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感謝的作文9篇【薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的感謝的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
別看我現(xiàn)在這么大大咧咧,活潑開朗,你知道嗎?小時(shí)候的我與現(xiàn)在真是判若兩人。
那時(shí)候的我,性格特別內(nèi)向,最害怕的就是見到生人。
聽爸爸說,在我中班的時(shí)候,有一天晚上,他的`同學(xué)到我們家來做客。人還未到,我就已經(jīng)害怕地大哭起來,躲進(jìn)房間里,無論如何都不肯出來。
現(xiàn)在想想真是有些可笑。我擁有今天這樣開朗的性格,都是因?yàn)槟莻(gè)為我提燈的人——爺爺。
從很小開始,爺爺便每天讓我坐在他那鋼鐵一般的肩膀上,帶著我一起去菜場(chǎng)買菜。正因?yàn)樗牢业哪懶,所以才讓我多接觸外面的世界。菜場(chǎng)里好像每個(gè)店鋪的人都認(rèn)識(shí)他,因此,每經(jīng)過一個(gè)鋪?zhàn),就?huì)有人說一句:“呀,今天帶孫子來啦!”爺爺笑了,他轉(zhuǎn)向我,握住我的小手,對(duì)我說:“快,快叫阿姨!”每天都是如此,似乎從不厭煩。而我總是愣愣的,眼神里充滿了驚恐與害怕。于是趕緊把頭埋在爺爺肩上,隨之而來的是一陣哭聲……
日復(fù)一日,月復(fù)一月。漸漸地,我和菜場(chǎng)里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起來,見到他們時(shí)也不至于哭了,偶爾還能說上一兩句話。爺爺每次都會(huì)笑瞇瞇地看著我,眼神里似乎裝著極大的驚喜和成功的喜悅。
每個(gè)暑假,每一天,只要爺爺有空,他一定會(huì)帶我出去玩。說是出去玩,其實(shí)是一個(gè)鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。想去坐玩具飛機(jī),爺爺讓我自己去買票;想吃東西,他讓我自己去買;想上廁所,他也讓我自己去問路人,以獲得答案。
不知不覺,我漸漸長大了。由于經(jīng)常鍛煉,我不再膽小,而是變得活潑;我不再怕生,其實(shí)他們并不可怕,遇見熟人,上去說聲“你好!”這算是再簡單不過的事了。
現(xiàn)在我長大了,爺爺卻慢慢地老了。如今的我,不再需要爺爺?shù)膸椭鸵I(lǐng)。不過我心中對(duì)爺爺?shù)母屑ひ豢桃膊粫?huì)忘記,感謝他不怕辛苦,不怕疲倦,一直為我提著燈,為我照亮那未知前方的路……
感謝的作文 篇2
一副和藹可親的臉,一頭淺黃的卷發(fā),加上一雙炯炯有神的眼睛,這就是我的班主任——熊老師。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭……”聽,熊老師用她那優(yōu)美的聲音,精彩的解讀,仿佛把我們帶入了初夏的小荷花池的意境中。我在想:世界上竟有如此美妙的小荷、池塘,如夢(mèng)一般的仙境感染了我,讓我從此喜歡上了它,也開始了我的語文、作文的啟蒙之旅。我衷心地感謝您,我的班主任——熊老師!您淵博的知識(shí),讓我從此以后對(duì)語文、作文產(chǎn)生了極大的興趣!
調(diào)皮是成長中的小朋友的天性,我當(dāng)然也不例外。“完了、完了,這下可完了,老師這回肯定饒不了我了……”我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),此刻,一個(gè)鬼主意頓時(shí)出現(xiàn)在我的'腦海中。緊接著,樓道口就傳來一陣呼喚聲,“周俊亦,周俊亦,熊老師叫你去辦公室!蔽乙幌,糟了,糟了,大事不好,熊老師這么快就叫我去辦公室了。轉(zhuǎn)眼一想,我不覺想出了一個(gè)主意了。沒關(guān)系,我忐忑不安的心又馬上恢復(fù)了平靜。當(dāng)我裝著若無其事的樣子跨進(jìn)熊老師的辦公室時(shí),出乎我的意料,熊老師并沒有責(zé)備我,而是語重心長地和我講道理,讓我那些鬼念頭在一瞬間不攻自破。我慚愧地低下了頭……這就是我的班主任——熊老師,我衷心地感謝您!您用您那博大的胸懷,在我的成長道路中及時(shí)指明了方向,糾正了我的過錯(cuò),讓我能漸漸地成長為一名真正的小小男子漢!
衷心地感謝您,我的班主任——熊老師!一位知識(shí)淵博、胸懷寬廣、和藹可親的人!
感謝的作文 篇3
孤獨(dú),是成長中努力奮斗過的標(biāo)志,但我卻并不喜歡嘗試這種感覺。它讓我感受到:黑夜里的一顆渺小的星,除了遠(yuǎn)處皎潔凄冷的殘?jiān),?dú)自懸在這片漆黑的夜里,無人問津,仿佛要陷入這片寂滅的夜空中,緩緩消逝。
孤獨(dú),就像那萬里沙漠中,僅有的一株仙人掌,在無垠的沙漠中,獨(dú)自拼搏,在那一望無際的黃海中唯一的一抹綠色;好像在那遼闊的天際,正在獨(dú)自展翅翱翔的孤鷹,在漫無天際的藍(lán)天里,獨(dú)自尋找;像在那枝繁葉茂的森林中,一只獨(dú)自覓食的老虎,時(shí)刻警惕著,沒有可以托付的伙伴,只能獨(dú)自在山洞中舔著流血的傷口。
我害怕孤獨(dú),也討厭孤獨(dú)。所以我需要一起嬉戲打鬧的朋友,需要可以無話不談的好朋友。但我卻只能像一株含羞草,一瞬間的接觸就會(huì)讓我緊閉那扇交流的門,將自己封閉。我試著讓自己變得友好隨和,變得沒有脾氣,變得是似乎對(duì)一切事物都可以欣然接受,只會(huì)對(duì)一切的.人,一切的事報(bào)以善意友好的微笑。對(duì)于他人的任何要求,我不會(huì)拒絕,也做不到拒絕。我總想找到一份天長地久的溫暖,能夠使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)我總是小心翼翼,想方設(shè)法地打破身邊的沉默。我膽怯的壓抑著,帶著心中的沉重,彷徨地追尋著。
成長中,在驅(qū)散孤獨(dú)的路上越來越遠(yuǎn)時(shí),對(duì)社交越來越重視時(shí),對(duì)父母反而忽視許多。以前總是念著家在僅有一晚的休息時(shí)間也要回家看看,吃媽媽做的家常飯,陪爸爸聊聊天。慢慢長大,我的心離他們也越來越遠(yuǎn)?墒牵(dāng)我失落無助時(shí),總有他們的鼓勵(lì)與支持,一杯牛奶,一次拍肩,一次次暖心的表達(dá)總在不言中;當(dāng)我的心陷入不安與恐懼時(shí),媽媽的輕撫,爸爸的肩膀,給予我無聲的安慰,而當(dāng)我陷入孤獨(dú)時(shí),想要拼命往前趕,卻始終與前方的溫暖光明有著一步之遙,想停下時(shí),身后卻傳來一聲又一聲的鼓勵(lì)與支持,回頭望卻發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),你們永遠(yuǎn)跟在我的身后,寸步不離,追趕者我前進(jìn)的腳步,給予我一切需要。
你們陪我跨過低谷,陪我穿過急流,也陪我翻越高山,讓我為愛成長,走向成熟。即使也曾感到孤獨(dú),處境再難熬,再艱難,但我依然會(huì)在內(nèi)心深處保留一個(gè)小火苗,始終等待著一個(gè)不同凡響的時(shí)刻的到來,因?yàn)槲蚁嘈,你們一直都在?/p>
正因?yàn)橹挥邢扇苏频墓陋?dú),所以它才會(huì)被人所驚奇贊嘆;正因?yàn)楣满椀墓陋?dú),它才能表達(dá)出人們的壯志凌云;正因?yàn)槔匣⒌墓陋?dú),它才能成就其森林王者的無敵地位;正因?yàn)槿四苋淌芄陋?dú),方能成功。
感謝你們賦予我珍貴的生命,讓我見識(shí)這世界的美好;感謝你們教會(huì)我享受孤獨(dú),學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長;感謝你們一直都在,陪我共同經(jīng)歷這美好的青春年華。
感謝的作文 篇4
時(shí)間匆匆,歲月匆匆,我們?cè)隈R年的金秋相聚,轉(zhuǎn)眼間,又要在鼠年的盛夏分別。今天,是我們小學(xué)生涯的最后一天,望著校園里熟悉的一草一木,望著班級(jí)里一張張熟悉的面孔,望著老師慈祥的面龐,我的心中充滿了不舍,而的是感恩。
一、感謝老師
我覺得我非常幸運(yùn),小學(xué)階段所接觸的老師有幾十位(包括綜合科):有“千金難買一笑”的體育老師——h老師;有穿著時(shí)尚,話語詼諧的語文老師——g老師;有樸素嚴(yán)厲,兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師——y老師;有高挑美麗,一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象,記得有一位教授說過,一個(gè)好的老師,對(duì)你的人生是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而一個(gè)不好的老師,對(duì)于你的人生,是一場(chǎng)噩夢(mèng)。我想,我遇到的每一位老師,都是我人生的`一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們教會(huì)了我許多許多。
每一次參加演講比賽時(shí),語文老師總是會(huì)陪伴在我的身邊。每次上臺(tái)時(shí),她都不停地給我鼓勁兒,驅(qū)散縈繞在我心頭的緊張;演講臺(tái)下,她總是面帶微笑,一副很陶醉的樣子,給臺(tái)上的我力量。每當(dāng)公布分?jǐn)?shù)時(shí),我覺得,老師比我還緊張,直到聽完我的分?jǐn)?shù),得知我取得了好成績的時(shí)候,老師才放下心來。訓(xùn)練期間,老師同樣不斷地鼓勵(lì)我,哪兒需要改進(jìn),她總會(huì)以探討的口吻與我交流,營造了一個(gè)很輕松的氛圍,讓我取得了事半功倍的效果。老師的內(nèi)心非常細(xì)膩,訓(xùn)練時(shí),倒一杯涼開水?dāng)[在桌上是老師的“保留節(jié)目”,休息期間,她還會(huì)詢問:“喝水了嗎?”其他年段的老師一句不經(jīng)意的話給我留下了很深的印象:“你們老師對(duì)你就像在照顧自己的兒子一樣。”在我小學(xué)生涯中,g老師確實(shí)給了我很多的關(guān)懷,教會(huì)了我們?cè)S多技能,乃至今后的為人處世。現(xiàn)在回想起來,心中總激蕩著一絲感動(dòng)。
畢學(xué)式上,g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集,還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進(jìn)行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀,前不久,我去書店,正看中了這本書,只是因?yàn)樾挠杏喽〗饚炖锏膍oney不足,久久沒有買下來。而今天,老師卻送給我,我最想要的一本書,再次對(duì)老師說聲:“謝謝!”
當(dāng)然,其他老師同樣給了我很多的幫助,同樣感謝他們!我想,我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實(shí)際行動(dòng),祝老師們身體健康,工作順利,永遠(yuǎn)年輕!
二、感謝我的一群死黨們
我的死黨們,很難忘卻一年級(jí)時(shí),我們手拉手,在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景;我的死黨們,很難忘卻二年級(jí)時(shí),我們肩搭肩,在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫面;我的死黨們,很難忘卻三年級(jí)時(shí),我們?nèi)鲩_腿,在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”(及一個(gè)人抓,被抓的要說出一個(gè)成語)的場(chǎng)面;我的死黨們,很難忘卻六年級(jí)時(shí),我們圍坐在一起,討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景;而今天,我們只能揮揮手,say"goodbye"了,想起來,真有些傷感,畢竟大家在一起六年了,盡管有時(shí)會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴,有時(shí)會(huì)因死黨幫自己的名字寫上“黑名單”而心生怨氣,有時(shí)會(huì)因一場(chǎng)小誤會(huì)那不和,有時(shí)……但不管怎么樣,我們終究是朋友,對(duì)嗎?感謝你們與我度過的快樂時(shí)光,感謝你們給予我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力,不管我們今后走到哪里,我們永遠(yuǎn)是六年3班的一員,我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!不要忘了你們管班時(shí)嚴(yán)厲,生活上友好,學(xué)習(xí)上與你們齊頭并進(jìn)的班長同志;不要忘了你們眼里那個(gè)追夢(mèng)的女孩;不要忘了你們班外號(hào)“阿凡提”的聰明女孩……
三、感謝我的學(xué)校
我畢業(yè)了,學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了,但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過六年時(shí)光的校園。感謝學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷,如果沒有你們給我的一次次機(jī)會(huì),我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀,滿載而歸,如果沒有你們的辛勤工作,我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮,謝謝你們!
七月如火,七月如歌,揣著盛夏的激情,踏著青春的旋律,走出熟悉的校園,向著心中的夢(mèng)想,前進(jìn)……
感謝的作文 篇5
雖然我忘記了你的容貌,但是一面之交讓我我深深的感受到您的仁慈。
我要感恩您,是有您無微不至的幫助;我要感恩您,千言萬語抵不過最簡單的語言;最后,我要深切的感恩您,是你的一舉一動(dòng)感動(dòng)了我!
感謝您,感謝您!感謝世界能有您啊!這封感謝您的信,因?yàn)闀r(shí)間過得匆匆讓我不記得你的容貌,更別說您的郵箱號(hào)碼啦!所以這封早已寫好的草稿在郵箱里徘徊了好久,今日兒,終于可以借此機(jī)會(huì)放手一搏了!每當(dāng),我回憶起這件事,我總會(huì)在晚上看星星看月亮。這是為什么呢?——那時(shí),我總覺得那個(gè)像小船的月亮是我這個(gè)“小精靈”,我生活在星群中,生活在幸福的海洋中。因?yàn)槟莾河邪职謰寢屖刈o(hù)著我,還有那顆小而不起眼的“星星”,便是我要感謝的人。他總是在默默里關(guān)心著我。
事情經(jīng)過是這樣的:那一天,放學(xué)回家的.路上,我和幾個(gè)朋友,在路上正悠閑的看著一本漫畫書,邊走邊看的我似乎已經(jīng)忘記了媽媽常叮囑的安全。平時(shí)我會(huì)很牢記安全,但是如果我已經(jīng)在書中如癡如醉了,那就不分青紅皂白了!在半路上,我和朋友們就了。
但是,不料的事又開始在那匆匆里奔跑過來了。“嘣”的一聲,一輛三輪車從我身上取了一份“皮膚樣本”,還把我摔了個(gè)“仰面朝天”了。當(dāng)時(shí)這突如其來的疼痛讓我不知所措!暗@又不能怪別人,誰叫我沒有長兩雙眼睛呢!”
我心里暗想著。而那人在我受傷的那一霎那就急忙踏著腳板飛快里去了!坝谇橛诶恚驳冒盐宜突丶野!不,他真是個(gè)“冷血?jiǎng)游铩?我不停地抱怨著?杀г褂惺颤N用呢!我就準(zhǔn)備站起來回家,可腳好像也不聽使喚似的,怎么也站不起來。過了好一會(huì)兒才緩緩的站起來。這時(shí),我看見一位老人正朝我走來,從遠(yuǎn)處看,他的面容有點(diǎn)模模糊糊!罢O,算了管他三七二十一呢,自己走回去吧!”我慢慢挪移著身子,小步小步的走回家了。老人沙啞的聲音叫住了我,我停了下來,老人也匆匆的趕來,把我扶著走了回去。一路上,我都沒有和老人說聲“謝謝”,可能是這傷太疼了,也沒在意,現(xiàn)在想起來,可真有點(diǎn)慚愧。
經(jīng)過這事兒,我不禁聯(lián)想到前段時(shí)間的“小悅悅”事件,這悲慘的一幕在這里奏了起來:小悅悅前后被兩輛面包車碾壓過去,而后又被十幾個(gè)路人視而不見。最后還是被一個(gè)撿垃圾的阿姨給救了。相對(duì)于我來說,我還是比較幸運(yùn)的。
“一面之交”,你的溫暖傳遞給了我,以后我會(huì)把這些溫暖傳遞給更多的人,讓他們能夠幸福。請(qǐng)看我把這話付諸于行動(dòng)吧!
感謝的作文 篇6
后來,她就在與我的不斷“戰(zhàn)爭”中,脫穎而出,成為了那個(gè)人人痛恨的“別人家的孩子”。
“你看看,人家考的多好,你能超過她嗎?你這孩子,怎么就不努力一點(diǎn)呢?”家長的訓(xùn)斥。
我滿臉淚痕地低著頭,無言以對(duì)。是的,她考得比我好得多!我……看樣子是沒有辦法超過她了。捏緊的拳頭無力地松開。我無能為力。
直到,她寫了一篇作文,是寫人的。
她寫的是我。一個(gè)失敗者?不是,她寫我依然是她的對(duì)手。
我知道,這并不現(xiàn)實(shí),興許是她在考場(chǎng)中隨意亂編的呢?我不敢否定心中的這個(gè)猜想,只是多了幾分期許。她的文筆向來是極美的,可是,我竟不敢去看一眼她那清秀的`字跡。
她也沒有像往日一樣,晃著她那光彩照人的卷子來我面前。她是空著手來的,她說:“琳,我相信你始終是我的對(duì)手。”沒有刻薄尖酸,沒有蓄意嘲諷,她說的很真誠,以至于我放下了正在寫作業(yè)的筆,對(duì)上了她一如櫻花般閃爍光芒的眸子,我在那里,看到了女孩的期待和鼓勵(lì),再次提筆寫字,卻是寫在了從抽屜里取出的便簽中。
兩個(gè)端正的字“謝謝”。
我相信,以她的心思,是知道我在謝她什么的。
感謝的作文 篇7
網(wǎng)絡(luò),就是“因特網(wǎng)”,俗稱“internet”。我們可以借助他來打游戲,上網(wǎng)購物等,它在我們的生活中起著重要的作用。
網(wǎng)絡(luò)讓我懂得了父母和子女之間的愛。以前弟弟總想讓家里面買臺(tái)電腦,我卻堅(jiān)決不同意,害怕買了電腦以后,耽誤學(xué)習(xí)。于是每次回家老師讓查東西的時(shí)候,都在手機(jī)上查,但有時(shí)卻搜查不到,有時(shí)卻“答非所問”。過不久,回到家時(shí),媽媽告訴我說:“咱家買了個(gè)腦”。那一刻,我的情緒又氣憤又激動(dòng),于是便媽嗎:“怎么買電腦了,不是說了不讓買嗎”?媽媽說:“不都是為了你嗎,每次你查東西手機(jī)上經(jīng)常查不到,有了電腦,就更方便了嗎”。此時(shí)我感到一股暖流沖上心頭,此刻我體會(huì)到了父母對(duì)兒女的呵護(hù)和關(guān)愛。感謝網(wǎng)絡(luò),讓我懂得了父母對(duì)子女的愛。
網(wǎng)絡(luò),讓我懂得了姐弟之間的互相關(guān)心。本以為,買了電腦之后,弟弟會(huì)癡迷于電腦游戲,而不顧學(xué)習(xí)?墒,情況恰恰相反。每次回家,弟弟總會(huì)和我一起寫作業(yè),寫累了,就和弟弟一起玩一會(huì),等作業(yè)全部寫完之后,我們才會(huì)經(jīng)過媽媽允許,打開電腦,查一些相關(guān)的東西。我和弟弟玩電腦時(shí),不像別人家一樣,姐姐和弟弟爭電腦,我和弟弟從來都是互相謙讓,弟弟玩一會(huì)兒,我玩一會(huì)兒,弟弟再玩。有時(shí),我們兩個(gè)也會(huì)一起玩雙人游戲。此時(shí),我感到姐弟之間不應(yīng)正是該如此嗎?互相謙讓,懂得關(guān)愛。感謝網(wǎng)絡(luò),讓我懂得了兄弟姐妹之間的`互相關(guān)愛。
網(wǎng)絡(luò),讓我懂得了無形之中一種濃濃的愛在傳遞。
感謝的作文 篇8
在我們的童年,媽媽一直陪伴著我們,一直關(guān)心著我們,愛著我們。母愛無與倫比!現(xiàn)在,我來說說媽媽對(duì)我的愛。
在一個(gè)陽光明媚的早晨,當(dāng)我媽媽正在做美味的早餐時(shí),我睡著了。早飯后,媽媽來到床邊叫醒我。我隱約聽到媽媽的呼喚。我試著睜開眼睛,但打不開。我只是覺得很熱,很燙。我媽摸了摸我的額頭。“!好熱!”我媽二話沒說,趕緊抱起我就往醫(yī)院趕。這時(shí),天空并不美麗,有一場(chǎng)雷雨。我媽媽把我抱在懷里,用自己的身體擋著雨。媽媽飛快地跑著,豆子的汗水從臉上掉下來,滴在我的臉上。我迷迷糊糊醒來,媽媽這樣抱著我多累啊,媽媽,請(qǐng)休息。突然,鼻子就酸了。過了很久,我終于來到了醫(yī)院。醫(yī)生給我打了針,開了藥,錢是我媽出的。之后,她又踏上了旅程。
醒來的時(shí)候已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了,媽媽在我身邊呼呼大睡,時(shí)不時(shí)的'咳嗽。原來我媽在路上被大雨淋濕的時(shí)候感冒了。我不動(dòng),怕吵醒媽媽。我媽為我付出了那么多,我一定要做個(gè)好孩子,不讓我媽擔(dān)心我。
母愛偉大,溫暖,獨(dú)特!給媽媽掃地洗腳。雖然小,但是可以換來媽媽甜甜的笑容。媽媽,你給了我內(nèi)心的溫暖和避風(fēng)港。謝謝你,媽媽。
感謝的作文 篇9
人們都說“學(xué)海無涯”。對(duì)于這個(gè)成語我并不知道別人是如何感想,反正我是這么認(rèn)為的:“學(xué)!本拖喈(dāng)于是把所有的知識(shí)匯聚成一片汪洋的大海,“無涯”就是說無邊無際。知識(shí)的廣大于深?yuàn)W,不是我們可以駕馭的。
我就曾經(jīng)在這片茫茫大海中迷失過方向,找不到生活的希望,學(xué)習(xí)的動(dòng)力。就在人生禿廢之時(shí)。一束明亮的光突然照在了我的眼前。我被這束光照的有點(diǎn)兒恍惚,我像這束光的盡頭看去。那是一盞燈。,一盞燈啊!不錯(cuò)的,這束光就是從這盞燈里面照進(jìn)來的,在茫茫大海中,它對(duì)于我而言已經(jīng)完全超出了燈的本意,這不僅僅是一盞燈,還是生命的希望!他讓我找到了前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)為我提燈的人并不是別人,而是我的數(shù)學(xué)老師一一夏老師。
小學(xué)六年,我見過無數(shù)種老師,嚴(yán)厲的,和藹的,忙碌的。我都見過,但是我從來沒遇到過一位老師,像夏老師這樣。他對(duì)我們的要求很嚴(yán)厲。但是又很關(guān)心我們。他每一次都會(huì)說這種題型,我再也不講了,你們自己看著辦,但是下一次他又會(huì)把這個(gè)題型講一個(gè)千遍萬遍。每當(dāng)我們考差之時(shí),每當(dāng)我們考差之時(shí),第一個(gè)過來鼓勵(lì)我們,安慰我們,幫助我們分析錯(cuò)誤,厭不其煩的為我們講解題目的卻是夏老師。
也許是因?yàn)橄睦蠋熯@種隊(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓我愛上了數(shù)學(xué)。想要認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)的心在我心中萌發(fā)了! 這半年來,我經(jīng)常去找他請(qǐng)教一些問題。從小我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好,上課有很多東西都不大聽懂,但我從來沒想放棄過,因?yàn)槲颐慨?dāng)想起我有一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生有耐心的的好老師時(shí),我的內(nèi)心就有一股力量遍布全身。
從那以后我就認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué),剛一開始可能有點(diǎn)難度,但只要闖過了頭關(guān),以后的事就像開了鑿的冰,那是一打全碎!我的成績由以前的中等上升到了優(yōu)秀。對(duì)于這些,我也很自豪。當(dāng)然我的自豪不是因?yàn)槲业某煽,而是我有一個(gè)好老師。
我曾經(jīng)在一本書上看過一句話,是這么說的:“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己!”但我卻不這么想在我心中應(yīng)該是:“將來的我一定會(huì)感謝現(xiàn)在我敬愛的夏老師!”可能聽上去有點(diǎn)兒別扭,但這是我的心聲。
我記得是20xx年的9月份,我們老師給我進(jìn)行第一次周考。我當(dāng)時(shí)學(xué)的好像也不怎么扎實(shí),再加上這是我進(jìn)入初中的第一次考試,心里倒是有些緊張過度,結(jié)果發(fā)揮失常。原本滿分120的卷子我只打了92分,92分!哈,史上最低呀!我的心里受到了沉重的'打擊。淚水馬上就像沖鋒隊(duì)一樣涌進(jìn)眼眶就差沒掉下來。
這一情景老師也是自然的看在眼里,但是他并沒有說什么,只是私下的找我談?wù)。他告訴我初一只是人生的開始,將來的你還會(huì)遇到各種各樣的打擊,挫折以及失敗,你要打起精神來,要勇于面對(duì)挫折才能進(jìn)一步,他的話如同一塊石頭,把我那對(duì)于數(shù)學(xué)的害怕和膽怯像破冰一樣得打碎了,我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)!
在這半年里我腳踏實(shí)地。每遇到一個(gè)不懂的問題,無論它的重要性,我都去問老師,老師也很樂意的教我。
就在這期間,我似乎找到了學(xué)習(xí)的方法。有時(shí)候我也在想,努力似乎也是一種天賦,他教我從淚水中學(xué)會(huì)微笑,我很感謝那個(gè)曾經(jīng)迷茫但是從未放棄過的自己,我就是在“學(xué)!敝忻允н^了方向,被“石頭”,“海嘯″所折磨的小船,但有盞燈一直在指引我前行。
如果說夏老師給予我的幫助是那盞燈,那夏老師就是那個(gè)為我提燈的人。
謝謝你,夏老師!
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