初中面對(duì)規(guī)則作文（精選39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中面對(duì)規(guī)則作文（精選39篇），希望能夠幫助到大家！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇1
掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。與規(guī)則對(duì)抗，就算取得再好的成績(jī)中得不到認(rèn)可。
那年的夏天，在數(shù)棋上小有成就的我，遠(yuǎn)赴山東去參加華東區(qū)預(yù)賽。憑借著市一等獎(jiǎng)水平闖入?yún)^(qū)賽的我以2：0輕易地贏了第一個(gè)對(duì)手。第二場(chǎng)比賽的對(duì)手同樣是快速擊敗對(duì)手的強(qiáng)人。剛開(kāi)局，我擺開(kāi)架式，步步為營(yíng)，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)攻�？粗鴮�(duì)方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候，我才恍然發(fā)現(xiàn)對(duì)手的實(shí)力遠(yuǎn)不如我。我便放松警惕，肆意占領(lǐng)地盤，開(kāi)始設(shè)想著自己下一位對(duì)手是否也是如此嬴弱。我正下的興起，對(duì)方突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)聲東擊西，在緊接一個(gè)得寸進(jìn)尺，連續(xù)進(jìn)了好幾個(gè)棋。我一下子著急起來(lái)，然而越是心急越是慌，平常的技巧一下子都不見(jiàn)了。就這樣，第一局我就這么在陰溝里翻了船
隨后幾盤我便小心起來(lái)，不再抱有寢室的看法，以最強(qiáng)的實(shí)力來(lái)比賽。于是，第二局我摧枯拉朽擊敗了對(duì)方。到了第三局，也就是所謂的決勝局。對(duì)方也急了，不在估計(jì)落子無(wú)悔30秒極動(dòng)�？粗鴮�(duì)方被我一步步逼入死路，我也不再好意思計(jì)較這些。不出意料的，我贏了。贏下了這第二場(chǎng)比賽。
帶著幾絲欣喜，我將記分員叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：2：1我贏了。誰(shuí)想，記分員冷冷的臉上有些錯(cuò)愕，說(shuō)：復(fù)賽是一局一勝，誰(shuí)勝了第一局？什么，一局一勝，為什么不早說(shuō)？我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō)：這這個(gè)你別管這么多！你告訴我誰(shuí)勝了第一局？對(duì)方說(shuō)：是我。隨后對(duì)方對(duì)我說(shuō)：你的棋藝很高，但是規(guī)則這畢竟不是正規(guī)比賽，規(guī)則都不是你我想象的那一樣，規(guī)則是人定的。我可是，剛才最后一句他犯規(guī)了！最后一局？第一局的時(shí)候你就已經(jīng)輸了。我失魂般坐回座位，內(nèi)心充滿了不甘與氣憤。這堂堂華東區(qū)大賽，竟然還會(huì)有這種不負(fù)責(zé)任的規(guī)則？為什么是一局勝負(fù)？
盡管有一千個(gè)不甘心的理由，但我只能無(wú)奈退場(chǎng)。看著高年級(jí)前輩們過(guò)關(guān)斬將，我內(nèi)心有股說(shuō)不出的酸楚。然而，這就是事實(shí)我已經(jīng)輸了，輸給了第一局。我明白，我輸在于自己，而不是規(guī)則。是我輕視了對(duì)手，是我輸?shù)袅说谝痪�，這才讓規(guī)則可以抹殺我的成績(jī)。
規(guī)則是人定的，面對(duì)規(guī)則我們無(wú)力抵抗，只有盡全力做好自己，讓規(guī)則無(wú)言以對(duì)。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇2
“2：1，我贏了，”我大喊一聲，興奮地從板凳上跳起，拉起一臉沮喪的對(duì)手來(lái)到裁判面前，
初二的時(shí)候，學(xué)校舉行象棋比賽，在班級(jí)里小有名氣的我，也報(bào)名參加了這次的比賽。第一局的比賽，由于我的粗心大意而輸?shù)袅�，有了第一局的前車之鑒，后兩局我不再粗心大意了，這才有了之前的那一幕。我興奮地拉起對(duì)手來(lái)到裁判面前說(shuō)：“2：1，我贏了，”可是，裁判的一句話卻把我給澆了個(gè)透心涼：“什么2：1，你沒(méi)有看比賽規(guī)則嗎？上面寫的是一局一勝�！蔽乙话褤屵^(guò)比賽規(guī)則，飛快地看了一遍，上面寫的確實(shí)是一局一勝制，這時(shí)，裁判說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你們說(shuō)，誰(shuí)贏了第一局，”“我贏了，我贏了，”對(duì)手興奮地說(shuō)，隨后又對(duì)我說(shuō)：“你的棋藝很高明，是一個(gè)可敬的對(duì)手，我知道你這次不小心才輸給了我，但是比賽規(guī)則就是這樣，我期待著與你的下一次比賽，”裁判對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要灰心，下面還有復(fù)賽，這個(gè)比賽規(guī)則給你，你好好看看”聽(tīng)到有復(fù)賽，我眼前一亮，抓著比賽規(guī)則就走，走到復(fù)賽區(qū)的時(shí)候，比賽規(guī)則也看完了。
看完比賽規(guī)則，確定不會(huì)犯規(guī)則上的錯(cuò)誤時(shí)，我也開(kāi)始了復(fù)賽，我謹(jǐn)記上一場(chǎng)的教訓(xùn)，一點(diǎn)兒也不小看對(duì)手，認(rèn)認(rèn)真真地和他們下，終于在我的小心謹(jǐn)慎下，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將。把對(duì)手一個(gè)個(gè)地都打敗，得到了這個(gè)來(lái)之不易的冠軍。
面對(duì)規(guī)則，我們不能忽視它，否則我們之前的幸苦努力將會(huì)付諸東流，只能從頭再來(lái)。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇3
個(gè)人如何面對(duì)規(guī)則，決定著你在學(xué)習(xí)中、生活中、甚至在工作中的態(tài)度。有的人面對(duì)規(guī)則則是“人云亦云”，別人說(shuō)什么就是什么，有的人則是不懈一顧，有的人則是恪守規(guī)則，認(rèn)為“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。而我卻是那第四類人。
我是個(gè)中學(xué)生，當(dāng)然要遵守校園規(guī)則。初入光明，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我真是煩透了老師的啰哩吧唆，還有那死板的破規(guī)矩。
小學(xué)的時(shí)候，老師就讓我們背“小學(xué)生日常行為規(guī)范”“中小學(xué)生守則”。那一句句像緊箍嘰似的條例讓我頭痛不止。最后終于免免強(qiáng)強(qiáng)，結(jié)結(jié)巴巴的背了出來(lái)。到了中學(xué)又有了“中學(xué)生日常行為習(xí)慣”，我想這規(guī)則像是鐵籠鎖住了我，給我判了九年的有期徒行。“唆”只得深嘆一口氣，必竟“物競(jìng)天擇，適者生存”嘛。不情愿的遵守了那些規(guī)則。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，愛(ài)睡懶覺(jué)的我被罰掃了一個(gè)星期的地。口中滿是抱怨：“誰(shuí)讓你布置太多作業(yè)呢，晚上睡不好覺(jué)�！眲傞_(kāi)始上課老師班又開(kāi)始給我們做思想工作：“上課要安靜，不要講話，不要做波動(dòng)作，還有上課別遲到……”這些規(guī)矩繞的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次上課，我接了老師一句課外話，這句話傳到了老師耳里，立馬把我拎到了辦公室。我當(dāng)然不服氣了，不就是說(shuō)了一句課外話嗎，有什么了不起。就這樣我們發(fā)生了爭(zhēng)論。老師開(kāi)始盤問(wèn)我：“你上課是不是又多嘴了？”“是”我不懈一顧的說(shuō)：“你知不知道這是違返紀(jì)律的。老師開(kāi)始加重了語(yǔ)氣。“我知道�！蔽疫�是看也不看�！跋麓�，你如果再敢……老師剛要用手指著我大喊時(shí)我說(shuō)道：”我插嘴代表了我正在認(rèn)真的聽(tīng)課，那些沒(méi)聽(tīng)課的也插不上嘴呀，況且我也緩解了班級(jí)沉悶的氣氛。“我理直氣壯的說(shuō)。“你這是強(qiáng)記奪理，如果一個(gè)人插一句嘴，那這課還怎么上！……”老師幾乎氣瘋了。對(duì)我做了一節(jié)課的思想工作，我小有改變，但我發(fā)現(xiàn)班干居然講了話依靠他的職位可以免罰。
對(duì)于規(guī)則，我只得仰天長(zhǎng)嘆不公。它限制了我們的思想，讓性格統(tǒng)一化遲早有一天我要改變它。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇4
面對(duì)既定的比賽規(guī)則，有的人著實(shí)獨(dú)出心裁，一招反彈琵琶，換來(lái)“雙贏”的皆大歡喜。但是，這是否與比賽規(guī)則相悖？試想。_當(dāng)_越來(lái)越多的選手仿效此舉，一場(chǎng)比賽會(huì)出現(xiàn)多少個(gè)“冠軍”？
誠(chéng)然，后續(xù)的比賽中選手爭(zhēng)相仿效造成多個(gè)“冠軍”并存的局面，我們都是不愿看到的。且不說(shuō)規(guī)則的制定者、獎(jiǎng)品頒發(fā)者會(huì)焦頭爛額。這種所謂的“雙贏”，也造成了比賽觀賞性的缺失，更是背離了力爭(zhēng)上游的比賽宗旨，比賽的外向和內(nèi)里都將大打折扣這種利用規(guī)則漏洞的做法在競(jìng)技類比賽中并不鮮見(jiàn)。北京奧運(yùn)會(huì)擊劍比賽中，意大利選手在即將中劍時(shí)故意摔倒，造成一記“無(wú)效命中”；倫敦奧運(yùn)會(huì)女子場(chǎng)地自行車比賽時(shí)，德國(guó)隊(duì)利用規(guī)則漏洞逼壓內(nèi)道的中國(guó)隊(duì)，造成后者駛離賽道，自己“反敗為勝”，獲得金牌。這些很難說(shuō)得清對(duì)與錯(cuò)的利用規(guī)則漏洞之法，在為施行者爭(zhēng)得“勝利”的同時(shí)，也換來(lái)了明眼人的鄙夷與不屑，借用古人的話來(lái)說(shuō)，就是“吾見(jiàn)其術(shù)，未見(jiàn)其道也”。術(shù)者，陰謀權(quán)術(shù)也；道者，正始之道也。
余秋雨在《流放者的土地》一文中，曾論及中國(guó)古代知識(shí)分子無(wú)數(shù)次直言進(jìn)諫，敢犯龍顏而橫遭流放仍不悔的群體心理，當(dāng)然會(huì)有人勸他們選擇遵守權(quán)術(shù)規(guī)則，明哲保身。但這樣的論調(diào)，本來(lái)就屬于術(shù)的范疇而無(wú)關(guān)乎道。
最近正熱門的新聞是關(guān)于于正和瓊瑤的版權(quán)之爭(zhēng)，瓊瑤痛斥于正的作品抄襲自利，卻丟掉了榮耀；自以為聰明異常，實(shí)則是投機(jī)取巧；看似是在規(guī)則之下的機(jī)智選擇，事實(shí)卻已距離“背后的真正的規(guī)則”甚遠(yuǎn)。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇5
“只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物�！钡俏覀兩磉厱�(huì)有很多的“小動(dòng)物”，我曾經(jīng)也是“小動(dòng)物”。不過(guò)，一件小事讓我改變了。
去年夏天，炙熱的太陽(yáng)照射在我的身上，皮膚似乎陣陣灼傷的痛。這不正是游泳的好時(shí)機(jī)嗎？我來(lái)到游泳館，飛快地?fù)Q好泳衣，蹦蹦跳跳地來(lái)到游泳池。
這里真是人山人海呀！有點(diǎn)在池邊玩耍，有點(diǎn)在池中嬉戲，有的在游泳比賽呢……熱鬧極了。我也迅速加入他們的行列。突然我很想玩跳水，想著冰涼涼的池水，肯定舒服極了。做好準(zhǔn)備工作，就完成了第一次跳水！入水那一刻我就陶醉了：全身放松極了，每一個(gè)毛孔都享受著冰爽，身體里所以的熱氣都釋放出來(lái)了，再加上跳水刺激好玩。越好玩我就越想再玩，簡(jiǎn)直上癮了。
第二次跳水了。做好動(dòng)作，在跳板上準(zhǔn)備著。眼角一斜，在墻上看見(jiàn)了一個(gè)寫著“禁止跳水”的牌子。我一愣，停止了步伐，想：“幸好上次沒(méi)有人看見(jiàn)。”跳水后那種愉快又牽動(dòng)著我，我又一次心動(dòng)了，鼓勵(lì)自己，想再次享受與池水的親密接觸�！肮芩�！”我又開(kāi)始做準(zhǔn)備動(dòng)作了。不知怎么的，總感覺(jué)有人在背后指著我說(shuō)：“你是少先隊(duì)員，不能違規(guī)。”我又遲疑了。“身為學(xué)校儀仗隊(duì)的指揮，一定要遵守規(guī)則。就想整個(gè)樂(lè)隊(duì)里面，如果有人不遵守我的指揮，怎么能演奏出整齊的樂(lè)曲呢？”堅(jiān)定地念頭冒了出來(lái)。我屏住呼吸，停止了跳水，回到了游泳池，認(rèn)真地游起來(lái)�！澳阏姘簦茏杂X(jué)遵守規(guī)則�！蔽乙粋�(gè)勁地表?yè)P(yáng)自覺(jué)，開(kāi)心地笑了，在池中享受著一切，似乎更清爽，更放松。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我腦海中依然那么清晰，永遠(yuǎn)值得我驕傲。我明白了：面對(duì)誘惑的時(shí)候，必須讓自覺(jué)戰(zhàn)勝誘惑，遵守規(guī)則，按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇6
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”因此，養(yǎng)成良好舉動(dòng)習(xí)慣是咱們的正性、養(yǎng)心、成德的要害以及基礎(chǔ)。
記得在我上學(xué)以前，爸媽便時(shí)常告訴我：食飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)四小的大門，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，并把老師的話暗暗地記在心里。
我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到尊長(zhǎng)，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，把老師的話緊緊記在心里，學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊的小事做起，以遵守的規(guī)則為指南，規(guī)范本身的舉動(dòng)，不來(lái)晚不早退，珍惜時(shí)間，不踩踏草地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
自尊自強(qiáng)耀中華，美行美德樂(lè)校園，無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師、同窗、朋友或客人，主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣；當(dāng)旁人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙；當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，都會(huì)主動(dòng)撿起，因?yàn)槲液兔總�(gè)人一樣，牢記老師們的教導(dǎo)，牢記我是中華學(xué)子，我驕傲、我自豪。舉動(dòng)規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信，四小的明天會(huì)因我們而更加燦爛、更加輝煌！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇7
規(guī)則在生活中無(wú)處不在。比如說(shuō)，開(kāi)車要遵守交通規(guī)則，上學(xué)要遵守學(xué)校規(guī)定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規(guī)則。俗話說(shuō)得好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
規(guī)則是每個(gè)人要遵守的，如果大家都不遵守規(guī)則，那這個(gè)世界就亂套了。最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，深受啟發(fā)，也讓我想起自己經(jīng)歷的一件事，至今難忘。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，有一次語(yǔ)文考試，我在做排序題目時(shí)遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時(shí)，坐在我前面的一個(gè)同學(xué)在檢查卷子時(shí)，把卷子舉了起來(lái)，我無(wú)意間抬起頭正打了個(gè)照面。突然我腦海里冒出一個(gè)念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時(shí)，我眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)光明天使和一個(gè)黑暗惡魔。光明天使對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能抄襲別人的卷子，要遵守學(xué)校的規(guī)定，不然你會(huì)變成一個(gè)壞孩子的”。黑暗惡魔對(duì)我說(shuō)：“別理學(xué)校的規(guī)定，抄別人的卷子吧，不然你會(huì)考低分的�！彼麄冋f(shuō)完就消失了。聽(tīng)了他們的話，我的心里展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)，到底是抄還是不超呢？我為難了。
突然我想起班主任趙老師說(shuō)過(guò)，學(xué)生必須遵守校規(guī)，不管是做作業(yè)還是考試，都不能抄襲。于是我堅(jiān)定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。
經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個(gè)道理：規(guī)則雖然只是一個(gè)普通簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的選擇性問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)并不容易。我們要從小學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則，同時(shí)我們也要提醒他人。如果人人都遵守規(guī)則，世界就會(huì)變得更美好。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇8
我們大家想必都有乘坐火車的經(jīng)歷，看著那擁擠的人流，每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望：搶到座位�？蛇@并不是人人都能做到的。座位，永遠(yuǎn)是先來(lái)者的權(quán)利。
不知什么時(shí)候起，出現(xiàn)了這樣一種人：他們帶著草帽，等火車一到，馬上將草帽從窗口扔到座位上。這樣一來(lái)，先到的人會(huì)認(rèn)為有更早到的人留下的記號(hào)。大家就都不去坐那個(gè)座位。直到扔草帽的人慢悠悠的走進(jìn)車廂，拿起草帽，心安理得的坐下。這種做法無(wú)疑破壞了“先來(lái)后到”的規(guī)則，損害了群眾的利益。
于是，出現(xiàn)了對(duì)策：他們走進(jìn)車廂，看見(jiàn)座位上的草帽，拿起就扔到窗外。以無(wú)理對(duì)待無(wú)理。放草帽的主人自知理虧，正是“賠了夫人又折兵”，只好作罷。于是這種投機(jī)取巧的行為居然被改掉了。
自古以來(lái)，規(guī)則，總是被破壞和反破壞。在黎民百姓的眼里，規(guī)則就是高壓線，是萬(wàn)萬(wàn)碰不得的，因此，他們不能容忍別人鉆規(guī)則的空；在達(dá)官貴人眼里，規(guī)則是形同虛設(shè)的圍墻，只要對(duì)自己有利，動(dòng)一動(dòng)也沒(méi)關(guān)系。
于是，這兩派的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)開(kāi)始了。但是，這斗爭(zhēng)都是在同等的條件下進(jìn)行的。比如說(shuō)故事中的草帽，就是在百姓等級(jí)的斗爭(zhēng)。以低斗高的成功率是很低的。
規(guī)則是人設(shè)立的。無(wú)數(shù)反對(duì)破壞規(guī)則的人因?yàn)榉磳?duì)無(wú)果，也加入到了破壞規(guī)則的行列中。而更多的只是保持一個(gè)中立觀點(diǎn)。而在這漏洞百出的規(guī)則上，越來(lái)越多的人加入了這破壞規(guī)則和鉆規(guī)則空的行列中。
古語(yǔ)云：無(wú)規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有規(guī)則就不會(huì)有文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)規(guī)則，做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇9
如今，時(shí)代已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)了，可是那些教師的水準(zhǔn)卻在逐漸降低。
那些學(xué)校里的教師，哪一個(gè)沒(méi)有昧著良心做事？那些學(xué)校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當(dāng)上班干部？這些全部都是通過(guò)那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來(lái)的，那些用錢來(lái)收買老師的學(xué)生，有哪一個(gè)是真的有能力當(dāng)任幫干部的？我就是一個(gè)活生生的例子：
我在讀小學(xué)六年級(jí)，在這最后一次的評(píng)選中，由于評(píng)選全是由老師全權(quán)操控的所以，我不知收了多大的委屈！
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)并不是很好的同學(xué)，有的時(shí)候還結(jié)巴，他這次半期數(shù)學(xué)只考了65，英語(yǔ)考了78.5，語(yǔ)文考了86，老師還給他一個(gè)區(qū)優(yōu)干，我只落了個(gè)區(qū)優(yōu)少，我這次語(yǔ)文考了88，數(shù)學(xué)考了99，英語(yǔ)考了97.5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語(yǔ)文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復(fù)卻是：人家這是最后一次機(jī)會(huì)了，你讓一下他嘛，區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒(méi)有區(qū)別的。
區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)8000，區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)800，一個(gè)0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對(duì)我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒(méi)有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問(wèn)都不問(wèn)就說(shuō)這是我們班班長(zhǎng)做的，那我這副班長(zhǎng)當(dāng)了有什么意義。
我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個(gè)好學(xué)生的尊嚴(yán)！我也告訴那些老師們：錢不是萬(wàn)能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個(gè)老師，就應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個(gè)讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇10
俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就一定對(duì)嗎？不對(duì)！因?yàn)橛行┢孥E就是從打破常規(guī)，嘗試創(chuàng)新開(kāi)始的。
在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片，它的創(chuàng)始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。
第一次世界大戰(zhàn)前夕，吉列刀片被發(fā)明了出來(lái)，而本來(lái)只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急，銷路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn)，把它當(dāng)做軍需品免費(fèi)分發(fā)給了美國(guó)大兵，而美國(guó)大兵來(lái)自美國(guó)的各個(gè)大州，果然戰(zhàn)爭(zhēng)剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的"刀片產(chǎn)業(yè)”。
創(chuàng)始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣，也有沒(méi)有做贈(zèng)品。他突破了商人的規(guī)矩，沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國(guó)創(chuàng)下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧！
經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新，讓女士也"愛(ài)"上了"剃須刀。
原來(lái)在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙，穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重，穿上那些表演用的衣服有些不雅，所以一些女孩子不敢跳舞�？财諈s利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身，即鋒利又不會(huì)傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。
想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則積極創(chuàng)新開(kāi)始。讓我們好好想想，如果你墨守成規(guī)和他人一樣，別人干什么你干什么，那么即使你是千里馬也不會(huì)讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不同，沒(méi)有創(chuàng)新的才華是不行的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自己的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記�。褐挥写蚱婆f規(guī)矩，才能擁有新世界！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇11
天色，越來(lái)越暗，院子里的樹(shù)成了一個(gè)一個(gè)黑乎乎的影子。高樓的窗戶一扇一扇陸陸續(xù)續(xù)的亮了起來(lái)。我在老師家做作業(yè)。
老師指著習(xí)題集：“我們今天完成這兩篇�！蔽乙豢醇绷�，嘴巴一嘟：“哦！太多了根本做不完�！崩蠋煱蜒劬Φ蓤A了：“不做完就不會(huì)家，這是規(guī)則。”我拿起筆，在題卷上用力一揮，拉了一條橫線又故意在下面一拉，把一寫成了二。把筆往卷子上一放然后，拿起橡皮擦慢悠悠的擦起來(lái)。就這樣寫寫停停，過(guò)了好半天才做了一小題。
天黑漆漆的，樹(shù)成了一團(tuán)團(tuán)黑影子。看看我的卷子上面只有幾個(gè)稀稀疏疏的字。就象遼闊的天空上灑落著的幾顆星星。
老師瞧了瞧卷子，眉心縮成了一團(tuán)，眼睛狠狠的盯著我：“鄭銳杰你今天沒(méi)有做完卷子，休想回家！”聽(tīng)見(jiàn)休想回家四個(gè)字我便害怕老師說(shuō)話算數(shù)便害怕了。拿起筆一手指著習(xí)題一個(gè)字一個(gè)字的指著讀了起來(lái)：“彌漫……”沒(méi)過(guò)多久一張?jiān)嚲砭蛯懥艘话肓�。我心想：一分鐘能做這么多題！
“叮零零——叮零零——”下課鈴聲打想了像一只活波可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳闖了進(jìn)似的。卷子還剩10分之1，心想：要是早些不發(fā)脾氣遵守規(guī)則，就能做完了。雖然下課了但是我現(xiàn)在一定要遵守規(guī)則。把題單做完。坐在椅子上，背挺直，頭低下，一只手按住卷子，另外一只手拿著筆，一筆一畫認(rèn)真的寫著，一個(gè)字比一個(gè)字寫的好。沒(méi)多久，就寫完了。
四周全黑了，房間里的光更亮，看著做完的卷子讓我明白了，遵守規(guī)則會(huì)節(jié)約時(shí)間，不遵守規(guī)則只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇12
青春是什么？有人在想，有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有屬于自己的青春，只是有人即將擁有，有人曾經(jīng)擁有，有人曾經(jīng)擁有。
青春沒(méi)有規(guī)則。它可以有夢(mèng)想的展望，可以有得意和惆悵。它允許放聲大笑和號(hào)啕大哭，允許唇槍舌戰(zhàn)和侃侃而談。
青春沒(méi)有規(guī)則。他有百般滋味，有時(shí)美味甘甜，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜蜜。有時(shí)苦澀、青春就像無(wú)位居全的一盒調(diào)料。
青春沒(méi)有規(guī)則。它有固定的色彩，可以說(shuō)它是鮮紅，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠，生機(jī)盎然；可以說(shuō)它是金黃，璀璨輝煌；可以說(shuō)它是雪白，純潔爛漫；可以說(shuō)它是蔚藍(lán)，深沉坦蕩。青春是個(gè)色彩豐富的藝術(shù)杰作。
青春沒(méi)有規(guī)則。有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)霧靄溟蒙，有時(shí)雪花紛飛。青春如同變幻莫測(cè)的天氣一樣，難以追捉到固定的行蹤。
青春沒(méi)有規(guī)則。它是寬容的，可以輕松地學(xué)習(xí)，盡情地玩樂(lè)。而它也是公正的，一人一生只有一次，當(dāng)時(shí)光飛速流逝的時(shí)候，青春也在逐漸告別每個(gè)人。“一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨”。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要愛(ài)惜自己的青春，世界上沒(méi)有比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做什么，就能成為什么”。青春就像一只羽翼豐滿的雛鷹，不會(huì)因?yàn)樘鞖庥酗L(fēng)有雨而停止飛翔；青春就像一株幼小的青松，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境險(xiǎn)惡而中斷生長(zhǎng)。青春是剛剛綻放的鮮花，是人生旅途中最為光彩奪目的時(shí)光；青春是東方初升的朝陽(yáng)，能將生活中的陰云驅(qū)散，它是熱血、激情、理想、信念的交響。
青春沒(méi)有規(guī)則。青春豐富多彩，人人擁有青春，有人即將擁有，那是希望；有人曾經(jīng)擁有，那是懷戀；有人正在擁有，那是財(cái)富。讓我們的青春大放光彩吧！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇13
生命只有一次、交通安全不是游戲、生命不是游戲……我看著著一條條請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則的廣告語(yǔ)，就想：為什么大家不能遵守交通規(guī)則呢？想著想著，我就想起了去年發(fā)生的三件事：
第一件事是發(fā)生在我們家小區(qū)門口：那一天，媽媽準(zhǔn)備帶我去海鹽博物館去玩�？墒莿偟叫^(qū)門口，就看見(jiàn)有一輛黑色的小轎車因?yàn)殛J紅燈，所以與一輛自行車相撞了。我和媽媽發(fā)現(xiàn)情況不妙就立刻報(bào)了警，才過(guò)去了幾分鐘，警察叔叔和醫(yī)院的們就來(lái)了，醫(yī)生們一下車就把受傷的人抬回了醫(yī)院。
第二件事發(fā)生在我上學(xué)時(shí)的路上：那是一個(gè)星期五的早上。我吃完了早飯，就向著公交車的站臺(tái)走去，在路上我看見(jiàn)有一輛電瓶車與一輛自行車相撞留下的痕跡，雖然人不在現(xiàn)場(chǎng)，但是我知道她們一定受傷了，并且被抬上醫(yī)院了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)地上有一些血。
第三件事發(fā)生在解放路的十字路口那里：那一次，我準(zhǔn)備去我的朋友家，參加她的生日宴會(huì)。
到了解放路的十字路口我們都在耐心的等紅燈，只有一位叔叔不耐心等紅燈，然后就把車一開(kāi)，可是剛一開(kāi)車，就把正在過(guò)馬路的小妹妹給撞倒了，那個(gè)小妹妹還流了一些血。那位叔叔呢？早就嚇得逃跑了。這時(shí)有幾位好心的叔叔以便把小妹妹的血擦干一邊打電話給警察叔叔。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，警察叔叔終于把那個(gè)撞到小妹妹的叔叔抓起來(lái)了。
唉，大人們?yōu)槭膊荒茏袷亟煌ㄒ?guī)則呢？難道你們也想受傷嗎？受傷不同苦嗎？如果不是，那就請(qǐng)你們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則吧，因?yàn)樯挥幸淮�，生命不是游戲！�?/p>
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇14
讀了《美麗的規(guī)則》這篇文章，我體會(huì)到了規(guī)則之美。
道路上只有一條讓人忽略的白線，卻沒(méi)有任何人超過(guò)這條白線，這是一種多么美的品德。如果這個(gè)世界每個(gè)人都擁有遵守規(guī)則這種美德的話，我相信這個(gè)世界會(huì)變的繽紛多彩。但倘若沒(méi)有這種品德，你們可想過(guò)后果會(huì)如何？后果就是讓這個(gè)世界上的美麗蕩然無(wú)存。
文中的作者被這種美感動(dòng)了，我也曾被感動(dòng)過(guò)。
有一次我和爸爸在東方明珠的門口等待進(jìn)去參觀。等的過(guò)程中我一直在吵，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是旅游高峰期，所以我們已經(jīng)在外面等了兩個(gè)多小時(shí)了。老爸把我叫住，讓我看看周圍，周圍鴉雀無(wú)聲。我心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種羞愧感，不過(guò)我也難以相信，足足兩小時(shí)過(guò)去了他們居然都沒(méi)有出聲。這證明他們是有修養(yǎng)的，看來(lái)這世有修養(yǎng)的人并不是沒(méi)有，只是我們沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。
這種美麗是多么渺小，但是如果你能用心去好好體會(huì)肯定也會(huì)被這種沒(méi)感動(dòng)的。這種規(guī)則之美在如今的世界上已經(jīng)微乎及微了，就是因?yàn)楝F(xiàn)在不遵守規(guī)則的人太多了，闖紅燈、車超速、酒駕造成的傷亡絕對(duì)不止一次，這也讓我想到了《美麗的規(guī)則》里面，人們不會(huì)為了圖方便而超線，這樣不僅沒(méi)給別人造成傷害自己也非常安全。
有了“海納百川”的規(guī)則，溪流才練就了洶涌的波濤；有了“百折不撓”的規(guī)則，小樹(shù)才造就了蒼天的偉麗；有了“天高任鳥(niǎo)飛”的規(guī)則，雄鷹才成就了翱翔的夢(mèng)想……
正是有了各種規(guī)則，這大千世界才會(huì)變得生機(jī)盎然。
一家有規(guī)則，一家強(qiáng)。一國(guó)有規(guī)則，一國(guó)強(qiáng)。天下有規(guī)則，天下強(qiáng)。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇15
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生在教室內(nèi)觀看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經(jīng)我有這樣一個(gè)交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇16
“丁零零——”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師呂老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室。呂老師說(shuō)：“今天我們來(lái)一次考試�！�
雖然呂老師的聲音不大，但許多同學(xué)都嚇得不輕，紛紛交頭接耳：“怎么又是突擊考試呀！”連我這個(gè)從不把考試當(dāng)心事的人，也為自己捏了一把汗。
“沙沙沙——”考卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認(rèn)真答題，教室里只有寫字時(shí)的“沙沙”聲。
我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——“攔路虎”來(lái)了。
眼下僅剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。我一瞅同桌的.考卷，啊！他做出來(lái)了！
忽然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)——作弊。我只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼神，就可以神不知，鬼不覺(jué)地知道答案，拿到本來(lái)不屬我的分?jǐn)?shù)，但——我的心里矛盾極了：“只要作弊，就有了分?jǐn)?shù)，但丟了誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；但保住了品質(zhì)，分?jǐn)?shù)就會(huì)像離弦的箭，與我拜拜——”最后，我沒(méi)有作弊，而是將卷子檢查了一下，開(kāi)始計(jì)算最難的一題，終于在交卷前寫上了自己確定的答案。
幾天后，呂老師宣讀了分?jǐn)?shù)，“林彤——”我忐忑不安地聽(tīng)著。“100分”不會(huì)吧？我考滿分了？我接過(guò)考卷，上面密密麻麻全是鮮艷的“√”，當(dāng)然，也包括最難的一題啦！我一看同桌的試卷，他是95分，我一看最難的那一題，竟是個(gè)“×”，我眼前迷茫了，要是我作弊了，那我不是也……
我恍然大悟：做人就像考試一樣，不能總依靠別人，萬(wàn)一別人走上了歪道，自己也將跌入深淵。
那天，幸虧我沒(méi)有作弊。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇17
小時(shí)候，經(jīng)常有人對(duì)我說(shuō)：“這是規(guī)則！”我聽(tīng)得煩不勝煩，“到底什么是規(guī)則呢？”我曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己。后來(lái)，我明白了，規(guī)則原來(lái)是這樣的。
記得小時(shí)候，幼兒園放學(xué)了，媽媽接我走我想再玩一會(huì)兒，媽媽同意了，我玩了長(zhǎng)長(zhǎng)的大象滑梯，發(fā)現(xiàn)了百花園里有一朵粉紅色、開(kāi)得正旺的小菊花，長(zhǎng)長(zhǎng)的條狀花瓣垂下來(lái)，包裹住金色的花蕊。我喜歡極了，便躡手躡腳地走了過(guò)去，趁澆花的阿姨不注意，偷偷的跳進(jìn)花叢，小心翼翼地將小菊花菜了下來(lái)，完全對(duì)“小花勿采、小草勿踩”的提示牌視而不見(jiàn)。我看著沾滿露水的小菊花，高興極了，一會(huì)兒將它別在腰間，一會(huì)兒將它綁在小辮子上，一會(huì)兒又把它插在口袋里，可是怎樣都怕把小菊花壓壞了，最后決定把它捏在手里�！皨寢�。媽媽！”我像小鳥(niǎo)一樣歡叫著，撲進(jìn)媽媽的懷里，“你看，我采到了什么？”我樂(lè)不可支的說(shuō)�！昂呛�，什么呀？”媽媽微笑著說(shuō)�！澳憧矗 蔽腋吲d的說(shuō)著并舉起了小菊花。它依舊那么漂亮，粉紅色的花瓣中心有一圈圈嫩嫩的白色，瑩黃色的花蕊在里面若隱若現(xiàn)，嫩綠的花莖，柔軟的葉片，花瓣上，還有一顆阿姨澆水時(shí)留下的水珠，反射著太陽(yáng)的金色�！澳闶窃谀膬翰傻幕ㄑ�？”媽媽的聲音里夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)的憤怒和疑惑�！澳莾海 蔽抑噶酥赴倩▓@。媽媽只瞅了一眼，便拎起我的手，邁開(kāi)大步，“媽媽，去哪兒��？”我不解地問(wèn)�！叭マk公室�！眿寢屨f(shuō)�！叭ツ莾焊陕�？”我又問(wèn)�！敖涣P款！你摘了花，就要受罰！”“可是，沒(méi)人看見(jiàn)，而且……”媽媽看了我著我的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)：“這是規(guī)則！”我不吭聲了。我和媽媽交了罰款，從辦公室里出來(lái)，一起回家了。
什么是規(guī)則？這，就就是規(guī)則！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇18
在規(guī)則面前，我從不向違反規(guī)則低頭。然而這一次，我卻觸犯了規(guī)則：
那天，我與小伙伴們?cè)诠珗@里做游戲。經(jīng)過(guò)一番商量之后，我們決定玩捉迷藏的游戲，我被安排在了當(dāng)捉的人的角色�？墒�，我不想當(dāng)這個(gè)角色，隨后便撅著嘴極不情愿地?cái)?shù)起了數(shù)：“一、二、三、四……”突然，我的腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)餿主意：偷看他們。這樣，我不就可以很快不當(dāng)捉的人了�？赊D(zhuǎn)念一想，這樣我不就違反規(guī)則了嗎？我低著頭看著地面，搖搖頭，想努力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，我還是說(shuō)服自己去偷看，說(shuō)干就干，管不了那么多了。我趁小伙伴們不注意，偷偷摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小伙伴藏在了草叢后面，哈哈哈，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你怎么能偷看呢？可不能耍賴哦，要公平哦�！蔽一仡^一看，是一個(gè)大哥哥，正好從此地路過(guò)。這時(shí)，小伙伴們紛紛都聽(tīng)見(jiàn)了，先是探出頭來(lái)，后很快蜂擁而至，把我圍了起來(lái)，生怕這是一個(gè)陷阱。此情此景，我自慚形遂，感覺(jué)羞愧難當(dāng)，紅著臉跟小伙伴們說(shuō)道：“對(duì)不起，是我違反了規(guī)則，要不你們懲罰我吧！要不我們重來(lái)一次，好嗎？”幾秒鐘后，一個(gè)小伙伴的聲音打破了沉默：“好了，重新來(lái)吧，我們?cè)從�，下次�?qǐng)不要這樣了�！甭�(tīng)到伙伴們的安慰和原諒，我說(shuō)：“開(kāi)始吧！”大家又躲了起來(lái)，我又?jǐn)?shù)起了數(shù)，不過(guò)，這次我沒(méi)有偷看，沒(méi)有違反規(guī)則。
通過(guò)這件事情，我明白了：在規(guī)則面前，人人平等，就像運(yùn)動(dòng)員遵守比賽規(guī)則一樣。只有人人遵守規(guī)則，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)多一份公平，多一份美好，多一份和諧。正如俗話說(shuō)的：“沒(méi)有規(guī)矩，則不成方圓�！�
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇19
寒假?zèng)]過(guò)幾天，我們小組已經(jīng)準(zhǔn)備好了活動(dòng)，一月13號(hào)上午，我們百花組的成員都來(lái)到學(xué)校后門集合，一起去中心書城當(dāng)義工，我們不會(huì)忘記老師給我們布置的任務(wù)，不會(huì)給學(xué)校的名譽(yù)受損，爭(zhēng)取給那里的叔叔阿姨們留下好的印象，把自己的工作做好。
一大早我就來(lái)到學(xué)校后門，章蓉彬、韓劉、李依霖、吳鋇瑩，一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我們一起有說(shuō)有笑的來(lái)到了中心書城。一進(jìn)門我們就找到經(jīng)理，讓經(jīng)理安排我們工作，我們的活動(dòng)如期的開(kāi)始了。
我現(xiàn)在體會(huì)到義工的工作是不容易的，我要把整個(gè)書架的書都整理好，現(xiàn)在我明白以后來(lái)看書一定要把書放回到遠(yuǎn)處，不能亂放。有些買書的人隨便翻了一翻，書就亂了，我和我的同學(xué)跑東跑西，忙了一下午才收拾好，才把書擺的整整齊齊，感覺(jué)到工作是多么的不容易，一天下來(lái)，我們體驗(yàn)義工的工作室多么不容易。
這次的義工活動(dòng)，是一件多么有意義的事呀！我們做事要認(rèn)真仔細(xì)，不能有一點(diǎn)馬虎，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，給別人留下好的印象。讓我們度過(guò)一個(gè)有意義的寒假！
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)發(fā)明家。
學(xué)校里每次考試后，得分高的同學(xué)就有可能會(huì)驕傲、自滿、高興；考的不好的同學(xué)就會(huì)傷心、沮喪。我想發(fā)明一個(gè)愛(ài)心魔力卡，它能猜到你的心思，它會(huì)根據(jù)你的想法，給你送去溫暖的話語(yǔ)。
我知道，每個(gè)人都希望自己學(xué)習(xí)好，考試考第一，那我們用什么方法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢，我想發(fā)明一本多功能的教學(xué)書，第一頁(yè)是問(wèn)題大口袋，只要遇到不會(huì)的題，把題寫在第一頁(yè)的問(wèn)題大口袋里，3秒鐘后，最后一頁(yè)的解題卡上就會(huì)出現(xiàn)答案，2秒鐘后，它就會(huì)自動(dòng)給你講解這道題。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇20
“人之發(fā)膚，受之父母”，我們可以快樂(lè)的生活，但不可以快樂(lè)不負(fù)責(zé)任地生活。生命容不下太多的麻痹大意，容不下太多的掉以輕心。生命不可以任意擺弄，也不能對(duì)生命說(shuō)放手就放手。
星期天，我和姐姐一起去買書，就在我們到十字路口時(shí)，紅綠燈顯示是紅燈。姐姐不耐煩地看了看紅燈，又看看兩邊的車輛通行情況，看見(jiàn)沒(méi)有車子經(jīng)過(guò)，就準(zhǔn)備“闖”紅燈，我連忙拉著了姐姐。
也是去年的一天……
那天我正背著書包，興高采烈在走在上學(xué)的路上�？墒钱�(dāng)我走到十字路口時(shí)，一位阿姨為了趕時(shí)間，騎著摩托車呼嘯而過(guò)，不料一輛黑色小轎車，從另一端快速駛來(lái)，來(lái)不及剎車，與摩托車猛地撞到了一起。騎摩托車的阿姨被騰空撞飛，然后在地上滾了兩圈，撞到路邊的樹(shù)上才停下。我被這一幕嚇得愣住了，聽(tīng)到有人大聲喊“快叫救護(hù)車”，我才猛地醒過(guò)來(lái)。
當(dāng)我走進(jìn)人群中一看，一個(gè)慘不忍睹的畫面出現(xiàn)在眼前……
被撞飛的阿姨正躺在血泊中，旁邊有一位中老年婦女在哭喊著：“我的女兒呀！我的女兒呀！你挺住呀，你不能離開(kāi)我呀……”看到這一幕，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。如果這世上有后悔藥，我一定會(huì)提醒阿姨不要闖紅燈；如果這世上有后悔藥，我一定會(huì)攔下阿姨；如果這世上有后悔藥……可是世上沒(méi)有后悔藥，事情不可以重新來(lái)過(guò)。一瞬間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，可是就是這一瞬間，阿姨有可能去世，有可能落下殘疾。
不幸就發(fā)生在一瞬間，一個(gè)個(gè)交通事故為我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離傷害。讓我們大手牽小手，遵守交通規(guī)則，為我們的生命上一把安全鎖。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇21
每當(dāng)我打開(kāi)電腦，第一個(gè)蹦入眼簾的新聞就是交通事故，因人們或車闖紅燈造成的車禍。我非常不愿意看到這樣的畫面。我常常深思：世界上，每一個(gè)人都是平等的，生命都是有限的，為什么不好好的活下去，而去因?yàn)楣ぷ鞯仁虑槿リJ紅燈呢？難道這些事情比生命更重要嗎？
有一次，媽媽下班回來(lái)，過(guò)馬路時(shí)，看到遠(yuǎn)處有一輛車疾馳而來(lái)，媽媽只是放慢了速度，想：這是綠燈，該我們過(guò)了，車怎么著也會(huì)讓我們，何況我是在斑馬線上呢？所以媽媽就沒(méi)有停下來(lái)讓車，可哪里知道，車非但沒(méi)有減速，反而加快了速度，沖了過(guò)來(lái)，試圖想超過(guò)媽媽那行人。它成功了，它呼地擦著媽媽的肩膀而過(guò)！這把媽媽和其他人嚇了一大跳！個(gè)個(gè)拍著胸脯說(shuō)險(xiǎn)。早走一秒，就沒(méi)命了！我心想：這司機(jī)有什么重要的事呢？闖紅燈？他不要命了？這差點(diǎn)就引發(fā)了一場(chǎng)事故！有什么比命更重要？
呂凱特說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！闭f(shuō)的就是那些失去才知道悔恨的人。沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有再次的優(yōu)惠，這就是生命。所以，我們一定要珍惜生命。如果我們遵守交通規(guī)則，就算耽誤一點(diǎn)時(shí)間，那又有什么關(guān)系呢？如果司機(jī)也禮讓一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生那么多事故了。雖然時(shí)間寶貴，但生命更珍貴，不是嗎？沒(méi)有了生命，什么也做不了，不是嗎？我們始終要記得，安全才是維護(hù)你生命的源泉，而不是別的東西，我們何必要去搶那么一分多鐘的時(shí)間呢？如果你事先計(jì)劃好，就不用那么匆忙了。
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，也許，就因?yàn)槟愕囊粋�(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)——闖紅燈，拆散了兩個(gè)幸福，美滿的家庭！到時(shí)候，你后悔也來(lái)不及。讓我們做到文明出行，平安回家。把交通事故的發(fā)生率降到最低吧！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇22
如果我問(wèn)你們，在這個(gè)世界上最寶貴的東西是什么？我猜你們肯定會(huì)說(shuō)：親情，友情，金錢……而我則會(huì)毫不猶豫地回答：“生命”。
在這個(gè)世界上每天都會(huì)有成千上萬(wàn)的人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识鴨适Я俗约旱纳�。一個(gè)個(gè)悲慘而血腥的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)悲痛而傷心的畫面始終縈繞在我們眼前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，烈日炎炎的正午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，每個(gè)人都揮汗如雨。我們都在等紅綠燈，不經(jīng)意間一位叔叔出現(xiàn)在我的身旁，但奇怪的是他左手持一個(gè)酒瓶右手持一個(gè)酒杯，身體搖搖晃晃的，身上還帶著一股濃濃的酒味，很明顯是喝醉了。跟當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景相比真是構(gòu)成了一個(gè)極不和諧的畫面。最讓我意想不到的是：還沒(méi)等綠燈閃的一瞬間，這位醉醺醺的叔叔已經(jīng)大搖大擺的跨了出去。頓時(shí)我傻眼了，我立馬上前去拉他并對(duì)他說(shuō)：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，太危險(xiǎn)，等綠燈亮了才能安全通過(guò)，還沒(méi)等我把話說(shuō)完，他便把我推開(kāi)，還對(duì)我說(shuō)，你個(gè)小屁孩，別多管閑事……”我剛想站起來(lái)上前去阻止他，可是意想不到的事情發(fā)生了，突然一輛大卡車正向這位叔叔駛?cè)�，叔叔也可能是酒后的第一次清醒，一下子舍棄了酒瓶和酒杯，�?dāng)我想再次沖上去幫助那位叔叔的時(shí)候。時(shí)間突然靜止了，因?yàn)槟俏徊煌窀娴氖迨逡呀?jīng)倒在了血泊之中，永遠(yuǎn)閉上了雙眼……
陽(yáng)光依然明媚，太陽(yáng)依舊火辣辣地烤著大地。而那位醉醺醺的叔叔卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。忽視交通規(guī)則，必定會(huì)釀成不可收拾的禍患�？傊�，只有人人遵守規(guī)則，人們才會(huì)平安與幸福，社會(huì)才會(huì)井然有序。如果我們背離了規(guī)則，社會(huì)將會(huì)是一片混亂。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇23
今天，我來(lái)到馬路邊上，正是紅燈。只見(jiàn)這個(gè)紅綠燈大約有3.5米高，黑黑的桿子又黑又亮，像小孩子的眼珠，閃亮、閃亮的；像一桶剛買來(lái)的油漆，漆黑、漆黑的；又像黑夜里的天空，很黑，但也很亮，仿佛那是一顆顆閃著亮光的黑色的明星。在離地面大約2米后處可以看見(jiàn)三個(gè)燈，按順序分別是：綠燈、黃燈、紅燈，在燈上有一片伸出來(lái)的擋雨用的小棚子，也是用鐵做的，并用油漆厚厚地刷了一層黑色的油漆，和桿子一樣，又黑又亮。燈罩上布滿了一條條波浪形的花紋，我猜想：那可能是用來(lái)散光的吧。在這個(gè)紅綠燈的背面是一個(gè)裝滿了電線和其他設(shè)備的“配電箱”，這個(gè)配電箱上面有一個(gè)鎖孔，是用來(lái)鎖住配電箱用的，可能因?yàn)楣苓@個(gè)紅綠燈的警察叔叔，一個(gè)疏忽，忘了把配電箱的箱門鎖上了。在這扇箱門上有一塊小牌子，上面用黑筆寫著“有電，不可用手觸摸！”這個(gè)配電箱也是用黑色的油漆刷成的，又黑又亮，從遠(yuǎn)處看讓人不由地在心里叫一聲：真好看�。∥易匀灰膊焕�，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)紅綠燈，確實(shí)很漂亮，全身除了三個(gè)燈外，又黑又亮。
大約等了一兩分鐘，紅燈終于變成了我盼望的綠燈，我趕緊朝對(duì)面的人行道大步走去，還想再好好看看這個(gè)又黑又亮的紅綠燈，可誰(shuí)知道，這紅綠燈的時(shí)間很短，而這條馬路有很寬，才剛走了2米左右，綠燈又重新變回了紅燈，我只好又退了回去。我又繼續(xù)開(kāi)始打量這個(gè)紅綠燈，這時(shí)太陽(yáng)從云彩中鉆了出來(lái)，正好照在紅綠燈上，紅綠燈顯得更加黑亮了，比以前又多了幾分美麗，更惹人喜愛(ài)，我也更喜歡它了。
我喜歡這個(gè)紅綠燈，不僅是因?yàn)樗摹昂谟至痢�，還是因?yàn)樗鼮槲覀兊陌踩M了一份責(zé)任。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇24
這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影，——上學(xué)路上，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)同學(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚，我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽，想征求媽媽那“寶貴”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)“可以，去吧！”我聽(tīng)后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門口，我發(fā)現(xiàn)人很多很多，擠了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。
像一長(zhǎng)五顏六色的長(zhǎng)龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！而排隊(duì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了票的數(shù)量！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買不到票，我垂頭喪氣，像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹！”可是，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請(qǐng)按順序排隊(duì)”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊(duì)員呀，少先隊(duì)員應(yīng)該遵守規(guī)則，對(duì)！一定要遵守！想著想著，我跑到最后�？尚闹袇s還抱著一種希望，能夠買到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì)兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì)兒，剛好，我買上了票，買上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗，雖然在旁人看來(lái)規(guī)則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來(lái)看，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢也買不來(lái)的……
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇25
在我們的城市中，道路四通八達(dá)。雖然我們的交通方便了，但任何事物都是有利與弊的，就像是交通。交通的好處就是方便人們的出行，而美中不足的是有許許多多的人死于車輪下。也曾經(jīng)有一則報(bào)道：我國(guó)死于車輪下的人不可計(jì)數(shù)，據(jù)不完整統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每6分鐘將會(huì)有一個(gè)生命死于車輪下。這一則新聞給了我巨大的震撼，我常常想：幾年的時(shí)間非常短暫，也就更不用說(shuō)幾分鐘這樣短暫的時(shí)間了。
發(fā)生車禍的主要原因就是司機(jī)們?yōu)榱粟s快，接受不住時(shí)間的考驗(yàn)，為了這區(qū)區(qū)的幾秒鐘，加大油門，向前沖去。悲劇就像天神一樣降落人間，就在這時(shí)候，往往就會(huì)發(fā)生車禍，輕者擦傷皮膚，重者倒地不起。人們有的就對(duì)死者說(shuō)：“這才多年輕啊，就這樣倒地不起了，你的家人要多傷心��！”有的說(shuō)：“這也不就是為了幾秒鐘嗎？如果你等一等也就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了�！边�有的說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人為了快，真的是連命都丟在一旁了�！倍疾恢廊藗兪窃跒樗械酵锵н�是譴責(zé)。
有一次，我在電視上看到一位年輕的叔叔開(kāi)著摩托車準(zhǔn)備過(guò)十字路口。就在這時(shí)，信號(hào)指示燈上的紅燈亮了，但是這位叔叔并沒(méi)有像其他人一樣：停下車來(lái)，等到紅燈的“解放”才繼續(xù)行駛。而是，直接開(kāi)著摩托車毫不猶豫地闖過(guò)紅燈路口。就在這時(shí)候，迎面而來(lái)的一輛白色轎車撞上了這位叔叔�，F(xiàn)場(chǎng)支離破碎，一片血紅，而那位叔叔也奄奄一息了。
交通規(guī)則，人們總是為了貪圖方便，總是將它忽視了，只有等到真正發(fā)生事故之后，才會(huì)懂得交通規(guī)則是多么重要，后悔自己沒(méi)有遵守。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們遵守交通規(guī)則，才能夠保證自己的交通安全！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇26
在我的金色童年里，有許多有趣的游戲，每個(gè)游戲都讓我十分難忘。其中我印象最深也是我最喜歡的游戲就是“老鷹捉小雞”了，規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)玩家當(dāng)老鷹，一個(gè)玩家當(dāng)母雞，其余玩家當(dāng)小雞。
一天下午，我和伙伴們聚在一起再次重返童年，我們第一個(gè)想到游戲就是“老鷹捉小雞”了。我很幸運(yùn)當(dāng)上老鷹，這樣就可以“吃”美味的小雞了，但沒(méi)想到班長(zhǎng)當(dāng)母雞，唉，班長(zhǎng)是我們班個(gè)頭最高的可以用一個(gè)詞來(lái)形容她：鶴立雞群�？磥�(lái)這位“鶴媽媽”惹不起啊，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上。一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始！我露出老鷹般兇狠的眼光，氣勢(shì)非凡，但“鶴媽媽”伸出一對(duì)有力的“翅膀”擋在我面前，繼續(xù)絲毫不書于我。
我們倆面面相覷，兩眼之間似乎發(fā)出一道閃電。這時(shí)，我趁“鶴媽媽”不備，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到最后一只小雞那，但只差一步之遙，居然被“鶴媽媽”逮個(gè)正著，連滾帶爬地摔了一跤。我不甘心，只好另想辦法。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，在心里暗暗發(fā)笑。中場(chǎng)休息結(jié)束了我終于可以放大招了。剛開(kāi)始，我跑了一會(huì)兒，假裝跑累了，等“鶴媽媽”和小雞們放松警惕時(shí)，我撇了他們一眼，果然中招了。
于是腳踩風(fēng)火輪似的，捉到了一只行動(dòng)緩慢的小肥雞——鄭雨珊！高興得一蹦三尺高�！澳悖闼Ｔp！”“鶴媽媽”急得面紅耳赤。我沖她做了個(gè)鬼臉：“哼，這叫兵不厭詐！”“鶴媽媽”被我氣得夠嗆，頭昏腦漲，一連被我“吃”了好幾只小雞，最終完美獲勝。玩了老鷹捉小雞我明白了：不管遇到什么困難，都要冷靜，總會(huì)解決的。沒(méi)想到在游戲中不僅能收獲快樂(lè)，還能收獲一些人生道理！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇27
近幾天，我在一本課外書中看到了一組這樣的漫畫：非典時(shí)期，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生安全。一位老爺爺告誡孫女“非典時(shí)期要講衛(wèi)生，不可以隨地吐痰�！笨蛇@位老爺爺剛和孫女講完，自己就往地上吐了一口痰。這時(shí)，一位戴著口罩的警察走了過(guò)來(lái)，手里拿著一塊牌子，上面寫著：“隨地吐痰罰款50元�！睜敔斂戳�，心里一驚忙說(shuō)：“我沒(méi)錢，我沒(méi)錢。”這時(shí)，孫女走到爺爺身邊，從爺爺口袋中拿出50元，還忙不喋的和那位警察說(shuō)：“我爺爺?shù)腻X在這里”。與此同時(shí)，爺爺?shù)哪樢矟q紅了。警察奇怪的看著她們倆。
看完這幅漫畫，我深深的感受到了兩個(gè)道理：一是規(guī)則，每個(gè)人都要遵守規(guī)則，違反了規(guī)則就要接受懲罰，就像漫畫中那位爺爺一樣，隨地吐痰了就有警察來(lái)管，二是榜樣，那位爺爺從一開(kāi)始和孫女說(shuō)要注意衛(wèi)生，可自己沒(méi)有做好榜樣剛講完就吐了一口痰在地上，這是爺爺做的不對(duì)的地方，如果要教育小孩，首先自己好做到，才能起到好的榜樣作用教育小孩。三是誠(chéng)實(shí)，不可以像這幅漫畫中的爺爺那樣做錯(cuò)了事情，遇到罰款，就騙警察說(shuō)自己沒(méi)有錢，而要像漫畫中的孫女那樣誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事情要勇敢承認(rèn)，改正了就是好孩子。
我也曾經(jīng)遇到過(guò)類似的事情，去年暑假，我去賣報(bào)，看見(jiàn)一位叔叔把車隨便往路邊一停就下車去買煙，因?yàn)檫`反了停車退則，被貼了罰單，過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔出來(lái)看見(jiàn)自己的車上被粘上了一個(gè)罰單，不僅沒(méi)有不好意思，還毫不猶豫的把罰單隨手扔進(jìn)了下水道。我看到后，非常生氣，心想：自己不遵守規(guī)則，還亂扔垃圾，真不應(yīng)該。
做了不誠(chéng)實(shí)的事，心里就像被墨水畫過(guò)的紙；做了誠(chéng)實(shí)的事，心里會(huì)像一張敞亮的白紙，只要我們不違背規(guī)則，誠(chéng)實(shí)就在身邊。希望我們大家都做遵守規(guī)則并且是誠(chéng)實(shí)的人！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇28
人來(lái)到世界上都要遵守規(guī)則，有規(guī)則才成方圓。
今天我和妹妹一起去玩，剛要準(zhǔn)備過(guò)馬路，妹妹就攔住了我說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，有很多車子，我們的老師給我們說(shuō)只有等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，現(xiàn)在這些車開(kāi)得很慢，我們一下就沖過(guò)去了�！泵妹谜f(shuō)：“現(xiàn)在是沒(méi)有車，可是萬(wàn)一一會(huì)兒有輛車忽然開(kāi)過(guò)來(lái)，你跑得急嗎？萬(wàn)一開(kāi)車的那個(gè)司機(jī)正在打電話，沒(méi)注意到你，就開(kāi)過(guò)去撞到你怎么辦呀。。我們要遵守交通規(guī)矩，那樣才不會(huì)發(fā)生意外�！蔽艺f(shuō)：“好吧，就依你……”事后我想了想連妹妹一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生都知道遵守交通規(guī)則，而我身為一個(gè)六年級(jí)的大學(xué)生都不知道，我真是太不應(yīng)該了，以后我要向妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
受到妹妹的影響，我也開(kāi)始遵守規(guī)則了。
有一次，我站在教室門口看外面，忽然，我看到一個(gè)小弟弟在爬旗臺(tái)上護(hù)欄，我馬上想起妹妹對(duì)我說(shuō)的話，走過(guò)去對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不要爬護(hù)欄，這個(gè)護(hù)欄要掉了，待會(huì)兒掉了摔著怎么辦呀�！毙〉艿軈s理直氣壯地說(shuō)：“我就爬，你是誰(shuí)嘛？我為什么要聽(tīng)你的話，要你管�！蔽艺f(shuō)：“聽(tīng)我一句勸，快下來(lái)，待會(huì)兒摔到哪里就不好了�！毙〉艿苷f(shuō)：“你再說(shuō)，再說(shuō)我就回去告訴我爸爸，我告訴爸爸你打我，我爸爸就在學(xué)校來(lái)告訴校長(zhǎng)。”告訴校長(zhǎng)，小弟弟的話啟發(fā)了我。我對(duì)小弟弟說(shuō)：“如果你再不下來(lái)，我就去告訴校長(zhǎng)你爬護(hù)欄，讓校長(zhǎng)處罰你，罰你站旗臺(tái)，讓全校的人都看到，真是太羞了，如果換著是我，我都沒(méi)臉見(jiàn)人了�！毙〉艿苈�(tīng)了我的話，給我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證再也不爬護(hù)欄了。
這就是關(guān)于規(guī)則的幾件事，是妹妹啟發(fā)了我，讓我也懂得了遵守規(guī)則了，如果人人都遵守規(guī)則，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇29
“安全與守法同在，事故與違法相隨”——當(dāng)你遵守交通規(guī)則時(shí)，就像有個(gè)天使時(shí)時(shí)守護(hù)你，帶給你好運(yùn)；而當(dāng)你違反交通規(guī)則時(shí)，則像有個(gè)惡魔常常伴隨你，帶給你壞運(yùn)氣。
而今天，老師帶我們?nèi)⒂^交通安全知識(shí)牌，提升我們的防范意識(shí)。當(dāng)時(shí)我是興高采烈去看的，可一旦望見(jiàn)那些牌，我的情緒便低落下來(lái)：映入眼簾的竟是張張慘不忍睹的照片。那些違反交通安全的人不是斷臂斷腳，就是傷痕累累、血泊滿地。究竟是什么導(dǎo)致他們變的如此這樣？沒(méi)錯(cuò)，這不僅是違反交通安全規(guī)則司機(jī)們的錯(cuò)：如果他們遵守汽車交通安全規(guī)則，不亂闖紅燈，不超載行駛，就不會(huì)有如今的‘悲劇’；這還是違反交通安全規(guī)則行人的錯(cuò)：如果他們遵守行人交通安全規(guī)則，走斑馬線，不亂跨欄當(dāng)“劉翔”，就不會(huì)遭到如此殘忍的下場(chǎng)。我想著，不僅打了個(gè)哆嗦，回家斷定要提醒父母：寧愿慢人三分鐘，不愿快人三秒鐘。
接著，我們又看了下一個(gè)知識(shí)牌。這次牌上是正在違反交通安全的人：超載行駛的有、跨馬路的有、闖紅燈的有、醉酒駕車的有……簡(jiǎn)直多得不計(jì)其數(shù)！我又想：究竟是什么勇氣“鼓勵(lì)”他違法的呢？可能一：那是為了方便；可能二：那是為了比別人快；可能三：那是為了逞強(qiáng)！其實(shí)，在他們違法的同時(shí)，便有一個(gè)個(gè)‘地獄之門’朝他們開(kāi)啟，不幸的事便發(fā)生了……
然后，我們又繼續(xù)往下看。這張牌寫的是師生合作的交通安全知識(shí)漫畫。他們把每個(gè)人物都形象化、夸張化，為的是讓人時(shí)刻打起十二分精神。
緊接著，我又看了許多知識(shí)牌，懂得了許多安全知識(shí)。
看完了這些的你，想必已經(jīng)了解了大致內(nèi)容。你是想選擇天使守護(hù)你，還是選擇惡魔伴隨你呢？
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇30
生命，這是再熟悉不過(guò)的倆字啦。生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，�?qǐng)您遵守交通規(guī)則。在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，更多的車輛會(huì)在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，甚至?xí)屇愕男撵`蒙上一層陰影。馬路上為什么要安紅綠燈呢？還不是讓我們更安全、讓我們的生命更安全嗎？幼兒園就學(xué)后燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這么簡(jiǎn)單的規(guī)則，小孩子都遵守的這么好，更何況我們小學(xué)生、中學(xué)生、甚至成年人呢？
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽去超市里買菜，在路上，看見(jiàn)有倆年輕小伙，在馬路上瘋狂地飆車。我看見(jiàn)了，就告訴了媽媽，媽媽隨著我手看過(guò)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這兩個(gè)人一會(huì)準(zhǔn)出問(wèn)題�！闭f(shuō)著媽媽從包里拿出手機(jī)來(lái)。我問(wèn)媽媽干什么，媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)備打電話，叫救護(hù)車來(lái)呀！一會(huì)他們倆就可能需要上醫(yī)院了。”
突然，那兩個(gè)人飆車飆得都快瘋了，完全不顧路人和前面的紅燈。果然不出我們的所料，只聽(tīng)“咚”的一聲，那兩個(gè)人頓時(shí)癱倒在地，路人們有的膽小捂住了眼睛。兩個(gè)生龍活虎的青年瞬間就變成了昏迷不醒、渾身血跡的病人，唉，這又怪誰(shuí)呢？雖然是在路上，但是還是能感覺(jué)得到空氣的凝固。
一陣急促的救護(hù)車”哎呦，哎呦“的聲音達(dá)破了凝固的氣息，交警迅速指揮交通，道路又恢復(fù)了往常的通暢……
無(wú)論什么時(shí)候，不管什么地方，都要牢記：生命是唯一的，是寶貴的。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則吧。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇31
陽(yáng)光很暖和，街道很繁忙，車來(lái)人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福。但忽視道路規(guī)則，卻產(chǎn)生幾多故事，讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學(xué)到些什么。
人讓車，讓出安全
你看！那位叨著煙，滿臉絡(luò)腮胡子的看樣子正要過(guò)馬路。此時(shí)紅燈似血，晃著人眼�？墒撬孟癫徽J(rèn)識(shí)這似血的紅燈似的，仍然一個(gè)勁地向前走。
這時(shí)，值勤的攔住了他，說(shuō)：“這位先生，現(xiàn)在正是紅燈，請(qǐng)你稍等一下再過(guò)吧！”叨著煙的叔叔看都不看一眼，傲慢地說(shuō)：“管你什么事？快讓開(kāi)！”說(shuō)完，一把推開(kāi)了戴黃帽的叔叔，大搖大擺得向馬路對(duì)面走去。這時(shí)，一輛大卡車對(duì)著他呼嘯著筆直沖來(lái)，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰的印痕�？蛇�是晚了一步，叨煙叔叔的雙腿永遠(yuǎn)留在了馬路上了！那只吸了一半的香煙被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊，還在冒著清煙。此時(shí)，綠燈亮了，可是他的腿再也沒(méi)了。
唉！如果這位叔叔遵守道路規(guī)則，悲劇也許不會(huì)發(fā)生。
車讓人，讓出文明
咦，明晃晃的紅燈下怎么有人過(guò)馬路呢？一輛黑色的小車正朝前頭急駛而去，因?yàn)榭匆?jiàn)有人要過(guò)馬路，所以提前減了速。車緩緩地走，可是，行人利用車子之間的間隙，從車前不緊不慢地走過(guò)去。沒(méi)辦法，車主只得慢慢地開(kāi)著，讓著幾乎挨著車輪的行人。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……好幾個(gè)行人從車之間的間隙走過(guò)去，后面已等了四五輛車了，長(zhǎng)長(zhǎng)地一條。等到行人全部過(guò)完后，車子才開(kāi)過(guò)。
陽(yáng)光依然是那樣暖和，街道依然是那樣繁忙。忽視道路規(guī)則，必定會(huì)釀成大禍。讓我們用心記住吧：遵守道路規(guī)則，才有平安與幸福。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇32
交通事故不僅給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且還給個(gè)人和家庭帶來(lái)了無(wú)消除的精神傷害。所以，為樂(lè)保障每個(gè)人的生命，為了家庭的應(yīng)福和社會(huì)的安定，對(duì)人們尤其是少年兒童進(jìn)行交通安全教育，已成為不能忽視的重要話題。
有一次，我和爸爸，媽媽去散步，在路上看見(jiàn)一輛正來(lái)得疾速的摩托車擦身而過(guò)，駕駛的是一位叔叔，后面還有一位小孩，大概有11。12歲，爸爸和媽媽一看見(jiàn)這種場(chǎng)面，異口同聲的說(shuō)：“以后長(zhǎng)大了，不要向這位叔叔學(xué)習(xí)，這可是不好的行為……”爸爸，媽媽真是心有靈犀啊！我又有反駁的機(jī)會(huì)了：“你們也是的，上班的時(shí)候開(kāi)那么快，你們也要小心哦”爸媽都漲紅了臉。
突然聽(tīng)到一聲巨響，大家為樂(lè)過(guò)去，而我們也不列外��！只見(jiàn)場(chǎng)面發(fā)生交通事故，那是一位及摩托車的叔叔正撞一輛大客車，還帶一位小孩，我抬頭一看紅綠燈，大客車這面是綠燈，而那騎摩托車的叔叔的是紅燈，還有17秒，可以說(shuō)騎摩托車叔叔是沖紅燈，而再仔細(xì)看看，正是剛才開(kāi)得急速的叔叔，哎！多等幾秒也不肯，警察到現(xiàn)場(chǎng)檢查，他們議論紛紛，我稍微聽(tīng)到些這位騎摩托的叔叔還酒后駕駛，帶著孩子酒后駕駛，真是太不像話了。
有一句話真是至理名言“車走直馬走斜必依規(guī)矩綠燈行紅燈才成方圓”，而這些血淋淋的教訓(xùn)告訴我們，珍惜生命，就要遵守交通規(guī)則。為樂(lè)家庭，也為他人幸福，我們要時(shí)刻記住“交通”二字，人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通基本常識(shí)和自覺(jué)遵守交通規(guī)則，減少和杜絕交通事故的發(fā)生。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇33
大自然里有許多秘密，在文中的海龜幼崽就有一個(gè)“偵查員”一有危險(xiǎn)就往回走，讓別的幼龜不出去，這樣就能安全入海了。然而，原本可以這樣，事情遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
四五月間，作者和同伴及一位向?qū)У郊永粮晁谷簫u觀察幼龜離巢入海，看到一只幼龜快被叼走了，出于同情把他引向海邊，而隨后成百上千的幼龜離巢，最后都被食肉鳥(niǎo)啄食，從而悟出一個(gè)道理自然萬(wàn)物都有其生存和躲避災(zāi)難之道。
我想，人也是一種動(dòng)物，也應(yīng)該遵循自然法則，大自然早就安排好了食物鏈，原本可以讓任何一種物種生存下去，是公平的，也有弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，還安排了許多許多的規(guī)則。
我家里養(yǎng)了一些金魚(yú)，都很小。為了讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就想給它們多吃一點(diǎn)說(shuō)不定也能像人一樣越吃越肥，也許還能長(zhǎng)得長(zhǎng)一些。于是，我把小半袋魚(yú)食都倒進(jìn)去了。它們嘴一張一張地吃這些米粒大小的魚(yú)食，不一會(huì)兒就吃得差不多了，但似乎還想要一些。為了滿足它們的要求，我又倒了一些魚(yú)食進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒它們也許是吃多了，吃食的速度慢了一些，游一會(huì)兒，吃一粒，我就走開(kāi)干別的事兒了。當(dāng)我再去看的時(shí)候，他們的肚子脹得鼓鼓的側(cè)著浮在了水面上，他們死了。媽媽告訴我，金魚(yú)不能一下子喂太多的食物，而且，喂多了也不能起到長(zhǎng)大的效果，沒(méi)有能讓他快速長(zhǎng)大的秘訣。是啊，誰(shuí)能一下子就長(zhǎng)大，大自然也安排了動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程，沒(méi)有快速長(zhǎng)大的方法。
大自然有許多許多的安排，許多許多的秘密，自然界里的生物都該遵守，包括我們?nèi)祟�，不然一切都�?huì)走向反面。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇34
從前，有一個(gè)“咪咕王國(guó)”，人口很多，交通也很混亂，于是，國(guó)王想向其他國(guó)家學(xué)習(xí)治理交通的規(guī)則，就派大臣去鄰國(guó)觀察交通情況。
大臣粗心的看了一眼就回來(lái)匯報(bào)：“他們國(guó)家在每個(gè)路口都設(shè)置了紅綠燈，并且，在兩條馬路的中間畫有一條條大小長(zhǎng)度都相等的白線。交通秩序很好。
國(guó)王便立刻吩咐大臣去執(zhí)行。很快，“咪咕王國(guó)”的每個(gè)路口也亮起了紅綠燈，馬路中間也有了黑白分明的線條，因?yàn)榭瓷先ハ癜唏R的紋身，所以就叫“斑馬線”。
可是，國(guó)王只知道模仿，卻不知道使用規(guī)則。這下問(wèn)題來(lái)了：人們穿馬路時(shí)，看到斑馬線，不知道是直接踩上去還是往邊上繞行。有人特意避開(kāi)白線跳著走，還有人索性往邊上繞，繞到后來(lái)，離目的地反而越來(lái)越遠(yuǎn)了，都快迷路了。
司機(jī)們開(kāi)車經(jīng)過(guò)路口時(shí)，看到紅綠燈，嚇了一跳，突然急踩剎車，后面的車?yán)洳环谰妥采蟻?lái)追尾了，大家都不知道紅綠燈代表什么意思，于是開(kāi)開(kāi)停停，交通秩序反而更混亂了，事故也越來(lái)越多了。
國(guó)王意識(shí)到這樣不行。就叫來(lái)大臣，吩咐他們：“我們不僅要學(xué)習(xí)鄰國(guó)良好的交通設(shè)計(jì)，還要知道為什么這樣設(shè)計(jì)�！�
這下大臣們不敢馬虎了。認(rèn)認(rèn)真真地在鄰國(guó)觀察了兩天，終于弄明白了原理。
從此以后，人們穿馬路時(shí)，只要走在斑馬線上，車輛都會(huì)主動(dòng)讓行。原來(lái)，斑馬線是保護(hù)行人過(guò)馬路的。
車輛經(jīng)過(guò)路口時(shí)，看到紅燈亮起，就會(huì)停車等候，等到綠燈時(shí)再排隊(duì)通過(guò)。原來(lái)紅綠燈的使用規(guī)則是“紅燈停、綠燈行�！�
“咪咕王國(guó)”的交通秩序明顯改善了許多。行人感覺(jué)更安全了，不像從前那么慌忙。司機(jī)也都享受到了紅綠燈帶來(lái)的好處，不用再像從前那樣你爭(zhēng)我搶。
自從人們自覺(jué)遵守交通規(guī)則后，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)交通事故了。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇35
有各種各樣的規(guī)則：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不拿別人的財(cái)物、不闖紅燈……在規(guī)則面前，我遵守。
有一天，我高高興興的拿著五元錢去文具店買鋼筆，走進(jìn)文具店，一位白發(fā)蒼蒼的老太太慈祥地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，一個(gè)人來(lái)買東西呀！要買什么呢？”我在文具店里轉(zhuǎn)了一圈，指著一個(gè)架子說(shuō)：“我要這支鋼筆。”老太太對(duì)我笑著說(shuō)：“女孩兒們都喜歡粉色的，四元錢�！蔽野彦X遞給了老太太，老太太把筆和找的錢放在我面前。我一看：十元錢！這下可以買好多東西啦！我連忙把錢放進(jìn)口袋里，生怕讓老太太看見(jiàn)了。我走出文具店，正打算去買零食�？裳矍坝殖霈F(xiàn)了那位白發(fā)蒼蒼的老太太，老人賣東西不容易呀！可我又十分想把這十元錢據(jù)為己有。
一邊是拾金不昧的好孩子，一邊是誘人的零食。突然，我想到了學(xué)過(guò)的名言：君子愛(ài)財(cái)取之有道。我最后選擇了把十元錢還給老太太。我又再次走進(jìn)了文具店，“老太太，您把一元錢找成十元錢了，我來(lái)給您還回來(lái)�！薄笆菃�？”老太太對(duì)我眨了眨眼睛，好像不太相信。
我拿出那張十元錢遞給老太太，老太太對(duì)我笑了起來(lái)，把十元錢換成一元錢找給我，“你真是個(gè)好孩子�！�
在規(guī)則面前，我會(huì)永遠(yuǎn)選擇遵守！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇36
在我們的語(yǔ)文書上有著一個(gè)意義深遠(yuǎn)的單元，那就是規(guī)則單元，上面講述了關(guān)于規(guī)則的故事，指引我們一定要遵守規(guī)定，不然就不能成為正果。說(shuō)到規(guī)則，我也記得幾件關(guān)于規(guī)則的事。
一天早上我從溫暖舒適的被窩起來(lái)，洗漱完畢后，就讓爸爸開(kāi)車送我去上課，我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車場(chǎng)開(kāi)車，我們坐上車，爸爸急急忙忙的開(kāi)啟了發(fā)動(dòng)機(jī)，我們迅速地開(kāi)出了停車場(chǎng)，將車開(kāi)在大道上，左右兩邊聳立著一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，爸爸一看表，上課要遲到了，就把汽車開(kāi)的飛快。
可是，眼看就要撞到一個(gè)正在過(guò)馬路的人！我才愣過(guò)神來(lái)，急忙大聲叫道：“爸爸，慢點(diǎn)！小心撞到人了，一定要遵守交通規(guī)則！”我爸爸才意識(shí)過(guò)來(lái)，急忙剎住車，汽車慢了下來(lái)，才避免了一起嚴(yán)重。后來(lái)我們一路安全的到達(dá)了上課的地方。爸爸說(shuō)，多虧我提醒，以后一定要遵守交通規(guī)則啊！
不以規(guī)矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心里，使我成為一個(gè)遵守規(guī)則的人。就像如果爸爸沒(méi)剎車，就會(huì)導(dǎo)致，導(dǎo)致人員傷亡。所以，我們大家不管干什么事情都要遵守規(guī)則！
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇37
規(guī)則有很多，比如:不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品、請(qǐng)走天橋和地下通道、不準(zhǔn)亂扔垃圾、請(qǐng)按順序排隊(duì)、晚上十二點(diǎn)前禁止釣鱸魚(yú)、請(qǐng)走斑馬線、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所吸煙、請(qǐng)勿大聲喧嘩、請(qǐng)勿隨地吐痰、小孩不準(zhǔn)去網(wǎng)吧、請(qǐng)勿滑樓梯、請(qǐng)勿在學(xué)校和公共場(chǎng)所打鬧。關(guān)于規(guī)則的名言也有很多，比如：不以規(guī)矩，不成方圓—《孟子》、只有按照正當(dāng)?shù)姆ㄒ?guī)生活的人，才不同于動(dòng)物�！猍俄國(guó)] 列夫·托爾斯泰。
有一次，我看見(jiàn)靈寶市北區(qū)的草坪上有一塊標(biāo)牌，上面寫著：請(qǐng)不要踩花草樹(shù)木，愛(ài)惜花草樹(shù)木�？墒强傆腥嗽诓然ú輼�(shù)木，有人前去制止，那個(gè)人問(wèn)他：“為什么要踩花草樹(shù)木�！彼鷼獾恼f(shuō)：“哼，你為什么要管我。”那個(gè)人又說(shuō):“我們這個(gè)世界是美麗的，你要踩花草樹(shù)木，我們?nèi)巳瞬然ú輼?shù)木，我們這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子呢?”他想：要是我們這個(gè)世界會(huì)變成荒蕪的沙漠會(huì)怎么樣呢?那個(gè)人又說(shuō)：“要是世界變成荒蕪的沙漠，我們吃什么、喝什么、穿什么呀 ”她害羞地說(shuō)：“我之前錯(cuò)了，我以后再也不踩花草樹(shù)木了，我以后會(huì)遵守規(guī)則的�！彼f(shuō)著走出了草坪。
大家會(huì)遵守規(guī)則嗎?我相信你們一定會(huì)遵守規(guī)則的。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇38
孟子曾說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，不成方圓”，每當(dāng)看到這句話時(shí)，我總會(huì)想起那件令我難忘的事。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我自己一個(gè)人到家對(duì)面的公園玩，不知不覺(jué)玩了一個(gè)小時(shí)，我熱得口干舌燥，于是我把帶的一瓶水一飲而盡，當(dāng)然，一瓶水是解決不了問(wèn)題的，可我沒(méi)錢買水，只能回家喝水。
當(dāng)我走到十字路口時(shí)，正好綠燈快要結(jié)束了，我一個(gè)箭步想快點(diǎn)跑過(guò)去，但我剛越過(guò)白線，綠燈一下變成了紅燈，我只好停下了腳步。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，我非常地渴，突然，一個(gè)念頭涌進(jìn)了我的大腦--闖紅燈！想到這，我毫不猶豫地開(kāi)始實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，當(dāng)我一只腳剛剛踏出，我看到紅燈好像在對(duì)我說(shuō)：“你可要想仔細(xì)了，可能你的一個(gè)小小舉動(dòng)，就會(huì)造成很大的危險(xiǎn)。”這時(shí)，我又想起爸爸的話：“寧等三分，不搶一秒”，于是，我又把腳收了回來(lái)，這時(shí)，一輛車忽然從我眼前開(kāi)過(guò)，嚇了我一跳，我慶幸自己剛才沒(méi)有闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想。等了一會(huì)，綠燈終于亮了，我高高興興的回家去了。
這件事使我深刻意識(shí)到了規(guī)則的重要性，在有些人看來(lái)，遵守規(guī)則有時(shí)會(huì)吃點(diǎn)虧，但在我看來(lái)，遵守規(guī)則是每個(gè)人一生的財(cái)富。
初中面對(duì)規(guī)則作文 篇39
假如世界沒(méi)有守規(guī)則，世界是井然有序還是混亂不堪？答案肯定是后者。
就拿交通來(lái)說(shuō)，紅綠燈代表著規(guī)則，據(jù)新聞報(bào)道，在某市，發(fā)生了一起事故，大概是這樣的，那人因亂闖紅綠燈，被撞出殘疾。大千世界，這種交通事故處處可見(jiàn)，這僅是交通，那世界萬(wàn)物都有規(guī)則，沒(méi)有遵守規(guī)則定是亂糟糟的。
寓言故事中的《拔苗助長(zhǎng)》，農(nóng)夫因?yàn)橐尯堂缈焖僭鲩L(zhǎng)，使用了“拔”，而這正是違反了自然規(guī)則，才使禾苗枯萎，最終得不償失，因此面對(duì)規(guī)則必須遵守。
明代著名的抗倭將領(lǐng)戚繼光，他訓(xùn)練的戚家軍，紀(jì)律非常好。一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊(duì)的紀(jì)律。他當(dāng)著所有將士的面，處罰了他舅舅。當(dāng)天晚上他請(qǐng)來(lái)舅舅對(duì)他說(shuō)：“你是長(zhǎng)輩，按理不該罰你。但軍隊(duì)的規(guī)矩不能違反……”這也體現(xiàn)了“無(wú)矩規(guī)不成方圓�！币虼�，得遵守規(guī)則。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是關(guān)于名校哈佛的故事，哈佛學(xué)院把哈佛牧師的這批書籍（據(jù)說(shuō)有250本）珍藏在圖書館，并規(guī)定學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不能帶出館，在一個(gè)深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛樓，然而一個(gè)學(xué)生碰巧把一本書帶出館外，第二天，他知道大火的消息，經(jīng)過(guò)思想斗戰(zhàn)，最終把書還給了校長(zhǎng)，這是250本僅剩的一本，校長(zhǎng)收下書，感謝了他，然后把他開(kāi)除出校。哈佛學(xué)校的校長(zhǎng)把校規(guī)看作高于一切，在他看來(lái)規(guī)矩必守，即使有怎樣的理由，都抵制不了他守規(guī)。
生活就似一個(gè)賽場(chǎng)，不管你怎樣在那較量，但必須遵守賽場(chǎng)的規(guī)則。因此，面對(duì)規(guī)則必須得守！
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