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活動的作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的活動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學(xué)校，去參加社會實踐活動。一路上我哼著歌，興高采烈地來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我一下子就看到同學(xué)們站在操場上嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁础Ｃ總�同學(xué)的臉上都洋溢著激動的笑容。不久，同學(xué)們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的旅行。
一路上，我們認識了三位輔導(dǎo)員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動基地，我們進行了開幕式，開幕式后，我們領(lǐng)了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時，我遇到了困難，我把被子全塞進被罩里，頓時，所有被子卷成一團擠在一個被角里，當(dāng)我又把被子倒過來，想把他弄平時，被子又像一個不聽話的氣球一樣，從被罩里掉了出來，這時候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當(dāng)我又看到同宿舍的多數(shù)人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來回搓著……旁邊的同學(xué)看到了，趕忙過了幫我拉著，我把被子的四個角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學(xué)，還有兩人沒套好，我們又飛快地幫起了別人。
接下來，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規(guī)則就是要我們用一個拴著毛線的皮筋，把三個杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽話地掉，后來我們知道了要團結(jié)一心，最終我們成功了。
從這次實踐活動中，我體會到了互相幫助、團結(jié)一心就能戰(zhàn)勝所有困難。
活動的作文 篇2
時間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個畢業(yè)班都有一次綜合實踐活動。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來到了永嘉學(xué)生結(jié)合實踐學(xué)校，開始了一場豐富有趣的活動。
首先是開營儀式，每個同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開營儀式結(jié)束了，活動就開始了。我們分別有三個活動分別是軟陶藝術(shù)、智能機器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機器人就是用零件制作機器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺最有趣的是軟陶藝術(shù)。來到活動室，真是讓我們大開眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個一群五個群都組在了一起，開始這堂課。老師對我們說：“這堂課我們要做一個軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時對軟陶的了解不是很深，這節(jié)課就讓我們來感受軟陶的魅力。”之后我立刻產(chǎn)生了一個念想：我要做一個圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過一會兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開始了。我以黃色黏土做了一個圓形的底，用紅色做小圓點，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個圓點之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個過程中，我們完成了小掛件，要放到現(xiàn)代作品好了，穿上作品，完成了一個精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥真是多姿多彩，五花八門。
在回家的過程中，我們班的同學(xué)抱怨別的班都課好，其實我覺得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個藝術(shù)品，留下了永久的紀念，將來想想那兩件藝術(shù)品在那個時候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過是上上網(wǎng)而已，可是智能機器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機器人運作，感受到了科技的發(fā)達。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過自己靈巧的雙手也會變成一個精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個基礎(chǔ)上我們還要細心、大膽想象。哪怕一個廢棄的瓶子也會成為一件藝術(shù)品。只要我們多動手多動腦，就像丑小鴨也會變成白天鵝。
活動的作文 篇3
藍藍的天，白白的云，訴說著假日的奔放。舒服的閉上雙眼，悠閑的啜飲，好不悠哉。我的人生休閑活動，總是如此的輕松，如此的愉快，如此的灑脫。
到山林中，聆聽風(fēng)撩撥樹的琴弦，一場場四季的協(xié)奏曲；到海邊，沁涼海水如啤酒花輕拍腳邊，糝上金粉的海平面，波光粼粼，耀眼奪目。過了一個星期，過了一個月，過完了一整個學(xué)期，我的假期也跟著揭開序幕。有時候，從早到晚，隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，感受春天的蓬勃，感受夏日的微醺，感受秋天的浪漫，感受冬季的凜冽，全身沈浸在大自然的懷抱中，久久不離去。
休閑活動，在我的生活中，比什么都重要，無論是上山下海，都可以成為我的休閑活動。伸展一下筋骨，投入大自然，這足以忘掉埋在心中已久的低氣壓。打一下羽毛球，玩一下扯鈴，騎一會兒腳踏車……，種種的選擇，也可以打掉煩惱，扯掉心事，騎走壓力。
我的休閑活動，包括了讀書以外的所有項目，休閑活動，豐富了我的生活，為我的.生活添上了色彩。
活動的作文 篇4
星期五的中午，陽光明媚，萬里無云，真是個好天氣。我正在教室里掃地，突然“飛毛腿”葉俊杰上來報道：“班主任召集大家下去割草!”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，“哧溜”一下拿著自帶的鐮刀到操場上“戰(zhàn)斗”去了。
我們來到操場上，沐浴著溫暖的陽光，舒展一下四肢，馬上就開干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭，一只手拿著鐮刀把草割下來;有的則用雙手一個勁兒地扯草，滿臉漲得通紅;有的負責(zé)運草，抱著草飛奔;還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長昊，雙手抓住草，雙腳蹬著地兒，使出吃奶的勁，用力一拔，呀!翻了一個跟頭。原來，那草根本就在外面，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�。還有那匡柯宇，手拿鐮刀亂割一起，一下，鐮刀沒拿穩(wěn)，飛出去老遠，幸好沒砸到人。
我們割的割草、扯的扯草、運的運草，不一會兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈，草坪煥然一新。此時，我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁，看著我們的勞動成果，半天的疲勞飛個精光。
通過割草這次勞動實踐，我感受到了勞動的樂趣，知道了大人勞動是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動實踐活動早點到來。
活動的作文 篇5
熱鬧的聲音從我們六(3)班教室里傳來。這是怎么一回事呢?原來學(xué)校組織全校師生一起開展了“慶六一”活動——跳蚤市場和游藝活動。
我們班的門口都寫了一些歡迎詞，吸引顧客。當(dāng)跳蚤市場開始時，教室里頓時熱成了一鍋粥，變得喧喧嚷嚷，熱鬧非凡，就像集市一樣熱鬧級了。正因為如此，我被擠得都沒了“攤位”，正著急著呢，忽然，一長條空著的“攤位”映入了我的眼簾�！斑�有這么好的攤位！”我心里暗暗高興著。于是，我搶先了一步，占了一張空位，擺好自己所帶的物品，滿欣歡喜地等待著顧客的到來。每來一個顧客，我都盛情接待著他們，還說：“你要嗎？”可惜，每位顧客都搖搖頭走了，我頓時沒了信心，像霜打了的茄子，沮喪萬分。我?guī)У氖且恍┩婢吆鸵恍┝懔闼樗榈奈锲罚m然看的人很多，但是買的人卻很少。當(dāng)顧客說話時，我也聽不清他們說的是什么，可能是因為這跳蚤市場開的太熱鬧了吧。終于，一位顧客看中了我的一輛小綠車，要和我談價格。我喜出望外，連忙擺出一副“商人”的樣子。笑瞇瞇的說：“這要兩元�！蹦穷櫩蛽u搖頭走了。我大失所望，心想：今天肯定賣不出什么東西了。正沮喪著呢，突然，一位同班同學(xué)拉拉我的手說：“我要買你的球�！蔽伊⒓椿謴�(fù)了原態(tài)，說道：“這要一元�！苯K于，價錢談和了，她買下了小球。我欣喜若狂，“哈哈，今天我賺到一票了�！焙髞�，又有一位顧客看中了一個鑰匙圈，下邊還映著五個奧運福娃。他急切的問：“這個鑰匙圈要多少元？”“兩元�！庇捎谟辛顺浞值臐M足感，我自信的答道。沒想到，他竟然答應(yīng)了。又一筆買賣做成了。之后，我便收拾東西，離開了“攤位”，去參加了游藝活動，可惜我只得到了一個干吃奶片。雖然只是一個小小的禮物，但我的心里還是十分高興。
最后，六一節(jié)的活動結(jié)束了。啊，今天真高興�。�
活動的作文 篇6
今天讓我們十分期待，因為今天的“童聲作文”的活動是——水果連連看，說是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應(yīng)老師帶著柚子來了。
只見那胖胖的柚子一拿出來，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類似麻子的疙瘩，摸起來有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。
如果只看柚子，而不吃的話，豈不是大煞風(fēng)景？說到吃，我肚子里的饞蟲就蠢蠢欲動了，不過要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無恥”了，是個當(dāng)之無愧的“厚臉皮”。可能是因為力氣小的緣故，應(yīng)老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來。接下來，應(yīng)老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺得每一刀都切得很深，可還是沒有一滴果汁流出來，這柚子的皮真的是厚��！撕開了外面那層皮，但仍不見它的“廬山真面目”。原來，在“堡壘”里面還有“堡壘”。
終于，將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細細地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時，有微微的酸味摻在滿口的甘甜里，滋味酸爽，最后，唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。
說起來，這個柚子還真是名副其實的“厚臉皮”，是水果界里的另類。
活動的作文 篇7
“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過后，同學(xué)們魚貫進入教室，并靜悄悄地等待嚴老師來上課，但同學(xué)們心里卻異常興奮，因為老師說今天要上一堂數(shù)學(xué)活動課，而且是全縣的公開課——可數(shù)學(xué)哪來的活動呢？
隨著一陣急促的腳步聲，嚴老師面帶笑容地走進教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事。”接著，老師向我們大家展示了電腦動畫圖片�？赐旰�，我即高舉右手，老師叫到了我。面對教室后面的許多聽課老師，我仍然平靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人。”“同意！”同學(xué)們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學(xué)們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)。”
班里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡。”老師說：“對！在我們數(shù)學(xué)上把它稱為對稱軸�！闭f罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。
接下來，老師還讓我們自己動手剪對稱圖形。我原先想剪的是大樹，可因為種種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作”時，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛心，有的是紅雙喜.......
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學(xué)做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。
.......
快樂時光過得快，這節(jié)活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣。
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