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      2. 感謝的作文

        時間:2024-04-14 17:44:56 感謝 我要投稿

        【必備】感謝的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感謝的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】感謝的作文

        感謝的作文 篇1

          “感謝”僅僅兩個字,卻又很重有的意義。有了感謝,才促進(jìn)了人與人之間的和諧;有了感謝,才拉近了人與人之間的距離。由此觀之,感謝之益多矣!

          小時候,我h還不知道感謝的真正意義,只知道一個勁的說“謝謝”、“謝謝”的,知道一件事,我才真正明白了感謝的意義

          記得那時,我還不大,有就是上一、二年級的時候,我很貪玩,每次放假都偷偷的跑出去玩,還不告訴大人們。

          在“十一”發(fā)假期間,我早早的寫完了作業(yè),便在坐在家里閑來無事,呆坐著或是看看電視,乏味至極,不久,就又萌發(fā)了偷偷跑跑出去玩的想法。

          說干就干,我輕輕的穿上鞋子,踮起腳尖,悄悄地拿下衣服,靜靜地拉上拉鎖,躡手躡腳地推開了門,瞬間我就沖了出去,不顧一起的跑了。

          街上的人多很熱鬧,每個人的臉上帶著微笑,一邊聽著叫賣聲,我一邊走向街的深處,慢慢的,我漸漸迷失了自己,不停的走啊,看啊。

          一聲喇叭打破了我迷茫的思想,我猛然驚醒,卻發(fā)現(xiàn)我不知道自己身處何方(也就是不知道回家的路),我便嗚嗚的哭了。聲音越來越大,一位阿姨聞訊而來,問我:“小朋友,怎么哭了?找不到回家的路了?”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不要哭了,沒事,阿姨幫你回家!”我一聽,心里有些安定,便把自己的地址告訴了阿姨。

          隨著時間的流逝,阿姨帶著我走向我說的那個地方,慢慢的,家的影子越來越近,我的`心情極度興奮!

          我真誠地向那位阿姨說了聲:“謝謝!”,這句話觸動了我的心靈,因?yàn)檫@一句話深深的烙印在我的心上,他也讓我感受到人間自有真情在,所以,這一句話我將銘記在心。

          從此,有一份感謝藏在了我的心底,這分感謝只屬于我那懵懂的心靈,只屬于我那一刻感激的心!

        感謝的作文 篇2

          記憶中,是那雙手,永遠(yuǎn)在我的前方,無論風(fēng)吹雨打,都堅定地守候著那盞明燈;也是那雙手,無論經(jīng)歷了什么,都一如既往地?fù)崦业募珙^,給我無限的力量……那就是母親的手,牽我走過漫長的四季,陪我度過成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          感謝那雙纖細(xì)柔軟的手,開啟了我對美的認(rèn)知。印象中,母親手握畫筆,在紙上畫出可愛的小狗、活潑的兔子……橘黃的陽光從百葉窗鉆進(jìn)來,在母親的手上鍍了一層柔軟溫和的光芒,我的眼眸中寫滿了驚喜與羨慕。母親的手很巧,在她靈活的手指間,無用的`廢布料變成實(shí)用的小物件,待扔的廢瓶子變成多彩的藝術(shù)品。在母親的啟蒙下,幼時的我開始嘗試拿起畫筆笨拙的涂抹,或是偷偷拿針線在布料上“耕耘”,雖然很多都以失敗告終,但隨著我的成長,這些都將我的生活描繪得無比豐富多彩。

          感謝那雙粗糙略顯蒼老的手,為我生活日日夜夜辛勞著。前幾天,母親和我抱怨手機(jī)屏幕反應(yīng)不靈敏了,我偶然間抬頭,目光被母親的手牢牢抓住,今年天冷得早,母親手上的凍瘡又提前“來襲”了,她的手指略顯得浮腫,像裹了一層樹皮,蜷縮著圈圈皺紋。母親的手上長年沾滿了人間煙火味,她總是早上5點(diǎn)爬起來手握冰鍋冷灶,總是一下班回來便被“埋”在大堆衣服里,手浸泡在冷水中。我不免心生酸意,記憶中那雙美麗的手已不復(fù)存在了……母親對上了我的眼睛,她似乎明白了什么,緩緩說道:“沒什么,只要能成就更好的你,我縱然失去一切也不會后悔!

          謝那雙時常“青筋暴起”的手,將我從歧途拽回正道。在我很小的時候,母親對我很溫柔,那時我就像一粒包在莢中的青豌豆,母親生怕我的生命會受到一點(diǎn)擦傷。但當(dāng)我開始成長,母親的手就開始帶給我惡夢。初一有段時間,我迷上了看電子小說。母親知道后,一天突然闖入我的臥室,我嚇得心跳漏了一拍,手中的小說一下掉到了地上,母親的手從地上一掃而過緊緊抓住了那本書,那力道好像是要將它戳出一個窟窿一般,接著毫不猶豫地?fù)P手使勁將那本書撕碎,轉(zhuǎn)身離開了……我的腦海,久久回蕩著母親那雙青筋突起,“猙獰可怕”的手。母親的手用力拔除掉了我的壞習(xí)慣,使我的前進(jìn)方向重回正軌。

          在我的生活,就是這樣一雙手,看似樸實(shí)無華,實(shí)則為我的成長貢獻(xiàn)了太多的力量。母親的手就像是一本厚厚的書,要我用一生的時間去領(lǐng)悟她所要帶給我的東西。在我以后的道路上,這雙手依舊會不離不棄地牽引著我,而我所能做的,就是緊緊地握住她,給她來自我的溫暖。

        感謝的作文 篇3

          聽說,你走了,我卻沒有想像中的高興,相反,我想說的是:“謝謝你,我的對手!睙o可否認(rèn),一直以來,我對你都是介意的。如果不是你的空降,我不會淪落到那個地方去;如果不是你的空降,我不會和我心愛的第一撥學(xué)生們有那么一段空白的一年,我和他們的三年不會是破碎的;如果不是你的空降,我和他們彼此不會承受那么多別離之苦;如果不是你的空降,我不會在那一年里流那么多的淚,受那么長的煎熬;如果不是你的空降,我仍然是獨(dú)一無二的特殊意義。說實(shí)話,在那流放的一年里,我沒有一天不怪你,我很介意你,就如同你對我的介意一樣。是的`,我知道,你也非常介意我的存在,或者說,我曾經(jīng)的存在,比你早一年的存在。

          我們兩個真有意思啊,你聽說我,我聽說你。你想方設(shè)法打聽我的過去,而我,也在打聽你的現(xiàn)在,我怎么可能不關(guān)注你呢?

          現(xiàn)在,面對你的離去,我想明白了一些事。是的,如果不是你的空降,我的很多事情都不會發(fā)生,可是,如果不是你的空降,或許,就沒有我的今天,就沒有我取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績。所以,從這個角度來說,可能,你是老天派來讓我成長的。因?yàn)橛心愕拇嬖,我把你視為我的對手,無時無刻不在努力奮斗,想要超過你,我要用事實(shí)證明,你有關(guān)系,我有能力。所以,我進(jìn)步了,我成長了。

          得與失,一切都是天意。

          作為對手,你是好的,難怪人說:“對手越強(qiáng)大,自己也就越強(qiáng)大!彼,我想說:“謝謝你,我的對手!

        感謝的作文 篇4

          望著卷面上一個個醒目的鮮紅的叉子,我好像跌進(jìn)了黑夜之中。發(fā)完卷子后很快就下課了,班長從我這里路過時看見我很悲傷的樣子,再低頭一看卷子就明白了,“不要為這一次考試而難過,你想想昨天,想想今天,再想想明天。如果你很用功,今天就會得到回報,明天將是新的一天。如果昨天你沒有復(fù)習(xí),今天你就錯上加錯,但明天也是新的一天,最重要的是你怎么看待明天。”這段普通的話語使我從新找到了前進(jìn)的方向,讓我有了決心,也許這也是一種對班長的感謝。

          一個月過去了,在我每一次寫作業(yè)時腦海中總能浮出班長的那些話。終于我又面臨了一次考試,不用想,這次我一定考好了。這很簡單,因?yàn)槲颐刻於寂χ,努力著為自己的明天做著鋪墊。又一次發(fā)下卷子,一個個耀眼的對勾,使我一直沉浸在得在回報的享受之中。此時此刻,我望著窗外操場上比賽的同學(xué)們,望著一個個鳥兒們蓋這自己溫暖的家,仿佛同時溫暖了我的心,讓我更深一步明白什么叫“有付出就有回報”的.道理。

          我感謝班長,沒有他的那句話,也許我現(xiàn)在真的會錯上加錯;氐搅思依,我給班長發(fā)了一條短信:謝謝班長,我的明天會更好。

        感謝的作文 篇5

          于千萬人里,我很慶幸我能在她的指導(dǎo)下認(rèn)識更多,讓自己成長,我想感謝她——我的英語老師。

          像其他剛從小學(xué)過渡到初中的孩子一樣,來到了陌生的學(xué)校,高高的宿舍,大大的教室,里面都是一張張不曾相識的面孔?刹煌氖,我是如此的害羞,害羞得只要一和不認(rèn)識的同學(xué)講話都會臉紅。

          慢慢地,我被孤立,沒有人愿意和我講話,我也習(xí)慣性的將自己封閉起來。那一天天氣陰沉,天空拉長著臉,突如其來的暴風(fēng)雨讓我措手不及,可是,好像冥冥之中似的,英語老師把傘撐過來,我避免了被淋成狗的時候,英語老師一直保持沉默,只是默默地一直走著,眼睛里閃爍著光芒。

          直到第二天的英語課,老師突然提問到我,讓我到講臺上回答,我是什么情況,說出來我也服了自己。雙腳不停地抖,雙手拿著麥克風(fēng),好像只要一絲絲風(fēng)就可以使我的手往下滑,我支支吾吾的吐出幾個英語,聲音抖動得連我都辨別不出是自己的聲音。同學(xué)們時不時地發(fā)出笑聲,而老師卻微笑的.看著我,親切地對我說:“你知道嗎?你的聲音真的很好聽,你只要做你自己就好,你可以的!”就這么簡簡單單的一句話,卻成了我的希望,我的聲音不再那么的抖,吐出來的英語也多了,雖然還是有點(diǎn)支支吾吾。老師給了我個大大的微笑,給了我從未有過的掌聲,頓時間我的眼眶紅了。

          至此,每次上英語課老師都會叫我到講臺上說英語,并每次都會給我一個大大的微笑,漸漸的,我不再顫抖,而是越來越自信。在參加英語口語競賽的時候,我得了第一名,我笑了,第一次笑得那么自信、輕松。

          如果沒有初一的那位英語老師對我的關(guān)心和鼓勵,可能現(xiàn)在我還是個連自我介紹都會顫抖的內(nèi)向者,還是那個沒有一絲自信的女孩。感謝你,我的英語老師,感謝你的默默支持。

          我想感謝的那個人——英語老師,我會會帶著你對我的期望,一直努力下去。

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