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      2. 和諧的作文

        時(shí)間:2023-10-21 10:46:54 和諧 我要投稿

        (熱門)和諧的作文5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的和諧的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱門)和諧的作文5篇

        和諧的作文 篇1

          那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋,才顯得靜穆和安祥,那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香,而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎?和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)身美麗,和諧發(fā)生了力量。

          人與自然的和諧

          “和諧”是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒有被污染的土地,是郁郁蔥蔥的森林,也是所有自由棲身成長(zhǎng)的生命。例如:在可可西里,在那里,有一個(gè)人叫索南達(dá)杰,他為了保護(hù)藏羚羊,而不幸地被偷獵者給殺了。

          索南達(dá)杰離開了他熱愛的可可西里,離開了他熱愛的藏羚羊,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他是中國(guó)第一位為保護(hù)藏羚羊,在鮮為人知的可可西里獻(xiàn)出生命的政府官員。

          人與社會(huì)的和諧

          一般來(lái)說(shuō),我們所講到的`和諧,社會(huì)包括三個(gè)方面,既人與自然的和諧、人與社會(huì)的和諧、人與人的和諧。其中人與社會(huì)的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的核心,這是因?yàn)槿瞬坏凶匀粚傩裕具有社會(huì)性,既有獨(dú)立的自我,但同時(shí)又是社會(huì)的一分子。例如:孟祥斌,一個(gè)年僅28歲的青年的軍官,為了救一名素不相識(shí)的輕生女子;在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。他用盡了全身的力氣,將女子托出水面,挽救了女子的生命,自己卻因體力不支而沉入水底,獻(xiàn)出了年輕的生命。

          和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。不和諧的是不會(huì)產(chǎn)生共鳴,不法演奏的生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài),在一個(gè)地方,今天和諧了,明天又會(huì)被新的矛盾所打破,我們又要做新的努力去爭(zhēng)取達(dá)到新的更高的和諧

        和諧的作文 篇2

          記得三年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校組織的合唱表演。臺(tái)下有我的同學(xué)們,有我的老師,最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著我,給我加油、鼓氣。美妙的音樂在每個(gè)人心中回蕩,激情、感人。最后,演出在觀眾們熱烈的掌聲中結(jié)束。

          我們演唱的是《在那銀色的月光下》,因?yàn)榉秩齻(gè)不同的聲部,分別是高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。經(jīng)過(guò)不斷篩選下來(lái)的人被音樂老師劃成三個(gè)區(qū)域,我被分在了高音區(qū)。

          彩排是很辛苦的,一有空閑時(shí)間就要去,而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個(gè)被篩了,就剩我和曹逸風(fēng)這對(duì)同桌冤家。有時(shí),會(huì)因?yàn)榕啪,我連作業(yè)都沒完成就要急匆匆跟去音樂教室。

          三個(gè)聲部的歌曲很難唱,特別是在三個(gè)聲部全部合起來(lái)的情況下。有一次,排練中有同學(xué)建議說(shuō)只唱一個(gè)聲部好了。可大部分同學(xué)都反對(duì),我也是在反對(duì)派之列。因?yàn)槲矣X得,如果大家都只唱一個(gè)聲部,那該有多單調(diào)無(wú)味,分三個(gè)聲部就迥然不同了。在電視上,我看到的合唱都會(huì)分兩至三個(gè)聲部。由于反對(duì)派的實(shí)力大,有足夠的理由。所以,老師也贊同了我們的觀點(diǎn)。

          這個(gè)小插曲更加激發(fā)了我們對(duì)這次演出的認(rèn)真。上課時(shí)我也聽得更仔細(xì),這樣我就可以不做錯(cuò)作業(yè),也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。

          歌曲經(jīng)過(guò)我們的不斷研究,終于,我們能流暢地把整曲唱下來(lái)了。排練時(shí),連我們自己也陶醉其中。

          離演出還差幾天時(shí)間了,我們?cè)诮淌依锍藥妆椋蠋熅桶盐覀儙У襟w育館去踏臺(tái)。這次演出,我們是排在最后一個(gè)節(jié)目的`,這更讓人覺得振奮,因?yàn)榫拖袷菈号_(tái)戲,是最受歡迎和最隆重的。

          就是這一天了。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。該我們上臺(tái)了,我們很激動(dòng),看見臺(tái)下那么多熟悉的面龐,我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂開始了,我們每一個(gè)人都用自己最美妙的歌聲共同創(chuàng)作了一曲和諧難忘的樂章。

        和諧的作文 篇3

          經(jīng)常聽得朋友的抱怨,無(wú)非就是說(shuō)現(xiàn)在人際關(guān)系復(fù)雜,即便在同學(xué)之間也難以和對(duì)方產(chǎn)生信賴感,我只是笑,不做回答。

          就我所見,人與人之間之所以不能欣賞對(duì)方,本質(zhì)就在于不能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。而不能發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的原因,還得從自身找起。

          我曾經(jīng)一度自大過(guò),認(rèn)為天地萬(wàn)物還不是如手旁的課本一樣唾手可得。但這種日子并未維持多久。這段日子里,我不停地努力,試圖作成什么。但失敗卻如密集的雨點(diǎn)一樣接踵而至,可又偏逢屋漏。于是失敗殘留的陰影便經(jīng)久不散地彌繞在我心頭。那時(shí)的天空似乎都是陰沉的,于是我便躲在不起眼的角落反思。長(zhǎng)久的反思并未使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的根源。知識(shí)心頭上的哀傷如同大霧一般,再大也會(huì)散。而越來(lái)越多的事物如流水般擁在我的生活中。然后悲哀就沉到了湖底。只是我不再年少?gòu)埧瘢嗔诵┏墒旆(wěn)重。小四說(shuō)這是青春成長(zhǎng),我只記得當(dāng)年柳葉落得一地彷徨。

          在晚近的日子里,歲月將人雕得雄壯剛毅,而內(nèi)在卻是更加地細(xì)微柔韌了。百煉鋼成饒指柔。只是命運(yùn)之錘煅燒你的`時(shí)候,你有沒有一些抱怨和感慨呢?

          后來(lái)朋友就開始向我抱怨,說(shuō)現(xiàn)在的人們難以接觸。我笑而不答,并非是學(xué)佛祖在靈山之上捻花微笑以示眾妙,而是我真的不知道如何回答他。

          靜夜,月色升起,我沉淀已酒的心底之事也被打撈起來(lái)。人與人之間為何不能更加貼金呢?夜風(fēng)緩緩襲來(lái),夏天大開的窗戶來(lái)回回蕩。污濁的窗戶,透明的月光。冥思苦想,我想我明白了。我們總是隔著渲染的心態(tài)去看待一個(gè)人,這樣我們所了解的對(duì)方并不是真正的對(duì)方而這道渲染的情緒,便是人與人之間尷尬羞澀的根源,也便是人們之間的隔閡。這就不是泰戈?duì)栆饬x上無(wú)法逾越的鴻溝了,而是一道由萬(wàn)千巨石堆砌而成的蘇堤。

          我把自己的想法告訴了朋友,他沉默了很久。然后孩提般地笑了。然后我就把意義擴(kuò)展于人生之上,人們?nèi)羰悄艽蜷_窗戶,虛懷若谷。那么到時(shí)自然是海納百川,百川歸海。更不會(huì)發(fā)生嘲笑別人但最終錯(cuò)誤是自己的笑話了。

          打開窗戶,便是和諧的亮光。

        和諧的作文 篇4

          在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,從孔子的“和而不同”,到墨子的“兼相愛”,“愛無(wú)差”等,再到孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,都表達(dá)了社會(huì)和諧的主張。

          熱愛和平、祈盼和順、崇尚和美、追求和諧,是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德。和諧,及乎天、地、人、關(guān)乎你、我、他,但和諧決不會(huì)從天而降。比如《弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建和諧學(xué)!分械摹柏i小帥VS。兔八哥”。它主要講了因?yàn)橥冒烁鐓拹贺i小帥的貪吃,貪睡,罵了豬小帥幾句,然后打鬧起來(lái),一不小心,兔八哥的尾巴被門夾斷了,豬小帥見狀,顧不著打了,趕緊背起兔八哥直奔醫(yī)院,幸好及時(shí),醫(yī)生給兔八哥動(dòng)了手術(shù)。兔八哥出院后,它倆互相道歉,在河馬老師的教育下,兔八哥和豬小帥成了形影不離的好朋友。通過(guò)這件事,讓一對(duì)冤家成了好朋友,多妙呀!不光一件事能讓人成為朋友,一本書也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”這課。歪歪很想要一本《哈利。波特》,杰杰的〈〈哈利。波特〉〉讓歪歪心動(dòng)了,它偷偷拿越了書,讓杰杰傷心不以,學(xué)校舉辦了一個(gè)哈利波特模仿秀,歪歪成功參賽了,歪歪為了杰杰,決心拿第一。經(jīng)歪歪的努力,獲得了第一名,歪歪把獎(jiǎng)品一〈〈全套哈利。波特〉〉送給了班集體,一本書讓兩人更加親密了。一本書,一份友誼,它讓我們知道了誠(chéng)信無(wú)價(jià),友愛第一!

          為了讓我們的.班集更加和諧,為了讓我們的家庭更溫馨,為了讓我們的學(xué)校更美好,請(qǐng)記住這五個(gè)詞:友誼,幫助,交流,文明,愛心。

        和諧的作文 篇5

          和諧是一盞燈,照亮美好的前景;和諧是一首歌,唱出我們的心聲;和諧是一只和平鴿,永載我們前行。

          ——題記

          和諧是美麗的。因?yàn)橛辛撕椭C,才有那“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的盎然生機(jī);因?yàn)橛辛撕椭C,才有那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑情志趣;因?yàn)橛辛撕椭C,才有那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯麗冬景;因?yàn)橛辛撕椭C,才有那“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的韻律詩(shī)境;因?yàn)橛辛撕椭C,才有那“山光悅鳥性,潭影空人心”的靜謐悠遠(yuǎn)。

          和諧是美麗的。天空的和諧是穿一身藍(lán);大地的和諧是披一身綠;太陽(yáng)的'和諧是放射出絢麗的光芒,月亮的和諧是收集喧囂的世界。不信,你抬頭仰望那深藍(lán)的天簾,定然有無(wú)數(shù)的小星星綴點(diǎn)那皓日千里之下的屏幕,這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空因和諧而美麗;你再俯首探望那野芳發(fā)而幽香,佳木香而繁蔭的大地,定然有岸芷汀蘭垂蔓的絢麗多彩的地毯。不時(shí)地聞到馥郁的花傳來(lái)陣陣的幽香。這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)大地因和諧而美麗。

          和平鴿是和諧的使者,她讓有志之士充滿“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信心。她飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,飛過(guò)森林,飛過(guò)每一個(gè)角落,她讓溫馨永存人間,讓誠(chéng)信長(zhǎng)留社會(huì),讓和諧遍布江山。這個(gè)世界因和諧而美麗。

          母親的乳汁是和諧的,它讓我們健康快樂的成長(zhǎng);老師的教誨是和諧的,它讓我們學(xué)會(huì)做人的道理;朋友的勸誡是和諧的,它讓我們明辨是非;親人的親情是和諧的,它讓我們永感溫馨,整個(gè)人類因和諧而美麗。

          和諧這盞燈,照亮我們美好的前景;和諧這首歌,唱出我們大自然的心聲;和諧這只和平鴿,載我們飛向和諧的天堂。

          和諧是美麗的!世界上最美麗的,莫過(guò)于和諧了!

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