精選活動優(yōu)秀作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的活動優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動優(yōu)秀作文 篇1
一天劉老師對我們說：“今天第三節(jié)課下課，我一隊一隊帶你們去操場玩雪！”同學們歡呼雀躍，非常高興。
第一節(jié)課是語文課，可是劉老師要開會所以改成了美術課，我們今天學畫小魚、第二節(jié)課是數(shù)學，數(shù)學很快就完了、
第三節(jié)課是英語課，因為是復習課很快的也完了。
終于到了第三節(jié)課課間，劉老師帶著乖的孩子先去了操場，我也跟著去了，那些調皮孩子就在教室里打掃衛(wèi)生。
來到操場上馬逸馳找到了謝麗萍，他們堆了一個大大的雪人剛把頭安上沒一會兒，秦子軒看見馬逸馳和謝麗萍堆得大雪人，看成了一只破壞學校的大怪物，秦子軒就很使勁踢了一腳，這一腳可真厲害，把雪人的頭踢碎了，連身子都踢掉了一半。
“哈哈，怪物死了！”秦子軒說道，他還讓馬逸馳和謝麗萍稱他為“大英雄”。馬逸馳和謝麗萍生氣的說：“你才不是“大英雄”，你就是破壞王!”然后生氣的走了。
然后，他垂頭喪氣的走了。正走著，看見張梓路和白紫碩正在玩“滾雪球”，秦子軒看成了白紫碩扔雪球撞張梓路，
狠狠的踢了他一腳，白紫碩沒有防備所以倒在雪地上。
活動優(yōu)秀作文 篇2
他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
1.釘子精神。做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。
2.無私奉獻。雷鋒敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為青年人，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
3.全心全意為人民服務。雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，為社會、為人民服務。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們應把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
活動優(yōu)秀作文 篇3
周五，我們學校組織秋季社會實踐活動。早上8點我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學城。在車上同學們都很開心，有的同學吃著自己帶的零食，有的同學玩著自己帶的玩具，還有的同學在導游姐姐的邀請下“上臺”高歌一曲。
很快我們便到了目的地，開始了我們的實踐活動，在老師的帶領下我們排著整齊的隊伍，走在景區(qū)的石頭路上，我們看到了很多小朋友在跳舞，又看到水里的小魚游來游去，景區(qū)里賣的冰淇淋看上去好誘人啊，當時我好想吃��！
導游把我們帶到了一個古老的房子里，我們看到小屋里有很多我們以前沒有見過的東西，比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區(qū)的劇場看表演，小丑表演真好笑��！
午飯過后，我們又乘坐大巴車來到了另一個實踐活動地點----科學城，那里很大很壯觀，同學們在科學城里盡情的玩耍、盡情的觀賞，笑容始終掛在同學們的臉上。
時間過得很快，一天的實踐活動結束了，我們依依不舍得離開了科學城，真期待下一次的實踐活動啊！
活動優(yōu)秀作文 篇4
今天天氣格外好，藍藍的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開心的課外活動？？“滑板車比賽”。
我們來到廣場上，向四周望了望，沒有任何的障礙物。媽媽計時我來滑；：“預備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩(wěn)滑板車，右腳使勁猛蹬地面，滑板車像離開弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜，敏捷地調整好角度，保持好平衡，滑過了彎曲的道路到達了終點。媽媽高興地說：“11秒09”。激動地我活蹦亂跳。然后我計時媽媽滑。媽媽學著我的樣子使勁一蹬，可是滑板車根本不聽她的話，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過媽媽挺勇敢的，站了起來，繼續(xù)滑到了終點。我笑著說：“20秒07”。媽媽開玩笑說：“看來我還要向你學習呀！我的小老師”。逗得我哈哈大笑``````。
嘻嘻；你們猜到底誰贏了？
活動優(yōu)秀作文 篇5
今天，潘老師給我們布置了一個非常奇怪的任務，帶一個雞蛋，把蛋給保護好，做一回“雞媽媽”。班里立刻像炸開了鍋一樣，討論應該怎么保護雞蛋。
我以風一樣的速度跑回了家，先給雞蛋準備了一個舒適、溫暖的家，我給準備好的雞蛋足足加了五個保護層。第一層是干凈的方便袋，是為了不讓雞蛋黃弄到我身上。第二層是紅領巾。第三層是餐巾紙。第四層是小布袋。最后，我給蛋寶寶穿上了黃色的大棉襖。我想，這樣我的蛋寶寶肯定會萬無一失啦。
護蛋行動開始了，同學們有的把雞蛋戴在脖子上，有的放在抽屜里面，還有的一天到晚捧著雞蛋。上課了，同學們都在專心致志的上課，可我的心早已不在學習上了，我小心翼翼的打開外套，仔細地檢查了一下，確定沒有壞就把放了進去，突然，張超和錢進在打架。一步小心我把我的桌子推倒了，蛋寶寶掉了下來，我趕緊看了一下，還好，沒有壞，我安心的嘆了一口氣。我想，這里太不安全了，時時刻刻蛋寶寶都會粉身碎骨，到底藏在哪里好呢，我冥思苦想，怎么也想不到。我往后面的課桌看了一下，心想，后面的課桌是放墨水的，我把蛋寶寶放在里面，就不會掉下來了，我真聰明。每節(jié)下課，我都會仔細觀察一番再走，到了傍晚，我把雞蛋帶回了家。
從這次護蛋行動中，我知道了母親懷我們的時候真是太辛苦了，我當了一天就累了，我長大以后一定要回報祖國，回報母親。
活動優(yōu)秀作文 篇6
小朋友，你聽過這首《懷胎十月歌》嗎？我們學校的小朋友都知道，歌里訴說著媽媽懷胎的辛苦，媽媽的愛。后來我們還舉行了非常有意思的“護蛋行動”呢！
記得那一天，俞老師宣布護蛋行動開始了。我們班的張老師把蛋一一分給我們，我們都覺得很高興。張老師說：“你們在玩的時候要小心，別把蛋弄破了，跳繩、追跑、踢毽子等這些游戲最好不要玩。你還可以把一些沒用的紙撕成小塊，裝進袋子里，保護它�！蔽矣涀×藦埨蠋煹�.話。
我把蛋掛到脖子上，心想現(xiàn)在我就是這個蛋的小爸爸了，我要小心翼翼地保護好它，不讓它受傷。我一動都不敢動我的蛋，怕把蛋弄破。半天過去了，我摸了摸我的蛋，又打開袋子，蛋安然無恙，我暗自慶幸。這樣一直堅持到了下午的興趣課時，我忍不住去摸我的蛋，再次打開袋子檢查，這一看嚇我一跳，我的蛋破裂了，蛋殼上還有一些蛋清滲出來。我有些傷心，小心翼翼地保護了一天的蛋，它還是破裂了，我的辛苦白費了。
我又想，媽媽懷我何止一天兩天，那是十個月呀！這十個月媽媽是多么辛苦，多么不容易��！我以后一定要聽媽媽的話，好好學習，好好做人。
活動優(yōu)秀作文 篇7
天高氣爽的11月送走了秋天，在這秋冬交接的時節(jié)里，學校組織我們到四會貞山進行了一次社會實踐活動。
近兩小時的車程后，我們到達了目的地—四會貞山訓練拓展基地。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，綠樹環(huán)抱，十分原生態(tài)，接近大自然。接下來的一天里，我們上了五節(jié)在野外度過的課。
首先第一節(jié)課是摘菜葉喂家禽，在這節(jié)課里我們看到了許多在平常生活中見不到的動物—馬，牛，羊，兔子。上完課后，教官進行了一個有獎競答比賽。第一個問題是在剛才我們看到的羊中最大的一只多少公斤?這個問題剛一提出，立刻議論紛紛。教官點的第一個同學就答對了，是60多公斤，這位同學為我們中了個頭彩，獲得一個木瓜。第二個問題就不容易了：馬一天睡多長時間?我們回答了很多次也不對，原來是搞錯問題了，在教官的一再提醒下，我們的一個同學答了三十分鐘。其實是二十到四十分鐘，也對啦!在第一課，我們就抱回了兩個大木瓜。接下來的第二節(jié)課是插秧，這可是節(jié)勞動課。第三節(jié)和第四節(jié)分別是野炊和野戰(zhàn)，在去年都嘗試過，所以并沒有出什么亂子。接著的第五節(jié)課也就是最后一節(jié)課是野外拓展課，雖然去年也有，但是也有很大分別。其中最令我難忘的時候第二節(jié)和第五節(jié)—插秧和拓展活動。
插秧。這兩個見過卻又陌生的字眼，出現(xiàn)在了我們的實踐活動中。與摘菜，澆水這些容易的勞動相比，難度是很大，因為要下水。換完拖鞋后，我們與(4)班一起進行插秧這個活動。首先老師并沒有著急讓我們下田，而是像我們講解了許多關于茶插秧的知識。原來插秧之前和之后有很多個步驟要做，而且在全世界的稻原來超過幾萬種呢!緊接著我們就準備下田插秧了。教官先向我們示范了一次，然后我們就下田了。本來我以為水下的泥是平的，很容易走過去。沒想到原來這是淤泥，很容易陷下去，水也冰冷冰冷的。雖然這時我很害怕，但仍不會退縮，勇敢地向前走。因此我們很快就站到自己的位置了。接下來我們每人有分到了八至九根秧，然后就該插秧了，我們小心翼翼地彎著腰，一根一根地插進去。其實插秧也沒想象中的那么難嘛!可惜的是當我們開始熟練的時候，就已經(jīng)要集中了。從這次插秧活動中，我懂得了遇到困難要臨危不亂，更要互相扶持!還要有團隊精神!
野外拓展活動就不得不提了。這次的每一個項目，都極具挑戰(zhàn)性。教官先讓我們試去一下，緊接著就讓我們兩個班之間不計時間一起進行了雖然沒說是比賽，但是我們都把這當做了一場比賽，因此每個人的行動都是決勝的關鍵。第二組就是我們這一組了，到我的時候反應慢了一拍，不過我也很快追上去了。遇到一個獨木橋的時候本來我不太行，但也勇敢沖過去了!倒數(shù)第五個項目是跳木樁，本來這是我沒有難度的一個項目，但也失誤了�？晌乙埠芸斓鼐o跟了上去。最難就是倒數(shù)第三個項目了，我快過完的時候掉了一下，雖然有些痛，但我還是撐過去了!最后一個環(huán)節(jié)我們齊心協(xié)力，最后終于戰(zhàn)勝了(4)班!在這個活動中我受益匪淺。不僅懂得了要團結一心，更懂得了要堅持不懈!
時間就這樣過去了。雖然只有短暫的一天，但我仍不會忘記這些身為中國武警的教官們。仍不會忘記這天受到的磨練和道理!
活動優(yōu)秀作文 篇8
一座寧靜優(yōu)美的度假村，迎來了一群快樂活潑的小天使。沐浴著沁人心脾的清風，歡快地奔跑在棕黃色的泥土上，我們即將在這里——東坡荔園度假村，開始這期待已久的社會實踐活動啦!
剛走進度假村的燒烤區(qū)，就讓我們眼前一亮：與其說這是燒烤區(qū)，還不如說這是林海仙境呢!這里不但有濃密的林蔭，還有清新的空氣和自來水，真是一個休閑、寧靜、氧氣充足的好地方。偷偷地告訴你，吸引我們的，可還不止這些呢!瞧，那邊有個湖!走近一看，湖面映出了絢麗無比的翠玉般的顏色，碧水和綠樹的倒影融在一起，有深有淺。微風過處，送來綠葉的清香，更有那千絲萬縷的柳梢兒，輕輕撫摸著碧波，畫出一陣陣動人的漣漪……一切都變得那么瑰麗，那么讓人心醉……
飽覽了“一頓”美景之后，我們這才想起來此行的目的。首先，我們找到了屬于我們組的座位，把東西放好。接著，工作人員鏟了一些炭在灶里面，我們開始生火�；馃饋砹耍覀兙桶岩粡堣F絲網(wǎng)蓋在灶上，烤起食物來。
平時在家都是“衣來伸手，飯來張口”的我們，到了社會實踐的時候，失去了家長這把“保護傘”，該怎樣獨自面對風雨呢?當老師把雞翅分給我們后，我拿著竹簽想串進去，但由于我很少做家務，對著這些冷冰冰的雞翅根本措手無策。這時，我們組的一位同學自告奮勇地對大家說：“全部都給我看好了!雞翅是這樣串的!”說著，他還示范給我們看，我有點看不慣他的沾沾自喜，說：“哼!這有什么難的?看我的!”于是，我也不甘示弱地拿起一根竹簽，使勁往雞翅里串去，費了九牛二虎之力，終于串好了，我喜滋滋地炫耀給其他同學看，正當我洋洋得意之時，突然，好像什么東西從我頭頂上掉下來了?我往上一看，只看到半根竹簽，“咦?我的雞翅呢?莫非它會飛?”我環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)雞翅早已跟泥土來了個深情的“擁抱”了。原來呀，雞翅也難“服侍”……
好戲還在后頭呢!有位同學把油澆到了炭上，頓時紅紅的火苗子肆無忌憚地“舔食”著雞翅，一下子，雞翅成了黑糊糊的一片，慘不忍睹。我們一個個大眼瞪小眼,怎么辦呢?這該死的“火魔”!剛剛還挺“乖”的呢!怎么那么快就“翻臉”了呢?想“造反”不成?迎著嗆人的濃煙，我們小心翼翼地避開火苗，把各種食物上不停地刷配料，刷完一面翻過來又刷另一面，經(jīng)過大家齊心合力的辛勤勞動，我們終于成功了，“火魔”被我們征服了，乖乖地聽話了，又為大家服務了……
這次社會實踐活動，不僅帶給我無比的快樂，讓我學會了許多有關燒烤的小竅門，還令我明白了一個深刻的道理：先苦而后甜，梅花香自苦寒來，若不經(jīng)歷風吹雨打，怎么能見到高掛在空中的美麗彩虹?我們經(jīng)歷了種種挫折后，迎來的將是勝利的曙光。此時此刻，同學們的笑此起彼伏，回蕩在回程的路上，又慢慢融入了白云中……