規(guī)則的作文錦集4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的規(guī)則的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的作文 篇1
淅淅瀝瀝的小雨伴著我們的醒來(lái),慌張忙亂的早晨便是現(xiàn)在中學(xué)生最真實(shí)的寫(xiě)照,日復(fù)一日的上課、聽(tīng)講、寫(xiě)作業(yè),我們到底要換來(lái)什么?只是最后的一份好工作嗎?不是,至少我們的付出會(huì)換來(lái)心底那一絲絲小小的成就感,同時(shí)也是回報(bào)父母的最好途徑,相信每個(gè)兒女看到父母欣慰的笑臉,心里都會(huì)稍稍寬慰,不是嗎?
曾經(jīng)的我們茫然過(guò)、失落過(guò),但是我們都一步一個(gè)腳印的踏進(jìn)了中學(xué)的課堂,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是那個(gè)稚氣未脫的小孩子了,我們要懂得道理,明辨是非。上課玩游戲機(jī),聽(tīng)起來(lái)是件很“孩子氣”的行為,但它卻真正出現(xiàn)在了中學(xué)課堂,說(shuō)我們不懂規(guī)矩,但《中學(xué)生守則》剛?cè)雽W(xué)我們就深入學(xué)習(xí)過(guò)了,那到底是什么原因呢?對(duì)老師不尊重,還是對(duì)課程沒(méi)興趣?我覺(jué)得多少還是有一點(diǎn),不過(guò)歸根究底還是我們的自制力不夠強(qiáng)。打個(gè)比喻吧!地上有100元錢就在你腳邊,你敢說(shuō)能看都不看一眼,那就更別說(shuō)撿了!上課也一樣,你明知道桌洞里有個(gè)游戲機(jī),你能看都不看一眼嗎?總的`來(lái)說(shuō)玩游戲機(jī)的確不對(duì),但同時(shí)我們也要加強(qiáng)自己的自制力呀!
一名合格的中學(xué)生當(dāng)然不是隨便說(shuō)說(shuō)的,有位作家說(shuō)過(guò):點(diǎn)滴的小事才能看出一個(gè)人。所以努力吧!為了自己也為了家人,希望在我們畢業(yè)的時(shí)候,在中學(xué)生行為規(guī)范這門功課上為自己交一份滿意的答卷,為中學(xué)生活畫(huà)上完美的休止符!
用一兩分鐘的時(shí)間進(jìn)行短暫休息,平靜一下課間激動(dòng)的情緒,取出課本、文具,準(zhǔn)備上課。老師進(jìn)教室后,師生互相問(wèn)好后,學(xué)生才能迅速坐下。坐下時(shí),不要太猛,以免弄得桌椅發(fā)出響聲。
如果上課遲到了,應(yīng)特別注意舉止的文明和禮節(jié)的周到。遲到是違反校紀(jì)的行為,如果遲到者冒冒失失往教室里闖,既不尊敬老師,也打攪了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),影響了正常的教學(xué)秩序。因此,遲到后,進(jìn)教室前要用老師能聽(tīng)到的聲音喊“報(bào)告”,征求老師同意后,才能歸位,歸位時(shí),一定要小心謹(jǐn)慎,動(dòng)作快,腳步輕,以免再次影響他人;氐阶,要立刻拿出書(shū)本,認(rèn)真聽(tīng)講,不要左顧右盼。如果老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)遲到的原因,下課后一定要找老師講明情況并致歉。
要聚精會(huì)神地聽(tīng)講,不要左顧右盼,交頭接耳,不做小動(dòng)作,更不能跑離座位。積極參與課堂活動(dòng),積極舉手發(fā)言回答老師的提問(wèn),身體要站直,說(shuō)話聲音要洪亮,吐字要清晰。別人回答問(wèn)題時(shí),不要交頭接耳。別人回答錯(cuò)了時(shí),不要起哄。
規(guī)則的作文 篇2
無(wú)規(guī)則欲念與有規(guī)則道德
“當(dāng)一切的規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候,你離邪惡有多遠(yuǎn)?”這是恐怖片《隱身人》海報(bào)上的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)那不透明的世界時(shí),潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒,于是,就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節(jié),而是來(lái)自于我對(duì)自我的拷問(wèn),“當(dāng)沒(méi)有任何規(guī)則制約時(shí),你會(huì)做壞事嗎?”我的答案竟是:我會(huì)!這是源自人性之下的潛伏的欲念,也許外面每個(gè)人心底都靜置著邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟,那么就有了人類歷史上諸多暴行。
我認(rèn)為,人類文明的根本象征在于控制欲望,這也是人類擺脫野蠻的標(biāo)志。起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德,這是一種來(lái)自人類長(zhǎng)久社會(huì)活動(dòng)中積累的理念,明白什么事該做,什么事不該做。這是我國(guó)古代儒學(xué)的中心之道,但古人云:無(wú)德必之,唯德必危。這就是說(shuō),沒(méi)有強(qiáng)制的'道德是蒼白無(wú)力的。從這一點(diǎn)上說(shuō),法家倡導(dǎo)的“以法治國(guó)”才是治理社會(huì)的方法,儒家所謂“以德治國(guó)”只是一種“烏托邦”式的理想。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng),卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為,這就是建立在道德基礎(chǔ)上的規(guī)則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次,但帶有懲罰性的規(guī)則使得邪念無(wú)從迸發(fā),并扶正著道德之樹(shù),從而形成了法制社會(huì)?芍^“人性本惡,而人行總善。”
道德是規(guī)則的基礎(chǔ)構(gòu)建,但違背道德卻未違背規(guī)則,納撒尼爾?霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對(duì)流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會(huì)由此丈量他距社會(huì)倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑,而老練的霍桑為我們解答了難題,他在最后寫(xiě)道:“在看似傷亂的世界中,我們每個(gè)人被規(guī)范地放在某一個(gè)位置,一旦脫離了這個(gè)位置,我們將被這個(gè)世界永遠(yuǎn)地地遺棄!边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里,威克菲爾德違背的是另一種規(guī)則,一種社會(huì)法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對(duì)霍爾頓所說(shuō):“人生就是一場(chǎng)球賽,我們卻要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則!笔堑,我們生存在這個(gè)社會(huì),參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規(guī)則”。
規(guī)則的作文 篇3
在這個(gè)大千世界里,萬(wàn)事萬(wàn)物充滿著無(wú)形的規(guī)則,正是這些規(guī)則,才使得這個(gè)世界愈發(fā)豐富多彩,有了規(guī)則還不行,還需要遵守這些規(guī)則,才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧。
在生活中有著廣泛的人際交往,我們要遵守生活規(guī)則;在人類開(kāi)發(fā)環(huán)境的過(guò)程中,我們要遵守自然規(guī)則;在社會(huì)安定的社會(huì)生活中,我們需要法律的規(guī)則。
在生活中,人際交往要遵守生活規(guī)則!凹核挥鹗┯谌恕边@是做事的規(guī)則。在這個(gè)物競(jìng)天擇的社會(huì)里,每個(gè)人都在為了光明的未來(lái)而奮斗,每個(gè)人都會(huì)有一些私欲;然而社會(huì)是個(gè)大集體,無(wú)論走到哪里,我們都生活在一幫人的圈子里,每天都需要和人打交道,如果,一旦脫離了人的圈子,我們就會(huì)失去自我,失去一切。如果說(shuō)“人生如戲”,那么一場(chǎng)人生就是一場(chǎng)“游戲”,只有遵守“游戲”規(guī)則,才能在生活中脫穎而出,才能在面對(duì)人情冷談時(shí),泰然之若。因此,遵守規(guī)則是我們擁有燦爛人生的前提。
在大自然中,開(kāi)發(fā)環(huán)境要遵守自然的規(guī)則。如今,在21世紀(jì),面對(duì)開(kāi)發(fā)環(huán)境,人類總結(jié)出了“走可持續(xù)發(fā)展道路”的規(guī)則,這也就是要我們遵守自然規(guī)則。早在上世紀(jì),開(kāi)始肆意地毀林建廠,圍湖造田,全人類步入“工業(yè)化階段”, “三廢”的瘋狂排放……人類以犧牲環(huán)境為代價(jià),換來(lái)了一塊塊甜美的面包,在享受面包的同時(shí)還不忘掠奪大自然僅剩的資源,終于,迎來(lái)了大自然的報(bào)復(fù)。黃河的水土流失,20xx年的冰雪災(zāi)害、接連的地震……這一切一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惒蛔裱匀灰?guī)律的結(jié)果!绊樚煺卟,逆天者亡”,大自然的規(guī)則是不能隨意打破的。唯有遵守自然的規(guī)則,才能達(dá)到人與自然和諧的`境界。
在社會(huì)中,穩(wěn)定的秩序需要遵守法律的規(guī)則。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了法律,就等于沒(méi)有了靈魂;如果一個(gè)民族沒(méi)有了規(guī)則,就沒(méi)有了支柱;如果一個(gè)村沒(méi)有了村規(guī),就會(huì)一片混亂。追溯至原始社會(huì),猿人便懂得群居生活,無(wú)形中的“井繩”將人緊緊捆在一起,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!在“法”的面前,人人自覺(jué)形成“依法辦事”,國(guó)家遵守“依法治國(guó)”的規(guī)則,只有這樣,社會(huì)才會(huì)太平,國(guó)家才會(huì)安定,人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
面對(duì)生活,離不開(kāi)人際交往規(guī)則,面對(duì)大自然,離不開(kāi)自然規(guī)則,面對(duì)社會(huì),離不開(kāi)法律的規(guī)則。只有遵守這些看似簡(jiǎn)單的規(guī)則,生活才會(huì)更加多姿多彩。
規(guī)則的作文 篇4
(一)關(guān)于規(guī)則的事作文
走在路上,車輛來(lái)往有序,是因?yàn)橛薪煌ㄒ?guī)則;坐在教室里,大家認(rèn)真聽(tīng)講,是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)規(guī)則;跑在跑道上,大家要各在其道,是因?yàn)橛信懿揭?guī)則……
我今天要說(shuō)的,是一件真真切切的發(fā)生在我身上的事兒,是關(guān)于考試規(guī)則的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí),有一次英語(yǔ)考試,也許是這次題簡(jiǎn)單,我拿起筆刷刷就往上寫(xiě),感覺(jué)都會(huì),最后一道題也是我最喜歡的閱讀題了,答案都在短文里,簡(jiǎn)直是白送分啊。
我認(rèn)認(rèn)真真的把短文看了兩遍,才開(kāi)始做題了——F、T、T、T、F。最后一道題也被我輕松拿下。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,看了看旁邊兩位同學(xué),都還在做最后一天,卻被我三下五除二給搞定了!考完后,我還和同學(xué)們對(duì)了答案,全做對(duì)了。
第二天,試卷發(fā)下來(lái)了,老師是按照分?jǐn)?shù)從高到低念的,我充滿自信的等待著,可老師一連讀了二十多個(gè)同學(xué),才讀到了我的名字——才90分,仔細(xì)一看卷子,我前幾道題全對(duì)了,但最后一道閱讀題,卻因?yàn)闆](méi)讀清楚題——要求是對(duì)的答案打?qū)μ?hào),錯(cuò)的打錯(cuò)號(hào),而我卻按照平時(shí)做題的習(xí)慣,把對(duì)號(hào)寫(xiě)成了“T”,把錯(cuò)號(hào)寫(xiě)成了“F”,從而一下子扣了十分。
我拿來(lái)試卷,一遍又一遍看看題,心里非常不滿——這又不是什么大考,老師竟那么認(rèn)真,寫(xiě)“T、F”也不是不可以,練習(xí)冊(cè)上都是這么寫(xiě),我不過(guò)是寫(xiě)習(xí)慣了……
我越想越生氣,越想覺(jué)得越委屈,便找到了英語(yǔ)老師,雖然心里生氣,臉上還要表現(xiàn)出高興,我“笑”著對(duì)老師說(shuō):“老師,我寫(xiě)的不是對(duì)著的嗎,為什么不給分啊”,老師笑著解釋道:“我知道你會(huì)做這道題,只是你沒(méi)有認(rèn)真審題,習(xí)慣性的寫(xiě)錯(cuò)了,但是,你必須知道,不管你是因?yàn)槭裁丛蚨e(cuò),都是錯(cuò),考試也是有規(guī)則的,你違背了規(guī)則,那當(dāng)然要減分的,考試規(guī)則是不能改變的,需要改變的是你要如何適應(yīng)考試規(guī)則。只要以后認(rèn)真點(diǎn),老師認(rèn)為你下一次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。”
是呀,考試也有規(guī)則,不管你是什么原因,規(guī)則都要遵守,錯(cuò)了當(dāng)然要扣分,我一下恍然大悟。
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,各行各業(yè)都有自己的規(guī)則,如果人人都能遵守規(guī)則,世界將會(huì)變得煥然一新。
(二)關(guān)于規(guī)則的事作文
前兩天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。這一課講的是詹姆斯釣到一條大鱸魚(yú),父親讓他放回水里的事,告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻做個(gè)自覺(jué)遵守規(guī)則的人。
這之后發(fā)生的一件事讓我想起來(lái)就覺(jué)得驕傲,因?yàn)槲以谝?guī)則面前,選擇了堅(jiān)持正確的做法。
上周五晚上,學(xué)完特長(zhǎng)班后,爸爸媽媽像往常一樣帶我去洗澡,回來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)快十點(diǎn)了;貋(lái)的時(shí)候,我們走得市濱河路,途徑南陽(yáng)賓館時(shí),爸爸說(shuō)今天把照片給國(guó)龍送去吧。
國(guó)龍是我的阿姨,是張名揚(yáng)哥哥的媽媽。爸爸提到的照片是我們一家和國(guó)龍阿姨一家暑假期間去桐柏水簾洞時(shí)候照的。洗出來(lái)后一直放在車上,爸爸催了媽媽好幾次,媽媽都因?yàn)楣ぷ髅ΦR了,為此爸爸還經(jīng)常埋怨媽媽大脾氣。
媽媽立即同意了,并掏出手機(jī)聯(lián)系了國(guó)龍阿姨,約定在南陽(yáng)賓館北大門等。
我們的車緩緩地駛進(jìn)了南陽(yáng)賓館南大門。初冬的南陽(yáng)賓館,一片靜寂。夜色掩映下,只有道路兩旁的樹(shù)木靜靜地挺立著。路兩旁也停著好多車輛,排列整齊。此時(shí)的賓館院內(nèi)早已沒(méi)有了白天的車來(lái)車往。
到了丁字路口,媽媽開(kāi)著車就向左轉(zhuǎn)。我連忙對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,不能左轉(zhuǎn)!
媽媽趕忙踩住剎車,扭頭問(wèn)我:“為什么?”
一直以來(lái),媽媽可以說(shuō)是個(gè)“路盲”,每次開(kāi)車上路,經(jīng)常需要我和爸爸指路,用她自己的.話說(shuō)她的任務(wù)是只要把握好方向盤就萬(wàn)事大吉了。
看著媽媽一臉莫名其妙的樣子,我指著正前方的行車標(biāo)志(我記性好,走過(guò)的地方有什么標(biāo)志我都能記。槐菊(jīng)地說(shuō):“你沒(méi)有看見(jiàn)嗎?路牌不是明明白白告訴我們不能左轉(zhuǎn),只能右轉(zhuǎn)嗎?”
“那是因?yàn)橘e館車流量太大,賓館怕造成擁堵定下的規(guī)矩。這會(huì)兒又沒(méi)有一輛車,左轉(zhuǎn)走著近。再說(shuō)已經(jīng)轉(zhuǎn)到左邊了,道路這么窄,右轉(zhuǎn)還得再倒車,挺麻煩的。”爸爸輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
“那怎么行?既然是規(guī)矩,就應(yīng)該遵守。不可以因?yàn)闆](méi)人沒(méi)車就要違背,這是不道德的。”我把上課時(shí)老師講的話搬了出來(lái)。
“唯一說(shuō)得對(duì),我們應(yīng)該遵守規(guī)則!眿寢屢贿叺管囈贿呎f(shuō):“在規(guī)則面前你能選擇堅(jiān)持原則,真是了不起!
聽(tīng)了媽媽的話,霎時(shí)間,我的內(nèi)心充滿了驕傲。
很快,媽媽調(diào)轉(zhuǎn)好了車頭,我們沿著右邊的道路向賓館北大門駛?cè)ァ?/p>
是啊,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題。
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