎn)單，把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀�！崩蠋熢捯魟偮�，就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開玩笑地說：“別著急，這么高估自己，答不答得出來還不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語被寫在黑板上，可沒幾個(gè)人能答出來�！耙宦暸P，兩山倒�！庇忠粋�(gè)謎被寫出來了。同學(xué)們都開始思考，教室里一片安靜，有的同學(xué)托著腮邊，有的'同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)在本子里寫寫畫畫，想找到突破口，還有同學(xué)在小聲議論呢！
小浩同學(xué)嗖的一聲，站了起來，半信半疑地說：“是歸來的歸嗎？”老師又說：“那‘一山臥’呢？”這時(shí)，我們班的學(xué)霸說：“是巋！”“哪個(gè)巋呢？”全班同學(xué)都望著他，直到他在黑板上寫了一個(gè)大大的“巋”，同學(xué)們才恍然大悟。
有些同學(xué)又開始起哄了，說：“老師老師這個(gè)不算，再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說：“起什么哄呀？是你們說簡(jiǎn)單的，怎么現(xiàn)在又答不出了？愿賭服輸�！�
猜字謎活動(dòng)真有趣�。∥覀兺ㄟ^猜字謎，來學(xué)習(xí)漢字的有趣，從字謎也看出我們中國(guó)漢字的淵博與魅力，我愛漢字，我愛我的祖國(guó)！
猜字謎活動(dòng)作文10
星期一下午第二節(jié)課，我們班開展了有趣的猜字謎比賽。
活動(dòng)開始了，只聽女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面：“哥哥一半大，不作可字猜�！痹捯魟偮淠猩陀行┳P不安了：有的皺著眉頭，在紙上寫著自己猜測(cè)的字；有的抓耳撓腮，好像在調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想答案；有的交頭接耳，可能是在交流彼此意見。這時(shí)我也犯了難，咋也想不出謎底是什么。
正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見：“是‘可’字。”王嘉雯聽了直搖頭。女生們歡呼起來，有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會(huì)就這樣又落到了女生手中，急不可待郭玉明立馬站起來揭曉了謎底：“奇”。
“耶！”女生歡呼起來，為自己的首戰(zhàn)告捷激動(dòng)得忘記了平日的文氣。
老師讓郭玉明說說怎么猜的，郭玉明告訴我們她用的加減法猜的`這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問呀！
該男生出謎了，唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字：“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣，眉頭緊鎖，無人舉手，猜謎的機(jī)會(huì)只好讓給了男生。高志培說是“澪”，田鴻說是“玲”，都被唐勝帥一一否定。無人再猜，老師只好讓唐勝帥揭謎，他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎，如此簡(jiǎn)單！看來我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀！
接下來郭聰出的這個(gè)謎也很有趣：“不是冤家也碰頭�！弊种i一出，教室里鴉雀無聲，連平日里最愛大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過了好大一會(huì)，張寧玉舉手說是“買”，李維一說是“兔”，李浩亮說是“�！�，王明明說是“柱”，總之猜啥的都有，但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”，她這樣解釋：不是冤家自然就是朋友，“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎？
同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱是。噢，原來用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦，看來以后還得多掌握些猜字謎的方法。
隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎，同學(xué)們猜的是興趣盎然，直到下課時(shí)還意猶未盡。通過這次猜謎活動(dòng)，可以說我們的收獲是碩果累累：學(xué)到了好幾種猜字謎的方法，進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣，豐富了語文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文11
前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動(dòng)。老師剛說完，同學(xué)們就一蹦三尺高；有的同學(xué)手指成“v”字形；有的同學(xué)迫不及待地議論著，還有的同學(xué)臉蛋都樂成了一朵花。 然 后，我們定了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)是趙振海，開始分工了，我也開始行動(dòng)了，王澤好最激動(dòng)，他大聲說：“我當(dāng)什么？”趙振海沉思了一會(huì)兒，說：“你當(dāng)主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當(dāng)�！苯M長(zhǎng)耐 心的說：“那你當(dāng)插圖？設(shè)計(jì)師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當(dāng)�！苯M長(zhǎng)有點(diǎn)兒不耐煩了，說：“那你當(dāng)什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當(dāng)什么呢？”我有一點(diǎn)想發(fā)火，厲聲說道：“那 你到底要當(dāng)什么？”王澤好不說話了。這時(shí)，組長(zhǎng)卻不生氣，他微笑著說：“那你當(dāng)評(píng)委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧�！蔽覀兘M的人聽到這樣的`話，就不再給他計(jì)較了。分工繼續(xù)進(jìn)行了，我和 千雨薇是設(shè)計(jì)，陳軻是插圖，岳巖和組長(zhǎng)是主持人，千雨薇和王澤好是評(píng)委。趙振海安排地很合理，沒有一個(gè)人有意見。
啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺(tái)去，說完了游戲規(guī)則，猜字謎活動(dòng)實(shí)踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個(gè)字謎，謎面是：一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著，這個(gè)字謎太難了 ，我們都不會(huì)。有的同學(xué)在認(rèn)真地思考，有的同學(xué)抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請(qǐng)?jiān)u委判斷對(duì)錯(cuò)，結(jié)果他的答案是錯(cuò)的。這時(shí)，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認(rèn)為對(duì)的謎底，結(jié)果答案還是錯(cuò)的。然后評(píng)委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟�！岸ｂ忊�！”下課了，同學(xué)們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。
經(jīng)過這節(jié)課，讓我的知識(shí)更加豐富了，對(duì)漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)漢字。
猜字謎活動(dòng)作文12
哇，我們班今天真的很忙，你知道嗎？這是什么活動(dòng)？哦，原來我們班開展了一項(xiàng)填字游戲活動(dòng)。我們把收集到的所有數(shù)據(jù)拿出來，測(cè)試每個(gè)人，看他們對(duì)漢字了解多少。
第一個(gè)上臺(tái)的是活躍的'群體�；钴S群有那么多謎語。有會(huì)法，象形法，群法，萬物；看，他們突然想出這么一個(gè)謎語，“男人的世界”。我開始想：這個(gè)世界只有男人沒有女人，女人挨著女人。沒有舊的東西。女人加什么都不是。我舉手了，但是有人比我舉手早。他撥錯(cuò)了，哈哈，現(xiàn)在沒人敢超過我了�！拔襾�，我來，”我喊著，我說了答案�！澳愕拇鸢甘菍�(duì)的。”梁對(duì)說道。我大喜過望，因?yàn)槿绻掖饘?duì)了，我可以加十分。我的小組已經(jīng)有十分了，如果我再答對(duì)的話。嘻嘻，別說了，我們一定贏了。
先后出現(xiàn)的奧象集團(tuán)提出了“拋一半，留一半”的問題。我想了想。是手榴彈嗎？不可能。是忍嗎？答案出來了，是奶的奶字，不可能。手甩一半，手留一半。是的，為什么不能奶這個(gè)詞？太蠢了。如果猜對(duì)了，加10分。
現(xiàn)在其他團(tuán)體也來談?wù)撝i語.
這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開動(dòng)腦筋，豐富知識(shí)。通過這次活動(dòng)，我們也知道了漢字有多重要。
猜字謎活動(dòng)作文13
在我的腦海里，記錄了很多酸甜苦辣的事情，其中一個(gè)班級(jí)和團(tuán)隊(duì)班的字謎依然讓我記憶猶新。
這一節(jié)是我們最喜歡的班級(jí)團(tuán)隊(duì)課。班長(zhǎng)和主持人一出現(xiàn)，同學(xué)們就七嘴八舌地說：“這次的主題是什么？”“太好了，一定是又在打游戲了！”班長(zhǎng)示意安靜。主持人在黑板上寫了三個(gè)字“縱橫字謎”。教室里頓時(shí)炸開了鍋：“這不是你想在單位學(xué)到的東西嗎？一定很有意思！”有同學(xué)舉起手中的紙說：“還好，準(zhǔn)備好了，怎么玩？”主持人不耐煩地做了個(gè)手勢(shì)，教室立刻安靜下來。然后他說：“注意游戲規(guī)則。我數(shù)：一，二，三。大家開始舉手，反應(yīng)最快的同學(xué)可以先被邀請(qǐng)到題目�！敝笾鞒秩碎_始數(shù)：一，二，三。話音剛落，我趕緊抬手，但還是慢了。主持人邀請(qǐng)了小玲。她轉(zhuǎn)過頭，神秘地對(duì)著全班笑了笑，然后說：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩�。”說完，小玲坐了下來。我在本子上寫了“刷刷”，看著“小天才”露露。我看到她皺著眉頭，不時(shí)往外看，不斷在紙上畫著什么。再次環(huán)顧四周，希望從中得到一些啟示。沒有人舉手。我看著小玲，眼神很投緣。她的臉上露出自豪的微笑。不知道誰喊了一聲“我知道”。主持人請(qǐng)他講話。原來是小俊，60個(gè)同學(xué)的目光一起轉(zhuǎn)向他�！斑@就是的郭性格。”小玲的臉由晴轉(zhuǎn)陰，驚訝地看著小軍。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二輪開始了，主持人邀請(qǐng)了肖坤，他問了一個(gè)簡(jiǎn)單的'問題：一個(gè)兩張嘴的單詞，下面是一只狗。全班都在努力思考的時(shí)候我舉手了，我大聲回答：“它在哭�！比喽荚诒г梗骸鞍パ�，怎么想不出來了？”當(dāng)我坐下時(shí)，我暗暗高興。
接下來，很多同學(xué)想出了很多有趣的問題，比如：咬掉牛尾；多一半；三面有墻，一面空著，中間坐著一個(gè)男孩；多一半；遇到山河.
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，下課鈴打破了歡樂。班會(huì)雖然結(jié)束了，但是給我留下了深刻的印象。
猜字謎活動(dòng)作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來舉行猜字謎活動(dòng)。”老師的話音未落，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。
活動(dòng)開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語的同學(xué)要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語，她說：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢(mèng)佳站起來大聲的說：“晶�！崩� 師還滿臉疑惑的`問：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著說：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起�！按蠹倚χf：”這就是學(xué)以致用�！榜R藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫�！斑@可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來大聲說：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。
一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)�！按蠹疫@才歡呼起來。
通過這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國(guó)的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語文，為把中國(guó)的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！
猜字謎活動(dòng)作文15
星期一的班會(huì)課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來搞一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！编�，太陽(yáng)從西邊出來了！老師剛說完，我們每個(gè)人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。
只見老師手里拿著一本冊(cè)子，快速地將它打開，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴�！薄案�！”大家不約而同地說出了答案。老師見我們都會(huì)，就故意神秘地說：“下面這個(gè)字謎可不是那么容易猜出來的哦！”但我們依舊信心滿滿的，有幾個(gè)同學(xué)甚至還放出張狂的話來，硬是說自己是猜字謎高手。于是，老師便接著往下念：“一點(diǎn)不出頭�！边@下，大伙都不吱聲了，剛才那幾個(gè)張狂的家伙也緊鎖眉頭苦苦思索著。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了好一會(huì)兒，還是沒有一個(gè)人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底，就拿起粉筆轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術(shù)’！”老師大喜過望，一個(gè)勁兒地夸小明真聰明，還叫我們向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋。接著，老師又問小明：“你是怎么猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地說：“我——我是看——《重——點(diǎn)難——點(diǎn)》的——答——案的。”霎時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，老師也笑個(gè)不停。小明的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋果似的.，他還不時(shí)撓撓后腦勺，“嘿嘿”地干笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時(shí)間過得真快，這么有趣的活動(dòng)就這么結(jié)束了。我多么盼望以后還能再有一次這樣的活動(dòng)��！
【猜字謎活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
猜字謎活動(dòng)05-06
猜字謎活動(dòng)作文12-12
猜字謎活動(dòng)作文04-26
有趣的猜字謎活動(dòng)作文02-20
猜字謎活動(dòng)作文[精品]05-22
猜字謎活動(dòng)作文12篇01-05
猜字謎活動(dòng)作文(12篇)01-05
精選猜字謎活動(dòng)作文4篇05-14
精選猜字謎活動(dòng)作文三篇05-17
精選猜字謎活動(dòng)作文五篇05-31