活動(dòng)的作文400字

活動(dòng)的作文400字3篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文400字3篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)的作文400字 篇1

　　十月十三日下午，我們?nèi)�年�?jí)同學(xué)舉行了“歡慶建隊(duì)日”的游藝活動(dòng)。

　　這個(gè)活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目：瞎子敲鼓、釣魚、夾彈珠、打保齡球、搶椅子。我最喜歡夾彈珠。夾彈珠的游戲規(guī)則是：音樂(lè)開始時(shí)，游戲開始。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，游戲結(jié)束。用筷子夾彈珠，一組四人，一分鐘夾得最多者可獲獎(jiǎng)票一張。

　　在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，夾彈珠的游戲開始了。同學(xué)們站成兩排，有的叫，有的笑，還有的在幫著數(shù)數(shù)。教室里熱鬧極了。夾彈珠的同學(xué)一個(gè)個(gè)專心致志。我們耐心地等著。終于輪到我了，我迫不及待地拿起筷子，心里卻非常緊張，生怕自己夾不到。彈珠五光十色，既美麗有可愛。她們一個(gè)個(gè)躺在盆子里活像調(diào)皮的'小娃娃。我用筷子一夾，她就從筷子上滑下來(lái)，再夾，它又滑下來(lái)，仿佛和我作對(duì)似的，氣得我直跺腳。怎樣才能對(duì)付這些“調(diào)皮鬼”呢？我突然發(fā)現(xiàn)，夾盆子中間的彈珠很滑，夾旁邊的彈珠就容易多了。于是，我每次都夾旁邊的，夾完了又從中間趕一些到邊上來(lái)，果然快了許多。

　　時(shí)間到，音樂(lè)聲也停了。數(shù)一數(shù)，一共夾了26顆，我高興得快要飛了，以為那一張獎(jiǎng)票非我莫屬了。誰(shuí)知，與我一同參賽的雷子航居然夾了28顆，比我多了兩顆。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“下次還有機(jī)會(huì)呢﹗”那張獎(jiǎng)票雖然被領(lǐng)走了，但我依然快活。

活動(dòng)的作文400字 篇2

　　在我的記憶中，兒時(shí)的往事如同滿天煩心一般，這些經(jīng)歷有的是去大溝腳嬉戲，有的是去盤龍公園打鬧，有的是去七花廣場(chǎng)嬉戲。在這些經(jīng)歷中，令我最難忘的是去頭塘壩春游。

　　記得那是三年級(jí)的一天下午，老師異常興奮的來(lái)到教室，大家都用奇怪的.眼睛看著老師，老師興奮的說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，明天上午，我們?nèi)ヮ^塘壩春游，記得帶水和零食去！”沒(méi)等老師說(shuō)完，鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，與其他班的寧?kù)o形成了很大的對(duì)比。

　　第二天，我們背著書包，拿著水瓶高高興興的坐上了接我們的公交車，一路上，同學(xué)們也沒(méi)閑著，車上全是我們優(yōu)美而歡快的歌聲。終于，我們來(lái)到了頭塘壩，這兒好美�。∫淮笃�松樹林，綠油油的，天上的云很少，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾，會(huì)有一些同學(xué)見到一兩只小鳥。老師帶頭說(shuō)：“我們先來(lái)一個(gè)游戲，游戲的名字叫丟手絹�！蔽覀儑�成了一個(gè)圈，一個(gè)同學(xué)不幸被選出來(lái)，他笑著給一個(gè)同學(xué)一個(gè)“驚喜”，他小心翼翼加上我們的平靜，那同學(xué)就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

　　玩著玩著我們不聽話的肚子開始叫了起來(lái)，沒(méi)辦法，老師只好叫我們拿出背包里的東西，開始大吃起來(lái)……一次春游就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和我的戀戀不舍中結(jié)束了。

　　這就是一次令人難以忘懷的春游，這次春游給我了一次機(jī)會(huì)，讓我感受大自然的美，同學(xué)之間的友誼，分享了我的快樂(lè)，還讓我難以抹去它在我腦海中的回憶。

活動(dòng)的作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”期待的大課間活動(dòng)鈴聲，終于悅耳地響了起來(lái)。我從座位上站起，活動(dòng)了一下酸酸地手臂，和同學(xué)們有序地走出了教學(xué)樓，來(lái)到了校園的操場(chǎng)上。此刻，同學(xué)們就像撒歡的小兔子，嘿嘿！快樂(lè)的大課間活動(dòng)開始啦。

　　你看，同學(xué)們愉快地投入了自己喜歡的活動(dòng)中。有的同學(xué)踢毽子；有的同學(xué)跳繩；有的同學(xué)打籃球；有的同學(xué)跳皮筋，而我們初一班的男孩子們正準(zhǔn)備著，投入一場(chǎng)生龍活虎的足球賽。

　　參與踢足球的同學(xué)們，自動(dòng)來(lái)到了校園的足球場(chǎng)。首先大家先分組，甲組隊(duì)員有：宋春雨、王銀鵬、于夢(mèng)龍和牟春林等。乙組隊(duì)員有：聶宏宇、李響、畢福承和我等。甲組的.守門員是于夢(mèng)龍，后衛(wèi)是王銀鵬等。乙足的前鋒是聶宏宇，后衛(wèi)是李響等。怎么樣？分工細(xì)致、到位吧！兩組前鋒采用石頭剪子布的方式抉擇哪組先發(fā)球，結(jié)果是乙組的前鋒贏了，那當(dāng)然是由我們乙組當(dāng)仁不讓地發(fā)球嘍。只見李響一個(gè)漂亮的發(fā)球動(dòng)作，將球發(fā)給了聶宏宇，于是聶宏宇迅速地踢著球，緊逼對(duì)方球門，可就在這關(guān)鍵一刻，聶宏宇不小心摔倒了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，瞬間球就被甲組的宋春雨搶走了，快速靈活地將球踢向我方球門，就在這千鈞一發(fā)之際，我一個(gè)箭步奪球，把球傳給了距離球門最近的聶宏宇，聶宏宇一個(gè)精彩的射門動(dòng)作，球準(zhǔn)確無(wú)誤地踢進(jìn)了對(duì)方的球門。此時(shí)，我們乙組球員激動(dòng)得振臂歡呼，大家把功臣聶宏宇高高地舉了起來(lái)。

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