描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字
我們的校園生活是多姿多彩,有很多各種各樣的活動(dòng)。下面是小編給大家整理收集的描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字,希望大家喜歡。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字1
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的,也永遠(yuǎn)是最溫馨的,可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面,總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn),哪里還需要進(jìn)步,這一切的一切把我們包圍了,我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章,不再有那么多的時(shí)間去玩耍,不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,然而,代替這一切的,都是那學(xué)習(xí),我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著,總是擔(dān)心著。
可校園生活也是美好的,我們?cè)趯W(xué)校里,學(xué)會(huì)了ABC,學(xué)會(huì)了123,學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問(wèn)候,讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是充滿(mǎn)活力的,在委屈的時(shí)候,他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的,在傷心的時(shí)候,他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑,在開(kāi)心的時(shí)候,他們總能和我們一起分享。
老師不拖堂的時(shí)候,課間生活更是有意思,做游戲的做游戲,看書(shū)的看書(shū),曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng),聊天的聊天,我們總是有事做,好像忘了繁忙的學(xué)習(xí),置身于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的課間生活。
校園生活美好,溫馨,無(wú)奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著,期待著明天,相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹,相信明天就是天晴,讓我們共同加油,加油,加油。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字2
有趣的校園生活,讓人回味無(wú)窮。
在我美好的回憶里,上個(gè)“六一”兒童節(jié),是我們學(xué)生最高興的日子。早上,我們進(jìn)行了愛(ài)心拍賣(mài)的活動(dòng),從中我體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不容易,更體會(huì)了賺錢(qián)的滋味,在愛(ài)心捐款的活動(dòng)中,我還捐了兩塊錢(qián)呢!我真希望這種活動(dòng)不是一年一次,而是每個(gè)月都來(lái)幾次呀!
還有一次學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),老師給我們布置了很少的作業(yè),但是有一個(gè)任務(wù),就是做一個(gè)自己最滿(mǎn)意的小發(fā)明或是小制作。本來(lái)這時(shí)間很簡(jiǎn)單的事情,可是一個(gè)星期以后,沒(méi)有幾樣作品是通過(guò)的,我做了好幾次才做起來(lái)一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊,我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙,畫(huà)上小熊的頭形,再在眼睛上放兩個(gè)燈泡,用電線連接好,一個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光的小熊就做好了,通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅完成了老師布置給我的作業(yè),而且還懂得了電路連接方法,真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課,我們玩了一個(gè)游戲,叫做“趕豬”。我們班的分成三組,每組派一個(gè)人拿著棒子,“趕豬”贏的組得一百分,哪個(gè)組到一千分就贏,我手里緊緊的拿著棒子,似乎怕掉了似的,我的對(duì)手是張帥斌和許畫(huà)嵐,老師一聲令下,我就飛快的跑了起來(lái),可是跑過(guò)了許畫(huà)嵐又跑不過(guò)張帥斌,到了轉(zhuǎn)彎口,“豬”怎么也不轉(zhuǎn)彎,過(guò)了好久,我才打到后面,可許畫(huà)嵐已經(jīng)快到了,我用了一打,才趕上了她最后,我終于先得到了一千分,我們開(kāi)心無(wú)比,拍手歡呼。
校園生活真是有趣,我從內(nèi)心喜歡我們的小學(xué)校園生活。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字3
今天,我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫(xiě)字。
我們剛剛坐好,老師就對(duì)我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲——”用嘴寫(xiě)字。“規(guī)則是讓我們不用雙手,用嘴含著筆,有人說(shuō)小菜一碟。
老師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演。
比賽開(kāi)始了,夏定宇的筆不停動(dòng)著,寫(xiě)了半天,一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。而另一同學(xué),已經(jīng)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)了,他越看越不服氣,心里特別著急,臉都紅了,結(jié)果一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
接下來(lái),老師讓我們自體驗(yàn)一下。有些人大吃一驚,有些眉飛色舞,洋洋得意地說(shuō):“這根本就是太簡(jiǎn)單了!
我張大嘴深吸一口氣,把筆叼進(jìn)嘴里,并不停地?fù)u動(dòng)著,我往東寫(xiě),它偏偏往西,我偏往西,它就往東,嘴里的口水不停地往下流,心里像火燒眉毛一樣急,我只好把頭埋下,可是一用力本子卻動(dòng)了起來(lái),手時(shí)不時(shí)想去扶住本子。最后,寫(xiě)出來(lái)的字像蟲(chóng)子一樣,我想:殘疾人的生活那得很困難?
老師為了解決我們的疑惑,給我們看了一個(gè)視頻。視頻中,一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手,現(xiàn)在她只能依靠腳來(lái)生活。
看了之后,我覺(jué)得殘疾人的生活很困難,我們應(yīng)該多幫助他們。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字4
今天,老師宣布了一個(gè)令人興奮的好消息:用嘴寫(xiě)字比賽。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們用懷疑的眼神看著老師,嘴怎么寫(xiě)字呢?我也大吃一驚,這個(gè)怎么比呀?
老師宣布了規(guī)則:全班分成兩大組,各推選一名同學(xué)上去比賽。這兩名同學(xué)大步流星地走向黑板,快速叼起筆在紙上寫(xiě)著,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)他們肯定寫(xiě)不好,有的說(shuō)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)肯定是難于上青天,不一會(huì)兒,一名同學(xué)寫(xiě)好了,同學(xué)們看后前仰后俯,這是什么字呀!但由于他勇氣可嘉,同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲。
第二名同學(xué)也寫(xiě)好了,大家目瞪口呆,他寫(xiě)的字比前一位同學(xué)更加難看,像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻爬在紙上,這一輪并未分出勝負(fù)。
第二輪同桌比賽,我的同桌躍躍欲試,好像勝券在握,我當(dāng)然也不落后,趕緊放好了筆和紙,“開(kāi)始”老師一聲令下,我趕緊用嘴叼起筆可是筆好像怎么也不聽(tīng)我使喚,我想讓他往東,他偏偏往西,不像手一樣靈活自如。我想起了一位身殘志堅(jiān)的人物,他們不會(huì)因?yàn)樯眢w上的.殘缺而落后,用自己的方式書(shū)寫(xiě)人生,我更加有了干勁,可同桌已經(jīng)寫(xiě)好,看他那得意洋洋的樣子,好像誰(shuí)都不放在眼里,我只好認(rèn)輸。
老師給我們看了一段視頻,一個(gè)28歲的女孩,因3個(gè)月前的一場(chǎng)火災(zāi),胳膊以下全部殘疾,是他爸爸的愛(ài)給了她活下去的希望,她可以用腳刷牙,穿針引線,腳已經(jīng)成為他的第二雙手,他用腳書(shū)寫(xiě)了嶄新的人生。
比賽雖然結(jié)束,但我從中明白了一個(gè)道理:我們一定不能嘲笑殘疾人,因?yàn)樗麄冎挥蝎@得愛(ài),才會(huì)有一個(gè)新希望,新未來(lái)。
描寫(xiě)多彩的活動(dòng)作文400字5
老師帶著我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,我們以為他讓我們看景的,誰(shuí)知道來(lái)到一棵樹(shù)下,他取出一根長(zhǎng)繩子,挽了一個(gè)疙瘩,一扔就扔到了樹(shù)上。老師把繩子綁好后,他告訴我們,我們要玩一個(gè)“過(guò)河”的游戲!斑^(guò)河”?剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,大家覺(jué)得很新鮮,我也感到很奇怪,不知道這是個(gè)什么游戲?
老師說(shuō)先給我們講了一個(gè)故事:說(shuō)是從前呢,有一個(gè)人,他被敵人追趕,當(dāng)追到一條大河邊的時(shí)候,沒(méi)有橋,過(guò)不去了。眼看就要被敵人抓住了,他突然發(fā)現(xiàn)了岸邊的大樹(shù)上有一根繩子,他揪著繩子就蕩到了河對(duì)岸,敵人追不上他了。你們玩的時(shí)候,就想著有人追你,你一定得當(dāng)過(guò)去,不然……
老師給我們示范后第一個(gè)開(kāi)始的是李松翰,他跳呀跳,蕩啊蕩,沒(méi)有蕩到河對(duì)岸。他死不松手,蕩來(lái)蕩去的,結(jié)果“杯具”了,一頭撞到了樹(shù)上。
第二個(gè)是張芙寧,他成功了。因?yàn)樗吹谝粋(gè)人的示范才成功的,失敗是成功的媽媽呀!
我也玩了,玩了三次,前兩次都掉河了。第一次的時(shí)候我很緊張,我的手沒(méi)有抓好,所以掉進(jìn)了河里。第二次我蕩過(guò)去了,但是手沒(méi)及時(shí)松開(kāi)繩子,又蕩到了河中間,落水了。第三次我總結(jié)總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn),成功地蕩到了河對(duì)岸。
這活動(dòng)太吸引人了,引了公園里好多人來(lái)觀看。
這樣的活動(dòng),真想多玩幾回。
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