游園活動作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的游園活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游園活動作文1
我們學校為了慶祝元旦，特地為我們舉行了一次盛大的游園狂歡活動。有《套圈》、《掌上明珠》、《勇往直前》、《搶椅子》、《比比誰的運氣好》等，總共有十二個活動項目。
這天早上，我和子博早早地起了床，懷著興奮的心情來到了學校。我們似乎走錯了地方，學校完全變了樣。在家長們的精心打扮下，學校更美了。里面人山人海，小朋友有的在排隊，有的已經(jīng)在玩了，還有的已經(jīng)去換禮物了。
最好玩的項目是《勇往直前》，也就是單腳跳運球。把三個球從第一個籃子里面運到第二個籃子里，不能雙腳同時落地，誰運的最快，誰就贏。
游戲開始了，我成功地運走了第一個球，但是運第二個球時，一不小心，手一滑，球在我手里“很不聽話”，還趁機“逃走了”。這時，我也不甘示弱，“你想逃，門兒都沒有。”我暗暗較勁，趕緊把它“抓”了回來，繼續(xù)往前沖。我想：這局必輸。這時，我腦子一閃，靈機一動，就直接把球投過去，“哇噻！百發(fā)百中，真過癮”。我大叫一聲，又連忙跳了回來，這樣多節(jié)省時間��！運第三個球的時候，我還想用這種方法贏過來，但是沒投中。最后老師還是給了我一張獎券。我好高興��！
今天我玩得好開心，童年真快樂，希望學校再次舉辦這樣的游園活動。
游園活動作文2
星期六早上，天空下起了毛毛細雨，媽媽把我送到實驗小學門口，因為學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的慶六一游“世博園”活動。
我剛走進學校門口，就看見邱雅婷高舉著一（1）班的牌子和王老師一起迎接我們了。接著陳老師帶領我們到五樓會議室集合，然后陳老師和王老師帶領我們走進“世博園”。我拿著老師發(fā)的積分紙條先來到“筷子尋家”的教室里，只見課桌前面的地上擺放著一只啤酒瓶，我拿了五根筷子趴在桌子上，瞄準酒瓶口把筷子投進去，我共投了五次，中了四次，得了八分。
接著，我又來到了墨西哥館玩“丑小鴨賽跑”，我和葉家毓一組，我的左腳和他的右腳連在一起，中間夾著一個氣球，直到終點都不能把氣球弄掉或弄破，我們倆把氣球夾緊后，小心地走到終點，都得了10分，我們高興地跳起來。
后來，我又玩了 “趣味足球、飛鏢博綵、彈球回家”共八項活動，共得了60分，我高興地換取了獎品，看著手中的勞動果實，心情無比的快樂！
游園活動作文3
在我的記憶的長河中有無數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！
記得那天活動一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據(jù)牛頓的力學定律，這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學道理，還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關(guān)，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關(guān)的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！
我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關(guān)。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。
“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來�！贝蟾绺缣痤^對老師說道。
“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。
過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……
我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長河里跳躍！
游園活動作文4
我們昨天進行了六一游園活動，在學校里過了一次六一，我們要去玩游戲，只要玩兒游戲贏了，我們就可以獲得一張獎券，然后那這張獎券去換取東西。
我們的校長宣布了那天是無批評日，后來，我們就開始了我們的六一活動，我先玩兒的是我們班的游戲《終極密碼》規(guī)則是五個人一組，拿一張卡片，開始傳，鼓聲停了之后，紙在誰那里誰就是終極使者，其他四個人猜，誰猜中誰就又一張獎券，我連續(xù)玩兒了六次，都沒有對，第七次戰(zhàn)隊的時候，霍圣奇讓我去了六班，我終于得到了一張獎券，我換了一個吃的，然后我的特色班的朋友又給了我半瓶飲料，回教室了，我一邊吃著，一邊看著電視。
晚上，我們開了六一的師生同樂晚會，非常的好玩，里面有一個童話劇叫《白雪公主》非常的好看。
游園活動作文5
元宵節(jié)，春節(jié)的最后一天。鬧完元宵，未完成學業(yè)的孩子們又要開始苦讀了，外地工作的人們也要再次踏上異鄉(xiāng)的尋夢之路了，每一家人都在今天盡情地享受著這幸福的味道。
下午，我們一家去參加了游園活動。那里可真熱鬧，到處都擠滿了歡樂的人們。雖然活動的項目總是那幾個，但隊伍卻依然排得老長老長的！參加了完游園活動，爸爸提議去植物園感受春天。雖是早春之際，放眼望去卻滿是綠色，植物們生機勃勃，像是完全感受不到一點季節(jié)的交替。一棵棵的大樹阻攔了我們的視野。我正望著這些景色出神時，耳邊“嗖”的飛過一個綠色的小東西。我很快反應過來，大聲說：“爸爸，先別扔，我還沒準備好‘子彈’呢！”說完我急忙從旁邊的樹上拽下一大把的桂子，開始向爸爸發(fā)起“進攻”。
爸爸太聰明了，根本沒有給我打到他的機會。我剛一瞄準，他就跑到別處去，再朝他扔完全就是浪費“子彈”。我越打，他跑得越快。跑著，打著，他跑進了草叢，我躲進了涼亭。這個涼亭可不一般！它被樹枝和藤條包裹得嚴嚴實實的，下面還有灌木遮著，狙擊手都不一定能射得進來。爸爸只得跑進草叢。哈哈！這下我占了上風，爸爸只能占下風啦！就等他暴露行蹤，我就把我的子彈全都扔出去，打他個落花流水——我已經(jīng)在心中打好我的如意算盤了！一分鐘，兩分鐘，三分鐘……爸爸怎么還不出動呢？我一回頭，媽媽沖我大叫：“小心！”話音還未落，一個個肥大的子彈，像雨點一樣向我飛來。我憤怒地大叫起來，抓起大把的子彈就朝爸爸撒去。子彈用完了，我就充當“人肉子彈”向爸爸飛撲過去。啊！這重重的一擊，讓爸爸一下子就倒在了草地上。爸爸大笑起來：“哈哈！你還是打不過吧！”我倔強地說：“哼！下次，我一定打敗你！”我還在爸爸的幫助下爬上了一棵長滿了藤條的老樹。
玩累了，爸爸讓我坐在他的肩頭，他架著我，我們一家三口在園子里笑著，唱著……
游園活動作文6
那是二年級的時候，“六一”這天，我們學校舉行了慶“六一”游園活動。
游園活動有貼鼻子、運乒乓球、夾彈子、運籃球、你投我接、猜謎語。貼鼻子很有趣，老師先把一個小丑畫在紙上，再用吸鐵石把畫好小丑的紙貼在磁性黑板上。有人來玩，就用一條紅領巾將眼睛蒙起來，拿著鼻子給小丑貼上。有的人把鼻子貼到了小丑的耳朵上，有的人把鼻子貼到了小丑的嘴角上，大家笑得前俯后仰。但是老師還是給了獎品，因為老師說只要貼到臉上就行了。
運籃球也很有趣，這個游戲需要兩人配合玩。兩人背靠背，把籃球夾在中間，像螃蟹一樣橫著走，難度較大，兩人的步伐稍不協(xié)調(diào)，籃球就會掉下來，以失敗告終。
我決定玩夾彈子。夾彈子就在我們班教室里進行。這兒人很多，但秩序很好，排著很長的隊伍，從講臺一直到后面的墻壁。我站到隊伍最后。沒輪到我時，我就“觀戰(zhàn)”。有一場是我們班常天宇和一年級小朋友“對陣”。我想：和這么小的同學對壘，李天昊肯定會贏。誰知那個小同學太厲害了，只見他一雙小手握著筷子，神情自若，不慌不忙，一個一個地把彈子從水中夾出來。相比之下，李天昊倒顯得有點手忙腳亂，反而輸了。我想：常天宇啊常天宇，你被這么小的同學打敗，多么丟臉呀！
還有一場“戰(zhàn)斗”更好玩。是兩個大哥哥在比，一個哥哥夾起一個彈子放進對方的盆里，再夾起一個又放到了對方的的盆里。逗得我們捧腹大笑。
終于輪到我上場了，我和本班同學周佳豪比。周佳豪比我大兩歲，能力比我強得多。因此我非常緊張，比常天宇好不了多少，手有點發(fā)抖，心中像揣了只小兔，“怦怦”亂跳，有時已經(jīng)夾起的彈子因手的.抖動，又落進水中。所以和周加豪打了個平手。老師給我們一人一個棒棒糖。
這次游園活動真有趣，我們玩得好開心！
游園活動作文7
今天下午，我?guī)еd高采烈的心情來歡迎六一游園活動。
我和XXX、XXX、XXX拿著游園活動的卷子，先玩我們班的盲人擊鼓。我向后看人頭攢動，彎來彎去像一條彎彎的蛇�？斓轿伊耍蚁瓤匆幌掠袔讉�格子，我就跨幾次，到我了，我戴上睡覺的眼罩，突然眼前一片漆黑，我照剛才數(shù)的數(shù)字，跨了五次半，然后只聽“咚”又聽“鏘”的一聲，我把鑼和鼓都敲了一次，老師在我的游園活動的紙上寫上一等(也就是3分)。
我們來3班，那只能看運氣了，不需要那么努力，看他們?nèi)齻�人每個人都有一顆紅，要是我有透視眼那就好了，這樣我就有3分了!我摸到了三顆，它們真準備著我命運的降臨，我提心吊膽的拿了出來，我是兩顆紅，詹老師給我了2分。我正在心里偷偷的暗喜呢!上天就賜我一個不高興。
我來到1班，1班是見縫插針，是4個農(nóng)夫山泉水瓶放在4張桌子下面，桌子上有3根筷子，讓我們趴在桌子上，然后在1米的距離，把筷子投進去，一根就一分，兩根就……結(jié)果，我只得了0分。我們又來到6班，6班是乒乓球，就不知道這個班就特別難等，我的兩條腿都快斷了，終于到我和陳婷婷了，我走的很慢，深怕自己的“小生命”“死”掉了，結(jié)果，死掉了1次，因為還是3分，所以我比較放心，但是我要把乒乓球放桌上的時候，突然掉了，但以今碰到桌上了，我以為沒事，可阿姨就給我了2分，我恨不得那只紅筆在上面加上一撇，那樣就三分了!后來又玩了2.5班，今天真開心，真希望每個星期都有游園活動。
我的分數(shù)是10分，是一等獎，“六一游園活動太好了，萬歲”
游園活動作文8
今天，學校舉行了一次慶祝新年的游園活動。
我剛回到班級，就聽見同學們大肆地討論著等會舉行的游園活動。很快，游園活動就開始了！我們的游園活動很精彩，有踩氣球、畫鼻子還有大食會。
我們先玩踩氣球這個游戲。游戲規(guī)則是：這個游戲是按小組方式進行的，五個人一個小組，在十秒鐘內(nèi)踩爆四個氣球，就可以領取一份獎品，那就是一支圓珠筆。
游戲開始了，我們用力地向氣球踩去，明明向氣球狠狠地踩下去了，可是，那些氣球像涂了潤滑油一樣，怎么也踩不到。后來，我們決定把氣球圍在一起，不讓它“滑”出去。我們終于在十秒內(nèi)踩爆了四個氣球，每個人都獲得了一支圓珠筆。
我們不僅玩了踩氣球，還玩了一班的畫鼻子游戲。
畫鼻子游戲是這樣的：一個人把眼罩戴上，然后轉(zhuǎn)十個圈，再聽工作人員的指揮，走到黑板前，在黑板上的一個“人臉”畫上一個的鼻子，就可以領取一份精美的獎品——一本筆記本。
我去了一班玩畫鼻子，我在黑板上畫了一個“豬鼻子”，逗笑了我旁邊的工作人員們。我也獲得了一本筆記本。
等我回到自己班時，大食會已經(jīng)開始了。我趕忙拿出自己的餅干分享給附近的同學們。
這次游園活動玩的真開心！這真是令我難忘的一天！
游園活動作文9
星期日，學校舉辦了“慶元旦”游園活動。校園里彩旗飄揚，五顏六色的彩帶和氣球把學校打扮得十分美麗，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
游園活動節(jié)目豐富多彩，有吹蠟燭、搶凳子，還有夾彈珠……同學們都耐心地等待著活動的開始。
活動終于開始了，我首先參加的是“搶凳子”，鼓聲一響，我們四個人便圍著凳子跑起來。我一邊跑，一邊認真地聽著鼓聲，眼睛也緊緊地盯著凳子。突然，鼓聲停了，我一下子就坐在離我最近的凳子上，還有一個同學居然沒有反應過來，還在一個勁兒圍著凳子轉(zhuǎn)，把圍觀的同學逗得哈哈大笑。這一輪，我終于贏了，我得到一張獎票。我高高興興地拿著獎票又去參加下一個游戲。
接下來，我又參加了“扔乒乓球”游戲。這個項目要求站在規(guī)定的范圍內(nèi)，把手中的球扔向前方的凳子，若打到凳子就勝出。我站好后，目測了一下距離，適當?shù)赜昧Γ胺桨亚蛉恿顺鋈�，只聽見“啪”的一聲，“��！中了！中了！”我高興得大叫起來。
后來，我又參加了幾個項目的比賽，都得到了獎票，我用獎票換來了鉛筆、橡皮擦、書簽。這次游園活動讓同學們在玩耍中學到了不少小技巧，還得到了不少獎品，真是一舉幾得啊
這一天真是太有趣了，我永遠也忘不了這天。
游園活動作文10
一個心情愉快的早上——學校舉行游園活動啦！我匆匆忙忙的來到學校，腳一踏進教室。哇，好漂亮的打扮，整個教室都掛滿了彩帶，氣球，小的圣誕老人，還有鈴鐺……喜氣洋洋，非常美麗！
坐在教室里聽趙老師給同學們講游園游戲的規(guī)則：每個班里安排一個游戲，總共12個游戲。每個人一個項目只允許玩一次，對已玩過的游戲進行標記，游戲輸了打‘溝’，玩贏了蓋章，最后去換禮品。游戲有很多，有袋鼠運瓜，心領神會，吹瓶過杯等等……第一個游戲我就從自己班級開始玩起：打保齡球，每個游戲地點都有2位大姐姐負責打分。我成功地通過了。接著在別的班級里我也通過了百發(fā)百中，快樂運球，請君入翁，等等，大家玩得都很開心，在游園券上獲得蓋章就可以挑選自己喜歡吃的零食了，哈哈，我挑了6樣東西。我太喜歡老師給我們安排的游園活動了。期待下次！
游園活動作文11
前幾天，奶奶帶我去老年大學參加特為離退休教師所舉辦的游園活動。那是一個下著蒙蒙細雨的早晨，天灰沉沉的布滿了烏云，奶奶一大早就把我從睡夢中叫醒，一起參加游園活動。
到了老年大學，就看見那里張燈結(jié)彩，人山人海非常熱鬧。我最感興趣的是活動項目，內(nèi)容還真多，有激光射擊、玉兔藏福、投飛鏢、喜摸兔耳、猜謎、套圈和吹乒乓球等等。 我喜歡玩激光射擊，立馬奔向那里，哎，人真多，隊伍排得像一條長龍。我排了很長時間終于到了，心里非常激動。沒有做什么準備就開始拿起槍射了出去，似乎天生就是神槍手，只聽那智能靶子報出“0環(huán)”。我聽了有點驚訝，這不可能啊，怎么這么沒水平呢？這時，我想起射擊時必須做到眼要準、手要穩(wěn)、心要靜，我一樣也沒做到怪不得是“0環(huán)”。調(diào)節(jié)好心情我重新拿起槍，心情不再激動，手也放穩(wěn)了，眼睛仔細地瞄準靶子又發(fā)射了一槍，這下靶子報出“10環(huán)”。我的臉上有了笑容，旁邊的好多人都在夸我打得真準。我聽了心里可高興了，連連射擊次次都是超水平發(fā)揮。玩了激光射擊，我準備去玩猜謎。猜謎在二樓，我穿過人群，看見墻上掛著一張張寫著字的紙條，這就是出的謎語吧。我很幸運，看見的第一個謎語就能猜出來，趕緊找到工作人員告訴他謎語的答案，他說：“小朋友，你真聰明！”我聽了開心極了。但我也發(fā)現(xiàn)好多謎語我都不會，看來以后還要多學習，掌握更多的知識，猜出更多的謎語。
今天，我非常開心。游園活動讓我獲得了快樂，也讓我學到了很多知識，我要更加努力學習！
游園活動作文12
“臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三……”，今天是臘八節(jié)，1月24號，也是我們游園測試的日子；
游園就是我們一年級的期！末！考！試�。�！所以我要認真！努力！加油！
游園共有五站內(nèi)容組成，每一站都是一個象游戲的小測試；大家排著隊伍，開心的來到了第一站的測試——夢想閱讀。我很喜歡這一個環(huán)節(jié)，我們先看卡片的提示，再看閱讀的內(nèi)容，然后再到考官那里去回答考題。我還背誦了憫農(nóng)的古詩；
第二站，是夢想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。我抽到的是文一校區(qū)，帶著一點擔心的心情，我終于找到了沈塘橋站！在找生字組詞的考試中，我很快就找到了“爸媽”，“花草”，還有“早上”這些詞語，擔心的心情又被開心趕跑了！
接下來是第三站，也是數(shù)學的第一站，叫做幸運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我覺得會比前面兩站簡單很多。在考官面前，我用撥數(shù)器撥出了轉(zhuǎn)到的數(shù)字14，還回答了14的組成方式。然后，考官給看了我一幅圖畫，我在紙做的時鐘上面撥出了畫中小朋友上學的時間——八時整；
然后，我很驚喜的發(fā)現(xiàn)新的一站竟然是夢想跳跳館，又是我很喜歡的一個游戲，是根據(jù)跳格子的游戲來寫出加減法的算式，我迅速的做出了9和4的算式寫法；
時間過的很快，都有點舍不得就這么快就到了最后一站，也就是夢想搭搭館。我用不同形狀的積木，努力搭到最高，里面有長方體、圓柱，有金字塔一樣的積木，只有一種積木不能用，那就是圓球體！
最后，凌老師收集了我們的成績卡片，我們?nèi)嘁黄鹋牧艘粡堄螆@紀念的照片！
我很喜歡游園這種形式的期末考試，也獲得了很多“棒極了”的小貼紙！
游園活動作文13
今天是六一親子游園的日子，一大早我就起床，穿好園服吃好早飯和爸爸媽媽一起來到幼兒園。
剛走進幼兒園大門看見游戲場地布置的很漂亮，到處是五顏六色的氣球，二幼的老師們?yōu)榱诉@個活動一定 想了很多辦法，太高興了。我已經(jīng)迫不及待的要沖進去玩游戲了。我先來到苗苗二班看見有小朋友在排隊，趁著爸爸排隊的時間我和媽媽趴在窗前看別的小朋友是怎么玩得。不一會兒聽見劉老師叫我， 我和媽媽走進教室媽媽蒙眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，我?guī)е鴭寢屜蚯白咄ㄟ^小橋，繞過梅花樁順利完成游戲。張老師給我貼了小紅花。和三位老師說了再見又和爸爸一起玩了歡樂投沙包 ，堆高樓，拋接樂。一 共玩了十個游戲，又領了獎品全是好吃的好開心呀！
今天的游園活動豐富多彩，我和同學們玩得特別開心，媽媽說今年的六一很特別是一個難忘的回憶，感謝老師們辛勤的付出給了我們一個快樂的“六 ·一”。
游園活動作文14
“哇，你好厲害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校園里怎么都有這么吵的說話聲？原來，今天是六一兒童節(jié)，學校給我們準備了豐富、有趣的游園活動。
我們先看了看老師發(fā)給我們的節(jié)目單，覺得每一個班級安排的項目都很好玩，于是我們選了“青蛙跳水”這個游戲。這個是一個較高難度的游戲。是拿三個乒乓球，分別將它們?nèi)舆M桌子上離我們1米遠的筐里，扔進2個或2個以上，可得一份精美的小禮品�？赐暧螒蛞�(guī)則，我們幾個好朋友已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
排了一會兒隊，就輪到了我。我先做了個深呼吸，向他們做了個勝利者的手勢，快速得拿起一個球，瞄準目標，只聽“砰”的一聲響，球進了！我高興地又蹦又跳，恨不得沖下去給她們個擁抱。但又因為太激動的原因，我后兩次都沒能正常發(fā)揮，現(xiàn)在想起來還覺得挺可惜的！
最后我并沒有拿到禮物，可我卻照樣很開心，畢竟玩的過程才是最重要的。這真是個快樂的“六一”！
游園活動作文15
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有個同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊�？粗麄兊谋硌�，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結(jié)束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。
我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
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