2022年最新新高考I卷高考作文（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的2022年最新新高考I卷高考作文，歡迎閱讀與收藏。
最新新高考I卷高考作文 篇1
一天，我走在路上，在前面有一個(gè)穿著厚厚的棉服，渾身水泥灰的叔叔……突然，我看見(jiàn)了前方有一個(gè)四五歲的小女孩哭著走在馬路中央，遠(yuǎn)處一輛如閃電般的小汽車(chē)快速地駛來(lái)，我的喉嚨像被什么堵住了，想喊她躲開(kāi)，可是卻怎么也喊不出來(lái)。我捂住了自己的眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，好像沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音，我慢慢地打開(kāi)自己的手，以為我的面前會(huì)出現(xiàn)一幅血淋淋的畫(huà)面。幸好!我看到了那位叔叔抱著小女孩倒在地上，小汽車(chē)就停在叔叔的腳邊，叔叔的手臂流血了，小女孩愣愣地看著叔叔，她看起來(lái)并沒(méi)有受傷。在那危險(xiǎn)的時(shí)刻，是這位叔叔沖過(guò)來(lái)救了小女孩，小汽車(chē)的駕駛員也緊急剎車(chē)，還好沒(méi)有造成事故。小女孩的媽媽從商店里跑了出來(lái)，抱過(guò)她，不停地向叔叔說(shuō)謝謝，說(shuō)讓叔叔到醫(yī)院檢查一下。叔叔說(shuō)：“不用了，又不是什么大不了的，回家擦一擦藥就沒(méi)事了，以后要看好自己的孩子了，帶她去醫(yī)院看看有沒(méi)有受傷吧�！痹瓉�(lái)是小女孩的媽媽在商店買(mǎi)東西，沒(méi)注意到小女孩自己溜出來(lái)了。叔叔說(shuō)完就走了。
我看著走遠(yuǎn)的叔叔，也看著小女孩的媽媽緊緊地抱著小女孩，耳朵聽(tīng)著周?chē)娜嗽谡務(wù)�，心想：“現(xiàn)在就算是有人倒在路上，都沒(méi)有人愿意去扶，生怕會(huì)被人賴(lài)上。而這一位叔叔，為了一個(gè)陌生的小女孩，冒著被車(chē)撞的危險(xiǎn)去救她，自己受傷了，也沒(méi)有向小女孩的媽媽獅子大開(kāi)口�！被氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“世上還是好人多呀!孩子，不管世界怎么變化，我們都要做個(gè)善良的人，不忘初心!”聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最新新高考I卷高考作文 篇2
孩子，是人生最純真的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們，會(huì)用我們特有的眼光打量這個(gè)世界，沒(méi)有拐彎抹角，不會(huì)虛情假意。但社會(huì)的發(fā)展，卻讓我們過(guò)早地收起了自己的棱角。不可否認(rèn)，我們的心卻在提前硬化。而當(dāng)世界真正失去孩提時(shí)代時(shí)，這世界或許就將沉淪。
當(dāng)我們儼然一個(gè)大人模樣，學(xué)會(huì)用冷酷的面具偽裝自己時(shí)，是否想起孩提時(shí)代的我們，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無(wú)拘無(wú)束地吶喊!當(dāng)我們覺(jué)得那樣的日子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí)，請(qǐng)記得，不忘初心，方得始終。
還記得《玫瑰淚》里的小男孩嗎?當(dāng)他媽媽與妹妹被無(wú)情的車(chē)禍奪去生命后，他想用他僅有的零花錢(qián)為妹妹買(mǎi)她喜愛(ài)的洋娃娃以及媽媽最?lèi)?ài)的白玫瑰。這是一個(gè)多么單純而又令人動(dòng)容的小男孩。他用最簡(jiǎn)單的眼光看待世界，即使不幸發(fā)生在他的身上，他仍以善良回報(bào)。
這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈?duì)柕脑?shī)，“世界以痛吻我，我報(bào)之以微笑�！倍覀�，在奔波中是否失去了那顆善良的心?
在電影麥兜中，那只胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長(zhǎng)得丑，沒(méi)特長(zhǎng)，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，高考滿(mǎn)分作文可是就是這樣的麥兜和他的同學(xué)所組成的合唱團(tuán)，唱出了讓無(wú)數(shù)人落淚的歌聲。麥兜從來(lái)不在意他人的調(diào)侃，他用孩子特有的倔強(qiáng)追求著他的夢(mèng)想，即使他從未被別人看好。
這樣的麥兜是我們童年的寫(xiě)照，那時(shí)的我們都有著一顆熾熱的、追求夢(mèng)想的心。而現(xiàn)在，在忙碌中，我們是否失去了那顆熾熱的心?
尼采曾說(shuō)過(guò)，人生分為三種狀態(tài)：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因?yàn)閶雰褐魂P(guān)注自己。而在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總被外界干擾，漸漸地，我們變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。
孩子是人生中最美好的時(shí)期，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有欺騙與傷害。時(shí)光可以打磨一個(gè)人的棱角，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅(jiān)持，外界紛紛擾擾，但請(qǐng)記得，不忘初心，方得始終。
最新新高考I卷高考作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光將我的面龐當(dāng)成金黃，光線(xiàn)穿越著我的薄薄花瓣，像微微浮動(dòng)的、耀眼的黃色小旗。我的心愿在于耕耘和收獲，我堅(jiān)定地活著，初心依舊，冷暖自知。我是一朵向日葵。
我扎根在農(nóng)家田間，白天追隨著太陽(yáng)的光影，下雨時(shí)便低下頭顱吸食天降甘露。日復(fù)一日平淡的日子，為的只是耕耘、收獲和成長(zhǎng)。這是我與生俱來(lái)的使命，也是我心中最初幸福的向往。
那一日，暴雨前的狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，晃動(dòng)著我的身軀向我挑釁：“連一棵小草都不曾在大雨擊打下低頭，你卻只會(huì)貪享陽(yáng)光，畏懼風(fēng)雨，真是懦弱得讓人看不起!”
我一生何曾受過(guò)這樣的屈辱?心中憤怒、不甘，一時(shí)之間卻又找不到反駁的理由，索性梗著脖子說(shuō)：“你等著!這一次就讓你看到我的骨氣!”厲風(fēng)大笑著離開(kāi)。
不久后，大顆的雨點(diǎn)開(kāi)始一滴滴打在我身上，身旁的兄弟姐妹們紛紛低下頭任雨點(diǎn)從背后滑下。我依舊挺著腰桿昂著頭，砸下的雨滴打得我的臉生疼。我的身軀痛苦地顫栗著，心中的自豪感卻油然而生：我，敢于向自然抗?fàn)?我，有你們所沒(méi)有的骨氣與勇氣!
雨過(guò)天晴，向日葵地又恢復(fù)了最初的樣子，只有我落得一身傷。身邊的老者對(duì)我說(shuō)：“孩子，你自己何苦為難自己呢?”我暗自嘲笑他不懂我的銳氣，便聽(tīng)老者嘆了一口氣：“年輕人，你可記得你的使命，你的初心?”我一怔，那在心中埋藏了多年的字眼毫不猶豫地脫口而出：“耕耘、收獲、成長(zhǎng)……”說(shuō)著，我竟?jié)u漸沉默下來(lái)。我之前的作為真的是骨氣么?這結(jié)果真的是我希望得到的嗎?什么時(shí)候，我竟忘了記憶的初心?
老者滄桑的聲音又在耳旁悠悠響起：“大自然從不是我們的敵人，我們不愿也無(wú)需抗?fàn)�。不忘初心，方得始終�！�
我心中一震，思想在腦海中激蕩。我最初的心愿，是在秋天收獲那沉甸甸的喜悅，是仰起頭擁抱每日溫暖的太陽(yáng)。我的心中懷抱著希望的光亮，那么為什么不跟隨著自己的心走呢?所以去吧!去勇敢地追逐吧，去自在地面對(duì)吧!去追尋自己內(nèi)心真正相要的，想要的成長(zhǎng)與收獲，去用自己的信念，坦蕩面對(duì)這世間的洪荒;去大步走在自己夢(mèng)想的小路上，初心，我不忘。
我依舊過(guò)著平凡清閑而幸福的日子。我用前額追逐著太陽(yáng)，陽(yáng)光是好看的金色，歡欣地在我面龐跳耀，在心中燦爛著那夢(mèng)想的憧憬。雨點(diǎn)落下，濕潤(rùn)我腳下的土地，耳畔有流言蜚語(yǔ)，我坦然笑之忘之，跟隨本心，冷暖自知。
閉上眼，空氣中似乎彌漫起向日葵的味道。這是我汲取土地中的營(yíng)養(yǎng)散發(fā)的味道，是我吸收水分蒸發(fā)出的清香，是我沉甸甸的種子等待成熟時(shí)不安分地躁動(dòng)著釋放的能量，是成長(zhǎng)，是收獲。
是不忘初心，方得始終。
最新新高考I卷高考作文 篇4
作為炎黃子孫的我們，牢記自己民族的習(xí)俗是對(duì)我們最基本的要求。如果一個(gè)人把自己最基本的東西都忘了，那他該如何立足于社會(huì)?我們是新一代祖國(guó)的花朵，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使我們都沉迷于燈紅酒綠的游戲里打打殺殺，忘記了與父母溝通，似乎也忘記了老一輩留下來(lái)的規(guī)矩和民俗。
作為中國(guó)人，我們應(yīng)該銘記自己的民俗。如果連民俗都忘了，那我們不就是一具沒(méi)有靈魂的肉體嗎?行尸走肉般的生活在這大千世界里。那現(xiàn)在，祖國(guó)的花朵們：我們是否應(yīng)該放下游戲，丟掉手機(jī)，與一直陪伴在自己身邊的家人聊聊天，向長(zhǎng)輩們?cè)儐?wèn)中國(guó)以前的歷史和民俗，或是拿一本有趣的書(shū)來(lái)讀讀，豐富一下自己的生活，填充一下自己的大腦?其實(shí)，這才是正值年少的我們應(yīng)該做的，也是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年智則國(guó)智少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。中國(guó)的少年們，中國(guó)的命運(yùn)掌握在我們手里里，我們應(yīng)該多讀書(shū)，去了解世界，了解自己國(guó)家的民俗，讓民俗擁有站立于世界的資本。
今天就來(lái)聊聊中國(guó)最熱鬧的節(jié)日——春節(jié)。北方的春節(jié)，過(guò)年最有象征性的食物就是餃子了，那時(shí)候全家人都要聚在一起高高興興的吃餃子。恐怕有些南方人會(huì)問(wèn)，為什么一定要吃餃子呢?那是因?yàn)轱溩拥闹C音：更歲交子，寓意著辭舊迎新，還有就是餃子的樣子像古時(shí)候的元寶，吃了餃子的人們都會(huì)過(guò)上富裕的日子。在我姥姥家過(guò)春節(jié)，他們還會(huì)包硬幣和餃子餡兒在一起，誰(shuí)吃到有硬幣的誰(shuí)就是今年最幸運(yùn)的人。小時(shí)候?yàn)榱顺缘接矌艙纹贫瞧ざ疾慌�，大人看�?jiàn)了就撒了一個(gè)美麗的謊言，把一個(gè)硬幣塞到餃子里，然后夾給我們，小孩樂(lè)呵呵的炫耀著“自己吃到”的硬幣，大人們也開(kāi)心的跟著笑。這個(gè)當(dāng)然是我長(zhǎng)大才知道的。但我覺(jué)得這是世界上最美麗的謊，沒(méi)有傷害，沒(méi)有回報(bào)，就是為了讓自己的孩子開(kāi)心成長(zhǎng)，我也把這個(gè)謊演到了我的弟弟妹妹身上，這是最美好的，不是嗎?
過(guò)年前的準(zhǔn)備工作是最充沛的，打掃家就是讓我印象怎樣最為深刻的。在古代的時(shí)候，人們叫“掃年”，這可不只是為了干干凈凈過(guò)年，還有更深一層的講究呢。把自己家的院子打掃得干干凈凈。祈求灶王爺在臘月二十三日上天奉本時(shí)多說(shuō)好話(huà)，玉帝開(kāi)恩，在除夕前下年糧——米雪。這樣年復(fù)一年，這個(gè)習(xí)俗就流傳下來(lái)，以至于現(xiàn)在我們每次過(guò)年都要仔仔細(xì)細(xì)打掃家。
但是過(guò)年有一項(xiàng)我最不喜歡的活動(dòng)——放炮。我不知道是為什么，天生就怕大的響聲，一顆氣球爆了我都會(huì)嚇得半死，更何況是故意去點(diǎn)燃會(huì)有巨大響聲的鞭炮呢。每次家里人都到外面去放炮，我只會(huì)安靜的站在一旁看著他們，堵著耳朵。當(dāng)美麗的煙火綻放在漆黑的天空時(shí)，我才不會(huì)覺(jué)得放炮是一件讓我魂飛魄散的事情。慢慢的我也去嘗試放炮，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。媽媽告訴我：“在以后的日子里，你會(huì)碰到更多困難，更多讓你害怕的事情，如果你一直畏畏縮縮，躲躲閃閃不敢向前面對(duì)困難，那你就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝它�！�
當(dāng)然，春節(jié)只是我們中國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)。一個(gè)就已經(jīng)裝點(diǎn)出了我們的中國(guó)特色，何況我們還有端午節(jié)、元宵節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日。
作為中國(guó)人，中國(guó)的少年，我要自強(qiáng)不息，勇敢向前。不管走到哪兒，都不能忘了本，不能忘了最初的一切。
傳承民俗，傳承文化，讓民俗走向世界，讓中國(guó)走向世界。
最新新高考I卷高考作文 篇5
我不能拋棄初心，我想。無(wú)論它多么沉重，有時(shí)是多么黑暗，但它還是可以時(shí)而像鳥(niǎo)一樣在風(fēng)中曼舞，可以眺望永恒�！迳洗簶�(shù)
追尋，于漫漫長(zhǎng)途中無(wú)盡的追尋。
時(shí)光里，一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的旅人，努力追尋著各自的遠(yuǎn)方，初心是唯一與我們同行的風(fēng)。風(fēng)將如煙往事鎖在身后，才不必頻頻回首;風(fēng)鼓起沿途熄滅的燈火和遺失的勇氣，才不會(huì)茫然不知方向。不忘初心，我們才能抵達(dá)遠(yuǎn)方。如荊青，自小喜愛(ài)建筑藝術(shù)，為初心矢志不渝，終得領(lǐng)略絕世風(fēng)光。不忘初心，方得始終。
家住蒼煙落照間
走進(jìn)蘆花叢中，你的生活猶如詩(shī)般生意盎然�！凹易∩n煙落照間，塵事絲毫不相關(guān)�！笔悄悖皸壩⒚�(lái)心快哉，一笑白云外”也是你。你從黑暗的官場(chǎng)走來(lái)，眼中卻沒(méi)有絲毫黯淡。新愁舊苦連同往事拋在蘆花之外。愛(ài)山泉泠泠，便遠(yuǎn)離絲竹靡靡;愛(ài)把酒東籬，便拋卻案牘勞形。淡然一笑間，你只遵循初心。一詩(shī)一夢(mèng)一蒹葭，一酒一花一天涯。作為蘆花道人的你，不忘初心，靜默中，自有芳華。
不教胡馬度陰山
天際濃墨重彩，黑云壓城，硝煙滾滾。漫天黃沙遮擋不住你拼殺時(shí)的戎裝烈馬;疾風(fēng)勁吹，吹不滅，你保衛(wèi)山河的錚錚誓言。少年時(shí)便登上戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)始了一生的金戈鐵馬。你不曾想過(guò)自己的退路，一腔孤勇，只為守護(hù)身后的祖國(guó)山河和漢室黎民�！靶倥礈纾我约覟�!”即使鋒槍利戟，劃破胸膛;戰(zhàn)馬嘶鳴，聲透蒼涼，也未能將你的初心改變。不忘初心，史冊(cè)將永遠(yuǎn)銘記你锃亮的鎧甲和鏗鏘的名字。
處處有路通長(zhǎng)安
舞臺(tái)上的燈光照耀不到你的身上，你卻在角落里兀自拍紅了手掌。得不到上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，也不放棄眺望，而是換一種方式去追夢(mèng)，將小小的場(chǎng)務(wù)做得風(fēng)生水起，為了自己的夢(mèng)想和初心不動(dòng)聲色的努力，這就是你，汪涵。很多人贊嘆你今日在臺(tái)上的妙語(yǔ)連珠和機(jī)智救場(chǎng)，然而你往昔對(duì)初心的堅(jiān)持更令人感動(dòng)，在看不到光的地方努力盛放。不忘初心，經(jīng)得住黑暗，終迎來(lái)燦爛。
不忘初心的人，才會(huì)一往無(wú)前，心生呼嘯，才如汪國(guó)真所言“索性就讓荊棘變成杜鵑”而一旦將初心忘卻，沿途便再無(wú)風(fēng)聲，只余一片沉寂。這樣的人，也只能在午夜夢(mèng)回時(shí)淚濕衣衫，在描繪過(guò)往時(shí)，筆端盡是遺憾。
要想在時(shí)光里不朽，我們都該緊握初心。不忘初心，即使我們沒(méi)有翅膀，也可以在奔跑中追到月亮，追到屬于我們的遠(yuǎn)方和永恒。
最新新高考I卷高考作文 篇6
我是一名小志愿者，參加過(guò)許多公益活動(dòng)。但令我最難忘的是一次慰問(wèn)老兵的活動(dòng)了。
這天，我和同學(xué)們相約乘車(chē)來(lái)到了慰問(wèn)老兵的地方。我們先為老兵們獻(xiàn)上了我們買(mǎi)來(lái)的鮮花，送給他們水果食品。接著，就是慰問(wèn)表演。這時(shí)，有位阿姨說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)為老兵爺爺唱首歌?”全場(chǎng)一下鴉雀無(wú)聲，我也不敢出聲，其實(shí)也不是我不會(huì)唱，而是我膽子小不敢唱。突然，坐在我背后的同學(xué)推了我一下，并說(shuō)：“洪銘想唱”。我頓時(shí)臉紅了，回過(guò)頭去狠狠地盯了他一眼，他卻抿著嘴笑。我低著頭，還是不敢上去。可是臺(tái)下傳來(lái)了陣陣掌聲。我不得不硬著頭皮走上臺(tái)去為老兵們唱了一首歌——《天上的'布達(dá)拉》。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，但到后來(lái)看見(jiàn)老兵爺爺微笑看著我，我也漸漸放開(kāi)了，膽子也就大起來(lái)了。隨之，歌聲越來(lái)越響亮，終于唱完了，我才松了口氣。此時(shí)，臺(tái)下又一次響起了熱烈的掌聲。我想這掌聲是對(duì)我最好的認(rèn)可。看見(jiàn)我上去表演，我們班的同學(xué)也一個(gè)個(gè)為老兵爺爺唱歌、跳舞，有的吹樂(lè)器，還有的講笑話(huà)。個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)。老兵爺爺們都開(kāi)心地笑了。
看著老兵爺爺們那花白的頭發(fā)，還有那飽經(jīng)滄桑的臉，我仿佛看見(jiàn)了他們?cè)⊙硤?chǎng)，保衛(wèi)家園的情景，對(duì)這幾位老兵爺爺產(chǎn)生了由衷的敬意。
我想：是老兵爺爺們用自己的青春和熱血，換來(lái)了我們今天的幸福生活，我們要珍惜啊!
最新新高考I卷高考作文 篇7
人生有幾個(gè)季節(jié)。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽(yáng)光下，像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)的春天。特別是二十幾歲前后的青年，全身充滿(mǎn)了知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)嶄露頭角。
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。激流般的熱情、幻夢(mèng)般的憧憬、絕不妥協(xié)的堅(jiān)貞青春充滿(mǎn)了魅力，充滿(mǎn)了光輝，包含著無(wú)限的未來(lái)。青春開(kāi)放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時(shí)光，不可虛度，更不要誤入歧途。
必須給與他們與青春相稱(chēng)的希望與夢(mèng)想。領(lǐng)袖必須傾注全部的智慧，以便他們?yōu)樽约何磥?lái)的建設(shè)竭盡全力。在年輕人已經(jīng)完全掌握主導(dǎo)權(quán)的領(lǐng)域，要毫不遲疑地把火炬遞交給他們。
向著未來(lái)前進(jìn)吧。那里肯定會(huì)有希望。無(wú)限的可能性在你的身上隱藏。愉快地生活吧，為了自己的青春，也為了周?chē)贻p的朋友。那里肯定充滿(mǎn)了歡樂(lè)。鼓起勇氣，頑強(qiáng)生活。在那里，道路自然會(huì)展現(xiàn)在你的面前。
我們?cè)谔摌s中生活,但不要被虛榮蒙住眼睛。誠(chéng)實(shí)地度過(guò)實(shí)實(shí)在在的人生是最可貴、最堅(jiān)強(qiáng)的。在這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的青春腳步。
青春，是人生打基礎(chǔ)的時(shí)代。如果基礎(chǔ)不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識(shí)到這是為了將來(lái)開(kāi)放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時(shí)代，那么學(xué)習(xí)、工作，一切都是非常有意義的。
害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉臅r(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。希望你們不要害怕失敗，勇敢地度過(guò)青春，不忘初心。
最新新高考I卷高考作文 篇8
當(dāng)你身處困境，不要飄飄然。孟子曰:“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！币苍S在你沉迷于順境帶給你的成功的喜悅時(shí)，你的斗志，信仰，警惕心已在一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)。
詹森斯維斯彭，推出的網(wǎng)站在短短幾個(gè)月內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)幾百萬(wàn)人次。于是，他陷入巨大的成功之中，認(rèn)為自己有非凡的能力，也能做到一切事情。它變成了美女媒體追逐的對(duì)象，生活極盡奢華，他一共花去了3.24億美元。
然而，一年以后，詹森公司的股票從168美元狂跌到2美元，沉浸在美夢(mèng)中的詹森終于被驚醒了。
在獲得財(cái)富后，詹森并沒(méi)有想著繼續(xù)去完成未竟的事業(yè)，而是沉溺于財(cái)富帶給他的巨大歡愉中，他失去了上進(jìn)心，不再有努力的動(dòng)力。最終，使他的財(cái)富死于安樂(lè)中 。
這一切，都是以為詹森被財(cái)富蒙蔽了雙眼，看不到自己的網(wǎng)站，丟失了自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)，而他卻原地不動(dòng)。最后只能在美夢(mèng)驚醒后懊悔不已。
當(dāng)你身處逆境，不要心慌著急，既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
1962年，四個(gè)初出茅廬的年輕人緊張地為臺(tái)卡”唱片公司的負(fù)責(zé)人演唱他們的新曲。但是，負(fù)責(zé)人對(duì)他們的音樂(lè)毫不感興趣，拒絕了他們發(fā)行唱片的請(qǐng)求。其中一位甚至還說(shuō):“我們不喜歡他們的聲音，吉他組合很快就會(huì)退出歷史舞臺(tái)�！�
這四個(gè)人的音樂(lè)組合的名字是“披頭士”，風(fēng)靡美國(guó)20世紀(jì)60年代“甲殼蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)”。
如果當(dāng)初這四個(gè)年輕人因?yàn)槟菐讉�(gè)負(fù)責(zé)人的拒絕甚至冷嘲熱諷而灰心喪氣，或許就不會(huì)有今天美國(guó)街頭仍朗朗上口的旋律，“甲殼蟲(chóng)”也只是樹(shù)上爬的昆蟲(chóng)的代名詞罷了。
然而他們并沒(méi)有，他們以此為動(dòng)力，比以前更加努力。因?yàn)樗麄冄壑杏袎?mèng)想，他們?nèi)杂浀玫漠?dāng)初的誓言，不怕挫折，為夢(mèng)想奔波。
無(wú)論你身在何方，最重要的是我們將要去的地方。不忘初心，方得始終。
做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的舵手吧!無(wú)論風(fēng)平浪靜，還是驚濤駭浪，永遠(yuǎn)淡定從容的向著既定的方向前行。
最新新高考I卷高考作文 篇9
無(wú)論你身處什么環(huán)境，做的是什么職業(yè)，薪水是否滿(mǎn)足，無(wú)論你是誰(shuí)，都在不停地行走。懷揣著心中的夢(mèng)，為這縹緲的夢(mèng)而奔波。一路走來(lái)，路邊有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，途中有山清水秀;不知何時(shí)，路上坎坷崎嶇，途中遭遇狂風(fēng)暴雨。我們或許因?yàn)閬y花而迷了眼，或許因?yàn)榭部蓝牧说缆贰鼌s了最初的心志。我們要，找回初心，放飛夢(mèng)想。 靜臥書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，泡一杯香茗，看一本古書(shū)，聽(tīng)一首好歌。感受著房間的氣息，彌著茶香，書(shū)香，濃濃而典雅，配著柔美的曲子，使人的心平靜下來(lái)。這氣息并不惹人厭，反倒給人一種清新的感覺(jué)，讓人拋下煩惱，忘卻雜事，這氣息欲飄欲逸，似斷似連，跟隨著曲子的節(jié)奏，圍繞著房間的主人。這是位小主人，大約十五六歲，臉上沒(méi)有洋溢著笑臉，掛著一絲絲的愁容，偶爾讀到古書(shū)的一些片段會(huì)贊一句不錯(cuò). 房間的小主人是我。
讀到亡國(guó)之君所作詩(shī)月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋,用眼看詩(shī)，用心體會(huì)，這是怎樣一般的哀愁，無(wú)人明了�？斓剿脑路萘耍鞖鈪s是幾天冷幾天暖，讓人捉摸不透，也不知人心是隨天氣的變化而變化，還是因?qū)W業(yè)的瑣事而時(shí)好時(shí)壞，沒(méi)人了解。這個(gè)春季，還沒(méi)有看到天街小雨，還沒(méi)有享受江春入舊年,還沒(méi)有讓人笑得燦爛。
問(wèn)此情景之原因，答曰，在于中考也。焦慮、緊張、恐懼、迷茫，不知何去何從。我想靜下來(lái)，我想讓自己的心沉淀，卻還是無(wú)法抑制這焦慮。智者勞賢者憂(yōu)，不智不賢無(wú)從求，我也愿做一位智者或是一位賢者，找回我最初想要的，不愿忘記初心。
希望你也和我一樣，找回初心，沉淀心靈，平靜面對(duì)一切。
最新新高考I卷高考作文 篇10
世間江海湖泊萬(wàn)千，我偏愛(ài)山間一彎涓涓細(xì)流，只因它活潑而靜謐;天空驕陽(yáng)云霞絢爛，我獨(dú)愛(ài)傍晚一抹落落余暉，只因這最后一縷金黃帶給我別樣的溫暖;林間綠色搖曳生姿，我卻最?lèi)?ài)秋日那一片片灼灼紅葉，只因眷戀它“人生有限，故知足而樂(lè)天”的深意。漫漫人生，我愿跟隨最真的初心，追尋最想要的生活，做真正的自己。
做真正的自己，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做到卻并非易事。我們身邊有太多的人甚至從未思考過(guò)什么才是自己真正渴望的生活，他們以為大多數(shù)人想要的便是自己的追求，最終將他人的人生復(fù)制，茫然度過(guò)一生。當(dāng)然，也有的人在出發(fā)時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)自己喜歡的生活了然于胸，但隨著時(shí)間的流逝，光陰改變了容顏，現(xiàn)實(shí)磨滅了夢(mèng)想，不斷被身邊人同化，終于弄丟了自己。
古往今來(lái)，隨波逐流大有人在，亦不乏有識(shí)之士排除萬(wàn)難、堅(jiān)持自我。“竹林七賢”的嵇康對(duì)當(dāng)時(shí)烏煙瘴氣、爾諛我詐的官場(chǎng)仕途深?lèi)和唇^，他寧愿在洛陽(yáng)城外做一個(gè)默默無(wú)聞而自由自在的打鐵匠，如癡如醉地追求著他心中崇高的人生境界;宋代蘇軾，若隨波逐流大可免于災(zāi)禍、安享富貴，他卻堅(jiān)持自己的為官之道，不與別人同流合污，氣節(jié)清高，體恤百姓，最終流芳百世;少年時(shí)代的周恩來(lái)在他人紛紛“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”之時(shí)，便許下響亮的誓言“為中華之崛起而讀書(shū)”，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。
在相似的人生追求和軌跡下，很多的靈魂都在迷失，在彷徨，在焦躁，在苦悶。我們真的需要靜下心來(lái)思考，什么才是自己真正想要的生活。不忘初心、不失自己!生命便不會(huì)隨波逐流，定會(huì)顯現(xiàn)自我的價(jià)值!
最新新高考I卷高考作文 篇11
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
小時(shí)候，總是對(duì)著星空許愿：“我一定要成為一個(gè)好學(xué)生!”至今依舊是媽媽所說(shuō)的那句話(huà)：“即使路在坎坷，即使有再多風(fēng)浪，記得你最初的決心，奮力拼搏，就算是失敗，也要漂漂亮亮地下臺(tái)!”
長(zhǎng)大以后，現(xiàn)實(shí)泯滅了童真，夢(mèng)想逐漸被拋在腦后，不知不覺(jué)當(dāng)中，我與夢(mèng)想背道而馳，直到了那一天，翻開(kāi)幼師的筆記本，用幼稚的字體寫(xiě)下的夢(mèng)想和母親的話(huà)語(yǔ)，我猛然醒悟，我為何會(huì)變成這個(gè)樣子……
第二天，到了學(xué)校，考試的試卷安安靜靜的躺在桌面上，不及格的分?jǐn)?shù)令我大腦一陣空白，我已經(jīng)墮落成這個(gè)樣子了嗎?我心中暗想�！按蠹襾�(lái)看啊，他又是不及格，只會(huì)拖班平均的廢物!”是啊是啊，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在基本沒(méi)及格過(guò)。”“這種人留在學(xué)校干什么?直接去撿垃圾算了�！薄痪渚湓�(huà)像尖刀般撕扯開(kāi)我的心房，血流不止，算了，不是早就習(xí)慣了么，我苦笑�！澳憔透市膲櫬鋯�?”老師略微有些嚴(yán)肅。我想起了媽媽的話(huà)，我怎能甘于墮落?我還有理想，我還有決心!“我……我……我會(huì)加油的!”一咬牙，我這樣說(shuō)�！班�，我期待你的表現(xiàn)�！崩蠋熜α诵�。后來(lái)的日子里，我每日熬夜惡補(bǔ)以前的知識(shí)，已經(jīng)墮落了一次，我又怎么再次忘懷最初的決心?考試成績(jī)公布的那天，我終于第一次及格了，用決心拿回來(lái)屬于我的榮耀，終于覺(jué)得了一些成就。媽媽的話(huà)，依舊被我牢記在心底，在放松懈怠時(shí)，給我警醒;在我沾沾自喜時(shí)，給予警報(bào);在我失敗喪氣時(shí)，給予鼓勵(lì)……
不忘初心，我又怎能忘卻最初的決心?在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拼搏，即使是輸!不忘初心，成功，永遠(yuǎn)是留給有決心的人!
最新新高考I卷高考作文 篇12
小時(shí)候，總想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大人的世界那么復(fù)雜。幼時(shí)的天真已不復(fù)存在，曾經(jīng)的青澀逐漸變得成熟。我在這條通往成功的道路上迷了路，我不是悲傷，也不是難過(guò)，我只是隨著年華的逝去而一起失去了什么。
還記得剛上小學(xué)時(shí)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的都是迷人的風(fēng)光，聽(tīng)到的都是動(dòng)人的樂(lè)章，我們徜徉在知識(shí)的海洋中，慢慢走向我們的夢(mèng)想。那一雙雙眼睛里，充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴求，未來(lái)的向往以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的諾言，就是我們所渴望抵達(dá)的境界，他們給與我們無(wú)限的動(dòng)力，給予我們積極進(jìn)取的力量，讓我們找到人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光的讀書(shū)聲，那些深夜里依然懷揣著夢(mèng)想的刻苦，那些反復(fù)練習(xí)無(wú)數(shù)遍的基本功，像一粒粒不起眼的塵土，伴隨著我們走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在流逝的歲月中慢慢堆砌出夢(mèng)想的雛形。
我們厭倦了這樣周而復(fù)始的生活，我們開(kāi)始反抗，我們開(kāi)始淪陷。在這條道路上，太多太多的人迷了路，我看到他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，我看到他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)越陷越深，卻無(wú)力阻止。我再也看不到他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，再也看不到他們當(dāng)初的那份激情。是美好的東西不復(fù)存在，還是我們失去了美好的心?
很多時(shí)候，我寧愿滿(mǎn)身傷痕，也不愿在日后回首往事時(shí)感嘆唏噓，因?yàn)槲抑滥遣贿^(guò)只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半份的實(shí)際意義。一分耕耘一分收獲，世上哪一樣成功不是汗水和血淚筑成的豐碑?哪怕是一棵小草破土而出的韌力，都需要持之以恒的堅(jiān)持。
青春是一場(chǎng)振奮人生的大戲，在曲終人散的那一刻，同樣是另一段人生的起點(diǎn)，希望我們能一同帶著這份堅(jiān)持和這份祝福，懷著堅(jiān)定的心志和毅力出發(fā)，勿忘初心，方得始終……
最新新高考I卷高考作文 篇13
初心是最初的信念，陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，堅(jiān)定著我們的信念，讓我們有足夠力量走向遠(yuǎn)方。
我有一棵茂盛的吊蘭，初見(jiàn)它時(shí)，幾片細(xì)長(zhǎng)的葉子舒展開(kāi)來(lái)，倔強(qiáng)地向上延伸。碧油油的綠如同磁鐵般深深地吸引著我，我小心翼翼地把它放在窗臺(tái)，生怕弄斷它纖細(xì)的腰肢，看到它在清風(fēng)中搖曳的可愛(ài)模樣，我心里好生喜歡。
那時(shí)正臨近期末考試，教室里少了同學(xué)們嬉笑打鬧的聲音，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著。我皺眉看著枯燥無(wú)味的課本，作業(yè)多的讓我快忘記最初的心。還記得小時(shí)候，我一直想成為一名老師，教書(shū)育人，還時(shí)常讓好朋友扮演我自己的學(xué)生，每當(dāng)聽(tīng)到他們稚氣地叫我“老師”時(shí)，我是多么自豪!可現(xiàn)在的我開(kāi)始質(zhì)疑自己，這樣我，可以實(shí)現(xiàn)愿望嗎?真的要堅(jiān)持下去嗎?我陷入了沉思。
“叮鈴鈴”上課鈴聲拉回了我的思緒，老師拿著一疊厚厚的試卷，她推了一下眼鏡說(shuō)：“下面開(kāi)始發(fā)試卷”。起初，老師是微笑著發(fā)試卷的，但隨著試卷的減少，老師的笑容也逐漸消失，到最后是黑著臉的。我忐忑不安地從老師手里接過(guò)試卷，鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾，那出乎意料的低分，讓我的心情瞬間跌入谷底。我拖著沉重的步伐回到了家。
我躺在床上，呆呆的望著天花板。忽然，余光瞥見(jiàn)一片濃綠，是那棵被遺忘的吊蘭，十幾天未澆水的吊蘭依然如初，6月的天，熱得如同一個(gè)蒸籠，可它仍朝氣蓬勃，頑強(qiáng)地活著。我被深深地震撼到了，心中久久不能平靜。
吊蘭一掃我沮喪的心情，使我重新振作，一次失敗算什么，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?吊蘭能在逆境中綻放生命的絢爛，我為什么不能?
于是我重拾信心，努力地查缺補(bǔ)漏，我如饑似渴地在書(shū)海里暢游……“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽覉�(jiān)信——不忘初心，方得始終!
最新新高考I卷高考作文 篇14
當(dāng)他用旋轉(zhuǎn)的畫(huà)筆在紙上飛舞，連綿的濃墨在紙上氤氳，香醇的墨水早已無(wú)言的滋潤(rùn)楊家三代的心田，他們用畫(huà)筆描繪著全家的藝術(shù)夢(mèng)想，用夢(mèng)想之筆書(shū)寫(xiě)著異道家風(fēng)的正能量，心系丹青，妙筆傳承。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，幾代人堅(jiān)持去做這樣一件有意義的藝術(shù)事業(yè)，我很敬佩他們，他們傳承的就是第十三個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。老人楊啟發(fā)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)坎坷，用丹青妙筆和一顆執(zhí)著的心讓自己的堅(jiān)持在時(shí)間中靜靜流淌，給麥子似的孩子降下甘霖，這雨中不僅有老人對(duì)后輩的親情，還有對(duì)后代的傳承與期盼。
但現(xiàn)代人被太多的雜念擾了心，竟忘了自己的初心和執(zhí)念，失去了那一份堅(jiān)持與信仰。楊家楊柳之很簡(jiǎn)單的一個(gè)理由：喜歡畫(huà)畫(huà)。便值得付出，不為其他，只為了自己的初心。因此，他能感到幸福。
而反觀(guān)現(xiàn)在生活中的大學(xué)生，要考慮怎么好就業(yè)，怎么能安定，與最初的信仰與執(zhí)念背道而馳。其實(shí)最終的安定還是那顆無(wú)暇的初心�！案毁F的人不一定快樂(lè)，快樂(lè)的人一定很富貴�！逼鸪蹩吹竭@句話(huà)，我很疑惑，但我后來(lái)明悟了，一個(gè)富貴指的物質(zhì)，一個(gè)富貴指的心理。能堅(jiān)守自己的初心，并能讓它不蒙塵的人，一定是快樂(lè)幸福的人。
無(wú)論是激情還是輝煌，淡泊還是明靜，不也只求一份心靈的安適與舒暢嗎?
曾經(jīng)那個(gè)烏煙瘴氣的慘淡天幕下，戰(zhàn)亂不斷的年代，無(wú)數(shù)人舍生忘死，用鮮血浸透了褐色的大地，可就算這樣，也阻止不了他們追求天空的夢(mèng)和踏破大地的心，宛若一束陽(yáng)光，刺破了慘淡的陰云，黑暗的風(fēng)塵，勾起了最初的夢(mèng)，最美的心愿，啟發(fā)我們?nèi)ふ倚撵`的源頭，那便是最初的渴望與堅(jiān)持。
最新新高考I卷高考作文 篇15
從百里之外的碭山來(lái)到宿州二中，新老師，新同學(xué)，新課程，新課本。高中生活就這樣不知不覺(jué)地開(kāi)始了!
一場(chǎng)如火如荼的軍訓(xùn)給我們敲響了警鐘，高中的艱苦與其相似。第一次離家就經(jīng)歷了精神和肉體的雙重歷練，身邊沒(méi)有了親近的同學(xué)，耳邊更沒(méi)有了父母的問(wèn)候，更多的是各地人操著各地的口音。漸漸地，我變成了一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗澡，一個(gè)人獨(dú)自回憶過(guò)去的老師，過(guò)去的同學(xué)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我常常徘徊在深夜的籃球場(chǎng)，寂寞又惆悵，最終逢不到一個(gè)朋友。
不過(guò)，宿州二中的各種活動(dòng)拉近了我和班內(nèi)同學(xué)的距離。按照國(guó)際慣例般地又結(jié)交了眾多同學(xué)，熟悉了周?chē)�，周�(chē)娜耍車(chē)奈�，周�(chē)姆椒矫婷妗?guó)慶前的歌唱比賽，我們抱著嚴(yán)格要求自己，絕不做集體的累贅的心態(tài)，憑著團(tuán)隊(duì)的合作從而獲得了優(yōu)異的名次，我也融入了三十四班的大家庭。
高中必然是學(xué)習(xí)的主要時(shí)期，最重要一點(diǎn)便是要靜下心來(lái)，鍛煉自己，比起以往，自習(xí)課多了，講更多變成了悟。寫(xiě)完了一個(gè)又一個(gè)本子，用完了一個(gè)又一個(gè)筆芯，資料書(shū)越買(mǎi)越多，我深切地感受到：真正的高中來(lái)了!沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備也沒(méi)有一絲顧慮!
青春不是用來(lái)?yè)]霍的，我們的'大好年華終將全部付之于學(xué)習(xí)，付之于努力，付之于拼搏。隨著時(shí)間的推移，我們的精力會(huì)消耗殆盡，疲倦讓我們不能自已，但我們深知這才剛剛開(kāi)始，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎么能看到?與其茍延殘喘，不如縱情燃燒!
不忘初心，方得始終!來(lái)到二中，為了夢(mèng)想，為了將來(lái)，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變得更好。
新二中，新起點(diǎn)，這將是努力不竭的三年，這將是緊張繁忙的三年，仍是充滿(mǎn)希望的三年。在這個(gè)充滿(mǎn)活力，美麗和諧的校園中，我在清晨的路上，帶著夢(mèng)上路，我將會(huì)有一個(gè)不留遺憾的高中時(shí)代!
堅(jiān)信”人生苦短“的說(shuō)法，毫無(wú)畏懼地勇敢面對(duì)，新二中終將成為我們編織夢(mèng)想的地方，只要我們堅(jiān)持不懈，一切會(huì)更好!
最新新高考I卷高考作文 篇16
古人有云“自知者謂之明，自明者謂之強(qiáng)，自強(qiáng)者謂之勝；人，明于自知，勝于自明，強(qiáng)于自勝；是以，明者自知，強(qiáng)者自勝�！鞭裰T華夏文明發(fā)展史，昔有“國(guó)力苶弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日趨輕細(xì)”，今見(jiàn)“少年何以強(qiáng)，體質(zhì)強(qiáng)為先”，無(wú)數(shù)中國(guó)青年自體魄強(qiáng)健之道中悟出奮進(jìn)之核心——自強(qiáng)。
何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)乃弱者不懈攀登之堅(jiān)韌繩索，晦暗逆境中得以重生之中流砥柱。
弱乃短暫之態(tài)，是者可深究其本源而后樹(shù)強(qiáng)毅之心，便可踏足強(qiáng)者之流。正如有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三可吞吳的雄渾氣魄，無(wú)不是弱者勤自?shī)^進(jìn)，久久為功的汲汲動(dòng)力。反觀(guān)如今以“佛系”自居的部分青年，以消極避世為榮，隱匿在“無(wú)能”標(biāo)簽之下自怨自艾碌碌無(wú)為，本應(yīng)存有的堅(jiān)忍剛毅被豢養(yǎng)，這又何嘗不予前進(jìn)路上的弱者的深刻警醒？魯迅先生說(shuō)“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！闭\(chéng)然，船到中流浪更急，奮楫者總能率先爭(zhēng)渡，人到半路山更陡，志堅(jiān)者終將傲視群山。
何謂自強(qiáng)？自強(qiáng)乃強(qiáng)者屹立之堅(jiān)毅磐石，高山之巔得以俯視眾生之磅礴底氣。
“上下同欲和為勝，同舟共濟(jì)和為贏。”強(qiáng)者自強(qiáng)，不再是爭(zhēng)奪與追逐，更在于自持與清醒。“因?yàn)楦侍幍臀凰圆拍艹删痛蠛�，頭仰得太高帽子便有可能掉落�！毙焯亓⒃炎允强醋鋈松缆飞现蠹��！皬�(qiáng)”絕非強(qiáng)者倨傲張揚(yáng)之憑據(jù)，更非濫用唆使之工具。百年未有之大變局下，利用所謂“強(qiáng)國(guó)”之“強(qiáng)權(quán)”，作為自身私利的攫取手段。適逢多元并存之秋，強(qiáng)者若仍不愿放棄“叢林”法則，制裁連連，終會(huì)遍體鱗傷落得望月空嘆。
自強(qiáng)者，總能于風(fēng)雨如磐之時(shí)，為眾人把薪于風(fēng)雪，聚沙成塔，積水成淵。而自強(qiáng)，亦早已熔鑄于中華民族精神之中。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。日月其邁，歲律更新。流水不腐，因它始終流淌；戶(hù)樞不蠹，在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)自強(qiáng)的堅(jiān)守，是不息的跫音，亦是日新的基礎(chǔ)。薪時(shí)代青年更當(dāng)自強(qiáng)不息，秉持開(kāi)放包容的心態(tài)，在時(shí)代浪潮中奮楫爭(zhēng)渡——去追那港珠澳大橋從無(wú)到有天塹變通途，去尋那祝融號(hào)火星車(chē)由依賴(lài)到獨(dú)立的科技強(qiáng)國(guó)之路……
無(wú)畏生而強(qiáng)或天之誘我至于強(qiáng)，鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。天行健，君子以自強(qiáng)不息。吾輩青年，更當(dāng)自強(qiáng)圖振！
最新新高考I卷高考作文 篇17
關(guān)于“體育之效”，毛主席自己正是一個(gè)極具代表性的例子。眾所周知，毛主席自幼體弱多病，然而到了晚年卻仍能暢游長(zhǎng)江，這便歸功于其重視體育、堅(jiān)持鍛煉。
毫無(wú)疑問(wèn)，體育鍛煉可以促進(jìn)體格生長(zhǎng)、改善生理機(jī)能、增強(qiáng)抗病能力、提升健康素質(zhì)，所謂“目不明可以明，耳不聰可以聰”，便是如此。所以，弱者可以因?yàn)榍谧藻憻�，增益不能，變而為�?qiáng)；而強(qiáng)者也可能因?yàn)闉E用其強(qiáng)，疏忽鍛煉，日漸退化，變而為弱。我們身邊就有很多矮個(gè)兒“暴漲”、強(qiáng)壯者虛胖的現(xiàn)象。本人高中入學(xué)時(shí)身高在班級(jí)前列，但高三畢業(yè)時(shí)就落到幾乎最后了，我因此始終后悔自己光顧著讀書(shū)，沒(méi)有像其他同學(xué)一樣經(jīng)常打籃球！
同時(shí)，這不僅是生理規(guī)律，而且是哲學(xué)道理。1917年毛澤東的《體育之研究》，顯然并非只針對(duì)“人的身體”而論。在那個(gè)風(fēng)云變幻的年代，中國(guó)已因長(zhǎng)期安于現(xiàn)狀、盲目自大，由“天朝上國(guó)”之“至強(qiáng)者”淪為遭列強(qiáng)肆虐、半殖民地半封建之“至弱”；而反觀(guān)日本等國(guó)，原本屬于中國(guó)的“追隨者”，比較“弱”，卻因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新而轉(zhuǎn)身為“侵略者”，越來(lái)越“強(qiáng)”。這與“體育之效”如出一轍。以毛主席為代表的新青年正因?yàn)橐庾R(shí)到如斯強(qiáng)弱之辨，才會(huì)積極革新文化，開(kāi)啟民智，尋求出路，終于再令得中國(guó)重新屹立于世界，又完成一番由“弱”而“強(qiáng)”的“逆襲”！而中國(guó)此前之漸弱，與被蔑稱(chēng)為“東亞病夫”之武風(fēng)不振、民族疲苶不無(wú)關(guān)系；而后來(lái)之日強(qiáng)，正與五四新文化運(yùn)動(dòng)提倡體育、增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。
所以，還是毛主席說(shuō)得好，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”。這正是一種明了強(qiáng)弱之辨的心態(tài)。我們作為青少年，更需要如此。當(dāng)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，“內(nèi)卷”明顯，壓力巨大，因此經(jīng)常有青少年選擇“佛系”、“躺平”、“喪文化”，自覺(jué)于“弱”而又自甘于“弱”，結(jié)果只能惡性循環(huán)。要知道，就像體育鍛煉一樣，縱然“生而弱乎”，也得有“天之誘我以至于強(qiáng)”的心態(tài)，積極“鍛煉”，提升自我，畢竟無(wú)論何時(shí)，自強(qiáng)都是硬道理！最近網(wǎng)絡(luò)大火的，起初考試不及格，而現(xiàn)在在北大數(shù)學(xué)院被“封神”的韋東奕，便是勵(lì)志典型。身要強(qiáng)，心更要強(qiáng)！
因此，青年朋友們，強(qiáng)和弱，在于我們的選擇。如果身體虛弱，就去參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；如果心理委屈，就去投入生活歷練，增強(qiáng)能力。明強(qiáng)弱之辨，謀身心之強(qiáng)。共勉！
最新新高考I卷高考作文 篇18
“靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)�！闭\(chéng)如此言，體育鍛煉有利于人體生長(zhǎng)與機(jī)能狀況的調(diào)節(jié)，體育之效對(duì)人一生的影響不容小覷。然而，人生而不同無(wú)可避免，既有所謂“生而強(qiáng)者”，自然不乏“生而弱者”，天然的不平等或許導(dǎo)致人生軌跡的差異。故此，依吾所見(jiàn)，當(dāng)以體育構(gòu)建強(qiáng)身根基，以精神信念鑄就堅(jiān)定之志，方不負(fù)青春韶光。
體育鍛煉的過(guò)程強(qiáng)化個(gè)體精神意志，推動(dòng)自身人格不斷完善，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。
“體育造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格�！碧\(yùn)動(dòng)員郭晶晶在遭遇挫折后以堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練最終奪得金牌，鄧亞萍憑借無(wú)所畏懼的膽色與頑強(qiáng)意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言，“生而弱者不必自卑”，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)的存在讓我們擁有健全體格的途徑，因?yàn)槊篮眯撵`的存在讓我們得以在世間綻放獨(dú)特光彩。與此同時(shí)，“運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)”，重視體育鍛煉的作用，助推意志潛能的激發(fā)，抒寫(xiě)人生華章。
體育之效鑄就強(qiáng)大精神信念，亦添益裨補(bǔ)體育精神，促進(jìn)民族繁榮、家國(guó)興盛。
奧運(yùn)會(huì)等大型國(guó)際競(jìng)技比賽比賽在世界各地影響廣泛，對(duì)于提高大國(guó)國(guó)際地位具有重大影響，體育在社會(huì)生活中亦扮演著重要角色。體育精神，是縱身躍入的水花葳蕤，是賽場(chǎng)上萬(wàn)眾矚目的熱切，是破除艱難險(xiǎn)阻勇往直前的全力沖刺，是永不放棄、拼搏進(jìn)取的女排隊(duì)員們盡情揮灑熱血……正當(dāng)體育強(qiáng)國(guó)、科教興國(guó)之盛世圖景，體育工作者們?cè)谛率兰o(jì)逐漸成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)造者、成為時(shí)代精神的倡導(dǎo)者和踐行者�！疤熘T我以至于強(qiáng)”的精神力量亦將帶動(dòng)全民共赴時(shí)代繁榮，同鑄家國(guó)鴻猷！
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊鳛榍嗌倌甑奈覀儯w育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經(jīng)常參與體育活動(dòng)，不僅促進(jìn)體格發(fā)育、心肺功能發(fā)育，也能夠起到堅(jiān)定心智、緩解壓力的作用。在現(xiàn)有實(shí)力上“增益其所不能”，把學(xué)習(xí)工作與道德教育同體育鍛煉融為一體，德智體美勞健全發(fā)展。當(dāng)然，體育活動(dòng)也需要在科學(xué)的方法指導(dǎo)下開(kāi)展，并同時(shí)注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養(yǎng)，培元固本，方得身心健康。
最新新高考I卷高考作文 篇19
“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也�！泵飨l(fā)表在《新青年》上的鏗鏘文字在很早前，便闡釋著一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：強(qiáng)與弱這一組對(duì)立面，實(shí)際上并不是固化的，并非強(qiáng)則恒強(qiáng)，弱則恒弱，強(qiáng)與弱是能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)化的�！叭朔巧�，強(qiáng)與弱也并不是天生存在的，“強(qiáng)”是可以由個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性達(dá)成的。
誠(chéng)然，個(gè)體天生的差異確實(shí)客觀(guān)存在，我們都無(wú)法否定。但天生而存在的“強(qiáng)”與“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正決定成功與否。中國(guó)女排昔日何等輝煌，但當(dāng)女排的訓(xùn)練模式落后于世界，她們的“強(qiáng)”終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之后的女排，卻沒(méi)有因自弱而自悲，仍能靠著不斷調(diào)整的訓(xùn)練方式和女孩們的拼搏與決心重新沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再攬榮光，以弱化強(qiáng)。倘若沒(méi)有“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”的志向，女排豈可重奪桂冠？
一個(gè)國(guó)家，同樣沒(méi)有被天定的命運(yùn)�！笆枪蕬n(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�！眹�(guó)家的強(qiáng)弱并不會(huì)在一時(shí)被決定，憂(yōu)勞勤勉與逸豫貪安能夠?yàn)閲?guó)帶來(lái)全然不同的情狀。正如昔日之中國(guó)，滿(mǎn)清濫用其強(qiáng)，自詡天朝上國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)故步自封，盲目排外而弱；而自近代中國(guó)始，愈來(lái)愈多新青年意識(shí)到國(guó)家積貧積弱困局，從迷惘的黑暗中覺(jué)醒起來(lái)，不再因祖國(guó)積弱而自卑，正因?yàn)樗麄兞⒅景l(fā)奮，勇敢地為祖國(guó)獻(xiàn)身，風(fēng)雨飄搖的中國(guó)才得以一步一步走過(guò)戰(zhàn)亂與紛爭(zhēng)，走向今天的繁榮昌盛。
而今，強(qiáng)與弱的對(duì)立轉(zhuǎn)化仍然不息。國(guó)際社會(huì)的風(fēng)云變幻中，已不再有哪個(gè)國(guó)家能夠永遠(yuǎn)強(qiáng)大，新興力量的崛起更無(wú)法被扼制。怎樣使中國(guó)在世界之林中屹立——時(shí)代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中，我們更需銘記前例，生而強(qiáng)者不必自喜。“不忘初心，方得始終。”中國(guó)從不缺少奮進(jìn)向強(qiáng)的人：袁隆平院士一生以禾下乘涼夢(mèng)為引，領(lǐng)中國(guó)擺脫饑餓，我們應(yīng)以他們?yōu)闃s，以他們?yōu)榘駱�，始終不忘憂(yōu)勞祖國(guó)，砥礪前行。反觀(guān)那些因當(dāng)今新中國(guó)已欣欣向榮，而甘自淪為胸?zé)o大志、不愿拼搏的“佛系青年”一類(lèi)人，倘若都如他們這般墮落懶散，更有誰(shuí)來(lái)肩負(fù)中國(guó)國(guó)運(yùn)？
“少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步”將美好中國(guó)夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，還看今朝少年！
最新新高考I卷高考作文 篇20
煙云大地渺茫無(wú)際，人生伊始，從來(lái)都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來(lái)養(yǎng)尊處優(yōu)，有人生來(lái)困苦無(wú)依；有人智力卓群，有人天資愚鈍。于是乎，強(qiáng)弱兩者時(shí)常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡。然而，強(qiáng)弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝？吾言非也！世道如棋局，變化不容覆，人生亦如此，于我輩青年而言，縱然贈(zèng)我以無(wú)物，亦能自力攀青云。
誠(chéng)然，倘若時(shí)間不再線(xiàn)性流淌，或許強(qiáng)弱二者能在某一瞬間定格。然而，百年長(zhǎng)河的盡頭拂來(lái)一陣清風(fēng)，歷史深處有余溫，毛澤東先生遒勁果決的論斷尚響徹耳畔：“吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也。”字字珠璣，每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。
生之弱者之奮發(fā)，可如利刃之新發(fā)于硎�？陀^(guān)現(xiàn)況的缺陷容得下主觀(guān)意志渴盼光明的天地，容得下無(wú)所畏懼的試錯(cuò)與步步踏實(shí)的拾級(jí)而上�；厮輾v史，越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者”，卻未嘗廢其志，臥薪嘗膽終復(fù)舊國(guó)。平視今朝，出身山村的貧寒學(xué)子黃國(guó)平慨然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難，把書(shū)讀下去，走出坦蕩前途，不枉一世。掙扎與奔跑從不是徒勞無(wú)功，增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受，但不變的真理是：弱者自強(qiáng)赴山海。
生之強(qiáng)者如若自命不凡，不屑進(jìn)取，到最后只能是金玉其外，敗絮其中，乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習(xí)研修和追逐功利中消磨，猶如項(xiàng)羽的攻陷秦都卻最終自刎烏江。當(dāng)強(qiáng)者不再企望遷徙和遠(yuǎn)方，聽(tīng)任蔓草湮路，恒久圍困在重重疊疊的定位和一時(shí)的自我滿(mǎn)足中，強(qiáng)者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì)，行向深淵。
在這高歌猛進(jìn)又暗流洶涌的時(shí)代，我們重讀毛主席的《體育之研究》，探討強(qiáng)弱兩者的對(duì)立轉(zhuǎn)化，意義正在于重申“我命由我不由天”的常識(shí)，在泛濫的自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中，喚醒迷惘怯懦的靈魂，為“人格缺血”的時(shí)代病遞上一劑良藥。有言道：“一個(gè)能夠升起月亮的身體，必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落�！币粫r(shí)之弱不可怕，可怕的是從未想過(guò)改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷，應(yīng)當(dāng)鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海，末了卻只知?dú)w咎于“內(nèi)卷”和“躺平”，從未清醒地審視自身，設(shè)定發(fā)展軌跡，朝著理想前行。
青年們，身處這個(gè)社會(huì)，身處這個(gè)曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺(tái)熠熠發(fā)光的國(guó)家，就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài)：乾坤未定，強(qiáng)弱孰分。強(qiáng)身健體也好，挑燈夜讀也罷，君子以自強(qiáng)不息本就容許多元方式的存在。建黨一百周年之際，我輩青年與前人促膝長(zhǎng)談，重新汲取力量，以更堅(jiān)毅的精神在中華復(fù)興之路上披荊斬棘，對(duì)著世界宣告中國(guó)青年的驕傲：“縱天地曾賜我以無(wú)物，我亦自力攀青云，劍指長(zhǎng)霄赴滄海！”
最新新高考I卷高考作文 篇21
眺望歷史的靄靄煙云，康有為正慷慨揮毫，“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)民，強(qiáng)民必先強(qiáng)體�！笔堑�，欲鑄造輝煌的泱泱大國(guó)，需要你我每一顆礫石的堅(jiān)毅。
時(shí)代的浪潮拍打社會(huì)的水車(chē)，一切欣欣向榮地迭代著。然而，在繁盛的外表下，仍存在掩不住的層出的問(wèn)題。青少年肥胖率飛漲，近視率飆升，體脂率高居不下……“民族之體質(zhì)日趨輕細(xì)”，不可不讓人為之心憂(yōu)�！胺鹣登嗄辍贝笮衅涞�，喪系文化蔓延，精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強(qiáng)健個(gè)體的必要性，在這樣的時(shí)代語(yǔ)境里極為突出。
強(qiáng)個(gè)體，必先強(qiáng)其筋骨。如果人生是弩，我們要把自己鍛成最硬的柄，最韌的弓。舊有愛(ài)因斯坦堅(jiān)持徒步走到皇宮；今有鐘南山不輟鍛煉，換來(lái)奔波在一線(xiàn)的身體底氣。強(qiáng)健的體魄是源頭活水，是高塔下的累土，是無(wú)數(shù)人生成就的不移基座。身體若是羸弱的，便常常帶來(lái)精神的頹靡，成為橫在前行路上難以逾越的山。于是乎我們可見(jiàn)，強(qiáng)健的體魄能為個(gè)人的生命燃起不熄的火把。
筋骨構(gòu)成支架，精神卻是填充血肉。王開(kāi)嶺曾說(shuō)，“即使還在匍匐，也要一寸一寸地前進(jìn)。”精神的生生不息，能夠讓我們的血更澎湃，生命更充盈。我們不能否認(rèn)，萬(wàn)物生而不齊，體格上的缺陷或難避免，而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿，再也無(wú)法奔跑在秋日的公園，無(wú)法為了理想奔走呼號(hào)。但他執(zhí)起筆，扶正自己的志氣，寫(xiě)下了“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺�！敝袊�(guó)，正是有了像這樣的精神之焰，一步一步站立著走到了現(xiàn)在。
然而，毛澤東有言，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也�！�。這世上從來(lái)沒(méi)有能永遠(yuǎn)驕傲跋扈的強(qiáng)者，也不會(huì)有永遠(yuǎn)處于下風(fēng)的弱者。憶古，流光溢彩的阿房宮毀于一炬；望今，曾被排擠于世界外交行列外的中國(guó)愈加強(qiáng)大。我們不該喪失希望，而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛煉可以強(qiáng)健筋骨，抵御肉體上受到的威脅；而不渝的追求可以推動(dòng)國(guó)家發(fā)展車(chē)輪滾滾向前，釀造出最美的中國(guó)偉夢(mèng)。
“人者，動(dòng)物也，則動(dòng)尚矣�！蔽覀兦嗄晔敲葎�(dòng)的百卉，是新發(fā)于硎的利刃，是中國(guó)唯一的接班人。唯有每個(gè)能動(dòng)個(gè)體的自強(qiáng)，才能頂起強(qiáng)盛的國(guó)家。我們不僅要鍛煉我們的體魄，更要淬煉我們的品格，在涅槃的烈火里，燃出盛大而嶄新的中國(guó)。
最新新高考I卷高考作文 篇22
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”現(xiàn)代社會(huì)對(duì)物質(zhì)生活的極大滿(mǎn)足和對(duì)人的過(guò)度呵護(hù)似乎正逐漸蠶食人強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的精神，孱弱的靈與肉時(shí)有崩塌之危機(jī)。筆者以為，若要光復(fù)人類(lèi)之尊嚴(yán)，重鑄奮發(fā)向上的社會(huì)意識(shí)，凝聚國(guó)家力量，唯有人人成為自強(qiáng)者。
依照慣有共識(shí)，強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)是肉體強(qiáng)壯或精神強(qiáng)壯二者任選之一，弱者反之。然而現(xiàn)代定義里的強(qiáng)弱之別更注重于二者的兼并，肉體壯健依靠體育鍛煉卓有成效，而精神上的堅(jiān)韌不屈更需社會(huì)重視。
相較于過(guò)去，于今自強(qiáng)的主體更多在于青年。
分辨強(qiáng)者與弱者，一方面“天賦論”仍占據(jù)主要地位。大多數(shù)情況下，“人非生而知之者”，人們往往并非生為強(qiáng)者。強(qiáng)者自然擁有更多實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的可能，但若濫用其強(qiáng)，反而會(huì)成為精神上的弱者。弱者難以得到小幾率的上天眷顧，難道就只能自甘處于弱者之眾？非也。正如尼采認(rèn)為“強(qiáng)力意志”貫穿生命的本源，人本能地具有慕強(qiáng)心理，為了展現(xiàn)生命的尊嚴(yán)，必須擁有永不枯竭的生命意志作為支撐，即為自強(qiáng)之心。弱者心自強(qiáng)，他們不允許命定局限成為自我約束，故推進(jìn)強(qiáng)弱的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人的尊嚴(yán)必須秉持一顆自強(qiáng)心——勇于走出舒適區(qū)，磨礪自己的身體和意志，才是健康而完全的人。
與此同時(shí)，自強(qiáng)的人類(lèi)群體方能聚合成良性發(fā)展的社會(huì)，進(jìn)而構(gòu)建強(qiáng)有力的國(guó)家力量。人作為不可或缺的社會(huì)因子，自然承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)的歷史重任和社會(huì)使命。溯流徂源，早在民國(guó)初年，積弱已久的中國(guó)社會(huì)早已暴露出弊病良多。本應(yīng)身強(qiáng)體壯、意志堅(jiān)定的。中國(guó)青年卻被籠上“東亞病夫”的陰云，中國(guó)政府也因此唯唯諾諾，毫無(wú)底氣。值此緊迫關(guān)頭，毛澤東發(fā)出“增強(qiáng)體育鍛煉”之強(qiáng)烈呼告，振聾發(fā)聵。然而“弱”病非朝夕能醫(yī)，魯迅深感“醫(yī)治靈魂”之重要性，毅然棄醫(yī)從文，奔走于新文化運(yùn)動(dòng)的風(fēng)口浪尖，喚醒昏睡的中國(guó)社會(huì)，激勵(lì)覺(jué)醒的中國(guó)雄獅以強(qiáng)者之態(tài)屹立世界之林。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，深入?yún)⑴c當(dāng)今世界之大變革，唯有自強(qiáng)者。
那么，何為自強(qiáng)者應(yīng)走之路？以筆者硁硁之見(jiàn)，“弱”的認(rèn)識(shí)與自我評(píng)判和社會(huì)認(rèn)同有緊密聯(lián)系。既然人并不能生而為至強(qiáng)，也不能生而為至弱，人要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)變，根本上應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有清晰的認(rèn)識(shí)。過(guò)度的悲觀(guān)將把人類(lèi)引向尼采預(yù)言的“末人”，同時(shí)過(guò)溢的自我意識(shí)也符合陀思妥耶夫斯基對(duì)“地下室人”的定義，超越“正常的自強(qiáng)之心”的范疇，成為一種扭曲的病態(tài)敏感，反被其所害。因此，我們應(yīng)依靠主觀(guān)能動(dòng)性實(shí)現(xiàn)強(qiáng)與弱的轉(zhuǎn)化，兼顧身體與精神的必要鍛煉，成為真正的自強(qiáng)者。
“命定的局限盡可永在，須臾的挑戰(zhàn)卻不可或缺�！睆�(qiáng)弱之變重在你我的自強(qiáng)之心，吾輩青年必奮發(fā)向上，自我錘煉，以強(qiáng)壯姿態(tài)面臨時(shí)代挑戰(zhàn)，有一番作為。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
最新新高考I卷高考作文 篇23
古羅馬詩(shī)人朱維納利斯曾言：“健全的精神寓于健全的身體�！闭\(chéng)哉斯言。古有“禮，樂(lè)，射，御，書(shū)，術(shù)”此六藝的歷史宏聲，今有“弘揚(yáng)中華美育精神”的高瞻遠(yuǎn)矚。時(shí)代嬗變，晷刻漸移，無(wú)論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途，“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此，依己拙見(jiàn)：欲文明其精神，必先野蠻其體魄，方能肩載復(fù)興大任，任重而道遠(yuǎn)。
曾有世言于耳：“我身已強(qiáng)勁不可屈，何必于此多多費(fèi)時(shí)？”毛澤東在《新青年》有言：“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自卑也�！睆�(qiáng)者弱者不過(guò)是出生之時(shí)暫且的差別，強(qiáng)者因強(qiáng)懶惰懈怠，沾沾自喜，孰謂不可落入“小時(shí)了了，大未必佳”的圇圄之中；而弱者因弱奮發(fā)圖強(qiáng)，徐徐謀之，誰(shuí)焉知不可開(kāi)拓“朽木細(xì)琢亦成才”的漫漫人生路。強(qiáng)者不自喜，以先天之強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)更上一層樓，精益求精；弱者不自卑，以后天之不懈意志一以貫之，徐徐圖謀，以一率眾，以眾領(lǐng)萬(wàn)，方是蓄力于民族復(fù)興的葳蕤春潮的最佳姿態(tài)。
且引體育之活泉，灌樹(shù)人之沃土。中國(guó)女排在賽場(chǎng)上颯爽英姿，巾幗不讓須眉。扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無(wú)所畏懼，頑強(qiáng)拼搏的女排精神激起多少莘莘學(xué)子心中的萬(wàn)丈豪情。體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，彰顯大國(guó)本色，也是平凡日子中的一份“標(biāo)配”。以體育精神之奮斗不息滋養(yǎng)萬(wàn)眾心中的自立自強(qiáng)的青春幼苗，調(diào)感情，強(qiáng)意志，從濯洗靈魂而起，受益的是中華民族的未來(lái)。
揆諸當(dāng)下，當(dāng)代一個(gè)個(gè)“葛優(yōu)癱”“宅男宅女”等網(wǎng)絡(luò)熱詞，筆墨調(diào)侃又具諷刺意味，而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到，不施以運(yùn)動(dòng)鍛煉，何以談人生積淀？何以談人格氣蘊(yùn)？何以談素質(zhì)教育？何以談美育中國(guó)？時(shí)代的接力棒交到我們手中，我們當(dāng)具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發(fā)的精神，無(wú)畏冷氣，勇做時(shí)代弄潮兒。
“道雖彌，不行不至，事雖小，不行不成。”不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢(mèng)，未雨綢繆。做新時(shí)代的逐夢(mèng)人，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想中的創(chuàng)照偉力，迎來(lái)生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。
最新新高考I卷高考作文 篇24
1917年，毛澤東曾在《體育之研究》一文中論及，生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自卑，或由強(qiáng)變?nèi)�，由弱至�?qiáng)，未可知也。身體的鍛煉是如此，我認(rèn)為，這對(duì)個(gè)人、民族乃至國(guó)家都有啟示意義：強(qiáng)者不恒強(qiáng)，要居安思危；弱者不恒弱，要奮起直追。在時(shí)代的大變革中，吾輩青年更當(dāng)著眼未來(lái)，不負(fù)韶華，奮斗自強(qiáng)。
人的資質(zhì)不是平等的，有生而強(qiáng)者，也有自小而弱者，這與天資有關(guān)，并非我們所能決定。然而《素書(shū)》中說(shuō)：“失其所強(qiáng)者弱。”意思是，如果失去自己的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)者就會(huì)變成弱者。強(qiáng)者若是“濫用其強(qiáng)”，沒(méi)有居安思危的意識(shí)，努力提升自我，最終也只會(huì)失去自己的優(yōu)勢(shì)。古有方仲永泯然眾人，江淹江郎才盡；今有本杰明·卡斯坦特成為眾人為之惋惜的對(duì)象，無(wú)一不在向我們說(shuō)明，強(qiáng)者不一定恒強(qiáng)，若是濫用自己的才能，就會(huì)落得淪為平庸的下場(chǎng)。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！惫畔ＥD演講家德摩西尼，患有先天性口吃，在演講方面是生來(lái)的弱者，然而他以不懈的努力克服了資質(zhì)的不足，最終成為了古希臘十大演講家之首。古時(shí)的官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，近代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，都是以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的生動(dòng)事例。
這對(duì)身為學(xué)生的我們更加具有啟示意義：如果仗著自己所謂的“天資聰穎”而不好好學(xué)習(xí)，迎來(lái)的必將是強(qiáng)者淪為弱者；而如果腳踏實(shí)地、不斷努力，即便是所謂的“弱者”，也必定能為自己的青春交出一份滿(mǎn)意的答卷。
這對(duì)國(guó)家和民族同樣具有歷史和現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。清末之中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患，“東亞病夫”的牌匾將人民釘在恥辱柱上，列強(qiáng)瓜分領(lǐng)土，軍閥混戰(zhàn)，生命被肆意侮辱，那用血淚寫(xiě)就的近代史猶在眼前。而跨過(guò)幾代人的奮斗所譜寫(xiě)的漫漫征程，今日之中國(guó)已是當(dāng)初那個(gè)弱小的國(guó)家、貧弱的人民所不敢想象的模樣。站在黨百年歷程的交點(diǎn)回望，我們看到，當(dāng)初被視為“弱者”的中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，脫貧攻堅(jiān)取得世界矚目的巨大成績(jī)，高鐵里程位居世界第一，可謂創(chuàng)造了弱者變強(qiáng)的巨大奇跡。反觀(guān)英美等國(guó)憑借產(chǎn)業(yè)革命成為世界霸主，是人們眼中的強(qiáng)者，然而他們奉行單邊主義，濫用強(qiáng)力，式微可謂必然。
這也成為了我們的警醒與借鑒。當(dāng)代中國(guó)雖已由小小紅船成長(zhǎng)為巍巍巨輪，但在波濤洶涌的世界之海航行，仍需居安思危，以謀求行穩(wěn)致遠(yuǎn)。吾輩青年則更當(dāng)自強(qiáng)，切不可認(rèn)為國(guó)家已經(jīng)很富強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中奉行“躺平主義”，如此濫用時(shí)代所賦予我們的巨大優(yōu)勢(shì)，無(wú)異于濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱而已�！吧倌旮粍t國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，吾輩青年當(dāng)不負(fù)韶華，用自強(qiáng)的青春，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音！
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