記一次游戲活動作文集錦3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記一次游戲活動作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲活動作文1
今天我們真才班開展了一次游戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。游戲規(guī)則是每個(gè)大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉，只要表演者的動作能使我們發(fā)笑，那個(gè)組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著身子，人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子，一會兒把眼睛瞇成了一條縫，像一只熟睡中的老貓。很快，同學(xué)們就發(fā)出了笑聲，我們成功了。
接著，是劉宏旺。他走過講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣沖沖地跑回來。指著地上的瓷磚發(fā)脾氣，但我們已吸取了上次的教訓(xùn)，劉宏旺又在場上忙乎了一陣，見這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹征行和王卓林的卻失敗了，最后，是第5大組的田潤東，他是個(gè)大胖子，走起路來一搖一擺，憨態(tài)可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲，而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點(diǎn)也不急，忽然，田潤東人不見了，原來，他摔了一跤，地上發(fā)出沉悶的響聲，同學(xué)們再也忍不住了，發(fā)出哄堂大笑，只有我穩(wěn)坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語在第一節(jié)課中回蕩，而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲活動作文2
在以前，我還不知道什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”，但是，在一次游戲后，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。
一次體育課上，老師說：“同學(xué)們，我們來一次拔河比賽吧！”“好！”同學(xué)們一陣歡呼。老師拿來一根粗繩，幾十副手套和一條紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備工作做好了。我們分成了男女兩組，各自帶好手套，拿著粗繩，老師把紅領(lǐng)巾系在了粗繩的中間，我們就像士兵一樣嚴(yán)陣以待。
隨著一聲哨響，第一場比賽開始了，每一個(gè)人都非常努力。可我們女生組有特別多偷懶的人，她們假裝在使勁拉。還好在男生隊(duì)快要贏了的時(shí)候，那些偷懶的女生發(fā)出了“洪荒之力”，把紅領(lǐng)巾拉向了我們隊(duì)。呀，不好，男生隊(duì)也用了“洪荒之力”，把我們女生隊(duì)拉了過去，我們沒站穩(wěn)，摔在了地上。比賽結(jié)束了，我們女生隊(duì)輸給了男生隊(duì)，男生們幸災(zāi)樂禍。中間休息的時(shí)候，我們女生隊(duì)商量了一下，說：“我們一定要團(tuán)結(jié)，不能有一個(gè)人偷懶！”我們齊聲答應(yīng)了。
第二場比賽開始了，我們發(fā)現(xiàn)男生隊(duì)和第一場比賽精神大大不同，第一場精神棒棒的，第二場有氣無力的。我們的'隊(duì)長告訴我們說：“這是贏他們的好機(jī)會，一定要好好表現(xiàn)！”
比賽正式開始了，我們隊(duì)沒有一個(gè)偷懶的了，我們整齊地喊著口號：“一二一，一二一，一二一……”我們拼命的拉呀拉呀，我們看見紅領(lǐng)巾漸漸朝我們挪動，仿佛看到了希望，便使出吃奶的勁兒拉……耶，我們贏了！頓時(shí)，全場爆發(fā)出歡呼，那一刻，我們的內(nèi)心無比激動！
從這個(gè)游戲中，我知道了團(tuán)結(jié)，就是力量！
記一次游戲活動作文3
上課鈴一響，同學(xué)們馬上跑進(jìn)教室。只見嚴(yán)老師在黑板上寫下幾個(gè)大字：“猜猜他（她）是誰？”我想，這肯定是今天的活動主題。同學(xué)們議論紛紛。
講臺上擺放著三條不同顏色的圍巾，這是要做什么用的呢？我疑惑不解。過了一會兒，嚴(yán)老師開始講述活動規(guī)則。同學(xué)們聽完后紛紛舉手，踴躍報(bào)名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學(xué)上臺參加游戲。嚴(yán)老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個(gè)可愛，平時(shí)沉默寡言的簡銘煜，示意他充當(dāng)被猜的對象。
教室里頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝視，視線緊隨著他們移動。只見那三個(gè)男生輪流摸簡銘煜的額頭、臉和衣服，簡銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時(shí)間一分一秒地過去，下面的同學(xué)有些沉不住氣了，可這三個(gè)男生還是一點(diǎn)兒頭緒都沒有。我暗暗替他們著急，你們啊你們，平時(shí)就是個(gè)小馬虎，不善于觀察周圍的人與事物，你瞧，這回猜不出來了吧。
這時(shí)嚴(yán)老師微笑著對我們說：“孩子們，看來，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓簡銘煜背誦兩首古詩，分別是《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧！把他們?nèi)齻�(gè)急的，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時(shí)地跺跺腳，同學(xué)們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學(xué)們有的站起來拍手鼓勵(lì)：“加油、加油！”有的站起來說：“抓緊時(shí)間猜、抓緊時(shí)間猜�！庇械纳踔烈布钡枚迤鹉_來。當(dāng)簡銘煜背誦到“只有敬亭山”時(shí)，林歷洋突然激動地喊道：“是簡銘煜、是簡銘煜！”這時(shí)，全班同學(xué)沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來。
游戲活動結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在那歡樂的笑聲中……
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