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      2. 歷年高考滿分作文:張揚和內(nèi)斂

        時間:2021-08-16 11:13:16 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

        歷年高考滿分作文:張揚和內(nèi)斂

          人生中,用內(nèi)斂和張揚來表達我們的愛,一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會讓青山黯然。小編收集了張揚和內(nèi)斂作文,歡迎閱讀。
         

        歷年高考滿分作文:張揚和內(nèi)斂

          第一篇:張揚和內(nèi)斂

          布萊爾曾說過:“一個人年輕時若是保守黨,就太沒有心肝,但一個人年老時若是自由黨,就太欠成熟。”或許,張揚屬于年輕人,內(nèi)斂屬于老人。

          蘇軾高唱:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”李清照低吟:“這次第,怎一個愁字了得?”或許,張揚屬于男子,內(nèi)斂屬于女子。

          張揚,讓陽光燦爛普照大地,讓萬物復(fù)蘇;內(nèi)斂,讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡;張揚,讓滾滾長江水無休無止;內(nèi)斂,讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。

          張揚與內(nèi)斂,孰是孰非呢?

          過于張揚,烈日會使草木枯萎;過于內(nèi)斂,黑暗會讓趕路的行人恐慌;過于張揚,江水會決堤:過于內(nèi)斂,駝鈴無法給迷路的人指明方向。

          原來,張揚與內(nèi)斂誰也離不開誰。

          年輕人和老人都需要張揚也需要內(nèi)斂;男子和女子既要懂得張揚也要懂得內(nèi)斂。

          張揚自己的青春,人生才會燦爛多彩。然而過于張揚就成了張狂。張狂是幼稚的表現(xiàn),它可能會讓你跌入萬丈深淵。

          “韓信點兵,多多益善。”面對著劉邦別有用意的提問,韓信低頭看著棋局,漫不經(jīng)心地回答。在關(guān)鍵時刻,他不懂得內(nèi)斂,依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚中學(xué)會內(nèi)斂。

          內(nèi)斂自己的.個性,生活才會更安全。然而過于內(nèi)斂就成了冷漠,成了懦弱。古往今來,有多少文人志士感慨著壯志難酬,英雄無用武之地呢。他們渴望著識千里馬的伯樂,然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣,得遇重人的文王那般幸運呢?在期望與失望中等待,結(jié)果只能是抽刀斷水水更流,舉杯澆愁愁更愁。我們要學(xué)會在內(nèi)斂中張揚自己。

          我們要新穎,要多變,張揚自己的個性,讓生活之水沸騰;我們要規(guī)范,要穩(wěn)定,要內(nèi)斂自己的浮躁,在坎坷面前心如止水。

          內(nèi)斂,是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖,是酷熱時爸爸送來的一陣涼意,是口渴時的一壺清涼,是下雨時的一傘叮嚀。

          張揚,是歡快時的大聲歌唱,是悲傷時的放肆呼喊,是歡聚時的載歌載舞,是離別時追著火車跑的背影。

          人生中,用內(nèi)斂和張揚來表達我們的愛,一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚,也別忘了內(nèi)斂。

          第二篇:張揚和內(nèi)斂

          什么是個性的張揚呢?周杰倫手舞雙節(jié)棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性;女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性;凡高的《向日葵》又是另外一種個性……其實,個性就是展現(xiàn)自我的風采,展現(xiàn)自我的才華,展現(xiàn)自我的見解……我們應(yīng)當承認,個性張揚有利于個人的發(fā)展,也有利于社會的進步。然而,時下卻有一些人一味地去模仿別人,追求所謂的“時尚”:一個“酷”的表情,一個“炫”的姿態(tài),這些在我個人看來,并不是個性的張揚,而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下,走在大街上,每個人都和周杰倫一樣留著一小把胡子,再戴個墨鏡,擺出一臉的“個性”,那么我們周圍必定是單調(diào)、黯淡無彩的了,這便又回到了“圓”的圖形,達成了共性。一味盲目地去模仿別人,便會失去一些原本屬于自己的真我風采。其實社會大舞臺上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底,去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊,黛玉的優(yōu)雅,湘云的開朗,妙玉的清高,熙鳳的潑辣,還有那晴雯的俏麗,紫鵑的聰慧,平兒的細致,大觀園才得以流光,《紅樓夢》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人,才構(gòu)成了這個多元豐富的社會大舞臺的嗎?所以,我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內(nèi)在和潛,只有真誠,誠實地繡出自我,張揚個性,才能像第二幅圖那樣,變成一顆耀眼璀璨的星星,升起在人生大舞臺上。

          然而,光光主張“個性張揚”是不夠的。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中規(guī)定我們女生不能留長發(fā),這其實是對張揚個性的抑制。但試想一下,眼前一片紅發(fā)、金發(fā),甚至綠發(fā),發(fā)型各異,那還叫什么校園啊。學(xué)校之所以制止,是因為這樣“個性的.張揚”是不符合“高中生的個性”的。所以,個性還必須符合特定的時代、背景,而這便要受到“圓”這個規(guī)矩的限制了有關(guān)于張揚個性的議論文作文有關(guān)于張揚個性的議論文作文。當然,“圓”的制約還應(yīng)當合情合理,賦予“人性”;有關(guān)“圓”的規(guī)定還應(yīng)根據(jù)時代的改變,周圍環(huán)境的改變而做出調(diào)整,只有這樣,個性的張揚才得以理解,得以支持。只有這樣,社會大舞臺才得以發(fā)光,豐富多彩,升起的星星才得以與日月同輝!

          風,從水中掠過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什么呢?我們應(yīng)當留下青春的驕傲,尋夢的足跡;我們應(yīng)當留下真我的風采與個性的張揚;我們應(yīng)當留下無悔的演繹和星光的燦爛!

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