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有關(guān)寫(xiě)合作的作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫(xiě)合作的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)合作的作文 篇1
我們今天上了一節(jié)心理公開(kāi)課。周佶老師擺了兩排凳子，告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子，要我們每一個(gè)人都安全抵達(dá)河對(duì)岸。
第一輪，因?yàn)橛兴膲K“石頭”所以比較好走，我們女生手拉著手，慢慢地走到“對(duì)岸”，而男生們卻是一個(gè)個(gè)沒(méi)有互幫互助的走到“對(duì)岸”。當(dāng)時(shí)周老師就表?yè)P(yáng)我們女生說(shuō)我們很有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
第二輪，周老師把一塊“石頭”給“沖”走了，只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉著手，安全渡“河”。我們完成了，可男生卻沒(méi)完成，這是怎么回事?原來(lái)，男生和我們的方法不一樣，他們中間有一個(gè)人跪在一塊“石頭”上，他移動(dòng)“石頭”配合渡“河”的人，還用手摁住“石頭”不讓它翻倒�？吹竭@一幕，周老師就問(wèn)我們：男生和女生合作的方式有什么不同?一個(gè)女生說(shuō)：男生是以一人幫多人的方式進(jìn)行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙，一邊叫中間的男生腳小心腿會(huì)發(fā)麻的`，他向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)幫男生們完成任務(wù)。我們所有女生都為他鼓起掌來(lái)，喊道：“加油!”“實(shí)在太贊了，贊一個(gè)啊!”“小心啊!”“站穩(wěn)了!一只腳在前一只腳在后面，保持平衡才不容易摔倒!”......當(dāng)最后一個(gè)人過(guò)“河”后，那位男生才緩緩地走到對(duì)岸，可不只是因?yàn)橥嚷榱诉�是怎樣，竟然從“石頭”上跌了下來(lái)，不過(guò)當(dāng)他回到男生群里時(shí)，所有人都圍住了他，都報(bào)以最熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，為我們班能有這樣一位同學(xué)而感動(dòng)!
第三輪開(kāi)始了，老師又“沖”走了一塊“石頭”，這下子，我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們?cè)嚵撕芏喾N方式還是到不了對(duì)岸，我們遇到瓶頸了，這時(shí)有人說(shuō)：不如犧牲一個(gè)人吧，老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)：合作的人是一個(gè)整體，缺一不可，每一個(gè)人都很重要。忽然，有一位女生說(shuō)：“老師，可以男女生合作嗎?”“當(dāng)然可以啊!不過(guò)，最后算誰(shuí)贏呢?”我們紛紛說(shuō)道：“既然是合作，就不分對(duì)手和隊(duì)友了，我們就是一個(gè)集體，集體中不分你我!”老師又對(duì)我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊，足夠我們渡河了。最終我們一個(gè)個(gè)手拉著手平安地渡過(guò)了“河”。
通過(guò)這次合作，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相幫助，合作的人是一個(gè)整體，每個(gè)人都可以找到屬于自己的位置，團(tuán)隊(duì)中的人缺一不可，每一個(gè)人都很重要，少了一個(gè)人會(huì)影響一個(gè)整體。
寫(xiě)合作的作文 篇2
高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。
——題記（休謨所言）
合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。
我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分的合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相啟發(fā)，各顯神通。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的`競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，在競(jìng)爭(zhēng)中合作需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。在學(xué)校，團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì)，團(tuán)隊(duì)精神則體現(xiàn)在與同事的精誠(chéng)合作之中。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功。
你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；
你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；
你是一株樹(shù)，我是一株樹(shù)，匯成集體這片森林。
群星爭(zhēng)耀，綠草競(jìng)翠，方顯生龍活虎；繁華爭(zhēng)艷，眾樹(shù)競(jìng)天，你我?jiàn)^勇當(dāng)先。我是星要閃爍，我是草要吐綠；我是花要盛開(kāi)，我是樹(shù)要成才。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體；明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
合作，是事業(yè)成功的土壤！
寫(xiě)合作的作文 篇3
Hi！大家好，我們又見(jiàn)面了。我對(duì)三國(guó)真是如癡如醉，幾乎每次我都要寫(xiě)一次三國(guó)，瞧，今天我又給大家?guī)?lái)了一個(gè)新道理：互相合作，定天下！現(xiàn)在，一起來(lái)看一看三國(guó)中經(jīng)典的合作事例吧！
新野之戰(zhàn)
話說(shuō)劉備三顧茅廬，請(qǐng)來(lái)了諸葛亮，可是關(guān)羽、張飛不服，認(rèn)為諸葛亮只不過(guò)乃一介匹夫，無(wú)才無(wú)能，有什么用？這時(shí)，曹操派十萬(wàn)大軍來(lái)攻打新野，劉備忙向諸葛亮求救，但諸葛亮卻提出要借用劉備的令劍與軍符，這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)的令劍和軍符象征最高權(quán)威，只有這樣，才能使關(guān)羽、張飛聽(tīng)從調(diào)遣。開(kāi)戰(zhàn)了，關(guān)羽、張飛、趙云三人分別帶兵襲擊曹軍，這三人真是勇猛無(wú)敵，勢(shì)如破竹，殺得曹軍丟盔棄甲、狼狽而逃。最后，劉軍大敗曹軍，曹軍十萬(wàn)人馬灰飛煙滅。關(guān)羽張飛這才對(duì)諸葛亮心服口服。你看，這不是典型的智慧與勇猛的合作？諸葛亮沒(méi)有關(guān)羽等將，不能擊敗曹軍，因?yàn)殡y道他一個(gè)書(shū)生打仗？關(guān)羽等將沒(méi)了諸葛亮也不能擊敗曹軍，因?yàn)槿f(wàn)一落入圈套怎么辦？
其實(shí)，在生活中也有許多合作的事例，比如：如果你是醫(yī)生，就要和同事一起工作，共同保護(hù)人們的健康；如果你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)；如果你是一國(guó)主席，就要和各位官員一起治理國(guó)家，共同將我們的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)……
合作，合作，合作！只有我們用自己的特長(zhǎng)與別人互相合作，才能取得更大的成功。這時(shí)，我讀完了這一遍，不禁感概而發(fā)：在如今這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的'社會(huì)中，我們可以自己獨(dú)自面對(duì)，去闖關(guān)，戰(zhàn)勝困難，但大多數(shù)的時(shí)候需要和別人一起發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)來(lái)迎難而上，戰(zhàn)勝困難，這樣才能獲得最終的成功。這就是互相合作，定天下的道理！
寫(xiě)合作的作文 篇4
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開(kāi)幕式后，我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為紅、藍(lán)、綠三隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)。
第一個(gè)游戲是“四人五腿”。四個(gè)人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個(gè)隊(duì)在最短時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)為獲勝隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真演習(xí)，生怕因?yàn)樽约翰粔蚺Χ绊懠t隊(duì)的成績(jī)。比賽開(kāi)始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績(jī)勝出。這個(gè)游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。
第二個(gè)游戲是 “茫茫人�！保饕憻捨覀兊男睦硭刭|(zhì)和友愛(ài)精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過(guò)重重障礙。我扮演盲人，我的隊(duì)友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會(huì)遇到什么情況，心里特別害怕、無(wú)助。我的隊(duì)友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來(lái)，是我的'隊(duì)友，一秒也不松開(kāi)保護(hù)著我，最終安全到達(dá)目的地。這讓我深刻明白，在以后的學(xué)習(xí)、生活中也不輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。
以前媽媽經(jīng)常對(duì)我：什么事情都要靠自己，才會(huì)成功�？晌彝ㄟ^(guò)今天的游戲，有了新的觀點(diǎn)——沒(méi)有完美的自我，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。
寫(xiě)合作的作文 篇5
俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高。”僅憑一個(gè)人的力量，是難以在世間生存下去的。惟有合作，才能更快更好地達(dá)到目的，所以，做一個(gè)善于合作的人吧！
什么是合作？合作就是將個(gè)體的力量集合起來(lái)完成一件事。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們知道，個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”合作使一加一大于二。合作不只是多個(gè)個(gè)體的集合，重點(diǎn)是多個(gè)個(gè)體為同一個(gè)目的而集合，這才是合作。居里夫婦合作發(fā)現(xiàn)了鐳元素，萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī)，人們不會(huì)將他們的名字分開(kāi)，因?yàn)檫@是兩人合作的成果，是合作的力量。不論是研究還是其它方面，合作都是存在的。
為什么要合作呢？偉大的奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀�！焙献骺梢约ぐl(fā)思維，啟迪智慧，凝聚勇氣。合作的同時(shí)個(gè)體也更強(qiáng)大。龜兔賽跑其實(shí)好有并列第一的情況，那就是兔子在陸地上背著烏龜跑，烏龜在河里背著兔子游，最后通過(guò)合作的方式實(shí)現(xiàn)雙贏。還有另一個(gè)故事，老人臨終前叫來(lái)三個(gè)兒子，命他們分別折斷一捆木筷，又叫他們?nèi)φ蹟嘁焕δ究�，前三次的結(jié)果都是失敗、只有最后一次成功了。這說(shuō)明，合作的.力量是巨大的，當(dāng)人們?cè)诤献鲿r(shí)，不僅能更好地達(dá)到目的，更能在過(guò)程中了解團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)合作意識(shí)。善于合作可以提升自我能力。
怎樣做一個(gè)善于合作的人呢？首先，你需要善于傾聽(tīng)他人的想法，尊重他人的意見(jiàn)。其次，你需要有合作的意識(shí)，不能將自己與團(tuán)體分離，要有團(tuán)隊(duì)合作的緊密感�！爸腔奂与p手加力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。”——韋伯斯特。馬克斯和恩格斯是親密的好友，《資本論》的誕生也離不開(kāi)他們良好的合作關(guān)系。他們之所以能友好合作，在于互相之間的信任與尊重，他們能虛心接受對(duì)方的意見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)相輔相成，而者缺一不可。三國(guó)時(shí)期，孫劉聯(lián)合抗曹，以少勝多最終大勝，但在其它時(shí)期，兩國(guó)也是爭(zhēng)鋒相對(duì)的敵人。正是這種亦敵亦友的關(guān)系，使兩國(guó)變得強(qiáng)大，斬滅數(shù)敵。所以，我們也不能一味地做善于合作的人，也要學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)中合作。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”珍珠串成項(xiàng)鏈，水滴匯成大海。做一個(gè)善于合作的人，在合作中成長(zhǎng)！
寫(xiě)合作的作文 篇6
正如《淮南子》中所說(shuō)：“舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之”。這句古語(yǔ)啟發(fā)我們：只有合作才能共贏。
每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)鐘子期和俞伯牙的故事，“曲每奏，鐘子期輒窮其趣”。兩位高尚的隱士，遠(yuǎn)離喧囂的世俗，拋棄眾人難以理解的目光，不去忍受官吏的鞭撻，只去欣賞山水的意境，發(fā)現(xiàn)山水之美，這才為真正的知音。而他們的合作，也成為千古美談。
回顧歷史，傾聽(tīng)歷史的聲音，合作共贏成為成就一番大事業(yè)的旋律。沒(méi)落于民間的貴族劉備，豪爽的性格，寬遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)和不時(shí)對(duì)自己身份的暗示，讓他招攬了一批志同道合的兄弟�！安磺笸晖峦丈�，但求同年同月同日死”，桃園中與關(guān)羽、張飛的結(jié)拜，讓他初步形成了自己的合作團(tuán)體。在有所勢(shì)力之后，他又不惜降低身份，禮賢下士，三顧茅廬，將臥龍諸葛亮請(qǐng)出山，放心的讓他管理軍政，可謂精誠(chéng)合作，金石為開(kāi)，奠定了西蜀的霸業(yè)。
不單單是現(xiàn)實(shí)之中，在書(shū)中同樣也有合作共贏的典范。就如中國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》中的四人取經(jīng)組合。唐僧至始至終冷靜沉著、一心向佛，是四人取經(jīng)的信息之源；孫悟空的機(jī)智果敢是取得真經(jīng)的根本保證；豬八戒的寬容大度、沙和尚的無(wú)怨無(wú)悔最終使一個(gè)經(jīng)歷了八十一難的組合最終贏取了生命的洗禮。
而當(dāng)今世界的主旋律更是團(tuán)結(jié)合作。APCE會(huì)議使得亞太地區(qū)各國(guó)在經(jīng)濟(jì)利益上空前團(tuán)結(jié)；金磚四國(guó)再填南非，變?yōu)榻鸫u五國(guó)，讓世界為之矚目。現(xiàn)實(shí)讓世人明白，只有合作才能共贏。
當(dāng)然，這些充滿(mǎn)正義的合作、向善的團(tuán)結(jié)贏得了世人的贊取，而那些非正義、阻礙歷史前進(jìn)的'合作卻終將被人們所唾棄。二戰(zhàn)給世人們帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難，而造成這場(chǎng)世界災(zāi)難的希特勒等一干人卻采取了一系列種族滅絕政策，讓億萬(wàn)家庭流離失所。以希特勒為首，與他臭味相投的戈培爾、戈林等發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)祝粋�(gè)個(gè)都要受到熱愛(ài)和平的人們的審判。
合作共贏永遠(yuǎn)是組合取得成功的真諦。正如韋伯斯特所說(shuō)：“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧十雙手加力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的”。
寫(xiě)合作的作文 篇7
著名的作家王杰曾說(shuō)過(guò)﹕“一堆沙子是松散的，可是它和水，石灰混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬�！边@說(shuō)明一個(gè)人的力量是渺小的，只有合作起來(lái)，才能戰(zhàn)勝一切困難。因此，我們要做一個(gè)善于合作的人。
合作是什么？它是事業(yè)成功的土壤。任何的事業(yè)的成功，都需要良好的合作關(guān)系。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，科技的.輝煌等，都是合作的結(jié)果。所以說(shuō)我們更應(yīng)該做一個(gè)善于合作的人。
我們?yōu)槭裁匆鲆粋�(gè)善于合作的人呢？因?yàn)橹挥泻献鞑拍馨蚜α堪l(fā)揮到極致。我國(guó)有句老話﹕“人心齊，泰山移”。在社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在。因?yàn)閭�(gè)人的力量畢竟是有限的，我們只有與他人合作才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。曾有一支考察隊(duì)進(jìn)入南極深處考察。他們用自己的勇氣穿過(guò)南極，歷經(jīng)45天，食物幾乎消耗殆盡，最終完成考察任務(wù)。他們面對(duì)困難，始終團(tuán)結(jié)互助，工作也井然有序，他們患難相依，同甘共苦度過(guò)危險(xiǎn)。正因?yàn)樗麄冞@種合作的關(guān)系，才能把各個(gè)人的力量集合成一股更強(qiáng)大的力量。所以說(shuō)，合作是人們走向未來(lái)的必然道路。不合作的人只會(huì)被這個(gè)蒸蒸向上的社會(huì)給拋棄。因此，我們要做一個(gè)善于合作的人。
面對(duì)困難，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)善于合作的人呢？首先應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞他人。一位科學(xué)家曾經(jīng)提出一個(gè)解決問(wèn)題的共生效應(yīng)﹕“某一問(wèn)題的解決如果只是靠個(gè)人單打獨(dú)斗，在相互隔離的狀態(tài)下，即使竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。但如果許多人聚在一起，就某一問(wèn)題各抒己見(jiàn)，就會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生了一加一大于二的效果。
然后是發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和虛心向別人學(xué)習(xí)。這樣的合作就成了相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互提高的過(guò)程。每一個(gè)人都有不同點(diǎn)和共同點(diǎn)。共同點(diǎn)為我們的合作鋪平了道路，不同點(diǎn)則使我們?cè)诤献髦邢嗷l(fā)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)、一起追尋共同的目標(biāo)。在許多公司中，它們發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí)，都需要員工通力合作，互通信息、相互支持。這樣使員工把整個(gè)身心都投入到工作當(dāng)中，使公司得到了巨大的發(fā)展。
做一個(gè)善于合作的人，和集體共同努力、共同奮斗，這是走向成功，走向未來(lái)的關(guān)鍵。
寫(xiě)合作的作文 篇8
團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子輕輕被折斷，一把筷子卻不易折斷;一只螞蟻很易被燒死，但一群螞蟻抱在一起就能逃過(guò)熊熊大火;一滴水很容易被蒸發(fā)，但一滴滴水都被匯到大海里時(shí)，生命卻得到了永恒……這，就是合作的力量。一個(gè)人的智慧是有限的，但是要許多人在一起合作時(shí)，卻能有無(wú)群的潛力，這就像一句俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，等于一個(gè)諸葛亮”了。
聯(lián)合國(guó)是一個(gè)多國(guó)參與的解決世界性問(wèn)題的組織。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的合作，使得我們的社會(huì)與世界充滿(mǎn)了和平與愛(ài)。正是因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間的`合作，我們互相研討，解決了世界性的環(huán)保、衛(wèi)生、資源等等的問(wèn)題。這不僅增進(jìn)了國(guó)際間的友誼，又使各方面問(wèn)題得到統(tǒng)一解決。促進(jìn)了世界文化的交流，這等等的好處都是合作帶來(lái)的，足以說(shuō)明，合作是百利而無(wú)一害的。
在四川汶川大地震中，我們充分體現(xiàn)了一個(gè)民族萬(wàn)眾一心的合作精神。救援隊(duì)在救災(zāi)一線上的合作，全國(guó)人民之間的合作，無(wú)不彰顯了全國(guó)上下萬(wàn)眾一心的合作精神，這不僅僅是單純的合作，這是心與心之間的合作，是心與心之間的碰撞。就是因?yàn)檫@樣的合作，那么多的人才會(huì)得救，那么多的人才有了生命的奇跡。合作是感動(dòng)，合作是生命，合作是從殘破不堪的瓦礫中生命的奇跡……
合作，體現(xiàn)了人與人之間的交流;合作，體現(xiàn)了人們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì);因?yàn)橛辛撕献�，世界才有那么多的不可能化為可�?因?yàn)橛辛撕献�，才�?huì)出現(xiàn)那么多的美麗的神話。合作的力量是偉大的，讓我們?yōu)楹献骱炔?
寫(xiě)合作的作文 篇9
合作，是人類(lèi)生存的一種途徑，常言道：“眾人拾柴火焰高�！弊阋钥梢�(jiàn)合作的重要性。合作、團(tuán)結(jié)所凝成的巨大力量使人類(lèi)在地球上站立得越來(lái)越穩(wěn)。所以，做一個(gè)善于合作的人。
什么是合作？合作，是人與人，群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的方式。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存�！彼源笞匀恢泻芏鄤�(dòng)物為了生存而互相合作。鱷魚(yú)與燕子鳥(niǎo)合作，燕子鳥(niǎo)總會(huì)幫鱷魚(yú)清理牙齒，兩種截然不同的動(dòng)物為了共同的目地——生存，而互相合作以不為大自然淘汰，生存至今，只是困為本能的欲望，小小的動(dòng)物便有了合作意識(shí)，互相配合，化敵為友，那么又何況是人類(lèi)！
然而，人類(lèi)本可為一種獨(dú)立生存的動(dòng)物，又為何要合作？合作，可以促進(jìn)國(guó)家的和睦。人類(lèi)雖可作為獨(dú)體生存，但必須有內(nèi)心的信仰，如若沒(méi)有信仰，則人便成為行尸走肉。國(guó)家則可成為人的信仰。趙國(guó)的武將、文臣，廉頗、藺相如原本不合，但藺相如處處忍讓?zhuān)盍H意識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，于是有了廉頗的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，兩人相互扶持，重歸于好，一時(shí)“將相合”傳為佳話。每個(gè)人的心中都有自尊，但也許有時(shí)將其放低一些，與他人合作，可以互相增進(jìn)默契，以群體之力推動(dòng)社會(huì)的繁榮的發(fā)展之力會(huì)更強(qiáng)大，人與人失去平衡的競(jìng)爭(zhēng)往往會(huì)對(duì)自己，他人、甚至國(guó)家造成巨大影響，此時(shí)合作用往往會(huì)成為潤(rùn)滑劑，緩解人與人的關(guān)系，使國(guó)家煥發(fā)出巨大的生機(jī)。
也許鳥(niǎo)兒有了天空，也需要飛翔的羽翼。然人與人之間應(yīng)如何合作呢？首先，做一個(gè)善于合作的人，需擁有合理的規(guī)劃。目標(biāo)是黑暗中的導(dǎo)明燈，在混亂時(shí)只有統(tǒng)一方向，才能使這股巨大的力量找到渲泄的出口，像三個(gè)和尚常因?yàn)閭�(gè)人的懶惰，而誰(shuí)也不愿打水，故有“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的說(shuō)法。其則不然，在合作的過(guò)程中，只有擁有統(tǒng)一的目標(biāo)，合理而明確的規(guī)劃，才能找到人與事之間的動(dòng)力，從而達(dá)到共同的目的。倘若人與人之間失去規(guī)則，做事沒(méi)有主動(dòng)性，也只是“竹籃打水一場(chǎng)空”。因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”可見(jiàn)移泰山的先決條件是人心齊，所以從中可見(jiàn)人心統(tǒng)一，目標(biāo)統(tǒng)一從而制定出的計(jì)劃一致于合作的重要性。
其次，做一個(gè)善于合作的人，更需為他人的決心，為人做事，與人做事中，需摒除個(gè)人的雜念，用全力去做一件事，才能擁有合作的力量。一個(gè)人死后，先后去天堂、地獄，發(fā)現(xiàn)吃飯時(shí)每個(gè)人手臂上綁一只二尺長(zhǎng)的勺子，地獄中的人無(wú)法用餐而愁眉苦臉，可天堂的人互相喂食而其樂(lè)融融，天堂、地獄相同的條件，只因?yàn)槿藗兯鶕碛械男牟煌�，天堂的人有為他人的善念，但地獄之中只有為自己的獨(dú)欲，在生存與合作中有一顆為他人的善心才能更好地幫助他人，使合作更融融洽，使力量更加飽滿(mǎn)。
但是，做一個(gè)善于合作的人，不僅要合作，合作的同時(shí)還需要競(jìng)爭(zhēng)。在跳棋中：一味的合作迎來(lái)的只有失敗，但一味的競(jìng)爭(zhēng)不合作也只有失敗，所以需一張一弛，張弛有度，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。
朋友，學(xué)做一個(gè)善于合作的人，永遠(yuǎn)記住，一塊磚頭砌不成墻，一根木頭砌不成房。合作成團(tuán)體的力量是巨大的。人與人之間的合作使社會(huì)更加美滿(mǎn)、和諧。
從今天起，做一個(gè)善于合作的人。
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