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        時間:2024-04-17 18:14:54 合作 我要投稿

        合作的作文9篇(優(yōu)選)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的合作的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        合作的作文9篇(優(yōu)選)

        合作的作文 篇1

          一天,小鴨散步的時候沒注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命!

          這時有一只小鳥飛來看見小鴨子,小鳥連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細(xì)又長的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來的'時候,小鴨子堅持不住松了手,第一次失敗了。

          大象來了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來,小鴨緊緊地抱住大象的長鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          小熊來了,他說:我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說:我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來,這樣就一定能夠成功!按照這個方法,大家最后成功地救出了小鴨。

          大家都興高采烈地笑了,小鴨子說:謝謝你們,合作救出了我!

        合作的作文 篇2

          你正望著我呢,年輕的朋友。你的眼睛仿佛正在問我:合作是什么?

          哦,關(guān)于合作,該說些什么呢?

          字典上說:合作是為了共同的目的,互相配合著做某事或共同完成某事。

          力學(xué)上說:幾種分力作用于同一個物體,它們的效果等于同一個合力。

          化學(xué)上說:幾種物質(zhì)在一定的條件下,可以生成一種新的物質(zhì)。

          哲學(xué)上說:合作就是1十1》2。

          小朋友說:合作就是你我一起玩老鷹捉小雞的游戲。

          合作就只有這些嗎?你的眼睛仿佛正在問我。

          真的,關(guān)于合作,究竟該怎么描述呢?合作,沒有質(zhì)量,它卻載著一份沉甸甸的承諾。為了那一份諾言,你不辭風(fēng)雨兼程,勞苦奔波。合作,沒有體積,它卻占據(jù)著兩個人的心,彼此守護(hù)著那一份真誠的熱土。

          合作,沒有色彩,它卻可以讓你快樂如風(fēng),享受人間的真情和美好。

          你的眼睛眨巴眨巴的,充滿了疑惑。

          合作是一塊塊方磚,你挨我,我依你,搭成的亭臺樓閣。

          合作是一朵朵浪花,追趕著,嬉戲著,掀起的狂風(fēng)巨浪。

          合作是一條條溪流,牽著手,并著肩,追尋海的風(fēng)情。

          你的'眼里充滿了恐懼與渴望。關(guān)于合作,請允許我給你講個故事吧!

          一個科學(xué)家將兩只猴子分別放在兩座孤島上。弱小的那只過著群居生活,共勞共得,漸漸地長得又高又大。強(qiáng)壯的那只則讓它離開群體,一切靠自己。一個月后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原本強(qiáng)壯的猴子死了。科學(xué)家重新做了一次實驗,結(jié)果依然如此。

          你的眼里充滿了光彩,興奮地說到:真誠的合作,可以豐富彼此的心智,挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢力,昂首闊步地前行;可以相惜相依,風(fēng)雨同舟;可以多一雙有力的手,力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀,結(jié)實可靠;

          是啊,懂得合作的人,是智者;力爭合作的人,是能人;放棄合作的人,是傻瓜。

          合作可以充實你的人生,可以使你的人生之旅更輕松。

          抓住機(jī)遇,善待每一次合作吧!

        合作的作文 篇3

          我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的,世界上有許多事情,只有通過人與人的相互合作才能完成。我也和別人合作過,最令我難忘的就是我和爸爸一起做過一件科技小作品。

          記得在二年級的時候,老師讓我們做一件小作品。我回到家就大聲宣布:我要做一件小作品。爸爸馬上跑過來,對我說:“雨秋,我來幫你吧!”我還正愁沒有人幫我呢,一聽,我馬上答應(yīng)了。

          我問爸爸:“爸爸,你說我們來做什么東西呢?”“飛機(jī)?坦克?汽車?”爸爸猜著,就是猜不出。聽到這兒,我馬上明白了:“做輪船!”爸爸一聽,豎起了大拇指,說:“那你說說,我們要用什么材料呢?”我一聽,二話沒說,從陽臺哪兒拿出了一個大箱子,有拿出了剪刀、透明膠、彩紙,這下材料都齊了,可以做了!

          爸爸說:“拿紙來,雨秋,你幫我做一面彩旗,記著上面是方的,下面要可以粘在船的最高處!”說著,爸爸接過我手里的紙版,剪了起來。我拿出一張藍(lán)色的紙,剪了5厘米長,卷成了小卷。我又拿出一張紅色的.紙,剪出一面旗子,然后把小方塊粘在小卷上。我剛做完小旗,爸爸已經(jīng)做好了底板,現(xiàn)在他開始做船身,只見爸爸邊剪邊量,一邊對我說:“雨秋,快幫我剪兩個甲板,長5厘米,寬3厘米!”我說:“好的!”說著,我便做了起來

          終于把船的零件剪好了,開始粘了。我拿好兩個零件,爸爸小心翼翼地粘著,“哎呀,船的上頭的那塊板還沒做呢!”我驚叫著,爸爸一聽,說:“我們先把船身粘好,然后再做樓板!”“好的!”說著,我們又開始粘起了甲板,我小心地扶著,爸爸也小心地粘著,不一會兒,甲板粘好了。爸爸趕忙剪起了樓板,我就在那兒粘起了高樓,一層,兩層,爸爸剪好了,他已經(jīng)累得滿頭大汗,我急忙用紙巾幫他擦了擦汗。爸爸把我粘好的高樓粘在了船身上,又把樓板粘在了最上端。接著,又把小旗粘在了上面,終于完成了。我開心地笑,這一生,我都不會忘記這一刻。

          一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,這句話說得太好了。通過我和爸爸的合作,我知道了一個人生道理:小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就不會有成就!

        合作的作文 篇4

          一節(jié)節(jié)竹竿拼接在一起,可連接的并不是竹竿,而是一顆顆熾熱的心。這次集體活動,不僅給每個人心間的隔閡建起了一座橋梁,也讓我們明白了一個深刻的道理,一種高尚的精神——合作。

          昨天下午,明亮的光斑透過污濁的窗戶,紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落下來。有幾個同學(xué)已不滿坐在教室里浪費(fèi)這大好時光,開始暗暗摩拳擦掌。這時,2節(jié)竹竿出現(xiàn)在講臺上,至于是干什么用的,大家都十分好奇,議論聲在教室里回蕩著!按蠹乙部赡茏⒁獾搅,這2節(jié)竹竿是干什么的'呢?”老師緩言說道,“這是用來傳球的,大的卡在小的上面,傳乒乓球,哪一組先到終點(diǎn)哪一組就勝利,自己練習(xí)。”話音剛落,一行人就踏著快樂,破門而出了。

          幾十米的賽程和幾十厘米的竹片相比,可能是100:1甚至是150:1的差距,而且,想要巧妙地利用地心引力使球滾起來,需要不停地下落?墒,按照我們親近的趨勢,最后一個人可能就必須躺在地上撿球了。時間過得飛快,不一會練習(xí)就結(jié)束了,每個人都感到心有余而力不足。一輪熱身賽,各隊就打得火熱,打得精彩,更打出了活力,這是因為什么——合作。

          老師的哨聲剛響,球就蹦蹦跳跳地跑過了起點(diǎn),跑過了各人的竹板。同時,竹片也耐不住性子,爭先恐后地拆解,向后奔去,又組合。開始,我們與其它一隊的長龍領(lǐng)先,兩條龍向終點(diǎn)奔去,在競爭,在撕扯,在交融?勺詈螅Y(jié)果總是不盡人意的。在最后的決賽中,我們得了個“第一”。

          但就在我垂頭喪氣,怨天尤人時,一股力量點(diǎn)醒了我,它使我清醒,使我重新站起身來,去面對一切,這就是團(tuán)隊的力量。這次比賽雖然一敗涂地,可沒有人去埋怨隊友,只是在一味地自責(zé),這本身就是一種許多人之間的奉獻(xiàn)——合作。

          所以,當(dāng)你成功時,是團(tuán)隊中的什么力量支持你?當(dāng)你失敗時,想把責(zé)任推卸在隊友身上時,請不要忘了當(dāng)時他們?yōu)槟惴瞰I(xiàn)過的力量——合作。

        合作的作文 篇5

          在濮塘綜合實踐期間我們體驗了激動人心的野戰(zhàn)運(yùn)動,兩場比賽,我受益匪淺。

          比賽之前,老師花了很長時間給我們講解了射擊技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,我們都豎起耳朵認(rèn)真聽,打算打一個漂亮仗。

          第一場比賽開始了,我們就像打了雞血一樣上躥下跳,找位置,看到一點(diǎn)風(fēng)吹草動就開槍亂射,沒過多久局勢就僵住了,現(xiàn)實和我們的想象大相庭徑,在實戰(zhàn)中,瞄準(zhǔn)十分困難,很難打中人,而且我們之間的聯(lián)系也很差,完全沒有了我們比賽前說好的戰(zhàn)術(shù)配合,連隊友在哪都不知道。而對方也和我們一樣,沒有什么戰(zhàn)術(shù),火力很猛但精度極低,站位也很密集凌亂。于是我們雙方就如同在黑夜里玩捉迷藏,什么都看不清就亂打,又不敢貿(mào)然出擊,都龜縮在自家掩體后慢慢消耗,過了八分鐘僅有一人被淘汰,于是老師中止了比賽。

          教官將我們召集在一起,重新講解戰(zhàn)術(shù),并著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體合作的重要性。

          經(jīng)過老師的再次講解,我們沉穩(wěn)了許多。很快第二局開始了,這一局我們吸取教訓(xùn),相互配合,不斷向前推進(jìn),可沒有想到對方更加激進(jìn),有兩個人直接沖入我們陣中,打亂了我們的陣型與聯(lián)系,后面的人穩(wěn)定狙擊,使我們被動挨打。沒過多久,我也就僅剩一條命,慘兮兮回到大本營躲避,狙擊手陳宇也連續(xù)中彈,第一個被淘汰,我們的`班長也慘遭襲擊,悲痛下場,我們瞬間陷入了被動。我們冷靜了下來,決定改變戰(zhàn)術(shù),收縮戰(zhàn)線,防守反擊,并且保持了隊友之間的聯(lián)系,于是我們有效地組織起了反攻,有條不紊挽回了敗績,很快我們收獲頗豐,多次擊中目標(biāo),還淘汰對方幾人,接著我們穩(wěn)扎穩(wěn)打,集中火力先打?qū)γ姹┞对谕獾纳⒈斡,使對方陣型亂作一團(tuán),我們又乘勝追擊,抓住機(jī)會向前推進(jìn),相互配合,協(xié)調(diào)合作,打的對方損失慘重,無處可逃。

          在隊友的相互配合下,我多次打中敵方,那高興勁,就像中了兩千萬元的彩票,這時對方一人突然殺入,打了我們個措手不及,但經(jīng)過協(xié)同作戰(zhàn),我們還是齊心協(xié)力把他淘汰,他搖了搖頭無可奈何走出場外,我們心中的石頭落了地,一臉輕松地癱在掩體后。我方謝寶恒發(fā)揮神勇,他將對方狙擊手一直追到對方大本營附近,并帶領(lǐng)隊友把他們?nèi)俊皣鷼灐保罱K我們完成了逆襲,取得了勝利。

          “眾人拾柴火焰高”,此次野戰(zhàn),我懂得了合作,收獲了快樂。

        合作的作文 篇6

          瑟秋風(fēng)無力地刮著,卷起了幾片落葉,也把我卷入了對你的思念之中。

          依,這已經(jīng)是你走后的第二個秋天了。你知道嗎?此時的我正拿著一束露珠百合站在你的墳前。我的眼前浮現(xiàn)的是你熟悉又陌生的臉,我的腦;貞浿覀兌虝憾腋5倪^去。

          記得,我們的相識也是在這樣一個落葉飄絮的秋天。

          那天,風(fēng)有些凄涼。我獨(dú)自一人,漫無目的地走在湖邊,輕輕地踩過由落葉鋪成的道,發(fā)出簌簌的聲響。

          天空有點(diǎn)灰暗,有點(diǎn)深沉,幾乎尋不到往日的生氣。偶爾瞄一眼,也只有一兩只燕子孤零零地飛著——像我一樣。

          沒有想到,在我人生的寒秋里,還能遇到你這樣一個好朋友—誰也不會想到,僅僅是因為一個偶然的相撞,拉開了我倆相遇、相識、相知的序幕。

          就是那一次,那僅有的一次,我跟你挨得這么近。我分明能感受到你的心跳、你的呼吸。也是那一次,我如此認(rèn)真地端詳著你:蒼白的臉泛著紙一樣蒼涼的光,清瘦的臉頰突顯著一雙深黑的眼睛,蒼白黯淡的唇邊卻掛著調(diào)皮的微笑,露出一對甜美的酒窩。

          我從來不相信前世今生,認(rèn)為那只是失望的人安慰自己的借口。而冥冥之中,我卻感覺你好熟悉,像是在前世的某年某月某日,我們也是這樣相遇了!不過……卻匆匆地擦肩而過,連一句輕聲的問候都來不及說!

          或許是真的有“續(xù)緣”這么一回事吧——我們擁有太多共同的話題了:從共看潮起潮落到共聽高山流水,從共享春雨秋風(fēng)到冬夜青梅煮酒,寒晨踏雪而歌。

          漸漸地,我們成了無話不談的好朋友。直到現(xiàn)在,我仍然無法忘記那一次短暫的相遇!

          上天真的待我們不薄,讓我們做了一個如此美麗的夢:兩個小女孩肩并肩,手牽手走到了一片綠草地。這里遠(yuǎn)離塵世,沒有它的喧鬧,也沒有它的嘈雜。有的只是“風(fēng)吹草低見牛羊”那美麗的情境。小女孩開心極了,在草地上打滾兒、嬉戲。笑聲傳出了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)……

          然而,夢畢竟是短暫的——雖然它很美麗。因為我們不得不面對一個殘酷的現(xiàn)實—你得了白血病。

          白血病,這可怕的字眼。它曾經(jīng)奪走了多少人的生命,曾經(jīng)使多少家庭支離破碎,也曾經(jīng)打碎了多少女孩美麗的`夢!

          淚水在我眼中泛濫,然而它卻倔強(qiáng)地不肯流出。我想,它是為了給你多一點(diǎn)點(diǎn)的堅強(qiáng)吧!

          你轉(zhuǎn)過頭來,努力地擠出一絲微笑,問我:“晶,你喜歡野百合嗎?”

          “不喜歡,它太平凡了!

          “哦,是嗎?”你的語音中帶著點(diǎn)遺憾,“我可喜歡野百合了!它那頑強(qiáng)的生命力,還有與世無爭的生活,都是我所渴望的!”你笑了,沉浸在為自己編織的野百合的夢里。

          時間從指縫間悄然流逝,不知不覺已到了黃昏。我們正打算回家,突然,你拍著手,激動地對我說:“快,看!那兒……那兒有野百合!”我順著你手指的方向望去,看見一株野百合在夕陽下正開得燦爛。

          “秋天也有百合?”

          “是!我真的沒有想到!這真是一個奇跡!”

          “你等著!我摘一朵給你!”

          清新的葉子泛著綠意,潔白的花朵初綻嬌嫩。我還是第一次這么近距離地凝視與欣賞一株野百合。幾多欣喜,幾多歡快,可欣喜之余,心中不免有一絲莫名的失意,說不清楚是什么。

          我摘了一朵“露珠百合”,得意地向你喊道:“看,這是最美的一朵!”

          你高興極了,直向我招手。

          本以為上天會寵愛期盼著幸福的孩子,然而我錯了。在那一瞬間,他還是毫不留情地把你的生命從我身邊帶走——你躺下了,再也沒有起來過。就如同我手中這朵斷枝的野百合。

          常常聽人說,幸福是短暫的。以為只是為賦新詞強(qiáng)說愁的慨嘆,卻不曾想到輾轉(zhuǎn)沉浮的生命竟會走得那樣快,那樣急。

          天空刮著干冷干冷的風(fēng),樹的枝丫光禿禿地掛著零星的枯葉。無根的葉子在塵土中打著旋兒,無助地游蕩。我手中捧著的百合落下晶瑩的露珠,撒滿一地。

          依,你已經(jīng)走了一年了,在這一年里,我每天都在想你,都在想著我們那次短暫的相遇。有一句話,我好想對你說:“我——喜歡野百合!”

          微風(fēng)吹來,百合花瓣上的露珠再次落下。我知道,那是來自天空的眼淚

        合作的作文 篇7

          在如今極速發(fā)展的社會中,優(yōu)勝劣汰時時都在上演,適者生存從古到今一直都是不變的規(guī)則,仿佛只有將對方比下去,自己才有前進(jìn)的可能。競爭愈演愈烈,從職場擴(kuò)散的學(xué)校,從植物界擴(kuò)散到動物界,直至最后,整個社會都蔓延著激烈競爭的火藥味,無硝煙的戰(zhàn)爭在世界各地隨時都會爆發(fā),人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著時代的腳步,似乎生怕一跟不上這節(jié)奏就會被比下去,被社會淘汰。

          但是人們忘記了,除了競爭外,還有一種模式可以獲得成功,那邊是合作。在競爭中適當(dāng)?shù)暮献鳎诤献髦胁煌偁幮。好的合作可以促成雙贏這樣的好結(jié)果。何為”雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益,都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求里爭奪有限的.資源嗎?這么說來,雙贏確是一條利人利己的可行之路,但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代,人們往往忽略了這一點(diǎn)。

          其實,雙贏與合作的事例,無時無刻不在我們的生活中上演。比如,學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時在合作,考試與評比時在競爭,在一次次競爭與合作交織的學(xué)習(xí)生活中互相追逐,彼此進(jìn)步。

          在比如,做公益事業(yè)的各大企業(yè)家,他們在付出財力物力人力的同時,不僅收獲了商界與社會的認(rèn)可也提高了企業(yè)的知名度。在這個競爭激烈的社會,我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念,當(dāng)然,我們可以”利己“,但利己不一定非得建立在”損人“的基礎(chǔ)上。有很多合作最后都能得到雙贏的結(jié)果。

          每一個成功人士的背后都有大批人在幫忙,他們遇到問題,首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決,而是找伙伴一起來商量,集思廣益,博采眾長。如此,大家都得到了實際的利益,想要成功也變的更加容易了。

          那些電影明星都有制作群;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力,更多的是團(tuán)隊的力量與合作的結(jié)果,所以有人說這是一個”合作的時代“。成功是靠組織,靠團(tuán)體,而不是僅僅靠個人,也不是非要勝出才行,世界上并沒有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機(jī)會、財富以及資源。

          怎樣才能做到互利?那便是——在困難時尋合作,在合作中求雙贏。‘

        合作的作文 篇8

          我喜歡和同學(xué)一起跳大繩、做手工、做游戲、背課文,其中最喜歡的就是背課文了。

          每當(dāng)我給同桌背課文我快樂,因為我可以加星。同桌給我背課文我快樂,因為我可以給同桌加星。我可以讓老師記載的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。老師說:“1、3、5、7組背課文,2、4、6、8組盯著他的嘴巴!蔽覀兙瓦捱扪窖降乇痴n文。我的.同桌齊昭文一直盯著我的嘴巴,看我會不會出錯。要是我出錯了,她就皺皺眉。又一次她就板了臉的,第三次我就傷心了因為我要重背了。輪到她背的時候她就好好的背,我就仔細(xì)觀察。要是她出錯了我就打手勢給他,首先是大拇指朝下表示你退步了,其次大拇指朝上表示你還有很多的提升空間!

          我每次背都很開心,因為我在同桌的幫助下進(jìn)步了。

        合作的作文 篇9

          “團(tuán)結(jié)就是力量'這句話的意思大家肯定都懂,在我們的日常生活中只有合作才能有更大的力量,才能順利輕松的到達(dá)成功的彼岸。

          “墻倒眾人推”就是在告訴我們?nèi)硕嗔α看,在學(xué)習(xí)中,我們肯定會遇到許多的困難和挫折,當(dāng)我們做題時,費(fèi)盡了腦汁也無法找到做題的思路,這時候,如果自己仍然獨(dú)自琢磨是很難做出的,我們就只好請教別人,也許通過他的耐心講解加上你的認(rèn)真分析會很快的找出思路,順利的做出這道難題,雖然這件事在我們的學(xué)習(xí)中隨處可見,見得多了也就不會在意,但是這個過程其實也是一個合作,因為如果單靠一方的努力是不行的,只有講者和聽者合作了,才能產(chǎn)生效果,所以,在這小小的事情當(dāng)中合作也起著重要作用。

          在生活當(dāng)中,合作更是到處都是,因為只有合作才能進(jìn)步,只有合作,才能發(fā)展。我們知道,一只螞蟻的力量是很小的,它只能搬動一些小的可以吃的東西,但如果碰到了稍大的東西,憑借它的.自身條件搬走它是極不可能的,這時候,螞蟻是不會放棄的,它會把這個東西放在那里,然后去尋找自己的同伴來幫忙,一個螞蟻的力量是小的,兩個也是微不足道的,但是三個四個......多了就能顯出力量之大,它們會一起努力,直至把食物搬到洞口,這時,螞蟻會面臨另一個問題,那就是這么大的東西怎么才能讓它進(jìn)入這么狹小的洞口里呢?它們就會把這個東西一“人”一“口”的咬掉,然后一點(diǎn)點(diǎn)的送進(jìn)去,看著來來回回在洞口忙碌穿梭的螞蟻,在看看那食物由大變小,由小變大時,此刻,我們能想到的就是‘團(tuán)結(jié)就是力量’,食物之所以能被它們運(yùn)進(jìn)洞里,是因為它們合作了,經(jīng)過它們的合作才有了成功。合作對我們太重要了,我們一定不能小看它,合作,會給我們帶來成功,帶來進(jìn)步,帶來發(fā)展......

          合作,一種極為普通的行為,我們在做任何事情的時候,都應(yīng)該記住這句話:只有合作,才能進(jìn)步;只有合作,才能發(fā)展。

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