課本劇觀后感

課本劇觀后感（精選7篇）

　　看完某一作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的課本劇觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課本劇觀后感 篇1

　　今天，我和一些學(xué)生代表一起參加了下午的活動(dòng)——課本劇表演總決賽。

　　表演開(kāi)始了，同學(xué)和老師評(píng)委們都興致勃勃地觀賞著。我最喜歡《貝貝挑食記》和《巨人花園》這兩個(gè)課本劇�！敦愗愄羰秤洝分v述了貝貝是個(gè)挑食的孩子，他從來(lái)不喜歡吃菜，但后來(lái)在白菜、米飯、青菜的幫助下，他變得不挑食了。這個(gè)故事告訴我們挑食是不好的壞習(xí)慣，我也有點(diǎn)挑食，我也會(huì)逐步改掉這個(gè)壞毛病。《巨人花園》講述了花園原來(lái)笑語(yǔ)片片，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但巨人把孩子們趕走后，花園變得冷清了，春意盎然的春天也變得像冷漠的冬天一樣毫無(wú)生氣，最終巨人把孩子們又找回來(lái)了，從此花園又變得更加美麗了。這個(gè)故事告訴我們和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！

　　在觀看途中，我們采訪了前面觀看的一位老師，讓她談?wù)勊龑?duì)同學(xué)表演的感想，老師說(shuō)他們表演得很不錯(cuò)，道具也很美觀。

　　我作為觀者，也認(rèn)為同學(xué)們表演得很精彩，每個(gè)故事都很有意義，讓人回味無(wú)窮，頗有感觸！

　　我身為小記者，能有幸參加各項(xiàng)活動(dòng)，并把所見(jiàn)所聞所想都用文字表達(dá)出來(lái)，這是一種鍛煉，更是一種提高，我會(huì)珍惜每一次機(jī)會(huì)，與大家一起分享我的快樂(lè)。

　　課本劇觀后感 篇2

　　今天上午第三節(jié)課時(shí)，我們?nèi)�校師生坐在椅子上在操�?chǎng)上看一些人表演課本劇，《漁夫和魔鬼》、《小燕子壘窩》。

　　看第一個(gè)課本劇的大概內(nèi)容是：一個(gè)漁夫在海邊用漁網(wǎng)捕魚(yú)，網(wǎng)到了一個(gè)瓶子，瓶子里住著一個(gè)魔鬼，漁夫把瓶子打開(kāi)讓魔鬼出來(lái)。魔鬼出來(lái)了想吃這個(gè)漁夫。最后，漁夫用自己的智慧重新把魔鬼裝進(jìn)了瓶子里。我覺(jué)得，那個(gè)漁夫演的還不錯(cuò)，把動(dòng)作都做的蠻好的。魔鬼一出現(xiàn)，就讓我們大吃一驚因?yàn)樗�的服裝實(shí)在是太可怕了！他頭上戴著面具，面具的嘴巴上有兩個(gè)尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒：他身穿毛茸茸的衣服，手戴著毛茸茸的手套，手套上面有長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。我左鄰右舍的女生都抓著男生的衣服，我的心里也涼颼颼的�？墒窃跐O夫祈禱的時(shí)候，魔鬼既然作在了一張空椅子上，椅子兩邊都是學(xué)生，他還摸摸那個(gè)孩子的頭，可好玩了。

　　第二個(gè)課本劇主要講：鳳凰仙子教小燕子，小麻雀，貓頭鷹，老鷹和雞壘窩。一開(kāi)始鳳凰教他們一定要有耐心，可雞、貓頭鷹、老鷹就在下面爭(zhēng)吵誰(shuí)最有耐心，最后只有小燕子壘出了一個(gè)漂亮的窩。我覺(jué)得在這個(gè)故事里小燕子最有耐心，所以就能把事情做好。我也從中得出一個(gè)道理：只要有耐心，什么難事都能做好。

　　這一次，課本劇的表演，讓我們懂得了許多做人的道理，希望以后他們還有更精彩的表演。

　　課本劇觀后感 篇3

　　今年的第三屆課本劇辦得十分成功，這全靠于老師們耐心地指導(dǎo)和演員們的努力。

　　記得那天我們懷著愉快和期待的心情在禮堂等待著，或許是由于興奮，禮堂里充滿著嘈雜聲。當(dāng)支持人宣布課本劇正式開(kāi)始時(shí)，突然，大家一下子就靜了下來(lái)，一千二百多雙眼睛專注地觀看表演，課本劇的劇情不免有些搞笑，大家都無(wú)拘束地開(kāi)心地笑著，所謂人人都應(yīng)“笑口常開(kāi)”嘛！

　　最令我印象深刻的.是《小巷深處》，那些表演者都完全融入劇情中，表演得十分逼真，仿佛這件事真的發(fā)生在自己身上，那個(gè)演“英姨”的，真是假戲真做�。∵�真的流下了眼淚，我不由得暗暗佩服她高超的演技，我看見(jiàn)臺(tái)下的學(xué)生有的眼眶都紅了，眼里還噙著淚水；有的前來(lái)觀看課本劇的外校的老師和嘉賓也都頻頻點(diǎn)頭，還拿著相機(jī)拍下這感人肺腑的畫(huà)面。

　　課本劇不僅能提高素養(yǎng)，還能讓我們更深一層地明白其中所蘊(yùn)涵的道理，例如《傷仲永》這篇課文告訴我們：人的才能有賴于后天的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，即使是天賦很高的人，如果不重視后天的學(xué)習(xí)也會(huì)變得平庸；《地毯下的塵土》這個(gè)故事告訴我們：人若誠(chéng)實(shí)、正直，有時(shí)會(huì)給你來(lái)意想不到的驚喜……

　　祝賀第三屆課本劇圓滿成功！

　　課本劇觀后感 篇4

　　今天是星期五，在中午午休時(shí)到下午第一節(jié)課上課后，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的課本劇表演。在老師們的指引下，全校同學(xué)迅速地拿好了凳子，來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始看課本劇。

　　今年的故事十分有趣，格外的突出主題，下面就讓我來(lái)簡(jiǎn)單的敘述一下吧。

　　一天，正在上課的“小逗號(hào)”跑出來(lái)了“故事?tīng)敔敗钡恼n堂，但她卻錯(cuò)過(guò)了最喜歡的故事。故事?tīng)敔斒莻�(gè)慈祥的老頭兒，又把上課講的故事講給小逗號(hào)聽(tīng)。故事是這樣的：有一頭正在被捕捉的狼，看見(jiàn)了東郭先生，用花言巧語(yǔ)讓東郭先生救它，先生是個(gè)好人，把狼藏在隨身帶的包袱里。一會(huì)兒，獵人來(lái)了，問(wèn)東郭先生看沒(méi)看見(jiàn)一只狼，先生假裝說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。之后獵人就走了，狼卻說(shuō)餓了，狼想把救了它一命的東郭先生給吃掉。正好被一位過(guò)路的年輕人阻止了。年輕人讓東郭先生和狼把事情重新演一遍。當(dāng)狼再次鉆進(jìn)口袋里時(shí)，年輕人立刻就把口封住了，把狼解決掉了。

　　故事?tīng)敔斂葱《禾?hào)興致很高，又講了《漁夫與烏鴉》的故事，從前有一個(gè)漁夫，他很想吃肉，他穿過(guò)森林是，看見(jiàn)一只烏鴉的嘴里叼著一塊肉，于是他學(xué)著狐貍夸這只烏鴉，烏鴉一說(shuō)話嘴里的肉果然掉了下來(lái)。這是小逗號(hào)說(shuō)：“爺爺讓他們?cè)賮?lái)演一次，看看這次烏鴉會(huì)有什么反應(yīng)�！惫适�?tīng)敔斄ⅠR答應(yīng)了。然而這次無(wú)論漁夫怎么夸烏鴉它就是不上當(dāng)�？墒牵瑵O夫來(lái)氣了，張口就罵烏鴉，烏鴉終于沉不住氣了，開(kāi)口還擊時(shí)肉又掉下來(lái)了。小逗號(hào)又把烏鴉埋怨一頓。

　　第二天，故事?tīng)敔斪屝《禾?hào)看守一個(gè)盒子，小逗號(hào)好奇心很大，打開(kāi)了盒子，故事書(shū)里的大惡狼跑出來(lái)，小逗號(hào)一人做事一人當(dāng)，用自己的勇敢戰(zhàn)勝了餓狼。

　　這次看課本劇讓我有很大的啟發(fā)：我們要像東郭先生一樣有著好心腸，但同時(shí)要分辨是非，要像漁夫一樣利用聰明才智獲取食物，但才智要用在合適的地方。小逗號(hào)不守承諾打開(kāi)盒子，但同時(shí)有膽識(shí)有責(zé)任心，自己的錯(cuò)誤自己承擔(dān)。我們一定要學(xué)習(xí)劇中出色人物的優(yōu)點(diǎn)。

　　課本劇觀后感 篇5

　　在―個(gè)氣候多變的天氣里，我們班表演了一個(gè)有趣的課本劇----《巨人的花園》。

　　《巨人的花園》主要想表達(dá)的看法就是去分享，別自私�？粗�他們生動(dòng)的表演，我不由得想到了一個(gè) 故事 ：

　　從前，有位婦人，她有一大片美麗的花園。前后左右的鄰居都喜歡這片花園，天天來(lái)這玩。那位婦人生氣極了：“你們?cè)谠闾；�！我不喜歡你們過(guò)來(lái)！”可是，大家都不理睬她，仍然自個(gè)玩自個(gè)的。

　　再后來(lái)又立了一座高墻，婦人哈哈大笑：“哈哈哈，你們?cè)僖策M(jìn)不來(lái)了。我可以獨(dú)自欣賞這些花咯！”但依然有膽子大的打了個(gè)墻洞，鉆進(jìn)去玩耍。那位婦人轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，轉(zhuǎn)念一想：你們不都是貪生怕死之人嗎？那我?????她迅速往高墻上掛了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：最近幾天有毒蛇出沒(méi)，請(qǐng)大家引起注意。被那種毒蛇咬到之后必須要在半小時(shí)以內(nèi)注入血清，否則死亡。順便一提：坐車子去離小鎮(zhèn)最近的醫(yī)院需50分鐘。牌子一掛，果然沒(méi)有人進(jìn)去了。

　　后來(lái)，這位婦人的花園真的因人少而有毒蛇出沒(méi)。

　　這位婦人和巨人一樣，都是很自私的人，而且也受到了相應(yīng)的懲罰。做一個(gè)人，就是要學(xué)會(huì)分享嘛，一定不能自私。

　　在音樂(lè)課上，王紫萱對(duì)我說(shuō)：“趙趙，你能給我一個(gè)本子嗎？”我皺了皺眉頭，回答：“我不是說(shuō)了嗎？本店已停止送本子啦。再說(shuō)了，我不是送了你一個(gè)嗎？”“那????那趙趙，我用筆跟你對(duì)換好嗎？”王紫萱有點(diǎn)猶豫的說(shuō)道�！皁k!換一送二喲�！�

　　想起當(dāng)時(shí)的我，真是羞愧呀。當(dāng)時(shí)我要是答應(yīng)她，該多好！這樣的話我們音樂(lè)課也不會(huì)打小差了。

　　看完了課本劇，我明白了做人不能自私的道理。

　　課本劇觀后感 篇6

　　第十四屆金秋讀書(shū)節(jié)開(kāi)始了！我們五年級(jí)表演的節(jié)目是課本劇，每一個(gè)班都在緊張的準(zhǔn)備著。我們班準(zhǔn)備的課本劇叫做“晏子使楚”是一個(gè)古裝劇，可好玩了。我也成了其中一名演員——舞女。我并沒(méi)有話，只有動(dòng)作上菜和舞蹈。

　　星期五到來(lái)了，我們到了多媒體教室，做好了位子，等待著開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是五四班的“草船借箭”這里面最引人矚目的就是“諸葛亮”的最后的一句話就是：“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)!”逗得我們哈哈大笑，全場(chǎng)都笑成了一片！

　　馬上就要到我們班了，我的心怦怦直跳。主持人上來(lái)了說(shuō)：“下面有請(qǐng)五（6）班的同學(xué)帶來(lái)精彩表演《晏子使楚》”�！盎噬稀薄ⅰ瓣套印�、“大臣”都上了，該我們這些舞女了，我硬著頭皮跳完了舞，急匆匆的下了臺(tái)，深呼吸了一次，好多了。

　　今天的課本劇真好看，我希望下一次還有！

　　課本劇觀后感 篇7

　　星期三下午，我們兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)班在梯形教室舉行了課本劇表演。為了這次的表演，每個(gè)劇組都煞費(fèi)苦心，精心策劃，認(rèn)真排練，到處借服裝、道具等等。每個(gè)人對(duì)這次的表演都費(fèi)了不少苦心，下了不少工夫。大家都非常重視這個(gè)演出，讓我們一起來(lái)回顧一下那些精彩絕倫的片段吧！

　　首先是主持人登場(chǎng)。兩個(gè)主持人介紹完后，第一組是九班的《塞翁失馬》，他們的表演惹得觀眾哈哈大笑，時(shí)不時(shí)還夸獎(jiǎng)他們幾句，接下來(lái)由第二組出場(chǎng)，他們表演的是《皇帝的新裝》，原本枯燥無(wú)味的童話故事，在他們的演繹下，顯得生動(dòng)有趣，富有現(xiàn)代化，最精彩的要數(shù)皇帝和騙子了，豐富多彩的動(dòng)作加上搞笑的語(yǔ)言，逗得大家笑得前俯后仰。他們還把脫衣服的環(huán)節(jié)改成“苯”字，更是整場(chǎng)表演的創(chuàng)意。大家都給與了這個(gè)劇組最熱烈的掌聲。

　　只見(jiàn)每個(gè)組都表演得那么精彩，更是讓我們覺(jué)得壓力重重。接著，聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)道：“讓我們掌聲歡迎最后一個(gè)組《智子疑鄰》劇組�！泵總�(gè)人都對(duì)我們投來(lái)期待的目光，頓時(shí)讓我們覺(jué)得信誓旦旦。我們的劇本匯集了閩南話、英語(yǔ)、普通話，加上主角的精彩表演，為下午的整場(chǎng)演出畫(huà)上圓滿的句號(hào)。觀眾對(duì)我們更是贊嘆不已，為我們響起了雷鳴般的掌聲。這也讓我們覺(jué)得付出的努力和汗水沒(méi)有白費(fèi)。

　　這次的課本劇表演，是在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束的。大家都收獲不少，也悟出了其中的道理。精彩無(wú)比的表演，不僅讓我們大飽眼福，更是給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

　　我想，這次表演，會(huì)成為我們?nèi)松�中一個(gè)永恒的記憶。

【課本劇觀后感（精選7篇）】相關(guān)文章：

快樂(lè)的課本劇作文03-04

《奪冠》觀后感精選15篇03-21

《1921》觀后感（精選19篇）04-12

八佰觀后感精選15篇04-10

禁毒觀后感作文400字精選06-28

歌舞青春觀后感【精選4篇】04-23

《懸崖之上》觀后感精選7篇03-29

流浪地球觀后感（精選119篇）04-15

流浪地球觀后感(精選15篇)03-24

綠皮書(shū)觀后感(精選9篇)03-22