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      2. 合作作文

        時(shí)間:2021-06-02 17:02:09 合作 我要投稿

        【精品】合作作文八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的合作作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】合作作文八篇

        合作作文 篇1

          人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿月圓時(shí),共惜相聚情。——題記

          很小很小的時(shí)候,每一次看到那個(gè)金燦燦,圓圓的大玉盤,我都會(huì)忍不住興奮之情,咱們一家人又可以聚在一起,我也可以跟小表弟,小表妹一起玩耍了。

          大家坐在桌子面前,有說有笑,桌子上擺著一盤盤美味的飯菜,大家邊吃著飯菜,邊笑著談?wù)撈媛勅な。月光下,長輩們喝著酒,紅光滿面,其樂融融,眼神里透露著滿足;燈光里,孩子們拍著掌,唱著歌兒,笑語盈盈,笑聲里充滿著童真。這種令我感到溫馨的感覺,是兒時(shí)中秋的主旋律。

          長大后,雖然我們在中秋節(jié)時(shí)也會(huì)聚在一起,但卻沒有了那份溫馨的感覺。

          那一天,中秋節(jié)聚餐,大家如約而至,但是相聚的情景卻不是我想象的那么其樂融融。每一個(gè)人都拿著手機(jī),忙碌著。爸爸在打著電話,在客廳里不停地來回踱步,一刻也停不下來。舅舅翹著二郎腿,雙手不停,發(fā)著微信,“滴滴”的信息聲響個(gè)不停。幾位阿姨湊在一起,看著手機(jī)討論著那些漂亮的衣服包包,她們說著笑著很是熱鬧,小阿姨還站起來轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,展示她的新裙子?墒,卻沒有人留意廚房里辛苦忙碌的爺爺奶奶,也沒有人想著要進(jìn)去幫幫忙聊聊天。

          菜一碟一碟的上桌了,爺爺奶奶喊了一遍又一遍,大家才稀稀拉拉地坐到了桌邊,可是大家談話的興致卻不高,因?yàn)槭謾C(jī)還擺在桌邊。爺爺皺了下眉頭,拿起酒正要倒,爸爸卻站了起來:“爸媽,你們先吃,公司里有急事!比缓,還沒等爺爺奶奶說話就離開了。

          我看著爸爸轉(zhuǎn)身離開的背影,感覺一切都靜了。風(fēng)吹的更大了,變得更冷了,月光似乎淡了許多,樹沙沙的聲音也消失不見,一切仿佛都轉(zhuǎn)瞬即逝。

          接著,舅舅、阿姨等人也漸漸離開,不過十幾分鐘,留下的只有兩位老人家與我們幾位小孩。

          天上那輪金月不知何時(shí)也褪去那明亮的光芒,中秋節(jié)的團(tuán)圓飯就這么結(jié)束了,僅留給老人家一份無奈與傷感。

          看著爺爺皺著的眉,聽著奶奶的嘆息聲,我不禁期盼著,曾經(jīng)的那種氣氛,那份溫馨,那股溫暖。

        合作作文 篇2

          合作,如涓涓細(xì)流,給干涸的心田以滋潤;合作,似冬日暖陽,給孤獨(dú)的心田以溫馨;合作,是如蓋綠蔭,給燥熱的心田以清涼。合作如花,帶給心靈幾多芬芳;合作似風(fēng),拂去心靈幾多迷惘。崇尚友誼的人們,讓合作之花開滿你我的心田吧!

          材料中在比賽中全都順利過橋的一位位參賽組員,正是滿懷合作的理念,才得以共享雙贏的盛宴。在他們的心目中,人生路有很多獨(dú)木橋,為何要讓對方掉下橋去而成全自己。競爭難道就不能雙贏嗎?手牽手,心連心;謀合作,有創(chuàng)新;齊發(fā)展,共前進(jìn)!美哉,合作!善哉,合作!

          中華文明古國自古就有合作的美好傳統(tǒng),中華兒女從來就有合作的文明之風(fēng)!一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。在互幫互助的合作中取得成功!《呂氏春秋》中說:“萬人操弓,共射一招,招無不中。”說的也是合作的重要性。春秋烽煙起,戰(zhàn)國刀槍鳴。面對強(qiáng)秦的進(jìn)攻,廉頗和相如密切合作,一個(gè)武略藝高,一個(gè)文韜超強(qiáng),二者相互配合,救趙國于水深火熱之中,拒強(qiáng)秦于國門之外!皩⑾嗳纭钡拿勒勄Ч彭灀P(yáng)。運(yùn)籌帷幄中,決勝千里外。面對戰(zhàn)爭的危局,張良和韓信通力合作,一個(gè)善將將,一個(gè)善用兵,二者相互配合,終有漢王朝的統(tǒng)一興盛,終有兩顆明星閃耀于歷史的星空。滾滾長江水,浪花淘英雄。面對強(qiáng)大的曹軍,孔明和周瑜聯(lián)手合作,一個(gè)智壓群雄,一個(gè)萬軍統(tǒng)領(lǐng),二者相互配合,終有孫劉聯(lián)軍勇破曹,江山穩(wěn)固黎民稱頌。

          相反,在歷史上,不懂合作,互相拆臺(tái),勾心斗角,相互嫉妒,表面上團(tuán)結(jié)互助,心底里暗做手腳。最終都是民心渙散,國將不國。

          孫中山先生說:“物種以競爭為原則,人類以合作為原則,人類順此原則則昌,不順此原則則亡”?梢,合作是多么的重要,合作是多么的偉大!

          歷盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。海峽兩岸的人民永不忘記,面對國難家仇,面對猙獰的侵略者,國共兩黨通力合作,全力以赴抗擊日本侵略者。合作有力量,合作民族強(qiáng),合作國力盛,合作民安康。我們?nèi)f眾一心,眾志成城,全民合作,筑起我們偉大的長城,終于把侵略者這一只只豺狼趕出了我們的國土,捍衛(wèi)了我們偉大的祖國、美麗的家鄉(xiāng)。曾記得, 1998洪水肆虐,舉國上下,全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力,合作合心合力,最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。曾記得20xx “非典”肆虐,從中央到地方,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的共同努力下,合作合心合力,最終戰(zhàn)勝了肆虐的病魔。這一切的一切,豈不證明了“合作比競爭更能使文明進(jìn)步”。

          相反,在競爭中,不懂合作,關(guān)系冷漠,我防著你,你防著我,表面上和和氣氣,心底里各自較勁兒。最終卻是兩敗俱傷,難得雙贏。

          聯(lián)合國前秘書長安南曾說:“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè),都要學(xué)會(huì)與人合作相處。”這是他40年外交經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),難道不值得我們深思,難道我們與世界上愛好和平的人們不應(yīng)該合作?

          掩卷沉思,合作之花浸人心脾;仰望星空,合作之情縈繞心頭。讓我們攜起手來,讓合作之花開滿心田吧!輕輕問一聲:“今天,你合作了嗎?”

        合作作文 篇3

          夏來了,我的心中依然充滿著無盡憂惱。靜靜地漫步在山間,感受這清新的夏的氣息。

          登上山頂,早晨的霧還未消散,凌高俯視群山,但見千百山巒漂浮于散霧之間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,輕煙薄霧,但覺心旅神游,似處仙境之間。逍遙若神人,別是一番滋味在心頭。旭日東升,曉霧漸消,山間隱約透露著幾多白點(diǎn),迎著初升之日,白點(diǎn)卻又閃爍著些亮光,映著青林翠竹,又增添了不少情趣。

          散步于林間小路上,“三足鳥”已完全現(xiàn)身,我亦已行到白處。近看亦才發(fā)現(xiàn)那原來一片百合花,花上置著晶瑩剔透的露珠,反射著陽光,異常灼眼。微風(fēng)輕拂,煙霧亂舞,和著日光,霧已消失殆盡,露出一朵朵潔白無暇的百合,幾尺高的枝干,稀疏翠綠而狹長的滑葉,卻無任何杈枝,頂端有幾朵純潔的百合,四朵,五朵不等,每朵都有著四片花瓣,向外伸出又微微向下卷著,每片花瓣上面的中間都有一條較粗的主紋,邊上又有許多細(xì)紋;花朵中間空洞較大,只有幾根花蕊,每一根上面都有一個(gè)金黃色的柱頭。花瓣上還殘留著水霧凝成的露珠,退出幾步之遠(yuǎn),一陣風(fēng)迎面而來,欣然望去,似一位身著雪衣的仙女舞于樹梢,讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想;忽覺一陣異香撲鼻而來,讓人心曠神怡,聞之而久,又似從遙遠(yuǎn)天際飄之而來的,略無人間煙花之意,如天之仙香一般。不禁伸手而觸,露珠滑落,潤滑無比,手似無所感觸,讓人心生愛憐。

          我的愁思凈化在這花姿艷香之中。百合長觀其姿而不見嬌,久聞其香而不覺膩,吾獨(dú)憐之。

        合作作文 篇4

          濃蔭代替了嫩葉,暖日變成了驕陽,聒噪的知了聲驅(qū)走了春天的雨聲,夏天就這樣毫無征兆地和春天接頭了,和我們不期而遇了。

          坐在新的教室里,看著新的,夏洛洛覺得一切都是那么陌生,那些熟悉的音容笑貌仿佛定格在了過去六年間的某一刻成為的碎片,久久地珍藏在腦海深處的一隅。她漫無目的地望著窗外,腦子有些暈,這一切都好像夢一樣的不真實(shí),六年前初入小學(xué)時(shí)的情景明明才剛剛過去,轉(zhuǎn)眼的齒輪就把她帶進(jìn)了。原本傻傻地以為小學(xué)安定的生活會(huì)這么下去,可是此刻,所有的同學(xué)卻都天各一方。夏洛洛忽然想起了一句話:天下無不散之宴席。說的大概就是這意思吧。

          “同學(xué),走吧。”

          夏洛洛轉(zhuǎn)過頭來,有些迷惑地望著眼前這個(gè),目光一下子落在了她的腰上。天哪,這腰也太細(xì)了吧,看起來只有碗口那么大,難道這就是傳說中的楊柳細(xì)腰?

          “走啦走啦,快去打掃衛(wèi)生,朱超峰和林順浩還等著我們呢!痹撆挥煞终f地拉起夏洛洛就往外跑。

        合作作文 篇5

          今天是星期五,我們學(xué)校將在下午舉辦接力賽。

          當(dāng)老師選了運(yùn)動(dòng)員之后,就聽見廣播上說;“請三年級(jí)每班的接力運(yùn)動(dòng)員馬上到操場上來,比賽就要開始了!”,運(yùn)動(dòng)員們又趕快排好隊(duì),陸續(xù)上了操場,我看見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張的樣子,雖然我不是運(yùn)動(dòng)員,但此刻我的心仿佛也要跳了出來,也隨之緊張了起來!

          “預(yù)備!”我已看見裁判舉起了槍“砰!”的一聲,裁判向天空中打了一槍,操場上頓時(shí)熱鬧了起來,參賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇的奔跑著,觀看的同學(xué)一個(gè)個(gè)大聲的呼喊著“加油”來助威。

          “加油加油”當(dāng)我們不停的吶喊,又目不轉(zhuǎn)睛的看著時(shí),我不知道哪個(gè)班掉棒了,那一剎那,我心中有一陣竊喜,因?yàn)檫@樣我們就多了一次領(lǐng)先的機(jī)會(huì)了,但同時(shí)又難免為掉棒的班級(jí)感到遺憾。就這樣你追我趕的進(jìn)行著比賽,我的心也是擰了一路,好緊張。

          比賽終于結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)員們氣喘吁吁的走了回來,期待著我們班的成績,過一會(huì)兒,得知我們接力賽得了每三名,大家開心的不是擊掌就是歡呼:“耶,耶,耶!”。

          學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)可真有意思,它不僅能幫助我們強(qiáng)身健體,還能讓我們在運(yùn)動(dòng)過程中體會(huì)了各種團(tuán)結(jié)的力量和集體的榮譽(yù)。我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì),我要在體育運(yùn)動(dòng)上加強(qiáng)自己,因?yàn)槟転榧w爭得榮譽(yù)是多么令人開心的事。

        合作作文 篇6

          11月10日,是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我、媽媽和她單位的同事一起去象山摘桔子。

          我和媽媽同事的孩子一起玩,我們都嫌桔林里太多蟲子,就沒有去摘。后來,我們不想玩游戲了,就去摘桔林邊緣的桔樹上桔子。這時(shí),我們才真正感受到桔林的美。一大片綠油油的樹上,點(diǎn)綴著許多桔色或棕色的“小星星”,為什么為出現(xiàn)棕色的桔子呢?因?yàn)檫@樣的桔子沒有打過農(nóng)藥,種下樹苗澆好水,就隨它生長,好啦,這里不多說,趕緊看看接下來的事吧!

          突然,我看到了幾棵長著桔色“小棗”的樹,走近一看,原來是幾棵金桔樹,上面的小金桔可貴了,要五十幾塊錢一斤呢!趕緊趁此機(jī)會(huì)摘一些吧!大家都讓我來分配任務(wù),“一、二、三、四……總共有5個(gè)人,這就好辦了!比蝿(wù)這樣分配,兩個(gè)朋友來摘金桔。只見他們一個(gè)人摘一棵樹上的桔子,一手拿著剪刀,看到一顆熟的黃金桔,另一只手就拉住樹枝,把它剪下來,放進(jìn)地上的籃子里。還有兩個(gè)朋友把剪下來的桔子柄剪平,防止扎破其它桔子。我負(fù)責(zé)把桔子搬運(yùn)出去。我們有多個(gè)籃子,我把盛滿桔子的籃子運(yùn)到車上,之后用空籃子去交換。累死了,合作力量大,不一會(huì)兒,我們就摘了一堆桔子呢!“你們真能干!”咦?這是誰的聲音?原來那里的老鄉(xiāng)在夸我們呢!

        合作作文 篇7

          一朵花,即使再小也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托,才顯得美麗青翠;人生中,一個(gè)人若想有所發(fā)展,他就離不開眾人對他的幫助與支持,離不開相互溝通,相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事,無不說明合作的力量是無法估量的.。

          曾記否,秦滅六國就是利用六國的不團(tuán)結(jié)、不合作的這個(gè)弱點(diǎn)逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結(jié)道:“滅六國者六國也,而非秦也!比羰橇鶉軋F(tuán)結(jié)起來抗秦,六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠(yuǎn)交近攻之策,而六國君主只顧自己的利益,卻沒想到正中秦人心懷,這六國滅亡的事實(shí)就深刻地揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多么重要呀!

          還記得那個(gè)黑色的“5·12汶川大地震”嗎?中華大地上發(fā)出了陣陣的撕裂聲,國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園,它震不動(dòng)人與人之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)關(guān)愛的合作之情。

          我們看到了一個(gè)更加美麗的山河圖,縱然山河破碎,縱然困難重重,但人們手拉手,心連心,筑成了一座堅(jiān)強(qiáng)不摧的長城。我們也看到了武警戰(zhàn)士們義無反顧沖向廢墟的身影,看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾,看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大,看到了用愛編織成的一件件物品運(yùn)向?yàn)?zāi)區(qū)……在這場災(zāi)難中,我們看到了更加頑強(qiáng)的中國。

          三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上,是一個(gè)個(gè)平凡的付出,卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發(fā)明電燈而流芳于世,但他的發(fā)明離不開全身沾滿土灰的工人,中國社會(huì)主義制度的建立也離不開那些為新中國事業(yè)頑強(qiáng)奮斗的人。

          而我們,從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要,前面的路或許布滿荊棘,你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧,還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,你有信心向前嗎?

          邁入新時(shí)代雄心勃勃的你,別忘了合作就是力量,合作會(huì)讓你充滿活力與信心。

          簡評(píng):這篇習(xí)作中心比較明確,能運(yùn)用古今的典型事例來闡述合作的重要性,開頭一段寫得特別好,能運(yùn)用比較的方法,運(yùn)用比較工整的句式,生動(dòng)地闡述合作的重大意義!

        合作作文 篇8

          融合,是一種途徑。是人與人和諧相處的途徑,是人與自然相生相依的途徑,更是人與時(shí)代共同進(jìn)步,共同發(fā)展的途徑。

          人與人的融合,最講究的就是“合作”二字。合作對于當(dāng)今社會(huì)而言與其重要。前不久,我國自主研發(fā)的“天宮一號(hào)”成功發(fā)射升空,這是我國建造宇宙空間站的第一步,對我國的航天事業(yè)具有跨時(shí)代的意義。眾所周知,航天事業(yè)是一項(xiàng)高尖端科技事業(yè),并且十分消耗人力。光是發(fā)射一枚火箭所牽涉到的工作人員又何止十萬。如果不是這十多萬人精密、細(xì)致的配合,又怎么會(huì)有中國今天在航天領(lǐng)域的地位呢?要知道,即使是一顆螺絲沒擰緊,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位的失誤,就很有可能使十多萬人的心血功虧一簣。由此可見,合作,對于今天的中國所起的作用是巨大而且不可替代的。

          人與自然的融合所體現(xiàn)的則是“共存”二字。從古至今,人類就和大自然結(jié)下了不解之緣。人們每天的吃、穿、住、行都離不開大自然的恩澤。而人與自然和諧共存的思想體現(xiàn)得尤為淋漓盡致的,就莫過于那些文人騷客們了!按竽聼熤保L河落日圓!币淮剿飯@詩拍的大家,王維。終日寄情于山水,用清新淡遠(yuǎn)的文筆描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫作。而在一代詩圣杜甫的眼里,大自然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄偉、巍峨。世間萬物在大自然面前都只能望洋興嘆。而在大自然的更深處,有一位隱士名叫陶淵明。大自然帶給他的是一種恬靜、悠然、與世無爭的生活環(huán)境。無論是“采菊東籬下,悠然見南山!边是“芳草鮮美,落英繽紛!倍俭w現(xiàn)了這位隱士超凡脫俗的隱逸之情。古人對于大自然的愛無疑是發(fā)自內(nèi)心的,將大自然視為知己、視為伴侶、視為親人。這種人與自然合二為一的境界,是當(dāng)今人們所無法理解,更無法達(dá)到的。

          人與人的融合、人與自然的融合,兩者的前提必然是人與時(shí)代的融合。一個(gè)人也許不能選擇自己所身處的時(shí)代,但他可以與之相融合。著名的科學(xué)家史蒂芬霍金就是這樣一位偉大的人。霍金所罹患重病,但卻通過各種途徑為這個(gè)時(shí)代作出了無可替代的貢獻(xiàn)。有人說,霍金之所以有今天的成就,是因?yàn)樗诹艘粋(gè)對的時(shí)代。可我認(rèn)為不然。無論生活環(huán)境的好壞,也不論科技發(fā)達(dá)的程度,霍金他都一樣能散發(fā)出最耀眼的光芒。因?yàn)樗褪沁@樣一位能與時(shí)代完美融合的人。

          融合,也將成為一種趨勢。一種人與人、人與自然、人與時(shí)代,合作、共存、互利的必然趨勢。

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