（優(yōu)）活動(dòng)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
平時(shí)，我只是在QQ空間里玩農(nóng)場(chǎng)娛樂一下，但是今天，我體會(huì)到了自己真正收菜的樂趣。在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)了一番，原來現(xiàn)實(shí)比假想更有樂趣。
今天，班主任帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕坝袆t愛心園”。我們?cè)谀抢矬w會(huì)到了自己親手收菜的樂趣。我們開始分工了：女生們個(gè)個(gè)拿著小鏟子，割起了青菜和菠菜；而男生們卻自告奮勇地干起了重活：有的挑水，有的澆水，還有的翻地……
我選擇了割菠菜：我小心翼翼地把一棵菠菜的葉子合起來抓在手里，用手輕輕地拔出一點(diǎn)，用小鏟子把周圍的土敲碎了一點(diǎn)，再把土挖掉一些，當(dāng)看見根時(shí)就用小鏟子割下來。雖然我割下了一棵菠菜，但是并不成功，由于我不注意，所以割歪了，割下來的菠菜也散了葉子。我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在挖土?xí)r多挖了一點(diǎn)，這下葉子沒有再散，一棵完整的菠菜就誕生了。就這樣，一棵棵小巧玲瓏的菠菜便被我小心翼翼地割完了。
最后，男生們還拔出了幾根白蘿卜，去洗干凈。忽然聽見一些吵鬧聲，回過頭一看，原來是任老師在請(qǐng)他們吃蘿卜呢！我們也趕緊放下小鏟子，把手洗干凈，一窩蜂地跑了過去。我們把手插進(jìn)人群中的小縫隙里，搶蘿卜吃。我們津津有味的吃著蘿卜，結(jié)束了這次快樂的`活動(dòng)。
時(shí)間如流水一樣，很快就“流”走了，我們依依不舍地離開了“有則愛心園”。雖然今天有兩個(gè)人受了小傷，但是我們還是滿載而歸，因?yàn)槲艺嬲捏w驗(yàn)到了收菜的樂趣。
活動(dòng)的作文 篇2
寒假里，我參加了安徽省圖書城小小志愿者活動(dòng)。第一天上班的時(shí)候，我很激動(dòng)，也很好奇。剛開始的時(shí)候，圖書城的魏老師教我如何整理書籍，如何引導(dǎo)讀者。我開始到處巡查，看看是否有需要我?guī)椭淖x者，一個(gè)小時(shí)過去了，沒有人亂拿亂放圖書，漸漸的我感覺有點(diǎn)無聊了。又過了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)忍不住，想要下班了�？墒俏也荒茏�，因?yàn)槲乙?2點(diǎn)才可以下班，我一定要堅(jiān)持住。好不容易我終于熬到了12點(diǎn)，我飛快的跑出4樓去玩了。唉，第一天上班真累啊。第二天，魏老師看出了我無聊的小心思，告訴我工作一定要有耐心，然后又開始教我圖書是怎么分類的。慢慢的我知道了如何當(dāng)一個(gè)志愿者，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而且要有耐心，還學(xué)會(huì)了整理圖書，主動(dòng)幫圖書城的工作人員分擔(dān)任務(wù)。我還熟悉了圖書城很有意思的圖書。
通過這次小志愿者活動(dòng)，我體會(huì)了當(dāng)一名圖書城的工作人員的辛苦，他們是多么的不容易啊，我以后到圖書城看書，一定要尊重圖書城工作人員的勞動(dòng)，看完書，一定要把圖書放回原位，不亂擺亂放。這是一次多么有意義的寒假活動(dòng)��！
寒假里，我參加了安徽省圖書城小小志愿者活動(dòng)。第一天上班的時(shí)候，我很激動(dòng)，也很好奇。剛開始的時(shí)候，圖書城的`魏老師教我如何整理書籍，如何引導(dǎo)讀者。我開始到處巡查，看看是否有需要我?guī)椭淖x者，一個(gè)小時(shí)過去了，沒有人亂拿亂放圖書，漸漸的我感覺有點(diǎn)無聊了。又過了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)忍不住，想要下班了�？墒俏也荒茏�，因?yàn)槲乙?2點(diǎn)才可以下班，我一定要堅(jiān)持住。好不容易我終于熬到了12點(diǎn)，我飛快的跑出4樓去玩了。唉，第一天上班真累啊。第二天，魏老師看出了我無聊的小心思，告訴我工作一定要有耐心，然后又開始教我圖書是怎么分類的。慢慢的我知道了如何當(dāng)一個(gè)志愿者，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，而且要有耐心，還學(xué)會(huì)了整理圖書，主動(dòng)幫圖書城的工作人員分擔(dān)任務(wù)。我還熟悉了圖書城很有意思的圖書。
通過這次小志愿者活動(dòng)，我體會(huì)了當(dāng)一名圖書城的工作人員的辛苦，他們是多么的不容易啊，我以后到圖書城看書，一定要尊重圖書城工作人員的勞動(dòng)，看完書，一定要把圖書放回原位，不亂擺亂放。這是一次多么有意義的寒假活動(dòng)啊！
活動(dòng)的作文 篇3
“叮咚叮咚”伴隨著上課鈴聲的響起，令人期待的“百問百答”活動(dòng)正式拉開了序幕。
在裝滿題目的圣誕盒禮，每個(gè)題目像小狗似的等著我們來認(rèn)領(lǐng)。終于到我了，我將手徐徐的伸進(jìn)盒子里。
“15號(hào)�！蔽乙贿吷吓_(tái)一邊打開紙條。“19課用了哪些描寫?”呂卓遠(yuǎn)拿著紙條振振有詞地講到。我不禁緊鎖住了眉頭，腦子里的知識(shí)像過山車一樣飛速旋轉(zhuǎn)著。突然，我眼前一亮，答案填充進(jìn)了我的整個(gè)腦子，“是語言、動(dòng)作和引用!”我毫不猶豫地說出了答案，獲得了我夢(mèng)寐以求的掌聲和兩張班幣!我彎了一下腰，興高采烈地下去了。
我的好朋友王依諾抽到了我的題目，我當(dāng)然高興。一上去就抑揚(yáng)頓挫地念了起來。王依諾的.臉像個(gè)調(diào)色盤，從白色的豆腐臉，變成了紅紅的西紅柿。后來王依諾說出答案。原來，她在確定答案呀，真厲害!
接下來就是朱博聞了。他那原本笑哈哈的臉，一下子就拉出了三條黑黑的蚯蚓。原來他抽到了背誦《七律·長(zhǎng)征》。
他像一個(gè)泄了氣的皮球，緩緩地說出了古詩：“......吳嶺逶迤博細(xì)浪�！彼麤]說完，就引得全班哄堂大笑——原來他讀錯(cuò)字了。
最好笑的當(dāng)屬“百問百答”后的懲罰表演：
周伯倫表演了一小段《麻豆》，更是讓人拍手叫好!變魔術(shù)、說方言更是不在話下。
今天的“百問百答”真好!既能讓人放松心情，又能提高我們的復(fù)習(xí)效率。真是一舉兩得呀!
活動(dòng)的作文 篇4
今天的活動(dòng)課上，我們玩了一個(gè)游戲—?dú)⑷擞螒颉?/p>
游戲規(guī)則是：每人抽一張卡片，有警察、殺手和平民三個(gè)類型。當(dāng)老師說：“大家全都閉上眼睛，現(xiàn)在殺手睜開眼睛，”時(shí)殺手睜開眼睛，需要?dú)⑹謿⒁粋�(gè)人，再閉上眼睛，警察睜開眼睛，揪出殺手。若不能正確找出，打架睜開眼睛，幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。
游戲開始了，老師說：“大家全都閉上眼睛，殺手現(xiàn)在要去搶劫一個(gè)叫小紅的人，她背著一袋金子。殺手們，你們要去殺咱班的哪個(gè)人呢？到底誰是小紅 呢？”老師接著說：“殺手們統(tǒng)一一下意見，要?dú)⒛且粋�(gè)小紅呢？”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們?nèi)急犻_了眼睛，指著自己心目中的“小紅”。老師說：“不要 說話，被人知道的話，你就要被踢出去了！”正說著，一個(gè)殺手就指著一個(gè)人大叫“這個(gè)人！”唉，估計(jì)他要被找到了吧，我心里有些不安。老時(shí)見我們意見不統(tǒng) 一，就慢慢的說：“殺手們意見不統(tǒng)一，就由我來定一個(gè)人吧！”說完，就用手指了指那個(gè)人。殺手們做出拿刀砍的樣子，“殺”了小紅，劫走了金子�！艾F(xiàn)在殺手 閉上眼睛，警察睜開眼睛，猜一猜被殺的人是誰呢？被殺的人又是誰呢？”待警察猜斷完，老師讓大家全都睜開了眼睛，一個(gè)個(gè)猜殺手是誰，并且要說出理由。
輪到我了，我心里有些害怕。到底說誰呀？別人會(huì)不會(huì)懷疑我呢？我定了定神，亂指了一個(gè)人，隨便說出一個(gè)理由。最后，那個(gè)說“這個(gè)人”的.殺手被找了出來，第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個(gè)。
接著第二輪、三輪、四輪，殺手一一被找了出來，真是好人永遠(yuǎn)勝過壞人呀！這就是邪不壓正的道理。
這真是一次快樂的活動(dòng)課！
活動(dòng)的作文 篇5
上周星期五，我們班開展了一次有趣的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，這次的競(jìng)賽活動(dòng)主要是為了考察我們這個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況，讓我們開闊視野，了解更多有關(guān)漢字方面的知識(shí)。
老師把全班分成了紅、黃、藍(lán)、綠四大組，選出了每個(gè)組的代表，再讓各組的代表，想出自己這個(gè)組的口號(hào)。我們組的口號(hào)是“綠隊(duì)，綠隊(duì)，永不言敗”，我覺得雖然口號(hào)只有兩句話，但沒有什么口號(hào)能代替這句話了。
競(jìng)賽開始了，老師讓這幾個(gè)代表上臺(tái)抽簽�！耙欢ㄒ橹形野。 蔽以谛闹心叵胫�。我很緊張，也很激動(dòng)。這次抽中的是余澤康，我頓時(shí)喪了氣。但我又想：“反正這次競(jìng)賽的項(xiàng)目還多著呢！總該輪到我的吧！”老師問了三個(gè)關(guān)于漢字的問題，余康澤都答對(duì)了。我們不禁鼓起掌來，因?yàn)樗麨槲覀兘M掙得三十分。
第二關(guān)，猜字謎。老師讓每組代表再次上臺(tái)抽簽。這次抽中的'是劉姝惠。老師在黑板上寫了三個(gè)字謎后，我們便小聲地討論了起來：有的說第一個(gè)是“惡”，有的說第二個(gè)是“二”，還有的說……這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)別組的人更聰明，趁老師不注意，竟偷偷地下座位，在我們港版的手抄報(bào)上尋找，看看上面有沒有幸運(yùn)答案，真是氣死我也！最后劉姝惠在我們的幫助下，終于答對(duì)了，獲得了三十分。
第三關(guān)，有趣的諧音。這次的“挑戰(zhàn)的”是邵曉洪，老師問了三個(gè)問題，讓她來回答。第一題，很順利；第二題，也還不錯(cuò)；第三題，突然卡住了，想了半天，也沒想出來。我想幫她，可老師不讓，我只好在旁裝聾作啞，急的像熱鍋上的螞蟻。這次，我們組值得了20分。
第四關(guān)，風(fēng)險(xiǎn)關(guān)。如果某一個(gè)人答錯(cuò)，這個(gè)組就會(huì)被扣分。所以，我這一關(guān)不像其它關(guān)那樣積極，沒怎么敢舉手回答，而是聽別人是怎么回答的。
這次的競(jìng)賽活動(dòng)的項(xiàng)目還有很多。在接下來的活動(dòng)中，歡呼聲、鼓掌聲、鼓勵(lì)聲、討論聲一浪接一浪，那種聲音似乎要把天花板掀開一樣。最后，我們隊(duì)獲得分?jǐn)?shù)最高，獲得了第一名，我們隊(duì)十分高興。老師給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)了一朵小紅花。那種心情，別提多么高興了。
這次的競(jìng)賽活動(dòng)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，大家都很快樂。
這真是一次有趣的競(jìng)賽活動(dòng)��！
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