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關(guān)于校園活動的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園活動的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于校園活動的作文1
時光如一陣波浪,在大海上穿行,雖可能沒有盡頭,卻路過了很多有趣而美好的地方。
20xx,一個使人難忘的一年。在校園中,總有著許多歡聲笑語,令人久久不能忘懷,使我的心靈浮想聯(lián)翩,仿佛置身在幻想的境界里,似永遠(yuǎn)在一條快樂的小道上行走,不時看看周邊的花草樹木,感受他們的奇幻之處,感受他們的美好之處。
記得每當(dāng)步入校園之時,總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰,令我神清氣爽,為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀,讓我在里面遨游,讓我在里面學(xué)習(xí)。
記得每次在教室前的走廊上閑逛時,總是顯得格外放松,格外自在,猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑,自由地在草地上漫步,總讓人難以忘記,在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。
每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時,讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著,老師一遍又一遍的教著時,仿如一顆種子深深地埋在土壤之中,等著我們?nèi)补啵ズ亲o(hù)它,它才能長成參天大樹。
當(dāng)在操場上盡情地游戲時,同學(xué)間不時多了幾分歡聲笑語,在歡樂的殿堂里遨游,彼此享受著這份樂趣,沒有痛苦,只有歡笑。
每當(dāng)放學(xué)時,同學(xué)們背著書包,開開心心的走出校園,一個個說著自己在學(xué)校里的趣事,或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂,彼此間分享著經(jīng)驗,慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業(yè),便又等待著第二天的.校園生活。
關(guān)于校園活動的作文2
我們學(xué)校的校園活動豐富多彩,有藝術(shù)節(jié)的世界名畫模仿秀,有科技節(jié)的懸浮紙飛機(jī),還有讀書節(jié)的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節(jié)的嘉年華活動。
一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲,我們就如潮水般涌向操場。頓時人聲鼎沸,加油聲,吶喊聲,討論聲,不絕于耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育項目:智過雷區(qū)、高空轟炸、極限特工、通關(guān)密碼……我看得眼花繚亂,不知先玩哪個好。
一番糾結(jié)之后,我終于決定先玩極限特工?焖賮淼教毓龅兀已杆偻度胩毓ぬ魬(zhàn)。開始,是要跳過一些“電網(wǎng)”;之后,要躍過許多大箱子;最后,還要穿過“水管”。一通騰轉(zhuǎn)挪移之后,終于通關(guān),我玩得汗流浹背,興致盎然。
印象最深的是最后玩的極限攀巖。起先,我還信心滿滿,認(rèn)為自己肯定能爬到終點(diǎn),輕松過關(guān)。沒想到,只爬了一半,困難就接踵而至:有些抓握的“石頭”脫落了,有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖并不簡單,我開始給自己打氣、鼓勁:陳宇軒,你可以的,堅持住,一定能爬到終點(diǎn)。我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,攀到了終點(diǎn)。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來,氣喘吁吁地說:“終――終于――終于成功了!”
這些活動,雖然累,但是磨練了我的意志,讓我享受最后的成功,這種成就感無法言喻。我,累并快樂著!
關(guān)于校園活動的作文3
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻,課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日,更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。
三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五(三)班和五(四)班。為了能表演成功,我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天,天氣晴朗,陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高,把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空,激動人心的時刻終于到了。
表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰欠,她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩,引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝,隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿,讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫,迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲,把活動推向高潮。剎時,歡呼聲、拍掌聲不絕于耳,整個校園變成了歡樂的海洋……
校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩,是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑,它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,展示了學(xué)生的活潑與才智。
我愛校園文化活動節(jié),更感激學(xué)校給同學(xué)們一個展示自我的平臺!
關(guān)于校園活動的作文4
在校園里,有許多豐富多彩的活動,如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣,也充實了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項制度中,我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時,在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞,想怎么寫就怎么寫,然而,一旦與同學(xué)交換作業(yè),讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè),為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣,我們一定會盡自己的全力,為他人寫作業(yè),盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天,我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè),一翻開他的作業(yè)本,哇!他的字寫得真難看!我心想:反正同桌寫的字這么難看,我隨便寫寫就行了,他也會感到我的字強(qiáng)于他。第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,我的作業(yè)只得了“良”,而我又驚奇地發(fā)現(xiàn),同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看,是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比,被我時刻記在心里。那一次,我受到了同桌的恥笑,在以后的作業(yè)中,我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字,它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理,并真正地把它運(yùn)動到生活中去,那就是:無論是寫作業(yè)還是做事,自己不喜歡的字不要寫給別人看,自己不想做的事不要讓別人做――己所不欲,勿施于人。
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