【精品】活動的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的活動的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文 篇1
“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎么也捉不著，樂的小遠大笑，最后，小東順著聲音找，終于找到了小遠。
我和小明扔沙包，剛開始時，我仍不著小明，小明卻扔住我了好幾次。最后，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心里就別提多高興了。
小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最后，終于踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悅。
“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同學們一起走進教室，準備學習這節(jié)課的知識。課間活動既能鍛煉身體，又能促進同學之間的友誼。課間活動真有趣！
活動的作文 篇2
冬天是四季里最冷的季節(jié)，我心里想許多動物都在冬眠，風一吹，大家都感到寒冷，趕緊穿上外套，抬頭一看，一群成群的鳥兒，往南飛，才知道冬天來了。
一想到冬天已經(jīng)到來了，就想去泡個熱呼呼的溫泉，或者來一杯熱可可，也想去吃火鍋`姜母鴨才可以暖活冰冷的身體，晚上睡覺時，會很好睡，因為天氣這么冷，大家都想待在溫暖的被窩里，網(wǎng)窗戶一看，看見一只流浪狗無家可歸，草兒也縮成一團，也看不見許許多多的小動物，一上街看見路人都圍著圍巾，穿著高領(lǐng)的毛衣，戴上可愛的小手套，路人都趕緊走回溫暖的家中。
從山上往下一看，看雪白的城市，路燈像閃星星，道路的白雪像天上的白云，真的是冬天的奇景，真漂亮，我最愛的冬天。
活動的作文 篇3
我們每個同學都有課間活動吧！那我就說說我們的課間活動。
我們的同學呀！下課玲一響，老師一走，同學們就爭先恐后地沖出了門口。于是我們就去玩了，玩什么呢？這時同學們?nèi)齻z倆的也都陸續(xù)玩了起來，他們有的在玩打沙包，有的在玩跳繩，還有的在玩打乒乓球、跳遠、打籃球等。真是看的人眼花繚亂，雖然只是短暫的課間十分，但是同學們玩的別提有多開心了。
這時我才回過身來，小李子提意我們來玩兩人三足吧，好呀，我來當裁判，小李子和小劉同學一隊，小任和小高同學一隊，倆隊同學準備好后，我說“開始”，小任和小高同學就跑，因為小任跑的慢，小高跑的快，所以小任就被拉著跑，看著真讓人著急。在看小李子和小劉他倆非常配合，一步一步地向前沖去，先是走，后來變成了跑，嘴里還不停地喊著“一二一，一二一”。最后他倆終于取的了勝利，非常高興。所以說無論干什么事情要懂得相互配合，只有齊心協(xié)力才能取得成果。
這就是我們的課間活動，它即使同學們大腦得到了放松也增進了同學之間的友誼。
活動的作文 篇4
時間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了關(guān)鍵而又緊張的六年級。王老師為了使我們輕松愉快地學習，在每周五下午安排一節(jié)“歡樂活動課”，大家可以玩各種想玩的游戲。這不，王老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們開始“滾鐵環(huán)”游戲比賽了�，F(xiàn)場熱火朝天，呼聲一片，讓我來帶你看一下現(xiàn)場的激烈角逐吧。
首先，王老師講述了游戲規(guī)則：選手用鉤子鉤住鐵環(huán)向前推，誰先沖過終點或?qū)κ值蔫F環(huán)倒下，誰就勝利。
第一場，李翊豪昂首挺胸，趾高氣昂地走上了比賽場地，臉上寫滿了必勝的信心，一副胸有成竹的模樣，看他那副志在必得的樣子，好像得第一是三個手指捏田螺——十拿九穩(wěn)。而對手劉思彤則邁著穩(wěn)重的步伐，神態(tài)嚴肅地走了上來，兩人強烈的眼電光摩擦出了火花。比賽開始了，李翊豪左手拿鐵杯，右手緊握鉤子的手柄，看了一眼旁邊眉頭緊皺的劉思彤，滿不在意地弓下腰。兩邊的同學們都瞪大了眼睛，屏息以待。李翊豪的鐵環(huán)出發(fā)了，只見那鐵環(huán)搖搖晃晃，東倒西歪，像一個喝醉酒的大漢邁著踉蹌的步伐；又像一輛失控的汽車，橫沖直撞，遠看又仿佛是暴風雨中的一葉扁舟。李翊豪跟著鐵環(huán)左奔右跑，而不聽話的鐵環(huán)還在調(diào)皮地跳“洽洽舞”，讓它往東它向西，如同一只脫韁的野馬，難以控制，時而又像一個離了線的風箏，左搖右擺，不一會兒，就“哧溜”一下倒了，四腳朝天的.滑稽樣逗得大家哈哈大笑。李翊豪無奈地搖了搖頭，垂頭喪氣地走回了原位。而一旁專心致志的劉思彤還在小心翼翼地駕駛著他的鐵環(huán)平穩(wěn)行駛，那鐵環(huán)就像一個訓練有素的走鋼絲雜技演員，平穩(wěn)緩慢地行走著，又像一批溫順的小馬，乖乖地向前跑。這個鐵環(huán)被劉思彤訓練的服服帖帖，緊緊貼著劉思彤的鉤子。這鐵環(huán)就像一個活潑好動的孩子，而劉思彤手中的鉤子則像一位慈祥和藹的母親，這位母親與孩子形影不離，時時細心呵護著孩子，這個原本調(diào)皮的“孩子”，在劉思彤的手下卻變得溫順乖巧，現(xiàn)場傳來一陣陣嘖嘖贊嘆聲，掌聲也是不絕入耳。
接下來李奕言與顧芷同的對決也十分精彩。比賽開始了，鎮(zhèn)定自若的李奕言緊盯鐵環(huán)，手中的手柄不斷巧妙地變換著方向，像一個大指揮家一樣，井井有條地揮舞著指揮棒。鐵環(huán)雖然如同一個倔強的孩子，但李奕言以巧妙靈活的手法，讓它成為了一名平穩(wěn)奔跑的大孩子。鐵環(huán)在他的控制下，仿佛是一輛“和諧號”高速列車，既快又穩(wěn)，成功地行駛到了終點。顧芷同也不敢絲毫怠慢，細心地觀察著鐵環(huán)的一舉一動，以便及時反映并控制，但鐵環(huán)此時好像生氣了似的一屁股“坐”在了地上，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這個活動需要鐵環(huán)與鉤子之間密切配合并相互關(guān)照。就像老師與同學之間的密不可分，老師就像鉤子，通過知識的力量促進孩子更快成長！鐵環(huán)就像同學們，在老師的光明指引下，奮發(fā)拼搏，在前方的道路上永放輝煌！
活動的作文 篇5
“高尚”只要我一聽到這個字眼，心里就浮現(xiàn)出那位陌生人的身影，作文高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿了自責與愧疚，事情發(fā)生在那一天的午時……
在放學的路上，雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時，腳不細心扭到了，到此刻還痛呢。
走著走著，我看見了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見他中等個兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方，一只手拿著雨傘，一只手拿著拐杖在前面摸索著，走著。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個盲人。
此時，我是多么想幫忙他，可是我的腳不知怎樣了，開始鉆心的痛，我的虛榮心和誠實心開始在激烈的斗爭，可最終，虛榮心占了風……我開始低著頭向前走著。
只聽“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來：“是誰把下水道板那拿開的，也不放好，害得我差一點掉進去�！蹦俏幻と耸迨搴孟衤牭搅宋艺f的話，他摸索著向我走來，來到我身邊后，把手中的拐杖放下，開始摸索著找下水道板，嘴里還不停地說：“必須把它放好，還會有人經(jīng)過這兒，會掉進去的�！泵�，最終摸到了那塊下水道板，細心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自我潔白的手絹放在他手中，他說了些什么，我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著，擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見了他那純潔透亮的心，那是一顆時時想著他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……
我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我?guī)Я寺贰?/p>
活動的作文 篇6
“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學雀躍歡呼地背起書包走到門外排隊。同學們要去干嘛呀？要去大課間��！大課間是每個班每周都要舉行的活動，哪個班沒有體育課的那一天就可以舉行大課間活動了（每周只有一次）。
大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩……多豐富�。∮袝r你注意一下每個同學的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學們最喜歡的項目啊。只要星期一一到，放學后同學們沒有一個不是興高采烈地走出教室的——因為有大課間的活動。
大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過大課間只有一項規(guī)則：注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無忌憚地大笑、聊天，同學們都開心極了。
不管怎樣，大課間都是開心又愉快的。
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