感謝的作文

感謝的作文10篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝的作文 篇1

　　我是一名初中生，我的生活遇到過(guò)許多困難，是國(guó)家給了我無(wú)私的幫助，幫助我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，為此我感謝政府對(duì)我的幫助。

　　上四年級(jí)的時(shí)候，我的父親去世了，媽媽走了。我跟著年邁的爺爺生活，奶奶年紀(jì)大了，已七十多歲了，沒(méi)有勞動(dòng)能力，生活艱苦，我不想上學(xué)了，這時(shí)，政府向我伸出了援助之手，幫助我渡過(guò)了難關(guān)，使我重新返回了校園，使我有了希望，是國(guó)家使我獲得了信心和希望。

　　長(zhǎng)大了，學(xué)得也多了，我卻學(xué)壞了，因?yàn)樯狭�年�?jí)我經(jīng)常上網(wǎng)，老師說(shuō)我根本不應(yīng)該受到政府的補(bǔ)助，我覺(jué)得老師的話有道理，政府應(yīng)該補(bǔ)助家境困難而且心態(tài)正的學(xué)生，不應(yīng)該補(bǔ)助我們這些心態(tài)不好的學(xué)生。

　　而現(xiàn)在我認(rèn)為我有資格享受國(guó)家的幫助，因?yàn)槲腋牡袅瞬缓玫膲牧?xí)慣，老師也表?yè)P(yáng)了我。但我還不滿足，我要完全的凈化我的心靈，讓我的心靈沒(méi)有不正當(dāng)?shù)年幱�，這樣我才會(huì)覺(jué)得自己不愧對(duì)政府。凈化心靈不會(huì)一步成功，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的改正。

　　我享受政府的補(bǔ)貼已有三年了，在今年，我想了許多：“怎樣才無(wú)愧于政府的幫助？”最近幾個(gè)月，我才明白，要做一個(gè)心態(tài)正的學(xué)生。

　　我希望老師對(duì)我以前的錯(cuò)誤要有信心和希望，因?yàn)楝F(xiàn)在的'我和以后的我才真正的我，我現(xiàn)在的成績(jī)已名列前茅，受到各科老師的重點(diǎn)培養(yǎng)。我感謝政府為我插上了理想的翅膀，使我在知識(shí)的天空遨游！

　　感謝您，老師！謝您，學(xué)校！謝謝您，政府！謝謝你們給了我理想的翅膀，讓我飛翔，我會(huì)習(xí)得更穩(wěn)，更高！

感謝的作文 篇2

　　陽(yáng)光給予花兒溫暖，花兒報(bào)以微笑；支流供給大海水分，大海報(bào)以濤聲；天空給予小鳥(niǎo)空間，小鳥(niǎo)報(bào)以飛翔；你把溫暖給了我，我只能說(shuō)出那句還未說(shuō)出的感謝。

　　題記

　　記得是那年冬天，我們剛剛放學(xué)。我在校門口他忘了許久都沒(méi)有等到來(lái)接我的媽媽，也許是她今天有事吧！我急匆匆的跑回了家，路上十分的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼的刮著，我來(lái)到大門口才發(fā)現(xiàn)我們家的大門緊閉，原來(lái)是媽媽和爸爸出差了�？赡苁桥R走時(shí)太匆忙就把大門鎖上了。我正要跑去奶奶家，突然下起了大雪，路上還很滑。我只能縮在那個(gè)角落，瑟瑟發(fā)抖！

　　過(guò)了許久，我的肚子咕咕的叫著！它似乎在說(shuō)，怎么還不給他吃的？我只能掏出作業(yè)本，在角落里寫作業(yè)！大雪不見(jiàn)停！反而越來(lái)越大！這時(shí)隔壁的李奶奶出來(lái)了，李奶奶很孤獨(dú)，兒女都在外打工，每月都給他寄來(lái)一些生活費(fèi)，能夠勉強(qiáng)維持生活！

　　李奶奶看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的我，立馬把我拉進(jìn)了他的'屋里，生上了火，給我煮了一碗熱騰騰的面條，看見(jiàn)熱氣我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)！最后打了一個(gè)飽嗝！還沒(méi)等我來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，奶奶就來(lái)了！奶奶說(shuō)剛剛雪下的太大就沒(méi)有來(lái)接我！我反而有點(diǎn)慪氣！由于走的匆忙就沒(méi)有來(lái)得及給李奶奶說(shuō)謝謝！

　　第二天爸爸媽媽出差回來(lái)了！他們問(wèn)我昨天是怎么吃的飯？我說(shuō)在李奶奶家吃的，可是天有不測(cè)風(fēng)云！李奶奶住院了，我著急的去醫(yī)院看他，昨天還好好的，怎么突然就醫(yī)護(hù)人員并不讓我進(jìn)病房，說(shuō)李奶奶需要休息！我坐在病房門前的椅子上！眼淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)，我在病房門口守了一夜！只為說(shuō)出那未曾說(shuō)出的一聲感謝！

　　回憶到這里，我的雙眸早已被眼淚浸潤(rùn)了，心頭驀地升起的那一股感動(dòng)，依然在久久地回蕩，帶著一縷馨香，叫人久久回味，雖然那份謝意未曾表達(dá)，但是卻涌流在我心底，叫我一生銘記！

感謝的作文 篇3

　　誰(shuí)的青春不迷茫？在這條人生的磕磕絆絆的路上，我手里拿著一只小船，眼前不時(shí)有朦朧的霧氣，但總有人端著一盞燈來(lái)照亮我。

　　期中考試沒(méi)發(fā)揮好。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我震驚。我就像一只迷失在森林里的鹿。一直覺(jué)得濃霧過(guò)后危機(jī)更大。那段時(shí)間，臉上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)笑容，我開(kāi)始變得沉默。她闖入了我的世界。

　　我對(duì)她的到來(lái)感到驚訝。這位校長(zhǎng)是怎么找到她寶貴的周末時(shí)間來(lái)找我的？

　　你媽媽讓我?guī)湍銓W(xué)數(shù)學(xué)。她微笑著慢慢說(shuō)道。

　　我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許她的笑容只是對(duì)我的嘲諷。我不想對(duì)她說(shuō)什么，所以我保持沉默。房間瞬間安靜下來(lái)，只留下手指敲擊鍵盤的.咔嗒聲。她放下書(shū)包，抬頭直勾勾地盯著我，我卻不理她。

　　你說(shuō)完沒(méi)？她抓起電腦沖我吼。我愣住了，這和她平時(shí)安靜柔和的說(shuō)話方式完全不同。你認(rèn)為你能在作文中逃脫分?jǐn)?shù)嗎？她撅著嘴，大眼睛憤怒地盯著我。那些在困難面前只能逃避的都是懦夫！這次你可能犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但是如果你繼續(xù)這樣下去，這個(gè)錯(cuò)誤就會(huì)變成永遠(yuǎn)！我驚訝地看著她。好成績(jī)是怎么來(lái)的？如果不努力，怎么能取得好成績(jī)？我默默地坐著，她的話像一把有力的錘子，打破了我心中沉重的枷鎖；她的話就像一陣強(qiáng)風(fēng)，吹散了困住我的濃霧。在無(wú)邊的黑暗中，她的話，像一盞明燈，給了我一片光明。

　　她冷靜了一會(huì)，平靜的對(duì)我說(shuō)：你是要放棄還是繼續(xù)前進(jìn)？作為你以前的同學(xué)，我尊重你的選擇。我慢慢拿起散落的書(shū)，抱歉地對(duì)她笑了笑：當(dāng)然，我選擇了往前走。她舉起手掌，示意和我打。我們相視一笑。

　　如果我們把生活比作大海，她是一座燈塔，在黑暗中尋找我的目標(biāo)。謝謝，讓我振作起來(lái)。也許，以后我還會(huì)遇到很多失敗，但我一定會(huì)記得你給我的光明和力量。

感謝的作文 篇4

　　誰(shuí)的青春不迷茫？在這條磕磕絆絆的人生路上，我撐著一葉扁舟，眼前不時(shí)有朦朧的霧，但總有人提著燈，照亮我前行。

　　期中考試，我發(fā)揮失常了。激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我震驚，我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿，總覺(jué)得那層層濃霧后有著更大的危機(jī)。那段時(shí)間，笑容不曾在我臉上出現(xiàn)，我開(kāi)始變得沉默。而她，闖進(jìn)了我的世界。

　　對(duì)她的到來(lái)，我很驚訝，這位學(xué)霸級(jí)別的人物怎么抽出了她周末寶貴的時(shí)間來(lái)找我？

　　“你媽媽讓我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)�！彼龓е�笑容，緩緩地說(shuō)。

　　我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或許她的笑容不過(guò)是對(duì)我的嘲笑罷了，我不想跟她說(shuō)些什么，繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜，只剩下手指敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲。她放下書(shū)包，抬起頭，直直地盯著我，我并沒(méi)有理她。

　　“你到底有完沒(méi)完！”她一把奪過(guò)電腦向我吼道。我愣住了，這與平常文靜、說(shuō)話輕柔的.她，簡(jiǎn)直若判兩人�！澳阋詾槟氵@樣就能逃避你的成績(jī)嗎？”她抿起嘴，那雙大眼睛憤憤地瞪著我，“在困難面前只會(huì)逃避的人，就是懦夫！這次你可能是失誤了，但按照你這個(gè)樣子下去，這個(gè)失誤便會(huì)成為永遠(yuǎn)！”我驚訝地看著她。“好成績(jī)?nèi)绾味鴣?lái)？你不努力，好成績(jī)又怎么會(huì)來(lái)？”我愣坐著，她的話如有力的鐵錘，敲碎了我心中沉重的枷鎖；她的話又如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹淡那團(tuán)將我困住的濃霧。在漫無(wú)邊際的黑暗中，她的話如一盞明燈，給了我一片光亮。

　　她冷靜了一會(huì)兒，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你準(zhǔn)備放棄，還是前進(jìn)？作為你曾經(jīng)的同班同學(xué)，我尊重你的選擇。”我慢慢地拾起了散落一地的書(shū)籍，沖她歉意地一笑：“當(dāng)然是選擇前進(jìn)�！彼�舉起手掌，示意與我對(duì)擊。我們相視一笑。

　　若把人生比作海，她就是燈塔，為我在黑暗彌漫中找到目標(biāo)。感謝你，讓我振作起來(lái)。也許，我將來(lái)依然會(huì)遇到不少的失敗，但我一定會(huì)記住你曾經(jīng)給過(guò)我的光亮，以及給過(guò)我的力量。

感謝的作文 篇5

　　從未說(shuō)出口的感謝，但愿你不會(huì)介意

　　——題記

　　我想用失落來(lái)形容六年級(jí)時(shí)的自己，因?yàn)槟谴我馔�，我跟你的關(guān)系從而發(fā)生變化。

　　從你初進(jìn)門時(shí)，我便對(duì)你印象不好。也從背地里說(shuō)過(guò)你，對(duì)你不公過(guò)。有時(shí)我也會(huì)認(rèn)為沒(méi)有存在感，但你，照亮了我的黑暗。

　　秋末冬初，既蕭瑟又凜冽，那時(shí)的我，不知所措又落魄。自從那天早晨被燙傷后，每天下午都得停課去換藥。一直沒(méi)愈合的傷疤，讓我不得不躺上了手術(shù)臺(tái)。做完手術(shù)的第二天，午后那愜意的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，照耀在床鋪上，照耀在我那綁著繃帶的.腿上，隨著清脆的磕門聲，你走了進(jìn)來(lái)。迎著陽(yáng)光，帶著笑臉，就像你最愛(ài)的那向日葵，種在我心底。你一邊詢問(wèn)我的病情，一邊安慰我，就像神奇的創(chuàng)口貼貼在我的心上，慢慢愈合著一切。一直以來(lái)毫無(wú)存在感的我，突然得到了注意。我的心里從此有了你亮著的一盞燈。

　　這經(jīng)歷就像烙印似的，刻在我心里。我把它寫到作文本上。又是那陽(yáng)光灑在我臉上，灑在你寫的那個(gè)“最棒”。

　　或許是因?yàn)榉欠驳慕?jīng)歷，或許是老天明白我的想法。你，注意到了我，并希望我變得更好。

　　冬天，恰似如約而至的感冒降臨到我的身上，不幸的是不喝水難以說(shuō)話。那時(shí)，我的座位被輪換到前面，又因?yàn)樯险n不停喝水，挨了你的批評(píng)。我的臉面是極薄的，你又當(dāng)著全班的面說(shuō)了我，讓我尷尬。那時(shí)稍生憎惡之心，卻不知以后那段時(shí)間，我努力調(diào)整自己，上課再也沒(méi)喝水過(guò)，改掉了這個(gè)毛病。后來(lái)明白，想找機(jī)會(huì)對(duì)你說(shuō)些感激的話語(yǔ)，但到你面前，卻只能羞怯地小說(shuō)一聲“謝謝”。

　　曾想在作文中用如何美麗的話語(yǔ)，如何高貴的詞語(yǔ)，如何優(yōu)美的語(yǔ)段來(lái)形容那個(gè)我心里最感激的你。但真的寫到你，卻只剩下最真誠(chéng)、最淳樸的感動(dòng)。

　　我不善于話語(yǔ)，也只能轉(zhuǎn)話為字。在前行路上遇到許多人，卻感謝你——王老師，感謝你在我前行的路上為我提起這盞燈，讓我前行不再迷茫。

感謝的作文 篇6

　　在人生的道路上，青春是一段迷惘，是一段朦朧又美麗的回憶。所以有很多人用盡各種方法來(lái)裝點(diǎn)它。可我除了自己，幾乎什么都沒(méi)有。

　　在青春這條路上，我曾以自己為中心，驕傲的走著，偶爾也會(huì)去欣賞那路邊的一草一木。可是現(xiàn)實(shí)總會(huì)把那些你不情愿看到的東西丟給你看。轉(zhuǎn)眼間，那些我引以為豪的東西，都被無(wú)情的扔在時(shí)間的沙漠中。那些叫做感情的東西卻在轉(zhuǎn)眼間比云煙更加飄渺，我，成為了這條路上的孤兒。

　　我一初中好友在高中后跟我不在同一班級(jí)，我本以為距離都不是問(wèn)題，只要心在一起就好了，但一次他在文字中跟我說(shuō)道：“在高中這場(chǎng)忙碌中，人與回憶，總會(huì)忘記，而作為學(xué)生的我們都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重”那一瞬間，我覺(jué)得我跟他的距離不只是物理距離了。再之后一次她借走了一支她曾送給我的鋼筆——那支我愛(ài)惜的要命的筆。但過(guò)了不知兩周，三周，她來(lái)歸還給我的時(shí)候那支筆已經(jīng)壞了，她輕輕的遞給我，我沒(méi)有說(shuō)話，回到座位上，我輕輕的把筆進(jìn)來(lái)垃圾袋，并打翻一瓶墨水給它殉葬，仿佛是紀(jì)念我們逝去的友誼。

　　那段時(shí)間，一個(gè)人都靜靜地，毫無(wú)寄托，毫無(wú)思念，我想起了那句話：“人生就像一輛列車，途中難免會(huì)有人下車，但即使不舍，也得面帶微笑，然后揮手告別”。

　　之后我又不何曾打開(kāi)自己的朋友圈，結(jié)識(shí)更多的朋友，也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一些注定離不開(kāi)的人。我默默的付出著，每個(gè)人心中都有一道坎兒，在你還沒(méi)有越過(guò)那道坎兒的時(shí)候，你就是他心中所謂的外人，而想要越過(guò)這道坎兒，需要時(shí)間，精力，以及兩人產(chǎn)生的共鳴，那很難。當(dāng)你把一個(gè)人當(dāng)做你的精神寄托后，那個(gè)人便顯得格外的珍貴，所以在每次爭(zhēng)吵后看著他和別人喜笑顏開(kāi)，有一種辛酸，苦楚，說(shuō)不清道不明，像熱鬧是他們的.，我什么都沒(méi)有。有那么多的時(shí)候，我徹底淪落成了青春路上的孤兒——甚至連個(gè)說(shuō)話的人都沒(méi)有。

　　孤獨(dú)一次又一次的來(lái)臨，走了又來(lái)來(lái)了之后又走，總是有那么多的失望，最后錘煉成放棄。但，我發(fā)現(xiàn)一次次的放棄，又是一次次的拾起。有些東西舍不得扔，就像有些人，是死都放不下的。

　　所以我感到一次又一次的孤獨(dú)。在孤獨(dú)的日子里，我仍在慢慢思索。思索一些處事的方法和社交方式。我總是覺(jué)得人是沒(méi)錯(cuò)的，錯(cuò)誤的是方法和方式。

　　在之后慢慢懂得了一些道理，也漸漸的放下了一些東西。在青春這條道路上摸爬滾打。我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)，所以即使荊棘滿地也要笑面如花。感謝孤獨(dú)，盛裝蒞臨我的青春，讓我能更加獨(dú)立地去接受和融入這個(gè)社會(huì)，讓我在面臨挫折的時(shí)候能從遇而安，波瀾不驚。

　　生活仍在繼續(xù)，我也在青春的道路上越走越遠(yuǎn)，只是更多時(shí)候我樂(lè)于低下頭欣賞路邊的花草，還一抹淡淡的花香。

感謝的作文 篇7

　　老師，您教我讀書(shū)，教我知識(shí)，您是嚴(yán)師，又像慈父，還是我的知心朋友。

　　記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的日子，您說(shuō)下午帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，早上放學(xué)回家，我顧不得吃飯就跑去買來(lái)了風(fēng)箏。中午，您便帶著我們一邊唱著歌，一邊朝橋北公園走去。到了橋北公園，�。±蠋�，那兒的風(fēng)景可美啦！謝謝您讓我們享受大自然的美麗。當(dāng)您把一切安全防護(hù)措施安排妥當(dāng)，便讓我們自由的'放風(fēng)箏。開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)，只能眼巴巴地地看別的同學(xué)把風(fēng)箏飛上天。老師，是您！是您在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)，您撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有方法的，和作數(shù)學(xué)題是一樣的�！闭f(shuō)完，您拿起風(fēng)箏遞給我說(shuō)：“現(xiàn)在有風(fēng)，快跑�！蔽矣昧藴喩斫鈹�(shù)跑了起來(lái)，哈哈，我的風(fēng)箏也飛上了天。我高興的蹦著跳著，風(fēng)箏飛的好高，我好想變成風(fēng)箏呀。忽然，一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏吹到大樹(shù)上了，我大哭起來(lái)，我的哭聲驚動(dòng)了您，您從草坪上走了過(guò)來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“怎么啦？”我傷心地道“老師，我的風(fēng)箏飛上了樹(shù)，拿不下來(lái)了�！蹦�聽(tīng)我把把話說(shuō)完，眨巴了幾下眼睛，望了望樹(shù)上掛著的風(fēng)箏，二話沒(méi)說(shuō)，就爬上了樹(shù)，幫我把風(fēng)箏取了下來(lái)。老師，您給我拿下的不僅僅是風(fēng)箏，還是我無(wú)限的快樂(lè)��！老師，就在您下樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)樹(shù)枝把您的臉劃了一條小口子，下樹(shù)后，我看著你臉上血口，心里有說(shuō)不出的傷心和感動(dòng)。 老師，您是我這一生最難忘的人。如果以后我事業(yè)有成，我一定要感謝您的。

感謝的作文 篇8

　　那雙炯炯有神的眼睛不知為什么？它們總會(huì)在我的記憶中閃爍，閃爍……

　　也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。

　　那時(shí)的我，我還是讀三年級(jí)的小學(xué)生，是個(gè)缺乏自信的小女孩。想想，我的'性格在那時(shí)特別的內(nèi)向，課堂上總不愛(ài)舉手，只有老師指名點(diǎn)到我，才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來(lái)。站起來(lái)了，可回答的聲音是那么輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽(tīng)不清，就連我自己也聽(tīng)不清在說(shuō)什么。

　　可害怕的心，使我不自覺(jué)地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開(kāi)。可眼里總閃爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無(wú)法在我腦海中抹去�；氐郊抑�，我還是心神不定，思緒仿佛還停留在那一刻！我為什么不舉手呢？為什么說(shuō)話時(shí)聲音不響一點(diǎn)呢？同學(xué)和老師會(huì)怎么想呢？……這些問(wèn)題總是圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地騷擾我。

　　想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無(wú)法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經(jīng)常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮斗是成功之父”！

　　咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終于膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來(lái)回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時(shí)的目光，不像上次，不是鼓勵(lì)，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問(wèn)題。不知是誰(shuí)先鼓的掌？哦，不對(duì)，應(yīng)該是老師和同學(xué)不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來(lái)，這些都讓我內(nèi)心無(wú)比溫馨。

　　漸漸地，我舉手次數(shù)多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現(xiàn)在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多么令人感到驕傲啊！

　　老師，我愛(ài)你！我愛(ài)你那扇充滿愛(ài)的窗戶！

感謝的作文 篇9

　　父親，你的手是那么粗糙，頭發(fā)也沒(méi)以往富有光澤，可那炯炯有神的雙眼仍透露著智慧，仍用雙手撫育我們成長(zhǎng)。

　　還記得那天，傾盆大雨直泄而下，山路是那樣崎嶇、窄小，凸起一程凹進(jìn)一陣。您昨日之前便已上山。還記得當(dāng)時(shí)，我以一天沒(méi)見(jiàn)到您，總顯得無(wú)比沮喪。我想起了您高大挺秀的模樣，總?cè)滩蛔”羌庖凰帷�—淚如雨下。我日日夜夜盼著您，我可從沒(méi)有離開(kāi)您呀！

　　半夜三更，隱隱約約的月光照著我的臉，我在抽泣中睡熟了。您來(lái)了，我親愛(ài)的父親。只見(jiàn)您頭發(fā)上還留有閃爍著的.雨珠，衣服也全部濕透了，面色如發(fā)燒般紅潤(rùn)�？赡�毫無(wú)怨言，仍移動(dòng)著自己強(qiáng)勁有力的身體。您一聲不吭地來(lái)到我身邊，俯下身子，用那溫柔的目光看了我一眼，朝我微笑，我心里別提有多高興了！你們可知道，此時(shí)下山有多危險(xiǎn)。四季豆那時(shí)12元一斤，我更是垂涎欲滴。那晚，我卻見(jiàn)餐桌上翠綠一片，啊，是四季豆！只見(jiàn)父親滿頭大汗，喘著氣，說(shuō)：“你爺爺和我種的，它成熟了，我們就帶給你們吃�！蹦�望著我們的表情，又說(shuō)，“我們還沒(méi)吃，先帶給你們嘗嘗，還不知道味道好不好�！蹦�說(shuō)著，還摸了摸自己的頭，尷尬地笑了笑。父親，我當(dāng)然領(lǐng)會(huì)您的心意，令我感動(dòng)的是，您總是以我們?yōu)橹行�，突出您那如山的父�?ài)。

　　又過(guò)了一天，只見(jiàn)家中放著幾顆雞蛋。那天您已經(jīng)去工作了，可是雞蛋不可能從天而降，可想而知，它們便是您帶來(lái)的，您向來(lái)把最好的留給我們。

　　父親，我要感謝您，感謝您對(duì)驕傲的我潑冷水，使得我更加努力、堅(jiān)強(qiáng)；感謝您的付出，讓我們一家充滿了溫暖；感謝您對(duì)我的肯定與贊同，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加喜愛(ài)。感謝您對(duì)這個(gè)家的一切努力！

　　父親，我愛(ài)您，我更感謝您。

感謝的作文 篇10

　　父母，是人世間最偉大的職業(yè)；爸爸媽媽，是天底下最甜蜜的稱呼。

　　我要感謝父母，感謝他們?cè)谑�四年前的相遇，感謝他們賦予我生命，感謝他們教我說(shuō)話，感謝他們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，感謝他們讓我擁有幸福的家庭，感謝……

　　感謝老師

　　老師，是太陽(yáng)底下最神圣的一群人。三尺講臺(tái)，輝映著他們的艱辛；一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)的迷津；一塊黑板，記下他們的無(wú)限深情。面對(duì)渴求知識(shí)的眼睛，他們用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。加減乘除，算不盡他們的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)他們的崇敬。

　　感謝詩(shī)人

　　在詩(shī)歌王國(guó)中，我看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨；聽(tīng)到的'是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美好；想到的是“床前明月光，疑是地上霜”的傷感；悟到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清高。

　　我感謝詩(shī)人，讓我找到自己。