(熱)合作的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的合作的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作的作文 篇1
我的課余生活最喜歡的就是打籃球了。
有一天，我們在一節(jié)體育課上，老師讓我們打籃球。
剛開始分隊，我的心里就緊張的怦怦直跳。很快老師就分好了隊，我被選中當隊員了。
正式開始了！由老師先發(fā)球，球剛發(fā)出去，一隊就瘋狂地搶球。大家你爭我奪，場上熱情十分的高漲。
過了一會兒，我們隊最后奪到了球，我們一過護球，一邊迅速向前傳球。但一到對方的界線上，就被對方將球搶走了。我們傻眼了，心想務必趕緊把球奪回來，但是對方的'那個隊員跑得飛快，怎樣都追不上。我們決定組隊去攔截，我去他的前面將他攔住，逼著他將球扔出去，其它的隊員去撿球，很快球到手了，我們興奮極了，趕快將球向對方的領地傳，大家你沖我突，球進了！
場上響起了一片掌聲，我們勝利了！
我的感受是最后不管是他們隊贏，還是我們隊贏，都不重要，最重要的是讓我們得到了快樂和友誼，還有經驗。
合作的作文 篇2
新課標，全國一卷兩人過獨木橋
學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目。不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
“兩人過獨木橋”運動項目預賽中，有二學生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結果。
合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的`戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進步成果。
當前，社會轉型，生活多元化，經濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學進步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！
愿愛好和平、追求文明進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
合作的作文 篇3
我們銀城小學的“走進消防營，實現(xiàn)小兵夢”活動令我難忘，特別是緊急集合訓練，最有趣。
當天，我們剛到寢室，謝班就慢悠悠地說：“這里和軍訓差不多，晚上肯定有緊急集合�！币宦牭竭@個，我們寢室就迅速變?yōu)椤傍喿犹痢�，九個女孩吵得無法安靜下來。
“真的嗎？好期待！”
“真的嗎？幾點？夜里我們要出去干什么呢？”
“哎呀，萬一夜里我起不來，不就完了！”
……
傍晚，我們等來了左老師的官方通知：“晚上十點二十集合！”嘿，集合時間都泄露了，左老師不愧是我們的好老師啊。
姑娘們又是一陣忙碌。愛美的夏語晗和謝班立刻又涂防蚊水，又抹防曬霜。唉，真是忙昏頭了，大晚上的抹什么防曬霜��！看來她們是太緊張了。我從容不迫地脫下睡褲，換上運動褲和T恤衫。幾個室友也坐上了我的床，大家一起焦急地等待集合時間的到來。
可是時間似乎停滯不前了。我盯著我的手表看，它走動得太慢了，半天也不動彈。再看看那幾個室友，她們的眼皮也越來越重了，美麗的大眼睛變成了小瞇眼，眼神也越來越渙散，好像隨時都能睡著。
怎么還沒有動靜？都已經到十點二十了。我忍不住悄悄走到門口，剛把頭探出門，糟了，迎面碰上了“黑貓警長”——巡邏的時老師。我嚇得忙縮回頭，關緊門：“時老師來了！”四下一陣輕聲尖叫。不是十點二十嗎？這都過了好幾分鐘了，怎么警報還不響呢？大家忐忑不安，一會兒在床邊走動，一會兒躺在床上假寐幾秒。正當我的.頭剛沾上枕頭，“嗚——”盼望已久的警報聲終于響起�！鞍 本艂�女生一起放聲尖叫。真不知是緊張還是興奮，大家一個個就像打了雞血似的一邊跑一邊叫。我也忙得連鞋都沒穿好就往外奔，一邊跑一邊試著把腳往鞋里塞�？刹恢醯�，我的一只鞋居然飛了出去。幸好這“臭鞋飛彈”沒擊中人，真是好尷尬��！
就這樣，我緊趕慢趕地跑到了我們班隊伍里，還好，不是最后一個。我環(huán)顧四周，有的同學穿著運動衣，一看就是有備而來；有的同學穿著睡衣，顯然還沒睡醒；更厲害的是隔壁班的一個同學，居然站在隊伍里睡著了，這下他可出名了。
“緊急集合”讓我們體驗了消防隊員的日常。這次經歷讓我們體會到，當個消防兵真不容易。
合作的作文 篇4
俗話說"眾人拾柴火焰高",是指一個人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類的輝煌。
材料中學校開運動會的最后一項是"山羊過獨木橋",規(guī)則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間相遇時會有一個人下橋，另一個人通過，但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，而裁判認為這樣做存在爭議。其實這則材料不正是體現(xiàn)著合作與共贏嗎？在當今日新月異的社會中，合作有時不被看得很重，人們想靠自己的力量完成夢想，但靠自己很難，尋求與別人合作完成夢想會事半功倍。
在我國經濟生活中，有一種"龜兔雙贏理論":龜兔賽了多次，互有輸贏，后來龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去，這就是"雙贏".競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說："一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫",想成就一番大事，必須靠大家的.共同努力�？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
三顧茅廬，這個千古經典已足以說明合作的重要性。劉備如果沒有諸葛亮充其量也只能是個賣草鞋的，而諸葛亮呢，沒有劉皇叔的支持，也不過是一個鄉(xiāng)村歸隱的算命山人。正是有了他們的相互合作才有了我們熟知的《三國演義》，所以和則兩利。合作分布在地球各地，當今社會的高端客機，在零部件以及技術層面上，都是需要經過很多國家的合作才能完成；一雙看似普通的名牌運動鞋，也是多國材料和技術的糅合產物。
現(xiàn)在中國還是發(fā)展中國家，我們國家對外都是親善友好的合作關系。為什么國家的領導人要出國訪問，就是要尋求合作，尤其是和非洲的合作關系，一方面使國家的能源得以充足，另一方面也使得非洲這些貧窮國家在經濟上有了更大的發(fā)展。并且我們國家每年都會資助非洲的經濟建設，所以從建國到現(xiàn)在我們一直是很好的朋友。而美國則不同，經常去打壓小國搞霸權主義的行為在國際上不得人心。
綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。
合作的作文 篇5
有一次，我在美術課上和儲蘊兒一起合作畫人物的表情。
我來畫“喜”和“哀”。我先畫喜，我在光盤上用油性記號筆畫了一個圓圈，在里面畫了一雙小眼睛，一個大嘴巴，兩條辮子朝上，他哈哈大笑，一只手還捧著肚子，好像笑得肚子痛了似的。我又在邊上畫了幾個花邊，看了之后，我非常滿意。接著，我又畫了一張。我先畫了一個大圓圈，在里面畫了兩只瞇起的眼睛和一個張大的嘴巴，兩只小耳朵，我在嘴巴里添上了幾顆牙齒，手中拿了一個相冊，其實，是因為他想念媽媽而哭的。接著，我又看了蘊兒畫的。她的畫是這樣的`：一個小孩拿著麥克風，閉著眼睛，唱得很投入，她在小女孩的旁邊畫了一串五線譜，惟妙惟肖的，好像真的有一個小女孩在唱歌似的，可愛極了！她還畫了一個小孩在吃東西。他張大嘴巴，瞪大眼睛，那眼珠子可真大��！那個小孩手中拿著薯片還是餅干的零食，我覺得比較像這一類的零食。除了這些，我還想對儲蘊兒提一個寶貴的建議：希望能在孩子的嘴巴下面添加幾滴口水，這樣會更加逼真，也能體現(xiàn)出他很貪吃。
這次合作中，我知道了合作很重要！
合作的作文 篇6
“同學們，我們將進行‘海邊拾貝’的綜合性學習，請大家與小組成員合作編本小詩集。”老師溫柔地說。聽了老師的話，同學們立刻躍躍欲試，來到各自的小組開始制作。
“我們畫鮮艷的配圖怎么樣？”張?zhí)m說著，眼神中流露出一絲得意。“好��！”大家立即擊節(jié)稱快，只有我輕輕搖頭，說：“我們做的是詩集，要有意境，應該畫黑白畫�！薄翱墒酋r艷的畫真的很美……”“不行！”此時的我早已面紅耳赤，像一顆炸彈爆發(fā)出來，憤憤不平中，我獨自走向一邊。
“呵呵！”一陣歡聲笑語吸引了我的注意，旁邊的小組正在和諧合作呢！只見王紅和李亮一個查閱資料，一個負責記錄，忙得不亦樂乎！看著看著，我的心頭一顫，他們組能產生歡笑為什么我們組就只能被痛苦和壓抑包圍？“伙伴們，太棒了，讓我們組繼續(xù)合作吧！”又一陣聲音傳入耳際，它宛如一把鐵錘重重地敲擊著我的心。啊，合作，別的小組能虛心接受別人的意見而我們卻為一點小事爭執(zhí)不休；別的'小組能合作完成一項工作，而我們卻依舊我行我素；別的小組能將合作二字印在心中，而我們卻早已拋之腦后……此時的我，腦海中寫滿了自責和后悔，淚水順著臉頰悄然滑落。只有合作才能揮灑快樂的雨露，只有合作才能使我們成長，只有合作才能讓心中的花兒綻放笑臉……
想到這，我跑向同伴，深深地鞠了一躬，向他們表示歉意，“沒關系，這樣吧，讓詩集樸素與艷麗結合，一定很好！”張?zhí)m笑著說，大家也表示贊同，我們便開始制作了�！皩懩膫�好呢？”劉慧焦慮地說，我忙跑過去問：“怎么了？”“唉，詩中的幾個字我總也拿不準……”她滿臉愁容的抱怨道�！拔�?guī)湍�！”我輕輕說，拉住了她的手。小慧把她拿不準的字告訴了我，我則通過字典和她仔細推敲，終于想出了一個最妙的字�！靶』郏@個字應該這樣寫！”我拍了拍她的肩，為他做起了示范，“哦，謝謝！”她連忙答道，臉上的笑容宛如驕陽般溫暖�；仡^看看，大家都沉浸在合作的快樂中：小作家寫詩歌，小麗為他裁紙，小畫家的畫有不足之處，王玲為他指出，劉亮想不出一個好標題，張云主動來幫他……多和諧，此時，大家忙得不亦樂乎，額頭上滾落下顆顆汗珠，澆灌著我們心中的合作之花。
“完成了！”我們大聲說，一起望著這本小詩集，粉紅色的封皮，樸素而鮮艷的配圖，工整秀氣的文字，看著看著，我的心中泛起一片酸楚，合作，多么強大的力量，它讓詩集精美，讓我們綻開笑臉，讓每個人把合作刻入心頭。
遙望那本詩集，眼前似乎出現(xiàn)了一層晶瑩的薄紗，為這合作的結晶披上朦朧的色彩；撫摸這本詩集，手掌中有種熱乎乎的感覺，為這圣潔的合作增添了絲絲溫情……我點點頭，大聲呼喊：合作鑄就和諧！
合作的作文 篇7
人類社會不斷變化，不斷進步，新技術，新發(fā)展層出不窮，這在很大程度上取決于一種善于合作的精神。有了合作，我們才能一路披荊斬棘勇往直前。
合作，為人們提供不斷創(chuàng)造的動力。美國軍事專家巴頓受任研究一種新型坦克，以備戰(zhàn)時需要，為了使坦克盡可能完美，他請來了炸彈制造專家舒馬茨，每當他制造出一種坦克，舒馬茨都會用威力強大的炸彈對其進行攻擊，每次坦克都會有地方缺損，于是巴頓就進一步完善，終于，舒馬茨的炸彈奈何不了巴頓的坦克，他研究出了世上最堅硬的坦克，成為美國侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精細合作，才使得成功之門向他們開啟，巴頓和舒馬茨登上成功的殿堂。
合作，時代進步的需要。隨著科技的發(fā)展，各國之間的交流合作越來越頻繁。世貿組織的成立為國與國之間提供了越來越多的經濟往來機會，聯(lián)合國使各國經濟聯(lián)系逐步加強，文化的交流與合作使我們生活的環(huán)境更加豐富多彩。我們的生活在合作的大潮下更上一層樓�？墒翘热魶]有與外界的合作，就像閉關鎖國的清王朝，狂妄自大，在別國經濟突飛猛進，火車轟鳴，蒸汽機冒出沸騰的白氣時，中國古老的土地上還在響著紡車吱呀的'聲音，這最終導致了喪權辱國，財產大規(guī)模被掠的悲劇。可見，合作是時代進步的需要。有了合作，各階層各部門才會共同發(fā)展，我們的生活才會奔向更美好的明天。
合作如果利用不當，還會危害世界。想當年法西斯同盟德、意、日在陰謀的野心下隨意踐踏人民的生命，給世界帶來了不可估量的損失，給傷者心中留下了永不磨滅的陰影。因此，只有在為全人類利益著想時，合作才會得到人們的支持，才會發(fā)出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的；堅持合作的民族是有希望的，將合作進行到底，發(fā)揚光大的人類是不可戰(zhàn)勝的。有了合作，成功的殿堂才屬于你，我，他。
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