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      2. 體驗(yàn)活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2024-11-28 06:44:17 活動(dòng) 我要投稿

        【推薦】體驗(yàn)活動(dòng)的作文合集五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的體驗(yàn)活動(dòng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】體驗(yàn)活動(dòng)的作文合集五篇

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇1

          一走進(jìn)體育館門球場(chǎng),老師先帶領(lǐng)我們觀看了一場(chǎng)別開生面的少年門球比賽?,球員們先瞄準(zhǔn)球門,再用球棒輕輕一打!巴,進(jìn)了!”頓時(shí),場(chǎng)館里傳來了一陣陣的喝彩聲。當(dāng)然,有時(shí)也為球員把位置很好的球打偏了而感到惋惜。

          很快,一場(chǎng)精彩的表演賽結(jié)束了。該輪到我們上場(chǎng)了,大家躍躍欲試,學(xué)著球員的動(dòng)作,拿起球棒,瞄準(zhǔn)球門,輕輕一打?上蚱,并沒有朝著球門進(jìn)去。嗨,我原以為打門球很簡(jiǎn)單的',可事實(shí)并非如此。這時(shí),門球協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)告訴我們:“孩子們,打門球能培養(yǎng)一個(gè)人的注意力、平衡力,更能培養(yǎng)綜合運(yùn)籌能力。不過,要想打好球,能讓球乖乖地進(jìn)入球門,也是要長(zhǎng)期訓(xùn)練才行的。”

          不知不覺,門球體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了?砷T球協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)那語重心長(zhǎng)的話語一直在我的耳旁響起,我想通過自己的努力,在不久的將來肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的門球隊(duì)員。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇2

          8月2日,暑假里難忘的一天。一大早,我們南國(guó)早報(bào)民主路小學(xué)的小記者們身穿黃馬甲,像一朵朵綻開的向日葵,迎著朝陽露出充滿希望的笑臉,在唐老師的帶領(lǐng)下,懷著好奇、興奮和激動(dòng)的心情前往廣西武警部隊(duì)訓(xùn)練基地,去體驗(yàn)不一樣的部隊(duì)文化生活。

          走進(jìn)部隊(duì)營(yíng)區(qū),就看到武警哥哥們列隊(duì)整齊的歡迎我們,他們筆直的身軀就像一棵棵能為小樹苗遮風(fēng)擋雨的大樹,讓我們覺得很威武,也很有安全感。接下來,武警哥哥們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兊目醇冶绢I(lǐng),擒拿格斗、隊(duì)列會(huì)操、軍事素質(zhì)訓(xùn)練……精彩的表演贏得了大家的陣陣喝彩,但最讓我感到新奇的是他們整理內(nèi)務(wù)的技術(shù)。

          一進(jìn)入武警哥哥們的宿舍,我們就被眼前整齊劃一、井然有序的內(nèi)務(wù)場(chǎng)景所震撼,被子被疊得整整齊齊、方方正正,就像一個(gè)綠色的“豆腐塊”,每一面都橫平豎直,沒有一點(diǎn)褶皺,安安靜靜地躺著,像個(gè)聽話的'乖寶寶,就連牙刷、牙膏和杯子的擺放都朝著同一個(gè)方向,像是用尺子量出來一樣,地面更是一塵不染、干干凈凈。聽著小隊(duì)友們不斷發(fā)出的驚訝和贊嘆聲,再對(duì)比自己那亂糟糟的書桌和房間,我羞愧地低下了頭,暗暗下定決心,要向武警哥哥們學(xué)習(xí),用紀(jì)律管好自己,自立自強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇3

          這個(gè)暑假,老師安排我們能力生根小組做一項(xiàng)中小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,我很開心能參與這次活動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次參加社會(huì)調(diào)查?删唧w問些什么內(nèi)容、怎么去調(diào)查、去什么地方進(jìn)行調(diào)查,我的爸爸付出了很多辛勞。

          首先,同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調(diào)查問卷的問題,我和爸爸通過上網(wǎng)查詢、翻閱其他問卷等等,列出我們所需要調(diào)查關(guān)于課外閱讀方面的問題以及選項(xiàng)。負(fù)責(zé)匯總的同學(xué)在家長(zhǎng)幫助下將大家的問題匯總,整理為一份完整的問卷發(fā)給大家。我的爸爸將問卷打印出來且每份都進(jìn)行了裝訂,一半分給有孩子的`同事以及朋友,一半就光榮地交給了我。

          我利用在輔導(dǎo)班上課、在書店讀書、外出乘涼的機(jī)會(huì),讓班里的同學(xué)、看書的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調(diào)查問卷的填寫。在班里由于我人緣好,他們都喜歡幫我做這項(xiàng)調(diào)查問卷呢!好了,我把手中調(diào)查問卷分給同學(xué)們,就等著收網(wǎng)釣大……不,是收問卷,放學(xué)后在教室門口一份一份收回問卷;在書店、小區(qū)的小朋友做填寫每份問卷時(shí),我都在旁邊一個(gè)一個(gè)問題解釋著,問卷做完時(shí)我的嗓子快不能說出話了,

          通過這次問卷調(diào)查讓我明白了一個(gè)道理:做每件時(shí)事情,都需要做好規(guī)劃、制定好內(nèi)容、執(zhí)行方案、跟蹤結(jié)果,總結(jié)問題,這樣才能做好每件事。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇4

          學(xué)校每年都要舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),作為班集體的一員,我參加了今年的體操比賽。賽場(chǎng)上,同學(xué)們那認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度,的確讓我折服。

          比賽后,雖然我們班沒有得到一個(gè)愜意的回報(bào),但我們沒有因失敗而自卑,相反,通過這次教訓(xùn)我們認(rèn)識(shí)了不足,對(duì)未來充滿了信心。

          記憶的閘門如潮水般打開了,我的思緒又回到了那激動(dòng)人心的一幕……

          9月29日那天,全校上下一片沸騰。同學(xué)們以班為單位,迅速集合,井然有序地排好了隊(duì)。操場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)春光滿面,昂首挺胸,穿著統(tǒng)一的校服和雪白的球鞋,我們以深秋的天際為背景,宛如一朵朵盛開在祖國(guó)希望田野上的秋菊,多么鮮艷!我們替代了夏紅已謝的花兒們,為豐碩的秋天增添了迷人的色彩。

          各班在文體委員的指揮下,隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍似的緩緩向前移動(dòng),我們高喊著“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)……”等各種不同的口號(hào)。那洪亮的'聲音響徹整個(gè)校園上空……

          天湛藍(lán)湛藍(lán)的,七彩陽光直瀉人間。

          看!廣播體操開始了,首先進(jìn)場(chǎng)的是初一級(jí)的同學(xué)……彈指一瞬間,我們班也上場(chǎng)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)身上還洋溢著童稚,那燦爛的微笑是多么天真無邪!“伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)……”每一個(gè)動(dòng)作隨著音樂的旋律達(dá)到了完美的統(tǒng)一,如此嫻熟的動(dòng)作的背后不知蘊(yùn)含了多少酸甜苦辣。 扒啻旱幕盍Α痹谖覀兊囊慌e一動(dòng)中得到了最好的詮釋和演繹,不時(shí)地贏得了陣陣掌聲。是!擁有花一樣青春年華的我們,又有誰不羨慕呢?

          我經(jīng)歷了這場(chǎng)精彩的比賽,心中有種說不出的愉悅和興奮。的確,青春值得我們驕傲,正如有位偉人所說的,我們是八、九點(diǎn)鐘的太陽,朝氣蓬勃,未來是屬于我們的,世界也是屬于我們的。

          比賽結(jié)局對(duì)我班來說,不太圓滿。但是我要說:“我感謝失。 被蛟S失敗是生命旅途中不可或缺的風(fēng)景。沒有失敗哪有杜甫的憂國(guó)衷腸;沒有失敗哪有李白的斗酒詩(shī)篇;沒有失敗哪有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……

          所以,感謝失敗吧,朋友!因?yàn)橹挥惺。艜?huì)讓我們的生命在磨煉中越來越堅(jiān)強(qiáng);只有失敗,我們才會(huì)更加執(zhí)著地譜寫自己的七彩人生。

        體驗(yàn)活動(dòng)的作文 篇5

          依舊是風(fēng)和日麗的好天氣,微風(fēng)徐徐,令人昏昏欲睡。

          “醒了,準(zhǔn)備去禮堂!崩蠋煖厝岬膯拘盐缢械奈覀,當(dāng)當(dāng)響的鐘聲催促著我們快醒來。嗯!發(fā)生什么事了,怎么突然要去禮堂?原來是輔導(dǎo)室精心策劃一場(chǎng)生命體驗(yàn)活動(dòng),要我們實(shí)際體會(huì)身心障礙者的不便。

          第一站是“點(diǎn)字高手”,我們蒙住眼睛,學(xué)習(xí)觸摸點(diǎn)字卡辨認(rèn)數(shù)字一二三,好難喔!區(qū)區(qū)三個(gè)字我卻不能辨認(rèn)出來,因?yàn)楦杏X都好相似,越摸越?jīng)]把握,真佩服那些失明的人能記住幾千個(gè)字。

          第二站是“斷臂天使”,我們把手放在背后,咬著彩色筆寫出指定的'字。我總?cè)滩蛔∠胍檬肿プ」P或扶著紙張,不僅寫得歪七扭八,還直流口水。

          第三站是“聽聲尋寶”,我們蒙住眼睛。聽從同伴的指示,(.)引導(dǎo)我們到定點(diǎn)拿糖果,我亦步亦趨小心謹(jǐn)慎的走著,深怕跌倒或撞到柱子!吧厦妫∩厦!左邊一點(diǎn)!”歷經(jīng)千辛萬苦,我終于拿到那顆可愛的糖果了。

          第三站是“四輪傳動(dòng)”,我們得坐著輪椅,靠自己的力量,推動(dòng)輪椅上殘障坡道。要雙手同時(shí)推動(dòng)輪子真不容易,我使出吃奶的力氣,才移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)距離,天哪!好困難喔!我想下坡時(shí)會(huì)更可怕,我控制不住輪椅,一定會(huì)去撞墻的。

          雖然因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,“請(qǐng)讀我的唇”及“比手畫腳”兩站沒有體驗(yàn)到,是美中不足的地方。但是今天的受益匪淺,我更能明白身心障礙者所面臨的困境比我想像的還要多。以后如果遇到他們,我一定會(huì)伸出援手協(xié)助他們,讓他們感受到溫暖,活出生命的色彩。

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