【必備】和諧作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的和諧作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
和諧，是一種幸福的畫面;和諧，是一種驕傲的代表;和諧，更是祖國繁榮富強(qiáng)的基石。俗話說：“人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量”。這些經(jīng)典的語言確實凸顯著和諧的力量。
去年我坐上北京的公交車，去看北京的美景。突然，感覺肚子很痛，頭暈，想吐，當(dāng)時立刻請求售票員給我一個袋子，這是車上的人們都看著我，坐在旁邊的阿姨和叔叔說：“師傅快點，他很難受�！蔽耶�(dāng)時確實顧不上那么多，沒有來的及說謝謝，過了一會兒，汽車到了站，但是我怎么葉下不去車，好心的阿姨和我一起下了車，幫我按著手。疼痛讓我撕心裂肺，走過路過的也有很多給我支招，但是我已難忍受，還有更有一位經(jīng)驗豐富的大媽，他幫手中的水遞給了我，我服下自己帶的芬必得，當(dāng)時感覺世界真的很和諧，我真的很幸福，這么多好心人幫助了我，一股暖流涌上心頭!頓時感覺我生長在這么驕傲的祖國!
雖然是一件小事過去很久了，但是這個一直縈繞在我的耳畔，借這個機(jī)會，我感謝那些幫助過我的人——謝謝你們的雙手!
祖國和諧靠你我他，所以請為了自己的幸福，更為了祖國繁榮富強(qiáng)，做一個合格的公民，當(dāng)遇到困難時，大家都伸出援助之手，困難隨之而解，這就是和諧的力量!
和諧作文 篇2
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念啊！其實不然，很簡單！文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會影響到整個學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對站著的老人熟視無睹；一些中學(xué)生高談闊論時不時從嘴里吐出臟話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下,若無其事地?fù)P長而去……每當(dāng)我看到這些情形時,我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象，也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”？難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎
有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:“你們完全錯了�！眲湓f過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也說：“天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易”，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
和諧作文 篇3
和諧是什么意思？一直以來我都不知道和諧真正的含義。自從我讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書后才明白原來它是能讓人產(chǎn)生快樂、和諧、溫暖，是一種美好的心愿。現(xiàn)在我們國家正在創(chuàng)建和諧社會，人們積極響應(yīng)。
前兩天，老師吩咐我買田字格的大本子，媽媽已幫我買好了本子，可是后座的張同學(xué)因為她媽媽沒買到本子而焦急萬分，我知道后馬上送給她一本，她開心地笑了。我也由衷地感到無比欣慰，因為我?guī)椭送瑢W(xué)。
前不久我參加舅舅的婚禮，在回家的路上，天下著毛毛細(xì)雨，我們經(jīng)過武林門隧道，我看見有一位中年男子跪在潮濕的地磚上。他衣服很破，身前放著一只盤子。他的上肢雙雙殘疾，他雙眼直盯著我，眼中充滿了乞求的眼神。我覺得他很可憐，想起老師和爸爸媽媽平時教導(dǎo)我：要關(guān)心、愛護(hù)殘疾人。想到這里，我毫不猶豫地從口袋掏出僅有的一元錢，這是媽媽給我買學(xué)習(xí)用品的錢。我小心翼翼地把一元錢放進(jìn)他身前的盤子里。他沒說什么，只是一個勁地向我點頭致謝……
要讓世界變得更加和諧，我們應(yīng)該從小事做起，要樂于助人，讓杭州這個大家庭變得更加和諧、美好！
和諧作文 篇4
中國自古以來被稱為“文明的搖籃”、“禮儀之邦”。古人說：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。”但如今，“禮”，這人人應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，卻被某些人所玷污�！吧虡I(yè)城快到了，下車的乘客請做好準(zhǔn)備”公交車在擁擠的人流中
“見縫插針”。 那略顯龐大的“身軀” ，在潮水般的人群中，卻是游刃有余。我坐在車中，呆呆地望著窗外。
“刺——”一個剎車，公交車停靠在路邊的站牌旁。司機(jī)剛一打開車門，車外便涌進(jìn)一大批乘客。其中，有一個五、六個月大的孕婦正挺著肚子艱難地往車上走。
“讓開!讓開!”突然，從嘈雜的人群中沖進(jìn)一個身高馬大的男子，他的'嗓門在這喧嘩的環(huán)境中特別引人注目。真氣人，把這當(dāng)成了“弱肉強(qiáng)食”的森林了，仗著自己力氣大，就可以不在乎別人了?我這樣想著，皺起了眉頭。
“叭!”一聲悶響打破了我的沉思。側(cè)目一看，原來那位孕婦被撞倒在車門外。顯然，剛才那位從人流中沖出的男子就是“肇事元兇”。我原認(rèn)為他會扶起孕婦陪禮道歉，并將她送往醫(yī)院。沒想到那個男子頭也不回地上了車，眼睛中似乎還帶著點兒不屑。我心中憤憤不平，正想開口說句什么，但車廂中的沉默卻像一把鎖，鎖住了我的口，讓我感到窒息、絕望。
這些“害群之馬”在“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”的行動中構(gòu)成了一個個不和諧的音符。我為這些不和諧的音符而感到羞辱!
和諧作文 篇5
敬愛的何老師：
您好！
最近身體好嗎？工作還順利吧！我寫這份信主要是和你一起分享一些好人好事。我讀了好多關(guān)于我們美麗的廣州有很多助人為樂，舍已為人的事跡，他們和我們一樣都是普通人，但他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中最令我印象深刻的是關(guān)于“托舉哥”的報導(dǎo)，”托舉哥“的名字叫周沖，周沖在求職的路上看到一名女童卡在陽臺上，很危險，他二話不說，第一反應(yīng)是徒手爬上三樓，用單手托舉女童直到獲救。另外一個感人的事跡是發(fā)現(xiàn)在一個司機(jī)的身上，他就是被人們稱為最美司機(jī)的吳志宏的公交車師傅，在突發(fā)心肌梗塞的情況下忍痛完成了減速靠邊的急救動作，并安排車上乘客換乘其他公交車輛，把自己個人安危放在最后。他這么做都是為了乘客們啊！讀到這里，我可以用一句話來形容他，他是乘客的守護(hù)神！何老師，聽了我和你的分享，你一定也很感動吧，相信你也知道很多關(guān)于這些動人的事跡，歡迎你有空來信和我分享哦！看完這些報道，我想到我們班的同學(xué)，她也是為了我們班默默的付出自己的一份貢獻(xiàn)，上學(xué)期，我就看到我們班的小張在整理書架，她一絲不茍地把書一摞摞放整齊，她就是為了我們大家借書時能更加方便，她總是這樣默默無聞地為班級服務(wù)。在何老師的帶領(lǐng)中，我們在上一次雅安地震中，我們也捐助了自己的零花錢，為災(zāi)區(qū)的人們做一些力所能及的幫助。如果我們都做一個樂于助人，文明的市民，我相信我們美麗的花城將變成一個更加和諧的大家庭！老師，你說對嗎？
祝：
身體健康工作順利
你的學(xué)生：xxx
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