關(guān)于感動(dòng)高中作文600字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的感動(dòng)高中作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)高中作文600字 篇1
我挺胸抬頭,邁著沉穩(wěn)的步伐,走上講臺(tái),站定,看著眼下黑壓壓的人群,他們的目光都聚焦在我一個(gè)人身上。心中一陣亂麻后,我不斷提醒自己,這樣的考驗(yàn)我們?cè)缫呀?jīng)歷百遍,鎮(zhèn)定。
心中平息了那股風(fēng)浪,我開(kāi)始了講話。在人群中看見(jiàn)了那張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的臉,那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那張日夜為我們操勞的臉,我的講話才剛開(kāi)始,心中早已打下的稿子已經(jīng)潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場(chǎng)景,我長(zhǎng)大了,也迎來(lái)逼人的青春歲月?墒菐缀蹙驮谕瑫r(shí),或更早的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),爸媽怎么有那么多沉重的擔(dān)子,沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,與爸爸媽媽之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,心里有些話越來(lái)越不想和爸爸媽媽說(shuō)了,父母心情沉重,不懂我的心同樣也深重。我們經(jīng)常因這樣爭(zhēng)吵,我總?cè)涡缘囊詾槭撬麄儾欢,不知道我想要的是什么,從沒(méi)有自己檢點(diǎn)過(guò),他們?nèi)找共賱,為我的成長(zhǎng)都操碎了心,為什么我還能夠這樣對(duì)他們?看到他們斑白的頭發(fā),滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡,他們用那顆不完整的心來(lái)愛(ài)護(hù)我,他們用勤勞的雙手撫養(yǎng)我,讓我成才。為什么我總那么不懂他們,總那么任性?我已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話來(lái)了。
瞬間,臺(tái)下響起了來(lái)自班主任鼓勵(lì)的掌聲。
我重新整理了情緒,可是,話語(yǔ)中依舊多了一份顫抖,那是來(lái)自心里的自責(zé)與感動(dòng)。
似乎大家都被我感染了,在模糊的視線下看到了某些家長(zhǎng)在默默的擦著眼角的淚,我想,他們也想起了自己的兒女,想起了往日的場(chǎng)景。
我也在人群中找到了自己的母親,看到了她哭紅的臉,母親是愛(ài)我們的,當(dāng)我們與母親賭氣不吃飯時(shí)、砸東西時(shí)。你可見(jiàn)過(guò)母親的淚水?你可想過(guò)母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚,她就是這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的形象活在我的心中。但這一天,她聽(tīng)見(jiàn)了我的獨(dú)白,終于,落下了感動(dòng)的淚。
瞬間,電教室里泛濫著感動(dòng)的情緒。
“讓我們唱首班歌給家長(zhǎng)們聽(tīng)吧。”班長(zhǎng)嘹亮的聲音。我們都離開(kāi)座位,在講臺(tái)上排好隊(duì)伍,在梁錫偉的指揮下,我們唱響了我們的班歌——共青團(tuán)團(tuán)歌。
剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破,我也清晰的看到家長(zhǎng)們臉上動(dòng)人的神色,那是對(duì)自己孩子的驕傲,從心底,認(rèn)可了自己的孩子。
感動(dòng)高中作文600字 篇2
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí),別人扶起你;當(dāng)你問(wèn)路時(shí),別人熱情的指引你;當(dāng)你哭泣時(shí),別人真心安慰你。
幫助也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一句溫馨話。但是,正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間,你幫助了別人。
一個(gè)會(huì)幫助他人的人,他的內(nèi)心充滿了愛(ài),充滿了關(guān)懷。一個(gè)樂(lè)于幫助的人,一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人,他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己,照亮別人。
滄海橫流,方顯英雄本色!他是一個(gè)平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個(gè)外出打工的青年,他很愛(ài)幫助別人。在他15歲時(shí),曾在水庫(kù)救出一名落水兒童。也許,對(duì)他來(lái)說(shuō)下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年,震撼了他人,感動(dòng)了全中國(guó)。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí),風(fēng)浪將女青年與他打散了,魏青剛只好自己爬上岸。趕過(guò)去對(duì)民警說(shuō):“我下去再是一次!眹^的人勸他別下去了,他卻堅(jiān)持要去,他在水中找了一陣不見(jiàn)女青年,只好疲憊的返回岸上。
“看見(jiàn)了,在那兒!”圍觀的人說(shuō)。魏青剛義無(wú)返顧的又跳下去,過(guò)了幾分鐘,魏青剛帶著落水的女青年上了岸,此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。當(dāng)記者問(wèn)他為什么能三次跳水救人呢?他說(shuō);“當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人可以幫你,別人有困難你不幫別人,你的善心在哪里?我做不到,只要自己有一口氣,就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命,人家的命也是命,假如自己犧牲了,換取他人的命也是一樣的!
魏青剛生活在我們身邊,他的身份是一名民工,但他的愛(ài)打動(dòng)著我們感動(dòng)著全中國(guó),正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的偉大。這樣的人還有很多。今天,我們處在一個(gè)價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代,但無(wú)論時(shí)代如何變化,總有一種愛(ài)的力量深深打動(dòng)著我們,那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn),幫助他人的民族精神,就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛(ài)。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事,發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的瞬間,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,記住幫助過(guò)你的人,學(xué)會(huì)幫助他人。
感動(dòng)高中作文600字 篇3
生活中感動(dòng)的事很多,父母的愛(ài)、老師的愛(ài),但我最難忘的,還是那件事,它讓我感動(dòng)至今。
在同學(xué)眼中,我是一個(gè)不怎么會(huì)與同學(xué)溝通的人。兩三個(gè)同學(xué)一起玩耍,他們看我性格內(nèi)向,就不會(huì)帶我一起玩兒。同學(xué)們一起升旗,一排里男生一個(gè),女生一個(gè),男生們都不愿意和我站一排,如果哪個(gè)男生和我站在一排了,他們就會(huì)咳聲嘆氣的。同學(xué)們這些對(duì)我的.態(tài)度,真是讓我難受。我心想:究竟我哪里讓同學(xué)們不喜歡了呢?
每一天想到這些,我就很苦惱。記得那天值日,大家都干完了,只剩下我和苗嘉洵的活沒(méi)干完了,不一會(huì)兒,我們終于結(jié)束了。我靜靜的坐在座位上苦惱的想著那些事,苗嘉洵看我不開(kāi)心,于是過(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么了,但是我怕她嘲笑我,笑我這么大了還不會(huì)自己處理問(wèn)題。于是我緊緊的皺著眉,默不作聲,過(guò)了一會(huì)兒,苗嘉洵著急了,問(wèn):“你快說(shuō)吧!說(shuō)出來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)!也許我能幫助你的,快分享給我吧!苦惱傾訴了,你就不會(huì)再發(fā)愁了!蔽姨痤^,看見(jiàn)了她堅(jiān)韌的眼神,我的心頭立刻涌上了一股暖流,從她的眼神中,我找到了“信任”二字“。于是,我說(shuō):”哎!苗嘉洵你說(shuō)為什么同學(xué)們都不怎么喜歡我呢?為什么我就不會(huì)與別人溝通呢?全班五十多人,怎么就沒(méi)有一個(gè)能做我知心朋友呢?難道我真的有那么不招人喜歡嗎?“苗嘉洵說(shuō):”我就可以做你的知心朋友!“我開(kāi)心的說(shuō):”真的嗎?“心里的愁云立刻就少了一半。
這天下午,苗嘉洵突然給我一封信,信看上去很小,用粉色的卡通膠帶包裹著,一種說(shuō)不出的神秘感。我很好奇,里面會(huì)寫(xiě)著什么呢?于是,我走出教室,來(lái)到走廊,小心翼翼的把信打開(kāi),信紙放大了一些,但還是不夠大,我心想:這么小的紙,里面的東西一定不重要。我略讀了一遍,呆住了,我又仔細(xì)的看了一遍,我記憶中最深刻的就是最后一部分,上面寫(xiě)著:”每個(gè)人都是世上唯一的花兒,你是張?jiān)婗,?dú)一無(wú)二的張?jiān)婗,做你自己就行,走自己的路,讓哪些無(wú)聊的人說(shuō)去吧!“看完這張紙條,我渾身充滿了力量,感覺(jué)到一縷陽(yáng)光,溫暖了我的心靈,讓我感動(dòng)不已,她——我的好朋友苗嘉洵,讓我找回了自信!
感動(dòng)高中作文600字 篇4
中國(guó)這個(gè)大國(guó),讓世界所有人都加以感動(dòng),沒(méi)有人能抵抗地震,沒(méi)有人能抵抗災(zāi)難,沒(méi)有人能抵抗住所有來(lái)的突然地困難……
讓所有中國(guó)人站起來(lái)吧,來(lái)吧,進(jìn)入祖國(guó)的懷抱吧!讓世界見(jiàn)一見(jiàn)中國(guó)得團(tuán)結(jié)吧!是中國(guó)人,擁有中國(guó)人的血脈的,快來(lái)保衛(wèi)我們的小小的球吧!
在過(guò)去的兩年里,他的所作所為感動(dòng)了觀眾,感動(dòng)了中國(guó),他用自己的力量推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任。用自己的故事,解讀了人與人之間應(yīng)有的情感,帶給人們感人至深的心靈沖擊。他,就是洪戰(zhàn)輝,連續(xù)12年自強(qiáng)自立,帶著妹妹上學(xué)的——洪戰(zhàn)輝。
洪戰(zhàn)輝回味地說(shuō):“只要脊梁不彎,就沒(méi)有扛不起的大山;只要信心不倒,什么都不可以打倒你!
從他的身上,我們得到的是更多的感動(dòng)與啟發(fā)。面對(duì)困難有的人一蹶不起,而有的人對(duì)生活失去熱情……一種精神向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)為何而感動(dòng)。
洪戰(zhàn)輝說(shuō)自己像只蝸牛,背著家庭,背著學(xué)業(yè),盡管走得不快,但他認(rèn)為是可以走出苦難的。窮并不可恥,苦難并不可怕,可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出,有一天你會(huì)得到世人的認(rèn)可,他們會(huì)仰著脖子看你,而不會(huì)鄙夷地丟掉你。
中國(guó)女排,那些花兒一樣驕傲的女孩,憑借著心中不滅的勇氣和毅力,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,仍自信地站在令人矚目的冠軍臺(tái)上;史泰龍,峭壁上那棵挺拔的松樹(shù),生活給了他貧困,他卻永不棄權(quán),堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們:與其躲在黑暗的角落,不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。他們習(xí)慣把狂風(fēng)暴雨都當(dāng)作生命的洗禮和挑戰(zhàn),當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛,幼嫩頑強(qiáng)的支撐,從低處一步一步登上高處,最后成為感動(dòng)。
洪戰(zhàn)輝事跡感動(dòng)了中國(guó)人,社會(huì)各類(lèi)人士為他捐款,他卻婉然拒絕了,他說(shuō):“只想著接受社會(huì)的幫助,久而久之會(huì)成為不能自食其力的弱者!痹谶@份感動(dòng)中,我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來(lái)依然文弱,但是在精神上他從來(lái)都是強(qiáng)者。
感動(dòng)高中作文600字 篇5
又是忙碌的一天,然而卻不失感動(dòng)!
今天早上是我負(fù)責(zé)做早餐,只記得昨天晚上把鬧鐘調(diào)到了五點(diǎn)三十五分,但是我很清楚自己是很不知醒的,生怕會(huì)睡過(guò)頭。十一點(diǎn)多準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,我給我們小組的負(fù)責(zé)人發(fā)了一條短信,希望她第二天能叫一下我起床。然而,在鬧鐘響的前兩分鐘我居然自然醒了,或許是自己心中的那份責(zé)任感在呼喚著我吧。如果是平時(shí),我肯定還會(huì)賴(lài)一下床,然而,今天卻一醒來(lái)便起床了,生怕耽誤了同學(xué)們吃早餐的時(shí)間,洗漱完就速速去到了食堂做起早餐來(lái)。
早起是挺折磨人的,但是和小伙伴一起洗鍋,拉柴,生火,煮粥真的是一件很有趣的事情?吹叫』锇閭冮_(kāi)心地吃上自己參與做的早餐,心里不言而喻都是美滋滋的。
體育選課之前一直擔(dān)心會(huì)不會(huì)沒(méi)有同學(xué)選羽毛球,生怕準(zhǔn)備了那么久的羽毛球教學(xué)而不能實(shí)施,選課結(jié)果出來(lái)之后真的出乎我的意料,居然有38名小朋友選擇了羽毛球,這在我們看來(lái)是一個(gè)龐大的數(shù)目。最初的擔(dān)心已經(jīng)煙消云散,可是舊的問(wèn)題解決了,新的問(wèn)題來(lái)了。然而我們面臨最大的困難就是,面對(duì)這么多的羽毛球?qū)W員,學(xué)校這邊能提供的羽毛球拍,完好無(wú)缺的只有幾個(gè)。之前擔(dān)心沒(méi)有學(xué)生選擇羽毛球這個(gè)體育項(xiàng)目而不能實(shí)行這個(gè)體育科目,如今又擔(dān)心人數(shù)太多而沒(méi)有足夠的羽毛球拍而不能實(shí)行這個(gè)課程。然而,有問(wèn)題總會(huì)存在著解決問(wèn)題的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的修補(bǔ),終于把一些破壞得不是很?chē)?yán)重的羽毛球拍修好了,可是還是不夠,我們能想到的萬(wàn)全辦法就是向有球拍的學(xué)生暫借過(guò)來(lái)用用。課間我就問(wèn)了幾個(gè)小朋友,他們之中有球拍的都非常樂(lè)意借給老師用,這真的讓我非常非常感動(dòng)!
學(xué)生做一些讓你感動(dòng)的事情總是在你意料之外的。下午放學(xué)把學(xué)生送回家,順便去他家借球拍。到家后,他跑到房間找了好久,給我拿了三個(gè)完好的球拍,我謝過(guò)學(xué)生就告別學(xué)生回學(xué)校了。在我走出他家一段路程后,他卻跑出來(lái)追著我,說(shuō):老師,等等,還有兩個(gè)球拍。當(dāng)時(shí)真的超級(jí)超級(jí)感動(dòng)的,在他追出來(lái)喊著老師的時(shí)候,我真的有一種想哭的沖動(dòng),真的非常感謝那些小朋友對(duì)我們工作的支持。
我們總是不知道學(xué)生會(huì)給我們帶來(lái)什么感動(dòng)的事情,但是,他們總會(huì)有一顆感恩之心。
感動(dòng)高中作文600字 篇6
天空閉上了它的眼睛,因?yàn)楣饷⒍急魂H在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘,在令人窒息的寂靜的空氣中,不時(shí)傳來(lái)一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻,呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了,身旁的服侍者見(jiàn)此情景,匆匆說(shuō)了一句:“我去叫醫(yī)生”后,便跑走了。正跑到門(mén)口,老人又艱難地叫住了他,他以為老人一定有很重要的事要吩咐,便凝神靜氣地細(xì)聽(tīng)。
老人講完了一句話,便支持不住,與世長(zhǎng)辭。所有在場(chǎng)的人,都不禁為之動(dòng)容。那句話是:
“不是‘叫’,是‘請(qǐng)’!
我記得那位老人的名字,老人的名字是,夏衍。
夏衍是我國(guó)著名劇作家,關(guān)于他我了解甚少,只因?yàn)槔先说淖詈笠痪湓,我牢牢記住了他的名字,后?lái)學(xué)到他的報(bào)告文學(xué),我都是懷著深深的感動(dòng)去讀的,我知道只有真正博愛(ài)謙遜的靈魂才能寫(xiě)出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛(ài)心的人,才能在千千萬(wàn)萬(wàn)的人心里,留下經(jīng)久不滅的感動(dòng)。
偶然對(duì)好友談及夏衍老人的遺言,她卻只是淡淡一笑,說(shuō):“感人是感人,但他實(shí)在真有點(diǎn)作秀了,你說(shuō)那有什么關(guān)系啊,他一大名人,說(shuō)與不說(shuō)都沒(méi)有什么影響的!
我訝然,自此與好友疏遠(yuǎn)。一個(gè)不善于感動(dòng)的人心靈必然不會(huì)撒滿陽(yáng)光。擁有一顆善于感動(dòng)的心,就算有再大的挫折,也必然不會(huì)輕易言棄。因?yàn)橛心敲茨敲炊嗝篮玫男⌒「袆?dòng),去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢?
感動(dòng)如一泓清泉,總會(huì)給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣,著作等身的他會(huì)在最后時(shí)刻去糾正一個(gè)在悵然呢看來(lái)理所當(dāng)然的錯(cuò)誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂,更讓感動(dòng)永存。
不禁回想起那個(gè)讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無(wú)數(shù)懷抱愛(ài)心的人所凝聚的巨大感動(dòng)。在感動(dòng)中又讓億萬(wàn)人為之鼓舞,于是短短意念間,人民不敗,四川雄起!
于是我釋然,心懷感動(dòng)的人畢竟是大多數(shù)。大大的感動(dòng)和小小的感動(dòng),在這個(gè)光怪陸離的世界里,畢竟是最美好的存在。
于是人山人海,擁一懷感動(dòng),腳步不停,步履輕快。
感動(dòng)高中作文600字 篇7
生活中我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)感受到別人扶起的幫助。當(dāng)你摔倒時(shí),別人扶起你;當(dāng)你問(wèn)路時(shí),別人熱情的指引你;當(dāng)你哭泣時(shí),別人真心安慰你。
幫助也許就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,一句溫馨話。但是,正因?yàn)檫@些不經(jīng)意的瞬間,你幫助了別人。
一個(gè)會(huì)幫助他人的人,他的內(nèi)心充滿了愛(ài),充滿了關(guān)懷。一個(gè)樂(lè)于幫助的人,一個(gè)甘愿奉獻(xiàn)的人,他們頭頂?shù)墓猸h(huán)永遠(yuǎn)照亮自己,照亮別人。
滄海橫流,方顯英雄本色!他是一個(gè)平凡而又偉大的人——魏青剛。
他是一個(gè)外出打工的青年,他很愛(ài)幫助別人。在他15歲時(shí),曾在水庫(kù)救出一名落水兒童。也許,對(duì)他來(lái)說(shuō)下水救人太習(xí)以為常了。連續(xù)三次跳水救助女青年,震撼了他人,感動(dòng)了全中國(guó)。
由于風(fēng)浪大救起女青年快到岸邊時(shí),風(fēng)浪將女青年與他打散了,魏青剛只好自己爬上岸。趕過(guò)去對(duì)民警說(shuō):“我下去再是一次!眹^的人勸他別下去了,他卻堅(jiān)持要去,他在水中找了一陣不見(jiàn)女青年,只好疲憊的返回岸上。
“看見(jiàn)了,在那兒!”圍觀的人說(shuō)。魏青剛義無(wú)返顧的又跳下去,過(guò)了幾分鐘,魏青剛帶著落水的女青年上了岸,此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有力氣站起來(lái)了。當(dāng)記者問(wèn)他為什么能三次跳水救人呢?他說(shuō);“當(dāng)你有困難的時(shí)候,別人可以幫你,別人有困難你不幫別人,你的善心在哪里?我做不到,只要自己有一口氣,就必須盡最大的力量去幫助別人。自己的命是命,人家的命也是命,假如自己犧牲了,換取他人的命也是一樣的!
魏青剛生活在我們身邊,他的身份是一名民工,但他的愛(ài)打動(dòng)著我們感動(dòng)著全中國(guó),正是因?yàn)樗钠椒膊棚@示他的偉大。這樣的人還有很多。今天,我們處在一個(gè)價(jià)值觀念日趨多元化的時(shí)代,但無(wú)論時(shí)代如何變化,總有一種愛(ài)的力量深深打動(dòng)著我們,那就是直根于人們心靈深處那種甘于奉獻(xiàn),幫助他人的民族精神,就是這種精神使我們感受到更多人的關(guān)愛(ài)。
隨時(shí)發(fā)現(xiàn)你身邊的每一件事,發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的瞬間,感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人,記住幫助過(guò)你的人,學(xué)會(huì)幫助他人。
感動(dòng)高中作文600字 篇8
但在同時(shí),我心里也明白,那海港日出的景象本身一定深刻地打動(dòng)了作者。莫奈看著那最使他感動(dòng)的情景,用他認(rèn)為最達(dá)意的方式將它留在了畫(huà)布上。這便是所謂瞬間的感動(dòng)吧。
我在生活中自然也有這樣的幾個(gè)能夠清晰記住的時(shí)刻。其中一個(gè)是一天放學(xué)之后,學(xué)校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西;亟淌业耐局校仪∏勺哌^(guò)音樂(lè)教室。隨意的一瞥,我看到了窗外的夕陽(yáng),如此之鮮艷的紅色,把這個(gè)不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴,黑板和課桌,所有的一切。一瞬間,我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業(yè)本掉在了地下。一個(gè)走過(guò)的不認(rèn)識(shí)的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來(lái)放好。平素的臉在夕陽(yáng)的照耀下笑笑,一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來(lái)。回想起來(lái),可能那一天的我也是由于面臨初三的結(jié)業(yè),校園的吵鬧之下暗藏著一點(diǎn)即將分別的不舍心情吧。因?yàn)楹髞?lái)不管怎樣好的天,怎樣用心地回到初中部站在當(dāng)時(shí)那個(gè)位置使勁地看,也再?zèng)]有那種感動(dòng)了。
感動(dòng)的瞬間之所以美好,正是因?yàn)樗鼰o(wú)法復(fù)制。否則便不可稱(chēng)其為“瞬間”了。我記得有一個(gè)夏日星期天的下午,我作在自己五六平方米大的小屋里學(xué)習(xí)。那時(shí)天空在下雨,很大的雨,而且下了很長(zhǎng)時(shí)間。天空既然像水泥一般顏色,陰沉沉的難看,我自然也沒(méi)有什么心情抬起頭來(lái),只是悶頭看書(shū)聽(tīng)歌。屋里悶悶的,都是為了防止雨打進(jìn)來(lái)而關(guān)死了窗戶的緣故。然而當(dāng)我偶然抬起頭來(lái),看到的卻是另一番景象。雨霽云開(kāi),一大片雨云正在退去,燦爛的毫無(wú)遮攔的陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙照下來(lái)。天空被分成了光明和陰暗的兩部分,而明和暗則成了這副感動(dòng)我的畫(huà)面中不可缺的兩個(gè)因素。我先是愣了一會(huì)兒,后來(lái)產(chǎn)生一股沖動(dòng)拿起數(shù)碼相機(jī)要像把這場(chǎng)面拍下來(lái)。可惜,不管我怎么努力,也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中,夜幕慢慢降臨了,云的界限逐漸混在夜色中,最后消失不見(jiàn)了。這時(shí)我才坐在燈前靜靜地想到,可能我想用相機(jī)記錄的并不是景色,而是那種驚喜的心情吧。
莫奈畫(huà)《日出印象》,他心里真的滿意么?不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動(dòng)的難于捕捉。這一切,都是在我們自己心里的啊。
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