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地球上的星星觀后感400字
“每個孩子都是地球上的星星”，他們都將會在一個特定的時間里散發(fā)出屬于他們璀璨的光芒，但前提是要有一個會識千里馬的伯樂。
地球上的星星觀后感200字【第1篇】
《地球上的星星》講的是一個小男孩伊夏的故事，這個伊夏跟我們班上的李某某差不多。
故事中的伊夏看上去象一個智力有障礙的男孩，但其實并不是這樣，他只不過是一個有豐富想象力的男孩，他總搞不清閱讀和書寫，在他眼中，文字仿佛會跳舞，但正因為他有這樣豐富的想象力，伊夏在繪畫方面有天賦，他只喜歡畫畫。可是在別人的眼中，不會書寫的伊夏象個傻瓜，父親責(zé)罵他，老師經(jīng)常懲罰他，同學(xué)們也總是笑話他。和他聰明的哥哥相比，老師們都不相信他是那個全校第一名孩子弟弟。有一天終于來了一個老師，那個老師覺得伊夏就象當(dāng)初的自己一樣，所以他想幫助伊夏。
我們班上的李某某也是如此，他并不笨，但他不說話，他的腦子里裝滿了稀奇古怪的事物，我雖然猜不透他的想法，但我明白，他只是對現(xiàn)在所學(xué)的知識不感興趣，我覺得他歷史成績還不錯，他應(yīng)該多學(xué)歷史知識，將來必定在社會中有一席之地。
伊夏和李某某一樣，都需要鍛煉，故事的結(jié)局我不知道，但我們星光班的孩子們就象天上的小星星一樣，各有各的特點，在夜空中閃閃發(fā)光!
地球上的星星觀后感200字【第2篇】
一個“a”字母出現(xiàn)在我的眼前，接下來一系列的畫面浮現(xiàn)在我面前。
電影講述的是一個小男孩伊夏的故事，伊夏是一個得了自閉癥的男孩，他跟我們班的一個同學(xué)一樣，我看見了伊夏，有許多人說是班上的那位同學(xué)。伊夏把卷子讓狗咬碎了，媽媽問他卷子在哪兒，他跑下樓，他和羅杰打起來，他死活都不認(rèn)輸，到了小考，伊夏把一道算術(shù)題3乘9當(dāng)作了一場星際大戰(zhàn)，把3號地球撞毀9號冥王星，結(jié)果糊里糊涂地寫成三，伊夏想要逃學(xué)，求哥哥寫了假條，讓爸爸知道了，爸爸把伊夏安排到了寄宿小學(xué)讀書，伊夏很傷心，伊夏的美術(shù)老師換了一個人，那個人十分的幽默，使全班同學(xué)開懷大笑，唯獨伊夏沒有，呆呆坐在座位上......
世界上有許多人得了自閉癥，自閉癥并不可怕，可怕是怕他不走出自閉，我們以后要多與班上那位同學(xué)溝通、交流。不讓他呆呆坐在座位上。
地球上的星星觀后感200字【第3篇】
一個“a”字母出現(xiàn)在我的眼前，接下來一系列的畫面浮現(xiàn)在我面前。
電影講述的是一個小男孩伊夏的故事，伊夏是一個得了自閉癥的男孩，他跟我們班的一個同學(xué)一樣，我看見了伊夏，有許多人說是班上的那位同學(xué)。伊夏把卷子讓狗咬碎了，媽媽問他卷子在哪兒，他跑下樓，他和羅杰打起來，他死活都不認(rèn)輸，到了小考，伊夏把一道算術(shù)題3乘9當(dāng)作了一場星際大戰(zhàn)，把3號地球撞毀9號冥王星，結(jié)果糊里糊涂地寫成三，伊夏想要逃學(xué)，求哥哥寫了假條，讓爸爸知道了，爸爸把伊夏安排到了寄宿小學(xué)讀書，伊夏很傷心，伊夏的美術(shù)老師換了一個人，那個人十分的幽默，使全班同學(xué)開懷大笑，唯獨伊夏沒有，呆呆坐在座位上......
伊夏一個人呆在座位上之后，尼克老師給每一個人都發(fā)了一張紙，叫他們自由畫畫，唯獨伊夏沒有畫畫，他對伊夏說：“你不會畫畫嗎?”伊夏沒有回答。尼克老師感到很奇怪，于是就去查閱伊夏的作業(yè)，他十分吃驚，他發(fā)現(xiàn)了伊夏錯的原因。伊夏不是不會，而是他的思想是反的。所有的數(shù)字和字母都是相反的，于是尼克老師來到了伊夏的家里，并讓伊夏的爸爸媽媽把伊夏以前的作業(yè)給他看一下，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的“x”，錯的原因都是一樣的。尼克老師說：“伊夏不會畫畫嗎?”“不，他非常喜歡畫畫。”伊夏的父母說。尼克老師來到了伊夏的房間，發(fā)現(xiàn)這不是正常孩子畫的，以后，老師給伊夏用反思維方式教育他，受到了大家的贊賞。最后，伊夏在繪畫比賽中取得了第一名，他要離開學(xué)校了，他給尼克老師一個深情的擁抱。
這個電影告訴我：只要打開心靈的窗戶，你就是成功的伊夏。
地球上的星星觀后感200字【第4篇】
看了《地球上的星星》，讓我明白了一句話的真正含義：“世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，也許我們的態(tài)度會決定一個孩子一生的命運。
“每個孩子都是地球上的星星”，他們都將會在一個特定的時間里散發(fā)出屬于他們璀璨的光芒，但前提是要有一個會識千里馬的伯樂。每個孩子都有其獨特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有的孩子，永遠(yuǎn)不要將教育格式化!也永遠(yuǎn)不要將自己的期望強加給孩子!更多時候，與其責(zé)罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵，如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。另外，比起那些強調(diào)分?jǐn)?shù)和強調(diào)紀(jì)律的世俗偏見來說，孩子們自身的健康(包括身體上的和心理上的)要重要得多!不要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們!
另外，我們的社會在教育方面也存在著很多的問題，我想在以后的教學(xué)中，我要學(xué)會因材施教，并關(guān)心呵護每一位學(xué)生，充分挖掘他們的潛能，畢竟每個人自出生起都是一顆獨特的星星，雖然不是每個人都能在這個競爭瘋狂的社會里得到第一，但是，只要是星星，就一定會發(fā)光。
地球上的星星觀后感200字【第5篇】
我們每個人都是宇宙中的星星。
由宇宙塵埃組成的一顆或大或小的星星，有的宇宙塵埃的朋友多了，在聚集時就會變成一顆巨大的星星，會發(fā)出耀眼的光芒也自然是理所當(dāng)然，有的宇宙塵埃朋友少了，亦或者是沒有，在聚集時就會變得很小很小，發(fā)出的光芒也自會微不足道。
有的星星并不那么出色，所以要等很久很久，才能看到它發(fā)出的那微弱光芒;有的星星生來就很有天賦，因此才會比其他的星星更早發(fā)光，身上聚集的光芒也會十分的耀眼。
星星和人一樣，它需要漫長的時間才會爆發(fā);人類需要時間的推移和本身的進步加上那些我們揮灑的汗水才能像星星那樣發(fā)光發(fā)亮。
星星并不偉大，也并不像我們想的那么充實，在外界擾動的影響下，星云會向內(nèi)收縮并分裂成較小的團塊，經(jīng)過多次的分裂和收縮，和一大堆復(fù)雜的程序，才能變成一顆星星，分分合合的一道工序，曾經(jīng)的故人已不知身在何方，即使是認(rèn)識了一個新的朋友，也會因為銀河在慢慢流動，而繼續(xù)分離開來，他們并不偉大，有些星星也只是掩飾在月亮背后，它們情愿掩飾在月亮背后的原因很簡單，只是為了讓月亮更加明亮，讓過路的行人不再因夜色黑暗而找不到回家的路。
星星很渺小，只有一個孤單的星星和另一個孤單的星星在一起，組成小小的光芒，再到無數(shù)個星星聚集在一起才能發(fā)出龐大而強烈的光芒。同樣的，假如一個孤單的人和另一個孤單的人在一起，兩個人在牽著手去尋找另一個伙伴，一個一個的拼湊在一起，從一個人到十個人，再從十個人到一百個人，不斷地組成一個龐大的團體，最后就能像星星那樣，發(fā)出耀眼的光芒，發(fā)出璀璨的光芒。
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