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      2. 感謝師恩作文

        時間:2022-05-04 11:22:32 感謝 我要投稿

        【精選】感謝師恩作文合集五篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的感謝師恩作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】感謝師恩作文合集五篇

        感謝師恩作文 篇1

          在我們成長的每個階段,總有影響和伴隨自己成長的老師,總有那么一些經(jīng)歷深深的在腦海里。

          王冰老師是我四年級的班主任教師,為人很敬業(yè)、溫和、樸實。我有幸和王冰老師相識,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

          古訓(xùn)講:“一日為師,終生為父!焙美蠋煏谀阈睦镉肋h(yuǎn)相伴,影響你的一生……王老師正像慈母一樣給與我鼓勵、信任與力量。她有一種獨特的教育理念:“教學(xué)生,不能像小樹一樣剪枝,應(yīng)該多澆水、施肥!彼龔牟划(dāng)眾批評某個學(xué)生,而總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,哪怕這優(yōu)點很是微小。

          我的性格很內(nèi)向,以前在課上幾乎從不發(fā)言,成績總在班級的中等水平。有一次,王老師帶同學(xué)們和我上一節(jié)非常重要的公開課。在遇到一個問題時,班里有很多同學(xué)舉了手,我心想:“這么多同學(xué)都舉了手,老師應(yīng)該會叫班長吧。”所以我索性也舉起了手。令我意想不到的是,老師居然叫我來回答問題:“我成績也不優(yōu)秀,平時也不舉手,這么重要的場合,老師不怕出岔子嗎?”但我還是站了起來,心砰砰直跳。膽怯地說了一句半句,就說不下去了。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“不要怕,大膽說,老師會幫助你的!崩蠋煹墓膭钏坪踅o我吃了一顆定心丸,我把語言重新組織了一遍,大聲的說出來,博得了老師同學(xué)的一陣掌聲。

          是老師幫我克服了這心里障礙,我真心感謝王老師。我有幸遇到王冰老這樣的好老師,她不僅為我注滿知識,而且還點燃了我智慧的光焰?梢哉f,她使我悟道了學(xué)習(xí)的真正意義。

          我真心地想:“不管王老師身在何方,無論我以后遇到了多少好老師。我都會記住她,因為她在我最弱小最無助的時候給予我?guī)椭,就像一粒種子需要雨水才能長出萌芽,萌芽需要陽光才能長出大樹。王冰老師就是這樣滋潤我,她是我最親的老師!

        感謝師恩作文 篇2

          老師是一只無私的蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中,最今我難以忘懷的是五年級的陳老師。

          記得有一次,我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認(rèn)為這次考試一定可以拿個高分。沒想到,試卷發(fā)下來,竟然是70分。對于我來說這次考試真的是一敗涂地,我的心猶如刀絞一般。這么差的成績,我怎么去面對父母,面對老師,面對同學(xué),頓時一切的羞愧如潮水般襲來。我越想,心里越?jīng)]底,往日的自信如大廈似的轟然倒塌。

          陳老師看到我垂頭喪氣的樣子,似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室,親切地說:“怎么了?耷拉著腦袋。可以跟我說說嗎?”我低著頭吞吞吐吐地說:“這次考試……沒考好……”這時陳老師露出和藹的微笑說:“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢?勝敗乃兵家常事。孩子,人生的道路總是崎嶇不平的,不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力,相信你一定行!”聽了這一番話,我的心里頭像涌進(jìn)了一股熱流,給了我力量,給了戰(zhàn)勝自己的信心。

          陳老師不僅關(guān)心我們,而且是一位工作負(fù)責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家;每天她都是準(zhǔn)備得很充分來給我們上課;每天我們遇到難題時,她總是放下手上的一切,耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進(jìn)了快樂的數(shù)學(xué)天地,讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。

          陳老師,您就想絲絲的春雨,滋潤了我的心田;你就像和煦的陽光,溫暖了我的心靈;您就像一盞明燈,指引了我人生的道路。您辛苦了!老師!感謝您!老師!

        感謝師恩作文 篇3

          在這里,我先跟我最值得愛戴和尊敬的老師說聲:“老師,您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻(xiàn)給了我們,在黑暗中是您為我點亮了最明亮的燈,在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在這豐富的知識世界里遨游!是的,老師就是這么偉大,無私!

          記得上五年級那年夏天的一個下午放學(xué)后,因為那天是我值日,所以我晚走了,當(dāng)所有的同學(xué)都高興地背著書包放學(xué)回家了,在空蕩蕩的教室里只見何老師還獨自坐在講臺上,不停地查閱教學(xué)資料,聚精會神的思索著。這時,有幾只討厭的蚊子飛了進(jìn)來,停在何老師那消瘦的手臂上,無情地吸食著她的鮮血,但何老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著資料,是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。她根本就沒有發(fā)現(xiàn)蚊子的存在。“ 唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進(jìn)去呢?”何老師煩惱的說。此時,我的眼淚不聽話地流了下來。以前,我們總把老師用心的上課當(dāng)作惡意的折磨,背里說老師的壞話,現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該啊!我們辛苦,老師比我們更辛苦。何老師,您是那么的偉大,像蠟燭一樣,默默地燃燒著自己,用自己身上所有的光芒來照亮我們的前程,您對教育事業(yè),對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個又一個奇跡般地神話。您的愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,是天下最偉大,最高潔的。

          每當(dāng)我漫步在草坪兩旁的路上時,看到一朵朵含苞待放的花蕾時,不由地覺得它們很美。但我又想到,花兒美,育花人更美!育花人總是不宣揚自己,一直在默默地呵護(hù)著他所培育的花朵。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

          四年了,在這四年里,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我們付出了太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!是的,何老師就是這樣一個人,她把她那最無私,最偉大的愛送給了每一個學(xué)生,使每個學(xué)生都得到幸福和快樂。

          有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人。她就是我敬愛的何蘭春老師。

        感謝師恩作文 篇4

          推開臥室的窗,我又看到那朵最耀眼、最美麗的潔白如雪的`花——茉莉,這常見的花中寵兒,是我小學(xué)時候的語文老師最喜歡的一種花。

          時間過得真快,屈指一算,我小學(xué)畢業(yè)又快一年了。而老師的音容笑貌、對我的鼓勵和印在我作文本上的每一個字,仿佛都還在眼前,我始終不肯相信,一眨眼她就真的離我遠(yuǎn)去。

          茉莉啊茉莉,如果能重來一次,給我一次勇敢的機會,我到底是否能鼓起勇氣把你捧到肖老師面前,博得她的莞爾一笑呢?我想,答案是肯定的。只可惜那時候的茉莉,還沒來得及盛開,我的心智也還未成熟,才導(dǎo)致這盆長勢較好的茉莉成了送不出去的給老師的花兒。

          可我一點兒也不后悔費盡心思將它照顧得這么好。我相信,時間還長,我還有機會。

          初次見到肖老師,我的表現(xiàn)不太完美,甚至是哭得涕泗橫流的。

          因為剛剛?cè)胄W(xué),離不開母親的庇護(hù),心里還想著好看的動畫,于是,新開學(xué)的時候,我被媽媽押著來到學(xué)校。沒有其他的語文老師喜歡我這個衣服臟兮兮還愛哭的黃毛丫頭。只有年過三十的肖老師不嫌棄我。她見我一個人孤單地蹲在一旁,二話沒說一路小跑過來,開口第一句話不是批評和數(shù)落,而是溫柔地安慰:“孩子,怎么哭得這么傷心?對眼睛傷害多大,來,跟著肖老師走,我們?nèi)ネ!?/p>

          我低著頭沒動。可是,她還是沒生氣,也沒拋棄我,而是把我的小手緊緊放在她的手心,溫柔地搓捻了一下,抬頭對我微笑,嘴邊的兩個小酒窩蕩漾開來。

          “不要哭了,女孩子哭起來不好看喲。來,我們走!彼隣恐业氖郑衲赣H帶著自己心愛的孩子,走遠(yuǎn)。可是,肖老師沒有把我松進(jìn)封閉沉悶的教室,她知道我的害羞和膽怯,第一次見面,透過我的一雙眼睛,她就仿佛已經(jīng)清楚我所有的心思。

          她把我?guī)У搅藢W(xué)校后面的假山和尖頂小涼亭,坐在那兒,她還給我講了好多好多笑話,逗得我開懷大笑,終于忘記了身處陌生環(huán)境的害怕。

          “寶貝,看,那朵小花多好看!”肖老師忽然驚喜地喊起來,一驚一乍像個十八歲的女孩。

          順著她的手看過去,我才發(fā)現(xiàn)那是一朵開在角落里的小茉莉花,潔白的花瓣一塵不染,純潔剔透,嬌小鮮亮的樣子令人喜愛。我想走過去把它摘下來送給肖老師,被她阻止了。老師柔聲告訴我:“每朵花都是給人欣賞的,他們也有自己的生命尊要,也在努力給人們展示最美的一面,我們不能這樣去把它們占為己有!”我點點頭,打消這個念頭。這個小小的無足輕重的校園插曲,卻在我的內(nèi)心留下極深刻的印象。

          每次,我只要想到校園里有那樣一張溫馨柔和的臉,緊張的心情就會放松下來。更驚喜的是,我順利就讀肖老師的班。在那里,我發(fā)揮了自己的特長,平安度過了幾年的快樂學(xué)習(xí)生活。我的作文水平在她的悉心指導(dǎo)下逐步提高,每次,我寫出的習(xí)作無論多差、用詞多不恰當(dāng),語句多不通順,她都不會撕掉我的本子讓我重寫,而是耐心地給我指出錯誤,而只要遇到我一點點進(jìn)步,看到我一個比喻生動的句子,她就會顯得特別開心,在那句話下面畫上波浪線和五角星,算是給我的最佳褒獎。

          不由得又想到了一件事,是我考試的時候被同桌冤枉說作弊的時候,是她第一個站出來支持我,相信我。當(dāng)著全班同學(xué)的面,老師小心翼翼又鄭重其事地維護(hù)著我的自尊,大聲說:“我相信小英不會作弊,大家從她平時的所作所為就可以看出來,她是一個怎樣的孩子!老師愿意相信她,也永遠(yuǎn)都會相信她,全班的每一個孩子,都是老師的生命!”

          后來的日子,我每次感到失意沮喪的時候,耳邊都會響起她說過的這句擲地有聲的話,像是什么誓言一樣敲打在我的心弦上。而我,也在偶然的一個機會下明白了,老師最愛的茉莉花的花語——你是我的生命。

          肖老師不正是這樣的一個人,把她的每一個學(xué)生都當(dāng)做比她的生命還寶貴,小心翼翼又嚴(yán)厲地保護(hù)著、教育著,毫無怨言。想到這兒,我不由得淚流滿面。

          那些天,我一直有一個偉大的計劃:希望我養(yǎng)的茉莉能早早開花,我能夠把它親手送到老師手上。

          可是,我終究還是失去了這個機會。一直到她生病離開學(xué)校,我都沒能親手送上這盆帶著我的濃厚祝福的茉莉花,想到這兒,我感到十分遺憾。

        感謝師恩作文 篇5

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個比喻并不過分。

          親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。

          老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈、如何處事。?dāng)我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年。您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。

          老師,因為你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

          詩詞歌賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點滴的水珠滋潤我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。

          給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心很重,甚至還做一些壞事,認(rèn)識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯,我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué),沒想到好心沒好報,那位同學(xué)還辱罵老師,一點都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

          老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。

          在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!

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