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感謝有你老師作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感謝有你老師作文，希望對大家有所幫助。
感謝有你老師作文 1
您，也許不是最美麗的老師；您，也許不是教育最有方的老師；但您給我的教育，卻讓我“終生難忘”。
剛到三年級時(shí)，我的心情無比緊張，因?yàn)橐獡Q班主任老師了。真希望自己班的班主任即漂亮又可愛�？墒�，當(dāng)您一進(jìn)班級門時(shí)，我的希望“早已化成白煙”。
短短的頭發(fā)有些發(fā)黃，皮膚“黑黑”的，單眼皮下有一雙小巧的眼睛，就是身材正好。這種模樣在我眼中不算是好看的美女，長相及其普通。所以我不太看好您。直到那件事發(fā)生之后，我對您改變了想法。
三年級的生活很快就要結(jié)束了，馬上便要期末考試了，大家都在認(rèn)真的.復(fù)習(xí)。上午第三節(jié)課，您讓我們聽寫詞語。聽寫完了，您便在黑板上寫下了一排字：中午12：50之前，必須完成聽寫訂正。我一看，心想：來得及嗎？別到時(shí)自己來不及，還怪我們呢！這時(shí)，數(shù)學(xué)2號本發(fā)下來來了。這題不是對的嗎？張老師怎么給我打錯(cuò)了呢？我飛快地跑到辦公室門口，沒看到張老師，卻看到了您。
您一手拿著筷子，一手著紅筆改本子。拿筷子的那只手一直沒有動(dòng)，而拿紅筆的那只手在不停地改著。從窗外透進(jìn)來的縷縷陽光，照在您的身上，金燦燦的，您似乎變成了一座“永遠(yuǎn)不變的雕像”。我久久地站著，沒想到老師竟然不吃飯，就是為了早一點(diǎn)改好本子，讓我們訂正，復(fù)習(xí)。真是人不可貌相呀
過了一會(huì)兒，您改好了。走出辦公室，正好看見了我。您微笑的摸了摸我的頭，并對我說：“黃咪，你的聽寫不錯(cuò)，全對！”真的嗎？那太好了！此時(shí)此刻，我真想對您說：“老師，我來幫您把本子搬到班上去吧！”可沒等我說出口，您已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
老師，您就像是一顆小草，我們像鮮花一樣圍在您的身邊。正是因?yàn)橛辛四�，我們才如此“美麗”。可能，有一天，小草枯黃了，您也老了，可您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我怎能忘記？
感謝有你老師作文 2
老師像園丁，不知疲倦地，培育著我們，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。
老師不像耀眼的明星那樣引人注目，他們是多么的平凡，普通。老師們肩負(fù)著培育下一代的重任，老師，是世界上最神圣的職業(yè)。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋里滶游，帶領(lǐng)我們踏上了人生的軌道。
在我們遇到挫折時(shí)，是誰鼓勵(lì)我們不要灰心，在我們碰到困難時(shí)，是誰一次次的幫助我們？在我們得到贊楊時(shí)，又是誰要我們牢記——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后？是老師！
無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都會(huì)在燈光下，辛勤的備課，批改作業(yè)，作業(yè)本上的一條條鼓勵(lì)，一條條評語，一道道紅勾，這些難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗(yàn)，一節(jié)課還沒下我就把卷子交了上去，心里還洋洋自得，覺得自己做得很快�？稍嚲戆l(fā)下來時(shí)我才追悔莫及，恨不得重新再考一遍，正當(dāng)我懊悔之時(shí)，是老師走過來，對我語重心長地說：你錯(cuò)得太不應(yīng)該了，這都是你粗心大意造成的，下一次可一定不能這樣了。老師，是你的教誨讓我重拾信心。
老實(shí)勤懇地工作著，將自己一生所學(xué)的.知識，毫無保留的傳授給我們。有這樣一句話：一日為師，終身為父。老師，真的很感謝你，你的陪伴好比親生父母。
感謝有你老師作文 3
世上最辛勤的蜜蜂是誰是老師。世上最辛勞的園丁是誰是老師。世上最勞累的人是誰是老師。世上把畢生都獻(xiàn)給祖國未來花朵的人是誰是老師！老師是神圣的，老師像天使無微不至關(guān)心著一個(gè)個(gè)“小精靈〞――我們。我們，怎能不感謝怎能不心存感謝怎能把老師為我們所做的一切當(dāng)成理所當(dāng)然老師，我感謝你，感謝你的和藹可親。上課時(shí)，當(dāng)一個(gè)同學(xué)答不上問題，你總會(huì)和藹地說：“別急，慢慢來。〞這時(shí)，答不上問題的同學(xué)感受到了你的溫暖，自信地把問題答了出來；下課時(shí)，當(dāng)我們像小鳥般依偎在你身旁時(shí)，你總是可親的，與我們一起聊天，一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。
老師，我感謝你，感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，你總是和顏悅色地教育我們，與我們交流，如果是成心犯錯(cuò)，你便會(huì)語重心長開導(dǎo)我們，如果是不經(jīng)意犯了錯(cuò)，你便會(huì)告誡我們凡事要小心，三思而后行。這時(shí)，我們總會(huì)被你那包容所感化，虛心接受教導(dǎo)，改正錯(cuò)誤。
老師，我感謝你，感謝你的關(guān)心。每當(dāng)同學(xué)生病或被欺負(fù)，你總會(huì)打來一通電話，用你真誠的語言，真誠的.心送來一個(gè)溫暖，一個(gè)問候，一個(gè)撫慰。使我們感受到了老師你的擔(dān)憂，你的關(guān)心。
老師，我感謝你，感謝你的教學(xué)。從我踏進(jìn)校門開始，便是你一直用你的知識充實(shí)我的大腦，便是你一直用你的話語告訴我人生的哲理與可貴。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)耐心為我講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的笑容離開教室……老師，我要感謝你的太多太多，如果沒有你，我的人生會(huì)沒有色彩；如果沒有你，我的人生會(huì)沒有生機(jī)；如果沒有你，我的人生會(huì)枯燥無味，……；你為我付出得太多太多，你為學(xué)生付出得太多太多，你為教育事業(yè)付出得太多太多……我理當(dāng)對你擁有一顆感謝的心！
感謝有你老師作文 4
感謝有你，使我明白寬容；感謝有你，使我明白珍惜；感謝有你，使我明白學(xué)生的使命；感謝有你，使我懂了馮夢龍，懂了“天下沒有不散的筵席〞。曾以為，最后的一年將會(huì)是您與我們一起拼搏，卻在最后關(guān)頭被活生生地拆了開來，過去的時(shí)光雖如煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶卻也最最美麗。
還記得，您是在初一下半年調(diào)來的。那天早晨，我們正為上屆語文老師的不辭而別感到傷心與不解。直到您推門而入的那一刻，教室里便瞬間靜了下來。您微笑著邁上講臺，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個(gè)世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣，顯得那么精煉。
日子久了，我們愈發(fā)地喜歡您，喜歡您的寬容大度。
我深記得一次課間，您穿著一件像短褲又像裙子的衣服來到班里，我對這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過去想揪一揪看個(gè)明白，您輕輕拍了一下我的手，我馬上縮回來，同學(xué)們哄堂大笑�？粗菩Ψ切Φ哪橆a，卻沒有一絲生氣，我的臉“唰——〞地一下紅了，您卻笑笑說：“可越來越?jīng)]樣兒了哪！〞我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事后，我從同學(xué)口中知道了這樣做對您甚不禮貌，您卻沒有當(dāng)眾斥責(zé)我。知道嗎，老師？那個(gè)時(shí)候您在我心中的形象一下子高大了起來。
日子飛快的流去，您在我的'心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天，窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻鴉雀無聲，因?yàn)椋难劭粲旨t了。您的眼眶很少紅。第一次，是淘氣的男生氣紅了您的眼眶；第二次，是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了您的眼眶，而這一次，是因?yàn)槟赣H。
老師，您還記不記得那堂課，那節(jié)作文講解課？您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描寫母親的范文。老師，您的朗讀能力并沒有多么的出眾，平鋪直敘的嗓音，沒有音調(diào)的起伏，甚至沒有句子的停頓，可我明白，您聲音里的那份真摯我們都比不來。我們屏息看著您，教室里唯有您那清晰明朗的聲音，像搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，您的眉頭不露痕跡皺了皺，聲音一絲顫抖之后，眼眶紅了，可您卻竭力的忍住眼眶里水霧，正如您的性格，從不輕易落淚，從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊，好似這篇文章就是您寫給自己的母親的，那樣真實(shí)。讀完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的說：“我也想起自己的媽媽了。〞同學(xué)們都輕輕地笑了，如春風(fēng)般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許，我不是老師最得意的弟子，但老師卻是我最感謝的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學(xué)生，就應(yīng)該做一個(gè)成績好的學(xué)生。
還記不記得您常常給我們說：“中考是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一次考試。中考考不好，就沒有一所重點(diǎn)高中錄取你，沒有好的高中，相對而言，也沒有好的大學(xué)，好的工作，好的人生。也許你們從來沒有想過以后的道路，沒有問問自己心中的選擇，沒有背負(fù)起自己作為一個(gè)學(xué)生的使命，但老師告訴你了，就希望你從今天起可以做好每一件事，表達(dá)你的人生價(jià)值。〞也許老師說的很繁瑣，但我卻早已將老師的話銘記在心。在每一個(gè)無法堅(jiān)持的深夜，都會(huì)拿出來斟酌一下，鼓勵(lì)自己一番。
老師，真的很感謝您。感謝您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我人生不只有一條路供我行走；感謝您在我最任性的時(shí)候沒有放棄我，告訴我人生價(jià)值，要我好自為之；感謝您在我最困難的時(shí)候，默默用目光支持我，告訴我我可以的，我一定可以的，您相信我。
我親愛的蔣老師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
感謝有你老師演講稿
成長路上感謝有你老師
感謝有你老師作文 5
寫下這個(gè)題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的心情卻又十分激動(dòng)起來。我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來安慰、鼓勵(lì)我們；對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長大成材，他們也就心滿意足了。我們的班主任董老師也是這樣的。
在生活上，董老師無微不至地關(guān)懷著我們每一個(gè)同學(xué)。一天正在上課，不知怎么的，我流鼻血了，我痛苦地靠在椅背上，董老師發(fā)現(xiàn)了，走了過來，親切地說：“你趕快舉起右手！”然后又向同學(xué)借了一根皮筋，牢牢的綁在了我的手指上。有一次關(guān)心的說：“魏舒雯，你先休息一會(huì)兒，不要管作業(yè)了，身體要緊！”我從董老師急切的話語中，聽出了她對我的的擔(dān)憂和疼愛。
在自己的'崗位上，董老師更是無怨無悔。她不管我們有什么難題，都會(huì)幫助我們解決。記得上次考試中出現(xiàn)了水滸108好漢，我在這一題上失分了。我請就董老師給我們108好漢的綽號。過了幾天，董老師就從網(wǎng)上找來了資料，和我們一起了解水滸。
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。師把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！老師，是您給我們知識、力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝您，我的好老師�！�
感謝有你老師作文 6
自古以來，有多少寫老師的句子詩歌，比如老師是園丁，我們是花朵……。老師為了我們，無私的奉獻(xiàn)了。他（她）花費(fèi)所有的精力，這是為了什么？是為了我們這些祖國的花朵。
任何一位老師都是懷著能把學(xué)生都培養(yǎng)成國家的棟梁之才。老師是偉大的，他在每一個(gè)學(xué)生的眼里都是一座雄威的高山。
我的老師就是一個(gè)盡職盡心的一位好老師。
我的老師就是我的媽媽，你可別以為是我偏袒我媽媽，因?yàn)槲沂撬呐畠海晕也拍苤浪械囊磺小?/p>
我媽媽經(jīng)常帶病上課，因此她的身體總是非常的虛弱，我曾幾次勸過媽媽不要去上課了，可她卻說：“不行，不能因?yàn)槲业?生病而讓你們少學(xué)一些知識，我一定要去上課�！蔽以谙旅婵粗鴭寢屩v課，真害怕媽媽一下子暈過去，可媽媽硬撐著，我看見媽媽頭上已經(jīng)冒出汗了，臉色蒼白，一副虛弱的樣子。我心里很焦急，深怕媽媽出了什么危險(xiǎn)。終于，我盼望已久的下課鈴響了，媽媽用盡全身的力氣勉強(qiáng)的喊了一聲下課。我被媽媽這種職業(yè)精神深深感動(dòng)了。
每一個(gè)師傅在教徒弟的時(shí)候，都會(huì)給自己留一手，深怕徒弟會(huì)超過自己，而老師呢？他（她）們巴不得把自己一生所學(xué)的知識讓學(xué)生都學(xué)進(jìn)去。老師，我贊揚(yáng)你，你是我們在路上的指明燈，你們?yōu)樽鎳幕ǘ�，日夜奔波，嘔心吐血，我代表所有的學(xué)生在這為你們致敬！
感謝有你老師作文 7
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號了，回憶起這六年的校園生活，我就想起了這么多教過我的老師。吳老師是教過我最久的老師，足足教了我4年。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的音容笑貌……
記得那一次，隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，放學(xué)了�；锇閭兌急成蠒哆M(jìn)爸爸媽媽的懷抱。但是我在校門口站了很久，卻不見爸爸媽媽的蹤影……一分一秒過去了，到了最后，只剩下孤零零的我。
這時(shí)，吳老師走了過來，親切的問我：“朱瑞欣，你媽媽還沒來接你嗎？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭�？老師陪你再等一會(huì)，如果你媽媽還不來，老師送你回家……”我頓時(shí)感到吳老師像我的第二個(gè)媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我，心里暖暖的'，特別親切……
有句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，無私的奉獻(xiàn)，默默為學(xué)生服務(wù)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了無數(shù)的人，老師就像大樹，一直為我們這些小草遮風(fēng)擋雨……“老師”，一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊！
像居里夫人，一位偉大的科學(xué)家，也不忘報(bào)答師恩，還是那么的尊重老師。我也要像居里夫人一樣，要會(huì)感恩老師，不忘老師對我們的諄諄教導(dǎo)，因我們學(xué)生而付出的汗水……
我要感謝每一位老師，是你們用汗水灌溉著我們快樂成長，是你們讓我感受到母親般的呵護(hù)、溫暖。
感謝有你老師作文 8
我原想收獲一縷飄香，你卻給了我豐收滿園。
坐在英語課堂上，我仿佛又看到了您的身影；思于班會(huì)講座里，我似乎又聽到了您的聲音……
折枝桂花，金黃的花，滿溢的香，讓我醉于其中。初次見您，九月陽光如紗，輕輕籠于您身上；九月微風(fēng)如夢，緩緩拂起您長發(fā)。您回眸看我，一身黑色運(yùn)動(dòng)裙，顯出您圓潤的身姿，一頭黑色高馬尾，顯出您美麗的面龐。眉眼彎彎如描繪，丹唇輕起笑先開；兩條如月的眉，一雙如星的眼，眼中含秋水，閃褐茫，忽若天仙面。
我似乎要醉于那雙眼中了。
那桂花才折下時(shí)香還淡，過了一會(huì)香更濃郁了，如一壇桂花釀。您看到我們到齊后，便挺身立于講臺，您，不高，但，無人敢在臺下說一句話。您告訴了我們您的名字，那不止是一個(gè)名字，似一把小刀深深刻在我心中，不能忘卻。
“我?guī)О嘁彩畮啄炅耍偨Y(jié)了一句話：黑色九月，黃金十月。意思是：九月是我最辛苦的時(shí)候，而十月，你們就會(huì)有很大的收獲。希望你們可以配合老師，讓我們班更好！”臺下一片掌聲，同學(xué)們的眼中映著您不卑不亢、沉著冷靜的目光。
不錯(cuò)，您確實(shí)很累。每天凌晨睡覺，五點(diǎn)半起床，天天圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一口飯都吃不上……您累嗎？我不知道，但不知為何，心口總是隱隱作痛。我看到，您每天梳得整齊、一絲不茍的高馬尾，在放學(xué)時(shí)，已經(jīng)散亂不堪；我聽到，您每天激昂的聲音，在逐漸消磨中，緩緩沙啞……
累，苦，勞，碌，無結(jié)果！七八周我們都沒得上流動(dòng)紅旗，每周通報(bào)完優(yōu)勝班級，您的眼眸總是那樣深沉。
那一周，我們又站于操場，��！我們班得了流動(dòng)紅旗，我歡快極了，同學(xué)們也都是個(gè)個(gè)榮光滿面，看向您，您的眼中也已溢不住，抑不了喜悅。您說：“大家辛苦了，你們和我的'‘黃金十月’來了！”
桂花的香淡下了，我驚醒，從那香中抽身出來，早已不見您的身影，是啊，您在我們獲得流動(dòng)紅旗的那一天就回到您以前的學(xué)校了……
何為動(dòng)情？動(dòng)情就在此！您在的時(shí)候，我收獲了十月，同學(xué)們收獲了十月，您卻走了——感謝有您，老師！為何動(dòng)情？為您動(dòng)情，感謝于您。
感謝有你老師作文 9
人們常說老師是人類的心靈工程師！每當(dāng)想起這句話，我就覺得您不止是這個(gè)稱呼，您是喜劇演員，您是歌唱家，您是主持人，您是像媽媽一樣的女人。每當(dāng)上課時(shí)，您用你的夸張幽默帶領(lǐng)我們?nèi)霊�。下課時(shí)，您用主持人的風(fēng)趣帶我們一起游戲。用歌唱家的聲音和我們一起歡唱。放學(xué)以后，您又像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。
無論風(fēng)吹雨打，您總是來得那么早。夜晚，我們都早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們的學(xué)習(xí)，不厭其煩地把每一個(gè)題講了一遍又一遍，聲音也沙啞了。其實(shí)我們都知道，您自己擔(dān)心我們聽不懂，不斷重復(fù)。我們還不領(lǐng)情地認(rèn)為您啰嗦。
您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻讓我們聽到最好聽的聲音；您不是主持人，卻讓我們欣賞到每天的現(xiàn)場直播。謝謝您，我的'好老師！
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，雖然您毫不留情地批評我們，當(dāng)時(shí)我們會(huì)為您的嚴(yán)厲而埋怨，但是經(jīng)過您的教育指正，我們真真正正地學(xué)到知識。內(nèi)心泛起對您的敬畏。是您的不斷督促，使我們不斷成長。謝謝您，我們的好老師。
老師，您把自己的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最愛的給了我們，而留給您自己的，卻是干裂的手、沙啞的喉嚨。我知道，我們的成長離不開您的付出，謝謝您。
千言萬語此刻無法言語對您的敬畏，感恩。我想，唯有努力學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對社會(huì)有用的人，就是對您最好的報(bào)答！
感謝有你老師作文 10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[的這句詩，完美的詮釋了老師默默無聞，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。老師，您是勤勞的春蠶，用盡力量教導(dǎo)我們。您是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，每個(gè)人都有無數(shù)個(gè)第一次，面對未知的第一次，我們應(yīng)勇敢探索，積極面對，而不應(yīng)該畏畏縮縮，躊躇不前。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，受了挫折，不要?dú)怵H，人生的路還很漫長，伴隨著成長，會(huì)有不少溝溝砍砍要經(jīng)歷，應(yīng)勇往直前，而不是只會(huì)在角落里默默地哭泣，哭是沒有什么用的。
我要感謝您——老師。是您教會(huì)我，當(dāng)榮譽(yù)降臨身上時(shí)，我們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，懷著感恩的心去對待人和事，而不是在那里夸夸其談，目中無人。
我還要感謝您——老師。是您教會(huì)我，失敗了沒關(guān)系，人的一生要面臨許多次失敗，失敗并不可怕，有一句名言說得好：“失敗是成功之母�！蔽覀儜�(yīng)該從哪里跌倒，就從哪里爬起來。通過自己努力再努力，告訴自己，下一次我一定可以取得成功。
您是一位普普通通的人，但您卻是無數(shù)莘莘學(xué)子心目中的'英雄；您又不是一位普普通通的人，因?yàn)槟缲?fù)著教育下一代的重任，祖國花朵的未來要靠您去引航。您雖然沒有明星那般光芒四射，引人注目，但您默默無聞的身影卻更顯高大。
您不是歌唱家，卻讓山巒河川與之共鳴。您不是雕塑家，卻讓一個(gè)個(gè)有模有樣的人走進(jìn)社會(huì)。您不是文學(xué)家，卻讓我們在知識的海洋里遨游。
老師，您是偉大的�！芭踔活w心來，不帶半根草去�！�
祖國是一個(gè)美麗的大花園，我們是花園里可愛的花朵，而您，就是那灑盡汗水，不辭辛勞的園丁，因?yàn)槟母冻�，才讓花園四季如春，萬紫千紅，五顏六色；朵朵花兒競相開放；鳥兒聲聲的歌唱。我們衷心地感謝您，老師！
感謝有你老師作文 11
鮮花離不開雨露，魚兒離不開水，鳥兒離不開藍(lán)天。而我，離不開您——我的老師。曾幾何時(shí)，您教會(huì)了我認(rèn)識了數(shù)字，曾幾何時(shí)，您教我做人的道理……
兩年了，在這說短不短，說長不長的兩年里，您兢兢業(yè)業(yè)，把講臺當(dāng)成了舞臺，執(zhí)一根粉筆，在黑板上書寫了您生命的旋律。您待我們?nèi)缱约旱暮⒆�，如小苗一樣�?xì)心呵護(hù)，您把您的知識如陽光一般灑給我們，使我們茁壯成長。
老師，您是那么的親切，善良。您一次次的呵護(hù)我們的心靈，使我們充滿活力，充滿激情。一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，可能精力有些分散，其實(shí)我應(yīng)該都會(huì)的題目，可是因?yàn)楦≡�，馬虎大意出了不少錯(cuò)，您把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“每個(gè)人，總有很多事情要做，但是，只有每一件事都全力以赴，我們才能把所有的事做好，才不會(huì)后悔”我飽含熱淚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后您把我的.錯(cuò)題重新分析了一遍，并讓我有什么疑問一定要主動(dòng)去問您。
老師，您是那么的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。有一次，您正在給我們上課，突然您不停的咳嗽起來，臉憋得通紅，同學(xué)們都投來關(guān)切的目光，您卻一擺手，說：“我沒事，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課，又咳嗽了一陣……老師！您站在講臺上講課，肺里面吸入了多少粉筆末啊！可是您卻從不耽擱我們的學(xué)習(xí)。
在您言傳身教的影響下，我在學(xué)校里都認(rèn)真聽取老師的每一句話，不會(huì)寫的題主動(dòng)去問老師。每做一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己全力去完成。
老師，您像照顧花兒一樣的照顧我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的護(hù)盾。感謝有你，我的老師，讓我的學(xué)習(xí)之路充滿信心與斗志！
感謝有你老師作文 12
每次，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過程當(dāng)中，使同學(xué)們吸收得快，吸收得深入，忘記了一切煩惱，忘記一切憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見底的小河、快樂飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們。��！陶醉，這是一種無法用言語表達(dá)的陶醉，感覺自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而，時(shí)間總是過得很快，“丁零�！币宦暭贝俚�'鈴聲將大家從課文中帶出來，當(dāng)老師收拾教具回到辦公室，同學(xué)們才如夢初醒。
老師努力地教我們科學(xué)文化知識，上課之余，總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前，總是擺著一疊又一疊的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)成績，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息，但老師總是不管這些，堅(jiān)持幫我們改完了才愿意上床睡覺。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也很注意我們的為人。一旦發(fā)生了什么不好的事情，總是追究到底。倘若捉到了“元兇”，總是心平氣和地跟他講道理。老師那些嫻熟的說服話語，總是說得他熱淚盈眶，非改正錯(cuò)誤不可。于是，每個(gè)從老師手中教出來的學(xué)生都是好學(xué)生、好子女、好公民。
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將過去，而我感謝老師的辛勤，感謝老師的敬業(yè)，感謝老師為我做的一切。像陽光，給萬物生命；像父母，給我一個(gè)家；像朋友，給了我快樂，所有美好的東西，從四面八方匯集到一個(gè)人身上，那就是——我最感謝的——老師！
感謝有你老師作文 13
一顆小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运麚碛辛藸N爛的花朵；一顆顆幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸�，所以他擁有了甜美的果�?shí)；一只小鳥，因?yàn)閷μ炜盏母卸�，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因?yàn)閷�，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子走進(jìn)校園。
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學(xué)都有他敬愛的老師，但我們不如學(xué)校的那一刻起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛向我們匯聚著成長的腳步；您用愛在為我們鋪一條學(xué)習(xí)的愛之路，漫長的路上是愛的長河，卻也是汗水的路，您付出著，我們成長著，您欣慰著，我們感動(dòng)著。
我們的老師，是我們常用“園丁”二字來形容的人，是我們在校園每天面對的對象，是我們努力的追趕方向，作為一個(gè)學(xué)生，我們享有了老師給予我們的夢和打破幻想的錘子，面對未來的勇氣和能力，這些使老師對我們而言，來得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽，老師的話像滋潤我的心靈老師，用知識的雨露澆灌著我們的成長歷程。
老師，是那道溫柔卻不時(shí)力道的光，照耀進(jìn)心里最深的'地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領(lǐng)著迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著我們渴望成長的心靈。
詩歌歌頌，頌不完對您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻(xiàn)，您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我的心田，您是雨傘，用自己來we我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
也許在未來的某一天，我們不得不離開，也許我們會(huì)分隔兩地，但請相信，時(shí)間的洪流永遠(yuǎn)不會(huì)沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會(huì)洗刷走我們在走地方的每一天的深刻回憶。
感謝有你老師作文 14
你有著一頭烏黑秀麗的長發(fā)，一雙靈動(dòng)的眼睛和紅潤的嘴唇。你就是我溫柔可親的班主任，我很喜歡你，也非常感激你。
初次見面，我感覺你有點(diǎn)兇。你給我留下的'第一印象是這個(gè)老師很嚴(yán)肅，不太好說話。所以，每次你提問的時(shí)候，我都會(huì)一邊想著問題，一邊低下頭想著千萬不要喊到我。你巡視了一圈教室，看見我垂著腦袋，一眼就猜出了我的心思。于是，你點(diǎn)了我的名字。我站起來，緊張得心都快跳出來了。我咽了咽口水，停停頓頓地說出了答案�？墒牵捎谔^緊張，聲音小得就跟蚊子在哼哼一樣。除了我周圍的同學(xué)，其他人好像都沒聽清我在說什么。有的同學(xué)見狀笑出聲來。我看著你山雨欲來的臉，覺得你要發(fā)火了。我閉起眼睛等著你呼之欲出的批評，可你卻微笑著說：“回答得非常好，繼續(xù)努力。回答問題時(shí)，聲音再大一些就更好了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐了下來。之后，你課上提的問題，只要是我會(huì)的，我都會(huì)舉手起來回答。并且聲音大了許多，你每次都會(huì)微微笑著夸我回答得很棒。
第二節(jié)課，你捧著作業(yè)進(jìn)教室，問道：“誰沒有交作業(yè)本？”過了一會(huì)，沒有人承認(rèn)自己沒交作業(yè)。你讓我們都站起來，然后開始報(bào)名字。最后，只有我站在座位上。這時(shí)我才想起來，早上光想著你兇不兇的事了，把作業(yè)給忘掉了。我趕緊把作業(yè)交給你，你什么話都沒說。等到上體育課時(shí)，你把我留在教室，跟我語重心長地說了一番話，全都是一些鼓勵(lì)我的話。我聽了，心里暖洋洋的。發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)。從此以后，我上課認(rèn)真聽講，按時(shí)交作業(yè)。
老師，你是蠟燭。燃燒自己，只為照亮我們。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)你的期望。我敬愛的老師，感謝有你！
感謝有你老師作文 15
時(shí)間如水東流，誰把流年偷換。青春最美的韶光，把回憶定格在筑夢路上。征程里，感謝你的身影，在困頓時(shí)為我提燈……
你，我的老師，是一枝蘊(yùn)秀寒梅，在記憶里鮮妍，暈染成永不褪色的童年。
三月的陽光恰到好處，初春的和風(fēng)略顯柔情。溪中春水漲，迎春綻鵝黃。湛藍(lán)的天空澄澈透明，片片絮云慵懶而肆意，如同大海里浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)白帆。春的空氣里，飄散著迷醉的氣息。
我為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，答案卻頑皮如稚童，將捉迷藏玩的不亦樂乎。二十分鐘過去了，我冥思苦想?yún)s最終無果。
就在我煩躁放棄之時(shí)，你走了過來，嘴角掛著慈祥的微笑：“怎么了？有題目不會(huì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將題目遞到你面前。
你摘下眼鏡，湊近書本，仔細(xì)辨認(rèn)著一個(gè)個(gè)小小的宋體字，嘴里輕聲念誦著。專注的目光透出幾分敏銳，幾分睿智。多年的教育工作給予了你苦痛的勛章，也給了你敏捷的思維。你如鷹一般捕捉到了關(guān)鍵詞，繼而拿起筆，演算起來。
你身子伏得很低，像農(nóng)人在田間勞作，只不過你培育的是四十六個(gè)希望、四十六個(gè)明天。你的頭發(fā)參差摻雜著幾根銀絲，在陽光里突兀而溫暖，潤澤著，閃爍著細(xì)碎、明晰的銀光。
我的眼前浮現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的剪影：早晨微明的`曦光里，你匆匆行路，趕往學(xué)校；神圣的講臺前，你握著粉筆，講解題目；午后的清風(fēng)里，你伏案備課，筆走龍蛇；白熾的燈光下，你批改作業(yè)，時(shí)喜時(shí)憂……你極少有閑暇時(shí)光，卻樂于忙碌，是一種怎樣崇高的敬業(yè)與熱忱支撐你砥礪前行！
“來，我講給你聽�！蹦爿p柔的話語，將我漫游無際的思維重新收回，如夢、方醒。你耐心地講解起來，筆尖輕動(dòng)，行云流水。一道道方程式在你筆下鮮活，洋溢哲思；一個(gè)個(gè)數(shù)字在你口中生動(dòng)，滿載智慧；一步步思維在我腦海中清晰，使我了然。
你再一次微笑，和藹地問道：“怎么樣？明白了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你的講述富有條理、易于理解，我怎會(huì)不懂呢？
只是，我似乎不僅僅懂得了一道數(shù)學(xué)題，似乎還明白了一份堅(jiān)守，一種責(zé)任，一個(gè)人生答卷上的完美答案。
不忘初心，熱忱如一，用生活平淡無奇的素鉛描繪萬里宏圖！
感謝有你，用滿身芬芳演繹一段清澈時(shí)光；感謝有你，以身作則、為人師表；感謝有你，使一個(gè)孩子的童年暗香浮動(dòng)，滿樹花繁……
感謝有你老師作文 16
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
麥苗感謝細(xì)細(xì)的雨絲，因?yàn)橛兴鼈儾拍苌�；魚兒感謝清澈的河水，因?yàn)橛兴拍苠塾危恍埴椄兄x遼遠(yuǎn)的蒼穹，因?yàn)橛兴拍苷钩帷?/p>
茫茫人海，你是最無私的人；滔滔江水，你是最洶涌的浪花；漫漫蒼穹，你是最閃亮的星光……
花開花落，云卷云舒，不知時(shí)鐘又敲響了幾下，不知精神又黯淡了幾分，不知街巷的燈光又熄了幾盞。不知不覺，外邊已是夜深人靜，似乎一切都蒙上了一層黑紗，只有最亮的那顆星依舊在閃爍。
我知道您還在幽暗的燈光下默默揮舞著筆桿，而每一次筆桿的揮舞都在成就著您的心愿，也許您的心充滿了力量，但是匆匆而過的時(shí)間卻在不是的出賣您的'疲憊，也許您在強(qiáng)迫自己，也許您是在擺脫自己。
漆黑的夜，不知您何時(shí)休息；清新的晨，不知您何時(shí)起床；然而，在空寂的校園中，您總是第一個(gè)出現(xiàn)在教室當(dāng)中；課堂上，您的風(fēng)趣幽默總能讓我們開懷大笑，在快樂當(dāng)中把知識消化吸收。
不知何時(shí)，您的額頭上以出現(xiàn)了皺紋，兩鬢增添了白發(fā)，脊背彎曲了幾度……
我知道，那是您滄桑的痕跡，我也知道，那是您為了事業(yè)做出的犧牲，您的無私奉獻(xiàn)，您的兢兢業(yè)業(yè)，深深地刻在我的心底，我的心底不斷哼出感恩的歌謠：
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
老師，謝謝您！
感謝有你老師作文 17
今天，老師給我們上了一節(jié)非常感動(dòng)的思品課。首先，老師讓我們拿出一張紙，寫下你最親密的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫下了：爸爸、媽媽、姥姥、舅舅、舅媽。
接著，宋老師說出令人不可思議的一句話：“人總會(huì)生老病死的，這些親人總有一天會(huì)離開你。一旦離開，他們對你關(guān)心和呵護(hù)就沒有了。如果突然天有不測風(fēng)云，他們即將會(huì)有一個(gè)親人離開你，你會(huì)選擇誰呢？”什么？竟讓讓我的一個(gè)親人離開！不不不！一定是我聽錯(cuò)了，心地善良的宋老師怎么會(huì)讓我們做出這么艱難的抉擇呢？我又問同桌羅一涵。他說的竟然和宋老師的伊樣！我當(dāng)時(shí)就懵了。
我讓誰離開呢？讓爸爸？不行！爸爸平時(shí)最愛我的。每天都給我做好吃的。讓媽媽？不！媽媽每天都接送我讓學(xué)，對我那么好。讓姥姥？更不行！從小是姥姥看著我長大的，她最疼愛我了。讓舅舅、舅媽？也不行！每次我去他們家的時(shí)候，他們都給我偷偷地留著最大最甜的`石榴和大棗。在我猶豫的時(shí)候�！翱蓯骸钡乃卫蠋煷叽俚溃骸翱禳c(diǎn)兒！”我心想，管不了那么多了，閉著眼劃掉一個(gè)算了。我拿起筆，閉上眼睛胡亂畫了一道。誰知道，我畫到了舅舅。哎呀！我怎么能劃掉舅舅呢，舅舅對我那么好。我的心里忽然像刀扎了一樣疼。宋老師怎么會(huì)讓我們做這樣的游戲呢？本以為游戲結(jié)束了，誰知道，老師的折磨才剛剛開始。
宋老師又說：“如果死神還要同時(shí)奪走你兩個(gè)親人的生命，那你這時(shí)會(huì)選擇誰？”我一聽，真想退出游戲，跑到操場上大喊。可我知道宋老師是不會(huì)同意的。我只能心一橫，把舅媽和姥姥劃掉了。
接著，宋老師又說讓再劃掉一個(gè)人。這時(shí)，我真想上去把宋老師的嘴捂上。我做出了從小到大最艱難的選擇：畫去了爸爸。我再也忍不住了，淚水奪眶而出。我望著紙條上被我一一劃掉的親人。心想，這“殘酷”的游戲也該結(jié)束了吧。誰知接下來宋老師讓我們把紙條上僅有的一個(gè)親人也要?jiǎng)澋�。我感到我要崩潰了，望著紙條上“媽媽”兩個(gè)字，我在心里不知道已經(jīng)說了多少遍“對不起！”沒辦法，我只能在極為悲痛中把媽媽也列入了“死亡名單”里。這時(shí)，班上已經(jīng)哭聲一片。
這時(shí)，我才想到平時(shí)：媽媽管我，我嫌煩；爸爸吵我，我有時(shí)還覺得他小題大做；自己不高興的時(shí)候，還把他們當(dāng)成“出氣筒”……我做得非常不好�，F(xiàn)在想起來覺得很后悔。
哦！原來，“狠心”的宋老師讓我們感受親情，學(xué)會(huì)懂得感恩呀！我要感謝宋老師！
感謝有你老師作文 18
她是一位普通的教師，她將“不言敗”的精神注入我的內(nèi)心，她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我樂觀面對風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。
在大家的眼里，我是一個(gè)成績忽上忽下，狀態(tài)忽好忽差的班干部，但是姜老師卻從不放棄對我的`教導(dǎo)。
一個(gè)熱浪滾滾的中午，緊張的第一單元測試終于結(jié)束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁，看老師批試卷，我的心跳得很快，當(dāng)批到我的試卷時(shí)，我的心都快跳出來了。
前面的答案都對，我鎮(zhèn)定了許多。當(dāng)批到閱讀題時(shí)，老師一連畫了三個(gè)大圓圈，我的心像被刀子割了一樣，淚水不由自主地流了出來。同學(xué)們紛紛安慰我，但我卻陷入悲痛的沼澤，難以自拔。這時(shí)，和我并排坐著的姜老師開口了：“邦杰，要多復(fù)習(xí)，課文要多讀。”簡短的語言，卻道破了我的學(xué)習(xí)中的漏洞和不足。
我望著姜老師——烏黑的長發(fā)，堅(jiān)定的眼神中滿是鼓勵(lì)，微微上揚(yáng)的嘴角好像有道不盡的關(guān)切�？吹轿业那榫w有了緩和，姜老從口袋里掏出一張餐巾紙，默默地遞給我。接過那張還有余溫的紙巾，我仿佛聽到了老師內(nèi)心的話：一次考差沒有關(guān)系，老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚，向在場的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時(shí)，我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。
回到教室后，姜老師的話一直縈繞在我的耳畔。在后來的學(xué)習(xí)中，我也慢慢地克服了自己的不足，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
姜老師很年輕，但她卻給予了我成長的力量，她是我最想感謝的老師，她是我的偶像！
感謝有你老師作文 19
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)……”這首歌深深地印在我的腦海中。
二年級的一天，“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響起。同學(xué)們爭先恐后地走出教室，我也不例外，收拾東準(zhǔn)備回家。
突然，“哎喲”我覺得肚子一陣劇痛，我慢慢吞吞地走到位置上，捂著肚子。氣死我了，這該死的肚子，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛。我心里暗暗琢磨著。我嘟著嘴巴，皺著眉頭，等待奇跡的出現(xiàn)。
“噠噠……”我聽到了熟悉的腳步聲，我經(jīng)過大腦的仔細(xì)思考，眼前一亮，我彈了彈手指——是陳老師！我拖著帶病的身子，費(fèi)了九牛二虎之力才半走半拖地走到門口�！瓣惱蠋�！”我有氣無力地說道。陳老師將目光轉(zhuǎn)向了我，“嚴(yán)昕，你怎么還不回去呢？”陳老師和藹可親地問道。我吞吞吐吐地說：“老師，我……肚子痛！”“是嗎，回去坐好了，老師給你倒杯開水去！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又費(fèi)盡吃奶的'勁回到位置上�！皣}噠……”老師把水小心翼翼地端來了。我喝起開水來，第一口，我嘗出了老師的用心；第二口，我嘗出了老師對我的關(guān)愛……接下去的每一口我都嘗出了不同的味道，即使是一杯淡淡無味的白開水，我也能喝得有滋有味。
喝完開水，陳老師親切地問我：“肚子還痛嗎？”“好多了！”過了一會(huì)兒，老師還親自送我回了家。
老師，謝謝您！謝謝您無私的關(guān)愛。
我們常懷感恩之心，便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩中所說的：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹荆桓屑て廴�，因�(yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊心……
感謝有你老師作文 20
“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我溫柔、美麗的老師。感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇，自從我遇見我的老師后，我的生活和世界里都充滿了幸福、快樂、奇跡……
每天早上7點(diǎn)，您總是早早的來到學(xué)校，等同學(xué)們都到齊了之后，就組織我們早讀。放中午學(xué)后，我們都在吃著香噴噴的飯菜，但您還坐在辦公室和那些學(xué)困生門談心、給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。暮色降臨時(shí)，同學(xué)們都走完了，您還在備課、批改作業(yè)，您是多么辛苦�。�
記得有一次，您在課堂上要求我們當(dāng)場寫完作業(yè)就交，我很快就寫完了，后來我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字忘記寫了。心想:要是補(bǔ)在上面之后，作業(yè)就不好看了，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是，我抱著僥幸的心理把作業(yè)交給了您，當(dāng)您接過我的作業(yè)批改時(shí)，我的心“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。突然間，您的筆停了下來，說:“還有幾個(gè)字你怎么沒有寫呢？”我一時(shí)語塞，頭都抬不起來，好半天才擠出幾個(gè)字：“我漏寫了�！蹦鷩�(yán)厲的.說:“漏寫了嗎?你怎么那么粗心呢？讓你設(shè)計(jì)一座高樓，如果中間漏掉幾層樓行嗎？你們從小就要養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣，將來才能成大氣候�！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d，臉“唰”地一下就紅了，急忙把作業(yè)拿回去認(rèn)真地補(bǔ)上那幾個(gè)漏掉的字，并下定決心，以后一定要認(rèn)真完作業(yè)，再也不會(huì)粗心大意和偷懶了。
每天的日子里，您還是一絲不茍的工作著，用您的愛心、愛撫關(guān)心著我們，我想對您說:“感謝有你一一老師。您就是一盞路燈，指引著我們走向未來。您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門，教會(huì)我們做人的道理。親愛的老師，您辛苦了！
感謝有你老師作文 21
我站在青春的路口，回望成長的足跡，發(fā)現(xiàn)困難因?yàn)橛心阃�，而變得一帆風(fēng)順;平淡，因?yàn)橛心阃卸兊秘S富多彩;黑暗，也因?yàn)橛心阃卸兊霉饬�。感謝你，我親愛的老師。
老師，您的愛，如同春日里的陽光，溫暖我幼小的心田。記得二年級那年，下課的時(shí)候和同學(xué)們瘋跑，卻不料摔了一跤。是您撇下所有事情趕來看我，親自扶我走到校醫(yī)室，看到校醫(yī)的我，眼淚一下從眼眶中涌了出來。朦朧中，我看見您的眉頭像被什么東西拽了一下，緊緊地扣在一起，嘴角抿得發(fā)白。您用顫抖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近傷口，擦拭著傷口周圍，我的腿不小心動(dòng)了一下，棉花碰到了傷口，您的手像觸電一般猛地收回，用疼惜的目光看著淚流不止的我，時(shí)不時(shí)哽咽地說：“不哭了，我輕點(diǎn)，你再哭，我的心都要碎了�！边@聲音，如同春日里的太陽，瞬間溫暖了我幼小的心靈，渾身都暖暖的。老師，因?yàn)橛心阃�，即使在寒冷的冬天，我也不�?huì)感到一絲寒冷。
老師，您的愛，如同和煦的春風(fēng)，拂去我內(nèi)心的憂傷。陽光格外明媚，而考試的成績卻使我顧不得這樣明媚的陽光，我不知道該怎樣和媽媽交代。不知道在什么時(shí)候，您已經(jīng)坐在我身邊，拍拍我的.肩，微笑著說：“怎么?還在為考試的事情傷心?”我沒有說話，只感覺喉嚨像被什么東西塞住了一樣，眼眶微微濕潤了。您拉過我的手，緊緊地握住，您的手很溫暖，使被憂傷包圍的我感覺到一絲溫暖。您拍拍我的手，繼續(xù)說：“哎呦，孩子，咱可不能一敗不起了呀!來，把你的卷子給我，我給你講講�！闭f罷，您一把抓過我的卷子，沖我做了個(gè)勝利的手勢，又像小孩子一樣沖我眨了眨眼。您那調(diào)皮的表情，卷走了我內(nèi)心的傷痛，而淚水卻像決了堤的洪水，狂涌出來。老師，因?yàn)橛心阃�，即使在困難面前，我也不會(huì)有一絲畏懼。
猛然間，看見您頭發(fā)間的一根銀發(fā)，記憶像斷了線的珍珠，浮現(xiàn)出來。記得每天中午，是老師您犧牲自己休息時(shí)間，督促我吃規(guī)定數(shù)量的飯;當(dāng)我有問題時(shí)，是您晚上不回家，為我講解問題，晚飯都沒有吃;當(dāng)我考試每科都是滿分時(shí)，是您高興得見誰就跟誰炫耀……
老師，因?yàn)橛心阃�，生活才不�?huì)那么坎坷;因?yàn)橛心阃校瓴挪粫?huì)變得那么平淡;也因?yàn)橛心阃�，才�?huì)有今天這樣的我!謝謝您!我親愛的老師!
感謝有你老師作文 22
又是一個(gè)下雨天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。踏著這條小徑，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊已長出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽;紫的花，紫的透亮、紫的文雅;粉的花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進(jìn)這其間，你一定會(huì)被他們?yōu)橼A得人們目光而努力生長的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長，我也應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)啊!”看到這一幕，我腦海里漸漸幻起羅老師對我無微不至的鼓勵(lì)。
羅老師原本寥寥無幾的白頭發(fā)，不知什么時(shí)候，被一群“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時(shí)吸引著每一個(gè)同學(xué)的眼睛，學(xué)習(xí)中我常常受到他的指導(dǎo)，以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時(shí)，我走會(huì)第一時(shí)間飛奔到他的辦公桌邊。
在那時(shí)，路邊還沒有野花，但這并不代表沒有令我發(fā)奮讀書的`事。記得那一天，我因?yàn)槌煽兛荚伊硕滩蛔÷錅I，在我認(rèn)為，這件小事不會(huì)有人知曉，誰又會(huì)注意我的一舉一動(dòng)呢?終于——放學(xué)了，回家的路上，我抬起頭，悵望著天空，眼睛里充滿了懊惱······就在這時(shí)，我聽見了一陣熟悉的摩托車聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽出，車主好像望見什么似的，緩緩?fù)Ａ讼聛�。我轉(zhuǎn)過身掃視——“咦，羅老師，他不會(huì)是來罵我的吧······真是這樣?”很快，我得到了答案——“我車你回家吧?”羅老師這樣對我說。“啊?”我吃了一驚，“不用了，我自己回去”我過了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會(huì)立馬就走，剛才的話只是出于同情心罷了。沒想到羅老師不僅沒走，還繼續(xù)堅(jiān)持：“快點(diǎn)吧，我車你回去。”不知是不想耽誤羅老師回家的時(shí)間，還是出于別的什么原因，我還是拒絕了�！昂冒�，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦!”聽了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話。此時(shí)此刻，我不再沮喪······
老師啊，您是辛勤的園丁，像花兒一樣教我知識，讓我懂得了一個(gè)至關(guān)重要的道理？
感謝有你老師作文 23
九月十日是一年一度的教師節(jié)，這一天是所有教師的節(jié)日。教授我知識的老師們，您們辛苦了！我在這里祝您們節(jié)日快樂！
這一刻我正在聽著《每當(dāng)我走過老師窗前》這首歌，忽然想起了我們親愛的翟老師為我們付出的每一點(diǎn)每一滴。您為了糾正我們的錯(cuò)誤，中午不吃飯也要陪著我們一起挨餓，讓我們懂得生活的艱辛，有錯(cuò)誤就需要付出更多。您是那么的無私，您的每日工作時(shí)間也就是八到九個(gè)小時(shí)，下班后您本可以早早的回家陪伴自己的.家人，可是您為了給落下功課的學(xué)生補(bǔ)課，經(jīng)常會(huì)在教室里呆到夜晚八、九點(diǎn)。
親愛的翟老師，我們究竟該如何報(bào)答您對我們的辛勤付出�。课覀円欢〞�(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望。
感謝有你老師作文 24
伴隨著新學(xué)期第一周的結(jié)束，這一年度的教師節(jié)又要到來了。晚飯后，伏在燈下，我回首往事，頓覺百感交集。不由想呼喊一聲：感謝您！我的老師。
每天的家庭作業(yè)，您都寫好幾行批注，全班55名學(xué)生，光寫批語就得好長時(shí)間，看著您工整的字跡，我仿佛看到深夜工作的您。每日的`批注，是老師您對我們的愛。
小學(xué)生，有的好動(dòng)，有的木訥；有的勤奮，有的懶惰：有的調(diào)皮，有的聽話。為了讓我們?nèi)〉煤贸煽�，老師您�?zhǔn)備了粘貼、橡皮、圖章作為禮物，來激發(fā)我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來，心情格外激動(dòng)。課堂上的禮物，是老師您對我們的愛。
記得有一次，我們在課堂上說話，沒有認(rèn)真聽講，梁老師被我們氣哭了�？吹嚼蠋熓艿轿�，我們也難過的哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對我們的愛。
感謝您！我的老師。我們的成長離不開您。但也希望您能注意身體，輕松度過每一天～
感謝有你老師作文 25
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)想起我的英語陳老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”陳老師的愛仿佛是綿綿的春雨，滋潤著我們幼小的心田。記得那次放學(xué)，我在媽媽的`辦公室做作業(yè)，復(fù)習(xí)英語時(shí)碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進(jìn)的路，讓我手足無措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師，淹沒在一大疊作業(yè)本里，劉海快要遮住她的眼睛了，她也沒空理一下。就在我猶豫要不要去請教時(shí)，陳老師好像看出了我的心思，輕輕問：“果兒，是不是有題目不會(huì)？”我不好意思地走過去說：“陳老師，您能教教我嗎？”
“當(dāng)然可以！來，我看看！”原本疲憊的陳老師又滿血復(fù)活了，笑著拿過我的本子，仔細(xì)地給我講解起來，溫柔的目光時(shí)不時(shí)地投向我。我覺得陳老師的聲音格外動(dòng)聽，就像一陣清風(fēng)，不僅讓我神清氣爽，還讓我豁然開朗。她把所有的題目都給我分析了一遍，還不停鼓勵(lì)我做題要膽大心細(xì)，不斷肯定我的進(jìn)步。我的心里涌起了一股暖流，可轉(zhuǎn)念一想，陳老師可是用她寶貴的工作時(shí)間給我講題呀！她這一講，滿桌的作業(yè)本估計(jì)又要批改到深夜了，我不禁為她擔(dān)憂起來。想到這里，我的眼睛有些溫潤了。
五年以來，教我的老師有許多，然而我最感激的就是我的英語老師——陳老師。我真想用最動(dòng)聽的聲音，為她獻(xiàn)上一首《感恩的心》。
感謝有你老師作文 26
有句話叫：“我們一天需要所有的東西�！鄙钪袔椭覀兊娜颂嗔恕Ｇ鍧嵐�、志愿者甚至公共汽車司機(jī)都在我們的日常生活中扮演著重要的角色。有了他們，世界才能如此安逸穩(wěn)定，所以要一直有一顆喝水的心，想著源頭。
我要感謝的人是補(bǔ)習(xí)班的英語老師。
在我的英語補(bǔ)習(xí)班，我們被要求每個(gè)月至少完成50次在線測試。剛開始我還能應(yīng)付，但是隨著作業(yè)的加重和懶散的心態(tài)，我漸漸的沒有做到。最后我連做都沒做。英語老師發(fā)現(xiàn)了一些不尋常的事情，課后關(guān)心了我的情況。我一個(gè)個(gè)說了實(shí)話。我和老師討論了應(yīng)急措施，最后決定一天考兩次，不要等到最后幾天。
我試過這個(gè)方法，發(fā)現(xiàn)每月的標(biāo)準(zhǔn)都能達(dá)到，有時(shí)候甚至提前！因?yàn)槲业男首兛炝耍栽碌撞粫?huì)開始做。我覺得：時(shí)間的'分配真的很重要。我非常感謝我的英語老師，在我即將陷入失敗的沼澤時(shí)，及時(shí)幫助了我，讓我不再墮落，不再被失敗的枷鎖所困。我相信，如果我以后再回頭看這條路，一定會(huì)很高興遇到這位老師。我想對你說：“老師，謝謝你！”
朱子的治家格言曾經(jīng)說過：“為一頓飯而思，不易�！痹谖覀冞^著平靜安逸生活的同時(shí)，不要忘記吃水果，拜樹梢，感謝身邊默默付出的人。同時(shí)也要努力讓世界變得更美好，增添一點(diǎn)色彩，因?yàn)槿烁冻霾皇菫榱耸斋@，付出是無與倫比的快樂——最重要的是，
感謝有你老師作文 27
在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，何琦老師被分配到我們班，教我們語文，做我們的班主任。我要感謝何老師，因?yàn)樗盐覀儺?dāng)做親兄弟一樣看待，保護(hù)我們。
何老師的課幽默風(fēng)趣，課堂上我們不但學(xué)到了知識，而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴，何老師明明在講變色龍，也不知道楊唐鵬怎么扯的，竟然扯上了雞腿。于是何老師便說：“我昨晚起來小解，突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的床上掉了下來，原來?xiàng)钐迄i正像一只老鼠似的在偷吃雞腿�！比缓筠D(zhuǎn)過頭來對楊唐鵬說：“那個(gè)楊唐鵬啊，你改叫楊老鼠得了，夜夜像只老鼠偷吃雞腿，也蠻不錯(cuò)的`。”頓時(shí)，課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風(fēng)趣，還有時(shí)時(shí)保護(hù)我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個(gè)初一年級學(xué)生踩草坪，我們就迎上去，請他不要踩草坪。他不理也就算了，還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師，何老師憤怒極了，他不允許有任何人欺負(fù)他的學(xué)生。我們把那個(gè)學(xué)生找來。何老師說：“你有兩種選擇，一，讓我班學(xué)生罵你一聲神經(jīng)病，二，給我安分點(diǎn)�！背跻荒昙墝W(xué)生說：“我選擇第二條路�！薄澳悄阋院蠼o我老實(shí)點(diǎn)�！比缓缶妥屇莻�(gè)學(xué)生走了。
何老師在我心里不只是老師，他是一位大哥，一位能教給我們知識，能保護(hù)我的大哥。我們每次見到何老師都會(huì)感謝何老師說：“何老師好�！焙卫蠋熞蚕残︻侀_地說：“你們好！”
感謝有你老師作文 28
在我還沒有認(rèn)識您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見您之后。就是看見航行標(biāo)，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書的海洋里遨游。
再出校園，跟著書香指引的方向，我來到了您的身邊。是您，教給我無窮的知識，打開了我心靈深處那道塵封已久的門，打開我知識的天窗。
在課堂上，您毫無私心的交給我們知識。在課下，您細(xì)心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因?yàn)槟彩俏覀內(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人，帶領(lǐng)我們在書的世界里探索。
您給予的知識，無窮無盡。當(dāng)我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。當(dāng)我們在睡覺，您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮，您就起來床，為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識，一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書，里面有無窮的財(cái)富。您就像一支筆，里面有無窮的'文墨。
那一次，我沒有聽懂老師講的題，課下我去找您，卻看見您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問題。在我下定決心問時(shí)，走進(jìn)辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認(rèn)真地聽著，不時(shí)回答著您的問題……
這次，我是真體會(huì)到了老師的無私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識！
感謝有你老師作文 29
不知道還用什么來夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁，用一生的時(shí)間培育祖國的花朵；他們是無私的蠟燭，用美麗的青春燃燒著我們的斗志；他們是凋零的花朵，用寶貴的生命譜寫著下一代的`成就。
我的語文老師李老師——只教了我一年，我從她身上學(xué)到了很多。每周四都有很多語文課，上課的時(shí)候我總是不停的看時(shí)間。下課后，我開玩笑地問同桌：“李老師怎么沒�。俊边@樣就可以不上課了�！彼卮穑澳悴恢�！當(dāng)李小姐生病時(shí)，她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫字，臉直白，一滴冷汗，讓我們都心疼.”聽著她的話，我不禁感到難過。多好的老師�。�
老師的嚴(yán)格也照顧我們。有一次我們班考砸了，李老師這樣說：“你考砸了，關(guān)系到你自己的前途，與我無關(guān)�！彪m然這話是她嘴里說的，但是她中午自習(xí)的時(shí)候給我們分析了每個(gè)題目。她說話很小心，用她的聲音說：“這些問題你錯(cuò)了嗎？”只要你認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò).“我們在下面傾聽，低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷，下午開家長會(huì)。第二天來學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了，我也說不出話來，但她還是咳嗽著講課，拿著擴(kuò)音器只隱約聽到和課文有關(guān)的內(nèi)容。
“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”這句詩表達(dá)了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。��！老師，我該怎么感謝你呢？
感謝有你老師作文 30
老師，你就像是黑暗中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮前方。老師，你就像是花園里的園丁，為我們修剪不好的地方。老師，你就想我手中的一把傘，幫我遮擋雨滴。我剛來到這個(gè)學(xué)校是四年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)普普通通的小男孩，學(xué)習(xí)也不好。自從您的出現(xiàn)，我徹底改變了。
我剛來的時(shí)候，我考試考的特別差，是班里的倒數(shù)。在講卷子的時(shí)候，您沒有點(diǎn)我的名字，而是看了我?guī)籽�，給了我足夠的臉面。這一次次的失敗，給了我極大的壓力。后來，我就要下苦心，好好讀書。后來再次考試，我的.成績雖然往上長了一點(diǎn)，但是，還達(dá)不到我滿意的目標(biāo)。再后來，我上課認(rèn)真聽講，把上課您說的話牢牢記在心里。到了六年級，我的成績總算到了中等。
在下課的時(shí)候，我經(jīng)常和我的好朋友在校園里追趕打鬧，你就把我們揪住，批評我們�？晌覀兤鋵�(shí)就沒把您的話聽在心里，我們每天都是這樣，您最后罰我們不讓出去玩，只能上廁所。后來您就嚴(yán)加管教我們，您又把班規(guī)改了，下課人人都不能玩，我們當(dāng)時(shí)心里慚愧的不得了。經(jīng)過反省，我們下課連跑都不敢跑了。
是您把我管教好，以前我的脾氣暴躁、愛鬧、不聽話、不聽課。是您把我從以前學(xué)校的壞毛病改掉的。光陰似箭、日月如梭，我們馬上就要離開這個(gè)充滿愛的校園。所以，在這里我想對您說：“老師，您辛苦了！
感謝有你老師作文 31
感謝老師，教給我們知識，感謝老師，教給我們做人的道理，感謝老師，給我們母親般的慈愛。
六一兒童節(jié)，學(xué)校有演出，家長們都到學(xué)校來看演出，我有一個(gè)獨(dú)唱，可是那天媽媽卻出差了，爺爺和婆婆都來看我演出，可是他們年紀(jì)大，不會(huì)錄像，那天天氣很熱，大太陽毒辣的照耀著大地，大家都巴不得找個(gè)陰涼的地方躲起來，可是，等我的獨(dú)唱開始時(shí)，我分明看到臺下不遠(yuǎn)處的太陽光下，我的老師拿著手機(jī)，認(rèn)真的`在錄像，我知道她一定是大汗淋漓了，我的眼睛瞬間濕潤了。
課外活動(dòng)，我和同學(xué)在玩游戲，一個(gè)外班的孩子跑過來調(diào)皮，把我弄摔倒，還壓在我身上，我的臉狠狠磕爛了，眼睛旁邊也擦傷很嚴(yán)重，有同學(xué)立刻跑去告訴了我們的班主任王老師，老師立刻來到操場，她把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我清理傷口，清理好傷口后，老師帶著我去找到那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，嚴(yán)厲的批評了他，那一刻，我覺得很溫暖很溫暖。
老師給考試一百分的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品，我們考一百分的都上講臺領(lǐng)獎(jiǎng)，老師卻說讓我等一會(huì)，同學(xué)們都領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，我是最后一個(gè)發(fā)的，我的獎(jiǎng)品是最好的，老師說我是兩連貫，連著兩次考試一百分，那時(shí)我心里美滋滋的，全是感動(dòng)。
感謝我的老師們，你們的慈愛，你們無私的付出，你們對我的愛，我都銘記在心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，成為有用的人才，來報(bào)答你們的愛！
感謝有你老師作文 32
雖然那是三年級的事了，但我每當(dāng)想起這件事時(shí)，都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的`腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上，當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽老師講課，突然覺得鼻子里有東西往下流，我就順手擦了一下后，繼續(xù)聽課。這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我：“你流鼻血了！”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子，看到鼻血后，我毛骨悚然，于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過老師的同意，我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑，來到衛(wèi)生間，一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔，就著樣反復(fù)了好多次，鼻血還是止不住。
正在這時(shí)，魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血，而且弄得滿臉都是，她不怕血弄到手上，小心翼翼地扶著我的頭，讓我把頭仰起來，問我是哪個(gè)鼻孔在流血，就把相反方向的手舉起來，然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下，又用紙巾重新把鼻子堵了一下后，慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室，恰巧沒有人，老師說：“你先在這兒呆會(huì)，我去找找看�！苯又豪蠋熅图奔泵γΦ刈叱鲠t(yī)務(wù)室，一邊打電話一邊說，當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血，過了一會(huì)兒，老師回來了，趕緊用水把紙巾打濕，貼在我的鼻子上，再用水拍額頭，這樣反復(fù)幾次，血終于止住了。這時(shí)，老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說：“瀚中同學(xué)鼻子流血了，不過已經(jīng)止住了，不用著急，因?yàn)檠揭路狭�，所以給你打電話，回去換件衣服�！甭牶螅矣X得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您！
感謝有你老師作文 33
我感謝月亮，因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空；我感謝世界有愛，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有溫暖；我感謝我的老師，因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥R。
一年級的時(shí)候，我忐忑不安的跨進(jìn)校園，穿走廊，來到教室門前，您走過來拉住我的手輕輕地說道：“走吧，我們一起去教室�！敝赡鄣奈腋谀愕暮竺妫业搅俗约旱奈恢�。
楊老師您的'字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過來握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人�！蹦兆∥业氖忠还P一畫的寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。
一眨眼六年過去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，您會(huì)因?yàn)楹凹佑投浀臐M臉通紅，當(dāng)您看見取得好成績的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前，緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您也會(huì)上前安慰他。
您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈耍虝?huì)我們許多知識。
我感謝您！為我們潑灑著知識的露水。
我感謝您！為我們照亮前方的路。
我感謝您！引導(dǎo)著我們向前去。
感謝有你老師作文 34
再見了，親愛的張老師！再這六年里，是您在為我們?nèi)找共賱凇Ｎ覀兿雽δf：“張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！”
還清楚的記得在五年級學(xué)期末的時(shí)候，您在我的成長記錄袋上寫了這么一句：“你在賽場上像一只活蹦亂跳的'小鹿，可是在學(xué)習(xí)上付出的還不夠多，希望你在六年級里好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這句話深深地印在了我的腦海里。
在春天的時(shí)候，您帶我們到蕊春園欣賞美麗的花朵；在夏天的時(shí)候，您帶我們?nèi)ス珗@玩耍放松心情；在秋天的時(shí)候，您帶我們來到操場做游戲；在冬天的時(shí)侯，您帶我們?nèi)ゴ蜓┱獭?/p>
每天清晨，我們唱著歡快的歌兒進(jìn)了學(xué)校，把沉寂了一天的校園變的熱鬧起來。早操開始了，我們邁著一致的步伐，做著整齊的動(dòng)作，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴聲響了，同學(xué)們快速回到位置上。在課堂上，我們聽得那么認(rèn)真，讀得那么動(dòng)聽，討論得那么熱烈，就像一株株幼苗在允吸著知識的甘霖。
回顧六年歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都凝聚著您的心血和汗水。是您在為我們?nèi)找共賱�；是您，在不辭辛苦的為我們批改作業(yè)；是您，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的快樂；是您，讓我們明白了做人的道理。老師啊老師，您是天使，您是大樹，您是海洋！
張老師，在這六年里，您任勞任怨，不辭辛苦，不僅教會(huì)了我們許多知識，還讓我們懂得了怎樣做人。張老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
感謝有你老師作文 35
記得我剛上一年級的時(shí)候，我對學(xué)校的一切是那么的陌生。是一個(gè)什么都不懂的孩童。蔣老師是您教導(dǎo)我學(xué)拼音，學(xué)寫字，學(xué)讀書，學(xué)許多的知識。您不但教我們文化知識，教我做人，還像媽媽一樣關(guān)心我的生活。
三年過去了，您對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新……
記得最清楚的是，我上二年級的時(shí)候，身上手上長滿了濕疹。又紅又癢還脫皮。渾身奇癢無比難受極了。上課的時(shí)候，我一會(huì)抓抓手一會(huì)撓撓背。嚴(yán)重的影響了我的學(xué)習(xí)。您走到我跟前關(guān)心地問我：“怎么了？為什么上課總是動(dòng)來動(dòng)去的不認(rèn)真聽講？”我說：“我身上手上長滿了濕疹很癢�！蹦业氖肿屑�(xì)地看了一會(huì)，關(guān)切地說：“哎呀！怎么會(huì)這樣�。俊毕抡n了，您像對待自己的孩子一樣把我的病情記在心上。到辦公室后，您上網(wǎng)查找好幾個(gè)小時(shí)并和其他老師打聽。終于找到了我的病因和治療方法。還連忙打電話，告訴我奶奶。奶奶感動(dòng)的流淚了……而我更是感到無比的溫暖。蔣老師您辛苦了。您把愛心無私的.奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生。奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。我感謝您的辛勤勞動(dòng)。感謝您像媽媽一樣教育關(guān)愛著我們。感謝您為我們付出的一切。
“感恩的心，感謝有您……”蔣老師，我現(xiàn)在還有很多的缺點(diǎn)和不足。我會(huì)努力改正。一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您對我的培育、關(guān)心和愛護(hù)。您對我濃濃的愛，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心！
感謝有你老師作文 36
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢斑白了。
老老師不喜歡測驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。同學(xué)回答得，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；同學(xué)回答得，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對說：“同學(xué)們，你們看動(dòng)作是？”“顛倒！”“對，倒數(shù)原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔共幻靼椎腵地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。知道，老師是好才發(fā)火的，一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。使能輕松地學(xué)知識，老師您熬夜了吧；，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝有你老師作文 37
從幼兒園到小學(xué)，過了將近八年，我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒，數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級的余老師。
雖然我已經(jīng)五年級了，但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張長長的臉蛋，高挺的`鼻梁，白皙的皮膚，再加上高挑的身材，活脫脫一個(gè)漂亮的網(wǎng)紅臉。
可余老師令我難忘，并不是因?yàn)樗L得漂亮，而是因?yàn)樗軠厝幔瑸槿酥�。有一次語文課上，余老師要大家拿出語文書朗讀課文。我把書包翻了個(gè)底朝天，還是不見語文書的蹤影。怎么回事，我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀，我昨天因?yàn)橐硶�，又太晚了，把語文書拿到床上去背，結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不，去打電話，讓奶奶送來？不，不行，打電話要用老師的手機(jī)，那老師不就知道了嗎，沒準(zhǔn)兒還會(huì)把我罵一頓。要不就不說了，老師沒看到就算了……正當(dāng)我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭時(shí)，余老師發(fā)現(xiàn)了我，問道：“賀佳怡，你怎么了？”我的下巴都不聽使喚，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……沒帶書�！薄皼]關(guān)系，我這里剛好有一本，你先拿去用吧！以后要注意了�！薄班�。”余老師像冬天的太陽冉冉升起，照亮了我。從此，我就再?zèng)]忘帶過書本。
余老師，您好，也許你已經(jīng)忘了我，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
感謝有你老師作文 38
我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語文老師宋老師。
宋老師從一年級開始就教我們語文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學(xué)校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松，活潑，生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問她問題的時(shí)候，她總是認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問你聽懂了沒有。如果沒有聽懂。她就會(huì)不厭其煩地講到你聽懂為止。
宋老師全心全意想著我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過講臺，看到講臺旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時(shí)，心里充滿了對老師深深的敬意！我經(jīng)常從宋老師的QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅(jiān)持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區(qū)家家戶戶的燈都熄滅了，唯有宋老師家里還亮著燈。此時(shí)，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的'心靈照耀！真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
宋老師，你的關(guān)愛和教育是一首無字的歌，將伴我一身一世。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來報(bào)答你對我們厚愛！
感謝有你老師作文 39
我的班主任是田美娥老師。從我進(jìn)入于穎小學(xué)的第一天起，我就真的愛上了這個(gè)可愛、溫柔、體貼的老師。隨著時(shí)間的推移，我也深深感受到田老師對我的愛和關(guān)心。
其中，有一件小事我至今無法忘記。那是一個(gè)多雨的冬天。第三節(jié)課結(jié)束后，我和一些好同學(xué)在教室前面玩游戲。大概是因?yàn)樘度胩_心了，玩的時(shí)候沒注意到地上有水。鈴聲一響，我和同學(xué)匆匆在教室坐下，才發(fā)現(xiàn)鞋子和褲子都濕透了。我心想：我能怎么辦？如果我這樣下午放學(xué)回家，肯定會(huì)感冒生病�？赡芑丶視�(huì)被批評，唉！
中午吃午飯的時(shí)候，我冷得想給媽媽打電話，就趕緊去田老師辦公室，小聲跟她說了我的來意。田老師摸了摸我的'褲子，很快給我拿來一個(gè)取暖器，并讓我脫掉鞋子準(zhǔn)備烘烤。然后我把厚厚的紙巾塞在褲子里，溫柔地對我說：“你看！全濕了。下次小心點(diǎn)。你不能這么做！生病了會(huì)難受，耽誤學(xué)習(xí)！”我聽說田老師沒有責(zé)備我，但也像我媽媽一樣關(guān)心和愛我。一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我全身溫暖。
這兩年來，我的表現(xiàn)有好的一面，也暴露了很多不足。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，田老師總是及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)我。田老師發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)后，總是耐心地和我講道理，讓我知道自己的缺點(diǎn)。無數(shù)難忘的小事，如聚沙成塔，使我與田老師的感情越來越深，我也越來越愛我的班主任田老師。我會(huì)深深記得田老師對我的鼓勵(lì)，展現(xiàn)一個(gè)全新的自己，不辜負(fù)田老師對我的期望！
感謝有你老師作文 40
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸�，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識自我超越自我。
您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……
在您的鼓勵(lì)下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的`改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，之后，我鼓足勇氣，決定競爭班長。也出乎我的意料，我擊敗了“強(qiáng)敵”，成為了班長。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的潛力。
老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭取，要憑實(shí)力去爭取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我用心向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也必須會(huì)繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！
感謝有你老師作文 41
我在神頭中學(xué)念初一時(shí)，教歷史的老師姓賀，由于時(shí)間過去了許久，記不清他的大名了。據(jù)說是由于歷史問題，被派到了神頭中學(xué)教了書。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是老師的歷史知識特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由于那個(gè)時(shí)代認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少，他的淵博的知識似乎沒有給學(xué)生帶來多大的樂趣，也不會(huì)期盼學(xué)生給予他駕馭知識能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故，又不善于和學(xué)生溝通交流，整天板著一個(gè)臉，學(xué)生就給他送了一個(gè)綽號“原始社會(huì)”。這正好和初一歷史課本第一課的課題“原始社會(huì)”相穩(wěn)合。
我記得有一次老師問了我一個(gè)關(guān)于原始社會(huì)的歷史問題，我沒有回答上來，他就面對全班同學(xué)態(tài)度不友好的對我說“劉作宏，劉作宏，你的作為是宏大的，同時(shí)也蘊(yùn)含著作為遠(yuǎn)大，宏才博學(xué)的道理，你反而回答不來這個(gè)問題，你的作為在哪兒?，你的前途在何方?”，這時(shí)我才第一次真正領(lǐng)悟到了自己的名字中原來還有這么一種解釋，蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的.道理。我想我的父母親文化水平都很低，給我取名時(shí)根本不會(huì)考慮這么多，但恰巧老師給了完美的解釋，我從內(nèi)心深處感謝我的老師，我立志必須努力學(xué)習(xí)，好好工作，一定得對得起自己這么一個(gè)好名字。
至于后來工作上所取得的成績是否與所起的名字有關(guān)，也不得而知，但絕對與自己不懈的努力是分不開的。
感謝有你老師作文 42
“感恩的心，感謝有你……”禮拜五的廣播操時(shí)間，我們?nèi)Ｐ∨笥褌冊诖箨?duì)輔導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下，為全體老師唱起了一首“感恩的心”，祝福我們親愛的老師們，因?yàn)槎Y拜五是九月十日教師節(jié)。
我特別想感恩的是我們班主任王老師，她從一年級開始帶我們，一晃已經(jīng)三年多了，如果給王老師打分的話，我覺得可以打“三十分”。
這三十分得分分成三個(gè)十分。第一個(gè)“十分”，王老師十分有愛心。三年多以來，她把我們當(dāng)成她自己的孩子，每天早早到校陪伴我們從早讀，到午休，直到放學(xué)，還有“雙減”后的課后托管，對我們的教導(dǎo)總是和風(fēng)細(xì)雨、輕聲細(xì)語、和藹可親。
第二個(gè)“十分”，王老師十分細(xì)心。她會(huì)關(guān)注到每個(gè)小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一次做廣播操的時(shí)候，她走過我身邊，輕輕地跟我說：“歆瑤，你的校服裙子太短了，需要買一條新的�！痹瓉恚也恢挥X長高了很多，一年級時(shí)候買的超大的`校服已經(jīng)變短了�？墒牵业膵寢尪紱]有發(fā)現(xiàn)，王老師卻關(guān)注到了。周末，媽媽馬上帶我去校服店買了新的，媽媽也說：“王老師觀察得真仔細(xì)�！�
這第三個(gè)“十分”嘛，就是王老師十分有耐心。她對待學(xué)習(xí)成績薄弱的學(xué)生特別有耐心，她總會(huì)花自己課間休息時(shí)間花費(fèi)更多的精力不厭其煩地輔導(dǎo)、講解，直到他們弄明白為止。對待我們犯的錯(cuò)誤，她總是心平氣和地諄諄教誨。
小學(xué)生涯已經(jīng)過了一半，感恩有您相伴。
感謝有你老師作文 43
老師，是一位園丁，時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們這些幼苗；老師，是一盞指路的明燈，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向；老師，是一顆巨大的蠟燭，默默地燃燒自己，為我們的'未來照出一片光……
當(dāng)我們來到新的學(xué)校時(shí)，是否有些害怕？那又是不是老師為我們摧毀了害怕？是的。是老師，是老師為我們拆開了恐懼這把枷鎖！讓我們了解了這個(gè)新的學(xué)校，認(rèn)識了新的同學(xué)、新的老師，結(jié)交了新的朋友。我想，同學(xué)們在踏進(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無影無蹤了吧！那你們要感謝誰？沒錯(cuò)，就是老師，我們都要感謝老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！本拖襁@首杜甫的《春夜喜雨》一樣，老師就是這樣一種人，一種只知奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。在我們求學(xué)的路程中，一路走來，是誰為我們的路上鋪上柏油，是老師；是誰把我們路上的荊棘變成鮮花，是老師；是誰在你有困難時(shí)幫助你，鼓勵(lì)你，還是老師！花草感謝陽光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍(lán)天。是陽光和雨露滋潤著花草，是翅膀和藍(lán)天讓雄鷹展翅翱翔！那么我們呢？我們是不是也要感謝一些人呢？
對，感謝父母；還有呢？沒錯(cuò)，老師。我們還要感謝老師，是老師教給我們知識，讓我們有了學(xué)問；是老師，像我們的父母一樣，關(guān)心我們，照顧我們；最重要的是老師教會(huì)了我們怎樣做人。感謝老師吧！讓我們真誠的對老師說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝有你老師作文 44
在這五年中我和老師渡過了很多的日子，我們非常的感激老師，不管是現(xiàn)在教的，還是教過我們的，已經(jīng)走了的，我都在腦子里面復(fù)制了一遍，還是那么的清晰，甚至現(xiàn)在想想都是那么的快樂，但是，我們只知道索取，并不知道回報(bào)，惹的李老師從心底里感到了失敗，這，都是我們的錯(cuò)，我們真是身在福中不知福。
想想看吧，去桂林、野生動(dòng)物園和惠東，和我們即將要去的婺源，這是只有我們班老師幫我們做到的啊，我們卻在每天早上的練操給老師丟臉，我們非常的懶散，以至于老師生氣了，就在那么短短的二十分鐘里面，我們都想到了老師帶給我們的，老師讓我進(jìn)了機(jī)器人班，所以星期六才可以去代表全校去參加比賽，那是多光榮的�。∵�有計(jì)算機(jī)大賽，雖然只是三年級，但老師還是讓我們?nèi)⒓恿�，結(jié)果，我不服眾望，拿了一等獎(jiǎng)，這都是老師給我們的��！
當(dāng)然，我們也帶給了老師許多，我們期末考試拿了全年級第一的時(shí)候，看到了老師的臉上又現(xiàn)出了燦爛的一笑，而我們在廣播操比賽奪得了全年級第一時(shí)，笑臉不僅出現(xiàn)在我們的臉上，每當(dāng)一個(gè)人有進(jìn)步的時(shí)候，都是老師最幸福的`時(shí)候。
老師帶給我們的就更多了，但是老師也有讓我們傷心的時(shí)候，大張老師走了，我們?nèi)嘤脺I水送走了，這個(gè)我不會(huì)忘記，忘記的只能是我們帶給老師的，而不是老師帶給我們的！
老師，對不起……
感謝有你老師作文 45
我們班有個(gè)幽默的老師，她就是我們的語文老師——金老師。她上課時(shí)總是會(huì)給我們開個(gè)小玩笑，讓我們暫時(shí)忘記學(xué)習(xí)的壓力，讓我們快樂地去學(xué)習(xí)，讓我們愛上學(xué)習(xí)。她長得很漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)我們上課開小差時(shí)，只要她的大眼睛瞟過去，開小差的同學(xué)就會(huì)端端正正地坐好，好好上課。她的臉上總是讓人一看到就感覺心里很溫暖，所以大家都很喜歡她。
記得有一次期末考試，大家都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)氛圍中，就連平時(shí)最調(diào)皮的'同學(xué)都拿出書來看了。語文課老師一般沒來時(shí)我們都會(huì)輕輕說話，悄悄打鬧，可今天卻格外安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽到。老師進(jìn)來時(shí)還以為走錯(cuò)了呢！今天的課堂沒有人開小差，沒有說話聲，只有筆在書上寫字時(shí)的“沙沙”聲，和老師的講課聲，還有同學(xué)們求知的眼神。老師看我們大眼瞪小眼地看著黑板，微笑著說：“今天我不上課了，給你們看電視，讓你們放松心情！”我們呆住了，不是要考試了嗎？老師在開玩笑吧！考壞了怎么辦？這時(shí)老師又說：“我知道馬上就要考試了，不過不要太緊張了，期末考試只要大家盡了自己的努力，沒考好也沒有關(guān)系，知道嗎？”“知道了�！蔽覀儺惪谕暤卣f。老師適時(shí)的安慰讓我們放松了下來。復(fù)習(xí)期間，老師講的內(nèi)容我們總是能很快吸收了，并且課堂上充滿了歡聲笑語。期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績。
我們的金老師很有意思，你們覺得呢？感謝有您的相伴！
感謝有你老師作文 46
教師，您是大海，我們是海中的小魚，有您才有我們。教師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長。教師您是大樹，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽。教師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。
我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當(dāng)然我也感激沒有教我的教師，因?yàn)榻處熞舶阎R傳授給了別人，我也很歡樂，在我的意識當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵(lì)我，幫忙我，我也十分感激他們。
在課堂上，我不會(huì)的.題，教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì)，教師不但沒有批評我，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠，感受到了，教師的辛苦。雖然很累了，可還是一向把題給我講明白了。看這就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，教師打手機(jī)一向沒打通，于是教師就陪著我，一向到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。
教師就是這樣不只是對我，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì)，一樣的幫忙，就是期望我們好好學(xué)習(xí)，長大后有所成就。
教師，我十分感激您，多謝您對我們的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了！
感謝有你老師作文 47
老師的愛，感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，一生受益；他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量。對于您，我敬愛的老師，有著千言萬語都說不完的感激，這千言萬語匯成一句最樸實(shí)的話語：“老師，感謝您，您辛苦了！”
老師您叫我怎樣感謝您？當(dāng)我們還處在懵懂時(shí)，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a(chǎn)、o、e......’老師您叫我怎樣感謝您？當(dāng)我們處在迷惘時(shí)，您化作方向標(biāo)，給我們指引正確方向，老師您叫我怎樣感謝您？您為我們付出的太多太多，回報(bào)卻很少......感謝您，我敬愛的老師！
老師，每次想到您，心里都有種說不清的感激。每天，你總比我們來的還早，為了能讓我們學(xué)到更多的知識，每天認(rèn)真的備課。精心設(shè)計(jì)每一堂課。批改每一次作業(yè)。老師，您為我們所做的`一切我們都知道。我們也從心里感謝你，感謝您，我敬愛的老師！
記得有一回：班上有位同學(xué)因?yàn)樗影扬埐硕即蚍粼诘厣狭耍瑢W(xué)們見了他的窘態(tài)，都哈哈大笑起來，您知道了連忙過去制止，那些同學(xué)見了您，不敢再說。再笑了，都各干各的去了，您又安慰了那位同學(xué)。并把自己的飯分了一半給他，老師謝謝您，您辛苦了！
老師，不管我以后是蒼天的大樹，還是矮小的灌木叢，我都會(huì)用生命的綠色祝福您，祝福敬愛的老師——您。
感謝有你老師作文 48
在我們成長道路上，老師是為我們指明方向的人，在困難無助時(shí)，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師。
這十幾年來與我們相處最多的是老師。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課，不應(yīng)該在課堂上搞小動(dòng)作，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時(shí)，是否想過老師先前為我們的付出？老師付出那么多是為了誰？的確，有時(shí)老師或許錯(cuò)怪了你，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師，我們應(yīng)該懂得尊重老師，我們要體會(huì)老師的艱辛，理解老師的教誨，讀懂老師的愛。
老師在我們成長中所付出的汗水，讓我們感動(dòng)；而老師那愛撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信，老師是我們?nèi)松械?另一位父母。
老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖；老師是山間最清冽的山泉，澆灌我們這些小樹茁壯成長。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上，我們可以吸收太陽的溫暖，可以汲取經(jīng)驗(yàn)的片段，創(chuàng)造我們未來美好的時(shí)光。
感謝老師的引導(dǎo)，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運(yùn)的風(fēng)雨來臨時(shí)，我們不會(huì)因生活迷茫而再悲泣。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖，在寒冷的冬天里，心里充滿陽光。老師，我們的生命因您而精彩！
老師，感謝您……
感謝有你老師作文 49
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。
我要感謝教過我的所有老師。如果他們不教我，我也不會(huì)升到四年級那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會(huì)有長期為我們操勞的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過我的知識，并做到永不忘記。
接下來，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n，沒有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說話很大聲，講課時(shí)我們都聽得一清二楚。書本上的`知識我們不會(huì)理解的話，他會(huì)讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語的馮老師了。她去過英國留學(xué)，英語非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會(huì)，后來慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語。
我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績也進(jìn)步了。感謝你們，我敬愛的老師。
感謝有你老師作文 50
俗話說：“一日為師，終身為父�！蔽椰F(xiàn)在雖然六年級了，但還一直記著教我們一到三年紀(jì)的班主任。
我們的班主任老師就是這樣的一個(gè)和藹可親的好老師。記得我一年級時(shí)的一次考試，組詞這一題我全錯(cuò)了，因?yàn)槲依斫獬芍灰言~弄成了只要在括號后面寫一個(gè)字就可以了。結(jié)果下課后，老師把我叫進(jìn)辦公室，對我說：“白字可以組什么詞？”“白色�！蔽也患偎妓鞯幕卮鸬��！澳羌热荒阒�，為什么只在括號里面寫一個(gè)‘色’字呢？題目的'意思是要你把整個(gè)詞組寫在括號里，而不是只寫一個(gè)字在里面。明白嗎？”老師語重心長地說道�！拔摇摇崩蠋熞娢揖o張起來，又和藹地說：“這次你沒考好沒關(guān)系，但是你只要知道自己錯(cuò)在哪里，就行了。老師相信你以后肯定不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。自己有信心做到嗎？”
這雖然只是幾句短短的對話，但卻深深地鼓勵(lì)了我，使我大有啟發(fā)。在我以后的5年里，幾十張考試卷那種題目我一題都沒有錯(cuò)過。
啊，老師。您是多么的偉大，是那么的神圣，您將所擁有的全部知識，都傳授給了我們，卻辛苦了自己。老師您的愛無處不在，您給了我們關(guān)心及關(guān)愛，我們應(yīng)該把自己心中的感謝獻(xiàn)給老師。
我要對天下的老師們說一聲：“謝謝你們，謝謝你們對我們多年來的培育。謝謝！”
感謝有你老師作文 51
我格外喜歡上學(xué)！雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩，有時(shí)寫字、背書不認(rèn)真，沒有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學(xué)習(xí)的熱愛與激情依然如故！媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對學(xué)校、老師那如火的熱情！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師每天都會(huì)教給我們許多許多新知識。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來可不是鬧著玩兒的'哦！
上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現(xiàn)誰如果不認(rèn)真聽講、做小動(dòng)作，誰不完成家庭作業(yè)，定不會(huì)被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶晃矣中赜谐芍窳�，所以，其實(shí)我根本沒有去翻看復(fù)習(xí)資料�？舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒有責(zé)怪她，雖然我沒有翻看答案，但我離開位置一定是錯(cuò)的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。
我要感謝鄒老師！
因?yàn)椋粌H教會(huì)了我許多科學(xué)知識，還教會(huì)了我做人的道理！
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