全國(guó)I卷歷年高考滿分作文
對(duì)于高考生們來(lái)說(shuō)，想要在高考時(shí)寫(xiě)一篇高質(zhì)量的作文，可不是那么簡(jiǎn)單的事，備考的時(shí)候?qū)Ω呖甲魑念}目各種猜測(cè)，如何才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文呢？下面是小編為大家整理的全國(guó)I卷歷年高考滿分作文（精選20篇），希望對(duì)你有幫助！
| 【1】2018年全國(guó)I卷高考滿分作文 |
| 【2】2019年全國(guó)I卷高考滿分作文 |
| 【3】2020年全國(guó)I卷高考滿分作文 |
| 【3】2023年全國(guó)I卷高考滿分作文 |
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。
2013年 “天宮一號(hào)”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。
2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。
……
2020年 全面建成小康社會(huì)。
2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開(kāi)啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文1
乘風(fēng)而上夢(mèng)圓明朝
運(yùn)海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。新世紀(jì)的中國(guó)在飛速地發(fā)展，少不了中國(guó)的脊梁在埋頭苦干。而我們正是千禧年出生的“世紀(jì)寶寶”，2018年恰已成人，同中國(guó)在這一新世紀(jì)一路前行成長(zhǎng)。在我看來(lái)，不管身處哪個(gè)時(shí)代，青年人都應(yīng)砥礪前行，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)圓我中國(guó)夢(mèng)。
有夢(mèng)想是青年人亙古不變的追求。古時(shí)就有夸父逐日；上一世紀(jì)，周恩來(lái)同志慷慨陳詞：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽逅倪\(yùn)動(dòng)青年們的口號(hào)更是喊得響亮：“以今日之我，逐明日之陽(yáng)。”再到現(xiàn)如今，大大小小的中國(guó)夢(mèng)正在路上，21歲技校生聶鳳在世界職業(yè)技能大賽上獲得美發(fā)項(xiàng)目冠軍，言其夢(mèng)想即讓中國(guó)美發(fā)行業(yè)未來(lái)有國(guó)際發(fā)言權(quán)……
“青年人要有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)，這樣新中國(guó)才會(huì)有足夠的青春力量�！眽�(mèng)想不僅僅是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更應(yīng)與國(guó)家掛鉤。每一個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人擁有的夢(mèng)想不同，或大或小，但它們都如同一盞盞明燈在黑暗的路上給人以希望與方向。倘若沒(méi)有積極向上的夢(mèng)想，那在霧氣朦朧的森林里便更容易誤入歧途，迷失人生方向。當(dāng)這些大大小小的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，便鑄成了每一個(gè)時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)，鑄成了我們祖祖輩輩共同擁有的中國(guó)夢(mèng)。有夢(mèng)，才能追夢(mèng)。
不可否認(rèn)，也許明天就如海子的詩(shī)所言：“天寒地凍，日短夜長(zhǎng)，路遠(yuǎn)馬亡。”在我們成長(zhǎng)的這一路，中國(guó)也在成長(zhǎng)：汶川地震的同年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，2013年首次太空授課，2017年互聯(lián)網(wǎng)普遍率超世界平均水平……觀中國(guó)進(jìn)步之艱難便可知奮斗圓夢(mèng)實(shí)乃不易，故青年更應(yīng)秉持激情與信念。從有夢(mèng)到圓夢(mèng)，擁有激情會(huì)讓你更加主動(dòng)積極地前進(jìn)與探索，進(jìn)一寸有一寸的歡喜；自信，則讓完成夢(mèng)想的信念更加堅(jiān)定，更不會(huì)輕易放棄。18歲盲人青年王子安憑出色的中提琴演奏技藝收到英國(guó)皇家伯明翰音樂(lè)學(xué)院的錄取通知，“讓世界看到他的努力”。誠(chéng)知道路艱辛而勿忘初心砥礪前行，這才是中國(guó)人應(yīng)有的骨氣。
誠(chéng)然，2035年的一切與現(xiàn)如今大不相同，中國(guó)將更加進(jìn)步，也許我們這一代人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了心中的中國(guó)夢(mèng)，但這并不意味著砥礪前行，圓中國(guó)夢(mèng)這一追求會(huì)褪色。那時(shí)的世界不僅僅是未來(lái)的我們的，更屬于年輕的你們。新時(shí)代的你們將要有新的夢(mèng)想和追求，以更加優(yōu)秀的姿態(tài)擁抱更加輝煌的中國(guó)夢(mèng)。
馬上要全面建成小康社會(huì)了，這是我們父輩的努力；社會(huì)主義現(xiàn)代化的完成將由我們來(lái)?yè)?dān)起，你們將會(huì)有更大的挑戰(zhàn)。從祖輩得到的奮斗愛(ài)國(guó)精神將在我們身上傳承與體現(xiàn)，希望也在你們身上保留長(zhǎng)存。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“愿青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光�！痹改銈儼l(fā)光發(fā)熱，砥礪前行，在新時(shí)代圓中國(guó)夢(mèng)。
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文2
繼往開(kāi)來(lái)，共創(chuàng)美好——寫(xiě)給2035年的未來(lái)青年
親愛(ài)的青年朋友：
你好!
當(dāng)你打開(kāi)“時(shí)光瓶”里的這封信時(shí)，它已歷經(jīng)了十七個(gè)春秋。也許，你正在無(wú)人駕駛汽車(chē)上，邊喝咖啡邊閱讀信的內(nèi)容；也許，你正在智能住房中，邊欣賞風(fēng)景邊聽(tīng)智能機(jī)器人朗讀這封信；也許，你正在通過(guò)圖文轉(zhuǎn)換器了解信件傳達(dá)的信息……無(wú)論如何，你所處時(shí)代的繁華已超乎我的想象，但請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)我的傾訴。
我生于21世紀(jì)初，是千萬(wàn)個(gè)“世紀(jì)寶寶”之一。帶著千禧年的祝福和期盼，我來(lái)到了這個(gè)美好的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感受到了社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的巨大變化：體育事業(yè)發(fā)展迅速，2008年我國(guó)成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)；科技日新月異，2013年“天宮一號(hào)”升空，宇航員王亞平從萬(wàn)里之遙的太空為我們講授精彩的太空知識(shí)；民生大力發(fā)展，公路“村村通”
工程給百姓帶來(lái)便捷的交通，“精準(zhǔn)扶貧”讓千萬(wàn)戶貧困家庭的孩子深刻感受到了黨和國(guó)家的溫暖和關(guān)懷；網(wǎng)絡(luò)迅速普及，2017年我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)普及率超全球平均水平，微信、支付寶、4G網(wǎng)絡(luò)給百姓帶來(lái)了全新的生活體驗(yàn)!此外，青藏鐵路運(yùn)營(yíng)，南水北調(diào)工程開(kāi)通，可燃冰開(kāi)采突破，“天眼”“天鯤”“蛟龍”成功投入使用，“遼寧號(hào)”航母正式服役，“量子”通信開(kāi)發(fā)成功，袁隆平試種海水稻成功……一件件事情都令我熱血沸騰，我為祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化而感到自豪和驕傲！
可是，我也目睹了祖國(guó)的傷痛。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)地震，一夜之間川西大地草木含悲，山川變色，69000多人遇難。一方有難，八方支援，全國(guó)上下團(tuán)結(jié)一心，竭盡全力抗震救災(zāi)，一顆顆火熱的心匯聚成了一股強(qiáng)大的力量，給災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖和希望，也再一次彰顯了中華民族在巨大災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)不屈的決心和意志!這一刻永遠(yuǎn)銘記在了每個(gè)中華兒女的心中。
也許，你不能完全體會(huì)此時(shí)此刻我的激動(dòng)和忘情，因?yàn)橐粋�(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的榮光和記憶。但總有一些亙古不變的力量穿透時(shí)代的阻隔，引起你我心靈的共鳴。此時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)的是：我因生于偉大的時(shí)代而感到無(wú)比光榮和驕傲，我因生于偉大的國(guó)家而分外自豪！我親眼見(jiàn)證了祖國(guó)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也深刻地體會(huì)到，不論何時(shí)何地，祖國(guó)永遠(yuǎn)是我心中最堅(jiān)強(qiáng)的依靠！我要奉獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。也希望你們能接力，把愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)的精神代代傳揚(yáng)，讓它們成為中國(guó)大地上永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的一面旗幟！讓我們一起繼往開(kāi)來(lái)，共創(chuàng)美好，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力吧!
你們的朋友：小東
2018年6月7日
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文3
山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，倚夢(mèng)而行
我不知道你的名字，不曾見(jiàn)過(guò)你的樣子。但我們?cè)杏酝环剿�，呼吸著同樣的空氣，我們看過(guò)同一座山、同一條河，我們做著同一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，一直穿梭到平行時(shí)空的那端——那個(gè)你，你好嗎？
你不知道，18歲的我，有多想認(rèn)識(shí)那個(gè)18歲的你。或許當(dāng)你收到這封信時(shí)，也正合筆收書(shū)，也正不負(fù)寂寥地在最好的年華里用力奔跑。我們，終究不同，而我們，卻又如此相似。
你知道嗎？他們說(shuō)，我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就有夢(mèng)可做。千禧之年——一個(gè)世紀(jì)的伊始，我們來(lái)到這個(gè)嶄新的世界。我們懵懂地踏上這一段征程，勇敢地邁出許多個(gè)第一步。我們不顧一切地逐夢(mèng)，而身邊的一切，一直將我們的夢(mèng)裝點(diǎn)得更加美好，一直激勵(lì)著我們砥礪前行。
我記憶最深處的那些片段，至今難以磨滅。2008年，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震打破了全國(guó)的安寧，災(zāi)難之手無(wú)情地摧毀了無(wú)數(shù)人賴以生存的家園，卻讓每個(gè)中國(guó)人的心，愈靠愈近。我記得老師說(shuō)“一方有難，八方支援”“萬(wàn)眾一心，眾志成城”；我記得電視上滾動(dòng)播出的英雄事跡使我潸然淚下；我也記得我將零花錢(qián)投入捐款箱的那一刻，心中的暖意，如今仍在流淌。也正是在那一年，中國(guó)成功地舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)。那一年的“鳥(niǎo)巢”“水立方”，見(jiàn)證了多少奇跡，多少歡呼，多少淚水！這是多少人年復(fù)一年的堅(jiān)持啊，這是多少人默默流下的汗水啊，才換來(lái)我們一遍又一遍看到國(guó)旗在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前升起的驕傲。
往后的這些年里，很多很多的夢(mèng)，都變得觸手可及。一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的突破，一次又一次地帶領(lǐng)我們13億中國(guó)人攜手前行�！疤鞂m一號(hào)”進(jìn)行了首次太空授課，公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”造福百姓，互聯(lián)網(wǎng)讓生活充滿無(wú)限可能……伴隨著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，我們長(zhǎng)大了。我們將自己投人夢(mèng)想之河中，堅(jiān)信未來(lái)的路會(huì)更好。
當(dāng)你看到這封信時(shí)，你正和現(xiàn)在的我一樣，為了未知的遠(yuǎn)方而奮斗著。這時(shí)的你，正站在人生的岔路口。而我相信，時(shí)代已為你鋪好了最平坦的路，你只需在寧?kù)o的歲月里繼續(xù)逐夢(mèng)，你只需尋找一個(gè)方向。你可以像馬云一樣用雙手開(kāi)創(chuàng)一個(gè)全新的時(shí)代；可以像楊利偉一樣遨游太空，探索浩瀚宇宙；可以像袁隆平一樣，幾十年如一日地在田間探索。又或許你甘于平凡，只愿做匯人江海中的一滴水，那也希望你啊，不負(fù)光陰，不畏路途坎坷，將年輕的血液注人時(shí)代之河中，走好這條路，走向更美好的未來(lái)。
“紙短情長(zhǎng)，不盡欲言�！比羰怯袡C(jī)會(huì)，我還想同你聊許多，譬如理想，譬如傳統(tǒng)，譬如勇敢。人海茫茫，見(jiàn)字如面，這今后的夢(mèng)，就由你來(lái)接管了，還望來(lái)年山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，你倚夢(mèng)而行。
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文4
你我之夢(mèng)，中國(guó)之夢(mèng)
十八年前，庚辰龍年，我隨新千年來(lái)到人世間走這一遭；十八年后，戊戌狗年，你接過(guò)火炬來(lái)到人世間走這一遭。有緣相逢，請(qǐng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，它已漂過(guò)了又一個(gè)十八年。
2018年，我在時(shí)光這頭，你在時(shí)光那頭，我望著你。我的夢(mèng)，也是你的夢(mèng)。
我有幸與新世紀(jì)同生，更有幸與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行。許是注定，我見(jiàn)證了這十八年來(lái)祖國(guó)的日新月異。有道是，“周雖舊邦，其命維新”。兩千年前，中國(guó)還是奴隸社會(huì)；一千年前，中國(guó)還是封建社會(huì)；今天，中國(guó)是飛速發(fā)展的社會(huì)主義社會(huì)。我看過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)上燦爛的煙火，我上過(guò)來(lái)自宇宙中的授課，我走過(guò)眾多山區(qū)里嶄新的公路，“為國(guó)者，以富民為本，以正學(xué)為基”，中國(guó)做到了�！熬珳�(zhǔn)扶貧”已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，扶起了后勁十足的東方巨龍。而如今我坐在這考場(chǎng)之上，將我十二年所學(xué)化作文字，正是得到了科教的好處。
中國(guó)夢(mèng)是不會(huì)終止的，盡管成就已輝煌，但逐夢(mèng)人不會(huì)停下腳步。我的中國(guó)夢(mèng)，十八年后也是你的夢(mèng)。
2035年，我在時(shí)光那頭，你在時(shí)光這頭，你望著我。你的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。
又一代新人，又一輪十八年。你我似已相距太遠(yuǎn)，然“志合者，不以山海為遠(yuǎn)”。時(shí)空，也并非阻礙。社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)了，全面小康早已建成了，你生逢盛世，你是比我更幸運(yùn)的一代天之驕子，你的使命無(wú)疑更大了。我這一代，目睹中國(guó)雄起于東方，而你這一代，則要成為建成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的中流砥柱�！肮σ圆懦�，業(yè)由才廣”，生于信息時(shí)代的你定然更有超世之才。不過(guò)，我也會(huì)在你身邊，我們的中國(guó)夢(mèng)，不單靠一代人孤單地努力，中國(guó)夢(mèng)，是代代人心血的結(jié)晶。
新世紀(jì)，你我都在時(shí)光這頭。你我的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)。
“明鏡所以照形，古事所以知今”，我們回望過(guò)往的輝煌，不為沉湎自傲，而為展望未來(lái)。中國(guó)尚有諸多不足，產(chǎn)品質(zhì)量有待提升，科技人才有待壯大，軍事力量有待增強(qiáng)。無(wú)妨，你我齊努力，社會(huì)共出力，沉下心來(lái)為中國(guó)謀發(fā)展，須知“騏驥之速，非一足之力”，只有萬(wàn)眾一心，才能最大限度地推動(dòng)中國(guó)發(fā)展。既如是，何不攜手共創(chuàng)新時(shí)代？
每一代人都有各自的機(jī)緣與使命、際遇與挑戰(zhàn)。時(shí)光兩頭的你與我亦如此。然，新世紀(jì)的中國(guó)、新時(shí)代的中國(guó)，是你我共有的中國(guó)。她的夢(mèng)，當(dāng)是你我齊追逐的美好的遠(yuǎn)方。此肺腑之言，我裝進(jìn)時(shí)光瓶，留待你親啟。
“江日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋�！蓖藲q的你與我陪伴著祖國(guó)高歌猛進(jìn)。愿與君共勉，待他日歸來(lái)回首，春滿園。
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文5
寫(xiě)于2018，寫(xiě)予2035
親愛(ài)的2035年的18歲青年：
你好！
稱呼確實(shí)有點(diǎn)奇怪吧，但還是決定給你寫(xiě)封信。這是18歲的我給未來(lái)18歲的你寫(xiě)的一封信。怎么樣，這感覺(jué)，是不是很奇妙？我知道，現(xiàn)在的你還只是一個(gè)一歲的寶寶，但這封信是留待2035年的你開(kāi)啟的，那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)18歲了。
我出生在2000年，你出生在2018年。雖然我們出生時(shí)間不同，但出生地點(diǎn)相同，都是在中國(guó)。不是嗎？我在新的時(shí)代、新的環(huán)境中出生，可是你18歲時(shí)的世界比我18歲時(shí)的還要嶄新。我想，你一定好奇我過(guò)去經(jīng)歷了什么，中國(guó)經(jīng)歷了什么吧？
2000年農(nóng)歷庚辰年龍年，人類邁進(jìn)新千年，邁入一個(gè)新世紀(jì)。所以，我們被稱為“世紀(jì)寶寶”，所謂的“00后”，從我們開(kāi)始。可是，我們的壓力卻很大。從出生起，我們就背負(fù)著很多質(zhì)疑聲，認(rèn)為我們肩負(fù)不起祖國(guó)予以我們的重任。
你那時(shí)候肯定會(huì)關(guān)注奧運(yùn)會(huì)吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，2008年的北京奧運(yùn)會(huì)仍然歷歷在目：開(kāi)幕式上千人擊鼓，宏偉壯觀，觀眾熱血沸騰；賽場(chǎng)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員英姿勃發(fā)，為了祖國(guó)的榮譽(yù)而拼盡全力，“女排精神”令人振奮。如今，微信運(yùn)動(dòng)督促著人們飯后散步，“半馬”“全馬”更是年年舉行，運(yùn)動(dòng)成了人們生活中不可或缺的一部分。
2008年發(fā)生的另一件大事是令人憂傷的汶川大地震。天災(zāi)人禍不可避免，但是這些災(zāi)難，卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，展現(xiàn)出人性最真實(shí)的一面，讓世界感受到中國(guó)人民在對(duì)抗災(zāi)難時(shí)的團(tuán)結(jié)。
2013年，“天宮一號(hào)”完成首次太空授課，這表明中國(guó)的科技迅速發(fā)展。不僅如此，公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”也開(kāi)始推動(dòng)……
不知道你那時(shí)候還用不用手機(jī)、電腦，又或者你們有了更先進(jìn)的聯(lián)系工具，但是在我們成長(zhǎng)的這個(gè)年代，網(wǎng)絡(luò)是傳遞信息最便捷的工具。2017年，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.2億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)全球平均水平，真正意義上實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。我想，到你們那時(shí)，肯定會(huì)有更加便捷的傳遞信息的工具。
2018年，被稱為“世紀(jì)寶寶”的一代人已經(jīng)跨過(guò)“青春門(mén)”，開(kāi)始走上“人生路”，我們與中國(guó)同呼吸，共命運(yùn)。中國(guó)的未來(lái)將由我們接力，中國(guó)夢(mèng)將由我們傳遞。2035年，是中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一年，你們也將長(zhǎng)大成人，你們也將與新時(shí)期的中國(guó)一路同行、成
長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。
中國(guó)的歷史遠(yuǎn)不止這些，由于時(shí)間的關(guān)系，就寫(xiě)到這兒吧!期待你的來(lái)信。祝萬(wàn)事如意！
一個(gè)2018年的18歲青年
2018年6月7日
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文6
我與中國(guó)并肩而行
我與中國(guó)并肩而行，中國(guó)引領(lǐng)我成長(zhǎng)。從小到大，我聽(tīng)得最多的一個(gè)詞便是“中國(guó)夢(mèng)”。例如實(shí)行精準(zhǔn)扶貧、全面建成小康社會(huì)，這些都是“中國(guó)夢(mèng)”。
一代人有一代人的機(jī)遇，也有一代人的使命和挑戰(zhàn)。的確如此，每一代人的成長(zhǎng)都伴隨著刻骨銘心的痛，也總有些傷痛會(huì)停留在內(nèi)心深處；無(wú)論歷史的車(chē)輪如何碾壓，也無(wú)法撫平傷痛在我們心中留下的溝壑。2008年的那一天，一座繁華有活力的小城轟然倒塌，變成廢墟。汶川大地震，它給了我們重重一擊，成為同時(shí)代的每一個(gè)中國(guó)人心中永不磨滅的傷痛。但是，挑戰(zhàn)的背后是機(jī)遇，2008年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，刷新了世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)，也成了身處這個(gè)時(shí)代的我們的驕傲。我們不曾放棄挑戰(zhàn)，也不曾放棄希望。
中國(guó)向來(lái)在國(guó)際社會(huì)上有“醒獅”的名聲，現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)覺(jué)醒，正蓬勃發(fā)展。經(jīng)濟(jì)這一條小魚(yú)已經(jīng)進(jìn)入了青春期，正在不斷成長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)全球化是我們的機(jī)遇。中國(guó)正積極參與國(guó)際事務(wù)，維護(hù)世界和平，這是大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)積極捍衛(wèi)主權(quán)，對(duì)領(lǐng)土問(wèn)題決不退讓，這是大國(guó)的尊嚴(yán)與智慧。這個(gè)時(shí)代的我們正處于一個(gè)充滿機(jī)遇的階段，我們更要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做這個(gè)時(shí)代的領(lǐng)跑者，抓緊這些機(jī)遇，讓中國(guó)快速地發(fā)展，與中國(guó)并肩而行。
中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，但是我們不會(huì)退縮。公路“村村通”接近完成，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平，“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)展……這是令人震驚、令人自豪的成就！中國(guó)的迅速發(fā)展給處于這個(gè)時(shí)代的我們帶來(lái)了極大的方便——足不出戶便可以穿上新衣，不會(huì)做飯便可以叫外賣(mài)，出門(mén)時(shí)可以使用“共享單車(chē)”“共享汽車(chē)”……我們享受著中國(guó)進(jìn)步的成果，我們與中國(guó)并肩同行。
面對(duì)中國(guó)現(xiàn)在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們要在享受的同時(shí)，還要時(shí)刻敲響警鐘，找準(zhǔn)歷史發(fā)展的時(shí)機(jī)，把握好社會(huì)進(jìn)步的機(jī)遇，迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，大步向前，與中國(guó)并肩而行。
我們與新世紀(jì)的中國(guó)一路成長(zhǎng)，和中國(guó)并肩追夢(mèng)。我們迎接我們這一代人的挑戰(zhàn)，并把握我們遇上的機(jī)遇。未來(lái)的中國(guó)，也會(huì)有新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，等待著下一代的追夢(mèng)人。而我們終將會(huì)成為中國(guó)的歷史，作為曾經(jīng)的追夢(mèng)人，我在這里對(duì)未來(lái)的追夢(mèng)人，也就是你們，2035年的18歲青年，進(jìn)行勉勵(lì)：歷史的腳步不斷向前，愿未來(lái)的你們與中國(guó)并肩而行，追上時(shí)代發(fā)展的步伐，圓新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。
2018年全國(guó)I卷高考滿分作文7
以夢(mèng)想為伴，與時(shí)代同行
——致十八歲的青年們
青年們，當(dāng)你們讀到這篇文章時(shí)，我想它也已經(jīng)十八歲了。十八年間，時(shí)代發(fā)生了怎樣的變化，現(xiàn)在的我還不得而知。但我想，正如五千年風(fēng)霜未曾磨滅中華民族浸潤(rùn)在骨子里的精神，時(shí)代的變遷也一定會(huì)留下永恒的真理。于是，深深的凝望我們這個(gè)時(shí)代，那真理在我腦海中逐漸清晰：以夢(mèng)想為伴，與時(shí)代同行。
我們的時(shí)代，是一個(gè)痛苦與歡樂(lè)并存的時(shí)代，我們的一個(gè)夢(mèng)想，叫做前行。2008年，當(dāng)突如其來(lái)的汶川大地震吞噬了無(wú)數(shù)的生命，我們默哀生命的消亡，也懂得了在災(zāi)難過(guò)后去負(fù)重前行。也就是那一年，北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們的成績(jī)令世界矚目，51枚金牌，43項(xiàng)世界紀(jì)錄，向世界展示了中華民族的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。這就是我們的時(shí)代，一個(gè)歷經(jīng)磨難但砥礪前行的時(shí)代。
我們的時(shí)代，是一個(gè)國(guó)計(jì)與民生共舉的時(shí)代，我們的一個(gè)夢(mèng)想，叫做發(fā)展。2013年，天宮一號(hào)在太空開(kāi)啟了首次太空授課，全國(guó)的青少年們第一次在電視前領(lǐng)略了太空的神奇。無(wú)疑，是中國(guó)科技的發(fā)展創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。同一年，公路村村通工程接近完成，面對(duì)自己家門(mén)前風(fēng)沙飛揚(yáng)的黃土路變成了干干凈凈水泥路，村民們不僅看到了自己的村莊發(fā)展的希望，也深切的體會(huì)到了國(guó)家的力量。這也是我們的時(shí)代，一個(gè)國(guó)計(jì)民生同步發(fā)展的時(shí)代。
我們的時(shí)代，是一個(gè)過(guò)去與未來(lái)交織的時(shí)代，我們的一個(gè)夢(mèng)想，叫做富強(qiáng)。在2013年已然開(kāi)始的“精準(zhǔn)扶貧”，讓中國(guó)成為世界上每年脫貧人數(shù)最多的國(guó)家，無(wú)數(shù)外國(guó)官員前往中國(guó)鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)脫貧經(jīng)驗(yàn)。過(guò)去曾積貧積弱的中國(guó)，正成為無(wú)數(shù)國(guó)家脫貧事業(yè)的典范。2017年，在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推動(dòng)下，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平，更由此催生了一系列行業(yè)的發(fā)展，未來(lái)中國(guó)的發(fā)展格局，正在逐漸形成。這更是我們的時(shí)代，一個(gè)承前啟后跨向富強(qiáng)的時(shí)代。
二百多年前，面對(duì)工業(yè)革命后的英國(guó)，狄更斯寫(xiě)道：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”青年們，你們與我，雖然身處于兩個(gè)不同的時(shí)代，但我想，它們都是最好的時(shí)代。因?yàn)�，這，是中國(guó)的時(shí)代。
“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。”青年們，當(dāng)你們看到這封信時(shí)，我們的時(shí)代已然結(jié)束，你們的時(shí)代已然開(kāi)始，愿你們以夢(mèng)想為伴，與時(shí)代同行，讓中國(guó)的時(shí)代永不落幕。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。
這引起了人們的深思。
請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2019年全國(guó)I卷高考滿分作文1
不稼不穡
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們知道“環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)半的街道”，也看到食堂掛的“恒念物力維艱”，還會(huì)背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動(dòng)的意義嗎？真正踐行了勞動(dòng)精神嗎？
有的同學(xué)反駁：“為什么要親力親為，有錢(qián)任性，請(qǐng)個(gè)保姆或者鐘點(diǎn)工就可以了”；有的同學(xué)莞爾：“萬(wàn)能機(jī)器人，不需要一打，一個(gè)就夠了”；有的同學(xué)感慨：“田家少閑月，學(xué)生無(wú)閑月。我們光學(xué)習(xí)就夠嗆了�！钡拇_，購(gòu)買(mǎi)家政服務(wù)，合理不違法；科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可謂是日新月異；高中的學(xué)習(xí)生活十分忙碌，真真是“夙興夜寐”。但如果拿這些做借口，放任自己懶惰成性，該自己做的事情都不做的話，就會(huì)慢慢成為溫室里的花朵，難以有所作為。此之謂：勤人過(guò)山易，懶漢動(dòng)指難。
在過(guò)去，"寧肯一人臟，換來(lái)萬(wàn)戶凈"的掏糞工人時(shí)傳祥不怕又苦又累又臟的活兒，受到了黨和人民的高度贊揚(yáng)。在今天，勞動(dòng)的方式或內(nèi)容或許會(huì)發(fā)生改變，但勞動(dòng)的精神——愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)依然傳承著，依然有很多人熱愛(ài)勞動(dòng)�？�90高齡的雜交水稻之父袁隆平仍然下田搞科研，自稱“只有下田最快樂(lè)”；鄉(xiāng)村醫(yī)生肖明國(guó)27年來(lái)總是背著醫(yī)藥箱，不辭勞苦地給村民們送醫(yī)送藥，被稱為村里的移動(dòng)“120”；遼河的陽(yáng)光志愿者沙漠植樹(shù)14年，歷經(jīng)艱辛，只為讓沙漠早日恢復(fù)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象。
勞動(dòng)最光榮。四體不勤，五谷不分，勞動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；勞動(dòng)讓身心都得到休息、放松；勞動(dòng)讓靈魂更堅(jiān)韌、富有生氣。此外，在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì)知道做一頓飯的功夫比吃一頓飯的功夫多得多，會(huì)知道弄亂一個(gè)房間比清理一個(gè)房間容易得多。于是，你學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)，不浪費(fèi)別人精心做的飯菜，不弄臟別人用心打掃的地面。
我們雖然還在寧?kù)o的校園，但依然能做一些力所能及的事情。比如是不是可以做一頓飯，讓媽媽驚喜一下；是不是可以珍惜別人的勞動(dòng)成果，向勞動(dòng)者真誠(chéng)地道一聲“辛苦啦”；是不是學(xué)會(huì)兼顧腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)？
人，生如蟻，美如神。在這之間，勞動(dòng)居功至偉。每個(gè)人心中都有一畝田，種花種稻還是麥都可以，最重要的是播種下熱愛(ài)勞動(dòng)的種子。不稼不檣，難成棟梁。愿我們勤播種，勤耕耘，收獲一個(gè)成為棟梁的自己。
謝謝大家！
2019年全國(guó)I卷高考滿分作文2
用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的主題是“用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)，有人說(shuō)學(xué)習(xí)太忙了，勞動(dòng)占時(shí)間。有人說(shuō)科技進(jìn)步，勞動(dòng)可以交給人工智能�；蛘哒f(shuō)勞動(dòng)很苦很累，讓別人去做好了。我覺(jué)得這樣的想法是不尊重勞動(dòng)的表現(xiàn)，在此，我倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。小時(shí)候我們從唐朝詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”了解到勞動(dòng)的不易。王維在《宿鄭州》中云：“田父草際歸，村童雨中牧�！奔�(xì)雨蒙蒙中，老農(nóng)歸來(lái)，村童放牧。老農(nóng)播下種子，種下希望。姚鼐的《山行》：“布谷飛飛勸早耕，春鋤撲撲趁初晴。”布谷和白鷺都在來(lái)回奔忙，一幅繁忙熱鬧的春耕圖，從古詩(shī)詞中，我們也看到，勞動(dòng)的畫(huà)面是充滿生機(jī)的，是美的。
確實(shí)，就像有同學(xué)說(shuō)的，勞動(dòng)很累，為什么不花錢(qián)讓別人做呢？在地里耕種的農(nóng)民，每天都是日出而作日落而息，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間；工地的工人，澆灌鋼筋混淋土，打樁砌墻，無(wú)論風(fēng)吹還是雨淋，也是日日無(wú)休；馬路上的環(huán)衛(wèi)工人，在三伏天熱浪襲來(lái)時(shí)，在寒冬皚皚白雪一路三滑的馬路上都有他們的身影........勞動(dòng)很累，但是有一些崗位總是需要人堅(jiān)守，總是需要有人付出，每個(gè)人都選擇安逸，如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，如何推動(dòng)國(guó)家的進(jìn)步？
同學(xué)們，讓我們用我們的勞動(dòng)，去創(chuàng)造屬于我們的幸福。幸福就只是生活安逸嗎？幸福就只是在觥籌交錯(cuò)之間，只是滿足口腹之欲嗎？不是的，辛苦勞動(dòng)過(guò)后，為別人創(chuàng)造幸福，會(huì)為自己帶來(lái)更長(zhǎng)久的幸福感，抗震救災(zāi)的志愿軍戰(zhàn)士，晝夜不停，用自己的雙手，用自己的血肉之軀，為災(zāi)區(qū)人民筑起安全的屏障。他們的勞動(dòng)是有意義的，用自己的勞動(dòng)換得了他人的幸福，自己也會(huì)有更深刻的幸福感。
同學(xué)們，也許你們會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)在校的學(xué)生，我們還不能感受到陶淵明的“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的境界，還沒(méi)辦法用自己的勞動(dòng)為他人創(chuàng)造幸福。同學(xué)們，可以的，我建議大家從身邊做起。在學(xué)校我們用自己的勞動(dòng)搞好教室、學(xué)校的衛(wèi)生，給大家一個(gè)溫馨干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家里，幫父母做一些力所能及的家務(wù)。熱愛(ài)勞動(dòng)，體現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好生活的小事，也能給身邊的人，給自己帶來(lái)幸福感！
同學(xué)們，我再次倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。就如我們的校名“復(fù)興中學(xué)”，要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的愿景，也需要用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。就像詩(shī)歌《勞動(dòng)者》里所說(shuō)“天下最容易接近的是泥土，以勞動(dòng)的方式，同這個(gè)世界真情對(duì)話�！弊屛覀冇脛趧�(dòng)同這個(gè)世界真情對(duì)話！勞動(dòng)是他人，也是自己幸福的源泉，希望大家用勞動(dòng)創(chuàng)造幸福！謝謝大家！
2019年全國(guó)I卷高考滿分作文3
熱愛(ài)勞動(dòng)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。宋范成大《四時(shí)田園雜興》詩(shī)云“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”毛澤東與毛岸英的談話中也曾說(shuō)過(guò)：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本上的知識(shí)，可以說(shuō)這只是知識(shí)的一半。你還需要上一個(gè)大學(xué)，就是勞動(dòng)大學(xué)�！笨梢�(jiàn)，不管是古代還是現(xiàn)在，不管是詩(shī)人還是政治家，都很重視勞動(dòng)。
“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。作為學(xué)生，勞動(dòng)可能并不直接創(chuàng)造財(cái)富，但可以培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”真是這樣么？
我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)文化知識(shí)，而勞動(dòng)也是科學(xué)文化的源泉。古有魯班造鋸，現(xiàn)有雜交水稻�，F(xiàn)代科技，再也不是“四體不勤，五谷不分”的人閉門(mén)造車(chē)的產(chǎn)物，你看袁隆平，為了研究雜交水稻，吃住在田間地頭，才解決了幾億人的溫飽問(wèn)題，現(xiàn)在又研究出了海水稻，離開(kāi)一線勞動(dòng)，這些都是不可想象的。學(xué)習(xí)怎么能離得開(kāi)勞動(dòng)？勞動(dòng)是最好的學(xué)校！
有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”那現(xiàn)在呢？人工智能就不需要人工操作了嗎？可見(jiàn)，這種論調(diào)也是站不住腳的�；艚鸩荒苷f(shuō)話，要靠一個(gè)電子設(shè)備發(fā)聲，但也離不開(kāi)兩個(gè)指頭的敲擊。人工智能是機(jī)器的高級(jí)階段，但制造工具的是人，最終操作工具的也是人。隨著科技的進(jìn)步，人類出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象——制造工具的越來(lái)越聰明，但使用工具的越來(lái)越“愚蠢”。后者往往容易被工具“反制”，而一旦離開(kāi)了所謂的高級(jí)工具，就會(huì)成為一個(gè)“廢人”，一定要警惕！
也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”這也是為自己的懶惰找借口！別人能干，你為什么就不能干？今天你坐辦公室，明天你就保證不去送外賣(mài)？不要歧視勞動(dòng)，更不要歧視勞動(dòng)者。勞動(dòng)者最光榮！人類的進(jìn)化，固然是出于大腦的發(fā)達(dá)，但也有賴于肢體的完善。“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”固然偏頗，但“頭腦發(fā)達(dá)，四肢萎縮”也不可取，那跟一臺(tái)座機(jī)有何分別？我想沒(méi)有人會(huì)要那樣的人生，你看看那么多體育明星和他們的粉絲就知道了。
當(dāng)然，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。既不尊重勞動(dòng)者，也不尊重別人的勞動(dòng)成果，特別是破壞公共衛(wèi)生。這是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，更是品質(zhì)問(wèn)題。我們要切實(shí)改變觀念，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，為自己贏得幸福！
2019年全國(guó)I卷高考滿分作文4
勞動(dòng)光榮
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們復(fù)興中學(xué)舉行“勞動(dòng)光榮，從我做起”的主題演講會(huì)，我代表G176班作個(gè)發(fā)言。
此時(shí)，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”。大家都學(xué)過(guò)歷史，在從猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，勞動(dòng)起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動(dòng)模范，嘗百草，親農(nóng)耕，留下了一個(gè)披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩(shī)經(jīng)》，那里有排山倒海的勞動(dòng)的聲音。我們背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動(dòng)場(chǎng)景，甚至，我們走進(jìn)圖書(shū)館，翻閱美國(guó)詩(shī)人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車(chē)夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動(dòng)者的多姿多彩，在我們成長(zhǎng)的節(jié)奏和所受的教育里，勞動(dòng)創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識(shí)體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際，在巴黎舉行代表大會(huì)，通過(guò)了五月一日為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，當(dāng)五月的鮮花遍地開(kāi)放的.時(shí)候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，面對(duì)著勞動(dòng)這個(gè)話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說(shuō)，我們動(dòng)手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會(huì)洗衣服，不會(huì)燒開(kāi)水，不會(huì)疊被子，學(xué)校打掃衛(wèi)生還要家長(zhǎng)代勞……是的，是的，這不是空穴來(lái)風(fēng)，確實(shí)是我們的真實(shí)寫(xiě)照，我們或多或少地都有這種輕視勞動(dòng)的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長(zhǎng)大后當(dāng)大老板、住別墅……今天，站在這里，面對(duì)著這個(gè)莊嚴(yán)的主題，想起我們種種有差距的問(wèn)題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語(yǔ)文老師告訴我，在上世紀(jì)80年代，有一首詩(shī)非常有名，《中國(guó)，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動(dòng)與崛起的中國(guó)的關(guān)系。一磚一瓦、一錘一釘?shù)那趭^勞動(dòng)，爬坡過(guò)坎、負(fù)重前行的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，實(shí)干加巧干的創(chuàng)新勞動(dòng)，構(gòu)成了中國(guó)的精神圖譜。我們是21世紀(jì)的中國(guó)青年，我們與新世紀(jì)一起成長(zhǎng)。在這個(gè)美麗的國(guó)家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進(jìn)喜、時(shí)傳祥、李素麗、許振超給我們的向?qū)В覀兿嘈琶篮蒙畈皇敲赓M(fèi)的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價(jià)值。我們以身許國(guó)，以身報(bào)國(guó)，就是要讓個(gè)人的奮斗與國(guó)家的發(fā)展同頻共振，而個(gè)人奮斗的底色就是勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)能力，它是我們走向未來(lái)的入場(chǎng)券。勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。熱愛(ài)勞動(dòng)，必須在青少年時(shí)期養(yǎng)成。讓我們?nèi)巳硕紵釔?ài)勞動(dòng)，從小事做起，從今天的我做起！請(qǐng)你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來(lái)的名片上，寫(xiě)著：一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者。
2019年全國(guó)I卷高考滿分作文5
熱愛(ài)勞動(dòng)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我今天演講的題目是：熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。——大家收聽(tīng)過(guò)美術(shù)片《小貓釣魚(yú)》主題歌《勞動(dòng)最光榮》嗎？歌詞是：“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！……小蝴蝶貪玩耍，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它！……勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”——小動(dòng)物都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活、勞動(dòng)快樂(lè)的道理，更何況我們?nèi)祟惸�？讓我們更加熱�?ài)勞動(dòng)吧！大家學(xué)過(guò)歷史知識(shí)知道，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身！勞動(dòng)使我們雙手更靈巧，心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的生活充滿陽(yáng)光！
我國(guó)古代魏晉詩(shī)人陶淵明在《勸農(nóng)》詩(shī)中寫(xiě)道：“民生在勤，勤則不匱”——就是說(shuō)：人生在世須勤奮，勤奮衣食不發(fā)匱。只要勤勞就不會(huì)缺少物資。說(shuō)明了：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉�！眲趧�(dòng)者是最光榮的！有了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，才有了五谷飄香；有了司機(jī)師傅的安全駕駛，端午小長(zhǎng)假里我們才能和家人團(tuán)聚；有了“白衣天使”的無(wú)私奉獻(xiàn)，患者才綻放如花的笑臉……勞動(dòng)是如此的美好和光榮！我想到了老師——孜孜不倦，教書(shū)育人；像冉冉的蠟燭在默默的燃燒……我們長(zhǎng)大了，老師的額頭也現(xiàn)出皺紋。在此，我和大家要向辛勤的園丁致敬！向老師學(xué)習(xí)！
我們要向一切勤奮工作的人們看齊，提倡大家?guī)ь^做到：熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起！我有一本書(shū)叫《詩(shī)經(jīng)鑒賞辭典》，寫(xiě)道：“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)，維民之章”就是說(shuō)：應(yīng)該早起又晚睡，里外灑掃除塵垢，為民表率要帶頭！熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今�？墒牵F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能��！”也有的說(shuō)“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”——這些出自校園的不和諧音，顯然是不對(duì)的！也是幼稚的！忘記了先輩的教誨，成了“四體不勤，五谷不分”的小懶漢。應(yīng)該告訴這些同學(xué)：我們的長(zhǎng)輩，當(dāng)年在初二下學(xué)期，正值“風(fēng)華正茂”的年華，就下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)鍛煉；初中、高中畢業(yè)了就奔赴農(nóng)村、工廠、礦山……，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”這句響亮的口號(hào)，在他們身上得到了生動(dòng)的體現(xiàn)，也是我們當(dāng)代年青一代的行為準(zhǔn)則。
回首以往，我們的前輩憑借勞動(dòng)的美德，取得了非凡的成就。在蒙冀交界之處，有一片茂密的林海，它就是塞罕壩；“變沙地為林海，讓荒原成綠洲”，是三代人通過(guò)不懈的努力和艱苦的奮斗，創(chuàng)造出的奇跡。1971年，在失敗190次之后，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾的魔掌。從2008年開(kāi)始到2017年，大飛機(jī)C919一共經(jīng)歷了9年的研制歷程，凝聚了幾代航空人的努力；2018年12月28日第3架C919在上海浦東成功首飛。
2019年《新年賀詞》中寫(xiě)道：“這些成就是全國(guó)各族人民擼起袖子干出來(lái)的，是新時(shí)代奮斗者揮灑汗水拼出來(lái)的�！笔堑�，我們每個(gè)人都心潮起伏，感同身受。我們看到：神舟飛天，嫦娥登月，蛟龍入水，海上鉆探，高鐵飛馳，天河運(yùn)轉(zhuǎn)，屠呦呦榮登諾貝爾獎(jiǎng)……我國(guó)在航天、醫(yī)藥、生物、信息等重要領(lǐng)域科技實(shí)力已躋身世界前列。這是我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大創(chuàng)造。
熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起；“擼起袖子加油干！”既平實(shí)質(zhì)樸又催人奮進(jìn)的話語(yǔ)，激蕩了光榮與夢(mèng)想，點(diǎn)燃了我們?cè)谛聲r(shí)代奮發(fā)向前的豪情！勞動(dòng)最光榮，讓我們勤奮勞動(dòng)——奔向2035年！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首�？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也�！彼抉R遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也�！�
班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2020年全國(guó)I卷高考滿分作文1
我看管仲
有人認(rèn)為，英雄應(yīng)是站在榮耀之巔，享受無(wú)上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的。
春秋戰(zhàn)國(guó)，硝煙彌漫，中原各國(guó)自相殘殺。國(guó)內(nèi)明爭(zhēng)暗斗，北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國(guó)。舉世皆濁有一人獨(dú)清;眾人皆醉，有一人獨(dú)醒。
“微管仲，吾將被發(fā)左衽乎!”
管仲，于戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中崛起，九合諸侯，一匡天下!
他先前侍奉于公子糾，面對(duì)公子糾的敗落，他面臨一個(gè)問(wèn)題：死或不死。是用死亡來(lái)表達(dá)自己的忠心赤膽，亦或是保全姓名于亂世，完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡：召乎死之。而管仲則選擇了后者：管仲請(qǐng)囚。他深知，他不能死，他要為更偉大的事業(yè)而奮斗，他不拘于此小節(jié)�！肮芤奈嶂斡诟邆荩瓜嗫梢�。”他贏了，他贏得了齊桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟，齊侯會(huì)宋公、衛(wèi)候，會(huì)陳人、蔡人等一霸春秋，使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄，不拘于小節(jié)，有偉大的抱負(fù)和理想，并有與之匹配的才華。
管仲，于民族大義中抉擇，以仁為本，解救中原!
狄人伐邢，救亦或是不救?救，對(duì)齊有何益處?邢國(guó)遠(yuǎn)于千里之外，路途遙遠(yuǎn)，風(fēng)餐露宿，將士疲敝，能不能贏先不說(shuō)，光是外出花銷(xiāo)便會(huì)拖垮齊國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不救，狄人距齊甚是遙遠(yuǎn)，一年兩年似乎也打不到這里來(lái)。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也�！痹�(shī)曰：“‘畏此簡(jiǎn)書(shū)，且不懷歸’請(qǐng)救邢以從簡(jiǎn)書(shū)。齊人遂救邢。”站在本國(guó)的立場(chǎng)考慮，自然不救為好，可是站在仁義、站在中原文化的角度來(lái)看，救，必須救，現(xiàn)如今禮崩樂(lè)壞，中原文化處于千鈞一發(fā)之際。若不救，將使千古仁義毀于一旦，使千年的文明消失殆盡。他深諳此理，所以“縱千萬(wàn)人，吾往矣”。這才是真正的英雄，在大局面前，不顧及小家的利益。在歷史興衰面前，能敏銳察覺(jué)出時(shí)局的變化，做出有利于天下的決定，是的，是天下，不在一人，一家、一國(guó)，而是全天下。
真正的英雄就是像管仲一般，能于亂世之中崛起，不拘小節(jié)，真正的英雄應(yīng)以仁義為本，以天下為己任，這才是真正的英雄。
2020年全國(guó)I卷高考滿分作文2
唯才是舉，以利天下
各位老師、同學(xué)們：
大家好。我發(fā)言的題目是《唯才是舉，以利天下》。
齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人，尤其是管鮑之交更是成為千古美談。兩人曾經(jīng)各為其主，在戰(zhàn)場(chǎng)上生死相搏，但后來(lái)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，兩人相逢一笑泯恩仇，為了齊國(guó)的共同利益，成為知己，共同輔佐齊桓公，終成一代霸業(yè)，“齊桓晉文之事”于是成為后世史家津津樂(lè)道的話題。在這其中，鮑叔知人善薦，主動(dòng)讓賢，管仲當(dāng)仁不讓，敢擔(dān)重責(zé)，無(wú)疑都值得大書(shū)特書(shū)。不過(guò)，讓我最心折的還是齊桓公。
在春秋時(shí)期，君與臣的關(guān)系雖然還不像戰(zhàn)國(guó)之后那么等級(jí)森嚴(yán)，“君要臣死臣不得不死”，但有為而強(qiáng)勢(shì)的君主在大臣面前無(wú)疑有著絕對(duì)主導(dǎo)權(quán)。齊桓公即位后，面對(duì)有著“一箭之仇”的管仲，興兵討伐并將其擒殺幾乎易如反掌，但他卻不計(jì)前嫌，不但不予追究，反而給予絕對(duì)信任，將治國(guó)之權(quán)悉數(shù)賦予，這不但體現(xiàn)出他胸懷廣闊，而且從中可以看出他目標(biāo)高遠(yuǎn)，以天下蒼生為念，加上知人善用，作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖，可以說(shuō)集眾多領(lǐng)袖必備美德于一身。這樣一個(gè)“明君”，后來(lái)能成為“五霸”之首，并非偶然。
同樣的故事，在春秋時(shí)期還有另外一個(gè)版本，那就是晉平公時(shí)，祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔(dān)任南陽(yáng)令，這一義舉被孔子稱贊為“公”。不過(guò)解狐只與祁黃羊有仇，并非與晉平公存在宿怨，因此雖然都是聽(tīng)從屬下對(duì)仇人的舉薦，齊桓公要比晉文公更為難得。
春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)大動(dòng)亂的年代，也是一個(gè)統(tǒng)治者普遍重視人才、真正能夠做到不拘一格唯才是舉的年代。這一用人傳統(tǒng)在后世得到了很好的繼承。例如漢末三國(guó)時(shí)期，曹操正式提出“唯才是舉”的口號(hào)，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手孫權(quán)和劉備實(shí)際上也是這樣做的。蜀國(guó)的五虎將里，馬超和黃忠原來(lái)都是劉備的敵人，因?yàn)閯洳挥?jì)前嫌，先后歸順，為了蜀國(guó)江山浴血奮戰(zhàn)。劉備雖是一位“仁君”，但倘若他沒(méi)有“光復(fù)漢室”的偉大志向，恐怕也很難做到這一點(diǎn)。凡是胸懷天下的君主，既要有雄才大略，同時(shí)也需公私分明，大公無(wú)私，方能成就一番事業(yè)。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在身處的是社會(huì)主義新時(shí)代，傳統(tǒng)的君臣關(guān)系不復(fù)存在。不過(guò)，古人在用人方面留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，其中的合理成分并沒(méi)有過(guò)時(shí)，仍須傳承。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底來(lái)自科技實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而人才則是一個(gè)國(guó)家最寶貴的財(cái)富，科技興國(guó)的實(shí)質(zhì)是人才興國(guó)。希望我們的各級(jí)用人單位對(duì)此有深刻的認(rèn)識(shí)，多向齊桓公學(xué)習(xí)，以對(duì)民族和國(guó)家高度負(fù)責(zé)的精神，善用人才，重用人才，這樣我們一定能迎來(lái)一個(gè)更加美好的世界！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
2020年全國(guó)I卷高考滿分作文3
重解“管鮑之誼”
在我所見(jiàn)的古書(shū)中，形容朋友間友誼的詞語(yǔ)頻率最高的莫過(guò)于“管鮑之誼”。而為了革命的需要，我們常常提到的就是馬克思和恩格斯的友誼了。
由于歷史的久遠(yuǎn)，我們似乎對(duì)管鮑之誼理解得不夠透徹。關(guān)于他們的事跡《春秋左傳》、《史記》里有，《史記》之《齊太公世家》、《管晏列傳》中有詳細(xì)的記載。
《齊太公世家》里詳細(xì)的記載了管仲輔佐齊桓公的政績(jī)，管仲輔政四十一年，讓齊桓公稱霸，“九合諸侯，一匡天下。”而這個(gè)機(jī)會(huì)是鮑叔牙給的。
齊襄公無(wú)道，使齊亂，于是他的弟弟們都跑向國(guó)外避亂。管仲、召忽輔佐公子糾逃到魯國(guó);鮑叔牙輔佐公子小白(后來(lái)的齊桓公)逃到莒國(guó)。公孫無(wú)知?dú)R襄公而自立，雍林人殺公孫無(wú)知，齊國(guó)無(wú)主。機(jī)會(huì)來(lái)了，管仲和鮑叔牙各為其主，管仲在莒國(guó)通往齊國(guó)的路上截殺公子小白，而且射中了小白的衣帶鉤，小白詐死，連夜進(jìn)了齊國(guó)都城。先到為君，后到為臣。等管仲六天后再帶公子糾回到齊國(guó)的時(shí)候，小白已立為桓公了。
等待管仲的路只有死路一條，因?yàn)樗o佐的公子糾都被魯君處死了。鮑叔牙救了管仲——“君將治齊，即高奚與叔牙足也。君且欲霸王，非管夷吾(管仲字夷吾)不可�！饼R桓公不僅沒(méi)有殺他的仇人，反而重用管仲為大夫四十一年，這種心胸也不是一般君主所能做到的。管仲只用了七年時(shí)間就讓齊桓公稱霸諸侯。鮑叔牙把本來(lái)屬于自己的高位讓給管仲，為國(guó)讓賢，不僅只是知遇之恩那么簡(jiǎn)單。
在個(gè)人交往中，管仲自己總結(jié)了幾點(diǎn)。
第一、他們?cè)黄鹱錾猓嶅X(qián)了，管仲常常自己多分，而鮑叔不認(rèn)為他“貪財(cái)”。臨財(cái)勿茍得，正是考驗(yàn)一個(gè)人的時(shí)候，可是鮑叔牙知道管仲貧窮，愿意給他多分。
第二、管仲在認(rèn)識(shí)公子糾之前，也曾多次想做官而不得，鮑叔牙不認(rèn)為管仲“愚”，只是時(shí)機(jī)不成熟，后來(lái)，鮑叔牙舉薦他給齊桓公，管仲得以盡顯自己的才學(xué)。
第三、管仲也曾上陣當(dāng)過(guò)逃兵“三戰(zhàn)三走”，鮑叔牙不認(rèn)為他膽怯，而是認(rèn)為他有老母親要奉養(yǎng)。
第四、管仲?zèng)]有為公子糾去死難，鮑叔牙不認(rèn)為他不知羞恥。而是不恥小節(jié)，而恥于功名不顯于天下也。
總之，他們之間的友誼，不拘小節(jié)，在于一個(gè)“知”。整個(gè)友誼的最高層面在于為國(guó)家出力，國(guó)家利益高出他們所有的道德標(biāo)準(zhǔn)。管仲輔佐齊桓公，北征山戎，南征荊楚，討晉亂，定周室，實(shí)際上用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，打敗了外族的入侵，安定了華夏，功勞非同一般。
所以管鮑之誼不是一般的朋友之誼，是一種公而忘私的公義。
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
【滿分作文范文】
2023年全國(guó)I卷高考滿分作文1
賡續(xù)華夏篇章，共書(shū)人類光芒
在無(wú)垠的宇宙時(shí)空里，我們這顆蔚藍(lán)星球曾誕生了無(wú)數(shù)或壯烈或激昂或爛漫的故事，寰宇的群星用它們閃爍著的光芒，呼應(yīng)著無(wú)數(shù)的人類群星閃耀時(shí)刻。故事，總是用難以名狀的澎湃力量，在無(wú)數(shù)個(gè)看似平淡的日夜輪回里，激蕩著每個(gè)人的胸懷。
故事由人創(chuàng)造，創(chuàng)作源于生活。任何一個(gè)好的故事，都絕不會(huì)是莫須有的杜撰，而是都與人類的活動(dòng)息息相關(guān)。透過(guò)故事，我們能看見(jiàn)一個(gè)人的命運(yùn)沉浮，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)云變幻，一個(gè)時(shí)代的興衰更替，以及人類群體和世界的前途走向。
“詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨�！薄对�(shī)經(jīng)》《楚辭》的流傳，為華夏民族帶來(lái)了強(qiáng)大的精神力量。好故事的流傳，離不開(kāi)每個(gè)華夏兒女的吸納傳承。五千年的中華文明，至今延續(xù)。回溯中國(guó)歷史的每一時(shí)刻，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明古國(guó)風(fēng)采，令世界都曾為之傾倒沉醉。初祖軒轅，以超人智慧，匯聚華夏；先師倉(cāng)頡，造字記事，流傳文明；繁華大唐，用鼎盛的絢爛，吸納世界青睞；強(qiáng)悍元朝，憑金戈鐵馬，忠勇之軍，令世界臣服……身為華夏兒女，我們擁有著令世界艷羨的文明遺產(chǎn)，應(yīng)時(shí)時(shí)觀照，吸納傳承，傳播好這一份獨(dú)屬中華的好故事。若不自知，反而恣意踐踏，磨滅了故事的光芒和力量，豈不令人悲之、嘆之？
好故事的創(chuàng)造，離不開(kāi)每個(gè)華夏兒女的賡續(xù)拼搏。應(yīng)當(dāng)知曉，我們每個(gè)人都是故事里的一員，沒(méi)有人可以置身事外。想要?jiǎng)?chuàng)造出好的故事，離不開(kāi)每一位中華兒女的攜手同行。正是因?yàn)槭膬|中華兒女的攜手并肩，新冠的陰霾才會(huì)很快散去，留下的是一個(gè)個(gè)普通人不拘個(gè)人得失，以民族大義為先的動(dòng)人身影。正是因?yàn)橛掠谄床诘谌慰萍祭顺眮?lái)臨時(shí)，勇立潮頭的華夏兒女們拼搏于這革新時(shí)代的時(shí)時(shí)刻刻，為書(shū)寫(xiě)新的故事篇章?tīng)?zhēng)分奪秒，不遺余力。上九天，下五洋的夢(mèng)，植根于每一個(gè)中華兒女的孩童時(shí)代，正是因?yàn)椴恍笂^斗，這夢(mèng)日日夜夜都在向現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一步。
好故事的傳揚(yáng)，還來(lái)自于美美與共的天下大同。今我中華，傲立于民族之林，以人類命運(yùn)共同體之號(hào)召，呼喚世界的攜手前行。故事的最終，若只停留于個(gè)體的昌榮，未免局限，若想讓故事生生不息，更需要一份并肩同在的大氣擔(dān)當(dāng)。這是與子同袍的雪中送炭，這是美美與共的熱切希望，這是一份天下大同的理想。
從文明的脈絡(luò)里扎根，在時(shí)代的跳動(dòng)下延伸，在世界的尺度上前進(jìn)，好的故事產(chǎn)生于當(dāng)下的每一時(shí)刻，用一點(diǎn)一滴的積累最終凝聚起最動(dòng)人、真誠(chéng)的磅礴力量，那正是人類最閃耀的光芒。
2023年全國(guó)I卷高考滿分作文2
故事細(xì)道來(lái)，力量動(dòng)人心
王小波講過(guò)這樣一個(gè)故事：那是一條開(kāi)滿野花、停滿蝴蝶的小道，而我們每個(gè)人的人生，就是從那里走來(lái)的。這個(gè)帶有童話色彩的故事，深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到人生的浪漫。
故事就擁有這樣的力量，它觸動(dòng)心靈、啟迪智慧，改變?nèi)说拿\(yùn)，展示國(guó)家形象。
故事或是虛構(gòu)的，如《格林童話》的溫馨、《一千零一夜》的神秘、《聊齋志異》的詭譎；或是真實(shí)發(fā)生的，如年邁的祖父在小火爐邊向?qū)O輩們講述年輕的時(shí)光，走南闖北的水手將傳奇經(jīng)歷娓娓道來(lái)，中國(guó)向世界大聲講述真實(shí)發(fā)生的事件······故事定義廣泛，但好的故事，無(wú)一例外，擁有特別的力量。
好的故事，像一盞長(zhǎng)明燈，啟迪智慧，觸動(dòng)心靈。曾記得看過(guò)一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主的采訪，記者問(wèn)他在哪所學(xué)校學(xué)到的東西最多，他的回答是在幼兒園聽(tīng)到的故事中。在《圣經(jīng)》故事中，我們學(xué)會(huì)了寬容和自省：“你們只看到他人眼里有刺，為何不想到自己眼里有梁木呢？”在尾生抱柱、季札掛劍的故事中，我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。在蘭德修女和圣雄甘地的故事里，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)：“總是要把最好的獻(xiàn)給全世界�！边@些在故事中學(xué)到的大智慧與美好品質(zhì)，將與我們相伴一生。
好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。“背簍少年”王發(fā)正是在聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)球天王”費(fèi)德勒的故事后，激勵(lì)自我，每天揮拍數(shù)千次，最終在全國(guó)網(wǎng)球比賽中奪冠，改變了命運(yùn)；小學(xué)生倪浩洋讀到了達(dá)爾文和法布爾的故事，燃起了對(duì)自然、對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，從此人生多了一份別樣的精彩；“耶魯村官”秦明飛的故事，鼓勵(lì)無(wú)數(shù)大學(xué)生回到鄉(xiāng)村，建設(shè)鄉(xiāng)村，不僅改變了建設(shè)者的命運(yùn)，也改變了鄉(xiāng)村的命運(yùn)······
個(gè)人如此，于國(guó)亦然。在這樣一個(gè)“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”的時(shí)代，好的“中國(guó)故事”便尤為重要。好的“中國(guó)故事”，是港口連五洋、鐵路進(jìn)青藏，科技飛速發(fā)展，國(guó)防更加強(qiáng)大；好的“中國(guó)故事”，是綠野仙蹤、果園茶圃，縱橫阡陌，機(jī)械耕作，稻麥遍地香；好的“中國(guó)故事”，是一方有難，八方支援，世界各國(guó)遇困，中國(guó)積極援助······一個(gè)勤勞善良的民族，一個(gè)有風(fēng)度、有溫度的大國(guó)，正是在這樣的故事中，展示著自己的形象與魅力。
故事細(xì)道來(lái)，力量動(dòng)人心。那從故事中得到的經(jīng)驗(yàn)和智慧、那故事為我們指引的方向、那故事所展示的良好形象，都在告訴我們，好的故事有力量。
2023年全國(guó)I卷高考滿分作文3
講中華故事，筑大國(guó)力量
“好的故事”如同細(xì)膩絲綢，雖柔軟，卻能給人充滿力量的啟迪與改變�！叭缭轮�，如日之升�！� 時(shí)代與國(guó)脈相牽相連的今天，踔厲奮發(fā)的中國(guó)不斷書(shū)寫(xiě)日新月異的時(shí)代故事。唯有講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，方能展現(xiàn)可愛(ài)可敬之中國(guó)形象，推動(dòng)中國(guó)更加昂首闊步走向全球舞臺(tái)。
“好的中國(guó)故事”之功用，正是在于它能在講述者與受眾之間，迅速建立一種情感上的聯(lián)系，產(chǎn)生思想上的共鳴。沒(méi)有太多的抽象概念，也不需要華麗詞藻的堆砌，有的只是對(duì)中華文化的滿腔真情，對(duì)中國(guó)發(fā)展的真切肯定。
著眼傳承創(chuàng)新，講好中國(guó)文化故事。前有“昆曲義工”白先勇，耄耋已至，仍奔走國(guó)內(nèi)外不怠，讓婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的吳儂軟語(yǔ)得以在維也納金色大廳回響；又有“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)，用半個(gè)多世紀(jì)的堅(jiān)守與開(kāi)創(chuàng)，使黃沙漫天的莫高窟終能煥發(fā)新的生機(jī)，并以數(shù)字的形式永存；更有“故宮掌門(mén)人”單霽翔，拂去故宮歷史的封塵，讓那些“束之高閣”的藏品搖身一變，成了豐富新奇的故宮文創(chuàng)……此番例子，不勝枚舉。他們用自己的執(zhí)著，在傳承中華文化的基礎(chǔ)上，與時(shí)代和國(guó)際同呼吸，激發(fā)青年一代的文化自信，更吸引著全球關(guān)注。以鮮活生動(dòng)的中華文化，為世界還原沉蘊(yùn)純粹的中國(guó)故事。
聚焦偉大事業(yè)，講好中國(guó)發(fā)展故事�！拔乃暂d道也”，周敦頤如是云。好的中國(guó)故事應(yīng)當(dāng)貫穿著中國(guó)發(fā)展之“道”，世界和平之“道”，以深入淺出的方式啟人悟“道”，洋溢著中國(guó)智慧與中國(guó)力量之“道”，從而把中國(guó)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與綜合國(guó)力轉(zhuǎn)化為話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，加快構(gòu)建中國(guó)敘事體系，引導(dǎo)國(guó)際社會(huì)形成正確的中國(guó)觀。
揆諸當(dāng)下，環(huán)球局勢(shì)波濤洶涌，波譎云詭，我們要緊緊抓住世界提供給中國(guó)的發(fā)展機(jī)遇，講好中國(guó)故事，重視中國(guó)故事的巨大力量，展現(xiàn)民族形象，讓中國(guó)故事成為這個(gè)時(shí)代的驕傲。
“能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)，就能抵達(dá)多遠(yuǎn)的未來(lái)。”理論是灰色的，而中國(guó)故事色彩斑斕。吾輩青年要爭(zhēng)做優(yōu)秀的講述人，以新而不同之我，傾力傳頌沉蘊(yùn)豐富的中華優(yōu)秀文化，奮力書(shū)寫(xiě)更為精彩恢弘的中國(guó)新故事。
2023年全國(guó)I卷高考滿分作文4
講好故事，潤(rùn)化人心
故事攜著價(jià)值觀，借著聲音或文字的羽翼，直入受眾心中。新時(shí)代青年，既要聽(tīng)“好故事”，提升自己；又要講“好故事”，感化他人。
故事，包含著某種價(jià)值取向，涵養(yǎng)著某種精神理念，憑借著富有文學(xué)性、表現(xiàn)力、感染力的講述，到達(dá)對(duì)方的腦海和內(nèi)心，從而完成溝通的使命。好的故事，既有豐富的內(nèi)容、精彩的講述、正向的價(jià)值，又有直擊人心的力量、改變想法的能力。聽(tīng)好故事，其益無(wú)窮，它引導(dǎo)我們向上向善；講好故事，其益無(wú)窮，它給予我們機(jī)會(huì)，改變他人，影響世界。
好的故事是橋梁，連接此心與彼心。
故事是一種交流方式，它的好處無(wú)疑是溝通、深入、觸動(dòng)內(nèi)心，從而達(dá)到心心相通的境界。正是娓娓道來(lái)的講述，讓人深入到張岱的內(nèi)心，理解他的亡國(guó)之痛與孤獨(dú)之愁；正是哭天喊地的講述，讓人深入竇娥的內(nèi)心，理解她的冤屈與憤恨。嘴里的言語(yǔ)，筆下的文字，構(gòu)成了通往內(nèi)心的通道。
好的故事有魔力，可以觸動(dòng)人心，震撼人心，改變?nèi)诵�，從而改變命運(yùn)。
當(dāng)故事帶著真情敲響你的心房，或溫暖，或冷厲，你是否會(huì)為之觸動(dòng)，深陷入深深的思索？思索過(guò)后，即為之改變，這也是故事的力量所在。張秉貴的故事溫暖了我們，教我們“心有一團(tuán)火”，構(gòu)建敬業(yè)和諧的社會(huì)；南陳北李的故事，激勵(lì)我們，教我們勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情。故事力量，是榜樣的力量，亦是真情的力量，就像航天員的故事改變了桂海潮。我們亦應(yīng)從好故事中汲取力量，改變自己，改變他人。
講好的故事，讓世界聽(tīng)到中國(guó)的聲音。當(dāng)千萬(wàn)個(gè)真實(shí)客觀、真情流露的中國(guó)故事，傳到全球各地，萬(wàn)千受眾，眼前一亮，中國(guó)形象豈不煥然一新？
學(xué)會(huì)講好故事吧，以你我之力讓世界認(rèn)識(shí)到一個(gè)可愛(ài)的中國(guó)。塞罕壩林場(chǎng)折射出的綠色生態(tài)的中國(guó)，國(guó)風(fēng)國(guó)潮折射出的古老文明的中國(guó)，守土守邊折射出的可敬可愛(ài)的中國(guó)，一帶一路折射出的胸懷天下的中國(guó)……都等待我們一一呈現(xiàn)，在筆下，在心中，在云端。中國(guó)青年努力發(fā)聲，世界皆會(huì)刮目相看。
常懷向善之心，利用故事發(fā)出時(shí)代強(qiáng)音，是你我的使命，也是你我的追求。
2023年全國(guó)I卷高考滿分作文5
傳中國(guó)故事，鑄復(fù)興之夢(mèng)
七十載驚濤拍岸，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，中國(guó)自古流傳下來(lái)的故事在人們心中留下深深的烙印，無(wú)法忘懷。一樁樁英雄衛(wèi)國(guó)的事例，一首首感人肺腑的詩(shī)詞，一件件奮力向前的故事共同譜寫(xiě)了偉大的中國(guó)故事，迸發(fā)出勢(shì)不可擋的磅礴力量。因此，唯有傳承弘揚(yáng)中國(guó)故事，才能鑄成中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
于自身，弘揚(yáng)中國(guó)故事，觸動(dòng)心靈，啟迪智慧，增強(qiáng)文化自信。
中國(guó)故事啟迪著代代中華兒女，不斷傳播著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，推動(dòng)一代又一代的華夏子孫以己所能，報(bào)之于國(guó)。憶往昔，文天祥被俘后，作下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”；看今朝，錢(qián)七虎為國(guó)防事業(yè)建設(shè)用盡了大半生的時(shí)間，華發(fā)滿頭終不悔。中國(guó)故事的華美篇章是由無(wú)數(shù)偉人獻(xiàn)出生命所創(chuàng)造的，其中的精神世世代代延續(xù)，對(duì)國(guó)人的價(jià)值觀、人生觀起到了積極的導(dǎo)向作用，激發(fā)國(guó)人文化自信。
于社會(huì)，弘揚(yáng)中國(guó)故事，形成崇賢尚德的文明社會(huì)風(fēng)氣，筑牢群眾根基。
隨著《國(guó)家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》等以中國(guó)傳統(tǒng)文化為根基講述中國(guó)故事的節(jié)目進(jìn)入大眾視野，社會(huì)上對(duì)于中國(guó)故事的認(rèn)識(shí)更為清晰。那些用舞臺(tái)劇還原的場(chǎng)景，用歌舞訴說(shuō)的故事以無(wú)聲的形式讓觀眾感受到振聾發(fā)聵的中國(guó)力量。民眾對(duì)中國(guó)故事深入了解，逐漸意識(shí)到這悠久故事的來(lái)之不易，傳承中國(guó)故事也逐漸成為中華兒女共同的追求。
于國(guó)家，弘揚(yáng)中國(guó)故事，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
余光中先生有言：“我們國(guó)家，依然是五岳向上。一切江河依然滾滾向東，民族意志永遠(yuǎn)向前�！敝袊�(guó)之所以有如今昌盛局面，離不開(kāi)中國(guó)故事及中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量。延續(xù)五千多年的中國(guó)故事是中國(guó)不斷前進(jìn)的動(dòng)力，其中所包含的“冀以塵霧之微補(bǔ)益山海，熒燭末光增輝日月”之精神得到世世代代延續(xù)。這些皆驗(yàn)證了唯有堅(jiān)持譜寫(xiě)中國(guó)故事，中國(guó)才有機(jī)會(huì)、有力量早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
中華民族之故事生生不息，家喻戶曉，其中蘊(yùn)含深遠(yuǎn)人文之精神，展現(xiàn)中華兒女之氣質(zhì)，彰顯中華民族之風(fēng)采，具有深厚歷史之積淀。這篇沒(méi)有卷軸的故事，需要吾輩青年口口相傳，共同續(xù)寫(xiě)，切莫讓中國(guó)故事漸漸消匿，切莫讓文明圣火黯淡熄滅。云海蒼蒼，江水泱泱，傳承中國(guó)故事，鑄就偉大復(fù)興。
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