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      2. 感謝師恩作文

        時(shí)間:2022-04-10 13:41:49 感謝 我要投稿

        【推薦】感謝師恩作文七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的感謝師恩作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】感謝師恩作文七篇

        感謝師恩作文 篇1

          說到感恩,我想到的第一個(gè)便是我的老師。

          在我印象中,最深刻的要數(shù)一年級(jí)的語文老師了。她長著一張較圓的臉,眼睛里閃著慈祥的光,總會(huì)微微地翹起嘴角向我們笑。

          我是個(gè)個(gè)默默無聞的中學(xué)生。在班上,誰也沒向我打過招呼,課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú)。

          直到有一天,這一切都變了——不知怎么回事,大家竟在語文老師的眼皮底下吵鬧起來,沒有人和我說話,我就在桌上靜靜地看著書,我瞥見了老師的眼中有一絲不安的神色,猜想著為什么。突然,我聽到老師叫我的名字,我有點(diǎn)驚慌失措,向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見老師贊賞地望了我一眼,說:“謝秋穎一直都很安靜、很聽話,你們要以她為榜樣!”我感到有幾十雙眼睛向我望來,帶著驚異和羨慕,教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時(shí)是什么樣的心情,或是找不著合適的詞來形容?傊,我那一刻被深深地感動(dòng)了。

          從那以后,我變得樂觀開朗,勤奮好學(xué),我的朋友越來越多,我的成績也越來越好了。

          如果說一年級(jí)的語文老師是我努力的動(dòng)力,那么張老師便是我英語的開掘者。

          當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時(shí),竟讓我們眼前一亮:一身樸素卻又有點(diǎn)酷的打扮,一張充滿活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛!

          可這位沒有經(jīng)驗(yàn)的“大姐姐”卻讓不懂英語的我們愛上了英語,讓我們玩英語小游戲、讓我們表演,教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松,又會(huì)帶些小獎(jiǎng)品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語課我們都很興奮,連談話也愛夾帶一兩句英語了。

          還有和藹的張燕老師、親切又有點(diǎn)嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧,令我茁壯成長。

          而面對(duì)這些可親可敬的老師們,我卻不知說什么才好,感謝二字更不足以表達(dá)我對(duì)老師們的感情。在辛勤的園丁眼中,最高興的莫過于看著自己栽培的花開放了。而我,除了努力學(xué)習(xí),不負(fù)老師們的一番心血外,還能怎樣表達(dá)出我對(duì)老師深深的感激之情呢?

          感謝,似海的師恩——

        感謝師恩作文 篇2

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這令人心潮起伏的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛的老師。是他們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學(xué)有所成,不辭辛勞,毫無怨言。老師的愛看不見、摸不著,但是這種愛卻滋潤著學(xué)生的心。

          當(dāng)我懷著興奮又害怕的心情,第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師你們陽光般的笑容給我以安慰,天使般的聲音給我們鼓勵(lì),把我們帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路;當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),你們意味深長的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的'信念中;當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你們天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門里;當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你們善意的提醒給我要謙虛、上進(jìn)。

          當(dāng)然我最想感謝的老師是董老師,雖然她只教了我們一年的時(shí)間,但是卻給我留下了不可磨滅的印象。

          記得當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定,很多簡單的題目都做不對(duì),導(dǎo)致這個(gè)問題的是應(yīng)為我沒有辦法集中注意力,老是開小差。三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)應(yīng)用部分只考了一個(gè)良,而全班只有5個(gè)人考了良,董老師打電話給我媽媽說了這個(gè)情況,并叫她督促我在做作業(yè)時(shí),要認(rèn)真仔細(xì),不要開小差,要集中精神。經(jīng)過一個(gè)寒假的督促,我已經(jīng)可以做到做事認(rèn)真,但是還是沒有辦法隨時(shí)集中注意力。第二個(gè)學(xué)期開學(xué)前幾個(gè)星期,我可能應(yīng)為比較興奮,上課幾乎不怎么聽講,不是在講話,就是在玩筆。這讓董老師十分煩惱,可是她知道,這一個(gè)毛病是十分難改的,所以她用了很多的辦法。上課不時(shí)的叫我回答問題就是用的最成功的一種。每一次上課,她沒有規(guī)律的時(shí)不時(shí)的叫我回到問題,我總會(huì)應(yīng)為在開小差而回答不出問題,縱使有幾次瞎貓碰死耗子的給我撞對(duì)了,那也是十分偶然的,那一段時(shí)間我丟盡了臉,這使我當(dāng)時(shí)變得十分討厭董老師。為了不再回答不出問題,我強(qiáng)迫自己上課認(rèn)真聽講,幾個(gè)星期后便每次老師叫我回答問題多不會(huì)打不出了。

          在拿到期中競(jìng)賽的成績后,我高興之極,因?yàn)槲艺Z數(shù)都是一等獎(jiǎng),回到家里之后我迫不及待的給父母報(bào)告了這個(gè)好消息,媽媽對(duì)我說:“這些都是董老師的功勞啊,你現(xiàn)在注意力集中了,會(huì)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)了,真是好!”聽媽媽這么一說,我馬上想起的上課時(shí)老師的目光會(huì)經(jīng)常落到我身上,上課不時(shí)的叫我發(fā)言,下課找我談話著一襲累得情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的腦海里,我不由得羞愧不已

          在以后的日子里,我隨時(shí)雖可都記著董老師我教導(dǎo),雖然她已經(jīng)不是我們的老師了,但是她在我成長的道路中讓我受到了終身適用的道理。

          老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無私的蠟燭,照亮別人前進(jìn)的道路,卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;是我們成長的開拓者,感謝你們對(duì)我的諄諄教誨!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向你們表示最真摯的感謝——我敬愛的老師!

        感謝師恩作文 篇3

          老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對(duì)于我們的成長而言,老師是文化知識(shí)的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

          我們從幼兒園走向小學(xué),又從小學(xué)走向初中,走向高中、大學(xué),最后進(jìn)入社會(huì),在這個(gè)漫長的過程中,是誰讓我們從一個(gè)懵懂無知的幼兒成長為一個(gè)祖國的棟梁?是老師,敬愛的老師。老師像一個(gè)辛勤的園丁,不知疲倦地用知識(shí)的泉水澆灌著我們,才使我們從一棵棵幼苗長成參天大樹。我今天要感謝的是所有教過我的老師。

          我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽媽媽說剛開始的時(shí)候,我天天不愿上幼兒園,一進(jìn)幼兒園的大門就大哭個(gè)不停。后來還是老師天天哄我,像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西,才讓我漸漸地愛上了幼兒園。每天上課時(shí),老師給我們講好聽的故事;下課了,又和我們一起玩好玩的游戲,讓我們天天在歡樂中成長。在不知不覺中,我步入了小學(xué)的校門。

          上小學(xué)后,教我的老師就更多了,我不能一一給你介紹,所以就只給你說說其中的兩位。第一位是我一年級(jí)的語文老師伍老師。伍老師的教學(xué)方法別具一格,她經(jīng)常帶我們做一些識(shí)字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲,讓我們?cè)诳鞓分胁恢挥X地進(jìn)步。第二位是我三年級(jí)的語文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法,每次她要我們寫作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說我們要寫雪松,她就讓我們?cè)谘┧膳赃吙匆豢、記一記;要寫螞蟻了,她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞,以及螞蟻怎樣運(yùn)食。就這樣,在玩玩打打的過程中,我們班的作文成績都更上一層樓。

          教師節(jié)快要到了,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期,新的開始向老師獻(xiàn)上新的祝福,并卻說一句:感謝您!老師!將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!

        感謝師恩作文 篇4

          山高,水遠(yuǎn),一股清泉從山澗中流下為人民奉獻(xiàn)的精神,在這崇山峻嶺中,百折不撓,潺潺流去……

          泉水邊,每當(dāng)晨霧繚繞在山頂時(shí),鳥兒在樹林中婉轉(zhuǎn)歌唱時(shí),夕陽給群山投下陰影時(shí),都會(huì)有一股清泉從這里涌過。

          每天清晨,“清泉”都會(huì)送小女孩去上學(xué)。從縣城到這個(gè)人煙稀少的大山區(qū),當(dāng)“清泉”第一次來到山村小學(xué)時(shí),山連著山,嶺連著嶺,這就是一個(gè)與世隔絕的地方了。

          之后,她愛上了這里,愛得這般傾心,這般深沉,一看到這漫山遍野的松濤,一聽到泉水的潺潺流水聲,她心中就涌起一股甜蜜的感情。

          記得有一次,她去家訪。來到水秀的家,看到了山青,一個(gè)下肢殘疾的小女孩。山青很希望能夠到學(xué)校去上學(xué),看到山青這樣子,“清泉”對(duì)山青的憐愛油然而生。

          時(shí)光飛快地流逝著,年復(fù)一年,日復(fù)一日,“清泉”用自己的心血為大家奉獻(xiàn);風(fēng)風(fēng)雨雨一朝一夕,她從不停止接送小女孩。她將深沉的愛,灌注在這個(gè)不幸的小女孩身上。

          “清泉”對(duì)我們的愛是無私偉大的。當(dāng)?shù)某筷貫⑸洗蟮貢r(shí);當(dāng)微微的星辰點(diǎn)點(diǎn)閃亮?xí)r,當(dāng)茁壯成長的優(yōu)雅站在旁邊時(shí),總能看到“清泉”們辛勤勞動(dòng)的背影。從洗手、穿衣到吃飯、禮貌、從鍛煉到學(xué)習(xí)時(shí),“清泉”總在我們的身旁無微不至地照顧我們。

          記得有一次,我作文寫得不好,得到了個(gè)“良”。心情極度低落。之后,“清泉”看到了就耐心地給我講解寫作要點(diǎn)。之后我的作文都是得“優(yōu)”,還有“觀察仔細(xì),描寫具體”的評(píng)語,我的心里美滋滋的。因此,我開始愛上了寫作、對(duì)作文有了信心,是“清泉”為我開啟了創(chuàng)作的大門。此后,我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作越來越有激情了。

          清泉,一股清澈的泉水,教導(dǎo)著人們,讓我們成為祖國的棟梁。一年四季都常常流著的泉水,一次又一次地在人們的眼里留下了身影。

          清泉,就是我們的老師——謝謝天下所有的老師。

        感謝師恩作文 篇5

          親愛的王老師:

          您好!

          王老師您已經(jīng)教兩年了,您一直不斷地給我們傳授知識(shí),當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您耐心地教育我們,給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難,您也會(huì)奮盡全力地幫助我們,為我們尋求解決問題的一切辦法。王老師您無時(shí)不刻地為我們奉獻(xiàn)著愛。我也喜歡您嚴(yán)中有愛的工作態(tài)度和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。每次上您的語文課,都能讓我覺得是一種享受,您可也把課文課講的栩栩如生,讓我們覺得四十分鐘是一種享受,讓我們每一個(gè)人都喜歡上語文課。您用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田,您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問題,每一個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)的海洋中的閃爍。當(dāng)我們摔傷時(shí),您會(huì)親自帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室;當(dāng)我們做事取得成功時(shí),您會(huì)告誡我們不能驕傲;當(dāng)我們遇到困難傷心時(shí),您和藹可親地哄我們開心。感謝您一直鼓勵(lì)我們,當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí),您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì),為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。

          王老師您是不滅的火種,點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想,點(diǎn)燃同學(xué)們心中的希望,您愛我們,我們也會(huì)更加的學(xué)會(huì)感恩您!

          此致

          敬禮

          您的學(xué)生:

          xxx

          20xx年xx月

        感謝師恩作文 篇6

          老師是一盞明燈,照亮我們了前進(jìn)的路;老師是辛勤的園丁,讓我們健康成長;老師是紅燭,燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級(jí)作文班的老師,她姓王,她也是我在作文班最喜歡的老師。

          那天,老師像往常一樣在上面上課,同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽課,可是課還沒上到一會(huì)兒,我的鼻子就流血了,但我又不想影響老師同學(xué)們上課,于是我向同桌借了幾張紙巾,然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來,結(jié)果一個(gè)同學(xué)看見了舉手把這件事告訴了老師,老師知道后停止了上課,帶著我去了前臺(tái),再去前臺(tái)的路上,老師親切地問我將會(huì)怎么樣,你鼻子還疼嗎?我說老師我沒事的,您帶我去前臺(tái)不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎?這樣同學(xué)們就上不了課了,老師說沒事的,就幾分鐘到了前臺(tái)王老師先給我端來一杯溫水。然后讓我把頭往后仰,再用水輕輕拍打我的額頭,然后說:佳慧你怎么樣舒服一點(diǎn)了嗎?我說:“嗯嗯,老師我好多了,謝謝您!”那時(shí)我的心里不禁流出一股暖流……

          老師您對(duì)我的恩,我報(bào)不了;您對(duì)我的愛,我回不了,但您說過的一字一句,我都會(huì)銘記在心,老師感恩有你。

        感謝師恩作文 篇7

          俗話說:“一日為師,終生為父!倍覅s要說:“一日為師,終生為母!币?yàn)閭魇诮o我知識(shí)、教給我做人道理的是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師——陳老師。

          陳老師是一個(gè)有豐富經(jīng)的老師,每次上課陳老師都會(huì)非常認(rèn)真地給我們講解,她上課從不馬虎,從不會(huì)霸占我們的其他科目來上語文課,反倒經(jīng)常在語文課上見縫插針地給我們上生理課,給我們講人生的道理。在課堂上,她不會(huì)放過任何一個(gè)問題。記得有一次上語文匯報(bào)課,在我們后面坐著很多聽課的老師,我們感到很緊張,當(dāng)時(shí)老師給我們提了一個(gè)很難解答的問題,那時(shí)沒有一個(gè)人敢舉手回答問題。陳老師看到我們那樣的反應(yīng),她用慈祥的目光鼓勵(lì)我們,用溫柔的語言啟發(fā)我們,給予我們十足的信心,讓我們勇敢地舉起手,回答問題。聽到我們的回答,老師滿意地表揚(yáng)了我們,使我們逐漸消除了思想包伏,在那節(jié)課里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)得非常出色,受到聽課老師的一致好評(píng)。

          陳老師不但傳授給我們知識(shí),還經(jīng)常關(guān)心我們生活中的細(xì)節(jié),讓我們做個(gè)更完美的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們常常會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,每當(dāng)那時(shí)候,陳老師都有會(huì)耐心地給我們講道理,讓我們知道哪是對(duì),哪是錯(cuò),使我經(jīng)常受益匪淺。

          記得有一次,我因?yàn)樽约簜(gè)人的的問題,沒有及時(shí)把同學(xué)們的作業(yè)收好,因而影響了下一節(jié)課,令同學(xué)們和上課老師都不高興,當(dāng)時(shí)我也很不高興,因?yàn)槲矣X得我是沒有義務(wù)去做那些事的,陳老師知道后,等我的心情平靜下來,她把我叫到辦公室,和我像母女似的細(xì)細(xì)長談,分析我那樣做給大家造成的影響,讓我明白她現(xiàn)在每天都給我機(jī)會(huì)練本領(lǐng),使我從一件小事中懂得了大道理。

          陳老師真是一位好老師!我馬上就要畢業(yè)了,我是多么的舍不得離開我的母校,舍不得離開我的老師!陳老師:謝謝您!謝謝您給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!謝謝您給我做人的道理!

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