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      2. 規(guī)則作文

        時(shí)間:2022-03-25 17:23:35 規(guī)則 我要投稿

        實(shí)用的規(guī)則作文十篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的規(guī)則作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的規(guī)則作文十篇

        規(guī)則作文 篇1

          紅綠燈,太平凡了,幾乎人人都見過?涩F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,時(shí)代進(jìn)步了,人們的膽子也越來越大了。

          你不見,每天早上,人們的時(shí)間都很緊張,人人都在趕時(shí)間,邁大步。有一次,我親眼見一輛紅色的小轎車,在黃燈閃爍的時(shí)候“嗖”的一聲飛馳而過,到邊的行人都看呆了,真是爭(zhēng)分奪秒。∫(guī)則不在!

          還有一個(gè)行人在走路時(shí)戴耳機(jī)聽音樂,無視紅綠燈的存在,以致被一輛疾速行駛的大卡車給撞上了高空,摔成了殘疾,可惜了她花樣的年華!

          人們?cè)诎滋爝^街時(shí),絕大多數(shù)人對(duì)交通規(guī)則還算是比較老實(shí)地遵守,可很多人一到了晚上就變得無法無天,只管亂闖,以為夜色能掩蓋一切,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。別忘了還有監(jiān)控錄像呢。

          要說規(guī)則意識(shí),德國(guó)人可算是最認(rèn)真的,我們簡(jiǎn)直是沒法子比,和人家差著十萬八千里呢。有一次,一個(gè)在德國(guó)的中國(guó)人想去理發(fā),卻走進(jìn)了車站的理發(fā)店,理發(fā)的人卻堅(jiān)持有車票才能理。中國(guó)人趕緊去買來一張站臺(tái)票,理發(fā)師看了之后說,如果你是為了理發(fā)才買的票,我也不會(huì)給你理發(fā),中國(guó)人啞口無言,對(duì)德國(guó)人的遵守規(guī)則佩服至極!

          還有幾個(gè)在德國(guó)留學(xué)的人,為德國(guó)人制造一次考驗(yàn)。他們?cè)诒緦儆谀惺康碾娫捦懮狭恕芭俊倍,而德?guó)人則在男士電話亭前排起了長(zhǎng)龍,任由“女士”電話亭空閑著。

          規(guī)則就是規(guī)則,你遵守了它,把它放在眼里,那么它也會(huì)回報(bào)給你一個(gè)秩序井然的世界!

        規(guī)則作文 篇2

          規(guī)則存在于身邊的小事中,但是卻不一定人人都能做好。三年級(jí)的一天,我正在上樓,忽然就看見扶手旁有一張灰藍(lán)色長(zhǎng)方形的紙,我走近一看原來是一張十元錢?粗掷锏氖X我突然想起了班訓(xùn)團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、活潑,這八個(gè)大字。

          那天正好要交飯費(fèi),我想那位丟錢的同學(xué)一定很著急,這時(shí)候,我的心里好似出現(xiàn)了一個(gè)正義的小天使,一個(gè)邪惡的惡魔。天使對(duì)我說:“應(yīng)該還給同學(xué)”!惡魔說:“聽我的,自己留著吧,反正也是沒人看見”!聽我的,聽我的,小天使和惡魔吵了起來。最后我選擇了交給老師,還給同學(xué)。正義的小天使以下把邪惡的小天使打敗了,這就是邪不勝正的真理。我手里握著那張被“遺失”的十元錢交給了張主任。我趴在窗臺(tái)上,向外望去,只見五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),樹枝上幾只不知名的小鳥正在嘰嘰喳喳地叫著,好想再為我歡呼,看著窗外這一切我露出了會(huì)心的微笑。

          其實(shí)規(guī)則并不難,難的是遵守規(guī)則,因?yàn)橥谝?guī)則面前有著大大小小各式各樣的誘惑。

        規(guī)則作文 篇3

          當(dāng)今社會(huì)上,不講規(guī)則的事情已是屢見不鮮。也許他們會(huì)得到一時(shí)的收獲,但事實(shí)上,他們已經(jīng)失去了太多。帶著規(guī)則上路,在遵守規(guī)則的道路上緩緩前行,也許過程會(huì)很艱辛,但內(nèi)心可獲得一份平靜。

          帶著規(guī)則上路。

          遵守農(nóng)作物客觀生長(zhǎng)規(guī)律。有這樣一則寓言,一位農(nóng)民在地里除草,可是突然有一天他覺得莊稼長(zhǎng)得實(shí)在是太慢了。于是,他決定把莊稼朝高處拔了一下,這下他的心里踏實(shí)了。然而,過幾天,他再去地里看的時(shí)候,這些莊稼都死了。他非常懊悔,如果他能踏踏實(shí)實(shí)地給莊稼除草,讓莊稼自然生長(zhǎng),而不是打破農(nóng)作物生長(zhǎng)規(guī)律,莊稼也就是不會(huì)都死了。以上故事告訴我們”心急吃不了熱豆腐“這句話還是很有道理的!睖囟饶苁闺u蛋變?yōu)樾‰u,但是溫度不能使石頭變?yōu)殡u子“這是因?yàn)槎叩母鶕?jù)不同。

          官員也應(yīng)按照規(guī)則辦事。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天飯局就有82萬個(gè),約吃掉3000億,多么恐怖的數(shù)字。前國(guó)家能源局局長(zhǎng)被查出之后,在其家中發(fā)現(xiàn)了藏有1億的現(xiàn)金。不遵守規(guī)則,不履行自己的職責(zé),作為人民的公仆只是讓自己幸福了,卻使大多數(shù)人陷入不幸之中。即使是官員,也應(yīng)帶頭收發(fā),而不應(yīng)有個(gè)別差異,區(qū)別對(duì)待。

          市場(chǎng)交易也應(yīng)遵守規(guī)則!奔t心鴨蛋“”注水牛肉“已讓國(guó)人見怪不怪了。然而,朝活體牛鼻孔注入高達(dá)四五十斤的水卻讓人驚嘆,牛的身體已經(jīng)發(fā)青。藥品從成本價(jià)只要幾塊到銷售到消費(fèi)者手中幾十甚至幾百元,這都是令我們所意想不到的。利益,讓商家昧了良心,道德缺失。

          遵守交通規(guī)則,可以收獲一份安心;遵守交易規(guī)則,能使產(chǎn)業(yè)壯大;遵守交友規(guī)則,友誼永存。遵守規(guī)則,無限美好。

          遵守規(guī)則,也并不是意味著墨守成規(guī),也要依具體情況而定,靈活應(yīng)對(duì)。

          遵守規(guī)則,從我做起。

        規(guī)則作文 篇4

          20xx年浙江高考閱卷,一篇題為“朝圣”的作文,引發(fā)了較大的爭(zhēng)議。一種意見認(rèn)為此文可判為56分,因?yàn)樽髡邔忣}恰當(dāng),語言功底扎實(shí),結(jié)構(gòu)獨(dú)特,全文透露出難得的書卷氣;另一種意見則認(rèn)為全文語言晦澀,主題不清,邏輯混亂,是典型的“天書型”文章。最后,閱卷組綜合各方意見,此文被判為40分(內(nèi)容分16分,表達(dá)分21分,發(fā)展分3分)。這到底是怎樣—篇文章呢?為何有這樣大的爭(zhēng)議呢?得分又說明了什么?

          先看原文:朝圣蘸一抹天青,暈開沉睡千年的寂寞;掬一捧清泉,勾起微涼淡漠的回憶。我在冰冷潮濕的墳塋里躺了太久,而此時(shí)我醒了,踏上了坎坷的朝圣的旅途——我是一本宋詞,身后是無邊的荒涼。一、神于天記憶的水路很模糊,可我依然記得你的倔強(qiáng)。記得你輕輕翻開我的內(nèi)頁,用蒼白的手指摩挲著一個(gè)個(gè)你曾經(jīng)以萬丈豪情揮就的字眼!班粥,是窗欞上的雨滴打濕了你的心,也打濕了我的眼。路遇黃葉,是你的不幸還是我之大幸?你沉默。然后靠窗獨(dú)面寂寞沙洲冷。還記得小時(shí)掌燈讀《四書》,未來驕傲的士大夫,不過只有封妻蔭子的小小心愿,如今卻被這雨打得支離破碎……我知你的愁苦。

          你愛蒼生,所以你不愿向小人低頭。而你更愛這一片繁星閃爍的中華文化之天空,所以你用文人的尊嚴(yán)捍衛(wèi)你接近天空的理想。人怕寂寞,而你獨(dú)愛它,抓住中華文化之魂,你需要它。

          二、圣于地深夜無眠,我躺在狹小的書篋里渴盼著一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結(jié)的蛛網(wǎng)。我是一本宋詞!曾經(jīng)是萬千文人的摯愛,而今卻……被人遺忘,厚厚的灰塵說明了一切。千年后的人們,已把我遺忘?墒,你來了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進(jìn)你隨身攜帶的書箱。你帶我上了船,一艘開往大洋彼岸的船。你是即將遠(yuǎn)行的游子,可我知你深愛著身后的熱土。你喜歡在清晨對(duì)著東方將我翻開,用你充滿情感的鄉(xiāng)音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛它們,就如愛你的祖國(guó)。你又要遠(yuǎn)行了,這一次你將奔赴前線,所以你要和我告別,把我埋在這棵大槐樹下,向著東方的太陽。我又再一次回到了地下……我累了,此時(shí)的我是東方的一枚葉子,承載著太多人的神圣理想。此時(shí)我只想貼近大地,傾聽她的'呼吸,那么真實(shí)自然。

          三、回家沒有人知道我的家在哪里,可我知道來時(shí)的路。我不憚其他人把我忘記,因?yàn)槲沂且槐舅卧~,我是中華文化輝煌的注解。但,原諒我的寂寞吧。我離不開故鄉(xiāng)的土,更懷念那曾經(jīng)浸潤(rùn)我心的讀書聲。盡管這條朝圣之路那么艱難,我想回家……帶我回家……獨(dú)特而富有想象力的內(nèi)容,豐厚而深刻的主題,靈動(dòng)的語句和高超的敘事方式,說明本文是一篇文質(zhì)兼美的文章。它一定出自平時(shí)作文出類拔萃者之手,而不大可能出自作文水平一般的考生。按理說,這樣的文章應(yīng)得到高分,最后,它卻被冠以“語言晦澀,主題不清,邏輯混亂,是典型的‘天書型’文章”,被判為二等下的分?jǐn)?shù),發(fā)展分也僅得3分。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的評(píng)判呢?從這樣的評(píng)判中我們可以看出高考作文評(píng)分怎樣的潛規(guī)則呢?1.內(nèi)容獨(dú)特、富有想象力未必就受歡迎在套話作文受到抨擊之后,人們開始追捧寫實(shí)之作,這種傾向在高考作文中尤為明顯。

          像20xx年浙江卷高考作文(“綠葉對(duì)根的情意”新材料作文),絕大部分考生都能扣題,不少考生能從祖國(guó)統(tǒng)一,祖國(guó)與人民的關(guān)系,自己與父母、老師、學(xué)校的感人深情或傳統(tǒng)文化的繼承與迷失角度切入。于是,評(píng)卷時(shí)評(píng)卷老師習(xí)慣于這方面的內(nèi)容表達(dá),習(xí)慣于在流水線般的閱卷過程中為這方面的作文打分。那些越貼近學(xué)生生活,越反映真情實(shí)感的內(nèi)容越受歡迎,而那些超越現(xiàn)實(shí)或特別有想象力的文字,往往會(huì)被認(rèn)為是不顧事實(shí)的胡編亂造,會(huì)給老師留下杜撰的印象。像《朝圣》這樣內(nèi)容獨(dú)特的作文,它需要認(rèn)真解讀,而認(rèn)真解讀又需要時(shí)間,但高考閱卷受時(shí)間限制特別明顯。因此,其獨(dú)特的內(nèi)容在某種程度上就等同于深?yuàn)W,等同于難懂,甚至等同于晦澀。高考作文的這種游戲規(guī)則,其實(shí)拒絕了一批不肯從眾、從俗,富有才華的高水平學(xué)生。他們超越一般并富有獨(dú)特想象力的作文在這里占不到半點(diǎn)便宜,相反卻還有可能被打入另類之作,并被判為低分。

          2.立意深刻、意蘊(yùn)豐厚未必就受肯定直接而明確的點(diǎn)題在考場(chǎng)作文中十分重要,主旨的表達(dá)最好用明白的語言直接點(diǎn)破,這樣才讓人覺得沒有離題之嫌。但實(shí)際情況是,有一部分優(yōu)秀作文往往將主旨藏在字里行間,它需要閱讀者認(rèn)真的感悟或思考,甚至深思或靜思。雖然高考作文鼓勵(lì)大家寫得深刻,但過于隱含主題卻很容易招致評(píng)卷者的不滿,也可能給人留下“為賦新詞強(qiáng)說愁”的印象。高考閱卷老師的年齡一般在30歲至50歲之間,過于前衛(wèi)或者個(gè)人化色彩過于濃重的文章一般不符合他們的審美習(xí)慣和對(duì)優(yōu)秀作文的評(píng)判要求。《朝圣》的主旨是寫失落的中華文化的回歸,擬人化的表達(dá),尤其是結(jié)尾的“我想回家”“帶我回家”,應(yīng)該會(huì)讓人明確這就是“綠葉對(duì)根的情意”,但結(jié)果卻被人認(rèn)為是“主題不清,邏輯混亂”。可見,高考考場(chǎng)作文主旨的表達(dá),還是明白淺顯些為好。

          3.語意含蓄、思維跳躍性顯著未必就受青睞高考作文有散文化的傾向,語言在其中起了至關(guān)重要的作用。優(yōu)美的語言能讓整篇文章上升一個(gè)檔次,因此,考生在作文中使用比喻、排比等修辭的現(xiàn)象比較普遍,也較受閱卷者的認(rèn)同。但如果把思想感情表達(dá)得過于深沉細(xì)膩,或運(yùn)用各種旁敲側(cè)擊、寓意雙關(guān)的筆法,雖能收到含而不露、弦外流音的效果,卻往往讓閱卷者望而卻步或無暇欣賞,原因就在于此時(shí)的含蓄差不多就是含糊的同義詞。同樣,上下段之間如果思維跳躍性過大,往往會(huì)使閱卷者無法把握內(nèi)容。跳躍性思維可以是橫向跳躍,也可以是縱向跳躍,還可以是不同層面的跳躍。在寫作活動(dòng)中,若在成文時(shí)合理地使用跳躍性思維,可以增加文章的容量和跨度,使文章顯得生動(dòng)、活潑,富于表現(xiàn)力。但是,這樣的思維如果寫進(jìn)高考作文,就容易被讀成文思不暢或文氣不順,甚至是人物言行不合情理,事物發(fā)展不合邏輯。可以說,《朝圣》正是因?yàn)轱@著的跳躍性思維,才讓很多人認(rèn)為這是一篇“天書型”文章。當(dāng)然,高考作文評(píng)分的潛規(guī)則還有很多,如:內(nèi)容上什么該寫,什么不該寫;語言表達(dá)嚴(yán)禁文白夾雜,嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言、網(wǎng)絡(luò)術(shù)語;段落最好是五至八段,書寫最好用楷體字等。掌握這些“潛規(guī)則”,有助于你避免高考作文不必要的失誤。

        規(guī)則作文 篇5

          一個(gè)陽光明媚的早晨,大象灰灰、小狗汪汪和小兔白白來到了公園的草地上。草地上開滿了五顏六色的鮮花,“好漂亮的花呀!”白白說,“如果我摘一些放在花瓶里并放在桌子上,一定美極了!卑装渍f著就去摘花,可她看見了“請(qǐng)不要摘花”的標(biāo)牌后就默默地走了。

          他們來到魚池邊,水里的魚兒正歡快地游來游去,“要是我捉幾條魚送給我的好朋友小貓咪咪,他一定高興極了!蓖敉粽f完就準(zhǔn)備跳進(jìn)水里捉魚,可他看見了“禁止捉魚”的標(biāo)牌后,就走回了白白和灰灰的身邊。

          他們來到了公園里的果園,果園內(nèi)有蘋果,梨,香蕉,桔子,芒果等等,果實(shí)都成熟了,香甜的氣味飄滿了整個(gè)果園。灰灰說:“太香了,味道一定很好!眲傄フ一铱匆娏艘粔K標(biāo)牌,寫著:“有活動(dòng)時(shí)再摘,現(xiàn)在先別摘果實(shí)。”于是他便把剛伸出來的鼻子放下了。

          公園管理員河馬壯壯見了,心里很高興,但他卻問:“為什么你們不去摘花、捉魚、摘果實(shí)呢?”他們一起回答:“因?yàn)槭匾?guī)則最重要呀!”

        規(guī)則作文 篇6

          1853年,后來鼎鼎大名的卡內(nèi)基當(dāng)時(shí)剛滿18歲,還是一個(gè)無名小卒。就在這一年,他交上了好運(yùn),被賓夕法尼亞州鐵路公司西部分局局長(zhǎng)斯考特看上了,他被斯考特聘請(qǐng)去當(dāng)他的秘書兼私人電報(bào)員。

          這一年的一個(gè)假日,斯考特局長(zhǎng)外出度假。沒有休假的卡內(nèi)基正在值班,忽然收到一份緊急電報(bào),大意是說附近鐵路上有一列火車偏離了軌道,為了防止發(fā)生碰撞事故,要求緊急調(diào)度各班列車改換軌道。調(diào)度列車的權(quán)力只有斯考特局長(zhǎng)才能行使,于是卡內(nèi)基立即聯(lián)系斯考特。很巧的是,卡內(nèi)基怎么也聯(lián)系不上這位局長(zhǎng)大人。這可不是能夠等的事,但是按照當(dāng)時(shí)鐵路公司的內(nèi)部規(guī)定。任何人擅自冒用上級(jí)名義發(fā)電報(bào),都必須受到立即撤職的處分。怎么辦?思索再三,卡內(nèi)基橫下一條心,冒充斯考特局長(zhǎng)的名義下達(dá)了列車調(diào)度命令。

          休假一結(jié)束,斯考特局長(zhǎng)就準(zhǔn)時(shí)來上班了?▋(nèi)基戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)局長(zhǎng)辦公室,向斯考特報(bào)告了這件事。斯考特先是一愣,接著用極為凌厲的眼神看著卡內(nèi)基,過了好一會(huì)兒,才換了另一種眼神,說道:“這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而你,這兩種人都不是!”斯考特沒有因?yàn)榭▋?nèi)基這一次的擅權(quán)行為懲罰他,相反,從此重點(diǎn)栽培他,這也讓卡內(nèi)基一步步走向輝煌。

          距此近90年前,同樣是在美國(guó),哈佛大學(xué)上演了一個(gè)情節(jié)大致類似結(jié)果卻截然不同的故事。

          1764年,哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了一場(chǎng)大火,哈佛大學(xué)創(chuàng)始人哈佛牧師捐贈(zèng)給圖書館的數(shù)百本珍貴圖書在這場(chǎng)大火中被燒毀,只有一本書幸免于難——由于在火災(zāi)發(fā)生之前恰好有一名學(xué)生將其中的一冊(cè)書帶出圖書館,拿回宿舍去看,從而這本書成了哈佛牧師所捐贈(zèng)圖書中極為寶貴的孤本;馂(zāi)發(fā)生第二天,這名學(xué)生得知圖書館圖書受損情況,出于自覺,他迅速趕到圖書館,將那本書還給了學(xué)校。

          校長(zhǎng)得知這一情況后迅速召開校務(wù)會(huì)議,研究決定:第一,鑒于該學(xué)生保留了這本極其珍貴的書,對(duì)其提出高度表揚(yáng)。第二,由于當(dāng)時(shí)的哈佛大學(xué)校規(guī)之一是:學(xué)生在學(xué)校圖書館借閱圖書,只能于圖書館內(nèi)部閱覽,禁止帶出。因此。鑒于該學(xué)生違反了校規(guī),對(duì)其給予開除處理。校長(zhǎng)的理由是,讓校規(guī)來看守哈佛的一切比讓道德來看守哈佛更安全、更有效。

          這位校長(zhǎng)就是哈佛大學(xué)歷史上擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)度排名第二的愛德華·郝萊歐克。他曾有過一句名言:“如果誰想遭貶損或是讓煩惱纏身,那就讓他做哈佛校長(zhǎng)!睆奶幚韺W(xué)生還書這件事來看,他本人的行為確實(shí)符合他的言論。

          斯考特與郝萊歐克面對(duì)規(guī)則的選擇截然不同,卻同樣都留下了一段佳話。這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)都在原地踏步,一種是不按規(guī)則辦事的人,另一種是只按規(guī)則辦事的人。而他們,這兩種人都不是。

        規(guī)則作文 篇7

          孟子曾說過:“不以規(guī)矩,不能成方圓!币?yàn)橛辛艘?guī)則,社會(huì)才變得井然有序;因?yàn)橛辛艘?guī)則,國(guó)家才變得繁榮富強(qiáng)。有一件事讓我對(duì)規(guī)則加深了理解,令我至今難以忘懷。

          記得那是幾年前的一天,天氣晴朗,陽光明媚,我和姐姐去醫(yī)院探望生病的奶奶。姐姐怕我口渴,于是買了一瓶水給我。我邊走邊喝,不知不覺就走進(jìn)了醫(yī)院的候診大廳。我看看手中的空水瓶子,又望望馬路對(duì)面的垃圾桶,本能地向垃圾桶走去,可沒走幾步,心里就打起了“退堂鼓”——垃圾桶太遠(yuǎn)了,而且太耗費(fèi)時(shí)間了。把空水瓶扔在大廳里應(yīng)該沒問題吧!我小心翼翼地環(huán)顧了一下四周,嘿嘿!沒有人。于是我心安理得地把空水瓶隨手扔在了地上。我不禁暗暗佩服自己的聰明才智,得意洋洋地正要離開。

          忽然,一個(gè)小女孩拉住了我的衣袖,她梳著一個(gè)馬尾辮兒,一雙水靈靈的大眼睛不時(shí)地眨著,臉上還掛著兩個(gè)淺淺的酒窩。她揚(yáng)起天真的面孔,用她那稚嫩的童音對(duì)我說:“大姐姐,您掉了一件東西。”“什么?我沒有掉東西啊!”我感到很疑惑。她聽后,一聲不吭,彎下腰,拾起了我扔在地上的垃圾,遞給了我,并一本正經(jīng)地對(duì)我說:“大姐姐,老師告訴過我,不能隨手扔垃圾。”我幡然醒悟,是啊!我不光掉了一件東西,更是規(guī)則呀!我不由得深深地低下了頭,臉紅得像一個(gè)熟透的蘋果。許久,我抬起了頭,凝望著眼前這位小女孩,微笑著對(duì)她說:“謝謝你!”

          幾年過去了,但是我依然記得小妹妹,記得她曾經(jīng)給我上的這堂重要的課,小妹妹天真的大眼睛時(shí)刻提醒著我:規(guī)則無處不在,它無時(shí)無刻都在約束著我們,只有人人都遵守規(guī)則,我們的生活才會(huì)變得更美好。遵守規(guī)則,才會(huì)成為最亮麗的風(fēng)景線!

        規(guī)則作文 篇8

          今年,武漢的天氣極其怪異。一會(huì)兒熱,熱得穿短袖;一會(huì)兒冷,冷得穿棉襖、直啰嗦。兩手插進(jìn)衣袋,兩腳在地上跺腳。可已做好保暖的我的腳像是被水打濕,然后凝固成冰的感覺。

          不,是傍晚冬日,被瀨瀨的寒風(fēng),沿著腳踝的那種刺痛。儼然會(huì)在這時(shí),不由自主地倦縮著脖子,像貓咪那般小聲地叫幾聲。所以我不禁往下看一眼。一灘被垃圾過濾后的臟水已浸濕了我的鞋。向地上四周望去,它們順流而下,向前迸發(fā)。我敲了敲后座的桌子,問其水的原由。原來是他們把喝剩的涼水、曖手寶中的剩水倒入垃圾桶?烧l又曾想到,這個(gè)垃圾桶的底面早已破了。

          可第一次無所謂,然而反反復(fù)復(fù),遭到了我們和他們自己的反感。往這邊路過時(shí)會(huì)搞笑地說一句:“怎么又有這多水,你們幫忙拖一下!钡仍捳Z。這一刻,卻吹起了我們?cè)飫?dòng)的心與他們辨論是非。每當(dāng)有人要進(jìn)行倒水時(shí),我們都會(huì)去警示他。然而他不僅不聽勸,還在背后議論。并未吃一墊,長(zhǎng)一智;而有些刁蠻的人,與他對(duì)峙時(shí),他會(huì)找各種理由去填補(bǔ)我們的回答;有些人會(huì)很敷衍,或許你警示過他,他也照應(yīng)進(jìn)行,可過后他依然會(huì)犯下同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。為了我們自己能夠舒適的上課,為防止其他同學(xué)們?cè)偻皟?nèi)倒水,我們便商量解決方案,在垃圾桶外正中心貼上溫馨提示標(biāo)語。使得同學(xué)們心中有規(guī)則,有秩序和文明。這一牢指對(duì)他們也起到了非常重要的作用。

          慢慢地,隨著這張紙條的防范標(biāo)語在他們心中深深地扎下根,垃圾桶倒水現(xiàn)象得到了治理,地上沒水的搗亂,也變得干凈多了。確實(shí),心中有了規(guī)則,才會(huì)有秩序和文明。

        規(guī)則作文 篇9

          周國(guó)平在《各自的朝圣路》中指出:“自認(rèn)為具有'圣人'品格的民眾用人情的幌子去踐踏看似冷酷的規(guī)則!

          近人情固然重要,但這并不意味著一味退讓或是無視規(guī)則。

          規(guī)則是一種秩序;是于公眾的一種公平;更是維系社會(huì),將群體的既有資源安排至最佳的維度?v然千年之前的孔子駕著木車,將禮樂仁和傳遍春秋大地,人情之禮便深扎于國(guó)人內(nèi)心,凡事以寬容或是人情盡然處理,過猶不及,這無論是對(duì)當(dāng)事人本身或是受害者都不公平。

          當(dāng)當(dāng)事人因人情之禮得到逃脫甚至被憐愛,大部分人內(nèi)心可能壓根不會(huì)有感激或是懊悔,取而代之的可能是一種僥幸和喜悅,然后這群“寵兒”便一再去探求這種人情之理的底線。久而久之,旁觀者逐漸也會(huì)加入他們的隊(duì)伍,這僅僅只會(huì)導(dǎo)致惡性循環(huán)的發(fā)生。再說了,僧多粥少,人情哪里給得過來?

          缺乏規(guī)則約束的群體,有幾個(gè)能在歷史的長(zhǎng)河中留下屬于自己的一頁?

          從更深的角度去看,輕視規(guī)則實(shí)則導(dǎo)致了人們的過度寬容。這種妥協(xié)性的特點(diǎn)無疑是國(guó)人的劣根性之一,多一事不如少一事成了他們奉行的黃金準(zhǔn)則。這無疑都是怯弱的,退縮的,不作為的行為,只會(huì)假借人情的名義去規(guī)定自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。擅定之人越多,堅(jiān)硬的黏土之墻最終只會(huì)變成盤中散沙,隨風(fēng)飄蕩,飛向自認(rèn)為美好的彼岸,不過只是變成一群輸?shù)眠B自己都不曾意識(shí)到的人罷了。

          規(guī)則仿佛是火,猛烈而使人煎熬;人情便是水,給予人們順滑的觸感和心靈的慰藉。但是水也會(huì)將你淹沒,使你默無聲息,喪失活力。

          社會(huì)中的個(gè)體猶如沙漠中的行人,水必然不可少,但在邪惡與危險(xiǎn)縱橫的黑夜,是火將你在萬千劫難中挽救,讓你安然度過。

          所以人情并不與規(guī)則相悖,相反,兩者缺一不可。我們?cè)谧袷貜?qiáng)有力的規(guī)則時(shí),只要是不過分的人情,是可以協(xié)助我們?nèi)〉酶玫男Ч,因此?yīng)該重規(guī)則,輔人情。

          人情是規(guī)則下的人情,規(guī)則是有人情的規(guī)則。當(dāng)兩者相輔相融,其樂融融還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

        規(guī)則作文 篇10

          犎松就是一個(gè)考場(chǎng),每個(gè)人都在考場(chǎng)規(guī)則里進(jìn)進(jìn)出出,或浮或沉。

          我在那個(gè)閉塞的縣城里生活了30年。此前,我一直近乎苛刻地要求自己,帶著孿生女兒風(fēng)里來、雨里去,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫懈怠,但我樂此不彼,從小到大,我接受的都是那種秉正不阿,想得到多少就必須付出多少的傳統(tǒng)教育,我似乎看到了自己的未來。直到那次考試結(jié)果的公布,幾乎擊垮了我單純的信念和樂觀的生活態(tài)度。在一次全市性的科局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部公開競(jìng)聘中,經(jīng)過幾輪淘汰之后,我在我報(bào)考的那個(gè)職位中獨(dú)占鰲頭。我信心十足地等待著發(fā)榜。

          然而,我等來了一句俗語:戀人結(jié)婚了,新娘不是我。我深信,一定是我各方面條件不夠理想。我一如既往地騎著單車帶著女兒風(fēng)雨兼程。可是,一個(gè)月后,在群眾的輿論聲中,我卻被“超指數(shù)”配備到了我所競(jìng)聘的那個(gè)崗位。

          這失而復(fù)得、畫蛇添足的“喜訊”讓我如坐針氈。此刻,我卻無論如何也想不通了,難道僅僅一個(gè)月,我就實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,達(dá)到了可以啟用的程度?我無法理解:公開、公平、公正這六個(gè)字的考場(chǎng)規(guī)則,也無法忍受同場(chǎng)競(jìng)技轉(zhuǎn)而屈居人下的鬧劇,那是對(duì)我人性的污辱和蔑視。

          恰巧,上級(jí)機(jī)關(guān)再次征調(diào)我去市里。以前不肯背景離鄉(xiāng),漂泊游蕩,所以回絕過好心的調(diào)動(dòng)。但上級(jí)機(jī)關(guān)在機(jī)構(gòu)改革中還給我保留了一個(gè)編制,對(duì)比之下,我才知道什么是知遇之恩。換個(gè)環(huán)境,換種心情,換個(gè)活法吧,我不顧家人的再三阻隔,義無反顧地走了。

          新環(huán)境讓我目不暇接,賞心悅目,可總是心有戚戚焉,為付諸東流的事業(yè),為那一份平淡恬然的生活……因?yàn)樾枰獣簳r(shí)兩地通勤,我不得不“拋家棄子”,那份辛苦和酸澀更讓我把一切都?xì)w咎于那次考試,在心靈深處結(jié)成了一個(gè)怨恨的結(jié)。

          解開結(jié)是在半年以后,一次意外的邂逅。

          初冬,婆母帶著兩個(gè)孩子到市里幫我選購(gòu)房子,反程時(shí),我把她們送到大客站?蛙嚽,兩個(gè)孩子不約而同地哭了起來,先是偎在我懷里不肯上車,后是摟大腿,拽胳膊,苦苦哀求:媽媽,跟我們回家吧,求求你,回家吧,晚上還摟我們睡覺,媽……風(fēng)中的糾纏聲嗚嗚咽咽,撕心裂肺。婆母早已躲到車廂后偷偷抹眼淚,我一陣心酸,淚隨風(fēng)涌……

          車即將起程時(shí),我跳到車門口,就在我低頭想親吻女兒告別時(shí),視線卻定格在斜前方。一個(gè)頭帶藍(lán)色呢子帽、茶色寬邊眼鏡的人領(lǐng)著一個(gè)14、5歲的男孩坐在那兒,我的心一下子揪得緊緊的。我一輩子都無法忘記那獨(dú)具特色的容貌:長(zhǎng)臉、禿頂、八字眉、三角眼、老陰天的表情。這張主宰了我的命運(yùn),考驗(yàn)了我的人生觀、價(jià)值觀,讓我飽受離別之苦,舍棄一番事業(yè)的臉,是那樣讓我刻骨銘心,永世難忘。

          這是我們那次公開競(jìng)聘的主審官,因巨額財(cái)產(chǎn)來源不明緩刑在家。今天大概是領(lǐng)著兒子到市內(nèi)購(gòu)物,以為市內(nèi)熟人相對(duì)少些,不會(huì)引起別人的注意。沒想到,我們卻“狹路相逢”。

          畢竟當(dāng)過我的領(lǐng)導(dǎo),就在眼神對(duì)視的瞬間,我懦懦著想寒暄一下。他卻迅速低下了頭,麻利地從衣兜里掏出一個(gè)大口罩帶在了臉上,又壓了壓眼鏡,整張臉只露出了短短的八字眉。然后他費(fèi)勁兒地抬起上眼皮,在眼鏡和口罩之間窄窄的縫隙中乜斜了我一眼,側(cè)過頭對(duì)他的兒子低語了幾句,兩顆腦袋就都瞬間沉到椅背兒后面,無聲無息了。

          他一定想起了讓我難以釋懷的那場(chǎng)競(jìng)聘,低下頭,埋藏他的愧疚。

          就在心靈與心靈短暫碰撞的那一瞬間,我放棄了我的種種恩怨。那匆匆躲避我目光逡巡的鏡頭象蒙太奇一樣深刻、刺激而強(qiáng)烈。曾經(jīng)多么顯赫榮耀,為了那點(diǎn)身外之物,在打擊了別人的同時(shí),也葬送了自己,得不償失。人生的考場(chǎng)里,一樣的考場(chǎng)規(guī)則,我失去過,卻擁有了坦蕩,他得到過,卻再也無法挺直腰桿兒,連后人都承受著巨大的心理壓力。上蒼在安排命運(yùn)時(shí)很公平:有一得必有一失。

          其實(shí),我倒很感激他,沒有那次折磨,我怎么也下不了進(jìn)城的決心,才發(fā)現(xiàn),世界好大,好精采。而我也在經(jīng)歷中成熟了自己,把生活的感悟沉淀成了成長(zhǎng)的財(cái)富,再有多大的風(fēng)浪,也能撐得起舵了。

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