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和諧作文優(yōu)選[13篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的和諧作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
生活在這個(gè)世界上,我們總會看到很多個(gè)“一幕”,這其中也會有“不和諧的一幕”。 一天,我騎著自行車正在往家的方向行駛。這時(shí)行到了一坐橋,橋兩邊的非機(jī)動(dòng)車道非常窄,并且橋兩頭都是十字路口,既然是十字路口,紅綠燈是少不了的。我已經(jīng)行到橋中間了,綠燈也亮了有一會兒了,前面的車多了起來,移動(dòng)變得困難,加上前面十字路口上車輛過往,也會阻擋前面的人行車。終于,前方車輛走完了,堵在離路口近的人開始往前走了。
終于輪到我們這批了,此時(shí)綠燈也到了最后十幾秒了。近了!近了!路口離我近了!十、九、八、、、、、、綠燈一秒一秒地過去了,可是我前面的一兩個(gè)人行得太慢了,擋住了后面的車,甚至還有一個(gè)人可以走時(shí)不走,到了最后幾秒才“悠閑”地離開,導(dǎo)致我們還要再等一次。這一幕的出現(xiàn)把我激怒了,因?yàn)槟且粌蓚(gè)人的浪費(fèi)時(shí)間,我們后面所人都要再等一次那“漫長”的紅燈。我想,此時(shí)我后面的人就是有天大的急事也會因?yàn)槟莾蓚(gè)人的“悠閑”而耽誤了。
這是一個(gè)真實(shí)的事情,那些“悠閑自在”的人覺得自己不急就對時(shí)間無所謂,不顧及后面人的時(shí)間,從而耽誤別人的時(shí)間,這中做法完全是不講公共文明的`,對于這樣的人我想大家一定都會覺得他們可恥的。
文明不僅體現(xiàn)在說話的禮貌和講究衛(wèi)生上,更體現(xiàn)在對公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會再出現(xiàn)了。
和諧作文 篇2
我在一個(gè)和諧的校園、老師、同學(xué)……是多么熱情呀!如果你想體會我們的校園是如何的和諧,那就聽我一一細(xì)說吧同學(xué)友情。
晚上,雨點(diǎn)像串串?dāng)嗔司的珍珠,垂直而下。我躺在病床上想著:“他們還會來嗎?”“吱——”門被推開了,他們裹著風(fēng)雨進(jìn)了病房,一邊脫雨衣,一邊嘟嚷著:“這鬼天氣!”我坐起來,無限感激地望著他們濕漉漉的臉!皼]什么,最重要的是你的學(xué)習(xí)!薄班,今天我們又學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法一節(jié),你看……”雨繼續(xù)下著,風(fēng)繼續(xù)刮,我的心就猶如風(fēng)雨中的水而不能平靜。綠滿校園:如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉蒼勁。
樹葉落了,為校園鋪上最后一張綠毯。然而,最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗,正在吮吸知識的泉水,承受著園丁的`撫愛,天天向上,茁壯成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗。校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著著綠的芬芳。我們這班:說起我們這一班,無人不知,無人不曉!吵鬧有我們的份,打架是我們最多,老師都說:“這一班啊,真?zhèn)X筋!”但我們這班也有好的一面呢!
捐款我們爭先恐后、作文報(bào)我們不計(jì)其數(shù)、體育比賽,我們“名揚(yáng)海外”。老師對我們頭痛,也喜歡我們。雖然你們有好有壞,也那么轟動(dòng),但是看在我們還是少年的份上,就成全我們吧。
唉!要說我們的和諧校園,成千上萬,“一一細(xì)說”看來是不行了,說不完嘛!校園是我們的家,我們的第二個(gè)家,我們和諧的家,我愛和諧的校園。
和諧作文 篇3
中秋的早上,不是鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出的音符,而是爭吵聲帶來的不和諧的音符。那是兩個(gè)很熟悉的聲音。一個(gè)是老爸的,一個(gè)是老媽的。一個(gè)聲音,語氣中帶有濃濃的不耐煩,時(shí)不時(shí)還吼上幾句;另一個(gè)聲音,話語中感覺帶有點(diǎn)哭腔,但言語還是很犀利的。噢,不知道這回他們有事在吵什么?老師是哭紅了眼睛,臉蛋十分的通紅,但她還能用她那獨(dú)特的嗓音和老爸吵著架,哪聲音很獨(dú)特,不尖銳卻音調(diào)很高,就像那女高音一般吧!雖然現(xiàn)在情緒很激動(dòng),但語速不快,條理還算清晰,字字句句都十分有力。老爸呢?他紅了他那粗粗的脖子,聲音則是男性那他有的粗,他的`聲音就像男中音一樣。情緒,似暴怒,似不耐,又或許是其他的什么。憑借那霸道的怒吼竟然能與媽媽吵個(gè)不分上下?
相對于外面的爭吵,我的這一方天地呈鮮明的對比,無比的,“寂靜”,你只能聽到筆在紙上刷刷飛舞的聲音。我不太想去勸她們。在我看來,我只需要在快要打起來的時(shí)候出面充當(dāng)和事老就好了,再說了,讓他們吵吵也能發(fā)泄一下心中的不滿。因此,在寫作業(yè)的同時(shí)把一半心神發(fā)在外面?纯磿r(shí)間,嗯,吵了很久了。在看看外面,只剩老媽一個(gè)人在唱獨(dú)角戲了,我便開口勸了一句。真可惜,我的話就像是火上澆油一般,沒能成功讓媽媽歇歇,反倒更“精力旺盛”了。灰溜溜的閉上嘴希望別怒遷我。
俗話說得好,談錢傷感情,聽了一個(gè)上午的罵架,我表示體會很深。愿,爸爸媽媽們能冷靜冷靜再來討論這個(gè)傷感情的問題,別真?zhèn)烁星,也別在這么美好的一天帶來不和諧的音符了。關(guān)于和諧的作文500字和諧的晉中,和諧的美關(guān)于和諧的作文500字有關(guān)和諧的作文:沖突與和諧
和諧作文 篇4
讀了《熱愛祖國 唱響和諧》這本書,我有很多感悟。這本書共有6個(gè)不同內(nèi)容的故事,其中〈人與自然和諧相處〉是這篇里面的內(nèi)容讓我感悟最深。 〈人與自然和諧相處〉是第6篇里的內(nèi)容。它主要是讓我們要愛護(hù)大自然,保持生態(tài)良好,要做到人與自然的和諧。
青蛙可以說是莊稼的守護(hù)神,因?yàn)樗軒椭f稼消滅害蟲,不要讓莊稼受到害蟲的糟蹋?汕嗤苷诖罅繙p少,害蟲不斷的糟蹋著莊稼。這是為什么呢?原來是有些貪心的人把它們抓去換成了錢,然后青蛙又成了桌上的美味佳肴,被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會遭到害蟲的.毀壞。 那些抓青蛙的人!
你們知道這是幫了害蟲的大忙嗎?青蛙保護(hù)了莊稼,給農(nóng)民增加收入,減輕了農(nóng)民們的勞動(dòng)。而你們卻把青蛙抓去換成了錢,讓害蟲有機(jī)可乘嗎? 希望那些抓青蛙的人們,收回你們的雙手吧!讓我們一起保護(hù)莊稼的這些朋友吧!
樹木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災(zāi)害,還可以吸收二氧化碳,釋放氧氣讓我們呼吸。樹木的好處多大啊!可有些人卻亂砍伐樹木,使樹木越來越少。還有些常常浪費(fèi)紙,以為有錢就可以買到紙,他們卻不知道自己浪費(fèi)的紙等于多少棵大樹。 如果再這樣下去,我們的世界將會變成什么樣?
同學(xué)們,我們一定要節(jié)約紙,不要再浪費(fèi)了。還有那些砍樹的人們,讓我們一起愛護(hù)大樹,多種樹,保護(hù)樹木就等于保護(hù)我們自己。
和諧作文 篇5
每當(dāng)傍晚,我寫完作業(yè)在小區(qū)花園里散步時(shí),看到滿天的星星,我總有很多美好的回憶。我在這個(gè)小區(qū)里生活三年了,這里給我?guī)砹撕芏鄽g聲笑語,它就是我心中的和諧樂園。
在我們小區(qū)里,令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著,顯得很渺小;▓@里有碧綠的的小草,每當(dāng)春天來臨時(shí),花園就象被鋪了一層綠色的地毯,一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅,一陣風(fēng)吹來,它們搖曳著,一股幽幽的清香飄向遠(yuǎn)方。兩旁長著一棵棵茁壯成長的的`小樹,如同一個(gè)個(gè)‘衛(wèi)兵’守衛(wèi)著我們的家園。夏天的傍晚,許多爺爺,奶奶,叔叔,阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時(shí),我和小伙伴們在花園里堆雪人,追逐著打雪仗。正是這里美麗的環(huán)境才有了我們今天的和諧、融洽的鄰里關(guān)系。
每天的清晨,清潔工李伯伯都會把小區(qū)打掃得干干凈凈,我們高興地去上學(xué)。每天放學(xué),我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走,嘴里哼著小曲,一想到將要和小朋友們一起玩耍,我就情不自禁地笑起來。做完功課后,小區(qū)里的小伙伴匯聚在一起玩游戲,我們笑著歡呼著,甭提有多高興了。小區(qū)里大人們也很好,誰家有人生病,有困難,大家都爭先恐后地去幫助別人。
有了這樣充滿生機(jī),充滿歡笑的環(huán)境,我們的家園會更美好,我愛我的小區(qū)。
和諧作文 篇6
我國公民基本道德規(guī)范是,愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn),公民基本道德規(guī)范,既是對中國優(yōu)良道德傳統(tǒng)和中國革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng),又體現(xiàn)了新的是到條件下對道德建設(shè)的新要求。
陜西青年楊懷保帶著疾病父母和年幼弟弟上大學(xué),用單薄的肩頭挑起家庭重?fù)?dān),河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命,在滔天巨浪中三進(jìn)三出,他們用自己的善行必舉,把道德的'美好人性的光輝演繹的淋漓盡致,促進(jìn)人格完善人生幸福,家庭和睦和社會和諧。
大力弘揚(yáng)愛國主義,集體主義,社會主義思想以曾強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn),加強(qiáng)社會功德,職業(yè)道德,家庭美德,個(gè)人品德建設(shè),發(fā)揮道德模范榜樣作用引導(dǎo)人么自覺履行法定義務(wù),社會責(zé)任家庭責(zé)任。
在社會大力倡導(dǎo)“愛國守法,明禮誠信。勸解友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,努力提高公民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)一代又一代有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會之一公民。
愛國守法,要求我們牢固樹立國家利益至上的觀念,維護(hù)祖國的獨(dú)一和統(tǒng)一,尊嚴(yán)和榮譽(yù),為建設(shè)富強(qiáng)民主,文明,和諧的國家做力所能及的貢獻(xiàn),要求文明自覺遵守國家法律,依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。
公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)在新形勢下,倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人,人人為我的思想。
和諧作文 篇7
森林里住著許多活潑可愛的小動(dòng)物,有小兔、小羊、大羊、大象、小虎和小松鼠、小熊…,他們平時(shí)相處得很好,就像生活在一個(gè)大家庭里面。
一天,森林里舉辦一場別開生面的'晚會,大家都來參加了,但是大家各有分工,配合得很默契!第一個(gè)節(jié)目是大象表演雜技,他的雜技動(dòng)作難度可大了,把大家都看呆了。大象一表演完,大家就情不自禁地鼓起掌來!第二個(gè)節(jié)目是小猴的,小猴一上來就連翻了十幾個(gè)跟頭,然后用手抓起自己的毛來,好像是說:大家快來幫我撓癢癢吧!布谷鳥也來了,她用甜美的歌喉給大家唱起了歌。這時(shí)候小熊笨手笨腳地走上臺,他說要給大家表演鋼琴,大家知道小熊最近練鋼琴練得很辛苦,所以靜下心來聽他演奏!
晚會進(jìn)行得很順利!但累壞了小兔和小羊,他們倆一直在會場旁打掃衛(wèi)生;小松鼠也很辛苦,因?yàn)樗细Z下跳地主持節(jié)目呢;小老虎今天不知怎么了,他一直在廚房幫助羊媽媽做飯!噢,晚會結(jié)束時(shí),大家都圍在羊媽媽的桌子旁吃起了香噴噴的飯菜,大家有說有笑,吃得津津有味!
瞧,這就是發(fā)生在森林里的一個(gè)和諧的場面!
和諧作文 篇8
青奧,折射耀眼光芒的寶石。
青奧,綻放無限光彩的舞臺。
青奧,展現(xiàn)青年英姿的動(dòng)力。
青奧,與我們共建和諧南京。
燦爛的陽光照耀著中國,照耀著中國一個(gè)閃光的部落,那里如一顆璀璨的寶石,散發(fā)出耀眼的光芒,這是一個(gè)美麗的城市,一個(gè)富饒的城市,一個(gè)古老的城市,一個(gè)令人向往的城市,這就是我的家園————南京。
青奧即將在南京舉行了!20xx”這個(gè)平凡的數(shù)字,卻蘊(yùn)含著無窮的力量:青年們高昂的吶喊聲,億萬人民期待的目光,都會在登上舞臺的這一刻極力爆發(fā)。
青奧融匯了青年們的熱血,他們沸騰了,燃燒了;青奧是青年們展現(xiàn)自己實(shí)力的舞臺,他們沸騰的熱血匯成了一條巨龍,在南京一碧如洗的'天空中展現(xiàn)英姿。
20xx在南京舉行的青奧會是南京人民的驕傲,南京的驕傲,中國的驕傲,世界的驕傲。
20xx在南京舉行的青奧會,是中國為這座美麗而古老的城市爭取到的機(jī)會,作為中國人民我們驕傲,作為南京市民我們自豪。我們要把所有的期待化為動(dòng)力,要在青奧會上為南京拼出一朵美麗而震撼人心的大紅花。
作為南京市民,作為新一代少年,我們自強(qiáng)不息,勇往直前。我們期待青奧,盼望青奧,我們與青奧一起共建和諧南京。為南京這座美麗而古老的城市增添一層亮麗的色彩。讓我們的南京更加美好。
和諧作文 篇9
學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié),妒忌比自己優(yōu)秀的,恥笑不如自己的,就會產(chǎn)生極大的內(nèi)耗,哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢?
因此,教師要充分利用班級授課制的形式,組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生不同的認(rèn)識水平在共同的.活動(dòng)中展開思維,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,團(tuán)結(jié)合作,共同發(fā)展。這樣,學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理,你追我趕,積極向上,形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生共同研討,合作“攻關(guān)”,讓學(xué)生體會到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),作業(yè)互查,向家長互報(bào)成績,課外讀物互通有無,從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。
另外,還注意把學(xué)生的個(gè)人競爭和集體競爭結(jié)合起來,把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如,組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計(jì)算技能的訓(xùn)練,至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個(gè)人奮斗爭第一,在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭團(tuán)體第一。個(gè)人努力的成果,有助于小組取勝;小組同學(xué)互相提高,又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友,又是學(xué)習(xí)競爭的對手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績而樂,為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂,人人樂于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)習(xí)者保持健康、樂觀的情緒,積極奮進(jìn)的意志,越學(xué)越高興,越學(xué)越愛學(xué)。
和諧作文 篇10
一所學(xué)校只有和諧,才能發(fā)展。只有和諧才能不斷創(chuàng)新,才能培養(yǎng)出符合未來社會要求的新型人才。這是老師告訴我們的話,我把它記住了。所以每當(dāng)我看到大家在歧視、嘲笑那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)時(shí),我的心里就很難受。
那些同學(xué)只是希望跟我們在同一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下快樂地學(xué)習(xí)。我們不能因?yàn)樗X子不好而不理睬他,甚至嫌棄他,這種觀點(diǎn)太可笑了。如果換個(gè)角度來想,你是一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué),你腦子不好使,同學(xué)們因此而不理睬你,難道你就不會感到傷心、失望嗎?讓我們將心比心吧。你知道嗎?當(dāng)一個(gè)人孤立無援時(shí),他的心情一定糟糕透了。
在我的班級里就有一位智力較差的女同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績很不好,有些同學(xué)對她不理不睬,有時(shí)還嘲笑她。促使她整個(gè)人變得孤僻,不愛說話。心里的陽光消失了。我覺得她好象站在人生的十字路口,不知該往哪走,因此她選擇了原地踏步,不再前進(jìn)。其實(shí)大家都很想幫她,可她總是拿不出行動(dòng)來證明自己。
有一次,老師在篩選新入隊(duì)的同學(xué),也提到她的名字,希望她走上臺講幾句話。班級一下字安靜下來,有一個(gè)膽大的同學(xué)說:“加油!加油!”其他同學(xué)也鼓起掌來。她結(jié)結(jié)巴巴地怨說自己拖了班級的`后腿,并誠懇地請求同學(xué)們原諒她,她說她想在清明節(jié)時(shí)入隊(duì),請同學(xué)們支持她。
同時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn),在她的嘴角邊泛起了一絲很少見的微笑。大家也給她了肯定,回答同意讓她成為一名新的少先隊(duì)員。之后,她比原來開朗多了,是啊,做事似乎對自己也很有信心。同學(xué)們也嘗到了幫助別人的甜頭。我們的班級更團(tuán)結(jié)了。
我們應(yīng)該采取一些行動(dòng)來幫助需要陽光的人,讓沒有陽光的人盡情體會陽光帶來的快樂。我堅(jiān)信:只要我們有著一顆構(gòu)建和諧校園的拳拳之心,校園的春天一定會燦爛!
和諧作文 篇11
我家住在美麗的城市—杭州。記得小時(shí)候我老是纏著爸爸媽媽去西湖玩。因?yàn)槲骱粌H只是一個(gè)湖那么簡單,那里有著許多好看的景色和美麗的公園。是綠色裝扮著整個(gè)西湖,更是綠色吸引著無數(shù)游客對她的留戀與愛慕。
小時(shí)候搞不懂為什么會有那么多人每天清晨在湖邊公園里放歌起舞,為什么會有人坐在湖邊柳樹下的'石凳上聚精繪畫,且一畫就是半天如入無人之境。又為什么會有人在湖邊的青草地;綠樹旁;花叢中拍攝那幸福的婚紗照,F(xiàn)在我明白那是因?yàn)榇蠹叶急淮笞匀坏镊攘o征服了。她們寧愿少睡兩個(gè)小時(shí)到湖邊放歌起舞,不但愉悅了心情還得到了健康的體魄。她們寧愿駐足半天把湖光山色繪至畫板,不但創(chuàng)作了作品還得到了心靈的洗禮。她們寧愿不辭辛苦的在湖邊各處拍攝婚紗,不但留下了彌足珍貴的一刻還得到了與大自然融為一體的永恒幸福。
西湖的美,不僅是大自然的杰作,更是杭州幾代人不懈努力的結(jié)果。我們在擁有的同時(shí)更應(yīng)該好好珍惜和愛護(hù)大自然給予我們的一切。我們不能隨地亂扔垃圾,不能砍伐摘折樹木花草,更不能為了一己之利而破壞了生態(tài)環(huán)境。我們只有不斷善待大自然,大自然才會賦予我們更多更大的驚喜,我們生活的城市才會更加和諧,我們的城市才能真正成為品質(zhì)生活之城。
和諧作文 篇12
清晨,當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園,立刻就會被一股溫暖、親切的氣氛所包圍,這就是我們的學(xué)校,一個(gè)充滿朗朗書聲、充滿歡聲笑語的和諧家園。對于我們這些學(xué)生來說,和諧就是一種關(guān)愛,它來自于老師,來自于同學(xué),來自于我們每個(gè)人的內(nèi)心。有一次,我因?yàn)槿ヌ∶啦伲瑏聿患俺彝プ鳂I(yè),回來的`時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本上已經(jīng)工工整整地抄上了作業(yè)要求。后來我才知道,是同桌姜棋竟幫我抄的。為了幫我抄這些作業(yè)要求,他比其他同學(xué)晚了10分鐘才回家。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會拔河比賽的時(shí)候,我的手被繩子磨得通紅,連拳頭都捏不緊了。我一回到座位上,姜依琳就上前來給我搓手。她一直不停地幫我搓著,直到把她自己的手都搓酸了,我的手才舒服起來。
雖然姜依琳并沒有參加拔河比賽,但我們班的獎(jiǎng)牌中也有她的一份功勞。同學(xué)對我的幫助很大,我也不忘關(guān)心同學(xué)。記得三年級的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績比較突出,老師給了我一把四樓閱覽室的鑰匙,讓我定期去輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績不太好的同學(xué)。通過幾次輔導(dǎo),那些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績提高了許多,我也在教他們的同時(shí)學(xué)到了不少東西,鞏固了所學(xué)的知識。雖然比較辛苦,但是能為同學(xué)們做一些力所能及的事情,我覺得非常開心。和諧是靠我們大家共同創(chuàng)造的,相信只要多一份愛心,多一份關(guān)懷,我們的校園就會更加和諧、美麗。
和諧作文 篇13
一折
雨過天晴,沒有了烏云,太陽播灑著陽光。天空是藍(lán)寶石般的色彩,仿佛要把人融進(jìn)里面。
這里沒有人的腳步。葉子在肆無忌憚地生長。微風(fēng)撫過,它們開始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽光如碎銀一般清澈,在草尖上蔓延開。綠絲卷須上常常滴下水珠來,劃破了此地的寧靜,水珠落地又消失,卷須壓彎又彈直;o聲無息地開放,沒有誰聽到它在盛開后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中,一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。
美,的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了?于是,懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了,這是不是傳說中的綠野仙蹤?
二折
蒲公英被吹散了,種子帶著小傘散開,他們飛了,帶著夢飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里,他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣,雖然茫然卻又不得不這樣。
于是,又一次冰雪融化,南雁北飛。泥土的溫度開始升高。他努力向外伸展。終于,石縫間長出兩片綠芽。就在那一瞬間,他明白了,自己的'展轉(zhuǎn)苦行,為的就是光明。即使是剎那光明,他也愿意。
三折
一個(gè)嬰兒在陽光下爬著,但很久她都沒有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她,這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著,它最后的心愿就是再飛上天空,但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀察它了很久,她伸出了手,把蝴蝶捏住,揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去,可它卻沒任何遺憾了。
墨跡:
常常在嘆息自己身邊有太多不和諧,但賞完這畫屏,是否明白了和諧就在身邊?
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