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      2. 寫校園活動的作文

        時間:2024-11-10 22:24:33 活動 我要投稿

        【實用】寫校園活動的作文三篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的寫校園活動的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實用】寫校園活動的作文三篇

        寫校園活動的作文 篇1

          在一個陽光明媚,風(fēng)和日麗的星期四,我們學(xué)校舉行了一個特別有意義的活動,你們猜是什么?那當然就是換書。

          一開始我還在猶豫到:我家都是非常好看的書,要是跟別人換一本書看,是不是有一點便宜她了,所以我就帶了一本書。

          到了那一天,我拿著從家?guī)淼哪且槐緯,站在我們班級的位置上,開始換書,可是我叫的'嗓子都啞了,也沒有人來換,頓時!我的目光黑暗了,心想:這本書可是我家最好看的書了,都沒有人來換,真是太可惜了。

          突然,一位大姐姐溫柔的問:“我可以跟你換書嗎?”我興高采烈的說:“可以!蹦俏淮蠼憬隳闷鹞业臅戳艘谎,問我要她的哪一本書,當大姐姐把她的書都展開的時候,我挑得眼花繚亂,就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊,但是內(nèi)容卻非常精彩,我坐在草地上一絲不茍的看起來。當老師說結(jié)束的時候,我才合上了書本,站在了隊伍里。

          以后,要是還有這樣精彩的活動,我就會多帶幾本書,這樣大家就不用到新華書店買書了,就可以互相交換著看。

          今天是我最快樂,開心的一天啊。

        寫校園活動的作文 篇2

          學(xué)校的精彩活動數(shù)不勝數(shù),有運動會、六一聯(lián)歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……,但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計比賽”。

          我愛美術(shù),一切和美術(shù)有關(guān)的活動,我都會積極參加。6月初的那次書簽設(shè)計比賽,更是吊足了我的胃口,早早的我就在想:畫什么呢?想來想去,我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物!度龂萘x》我們班上所有男生都非常喜歡,課余時間我們還玩“三國演義”的游戲呢!

          很快,我就想好了三個備選的人物:張飛、關(guān)羽、諸葛亮,張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的'足智多謀都令我非常著迷,可是,一張書簽只能畫一個人物,畫誰呢?我一時拿不定主意了,還是聽聽家人和同學(xué)們的意見吧!“老爸,三國中的人物您最喜歡誰?”我問爸爸,爸爸毫不猶豫地回答:“當然是關(guān)羽啦!他為人忠誠,武功高強,受人尊重,誰不喜歡他!”,媽媽和爸爸的答案一樣,看來大家都“英雄所見略同”!第二天上學(xué),我又去問了班上好幾個同學(xué),多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽?磥恚褪撬----關(guān)羽!

          周末比賽的時間終于到了,那天放學(xué)回家,我爭分奪秒地把作業(yè)做完,便開始了“書簽制作工程”。首先, 我拿來一張光滑的硬紙,按照的規(guī)格剪下了一張書簽,然后拿出了彩筆和鉛筆,開始精心設(shè)計我心目中的關(guān)羽了,描繪、修飾、著色……,經(jīng)過近兩小時的精心繪畫,一個威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上,只見他滿臉赤紅,目現(xiàn)神光,身穿綠袍,腰系藍帶,左手緊握一把青龍偃月刀,透著一種“殺敵無數(shù),氣吞山河”的神氣!

          正在我自我陶醉的時候,在一旁的爸爸發(fā)話了:“右邊也空太多了吧?”一語點醒夢中人!這時,我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點單調(diào)了。再補點什么呢?還想什么呢?赤兔馬啊!赤兔馬和關(guān)羽才是絕配。∮谑俏液敛华q豫地在旁邊畫了一個高高的馬頭:它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……,這就是關(guān)羽的赤兔馬!

          最后,我在書簽頂端打了一個小孔,系上一根紅絲線,一個色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了,看著這個凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽,我愈加愛不釋手了!

          一份付出,一份收獲,在后來學(xué)校的評比中,我設(shè)計的“三國人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級一等獎!

        寫校園活動的作文 篇3

          10月10日,我們剛上完歷史課,徐老師就組織我們?nèi)レo遠樓一樓參觀各種模擬實驗。

          一進門,管理員就讓我們根據(jù)實驗裝置下面的解釋和說明進行操作。首先,我走到一個裝有不規(guī)則立體圖形的透明箱子前,蹲下來仔細看了看科學(xué)原理。原來這個模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光,而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍混合而成的,利用立方體的不規(guī)則立面對三種原色光的不同遮擋便產(chǎn)生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進了小洞,只見手的下面出現(xiàn)了綠色、黃色、藍色等不同的塊面,讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。

          還有一個叫“無皮鼓”的實驗裝置。它的做法很精致。兩個圓環(huán)搭在一起,呈朱紅色,外面被鑲上了銀色的圓釘,內(nèi)部白光閃爍,就像一幅完美的藝術(shù)品。當我的眼睛掃到“無皮鼓”這三個字時,我疑惑了:鼓沒有皮怎么想呢?那不就不是鼓了嗎?很快,我便知曉了答案。原來“無皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置,當用手做模擬敲鼓狀時,感應(yīng)指光的接受或發(fā)射端光電開關(guān)就會給出信號驅(qū)動,帶有鼓聲的語音塊就會隨之發(fā)出相應(yīng)的鼓聲?吹竭@兒,我情不自禁地按照指示牌上去做:用手在“無皮鼓”上做模擬擊鼓動作,便能聽到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下,聲音渾厚;又在靠外側(cè)的'鼓內(nèi)拍了拍,聲音和前者大不相同,后者清脆婉,十分有趣。

          其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調(diào)——筆畫”。這臺裝置上有一個數(shù)字顯示器和一個形似兔子的圖形,下面有一個帶圓環(huán)的手柄。我看見前面的同學(xué)手握手柄,用鐵環(huán)畫完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄,還沒畫多少,顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開始煩躁了,胡亂地畫了起來,而“滴—滴—”聲音始終伴著顯示器上的數(shù)字。這時,一位管理員走過來對我說:“小姑娘,做什么事都應(yīng)該細心喲!況且你還是一名女生!”聽完這話,我的臉“唰”的一下紅了,腦海里浮現(xiàn)出我因粗心而成績名落孫山,我因馬虎而被人嘲笑,我因大意而被父母責(zé)罵……的畫面,但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個人。是啊,一個人的細心是多么的重要!好一會兒,我才回歸神來,對著正在看著我如有所思的管理員說:“對不起,我以后一定會改掉這個壞毛病的!闭f完,按下了裝置上的重啟按鈕,鄭重地拿起手柄,又來了一次,我的心也隨之忐忑不安?炝耍炝恕浇K點了!盡管有47次碰到了“鐵兔子”,但我卻依舊品嘗到了細心的碩果。

          30分鐘很快就過去了!

          10月10日,武昌起義的紀念日。過去,多少人為了使中國繁榮而犧牲;現(xiàn)在,他們?nèi)缭敢詢斄恕,F(xiàn)在中國科學(xué)越來越高科技,歷代英雄們也可以放心了!親愛的同學(xué)們,中國的今日來之不易,讓我們好好珍惜吧!

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