合作小學(xué)作文500字合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的合作小學(xué)作文500字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作小學(xué)作文500字 篇1
最近,社區(qū)開展了“動(dòng)動(dòng)手,做標(biāo)本”的活動(dòng),展覽架上多了許多的標(biāo)本?矗≌褂[柜里擺滿了生物標(biāo)本:常見的黑蝴蝶、喜鵲,也有少見的鴿子、貓頭鷹、松鼠……一個(gè)個(gè)栩栩如生。這都是大家合作的結(jié)果,用汗水換來的成績呀!
我和我的幾個(gè)小伙伴約了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,一起來找動(dòng)物制作成標(biāo)本。我們正在尋找著目標(biāo),突然聽見一陣熟悉、清脆的聲音,原來是陳語!翱矗∥医裉觳兜揭恢缓么蟮慕瘌P蝶!”陳語高興地叫著,我馬上跑了過來。“有金鳳蝶,快讓我看看!”、“金鳳蝶我們這兒還挺少呢。”蘇敏邊跑邊說,然后站在陳語的左邊。我們?nèi)艘积R觀察陳語手中的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶呀,翅膀上的花紋四周烏黑,向中心過度為銀光,藍(lán)而發(fā)亮,紋路清晰。更奇妙的是,光線照射角度不同,翅膀上的顏色也變化多端:有墨綠、深藍(lán)、醬紅……每種顏色都閃著銀光,瑰麗無比。“咦!蝴蝶還是活的呢!”蘇敏驚奇地說!笆菃幔俊蔽乙苫蟮貑。“是的,瞧,我的手在動(dòng)呢!标愓Z笑著說。“原來如此”三人都笑了。
“快把它制成標(biāo)本吧!”性急的蘇敏說!皩(duì),后天標(biāo)本展覽,有了這只金風(fēng)蝶,一定會(huì)大放光彩!”我說道!昂!就這樣。”陳語說著,將蝴蝶脫了水,拿出標(biāo)本盒。蘇敏和陳語按好標(biāo)本盒,我把蝴蝶展開、壓平,然后用手指輕輕地夾住翅膀準(zhǔn)備放進(jìn)標(biāo)本盒里。“用鑷子吧,別撕壞了!标愓Z擔(dān)心地說。我聽了忙拿來鑷子,小心翼翼地夾著蝴蝶放入標(biāo)本盒,用大頭針釘好。蘇敏用玻璃蓋住放入展覽柜。經(jīng)過我們的合作,一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本展現(xiàn)在人們的眼前。在展覽的那一天,這一只美麗的金鳳蝶標(biāo)本給展覽館增添了不少光彩,人們見了也贊不絕口。
通過這次活動(dòng)我知道了應(yīng)該如何去合作、如何去配合別人做好一件事情,才能取得完美的勝利。
合作小學(xué)作文500字 篇2
合作是一種美德,當(dāng)然,我們現(xiàn)在那美好的生活也離不開合作。比如拔河比賽的時(shí)候,每隊(duì)的選手都得齊心協(xié)力,共同完成自己的目標(biāo)。總而言之,合作是一件很重要的事。
手術(shù)臺(tái)上的合作
在彌漫著刺鼻的消毒水味的醫(yī)院里,他們送走了一位又一位的病人。他們之所以能夠成功,是因?yàn)槊看问中g(shù)時(shí),醫(yī)生們都會(huì)互相合作。當(dāng)病人被送入手術(shù)室后,醫(yī)生和他的助手能夠配合,主治醫(yī)生負(fù)責(zé)為病人做手術(shù),他的助手則幫助主治醫(yī)生遞剪刀,遞紗布什么的。整個(gè)手術(shù)室中的人配合得很好,手術(shù)也很成功,很棒。
合唱
合唱里有廣泛的合作意識(shí),即便整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)人人個(gè)性特別,音色優(yōu)美,但最后都得合,必須合成和諧、優(yōu)美、動(dòng)聽的整體聲音。在合唱里,首先應(yīng)該是“我們”,而不是“我”。在音樂廳里,你們或許能聽到一首首氣勢(shì)磅礴的樂曲,忽高忽低,抑揚(yáng)頓挫。這是在合唱。合唱隊(duì)一般是由六十多人組成,分高,低聲部。合唱,合唱,主要在合字,需要所有人齊心協(xié)力,讓自己的聲音融入整體中。所以合唱離不開精誠,愉悅的合作。當(dāng)然,在現(xiàn)在,未來的諸多工作領(lǐng)域中,沒有合作將一事無成。
家庭大掃除
現(xiàn)代家庭的生活,人們都追求要把自己的家打掃得干干凈凈的。所以在每次家庭大掃除時(shí),每個(gè)家庭成員都要參加,分配任務(wù)。這樣,才能在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的房子打掃干凈。
合作的力量是偉大的,成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的.精神,合作的精神,重視團(tuán)隊(duì)的力量,世界將變得何等的美妙!
合作小學(xué)作文500字 篇3
生存是一門藝術(shù),合作則是生存藝術(shù)的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則,從短時(shí)間看是損人利己,從長遠(yuǎn)看卻是害人害己自取滅亡;相反,照顧和維護(hù)了別人,別人也會(huì)感恩并回報(bào)你一份善意。別人因你而溫暖,你也會(huì)因別人而享受陽光。
在埃及流傳著這樣一個(gè)故事:一次,國王問大臣:“為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢?”聰明的大臣沒有正面回答國王,而是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)?斓桨淼臅r(shí)候,他陪著國王來到兩間屋子前,命人先將100只羊放入一間屋子,并在里面放上一些青草;又命人將100條狗放入另一間屋子里,并在屋子里放上許多肉餅。然后將門鎖好走了。次日清晨他請(qǐng)國王觀看這兩間屋子。第一間屋子里的羊們安然睡著,那幾捆青草早已被吃光了;當(dāng)打開第二間屋子時(shí),國王驚呆了,里面血腥撲鼻,許多狗已經(jīng)奄奄一息,而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什么?大臣平靜地說:“羊在利益面前,善于合作,而狗則勾心斗角,為利益相互殘殺,可能這就是為什么世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧!”
溫柔的羊似乎無論從哪方面看,都不如那些自視強(qiáng)大的狗,可是,正是這些溫柔的羊,才能夠享受到美好和諧的群居生活。
誰都想學(xué)業(yè)進(jìn)步、生活幸福、人生完美。我們?cè)诶婷媲翱偸钱a(chǎn)生分歧,而不能達(dá)成一致;不能相互配合,反而相互拆臺(tái)。有些時(shí)候,即使勉強(qiáng)合作,卻往往因缺乏誠意半途而廢,給我們的事業(yè)和生活蒙上層層陰影。生活的教訓(xùn)告訴我們:“合作”才能成功。
合同是一種形式,合作則是生活藝術(shù)和能力的綜合。它要求以理解為基礎(chǔ),以真誠為前提,唯其如此,才能描繪出合作的圓滿。
合作小學(xué)作文500字 篇4
合作,是一月的飄雪,三月的春風(fēng),五月的花海,七月的驕陽,九月的紅楓,是人與人這間彼此信任的橋梁,是戰(zhàn)勝強(qiáng)敵的不竭力量之源,亦是創(chuàng)造輝煌的唯一途徑。
人與人之間本是孤立的個(gè)體,毫不相干,可是因?yàn)橛辛撕献,人們才彼此信任,社?huì)才更加和諧。合作這于人品,猶如雕之于玉璞,更增其美麗精粹;合作之于他人,猶如沙漠之中見綠洲,給人于清爽和希望;合作之于社會(huì),猶如一滴雨水的滋潤,一陣春風(fēng)的吹拂,雖然微小,卻能孕育一個(gè)生機(jī)蓬勃,健康向上的春天。
合作,是水漫灑人生的清輝,是滴進(jìn)情感的夜露。
追溯歷史的星空,近代的中國傷痕累累,為什么?因?yàn)橹袊瞬欢脠F(tuán)結(jié)合作,共同對(duì)外,才使得侵略者肆無忌憚的把中國和中國人民殘害得體無完膚。
而如今,又是什么造就神六、神七升天的輝煌?是什么讓中國獲得20xx奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán),舉世矚目?是什么讓中國像一條巨龍屹立在世界的東方,蓄勢(shì)待飛,一展宏圖?
無可否認(rèn),是合作,才造就了此時(shí)蒸蒸日上的中國,如果今天不是中國人的覺醒,開始懂得合作的重要,那么中國一定停留在那個(gè)落后,愚昧的時(shí)代,無法擺脫貧窮和被人瞧不起的難堪。而此刻,終于可以“柳暗花明又一村,守得云開見月明”了,是合作讓我們攜手同心,共同創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
河流靠了岸的合作,才能夠奔涌向前,桅帆靠了風(fēng)的合作,才能飄揚(yáng)不落。山峰因?yàn)槠降囟纹穑忠驗(yàn)橥寥蓝笔ⅰ?/p>
是合作,讓所有的善良在心頭駐足,讓所有的真情占領(lǐng)屬于彼此的每一個(gè)時(shí)辰。
渴望合作,如同星光渴望彼此輝映;渴望合作,如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。
合作小學(xué)作文500字 篇5
今天,我想和大家談一談“合作”的話題。
任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹枝,就要和朋友一起生長,為人類作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬鳥之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開與別人的合作。
那么什么又是合作呢?顧名思義,合作就是互相扶持,互相配合,共同把一件事做好。人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。由此可見,合作還是一筆非常寶貴的財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻珍惜。合作還是一種美德,一種可貴的品質(zhì),合作更是每個(gè)人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。
交響樂團(tuán)的演奏大家應(yīng)該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧,指揮家一揚(yáng)手里的指揮棒,悠揚(yáng)的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數(shù)十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和每個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)所具有的協(xié)作精神。
可是,合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好分內(nèi)的事,而且心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。
一位外國的教育家邀請(qǐng)七位中國的小學(xué)生模擬做火中逃生的小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)哨聲響起后,七位小學(xué)生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球,總共才用了三秒鐘。并且,在其中沒有爭執(zhí),沒有斗毆,一切是那么順利。在場的人無不驚嘆,連著為教育家也連聲贊嘆總算發(fā)現(xiàn)了一種可貴的合作精神。
還有,中華健兒在奧運(yùn)會(huì)上的種種表現(xiàn)也需要合作。如果在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里出現(xiàn)了“叛亂”,那么也不會(huì)有一枚枚寶貴的金牌了。
同學(xué)們,請(qǐng)記。汉苫m好,卻也要綠葉扶持,一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們只有學(xué)會(huì)合作,才能跨進(jìn)成功的殿堂!
合作小學(xué)作文500字 篇6
人的生活和工作都是建立在合作之上的,干什么也都離不開合作。
去年五一長假期間,我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ズ由掀鳌?/p>
來到那兒,我們就被分成了兩隊(duì),爸媽一組,我和姨媽一組,我們穿上救生衣后,便乘上皮筏前行了。
一開始大家還有說有笑,一路上河水潺潺,我們劃著木槳,順著流水往前行?珊镁安婚L,河水變得急速起來,我們沿著一個(gè)關(guān)口被船夫朝偏下45度的地方推去,頓時(shí),一股大浪撲面而來,我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水,尖石鉆痛了我的身體,小皮筏也積滿了水。
我們奮力抓住皮筏中的繩帶,一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下,我們逃過了這一截,誰知那山還比這山高,真是一波未平,一波又起,在又一次被推下的過程中,我們被激流給困住了,在水里直打轉(zhuǎn)。
面對(duì)此情景,我哪承受得住,頓時(shí)慌亂無主,時(shí)間久了,我的眼神中透露出無限的焦慮、懊悔,甚至是害怕,一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出,我哭了。
而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定,先安慰我,并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩(wěn)定下來,在姨媽的指揮下,我奮力劃槳,并試圖把皮筏固定,往前移動(dòng),農(nóng)家用竹竿從后面推引我們前進(jìn)。
終于,經(jīng)過我倆驚險(xiǎn)而又緊張的合作,我們倆逃出了困境,我們成功了!我眼角的淚還沒有干,可笑意早已溢于臉上,我抬頭望天空,它真的好藍(lán),好藍(lán),再回頭看看爸媽,我高呼:“我成功了!”
這真是一次既驚險(xiǎn)又令人難忘的合作!
合作小學(xué)作文500字 篇7
什么是合作?就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。
記得有一個(gè)下午,老師說:“我們要組裝航模飛機(jī),我把同學(xué)們分成7個(gè)組,這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī),希望你們要有合作精神!崩蠋熃o我們分好組以后,我們就開始做飛機(jī)了。我負(fù)責(zé)剪機(jī)身。我剪的時(shí)候,不小心用力過猛,一下子把機(jī)身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對(duì)我說:“不要緊,咱們倆一起合作吧!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后,我們又和老師要了一份材料,我們又開始做了。這一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心,她正在認(rèn)真的畫機(jī)翼呢!她畫好了以后,把她畫好的機(jī)翼拿了出來,對(duì)我說:“來,給你來鋸!蔽疫B忙推辭說:“不行,我太馬虎,再鋸壞了怎么辦?還是你來吧!”趙心皺起了眉頭,對(duì)我說:“人要有合作精神嗎!你鋸機(jī)翼,我還要畫機(jī)尾呢!來吧,你鋸好了,我也畫好了,我們的飛機(jī)就可以上天了!”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來小刀,認(rèn)真的鋸。果然,皇天不負(fù)有心人,我鋸得很好,不一會(huì)兒,就鋸好了。趙心也把機(jī)尾畫好了。有了上一次的成功,我再也不怕我鋸壞了。我開始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來。不一會(huì),我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來。過了好長時(shí)間,我們才安裝好。我們對(duì)老師說:“老師,我們的飛機(jī)組裝好了,我們能上操場上去試飛嗎?”老師說:“當(dāng)然可以!闭鞯美蠋煹耐夂,我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機(jī)往天上一扔,飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音,飛機(jī)起飛了!我和趙心高興得都不知到說什么好了。
通過這一件事情,我徹底的明白了,人是要有合作精神的。
合作小學(xué)作文500字 篇8
記得小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)有一個(gè)有意思的集體項(xiàng)目——二人三足這可要考驗(yàn)同學(xué)之間的合作精神,兩個(gè)同學(xué)的腳一個(gè)連一個(gè)的綁起來,一起跑30米,最先到達(dá)終點(diǎn)的組為第一名。
離比賽還有幾個(gè)星期,我們班就開始了訓(xùn)練二人一組。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就,重重地摔在地上爬不起來!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我們互相埋怨,怪這怪那。當(dāng)時(shí),我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點(diǎn)。要是把我復(fù)制2個(gè)參賽,準(zhǔn)能拿第一!后來,我一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個(gè)人的錯(cuò),而是我們?nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。想到這兒,我立刻跑去動(dòng)員他們,重新開始了訓(xùn)練。這次,我們一邊練,一邊分析總結(jié),找方法,找技巧。我仔細(xì)琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時(shí)單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時(shí)單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,2個(gè)人不就像一個(gè)人在走了嗎?這下有了方法,我們走的速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。
在烈日下,我們練了許多遍,二人都學(xué)會(huì)了互相鼓勵(lì)。一直訓(xùn)練了很久。都是汗流滿面,都是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。練到后來我真的是一點(diǎn)力氣也沒有了,摔在地上,不靠他拉一把,根本爬不起來。我時(shí)刻都鼓勵(lì)著自己,堅(jiān)持下去,再練幾遍我們又可以進(jìn)步些了,不要因?yàn)槲乙粋(gè)人而影響了團(tuán)隊(duì)的利益,這樣,我又強(qiáng)打起了精神,認(rèn)認(rèn)真真地參加訓(xùn)練。不知練了多長時(shí)間,我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經(jīng)被摔破了皮,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。我們一直都在訓(xùn)練著,直到比賽那天。
這場比賽我們得的第三名,這個(gè)成績雖然不算好,但在訓(xùn)練中,我們學(xué)會(huì)了合作,這也是我們參加比賽最大的收獲。
合作小學(xué)作文500字 篇9
今天,我又上了搭搭樂樂機(jī)器人活動(dòng)中心的課。這節(jié)課老師讓我們做太陽能電池板電風(fēng)扇。與以前的太陽能電池板一樣,老師會(huì)點(diǎn)亮一盞燈,看誰的風(fēng)扇能轉(zhuǎn)。老師說任務(wù)很艱巨,要兩個(gè)人一起完成。
我們一共分了三個(gè)組,我和陳博恒是一組。我負(fù)責(zé)做扇葉,他負(fù)責(zé)固定太陽能電池板。但是我們沒有發(fā)現(xiàn)我們忘記安排固定馬達(dá)的事情了。我用軸固定了所有的扇葉,并且用大齒輪做了插扇葉的部分,我費(fèi)了九牛二虎之力把四片扇葉做好了,都插在大齒輪的正面。后來我搭了一個(gè)簡單又穩(wěn)固的支架,用來支撐風(fēng)扇。時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí),我看了一下,陳博恒的太陽能板支架只有一個(gè)支點(diǎn),搖搖欲墜。我連忙加了三個(gè)支點(diǎn)。就有四個(gè)支點(diǎn)了。除非你使勁地震動(dòng),電池板是不可能掉下來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備把風(fēng)扇和電池板連接在一起的時(shí)候,我的心一沉,馬達(dá)往哪兒裝呀?不可能在太陽能電池板上裝那么多東西吧。那樣會(huì)擋住光的。我想在他搭的太陽能電池板支架上升出一個(gè)不擋光的支架來支撐馬達(dá)。我正要再搭一個(gè)支架,發(fā)現(xiàn)小伙伴正在用零件堆出一個(gè)支架——史上最笨的方法。我正要改進(jìn),他說:“我就要這樣搭。堆起來至少比你那個(gè)支架要穩(wěn)固!彼詾榘阎虚g的空隙都填滿就穩(wěn)固了。但是我輕輕一碰他的零件堆,居然散架了。我對(duì)他說:“你的更不穩(wěn)固!庇谑俏矣肿隽藘蓚(gè)簡易支架來支撐馬達(dá)。把太陽能電池板和馬達(dá)連起來,我們小組是第一個(gè)做完的。
這個(gè)時(shí)候,一個(gè)小組在因?yàn)橹Ъ芎惋L(fēng)扇不一樣高而爭吵,另一個(gè)小組在努力搭風(fēng)扇架。他們一個(gè)組做的太慢,一個(gè)組不能夠團(tuán)體合作。這個(gè)時(shí)候,我們把風(fēng)扇拿去燈光下試驗(yàn)了,轉(zhuǎn)得還不錯(cuò)?墒怯捎隈R達(dá)的簡易支架,就是太簡易了,下面是空的,風(fēng)扇倒了。我的小伙伴在風(fēng)扇下面的馬達(dá)支架上裝了一個(gè)復(fù)雜的加固器,風(fēng)扇終于做完了,并且不是搖搖欲墜的那種。其他組到下課了還沒做完,風(fēng)扇都不能轉(zhuǎn)。
今天我知道了,兩個(gè)人要合作,而且做出來的東西需要穩(wěn)固。
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