記一節(jié)活動(dòng)課作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記一節(jié)活動(dòng)課作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“哈哈哈！”“快點(diǎn)，來不及了。”“這個(gè)都猜不出來！”一陣陣歡呼聲從六（6）班教室里傳了出來，這里發(fā)生了什么事呢？
原來呀，今天老師在班上宣布要玩一個(gè)名為“你來比劃我來猜”的游戲。聽到這個(gè)消息后，同學(xué)們馬上歡呼了起來，教室里炸開了鍋，大家都在貢獻(xiàn)著各自的戰(zhàn)略計(jì)劃呢！
“別急，先來了解一下游戲規(guī)則。”老師淡定地說。“分小組活動(dòng)。兩個(gè)人分一組，老師準(zhǔn)備好詞卡，一名同學(xué)比劃一名同學(xué)猜。猜不出可喊三次‘過’，可使用輔助性語(yǔ)言，但不能出現(xiàn)答案中的字�！崩蠋熋鎺θ菡f出了游戲規(guī)則。
同學(xué)們的手馬上舉了起來，大家都十分踴躍，爭(zhēng)著想上臺(tái)展現(xiàn)自己的“精彩表演”。
老師首先選了小余和小剛這一組，小余比劃小剛猜。誰(shuí)知這被選中的兩人一臉茫然，如同剛從睡夢(mèng)中醒來，不知道自己要干什么。未選上的.同學(xué)們見此歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地說：“老師，讓我們先來吧！”教室里頓時(shí)人聲鼎沸，一片混亂，好在老師答應(yīng)我們都會(huì)上場(chǎng)，教師立馬恢復(fù)了安靜。
老師在黑板上寫出了“跨欄”二字，這可難倒了小余和小剛。小于在教室的過道上跨來跨去，而小剛呢？他瞪大了眼睛，仿佛在大聲喊著：“你在干什么呢？”好不容易猜出了“跨”字，可是時(shí)間不等人，“劉翔最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！”“一種違反交通規(guī)則的行為�！蓖瑢W(xué)們大喊著，仿佛自己不是在臺(tái)下，自己就是小剛，恨不得上去替小剛報(bào)出正確答案�？墒切偩褪菦]有猜出來，只好嘆了一口氣說：“過。”
經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，小余這一組答出了五個(gè)詞語(yǔ)。
我十分榮幸地成為了第二組的一員。我負(fù)責(zé)比劃，另一名同學(xué)負(fù)責(zé)猜出那些成語(yǔ)。
“咚咚”，我裝出敲門的樣子�！扒瞄T！”隊(duì)友很快就答了上來。
“夏天你用蒼蠅拍子干什么？”我期待著。“打蚊子！”隊(duì)友眼珠一轉(zhuǎn)答了上來。
老師又在黑板上寫上了“暴跳如雷”這個(gè)詞語(yǔ)。我把頭伸了過去：“屋頂上裝了避什么針？”“雷！”隊(duì)友十分激動(dòng)！“是的，這是最后一個(gè)字，一共有四個(gè)字�！蔽乙贿呎f一邊跳了起來�！澳阍诟墒裁�？像哪一個(gè)字？”“狗急跳墻嗎？”隊(duì)友帶著疑惑的眼神看著我。
“不不不！”我真急了起來，不斷地跳著，可是他遲遲猜不出來。
時(shí)間到了，我和隊(duì)友只猜出了四個(gè)詞語(yǔ)。
從這件事中我明白了這樣一個(gè)道理：如果平時(shí)不注意積累詞語(yǔ)，這樣的場(chǎng)合會(huì)有好成績(jī)嗎？所以我們平時(shí)要多拾幾顆“寶石”，在這樣的場(chǎng)合會(huì)有大作用。
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