有關(guān)開心活動作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的開心活動作文3篇,希望對大家有所幫助。
開心活動作文 篇1
這個周末,最開心的要數(shù)這次釣魚了。
以前我只看過別人釣魚,但自己還從未釣過魚,所以這次我也想嘗試一下。
那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。大約經(jīng)歷了20分鐘的車程,終于到了目的地!
魚塘邊的景色真美呀!一陣風(fēng)吹來,草地上綠油油的小草被吹彎了腰,五顏六色、鮮艷的花在風(fēng)中飄動著。塘水清澈見底,活潑可愛的魚兒在河里自由自在地游來游去。我心想:這可真是個釣魚的好地方。
我們問老板要了一些蚯蚓,就開始了我們的“釣魚日!”
我們首先找了一片樹陰,接著放下魚簍,然后取出了一條又肥又大的蚯蚓,最后將蚯蚓穿在魚鉤上,做好了釣魚的準(zhǔn)備。
開始釣魚了,我緊握魚竿,用力甩出魚線,一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚線,身體一動也不動,生怕嚇跑了魚兒。釣了好一會兒,我已經(jīng)滿頭大汗了,可是魚還是不上鉤。我心想:魚啊快上鉤吧,魚啊快上鉤吧。
咦?魚線怎么動了。我還在思考時突然,聽見爸爸大叫一聲:“上鉤了,上鉤了!快拎快拎!我才反應(yīng)過來猛然一提。一條又肥又大的魚,出現(xiàn)在我的面前。之后,我越來越熟練,一條、兩條、三條。到中午了,越來越熱了,也該回家了。
我們帶著五條“戰(zhàn)利品”回到了家,把水池放滿了水,然后把魚放里面?粗鼈冇蔚恼龤g,我心里美滋滋的!
開心活動作文 篇2
20xx年12月31日,我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動。全校的`老師和學(xué)生都參加了這次活動,有許多有趣的游戲,貼鼻子、踩氣球……。
為了這次游園活動我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的,黑板上寫著“跨年了,新年快樂”幾個大字,黑板周圍掛了很多公仔、彩帶......。
我們班的游戲是“貼鼻子”,每一位參加游戲的同學(xué)在工作人員的幫助下先蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)5圈,再拿著鼻子貼到黑板上面畫好的人頭上去。
游戲開始了,教室里一下子就熱鬧起來了。瞬間,同學(xué)們排成了一條長長的隊伍等待著參加貼鼻子的游戲。首先我們班的一位女同學(xué)先給大家做了一次試范,只見她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛,自己原地轉(zhuǎn)了5圈,她就有點暈頭轉(zhuǎn)向了,分不清那邊是黑板了,在同學(xué)們你一句我一言的指引下,他終于確定了方向來到了黑板的前面,正準(zhǔn)備朝著人頭的左臉貼鼻子時,有的同學(xué)哈哈大笑起來,有的同學(xué)急忙大聲的提醒她貼錯了,有的同學(xué)幫助糾正她的方向,在多種聲音的提示了,她更亂了,最后她憑著自己的感覺任意一貼,鼻子貼歪了,同學(xué)們看著貼著歪鼻子的人頭畫像,哄堂大笑起來了。
很快就到我了,工作人員幫我蒙上眼睛后,還扶著我轉(zhuǎn)了5圈,我只感覺身子不由自主的向一邊倒,好不容易站穩(wěn)了,但是我完全分不清黑板的方向了,直能朝著有聲音的地方走去,這時不知道誰往我臉上輕拍了一下,然后說道:“你都要親到我了,你方向錯了”。這時我才在同學(xué)們的指引下朝著正確的方向走去,最后很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎品,我又去2班參加了他們班的踩氣球游戲。
這場游園活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了,我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義,還能增加同學(xué)之間感情的游園活動。
開心活動作文 篇3
上瑞思課,我高高興興地跑到7教室,呀!遲到了!這次我們被分為Team 1,Team 2,Team 3,Team 4,在Team 4的我為小組得到了很多的Red bubble:)(規(guī)則介紹:有Red bubble和Black bubble兩種bubble,Red bubble代表這個小組有好的表現(xiàn),Black bubble代表這個小組犯錯,3個Red bubble能得1分,5分能兌換一個瑞思幣(Rise dollar ),3個Red bubble還能擦除一個Black bubble呢)。最開始得Black bubble的是Team 2,我們也得過Black bubble,但經(jīng)過努力得到3個Red bubble,我們?nèi)コ诵〗M的Black bubble:),最后,我為小組得到了最多的Red bubble,幫助Team 4勝出!我們得到了6分,小組每個人得到了一張瑞思幣(Rise dollar )。瑞思放學(xué)了……(有些Team 4的伙伴說:你真行!)
上書法課,因為我未經(jīng)許可試了一下老師的筆,被批評了:(。不過,開始寫字了,我聽得很認(rèn)真,學(xué)會了寫甲骨文的“人”、“大”!老師說我寫的很好,表揚(yáng)了我:)。再往下說,就輪到舔墨汁了,我舔了兩次墨汁,沒有嘗出味道來……(爸爸說,過去說別人知識豐富可以說“一肚子墨水”,還問我舔了墨汁,是不是知識豐富了?),下課了,我們排隊來到了太陽直射的炙熱的操場……
哈哈,爸爸來了。我們?nèi)チ薞IP貴賓廳,只見門上貼著提示說:貴賓廳正在搞活動,請到白金廳休息。但我們并沒有改去白金廳,抬頭一看,喲!是鯡魚寶寶在搞中秋活動,我們也順便參加了:)我們玩了一些親子游戲,是媽媽陪我參加的,我們的親子游戲真不可思議呢,親子游戲是第一階段,現(xiàn)在是第二階段!開始DIY做月餅活動。喲嗨,這次包的是冰皮月餅!經(jīng)過許多的程序,終于做出來了好吃的月餅!
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