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觀察同學的作文（精選44篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的觀察同學的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察同學的作文 篇1
“丁零零”，“丁零零”，下課時間到了，我們像開閘的洪水一樣涌向操場。操場上不時濺起歡樂的浪花！
只見同學們有的在跳繩，有的在拔河，有的在玩呼啦圈，還有的在玩游戲！“看我的無敵霹靂手！”我被一陣洪亮的聲音吸引了過去！原來是李明和樂樂在玩扔沙包。樂樂握著沙包，目不轉(zhuǎn)睛地瞄準對方的后面，他慢慢地把身子側(cè)過去，手一揚，使出全身的力氣把沙包扔了出去。果然，樂樂扔的沙包躲過了李明的防守，扔到了圈外！頓時，圍觀的同學響起了如雷般的'掌聲！
我最好的朋友劉敏在干什么呢？原來他參加了籃球比賽。只見他迅速地低下頭，彎下腰，拍了幾下球，然后向籃框跑去，對方像射出去的箭一樣沖到他面前，包抄了他。劉敏縱身一躍把球傳給隊友，隊友手一抬，用力把球扔向籃框。不過，很可惜，球只剩一厘米就扔進籃框了。雖然很遺憾，但是他們在我心中是最棒的！
操場上的跳繩比賽已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時候！兩人都已經(jīng)大汗淋漓了，但手中的繩子還在像小燕子一樣飛舞著。突然，小米的繩子不小心打到了腿了，他被迫停了下來，懊惱地跺跺腳，“唉，我輸了！”
“丁零零”，上課鈴響了起來，我們只好匆匆收兵。多么讓人留戀的課間十分鐘呀！
觀察同學的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，老師剛剛宣布下課，同學們就像脫韁的野馬奔向操場。原來安靜的操場一下子變得熱鬧起來了。你看，操場就有如歡樂的海洋，到處飄蕩著歡聲笑語。同學們有的在踢毽子，有的在丟沙包，還有的在跳繩。我最喜歡和同學們玩三個字的游戲。
有一回，我和幾個小伙伴在一起玩三個字，我們以石頭剪刀布來決定誰當抓的人逃的.人。還好我沒輸，如果輸了就得當抓的人，要知道當抓的人可難了。我在心里祈禱：“我千萬不要當抓的人！”我的心愿成真啦，真是太棒了！
游戲就這么開始了，“抓捕者”一直追著我們，不時他還會伸出手來嚇唬我們，我的心七上八下的，生怕被抓住。不過如果抓捕者快抓到你的時候，你可以說出有三個字的詞。但是你這樣做的話就不能動了，只能等隊友來救你了，如果其他逃跑者都說了三個字的詞，你也說了，那你們隊就輸了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家飛快地跑向教室，操場又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學習生活，還鍛煉了我們的身體。我愛豐富多彩的課間十分鐘。
觀察同學的作文 篇3
午飯時間到。大家都集中到了食堂，這里是學校人群最密集的時刻之一，也是觀察我們班同學的好時機。
瞧！那是我們班最胖的“小胖”，他的臉特別圓，臉上肉嘟嘟的，很多人都喜歡去捏他胖嘟嘟的臉。可是這張胖臉上卻嵌著一雙極小的眼睛，一笑眼睛就瞇成了一條縫，似乎是臉上的肉太多，把眼睛都擠沒了。他喜歡穿一件黑色的上衣和淺褐色的褲子，可是每次看見小胖，我都會擔心這身衣服會被他撐破。他的.身體啊，就像是兩個大肉球拼成的，再加兩根像滅火器般粗壯的胳膊和樹干般的大腿，站在隊伍里格外明顯。不過小胖雖然胖，卻是個極為靈活的小胖子，而且人緣特別好，只要看到他那雙被肉擠沒了的眼，再生氣的人也會被他逗樂了。
與小胖形成鮮明對比的是女生“瘦瘦”，她那瘦瘦的臉上幾乎沒剩多少肉了，臉上捏不起來一點肉，她的下巴如果放到你胳膊上，絕對能給你胳膊扎個洞出來。臉太瘦了就顯出了她那張大嘴，她大笑的時候真的有點嚇人，似乎那張大嘴要把你吃掉似的。她的衣服從來就沒有合身的，因為實在是太瘦，每件衣服都感覺空空蕩蕩的，仿佛是只有四根樹枝架起來的一個稻草人�？删褪沁@么瘦的人，卻偏偏不吃肉，每次吃飯都把碗里的肉給小胖吃。
你說我們班這對胖瘦搭檔，是不是挺有趣？
觀察同學的作文 篇4
我的同桌是個不折不扣的自戀狂。
他不僅上課喜歡接老師的話，而且很自戀，自戀是他最大的特點。由于他對自己顏值的迷之自信，導致他有一個很娘的綽號——劉美麗。
記得我們剛做同桌時，這貨的嘴就嘩哩吧啦嘩哩吧啦像臺戰(zhàn)斗機似的，一直不停地說。說的話也大部分都是關(guān)于“哎呀，我怎么這么帥！”“哎呀，我?guī)浀哪嫣炝�！”“帥爆炸了！”“我真是個天才呀！”之類的話，聽到我快煩爆炸了！
他還總喜歡唱歌。唱歌不好聽不算啥，跑調(diào)也可以忍受，但唯一不能忍受的.就是，不管他唱歌多難聽，跑調(diào)跑多遠，他還一副“我啥也聽不到，我的歌聲最美妙”的陶醉其中的神態(tài)。真不知他哪里來的自信。
一次，他有一道數(shù)學題不會做，于是向班長請教，班長給他講完之后，他還一副“我早就知道了”的傲嬌。
雖然他缺點很多，但我還是找出了那么一丟丟優(yōu)點。他不打人，也不罵人；不抄作業(yè)；也不會借別人的東西不還，也算是個好學生吧。
這就是我那自戀而又不失品德的同桌。
觀察同學的作文 篇5
我觀察了我的同學吃飯，讓我們來看看吧！
我們班的胡樂涵的吃飯最為奇特，每次吃飯都會把菜放到中間，然后像吃三明治一樣，慢吞吞地吃著。一會用勺子兜起一大塊“三明治”，向嘴里送了個快遞，嘴一邊打嗝，一邊好像在吃：“我還要訂一份超級快遞！”一會兒把“三明治”堆成一座連綿不斷的“山峰”，像一只怪物在吞食山峰。一會兒把“三明治”變成超級扁的三明治，像女生一樣，櫻桃小嘴地細吞慢咽......不同的人決定不同的性格，比如我們班的'“米粒大王”—宋嘉誠，他和胡樂涵截然不同，讓我也來介紹介紹他吧。他總是把一大堆飯堆在左邊，把一大堆菜堆在右邊，像兩手吃雞腿一樣，左吃一口右吃一口，一不小心好幾顆米飯“放”到了嘴邊，變成了米飯宋嘉誠。他回到教室的時候，幾個同學和宋嘉誠開了一個玩笑，說：“宋嘉誠，你嘴邊的米飯是要留著當作下午茶嗎？”“米粒大王”聽了，笑了笑，一瞬間就把米粒全部“快遞”了，又重新變回了宋嘉誠。
我們同學就是這樣一個千奇百怪，一個米飯多多......
觀察同學的作文 篇6
在那么多同學中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀律，他準會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說了一道數(shù)學題，我沒有弄明白，問問別的同學，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的.說也說不清，缺少語言表達能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學習上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個臭毛病呀!
觀察同學的作文 篇7
提到小伙伴，就不得不提我的同學——陳希岳。
一個圓頭，一個剃了光頭的平頭，一雙賊大的眼睛戴著方眼鏡，靈動的眼睛不時滾動幾下，一張滿嘴網(wǎng)絡(luò)語言的嘴，個子不是很高，略胖，走路的樣子滑稽，這就是陳錫岳的樣子。
當我知道他和他同桌的時候。原來我對他有一個很不好的印象:我是一個很差很差的學生，因為我不寫作業(yè)，我很傲慢，成績墊底。但是，和他同桌一段時間后，你就不會看不起他了。陳希岳脾氣很好，一般不會生你的氣。有一次，我撞倒了他的水壺，水壺漏了，水把他的.數(shù)學書弄濕了，但他沒有責備我，而是把水壺放在地上，用紙擦了擦他的數(shù)學書，然后說:“對不起，我把水壺放在邊界了，你倒吧�！�
同時，我很欣賞他的慷慨。當時天氣熱，忘了帶水，渴了。本來想去食堂買瓶水，但是身上沒帶錢。正當我焦急的時候，有人拍了拍我的肩膀。我湊過去一看，是陳希岳。他見我著急，問:“嗨！怎么回事？這么著急。抱著一絲希望，我問他:“西岳，你身上帶錢了嗎？你能借我2元錢嗎...話說完后，陳對說:“沒問題！”我看到他毫不猶豫地拿出一張5元的鈔票，說，“我給你這5元。“突然被他的大度震驚了，看不出陳錫岳是好朋友。
陳希岳就是這樣一個慈眉善目，慷慨大方的哥們。他的行為讓我刮目相看。但是，如果他能在以后的學習生涯中更加努力，我相信他會更好。
觀察同學的作文 篇8
我的班里有一個同學，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質(zhì)彬彬。沒錯，他就是我們班的學習委員——孟錦濤。
作為學習班委的.他，學習刻苦的勁頭自然讓人佩服。
有一次，大課間沒有做操，同學們個個都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅持坐在自己的座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動，還是馬不停蹄地寫著作業(yè)，好像對他來說根本就沒有下課的概念。
他不僅學習刻苦，還是一個樂于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個坐在我后面的同學嘔吐了，把我們班級里搞得臭臭。班里大多數(shù)同學一個個都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時，講臺上的語文老師問到：“誰愿意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉著手說：“老師，我來！”其他同學見孟錦濤舉起手來，也都紛紛把手舉起來，老師讓他們幾個人一起把地弄干凈。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點土上來，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒有任何異味的時候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。
這樣一個學習刻苦，又樂于助人的同學怎能不受大家喜愛呢？孟錦濤，你真是好樣的！
觀察同學的作文 篇9
看，迎面向這兒走來的那一個人，估計有147厘米的身高，瘦瘦的并不像李煜祺那樣的身材。他有一頭烏黑烏黑的的短發(fā)，一雙炯炯有神的'大眼睛，一雙小耳朵，還經(jīng)常笑瞇瞇的，好像每天都沉浸在喜悅中。對，他就是我的好同學——皇甫振煒。
他是一個學習小達人。學習成績永遠都是名列前茅，每一次測試后在90分以上的或者全對的名單中都有著他的大名，而且他不論語數(shù)英科，每一門都是前幾名，根本沒有出現(xiàn)過偏課的情況。記得上次我們一起上奧數(shù)課，老師在課堂上講了一道非常非常難的題，正當所有人都陷入沉思中時，只見一只小手鶴立雞群般高高舉起，這只手便是皇甫振煒。老師便立馬請他回答問題，我一邊津津有味的聽著他的講解，一邊心里暗暗的把他當成了自己學習的目標和榜樣。
他不但學習聰明，也很樂于助人。那也是一次上興趣班的時候，下課了我原本打算跟他一起去外面買中飯，可當我把手放進口袋里拿錢的時候突然發(fā)現(xiàn)口袋里的錢不見了，當時我非常著急，心想：這可怎么辦呀，錢不見我中飯都沒的吃了，看來今天要餓肚子了。就在這時他好像看透了我的心事一般，拍了怕我的肩膀說：“沒事，今天中飯我請客。”說完，我們倆就高高興興的去吃中飯了。雖然中飯不需要多少錢，可他這種樂于助人的精神是我學習的榜樣。
我相信我們的友誼一定會天長地久，無論什么也無法摧毀我們的友誼。
觀察同學的作文 篇10
我有很多同學，他們各有特點，我來給你們介紹一下吧。
孫柯是我們班的班長，全班所有男生看到她都會逃命似地跑進男廁所。她在早上，帶領(lǐng)早讀時會選一些經(jīng)常和我們作對很“賤”的男生領(lǐng)讀所學的課文。她有兩個妹妹一個弟弟，母親是家庭主婦；她的父親經(jīng)常在外打工，也不知道他爸爸是干什么的。我在聯(lián)華超市看見他母親和一個差不多一米七到一米八的男人在一起走，我問她那是誰，她說：“就是我爸爸�！蔽矣X得有點兒奇怪，他才一米五左右，為什么他爸爸那么高呢？
宋笑笑是我們的副班長，我、孫柯和她的關(guān)系很好。
趙佳怡，她不能讓別人信任。有時在一起玩玩著玩著她什么也不說，就不玩了，現(xiàn)在她只能和一些男生玩兒。她愛炫耀，一次兒童節(jié)表演，她對我們說：“星期五下午太陽大，俺有傘曬不著，多好��！你說�！蔽覜]理她，給了她一個白眼兒。
我左邊的同桌李志豪，他特別地“賤”，常常把自己裝成一個女生。
車佰航，他懂地理，朗讀也好。書法也懂得不少，每次上書法課，老師一個勁兒的“小車同學，小車同學”地這樣叫他。讓我們覺得書法課就是專門表揚車佰航的。
阮子平和張東旭他倆是一對好兄弟�？删驮谖铱此魑臅r，對他有了新的.了解，原來阮子平的好兄弟是石昊。石昊在三年級時轉(zhuǎn)學了，阮子平和張東旭的友誼才開始。
這就是我們班，那些有特點的同學，不過我們班還有“飛毛腿”“瞌睡蟲”等等就不一一介紹啦。
觀察同學的作文 篇11
她，叫何豐亦，自從趙若水走了以后，就屬她江湖稱霸，無人能勝過她那么一丁點兒。
何豐亦也因此是班上的頂級人物。與班上的紅人潘茜子差不了多少，她每天背著個看似沉重的書包，梳著一頭長辮子，一甩一甩的走進學校，放下書包就是擺龍門陣，一點兒也不像個好學生的樣子。
雖然何豐亦在學校不怎么復習，但是人家考試盤盤老大！讓人羨慕嫉妒恨，但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯著徐老師，從無疏忽。老師給她布置的.每一個任務(wù)，她從沒有說過一句抱怨的話，無論是考試還是練習何豐亦認真書寫，卷面整潔。我們兩個小時才能完成的題目，他她只用一個半小時就全部做完了，剩下半個小時時間，他一道道認真檢查，從無一點瑕疵，就是追求完美的徐老師都從來挑不出一根刺來，只好無奈的打上勾，難怪何豐亦那么受人喜歡，人家本來就很完美嘛！
我們數(shù)學老師像他每天上課都拿著一個新本子卷起來，邊講邊走來走去，經(jīng)常教室里都會傳出鞭炮的聲音——向老打人了！可是這里面大多數(shù)人都被打過，偏偏就和何豐亦跟“被打”二字八字不合，所以“被打”二字見了她只好溜了。至于為啥，眾人皆知。
正因為這樣，何豐亦每次考試不是滿分就是滿分，也因此深受老師和同學們的愛戴。
如果你要問何豐亦有什么缺點，反正我只聽黃家康說過翻譜翻不過他罷了！
這就是我的同學——何豐亦。
觀察同學的作文 篇12
我偶爾看一下最喜歡的，我看到一個熟悉的和奇怪的名字小合。嘴里反復念叨著這個名字，漸漸散落的記憶和思緒像成千上萬的水滴一樣涌入洶涌的浪花中，填滿了我的心。
已經(jīng)五年了。我已經(jīng)離開五年了。五年。我已經(jīng)離開寫作五年了。當然，我所說的寫作，并不是指寫作和應(yīng)試，而是真正通過方正的漢字表達自己的真實感受。這五年，我讀高中，參加高考，完成了一條正常的人生道路。但是，如果沒有小何，我不可能走這條路。
我記得在二年級的時候，我的生活圈子里只有網(wǎng)絡(luò)游戲，我的朋友們只有電腦……奇跡姆百戰(zhàn)斗蟲ol等一系列現(xiàn)在也許不為人知的網(wǎng)絡(luò)游戲占據(jù)了我的生活。直到有一天，我在同學的介紹下認識了小何。我第一次感到了我的作文之美，第一次感到了交流的喜悅，第一次感到了年輕話語的滴落。結(jié)果，我迷上了寫作，迷上了出版，不再討厭學校，也不再封閉自己。這就是小河，也許是命運的邂逅，也許是茫茫大海的機緣，讓我感受到了真實世界的輝煌，改變了我的`人生。這是我和小合的故事……
今天，當我再次打開主頁的時候，一抹令我五年難忘的綠色出現(xiàn)在眼前，于是我寫下了這篇凌亂的文字。小何，今天我可以自豪地說，我沒有讓你失望，我會在這一天更加努力。
親愛的同學們，請繼續(xù)熱愛寫作和小合，祝你們在未來的學習中取得成功，生活幸福。
觀察同學的作文 篇13
我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的.畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。
我的同學
吳憂是我的同學，長得很清秀，但是個子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了，吳憂每次都要在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來嚇唬他，卻完全沒起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛，有一次，一個同學拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個同學，那個同學死命的跑，卻沒有料到我和吳憂將他包抄了起來，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂!你真是一個“討厭”又可愛的家伙!
觀察同學的作文 篇14
說起我最熟悉的人，她是一個“假小子”。
她圓圓的腦袋像一個大西瓜，一雙又濃又密的眉毛，下面想牽著一對水靈靈的大眼睛，一張小嘴“說遍天下無敵手�！边B老師都被她說的受不了。她笑起來的時候就像陽光般帥氣。
有一次，學校進行辯論賽，老師讓她出場。這下可了不的了，她一上去，她的對手瞧不起她，但是她沒說什么。辯論賽正式開始了，她那靈巧的小嘴瞬間爆發(fā)，說出了許多話，而且每句都是條理分明。
她的對手一看這情形，也不甘示弱，也亮出了看家本領(lǐng)。但最后還是我的同學獲勝了，因為她這張嘴是打遍天下無敵手，這可不是吹的，這次比賽就輕而易舉就獲勝了，為我們贏得了獎杯。
她平時很愛打抱不平，在班里，她總是一副正氣凜然的樣子，在我受欺負的時候，她總是第一個上前去保護我�？吹饺跣〉耐瑢W被欺負，她也會第一個上去保護那些弱小的同學，所以他就是我們的.“保護神”。我給她定了一個稱號兒，叫“女俠”。平時那些在我們面前裝腔作勢的人，只要見了她就不敢了。怎么樣？她是不是很厲害呢？
有一次，我們回家的路上，看到有個同學欺負弱小的同學，她便迅速走過去，那些同學看見她之后便不敢出聲了，立刻逃走了。那個弱小的同學對她千恩萬謝。
這就是我的好朋友段鑫，她也是我最熟悉的人。
觀察同學的作文 篇15
在我們班，有這么一個人。他惹人喜愛，讓每個老師都“愛不釋手”。
記得上學的時候，每節(jié)課，他幾乎都是認真聽講，專心致志。每一節(jié)自修課，他也是認真做作業(yè)，寫完作業(yè)后便復習或者預習，很少做小動作或和其它同學聊天。
有一節(jié)自修課，上課了，我都是認真做作業(yè)。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的……惟獨一個人在認真地寫作業(yè)，并不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。
他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。
有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。
在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸?shù)袅四菆銮��？墒�，他還是很高興，事后他說：“籃球比賽，重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。
他也十分熱愛勞動。
記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的'清除下，任何一個衛(wèi)生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。
這就是他，我的同學。
觀察同學的作文 篇16
不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好招呼，一個善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同地方學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們天使。每個人都有自己獨一無二性格，每個人都有不一樣精彩，都有著自己那一片多彩天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識我，也用他們那淳樸善良心感染著身邊人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學，一個多么美麗字眼，它永遠用它純潔打動著我心……
觀察同學的作文 篇17
溫暖的陽光照進教室，你回眸一笑，像桃花盛開一般……
你的眼睛像那夜空中的星月，清澈透亮，嘴唇好似櫻桃，高高的馬尾辮又襯托出你豪爽的性格。而我，又正喜歡和你這樣的人打交道，不知是從什么時候起，你我就形影不離，之間有說不完的話，恰似一對兒失散多年的姐妹，在我不舒服的時候，你輕聲細語地詢問我的情況，用你的小手慢慢地拍著我的脊背，頓時，你的'關(guān)心化作一股暖流，滋潤著我的全身。在空余的時間中，每當我想起你，嘴角都不禁露出一絲微笑。
還記得在飯?zhí)美�，有一位來歷不明的同學把飯湯倒在了我身上。你猛地把我的外套脫下來，帶著我飛奔到清洗池，我們一起用清水沖洗著衣服，那水珠似一個個活潑調(diào)皮的小精靈，蹦蹦跳跳地扒在我的衣服上，甩也甩不下來。從沖洗衣服到把衣服打上肥皂，我們的笑聲一直回蕩在我耳旁，揮之不去。燈光照在你的臉頰上，白中帶著一絲微微的紅暈，你沖著我笑著，眼睛瞇成了一條縫，像個既天真又充滿成熟的孩子。
我們一起在雨中奔跑，一起歡笑一起打鬧。清晨，鳥兒的叫聲從樹梢上傳下來，與朗朗的讀書聲應(yīng)和著，交融著。而這時候的我轉(zhuǎn)過頭沖你笑著，你也沖我笑著，在我們之間有一條神奇的紐帶，那就是緣份。
緣份讓我們相遇，感謝有你，我最親愛的伙伴---張喆語。我會永遠記得我們在一起的美好時光。
觀察同學的作文 篇18
蘇格拉底曾說：“每個人身上都有太陽，只是要讓它發(fā)出光來�！蔽覀儼�57名同學每個人都有自己的優(yōu)點，都值得我去學習。今天，我特別要夸夸其中的一位。
她長著一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來很甜。她就是我的好朋友——丁一。
丁一可是一位運動健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動她都擅長。
記得一年級剛開學不久，老師告訴我們本學期有一項跳小繩比賽。此后，在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉(zhuǎn)眼就到了比賽的時間。當時我很緊張，可是丁一卻面帶微笑，非常自信�！班剑 彪S著裁判員一聲哨響，比賽開始。只見丁一一像一只小鳥，快速地搖動著雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場上劃出了一道道令人眼花繚亂的'弧線。
比賽結(jié)束了，當我看到她的成績時，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個，怎么可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓群芳，我真為她感到驕傲！
我曾經(jīng)問過丁一，為什么你跳繩那么好，她謙虛地說：“也沒什么竅門，只要多練習就行了�！笔前。铱吹降氖撬C健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來沒有捷徑，只有腳踏實地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺得會運動的少年最陽光開朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學——丁一，我要好好向她學習！
觀察同學的作文 篇19
眨眼間，小學的五年時間從我身邊溜走，我迎來了初中生活，迎來了新同學、新學校�？赡芪覀儊碜圆灰粯拥膶W校，可是我們這六十人組成了一個團結(jié)友愛、積極向上的大家庭。接下來就說說在這兩個星期中我認識的新同學吧！
我最熟悉的同學是王秋滿，因為他是我的同桌。他皮膚很白，腦袋釋放錘形的，下巴很尖，頭頂也尖，中間是一個翹翹的小鼻子，鼻子上方是一雙大大的眼睛，骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。鼻子的下方則是一個能說會道的小嘴巴。他十分愛笑，對誰都是一副笑臉；他十分幽默，時不時地給我講一些小笑話，逗得我捧腹大笑；他樂于助人，同學東西掉了，他會幫忙撿，同學忘帶鉛筆，他會主動借給他。所以，同學們也愿意幫忙他；他做事認真，總能一次把事情做好。王秋滿性格開朗活潑，煩心事不會在他心中存在太久，他總是能很快忘掉煩心事，繼續(xù)開開心心地生活。
還有一個是和我一起度過幼兒園三年和小學五年時光的張皓天，可謂是我的.發(fā)小。老友重逢格外歡喜，我們兩個真是有緣，幸運地分在了一個班，看來我們兩個要一起度過完美的初中生活了！張皓天和我一樣，笑點很低，總是一起笑個不停。他性格有些隨便，做事喜歡了了草草就完事走人。他還很仗義，從沒有丟下過自己的朋友。
隨著在一起的時間越來越長，同學之間也會更加熟悉，更加了解，我期待認識更多的朋友。
觀察同學的作文 篇20
我的同學叫王雨杰，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長著一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻梁。他最大的.優(yōu)點就是樂于助人。
我記得那天的最后一節(jié)課是數(shù)學課，老師讓我們抄作業(yè)的時候，我在書包里找我的數(shù)學作業(yè)本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎么辦才好。
我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數(shù)學本了，我借你一個吧�！蓖跤杲苣贸隽艘粋�數(shù)學本遞給了我，就在當時，我都不知道怎么謝他，我連忙對他說了聲：“謝謝你，謝謝你了，數(shù)學本我明天還你�！�
我抄好作業(yè)以后，我就認真地計算著數(shù)學題，把老師在黑板上抄的數(shù)學題做完后，我看了看作業(yè)，我在心里想著：我覺得這是我寫的最好的一次。最后我把數(shù)學作業(yè)交給老師后，就開心地回到了座位上。
沒過多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們都爭先恐后地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨杰，就在他后面追了上去。
我追上王雨杰后，輕輕地拍了他幾下，說：“謝謝你，王雨杰，要不是你，我今天的作業(yè)就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了。”“不客氣。”他微笑著。話剛說完，王雨杰就走遠了。
我在心里暗暗地想著：王雨杰真是一個樂于助人，不求回報的人，我以后也要像他一樣，樂于助人，不求回報。
觀察同學的作文 篇21
“小呀么小二郎，背著書包上學堂……唉，我書包呢？”聽到這里，你一定會哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。
王五長得不高，一米五左右，臉方方正正，也就是國字臉，不仔細看還以為他是個方塊人呢！他最具有特點的便是那口牙齒，兩顆大門牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來，笑起來的時候簡直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉(zhuǎn)世。
雖然王五長得像兔子，可做事的風格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本，他看一下作業(yè)本上的'名字，便直接把作業(yè)本丟過去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學的臉上。掃地時，他將掃把從地上向天上一揮，無數(shù)的灰塵灑在四周同學的身上，同學們都投來了埋怨的目光，而王五卻哈哈大笑。
別看王五平時大大咧咧，可如果路有不平，他必定會拔刀相助。
一次，王五走在放學路上，開心地哼著小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進去。原來是一個老人摔倒在路邊，雖然四周圍滿了人，但是卻都忙著在拍照，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈……沒有一人去扶起老人。甚至還有人說：“這老頭一定是碰瓷的！”王五沒有多想，直接沖過去，將老人扶了起來，并撥打了120，將老人送進醫(yī)院。
這就我的同學——王五，一個大大咧咧也樂于助人的人。
觀察同學的作文 篇22
世間無奇不有，我們班亦是。我們班就出了一名書法好手，她的字如行云流水，出神入化，總使人不禁贊嘆不已……她就是陳涵穎。
有一次，我飛快地寫完了報紙，正準備出去玩。此時，我眼睛一看，看到了半張沒寫完卻字跡工整的報紙，仔細一看，原來是陳涵穎正在寫的紙呢。我順著正移動的鉛筆望去，只見陳涵穎正寫著一個“數(shù)”字，只見那“數(shù)”字兒方方正正卻十分優(yōu)美，柔和，雖然蒼勁有力卻毫不僵硬，我的手也不禁抬起，寫了起來。仿佛我也能寫出如此優(yōu)美的字一般。可是，她忽然眉頭微皺，拿起橡皮擦了起來，我疑惑著，卻聽她嘴中囔囔幾語：“文”太大了，“女”太小了�！标惡f筆尖微動，一會兒便寫出一個更加完美的“數(shù)”字。它不大不小，不偏不倚，看得我心中贊嘆萬千。不一會兒，一排精美的字展現(xiàn)在我眼前。這字真使我按奈不住心中的欽佩：這一排字整齊的排列在橫線上，每一個字都大小適中，似乎長之一分則大，短之一分則嫌小。我又想起自己那“龍飛鳳舞”般的字，臉刷的'一下就紅了。過不了多久，一張報紙完成了，看著這如印出的字，整潔的卷面，我更加慚愧，有些無地自容，心中也更加敬佩這位王曦之現(xiàn)世的書法大師。我立刻就回去把報紙擦干凈，重寫了一遍。
陳涵穎，這位書法慣手，她的字是那么精致。每次看到那字，我都陶醉于筆墨之中，真是一大奇跡吶！
觀察同學的作文 篇23
我們班有一位同學，叫黃文博。他長著短頭發(fā)，大眼睛，和一張能說會道的嘴巴。
他非常愛“多管閑事”。只要課間有同學追逐打鬧，他總是會上前提醒道：“同學，不要追逐打鬧，這樣很危險，萬一摔倒了，很疼的�！泵慨斦n前準備時有同學講話，他不是班長卻總會上去跟他們說：“同學，不要講話，做好課前準備，不要每次老師一進來就看到一堆同學在講話，知道嗎？”但凡有同學亂丟垃圾，他總會上前撿起來扔到垃圾桶，并對那位同學說：“同學，不要亂丟垃圾，愛護環(huán)境，從我做起，下次就不要這樣了�！蔽覀儼嘤羞@樣一位“多管閑事”的.同學，紀律越來越好，還拿到了“文明班”的稱號。
我的同學不僅是一個“多管閑事”的人，還是一個小書迷。他下課時看，午休起床擺桌子時看，就連放學的時候他還邊走邊看。有一次，我午休后擺好桌子，看到他拿一本書津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了過去問道：“黃文博，你看啥？”他沒理我，我又喊了一遍，他還是無動于衷，最后還是我把書從他手中拿走，他才發(fā)現(xiàn)我。他驚奇的問：“你什么時候來的？”我白了他一眼，說：“我早就來了，喊了你兩遍都沒發(fā)現(xiàn)我啊�！薄闭媸嵌@！”我又小聲的嘀咕了一句�！吧叮磕銊傉f啥？”“沒啥，你聽錯了�！薄澳菦]事別打擾我看書�！闭f著沒好氣地拿回了他的書。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：這人看起書來雷都打不動啊，下次再問他吧。
這就是我的同學，一個“愛管閑事”和小書迷的同學。
觀察同學的作文 篇24
我們班有一個“超級大肉圓”，你們一定想知道吧？先不告訴你們，你們慢慢猜看吧！
他的臉像是一個肉圓，肚子比臉要大三倍！還好我跟他是非常好的朋友，不然的話，他來了個“無敵泰山壓餅”，那我也就真的成為一張薄薄的`大面餅了！有一次小王海鵬惹怒了他，他一生氣來的個無敵泰山壓餅，王海鵬下子就被他壓在了屁股底下！然后在地上挪呀挪，王海鵬起來時，都已經(jīng)完全站不起來了！我在旁邊看著，頭上像洗過頭一樣出了一身汗，心想：“還好被壓的人不是我�！�
他的嘴巴本來是小小的，但他一張嘴，就好像是老虎；腿短短的，因為肚子大，腿又短，所以走起路來像烏龜；眼睛看到他愛吃的好東西，就算三個人拉，也拉不住。
他的肉肚子大大的，摸起來像個海綿，而聞起來和看起來明明就是塊大肉圓，讓我有的時候恨不得要咬上一大口，我想想就流口水。
有的時候不是他追我，而是我追他，因為他看起來太好吃了，我一邊追他一邊流口水，他只能左逃跑右逃跑，要躲到上課鈴響了，他才算安全了。
在現(xiàn)實生活中他用“肉圓肚”當見面禮，做一天第一次見面的時候，必須躲開他，不然，他肯定把你抱得眼睛發(fā)紅。在我們的游戲中，他既是我的“肉盾”，又是我的戰(zhàn)斗裝備。
寫到這里，你還不知道他是誰嗎？他就是田子凌，又稱：“田胖胖”。
觀察同學的作文 篇25
我有個同學叫田蘊琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她學習刻苦�，F(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學習成績可沒這樣好，通過她努力學習成績終于追上來了。 她對家人也很孝順。因為他爸爸在北京工作，他就時常幫助媽媽做家務(wù)，聽媽媽的話。
馬與龍是幫助過我的同學，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來。正當我著急的時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂于助人的同學。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個副班長，他們兩個最有責任心的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力!
趙子康是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到他的時候，他的臉上都會帶著笑容 ，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學。
梁佳欣是我們班英語成績數(shù)一數(shù)二的'。我的英語學得不太好，今后我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，并且超過她。
陳龍飛和我是在一個小區(qū)一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學后又在一個班，也是我比較要好的同學。
我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺得同學們要更加努力學習，不辜負高老師對我們的希望，要加油!加油!加加油!
觀察同學的作文 篇26
我的好朋友劉澤榮是我的同學，也是我的鄰居。他是我們班上的'“優(yōu)秀少先隊員”，我以前卻看不起他，還給他取了個綽號“小氣鬼”。
記得一次我們幾個去春游，我?guī)еz頭、蛋糕、巧克力和蘋果，裝的滿滿的。他呢？褲兜里塞了三四個硬面包，干巴巴的。休息時，我便走過去遞給他一個蛋糕，可他執(zhí)意不要。我打趣地說：“干嘛死不要臉皮？小氣鬼，我又不要你還…….”話剛說完，他的臉唰地紅了，喃喃地說了一句“你闊”就走了……事隔半年，卻發(fā)生了一間使我料想不到的事。五月，同學們?yōu)殂氪ù蟮卣鸺娂娋杩�，當然我一馬當先，捐了十元。
放學路上，我傲慢地伸出一個手指頭對他說：“十元！你捐了嗎？”
“捐了，”他說，“我爸爸在浙江打工，他的工資不少呢！爸爸給我的零花錢也積蓄了好多……”
“你捐了多少？”我打斷他的話。他卻神秘地一笑，伸出三個指頭。
“別嚇唬人!不會是三角吧？最多三元�！彼谎哉Z。
“說呀！你到底捐了多少？”我追問。他又神秘地一笑，跑了。
哈哈！看來我猜的不錯�！靶夤�，愛臉皮，講出來怕難為情……”
幾天后，捐款名單上端端正正地寫著“劉澤榮，三十元”，而我呢，竟落在他的后頭，這回我打心底里敬佩他了，他真不愧是“優(yōu)秀少先隊員”，我真應(yīng)該向他學習。
觀察同學的作文 篇27
我的同學王漢偉，學習成績一般、調(diào)皮搗蛋卻是一流、有的時候還愛說臟話，喜歡出風頭、嘩眾取寵。每次他夸張的“表演”，除了贏得同學們的哄堂大笑外，他還給自己贏得了“王美麗”的綽號。
幾天前，王漢偉發(fā)高燒，兩天沒來上學。而周末的班會，他的相聲小品可是重頭戲呢，如果少了他，這班會可不就泡湯了？班委們很有點著急了，可臨時又找不到接替的人。大家體會到，原來在班集中，每個同學都是很重要的呀！
班會那天，王漢偉還是沒來上課。眼看班會還有10分鐘就開始了，班長急得團團轉(zhuǎn)，同學們議論紛紛：“這個王美麗真是扶不起的阿斗呵，總是關(guān)鍵的時候出毛��；”“沒準自己就不想上學呢，一點班集榮譽感也沒有”；“我們小組不要他了……”
教室里正沸沸揚揚的時候，教室門被人用胳膊頂開了，大家頓時鴉雀無聲。班長第一個蹦起來：“王美麗��！”，男同學們一擁而上將那個裹著厚厚羽絨服、戴著口罩的王漢偉圍在了中間，而女生們高興地鼓起了掌，此時的王漢偉蒼白的臉居然紅了又紅。嘻，這個搗蛋鬼還有害羞的時候？
那天的班會非常成功，王漢偉的表演贏得了同學們一次又一次的掌聲。會后，班主任老師在王漢偉的名字后例外地貼了兩面小紅旗。王漢偉用他的`實際行動告訴大家：老師和同學們眼中的差生，同樣也熱愛著班集體。
是呵，成績的好壞是暫時的，一個人的美好的品質(zhì)、善良的內(nèi)心卻是永恒的。
觀察同學的作文 篇28
她，衣著樸素，笑容四溢；她樂于助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。
這次她甩著馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，為了考驗我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風趣地答道：“學生知曉”。利用黑色吸熱的特點，將所有杯子搬出門外，在陽光下進行“耐力測試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。
聽了我的一些話后，她贊許地點了點頭，但她拒絕接受心臟，讓他一個小的物理問題，然后從她的嘴：“為什么是一個充滿爆炸后滾燙的熱水，冰箱里的玻璃‘’這個......這個“我是丈二和尚摸不著頭腦。我看起來像刮傷，她微笑著自豪，假設(shè)一個勝利者的姿態(tài)，但她從我大談特談其中的奧妙：“熱水后，放入玻璃杯由于熱膨脹收縮膨脹的'孩子，但冰箱之后，由于外壁會收縮到冷，但這次是在與內(nèi)壁或熱水接觸，無膨脹收縮仍處于狀態(tài)，包括擠壓會爆炸的外壁下�！芭叮沁@樣，我突然實現(xiàn)對物理知識，敬佩不已的小人物。這樣之后，每次聽到她說話的時候，我總能受益。
你們瞧，這就是我的同學——“物理小達人徐哲”。
觀察同學的作文 篇29
我有一位非常要好的朋友，也是我的同學，她非常善解人意，也很樂于助人。
她有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，比我大一歲，身高一米五左右，體型微胖。
我印象最深，也是她對我影響最大的一次，是在一年級。那時我剛上小學，一點也不適應(yīng)。上課經(jīng)常發(fā)呆，不知道學習是什么，也不知道學習是很重要的。直到期末考試后，成績發(fā)下來，我考得非常不理想，回家也挨了一頓批評。
新學期開始，我也一直渾渾噩噩。上也聽不進去，學習成績一直提不上去。媽媽經(jīng)常對我說，老師也經(jīng)常給我們說要好好學習，考個好成績。可我就是不想學，沒有積極的'態(tài)度。直到她被調(diào)到了我的后面，我和她也就認識了，她也經(jīng)常幫助我。直到又一次考試，我考的還是不好，同時也被老師批評了，回到座位上有一種說不出的感覺。
課間，正當我愁眉不展時，她來到我面前像個大人似的安慰我：“你別這么不開心啦，下次考好不就行了？如果你好好學習，上課不開小差，認真聽課，考試成績會很快提高，你肯定能做到！”她笑著，笑得很燦爛，“我會幫助你喲，嘿嘿�！闭f完她便回到座位上，準備上課。
就這樣，每當我上課走神，開小差，她總會在后面用筆輕輕地捅我一下，我就會馬上回過神來認真聽課。每次考試都認真思考，一直考著很好的成績。
這就是那個善解人意的她。雖然現(xiàn)在分班了，但我不會忘記她。如果，當時她沒有鼓勵我，沒有對我說那些鼓勵的話，我也就不會有今天的成績。
趙丹——我永遠的朋友！
觀察同學的作文 篇30
我有一位可愛的同學，他小名胖胖，學名左謹鵬。
左謹鵬的個子不算高，長得胖胖的'，圓圓的臉蛋。他食欲可好了，而且不挑食。他不僅可愛，而且還有很多優(yōu)點。
記得有一次，班上不知發(fā)生了什么事情變得鬧哄哄的，原來是張奧堯和桂若初在吵架。聽同學們說：“是張奧堯不小心把桂若初的水弄潑了，大家都知道桂若初就愛扯皮拉筋的，還愛裝哭�！边@時，左謹鵬走上前去，大聲說：“暫停，暫�！獫娏怂植皇翘焖聛砹�，用得著這么大聲吵架嗎？用拖把把水拖干不就行了�！�
說完，大家都鼓起掌來，還夸獎左謹鵬會處理同學間的矛盾。
這時，勞動委員拿起拖把把地上拖得一干二凈。左謹鵬還對張奧堯說：“堂堂一個男子漢，還對女生發(fā)火，真不覺得害羞，快向桂若初道歉。”
“對不起，桂若初�！睆垔W堯小聲地說。
記得還有一次，姜伯一把董瑋辰的鋼筆摔壞了，就在他們爭執(zhí)不休的時候，被左謹鵬發(fā)現(xiàn)了，他走上前去，說：“好啦，好啦，就一支鋼筆怕什么，千萬不要傷了和氣�！�
“我才不跟每次只考十幾分的人有什么和氣呢，要不然，我也會變差�！倍|辰氣憤地說。
“這就說的不對了，他每次只考十幾分，你不想變差，我能理解，你可以不跟他玩，但決不能當面對別人說。”左謹鵬大聲說，“姜伯一，你明天就賠他一支鋼筆�！�
就這樣，一場爭吵就解決了。
看，左謹鵬有很多優(yōu)點吧。
觀察同學的作文 篇31
他是一個樸實的人，其貌不揚，皮膚有點黑，有時候會發(fā)一些小脾氣，他的性格琢磨不透，雖說是發(fā)脾氣，倒不如說是直接找茬，有的時候他的脾氣讓人火冒三丈，只想好的教訓他，但是從來沒有人和他較勁，因為他對人還是好的時候多，讓人總是想用“東邊日出西邊雨”這句話來概括他。
不僅如此他還是我們班大名鼎鼎的追星族，他的偶像是林俊杰，于是為了逗他發(fā)怒，林俊杰成了，我和田子陽，鄧啟健的惡搞對象。每次我們都裝作若無其事的樣子，在一起談天說地，然后裝作一不小心說了一句林俊杰的壞話，于是他便機敏的抬起頭，瞇起他那雙小眼睛，我緊了拳頭，嘴也死死的繃著，前額的抬頭紋一皺一皺的上下抽動，一看到這個樣子，我們都大聲的說林俊杰的好，說幾句之后，他便展開了眉頭，打開手掌做了一個運氣的動作，然后嘴里還配合著說“我忍”。見他平靜下來后，我們又說林俊杰的壞話，他就把牙齒咬的'咯吱咯吱響，眼睛好像要噴出火來。他便一字一頓的說：“你-完-了”。然后便跺著腳向我們這里走來，于是我們就四散逃跑。他面紅耳赤的報復我們，有時候追不上，便開始揉搓我們的書包，如果他真的急了也不用擔心，第二天他便會和我們談?wù)撘恍┦虑椤?/p>
當然，在他身上發(fā)生了好多事情，不過，他追星的事是最有趣的，也是我們成為朋友的重要橋梁。
觀察同學的作文 篇32
我有一個喜歡開玩笑，學習好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！
他嘛，就喜歡拿我來開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑，就亂來了。上午剛考完數(shù)學，下午他替老師抱著卷子來了。他就說：“你數(shù)學考試很差哦�！蔽揖拖耄哼@點兒小玩意可騙不到我呀！我問：“我多少分？”他說：“你？77�！薄鞍。课也挪恍�！”“不信我拿給你看�！彼呎f邊找。我馬上相信了，忙說：“不要，不要�！毙南耄喝绻凰页鰜砦也皇呛軟]面子嗎？他做了個鬼臉說：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒信呢！”
他學習好是因為他讀書聲音大，洪亮，喜歡舉手發(fā)言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過他。我真想和他賽一賽啊！可是我的.聲音有點問題，不可以和他比賽。不過我敬配他。
有一次，體育跑步，他可機靈呢！我跑著跑著，突然看見他從半圈中跑過來。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來的。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢！他說：“你有種就追過來呀！！”我不復氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對我說：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過他很聰明啊，他以他的智慧來取勝！我暗暗地笑了。
看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點搗蛋，上課認真的好朋友。
觀察同學的作文 篇33
我有一個好伙伴，她叫娜木瀚，她有一雙圓圓的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一對小巧的耳朵，下面有一張紅紅的小嘴，她還有一頭烏黑的長發(fā)，她經(jīng)常把頭發(fā)弄成一個馬尾辮，每天都要在我的桌子上掃來掃去，把我的各種文具都給掃到地上了，不過她樂于助人，經(jīng)常幫助他人。
有一次，我上體育課的時候，老師讓我們跑步，跑著跑著，我的腳不小心扭傷了。于是，我和體育老師說了一下，老師就讓我走著走。我正走著，看見娜木瀚從后面氣喘噓噓的趕來，說：“李琳，你怎么了？”我說：“我的腳跑步時不小心扭傷了，我和老師說了，老師讓我就走一會兒。”娜木瀚趕緊說：“那我陪你走一會兒吧！”我說：“謝謝你，不過你還是跑吧，不然老師該說你了�！彼f沒事。走著走著，她問：“你要不要去醫(yī)院看一下呀？”我說：“不用了，等放學之后讓媽媽帶我去看吧！”她說：“哦，那你注意一點吧！”這時，正好讓老師看見了，說：“娜木瀚，你跑快點”。然后，娜木瀚說：“李琳，你小心一點，我先走了，拜拜�！闭f完，她就走了。在放學的時候，她還問我腳疼不疼呢，我的心里頓時涌上一股暖流。在我受傷的`時候還有一位朋友這樣的關(guān)心我，我真的很是感激呀！
這就是我的好朋友娜木瀚，一位樂于助人的好伙伴，我要向她學習贈人玫瑰，手有余香的精神！
觀察同學的作文 篇34
我有一個同學，名叫蔡研，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的'嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。慶老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是蔡研。又是她!慶老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。慶老師最后說：“蔡研把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如蔡研。老師又一次表揚了蔡研，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到蔡研身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉(zhuǎn)了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：蔡研這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被她給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪�！比绻懵仄肺端膭幼鳎鸢覆痪统鰜砹藛�?
觀察同學的作文 篇35
我們班有個智多星名叫屈昊。他長得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！
記得有一次，五年級的我們不僅面臨著考試，而且運動會也快來了！在運動會的前幾天，我們需準備運動會出場的道具，但大家早已被語文背課文，數(shù)學背公式給麻木了，誰也想不出什么新奇的金點子。而我也在下面干著急，自己想出一個個點子，又自己推翻了一個個點子。有一次，老師空出來時間來征集大家的意見�？纱蠹叶际切焓M曹營—一言不發(fā)。正當大家急得焦頭爛之時。只見坐在我斜對面的屈昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，左手無名指抵著下巴，嘴都著，眼瞇著，似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的站了起來，緩緩地說：“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認真的，說：“今年是奧運年那就應(yīng)該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學們聽了他那井井有條的分析之后，也熱烈的.鼓起了掌。果然，在運動會上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運動鞋，身穿藍白相間的校服，高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是屈昊啦！
我們班的胖智多星有意思嗎？
觀察同學的作文 篇36
大家對影子都比較熟悉吧！只要有光，就會有影子，影子會跟著我們。我在學校有個影子，不用燈也會跟著我。
楊賢秦身高一米四，長相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實，大大的眼睛仿佛能看穿你的'心思，高挑的鼻梁顯得十分機靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個子，說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個沒長大的小孩，但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因為路途遙遠，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，我正準備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪啊！”老人婉言謝絕了楊賢秦的好意。“我們還有一會兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對微笑著說。老人對楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時我才發(fā)現(xiàn)其實她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從楊賢秦的身上我學到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人，不愧是我在學校形影不離的影子啊！
觀察同學的作文 篇37
同學是什么？同學是你哭泣時一句關(guān)懷的話語；同學是在你難過時跟你一起分擔；同學是在你開心時跟著一起快樂。一提起同學，我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個熱愛閱讀，謙虛好學的好學生。
她經(jīng)常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經(jīng)常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。
有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的'海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準備起身再去換另一本書時，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。
這時我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應(yīng)該向她學習，像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學。
她學習成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好�！彼t虛地回答我說“沒有啦，我的數(shù)學不是太好還得向你學習呢�！�
她看到我這次沒有考好，又鼓勵我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的�！蔽倚南耄核剂巳嗟谝唬疾或湴�，還一直努力學習，每天回家堅持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學習。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學的好同學——高偉涵，我要向她學習。
觀察同學的作文 篇38
我們班里有一個同學叫張貽茜，她今年九歲了，她的小臉上長著一雙圓溜溜的小眼睛，一張能說會道的小嘴巴。她的鼻子高高的，金燦燦的卷發(fā)披散在肩上。她中等個，身材勻稱，經(jīng)常穿著淺粉色的裙子，外邊穿著寶藍色的衣服。頭上總帶著個草莓小發(fā)卡。
她喜歡寫毛筆字，有一次過春節(jié)我到她家去吃飯，她跟我說：“家里的'春聯(lián)都是她親手寫的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫的春聯(lián)，我看了以后驚呆了。我覺得書法老師都寫不出這樣的字，我呆呆地問了她一句：“在外面學的嗎？”他對我說：“我是自己學的，因為媽媽太忙，沒時間管我，所以我只能自己學�！蔽衣犕曛笳娴暮贸绨菟�
她很活潑，客人來到家她都先打招呼，然后給客人倒茶，拿點心，客人來了都說她真懂事，到了學校她會把燈開開，在教室里做手工，有的時候她會躲在門后面等同學們來，然后從門后面跳出來嚇他們一下。真是個天真、淘氣、可愛的“討厭鬼”
值日生值日的時候，她會主動幫他們值日，并打掃的很干凈，上課的時候我忘記帶課外書了，張貽茜毫不猶豫的給了我一本課外書，當時我心里很感謝她。
有一次我去跳舞，她跟我在一個舞蹈班跳舞，老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了，她看到了，走過來拍了拍我，對我說：“我媽媽給我買了兩個呢，我借你吧！”說著就把頭飾遞給了我，我高興地跳了起來。
張貽茜和我是非常好的朋友，我非常珍惜和她在一起的時光，愿我們的友誼能夠天長地久。
觀察同學的作文 篇39
哇塞，這個女生真高啊�？吹轿业娜藢ξ业牡谝挥∠缶褪牵哼@個女生真高啊，是啊，我的確是長得很高，我比同齡人要高出半個頭，我想，同學們都覺得我長得好高吧。
早同學們的眼中，我不僅有一個大高個子，而且還有一個樂于助人的熱心腸，因為我的個自己比較高，每次遇到一些要拿的高處的東西，我的同學們就會來找我，因為他們夠不到，所以我去拿，每次看到同學們搬東西，我都會積極的去幫助他們，幫助他們搬東西，在生活上，幫助他們做一些力所能及的事情，我記得有一次，小米去上體育課的路上，不小心摔倒了，我跑過去，把她扶起來，看她走不起來，我看著她的腿好像是摔破了，我趕緊的扶她站起來，她說不能站，疼，這個時候，我就趕緊的'背起她就跑向了醫(yī)務(wù)室，我慢慢地把她放在床上，醫(yī)生給她包扎了傷口，小米一個勁的對我說謝謝，我當時看到小米受傷，想都沒有想背起來就走，現(xiàn)在想想，當時哪里來的力氣，真的好沉。
在同學們眼中，我就是一個熱心腸的女孩子，大家都覺得我脾氣很好，覺得我很愛幫助人，也很愛我和做朋友，我覺得每一個同學都對我很好，想想，自己有這些好朋友真的是很快樂的，我喜歡和大家在一起的感覺，和大家在一起很開心，很快樂，大家都對我很好。
在同學眼中，我就是一個樂于助人的人，擁有一個大高個子，要是你們遇到困難，我會幫助你們的，你們愿意和我做朋友嗎？我期待自己可以遇到更多的朋友，期待......
觀察同學的作文 篇40
同學，是在你童年的時候和你一起學習知識的朋友；是在你處于絕望的時候幫助鼓勵你的人，也是課余時間跟你一起娛樂的.好伙伴。
我有一個好朋友，他有一雙精明的眼睛，一雙小巧的嘴和一顆善良的心。你們猜猜他是誰？他就是仇俊宏。
記得有一次，下課了，我想：下課了，我該做什么呢？我看著仇俊宏，仇俊宏說：“我們?nèi)ヌ唠ψ影�，行不？”我笑著說：“好！”。我們走到教室門口的一塊空地上，拿起我的毽子就開始踢了起來。
“飛行突破！”我得意地喊著，一腳把毽子踢到仇俊宏面前，他反應(yīng)不及只能眼睜睜地看著毽子落到地上�！昂�！得一分！”我高興的一蹦三尺高。仇俊宏說：“讓你看看我真正的實力！”“破空擊殺”說著，仇俊宏一球踢過來。我伸出一腳，可惜已經(jīng)來不及了，毽子從我腳邊飛過落到了地上。
“來吧，看看我的倒掛金鉤�！薄安缓�！”我用力過猛，把毽子踢上了樓頂？慘了！我坐在地上偷偷的哭了……仇俊宏走過來安慰我說：“別哭了，別哭了。我明天把我的毽子帶過來跟你一起玩不就行了！”我哭著說：“真的？”“當然是真的！”仇俊宏肯定地說�！翱焐险n了，我們先回去上課吧�！闭f著仇俊宏就朝教室跑去。看著他遠去的背影，我心中默默地想：能有一位可以陪自己一起玩，一起長大的好朋友真好。
謝謝你，我的好同學！希望我們可以一直這么快樂地成長。
觀察同學的作文 篇41
一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，經(jīng)常用黑橡皮筋扎著一條馬尾辮。她的`臉蛋橢圓形的，上面掛著兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長著一個高鼻子，鼻梁上還架著一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!
我記得有一次，老師在課堂上說：“下堂課要寫一篇關(guān)于景的作文，請同學們準備好�！�
“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。
我發(fā)現(xiàn)課室里只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張著她那雙水汪汪的大眼睛，專心致志地看著《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看著書，似乎被書里的內(nèi)容迷住了，并不理會我。我出于無奈，只好說：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，說：“不去了�！蔽液芗{悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！
后來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現(xiàn)在開始寫�！崩蠋焺傉f完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。后來老師評了作文后，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！
小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！
觀察同學的作文 篇42
在我的班里，有一位同學，他很調(diào)皮搗蛋，什么事情都有他的份：上課被點名一次也少不了他，寫檢討少不了他，被“請”到辦公室“喝茶”少不了他。
每天總是能換著法子惹老師生氣，一次又一次。老師給他起的稱號愈來愈多：“腳氣”“五馬分尸”這樣的稱號都被同學們在私底下叫著、說著，他似乎卻并不在意。
有一天語文課，語文郭老師給大家講了一個故事：退潮時難免會有魚兒擱淺，一天，一個小孩子在沙灘上看到了擱淺的魚群。于是撿起魚開始往水里丟幫助魚群回到大海。有人看見了就問小孩，說：“你為什么要把這些魚往水里丟�。坑羞@么多呢！你丟的完嗎？”小孩小心翼翼的撿起一條魚奮力丟向海里，看見被自己所救的魚兒一次次躍出水面，小孩笑著說：“我能救一條是一條”老師把我們比作那擱淺的`魚群，他是那要將我們丟回大海的小孩。
這第一條要丟的魚，就是他。老師掏出手機，讓坐在后面的同學把他的一舉一動拍下來再發(fā)到家長群里。于是他有點慫了。一節(jié)課四十分鐘，他就端正著坐姿坐了四十分鐘。老師很高興地說了一句“孺子可教也”�？伤膶W習成績貌似也不差。我清楚地記得，有一回英語考試他考了全班第四！期中考試也考到了三四百名。這大概就是在玩中學，學中玩吧。
他就是我們班的“頭號玩家”王昱翔。
觀察同學的作文 篇43
同學眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時無刻的在照著自己的形象。
我是一個很老實的孩子，對學習還算有興趣，一個很隨和的孩子，一個與同學們能融入進一個集團的人，但沒有想到的是同學眼中的我居然還有另外的一面。
每個人評估人的標準都是不一樣的，每個人有每個人的標準。在生活中是一個形象，在學習中就有可能會是另外一個形象啦。就是這樣每個人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個人的不同的模樣。在學習中我可能是個不是很突出的一個人，但是我在體育方面有特長，能夠打籃球打的很好，是個給同學們留下一種深刻的印象，打的不錯，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進相同的'。我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運動。所以就使得我在這方面用的時間比較多。這就塑造出了一個籃球的運動員的好的形象。這是所以人不知道的，通過一次籃球比賽，由于隊員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個運動場上，驚人的一幕讓同學們大開眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。
同學眼中的我，從一個學習不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個籃球打的很好的籃球小子的形象。
觀察同學的作文 篇44
在我的學習生涯中碰到過許許多多的好朋友，好同學，可我最忘不了的就是她——楊曉娟。
她有著一頭飄逸的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子�？伤耐仍趺匆仓辈黄饋�，那是因為小時候生病時落下的病根。
在班里，同學們都不跟她玩，我也一樣，我們都嫌她有病，可那件事改變了我對她的看法。
記得那天下午，天空中布滿了烏云，在我準備去上學時以下起了大雨。我打著傘，小心奕奕的走在泥路上。忽悠一個瘦小的身影映入我的眼簾，她就是楊曉娟。她打著傘，一步一步，慢慢的走過來。忽然，她滑摔在泥路里，我準備去扶她，又轉(zhuǎn)念一想：她那么臟萬一弄臟我的衣服怎么辦？算了，不管她了。還是先走吧。就在我走了不遠，她又艱難的`站了起來。又一步一步艱難的向?qū)W校走去。也許是看她看的太入神，正當我準備走下一步的時候�！鞍 蔽一ち�。正當我不知怎么辦的時候。在我面前出現(xiàn)了一雙手，那雙手是那么的瘦小，那么的臟。、我抬頭一看，是楊曉娟。這時我的心里涌起一股暖流。我伸出手，拉著她的小手站了起來。對她感激的說了一聲：“謝謝”。她笑著對我說：“不用謝，我們?nèi)ド蠈W�！蔽艺f：“恩”。說完我們便一起牽著手去上學。
看，她就是那么一位堅強，不計前嫌的女孩，她就是——楊曉娟。
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