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      2. 科學活動作文

        時間:2022-04-07 16:27:47 活動 我要投稿

        【精華】科學活動作文四篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的科學活動作文4篇,歡迎大家分享。

        【精華】科學活動作文四篇

        科學活動作文 篇1

          在上一次科學課中,老師給我們布置了一個作業(yè),讓每位同學都準備一樣東西,這些東西是做飯用的調(diào)料、喝的飲料和牛奶、白開水、自來水、白糖等,同學們一聽,都納悶了,“拿這些東西做什么呢?”“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們都亂猜了起來。我也帶著這個好奇的問題等待著下一節(jié)科學課。

          今天下午,第一節(jié)就是科學課,同學們拿出準備好的東西等待老師來上課。我想:這一節(jié)課一定很有趣。

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室,問:“同學們,老師讓你們準備的東西都帶來了嗎?”同學們齊聲回答:“帶來了!薄敖裉炖蠋熞屇銈冏鲆粋有趣的試驗,首先你們把準備好的白開水拿出來,看看白開水是什么顏色的,再聞聞有氣味嗎?最后嘗一嘗它是什么味道!蓖瑢W們看完、聞完、嘗完后,都紛紛舉起手來回答老師的問題。接下來,老師讓同學們把準備好的各種調(diào)料、白糖、牛奶、飲料拿出來,放入白開水中,看看有什么變化。同學們爭著回答:“變成乳白色了!薄白兂杉t色了!薄白兂煽Х壬。”……“你們能嘗嘗它是什么味道嗎?”同學們端起水杯嘗了起來,放入糖、牛奶、飲料的同學都大口大口的喝。那些放入各種調(diào)料的同學當中有的水杯還沒到嘴邊,就用手捏住鼻子,有的喝了一點兒就伸出舌頭、咧著嘴、瞇著眼……看上去很痛苦的樣子,老師和同學們都笑了起來。最后老師讓他們說出自己的`感受。整節(jié)課同學們在快樂中學到了知識。

          這是一節(jié)的多么有趣的科學課呀!

        科學活動作文 篇2

          今天,我和媽媽參加了科技館組織的活動——科學伴我行。

          剛進門,我就看到一幅熱鬧的場面:只見一張張桌子周圍堆滿了大人和小孩,有的在認真看,有的在動手做,還有的在議論著什么。原來桌子上放著科學活動的小工具,小朋友們可以動手,發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。要想玩桌上的小工具,還要排隊呢!其中,我最喜歡玩的科學活動是“猜東西”。規(guī)則是:相同的瓶子里裝著不同的東西,被蓋子蓋著,看不見,通過搖動瓶子,聽里面東西撞擊的聲音,判斷是裝的什么。我猜了猜,嘿,竟能猜出幾樣東西!

          正式的“科學伴我行”活動開始了,主持人姐姐讓我們用紙做能裝下130個小黃人的房子,要求房子不大不小,剛好裝下130個小黃人才算成功。我和媽媽做了一個漂亮的紙房子,有屋頂、天窗,還有門。姐姐把130個小黃人裝進去,顯得房子太大了,再來500個小黃人都裝得下。哈哈,算是小黃人的“別墅”吧。

          房子做完后,主持人姐姐教我們做火箭,材料有:紙、吸管、氣球和漁線。我和媽媽按照主持人姐姐教的步驟做好了火箭,用漁線穿過火箭,用氣球作為火箭的推進器,只見把氣球吹大,一放,氣球放氣了,火箭也飛出去很遠了。我們的火箭做得很成功。老師說,小朋友們的火箭要參加一個小小的比賽,看誰的火箭跑得快。于是,我自告奮勇報名參加比賽。上主席臺時,我的心情既緊張又激動。主持人姐姐說要小孩吹氣球,大人拉著漁線?墒,我不會吹氣球。本來和媽媽商量好的,由媽媽吹氣球,我拉漁線。這時媽媽鼓勵我說:“加油,你一定能成功!”于是,我使出吃奶的力氣,鼓起氣一吹,這時臉像燒紅了的煤塊一樣,脹得通紅。我發(fā)現(xiàn),氣球竟然鼓起來了!主持人姐姐喊:“放!”我們的火箭是第一個沖向終點的。哇!我們勝利了!我高興得跳了起來!最后,我獲得了超級大獎——彩筆。

          這次活動既讓我學到了來自身邊的科學原理,也使我明白了自己動手的重要性,而且我明白了,做自己沒做過的事情時,要不斷嘗試,不能放棄,最后終究會成功的。

          真是一次愉快的科學活動。

        科學活動作文 篇3

          我喜歡的活動可多了!但是令我最難忘的是一次科學實驗。

          這次,我們老師讓我們從家里帶三個電池、一個小電燈泡和一根電線,我們不知道要干嘛?很是疑問。老師說:“到了明天,你們就知道了!”

          到了第二天,上課時只見老師講桌上也有工具。我們?nèi)喽己芎闷,所以沒有一個人沒帶工具。開始了,老師讓我們把電線對著電池頭,另一頭對著另一個電池頭,把三個電池連起來,再又把電線從中間剪短,插進電燈泡里,我實驗的電燈泡閃了幾下,突然,不閃了。從此就沒在亮過了,我這小燈泡可能燒壞了,這次實驗失敗……

          我看看同學們幾乎都沒成功。過了會,老師見狀說:“不行,世界不能沒有陽光,必須讓它亮起來!”聽了老師的話,同學們從氣餒變回了自信,實驗再次開始,一個個的嘗試起來了,第一個不行,再來第二個,第二個不行,再來第三個……

          到最后一個同學的手里了,她非常的小氣,所以她電燈泡最小。我們又開始了,最后一個還是沒有亮,我們想到把電線、電池、電燈泡換一換,把燈泡換成最小的,電線換成最長的,電池換成了三個最大號的。

          到了最后,我們的心呼呼跳,老師的手在顫抖著,終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。

        科學活動作文 篇4

          拋硬幣大家都玩過吧?這和數(shù)學中的概率有關。今天我們玩了一個叫“抽獎”的游戲,這也和概率有關,想知道游戲規(guī)則嗎?讓我來告訴你。一個口袋里有九個球,八白一黃,第一局,抽到白球勝利,第二局,抽到黃球勝利,勝利者有一罐匯源果汁。聽了這個規(guī)則后,同學們兩眼放光,感受到果汁的誘人氣息,都咽了咽口水,躍躍欲試。

          游戲馬上開始,最引人矚目的就數(shù)劉天辰了,只見他先向雙手呼出仙氣,在雙手拍拍,兩眼發(fā)光,似乎勝算在握。只見他雙手伸入袋中,嘴里念念有詞:“天靈靈,地靈靈,一定是白球!”說完手一抽,還真是白球!他呼了一口氣,又再次伸入袋中,他的鼻子上冒出了豆大的汗珠,頑皮的從鼻尖上滑落。他雙眼緊閉,在他把手抽出來的時候,人群歡呼起來。

          游戲中將會結束,真所謂機不可失,時不再來,在漫長的人生旅途中,不能全靠運氣,更要憑借真材實料!

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