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      2. 一節有趣的活動課作文

        時間:2022-01-26 18:12:03 活動 我要投稿

        一節有趣的活動課作文5篇

          在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的一節有趣的活動課作文,歡迎大家分享。

        一節有趣的活動課作文5篇

        一節有趣的活動課作文1

          今天在語文課,我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。

          活動開始了,首先由李晶上了她的十分鐘的語文課,她給我們講了, 這篇課文,不一會,她講著講著,我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。

          好美呀!一會兒,這篇美文在十分鐘內結束了,我們都埋怨時間太短。

          不一會,有趣的數學課正在向我們招手,劉鐵帶著那付眼鏡,活像一位數學家。

          不一會兒,我們又被他那有趣的奧數題給迷住了,解開一道難題,我們家高興的不得了。

          時間過的真快,有趣的數學課,就到此為止了,真遺憾呀!

          哦,我們全班最討厭的英語課來啦!鐵亞的英語好,他當然是英語學的好嘍,唉,一會兒枯味的英語課開始了,他讀一句,我讀一句,無聊死了。

          時間仿佛過的很長,英語課也在乏味中結束了,我們都埋怨,這那像十分鐘,一個小時都有了!太痛苦了1

          太好了,我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始,同學們一個個的哇哇的唱,簡直就是四。三班的交想曲呀!張澳管不住了,唱就唱,這音樂課,這音樂課基本上沒張澳的事。

          只在急促的下課鈴聲下,這語文節課也就完了。

          只要語文老師再給我們一次這樣的機會,我們一定參加。

          ……

        一節有趣的活動課作文2

          今天上午上課的時候,老師笑瞇瞇地說:“我不小心把兩本書夾在一起了,哪位同學能幫我把他們分開?”

          我心想,不就是兩本書嗎,老師居然會分不開!我們都不信。老師請了一個同學上去。小剛得意洋洋地上去,兩本書拿在手里,輕輕一拉,奇怪,兩本書竟然一點都沒有分開。他嚴實地抓住兩本書,緊咬牙齒,還是都沒有拉開。

          老師又請兩個同學一起拉,他們拉了半天,汗都快出來了。只是兩本書原來什么樣子,現在還是什么樣子。

          我想,這兩本書難道是被粘起來了?老師得意地說:“看來還是要看我的`。 敝灰娎蠋煱褧读硕,輕輕一拉,兩本書就分開了。同學們都驚嘆不已。老師告訴我們,一張紙,摩擦力是很小的,但是,一本書里所有的紙一起,摩擦力就會很大了。

          這節課太有趣了。

          老師點評:從質疑道解釋,文章條理清晰,從得意洋洋到咬牙切齒,文章的語言也很幽默!

        一節有趣的活動課作文3

          今天下午的活動課,我們班舉行了一次非常有趣的游戲----吹“蛋”。

          李老師拿出兩個雞蛋,分別放到講桌上的兩個淺盤子里,然后對我們說:“誰先把雞蛋吹出盤外,誰就取勝!蔽覀儬幭瓤趾蟮嘏e起小手,嘴里還高聲喊著“我,我!”最后老師請大力士-黃金和李文上場。

          李老師先用圍巾蒙住他們的眼睛,接著偷偷地把雞蛋換成面粉,同學們見了,差點叫出聲萊,李老師連忙伸出食指放到嘴前“噓----”了一聲,我們趕緊捂住嘴巴,心想:這回可有好戲看了。然后,李老師把他們領到盤前,說了聲“開始”,他們兩個立即伸長脖子,鼓足了氣,使勁吹,頓時,雪白的面粉飛起來。同學們一看,可來勁了,“加油!加油!”有的還情不自禁地擠到講臺前觀戰。老師說“停!”這下,教室里更熱鬧了,瞧!他們倆一個像白頭發的老奶奶,一個像白胡子的老爺爺,同學們看了全都哈哈大笑起來,有的笑得合不攏嘴,有的笑得彎下腰,還有的笑得捂住了肚子。老師解下他們的圍巾,他們倆看看對方,也忍不住笑了。

          這節活動課真有趣,我喜歡這樣的活動。

        一節有趣的活動課作文4

          今天上午,我在小桔燈學作文,老師帶我們進行了堂很有趣的活動課。

          老師拿起了兩本所有紙張都相互夾在起來的書,說:“看誰能把這兩本書拉開!崩蠋熃衼眍櫩〗埽瑑杀緯谝黄鸺y絲不動。他不敢輕視,兩只手緊緊抓住兩本書,使勁往兩邊拉,卻怎么也拉不開。后來,老師讓我和王子為一起拉。我覺得一個人拉不開,兩個人應該可以拉開了吧。我和王子為一人一邊,我用盡我全身的力氣,狠咬牙,汗都快留下來了?墒窃趺淳褪抢婚_。難道有人對著兩本書施了魔法不成。

          老師把兩本書拿回手里,只見老師輕輕抖動了幾下,書就掉了下來。老師說,紙跟紙之間是有摩擦力的,一張紙的摩擦力雖然很小,但是,這么多張紙一起。摩擦力你們剛剛都看到嘍!

          老師點評:本文語言流暢,敘述具體生動,多出運用動作心理描寫。很好。

        一節有趣的活動課作文5

          今天上午,我們在學校上了一節有趣的活動課。老師拿出兩本書說:“今天我看哪位同學能把這兩本合起來的書分開!边@還不是小菜一碟,我想。

          于是我上去想把它們拉開。我笑嘻嘻地拿起書,一拉。咦,怎么拉不開的!我看我的全力以赴了。我使勁地拉,汗都出來了,可還是拉不開啊。之后也有同學上去試,可是沒有人能夠把它們拉開。

          老師看看苗頭,請了兩個同學一起拉。只見他們兩一人抓住一本書,像拔河一樣,但還是怎么也拉不開。

          為什么我們拉不開呢?正當我們所有的同學都奇怪的時候,老師說:“那還是看我的吧,我肯定一下子就能拉開。”只見老師拿起書來抖了抖,再拉,書一下子就分開了。同學們驚嘆不已。

          老師告訴了我們其中的奧秘:摩擦力!一張紙的摩擦力是很小的。但是許多紙加起來,摩擦力就非常大了?茖W真是無處不在啊,長大后,我一定要探究更多的科學奧秘。

          老師點評:本文從老師宣布開始到活動結束,有不屑,有奇怪,有疑惑,有驚嘆。形成了一條線。

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