活動的作文

活動的作文5篇[精選]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的活動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動的作文 篇1

　　20xx年4月25日下午，我們”飛鴿小隊“在班里舉行了以《人體的奧秘》為主題的班隊活動課。

　　首先上場的是錢成城這位”老師“以及邱天和徐睿欣這兩位”學(xué)生“，還有潘許墨”教授“，他們共同完成了情景劇《實驗課》。劇中錢成城戴上了滑稽的眼鏡，嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)讓同學(xué)們哄堂大笑，而邱天和徐睿欣這兩位”傻學(xué)生“，對有關(guān)于”人體奧秘“的知識是一問三不知，后來還是在潘教授和班里同學(xué)們的幫助下才完成了這堂《實驗課》。接著，李承燁為大家仔細(xì)講解了人體骨骼方面的知識，他介紹了人有多少塊骨骼、人體骨頭最多的地方在哪個位置……等等許多我們以前都不知道的知識。然后，由邱天和徐梁墉分別為大家?guī)�來了兩段小知識講解。徐梁墉說的是《人走路的時候為什么要擺動雙臂》，他邊說邊演，用生動的肢體語言為大家解開了這個謎題。邱天介紹的是《人為什么要打噴嚏》，這個動作在我們平時根本不會去留意它的原理，經(jīng)過介紹大家才了解了打噴嚏是為了保護肺部，并把體內(nèi)的細(xì)菌等贓物通過噴嚏排出體外。看似一個小小的反應(yīng)，卻隱藏著大大的.道理。

　　在飛鴿小隊隊員輪番表演中，很快就接近了課堂的尾聲。通過這次生動而又精彩的活動課，使我們對自身的”奧秘“有了初步的了解，還有更多的”奧秘“等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

活動的作文 篇2

　　“耶！！”這是我們五（五）班的歡呼聲，這歡呼聲在校園里回蕩著，一遍又一遍，這是我們班的集體榮譽，想知道這件事的過程嗎？想就聽我說吧！

　　這天，我興高采烈地來到了學(xué)校，不知道是怎么回事，我很高興，心情特別好，我想今天應(yīng)該會有什么好事吧，廚藝大賽作文。果然有喜訊，晁老師向我們宣布：“咱們班廚藝大賽晉級的三名選手今天要和三班一決高下，咱們?nèi)ソo她們吶喊助威吧！”剛一說完，同學(xué)們高興極了，拿者板凳就下樓了，小學(xué)五年級作文《廚藝大賽作文》。

　　在毒辣的'太陽底下曬著，滋味真是不好受。三班的同學(xué)也陸續(xù)下來了，看來比賽要開始了，我們焦急而又耐心地等待者。

　　“比賽開始”，隨著喊聲，比賽終于開始了，第一組上場比賽的是兩名三班選手和我們班的王夢鴿，只見她很淑女地削著土豆皮。“五（三）加油！”這時候五（三）班給他們班的選手助威，我們班也毫不示弱，“五（五）班必勝，五（三）班必��！”終于把他們壓了下去，看到這，我們士氣大增，個個覺得勝卷在握，已經(jīng)贏得這場比賽的一半兒了！

　　終于，這三名選手的第一道菜“青椒土豆絲”炒好了，端到了評委席上，只見評委們嘗了王夢鴿做的菜，都不住點頭，只不過炒的有點糊了，但味道還是不錯的。第二道菜，他們都要亮出自己的絕活了，王夢鴿手里拿了條魚，在做水煮魚。不一會兒，魚的香味飄滿校園，“好香啊！”只見同學(xué)們的口水直流三千尺，都想嘗一嘗，評委們呢？也是對王夢鴿做的魚贊賞有佳。

　　第二組的選手也上場了，當(dāng)然比賽也一樣的激烈……

　　該打分了，毫無疑問，我們班的高璇奪魁了，王夢鴿第二，雖然黃燕沒有排上名次，但她盡了自己最大的努力把自己高超的廚藝展現(xiàn)給了大家，可以說這三名“特級廚師”是身手不凡��！這是我們集體的榮譽，我們大家為她們仨驕傲！

活動的作文 篇3

　　媽媽買了一盆螺螄放在家里的玻璃杯里，準(zhǔn)備晚上做菜吃，我耐不住好奇，滿心歡喜地跑去觀察它們。

　　螺螄——它們擁有著螺旋形的外殼，如同海浪的旋渦，它們的外殼上還有旋紋，上部是褐色的，底部有些是天藍(lán)色的，有些是青灰色的，這些殼上長滿了青苔，像是穿上了一件毛絨的衣服。這些小家伙們用圓圓的厴堵住外殼，偶然伸出觸角，但又馬上縮回去，感覺很害羞。

　　過了一會兒，小家伙們對環(huán)境熟悉了，不在縮頭縮腦，而是把身體伸出來。它們的身體是灰黑色的，又軟又大，上面還粘了一種小顆粒。在身體的前方是一對觸角，觸角非常細(xì)，然而，在觸角的深處，又是一個比芝麻還小的眼睛。突然，有一個小家伙動了動觸角，向前伸了伸，把前面的.“兄弟”推了推，占了它的位置，我想：嗨！這些小家伙還真霸道�。∷鼈円恢恢坏睦卫蔚馁N在玻璃上，好象怕別人搶了它的位置似的。

　　我靜靜的看著，發(fā)現(xiàn)螺螄其實很可愛，它們趴在伙伴的身上，互相打鬧，互相嬉戲，嗨！你別說，經(jīng)過這一番觀察，我還真有些舍不得把它們吃掉呢！

活動的作文 篇4

　　上周末語文作業(yè)布置了一個“護蛋行動”的游戲，要求在生雞蛋殼上作畫，并無論到哪時刻和自己呆在一起，直到周日晚7時蛋不破才算完美地完成任務(wù)。

　　我們班全體同學(xué)頓時都活躍起來，巧動心思，在一個個小小蛋殼上畫出自己美麗的心情，并都給雞蛋安了別致的“小屋”。我也激動地和爸爸媽媽探討起具體行動方案，看得出他們也興奮起來了，他們還興致勃勃地幫我設(shè)計造型，拍照留念。我一開始認(rèn)為：護蛋么，這太容易了。后來爸爸給我看了其他同學(xué)發(fā)在QQ上護蛋過程中的種種遭遇和艱辛，還提醒我：小事中想必有大道理。

　　當(dāng)我看到一個個“精美”的'雞蛋摔破在地感到遺憾，更為有的臨近終點才破裂而惋惜，我想：我的雞蛋那么漂亮，可千萬別摔壞了。正是懷著這樣的心情，我到哪都帶著它，牽掛它，小心翼翼地保護它，最終我成功了。

　　我認(rèn)為這次護蛋行動老師也許是希望我們專心做好每件事，不要分心，否則會前功盡棄。不管怎樣，這是個愉快而令我難忘的周末，是個自我挑戰(zhàn)的周末。

活動的作文 篇5

　　在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下，在一片絢爛的陽光里，在美麗的三月，在生機盎然的校園里。你，我，他，可愛的同學(xué)們相聚在一起。一起見證：常州市北郊中學(xué)七年級“生命教育”主題班會拉開帷幕。

　　聽著抑揚頓挫的詩朗誦，憧憬著生命的美好。誠然，生命是一抹靈動的音符，無數(shù)個曼妙的音符聯(lián)接在一起，交織成一曲美妙的歌。無數(shù)曲歌聯(lián)接在一起，又組成了一臺壯麗的大合奏。人生就是這樣不斷進步，不斷奮斗的過程。聽著“人之初，性本善”，才發(fā)現(xiàn)我們的生命就是在種種經(jīng)歷中一次次洗盡鉛華;變得有意義，有價值。不是有為文人說過“當(dāng)華美的樹葉落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見”嗎?

　　“心靈伙伴，排憂解難，守護心靈，健康成長”。只有排除心靈的煩惱，快樂的生活，這樣的人生才更完美。周五，校心靈健康營開營了!這里有熟悉的同學(xué)與你共享成長的喜怒哀樂，笑對人生;有可親可敬的心靈導(dǎo)師為你排憂解難，引領(lǐng)你走出心靈的“沼澤”，步入平坦的大道。同學(xué)們還在等什么呢?一起來到我們的.心靈小屋吧!把自己的煩惱傾訴出來，做個沒有煩惱的快樂少年。把握住生命中的每一份快樂。

　　在本次活動中，我最難忘的是“逃生方法”的訓(xùn)練。無論是打結(jié)法還是防火逃生演習(xí)，都有很大的實用價值。畢竟“防患于未然”。在現(xiàn)在做好訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，學(xué)會一定的應(yīng)對措施，保護自己，學(xué)會面對突發(fā)事件，呵護自己的生命。

　　定格生命中的心動，保存生命中的希望時刻，緊握這種希望。

　　定格生命中的心動，保存生命中的歡樂時刻，緊握這種歡樂。

　　定格生命中的心動，保存生命中的溫暖時刻，緊握這種溫暖。

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