感謝師恩作文400字（精選58篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感謝師恩作文400字（精選58篇），歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩作文400字 篇1
老師是一盞明燈，照亮我們了前進(jìn)的路；老師是辛勤的園丁，讓我們健康成長(zhǎng)；老師是紅燭，燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級(jí)作文班的老師，她姓王，她也是我在作文班最喜歡的老師。
那天，老師像往常一樣在上面上課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽(tīng)課，可是課還沒(méi)上到一會(huì)兒，我的鼻子就流血了，但我又不想影響老師同學(xué)們上課，于是我向同桌借了幾張紙巾，然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來(lái)，結(jié)果一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了舉手把這件事告訴了老師，老師知道后停止了上課，帶著我去了前臺(tái)，再去前臺(tái)的路上，老師親切地問(wèn)我將會(huì)怎么樣，你鼻子還疼嗎？我說(shuō)老師我沒(méi)事的，您帶我去前臺(tái)不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？這樣同學(xué)們就上不了課了，老師說(shuō)沒(méi)事的，就幾分鐘到了前臺(tái)王老師先給我端來(lái)一杯溫水。然后讓我把頭往后仰，再用水輕輕拍打我的額頭，然后說(shuō)：佳慧你怎么樣舒服一點(diǎn)了嗎？我說(shuō)：“嗯嗯，老師我好多了，謝謝您！”那時(shí)我的心里不禁流出一股暖流……
老師您對(duì)我的恩，我報(bào)不了；您對(duì)我的愛(ài)，我回不了，但您說(shuō)過(guò)的一字一句，我都會(huì)銘記在心，老師感恩有你。
感謝師恩作文400字 篇2
老師，是我們生命中不可缺少的園丁，她把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋，讓一朵朵花兒燦爛開(kāi)放；老師，是一支默默燃燒的紅燭，點(diǎn)燃自己，只為照亮別人，讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大，讓我們知道付出的快樂(lè)；老師，是一只只春蠶，“春蠶到死絲方盡”，絲盡了，揮揮手，不帶走一片云彩；老師，是一盞明燈，在黑暗中把自己點(diǎn)亮，在黑暗中牽著我們的雙手，讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師，感謝您！還記得在我身體不適時(shí)，您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖，使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣；記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧；記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí)，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長(zhǎng)的道路上，您的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑，都是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們要向每一個(gè)人證明：只要努力，我們一定行！
老師，謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮，讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰，邁進(jìn)喜悅的殿堂！
感謝師恩作文400字 篇3
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰�，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是星期一上午，我們剛剛到校。隨著預(yù)備鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去�！瓣悑�，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話。“新華，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”
我抬起頭和老師面對(duì)面站著，燦爛陽(yáng)光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。
感謝師恩作文400字 篇4
老師，謝謝您！因?yàn)橛心�，我的初中生活才不至于像小學(xué)那樣，不再那如以往充滿怨氣。
對(duì)于小學(xué)生活，我已經(jīng)不想再多說(shuō)一句，也不敢再多說(shuō)一句。通過(guò)這三年，您看了我的作文，您應(yīng)該已經(jīng)了解了我小學(xué)的生活，但那決不是我的小學(xué)生活，那時(shí)的我是敏感的憤恨的充滿怨氣的一個(gè)盲目孤僻小孩，一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。但所幸遇見(jiàn)了您，是您為我解開(kāi)了作文的神秘面紗，盡管現(xiàn)在的我有時(shí)面對(duì)作文常常無(wú)法順暢的下筆。但已經(jīng)比一開(kāi)始我的手足無(wú)措要好了太多太多。是它使我內(nèi)心過(guò)多的憤怨泄出來(lái)，解開(kāi)困擾著我的心結(jié)。您教給了我們不少，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，作文無(wú)疑是您對(duì)我最大的幫助，張不開(kāi)嘴說(shuō)，那就動(dòng)手去寫(xiě)，把自己的內(nèi)心寫(xiě)出來(lái)了，一切也都會(huì)好的。
您的困境不少，但卻一直在同其周旋，一直微笑面對(duì)生活。您的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，讓我嘆服、仰慕、崇拜，您是我最信任的人�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那時(shí)候的我一有什么不順、什么煩惱，就去找您傾訴，像個(gè)狗皮膏藥似的，“纏人得很”，您也不煩我，每次都是耐心地為我解釋。您不僅是偉大的人民教師，更是偉大的心靈導(dǎo)師。
作為您的學(xué)生我不是最好的，語(yǔ)文成績(jī)不是突出的，作文也不是最優(yōu)異的，但我一定會(huì)努力，做到至少在我說(shuō)我是您的學(xué)生時(shí)，不會(huì)讓您臉上無(wú)光。
老師啊！此刻我已再說(shuō)不出什么贊頌之詞了，雖然我知道您不喜這些，但我認(rèn)為您絕對(duì)配得上這些詞。我想說(shuō)：我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，最崇拜您的那個(gè)不善言辭的學(xué)生。
感謝師恩作文400字 篇5
今天雖然不是教師節(jié)，可我就像每天都在過(guò)教師節(jié)，天天都在感恩老師。當(dāng)然，到了教師節(jié)的時(shí)候，我的心情已無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)解釋了。
人們常說(shuō)老師，是蠟燭，燒盡自己照亮我們；老師，是園丁，辛苦地教我們知識(shí)；老師，是燈，照亮光明的路讓我們走；老師就像無(wú)處不在的空氣，陪我們長(zhǎng)大。當(dāng)班里有人請(qǐng)假時(shí)，老師就會(huì)非常地?fù)?dān)心，飯也吃不香，覺(jué)也睡不著。
一次，我的頭特別地暈。忽然，我的眼前變黑了，我迷昏昏地向老師走去。老師看我嘴唇都白了，馬上把我扶去醫(yī)務(wù)室處理，并打電話給我的家長(zhǎng)，叫她把我接回去休息。在等的過(guò)程中，老師非常仔細(xì)地照顧我，我渴了，老師拿水給我喝；我出汗了，老師就幫我擦汗。瞬間，我的心里感到了溫暖，等媽媽到的時(shí)候，我恢復(fù)得已經(jīng)差不多了，可老師還是叫我回去休息，休息完下午再來(lái)。看著她那著急的表情，我只好跟媽媽回來(lái)休息了。當(dāng)我回頭看的時(shí)候，她那著急的表情已經(jīng)沒(méi)了，我的心也放心了。
這就是老師，雖然您有時(shí)候非常嚴(yán)格，布置的作業(yè)很多，我們經(jīng)常抱怨您。可我們知道，我們已經(jīng)六年級(jí)了，非常地緊張，您做那么多也是為了我們好！
感謝師恩作文400字 篇6
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰，一半則是沉浸在書(shū)香里。而在這的后一半，陪我一起度過(guò)的，則是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們�；剡^(guò)頭口味一下所走過(guò)的腳印，心中便感慨萬(wàn)千。
老師，是萬(wàn)敬之首。是他們用無(wú)限的汗水滋潤(rùn)著我們，是他們啟發(fā)了我們無(wú)限的動(dòng)力，是他們帶走我們的困惑，是他們形成我們一生難以磨滅的影響。
他們，與我們同歡笑，同呼吸。
至今，很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
“只有付出，才會(huì)有收獲。失敗了，爬起來(lái)，你依然是強(qiáng)者�！�
那是成績(jī)最大落差的一次考試，我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)心情很煩燥，昏昏沉沉，無(wú)所事事。那一段語(yǔ)重心長(zhǎng)卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星；昏暗的燈光撒在我的身上，但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫(huà)。
還曾記得一位老師的一段相符合的話：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在意結(jié)果呢？”是啊，你們說(shuō)的很對(duì)，我們每次得到的碩果都是由努力得來(lái)的，你若摔倒了就得重新再來(lái)，因?yàn)槟愕纳�沒(méi)有結(jié)束，你還有很長(zhǎng)的路要走。
就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時(shí)，老師，是您給了我。使我重新燃起心中的夢(mèng)想，與挫折奮斗的勇氣。
感恩您，老師！
感謝師恩作文400字 篇7
你就像黑夜里的燈塔，指明了我前進(jìn)的方向。你就像潺潺的小溪滋潤(rùn)著我的心田。你就像一眼泉水，清澈無(wú)比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。
在我的內(nèi)心里，你是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，總是用行動(dòng)溫暖著別人的內(nèi)心。因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得有點(diǎn)長(zhǎng)，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。
第一件事，還記得他一個(gè)夏天，下午放學(xué)時(shí)天氣下起了蓬勃大雨，烏云密布。我也忘記了拿傘�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)都走了，可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻，一張寬厚溫暖的手掌拉住了我�；仡^一看，原來(lái)是我們的班主任，在路上他為我撐傘，在路上我們也沒(méi)說(shuō)什么話，整個(gè)氛圍十分的尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點(diǎn)也沒(méi)有淋到我的身上�？墒钱�(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時(shí)候，他已經(jīng)濕了大半個(gè)身子了，可他卻只是微微一笑對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，到了岔路口，我要走的時(shí)候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的行動(dòng)溫暖了我的內(nèi)心。
第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了，迷迷糊糊的，只感覺(jué)有一雙手拉著我到了車(chē)上，帶著我去了醫(yī)院，我好回來(lái)后看到他在我旁邊笑著對(duì)我說(shuō)，好點(diǎn)了嗎？我說(shuō)好多了，那時(shí)候我感覺(jué)他的語(yǔ)言是那么的溫柔，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
你是辛勤的園丁，每天灌溉著我們小小的樹(shù)苗，希望我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我真的非常感謝一直以來(lái)特別的你！
感謝師恩作文400字 篇8
老師就像春蠶，在生命的最后一刻，也在吐絲；老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像粉筆，為了給學(xué)生講課不惜犧牲自己的生命，從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊，您就像是我
在我四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槿昙?jí)時(shí)期末考試們的“第二個(gè)父母”，在這個(gè)世界上，最關(guān)心我們的，除了父母，就是老師�？嫉煤茉愀舛员捌饋�(lái)。老師看到我這一陣子成績(jī)不太好，就把我叫去了。老師問(wèn)我：“你最近狀態(tài)不太好啊，怎么回事！”我低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩，不說(shuō)話。老師見(jiàn)我不說(shuō)話，又問(wèn)道：“你是不是因?yàn)橐郧翱荚嚳荚伊�，才自甘墮落？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把頭垂得更低了。老師說(shuō)道：“失敗并不可怕，可怕的是在失敗后自暴自棄，不敢面對(duì)事實(shí)。要把失敗踩在腳下，要取得成功，一次的失敗并不能說(shuō)明所有的問(wèn)題，失敗只是暫時(shí)的，度過(guò)這一陣子就會(huì)好的。”
老師又說(shuō)：“結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，只要你付出了，努力了，你就已經(jīng)取得成功了�！崩蠋熣f(shuō)這話時(shí)語(yǔ)氣很平靜，卻像雷一樣在我的心底炸開(kāi)了。這句話就像嚴(yán)寒中的炭火，酷暑中的清泉，黑暗中的一縷光明，把我從無(wú)盡的深淵中拉了回來(lái)。
感謝師恩作文400字 篇9
一看見(jiàn)“老師”這兩個(gè)字，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人：中等的個(gè)子，一頭柔軟的頭發(fā)，慈愛(ài)的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)生活結(jié)束，年近40的王老師也送走了我們這班畢業(yè)生。在一起相處了五年，真的有點(diǎn)舍不得，但真如歌中唱的那樣：“將來(lái)會(huì)有那么一天,我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛(ài)的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個(gè)“將來(lái)”已經(jīng)到來(lái)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)面對(duì)。但王老師那和藹可親的背影，我永遠(yuǎn)也忘不了……
就在兩個(gè)月前，臨近畢業(yè)。各班都在做最后的沖刺，我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績(jī)，王老師放棄了周末舒適的休息，到處找資料擴(kuò)充我們的課外知識(shí)。盡管作業(yè)如山一樣多，但同學(xué)們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業(yè)，講得連水都沒(méi)時(shí)間喝，嗓子很快受不了。但緊張的復(fù)習(xí)使王老師顧不得自己的嗓子，依舊堅(jiān)持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。
直到畢業(yè)考后的第二天，我打電話去問(wèn)畢業(yè)考成績(jī)，電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽(tīng)不出聲音來(lái)。那時(shí)，我真的很感動(dòng)。
教師節(jié)即將到來(lái)，在此，我真誠(chéng)的向王老師說(shuō)一聲：“謝謝您！”
感謝師恩作文400字 篇10
人的一生有很多第一次，從呱呱墜地的第一聲哭泣到蹣跚學(xué)步的第一次摔跤；從喊第一聲“媽媽”到認(rèn)識(shí)第一個(gè)字，每一次，都充滿著我們無(wú)限的努力，也是我們向人生邁出的一步！
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；也是她，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想——可以有多大！
忘不了，第一次寫(xiě)一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次寫(xiě)拼音。
老師，我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng)；因?yàn)槭悄木暮亲o(hù)，讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘；因?yàn)槭悄环执合那锒�，給我們帶來(lái)養(yǎng)份，讓我們驅(qū)散對(duì)無(wú)知的恐懼。
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄屛覀兌昧巳绾稳?ài)！
老師，我要感謝您，感謝您給予我知識(shí)，讓我不致在黑暗中迷路；感謝您給我教誨、見(jiàn)識(shí)、想像，教會(huì)我如何營(yíng)造一生！
感謝師恩作文400字 篇11
老師是一盞明燈，照亮我們了前進(jìn)的路；老師是辛勤的園丁，讓我們健康成長(zhǎng)；老師是紅燭，燃燒自己照亮他人。我最想感謝的是我四年級(jí)作文班的老師，她姓王，她也是我在作文班最喜歡的老師。
那天，老師像往常一樣在上面上課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真聽(tīng)課，可是課還沒(méi)上到一會(huì)兒，我的鼻子就流血了，但我又不想影響老師同學(xué)們上課，于是我向同桌借了幾張紙巾，然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來(lái)，結(jié)果一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了舉手把這件事告訴了老師，老師知道后停止了上課，帶著我去了前臺(tái)，再去前臺(tái)的路上，老師親切地問(wèn)我將會(huì)怎么樣，你鼻子還疼嗎？我說(shuō)老師我沒(méi)事的，您帶我去前臺(tái)不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎？這樣同學(xué)們就上不了課了，老師說(shuō)沒(méi)事的，就幾分鐘到了前臺(tái)王老師先給我端來(lái)一杯溫水。然后讓我把頭往后仰，再用水輕輕拍打我的額頭，然后說(shuō)：佳慧你怎么樣舒服一點(diǎn)了嗎？我說(shuō)：“嗯嗯，老師我好多了，謝謝您！”那時(shí)我的心里不禁流出一股暖流……
老師您對(duì)我的恩，我報(bào)不了；您對(duì)我的愛(ài)，我回不了，但您說(shuō)過(guò)的一字一句，我都會(huì)銘記在心，老師感恩有你。
感謝師恩作文400字 篇12
在漆黑的夜晚，我們走在路上，因?yàn)橛辛寺愤叺臒艄獠艔钠岷诘囊怪姓业郊业姆较�；在漆黑的海面上的船只，因�(yàn)橛辛藷羲艔暮棋暮Ｑ笊蠈ふ仪斑M(jìn)的方向。然而，在我們?nèi)松穆飞希瑯右灿幸I(lǐng)我們方向的燈塔一老師。
在人生的路上，我就像在一望無(wú)際的海洋上暈頭轉(zhuǎn)向，就像在漆黑的夜里尋找不到家的方向的時(shí)候，老師就像一座閃閃發(fā)亮的燈塔，讓我有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，去拼搏，去努力。
老師是我成長(zhǎng)路上的閃閃發(fā)亮閃耀的燈塔，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋遨游，讓我去發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)我一無(wú)所知的事物。
燈塔，平凡而常見(jiàn)，但在一望無(wú)際的海洋的船只就會(huì)有前進(jìn)的方向，有努力的方向；在漆黑夜里行走的人就會(huì)找到家的方向，在我人生道路上，正是因?yàn)橛欣蠋熅妥W亮的燈塔，在我不知道對(duì)錯(cuò)是非的時(shí)候，在我不懂得道理的時(shí)候，在我不知道而手無(wú)足錯(cuò)的時(shí)候，老師會(huì)幫助我弄清黑白兩道，不讓我做錯(cuò)誤的事。
老師，是我成長(zhǎng)路上的引路燈，是給予我知識(shí)的路燈是給我?jiàn)^斗目標(biāo)的一個(gè)燈塔，讓我有一個(gè)努力上進(jìn)的目標(biāo)。
感謝師恩作文400字 篇13
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最感恩的人是你——彭先生是你把我們從幼稚的孩子培養(yǎng)成有禮貌和知識(shí)淵博的五年級(jí)學(xué)生。我們小小的進(jìn)步，成長(zhǎng)路上的每一個(gè)腳印，都充滿了您的辛勤勞動(dòng)。班上的67個(gè)學(xué)生就像你的67個(gè)孩子。我們的情緒影響你的心臟。我們進(jìn)步，你和我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)；我們落后，你比我們更焦慮。
我記得四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事：我在班上成績(jī)很好，而且我學(xué)習(xí)很努力。但有一段時(shí)間，我不知道自己出了什么問(wèn)題。我放松了學(xué)習(xí)，上課時(shí)從不和同學(xué)說(shuō)話。我開(kāi)始談?wù)撆c我的學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。在課堂上，你一直用你的眼睛暗示我不要說(shuō)話，但我漠不關(guān)心。誠(chéng)然，這句話“逆水行舟，不進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。直到單元測(cè)試，我的測(cè)試成績(jī)像一碗冷水一樣倒下，我頓時(shí)傻了。在這個(gè)時(shí)候，我也從你的眼睛里看出你的焦慮和焦慮。你立刻通知了我的父母，和我父親交換了意見(jiàn)，及時(shí)把我從錯(cuò)誤的邊緣拉了回來(lái)。然而，擺脫已經(jīng)形成的壞習(xí)慣不容易嗎？那時(shí)候，你花在我身上的時(shí)間沒(méi)有少！在課堂上，你總是提醒我要用你的眼睛來(lái)聽(tīng)講座。你還不時(shí)接我回答問(wèn)題，漸漸地，我改掉了我的壞習(xí)慣，提高了我的成績(jī)。你為這項(xiàng)成就付出了多少努力！
在這里，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的彭先生！”
感謝師恩作文400字 篇14
作家張曉風(fēng)說(shuō)：“那個(gè)早晨，是他上小學(xué)的第二天，其實(shí)，我仍然可以象昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來(lái)，看他自己?jiǎn)为?dú)去了。他有屬于他的一生，是我不能相陪的。學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天，我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)而又聰明的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”
懷著更甚于張曉風(fēng)的擔(dān)憂與不安，我們將女兒送進(jìn)了學(xué)校。每天，目送著孩子走進(jìn)校門(mén)，再一揮手，方肯離去。離去的是身，不離的是心。幼小而又對(duì)學(xué)校充滿了憧憬的女兒，老師的教育會(huì)讓你的憧憬生根發(fā)芽呢，還是……女兒開(kāi)始學(xué)拼音了，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，家里也有了她的讀書(shū)聲。這一切，每天都伴隨著老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)進(jìn)入到我們家中。
“媽媽，老師讓我站在講臺(tái)上面領(lǐng)全班的小朋友讀拼音了�！薄敖裉欤蠋熡纸o我貼了一個(gè)斯迪克。”“老師夸我坐姿端正，注意力集中�！甭�(tīng)到女兒自豪的匯報(bào)學(xué)校生活，讓我們?cè)谛老仓喑錆M了感動(dòng)。千里之行始于足下，帶著這份師愛(ài)走下去，即使孩子最終不能學(xué)有所成，也可以收獲一個(gè)美好的明天！
感謝師恩作文400字 篇15
感恩不是一件華麗的衫子，單單用來(lái)吸引別人的目光的。它是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠，是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈，是朝陽(yáng)初出時(shí)林間隱隱的清氣，是生命底色中沉積的真的流露，是血脈中流淌的善的進(jìn)發(fā)，是靈魂中隱藏的美的呈現(xiàn)，是云彩背后一片潔凈的深藍(lán)。
學(xué)校里又轉(zhuǎn)來(lái)了一些可愛(ài)的小同學(xué)，一些些蹦蹦跳跳的小孩子，在我眼里活像一只只可愛(ài)的小精靈，這么小就要從新適應(yīng)新的學(xué)校，新的老師，我真的希望他們能好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣，最重要的是要懂得感恩朋友，老師，親人�？粗麄冃厍跋抵募t領(lǐng)巾，我把我們未完成的希望都系在他們身上了，希望他們都能完成，哎！
今天我們?nèi)鸵荒暌话嘀等�，我們到班不久后，有兩個(gè)沒(méi)有出去的小男孩在那竊竊私語(yǔ)，我走過(guò)去問(wèn):“你們談什么呢？這么機(jī)密啊？”一個(gè)小男孩趴在我的耳旁，說(shuō):“姐姐，我告訴你，你不要告訴老師……”他在我耳邊嘰嘰喳喳的說(shuō)完后，就拉上旁邊的那個(gè)小男孩向老師跑去，說(shuō):“老師，我們倆幫您捶捶背�！闭f(shuō)完，倆人就動(dòng)起手來(lái)。我輕輕一笑，想:原來(lái)，師生也能像子母一樣和睦相處。
感謝師恩作文400字 篇16
我一看到“老師”這個(gè)詞，腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)人：一個(gè)中等身材，頭發(fā)柔順，眼神慈愛(ài)，透露著歲月滄桑的男人。她是我的小學(xué)語(yǔ)文老師和班主任，王老師——。
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，年近40的王先生也送走了我們班的畢業(yè)生。在一起生活了五年，我真的受不了了，但正如歌里唱的：“有一天，我們會(huì)遠(yuǎn)走高飛，告別我們親愛(ài)的老師，告別我們熟悉的校園。”這個(gè)“未來(lái)”已經(jīng)到來(lái)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)面對(duì)。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王先生和藹可親的背影。
就在兩個(gè)月前，臨近畢業(yè)。每個(gè)班都在做最后的沖刺，我們班也不例外。為了取得好成績(jī)，王先生放棄了舒適的周末休息，到處尋找資料，拓展我們的課外知識(shí)。作業(yè)雖然多如山岳，但同學(xué)們都知道老師用心良苦。王先生天天講作業(yè)，以至于連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，喉嚨很快就受不了了。但由于復(fù)習(xí)緊張，王老師不理會(huì)他的聲音，堅(jiān)持用沙啞卻洪亮的聲音給我們講課。
直到畢業(yè)考試的第二天，我打電話詢問(wèn)畢業(yè)考試成績(jī)。電話那頭，王先生的聲音嘶啞到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。
教師節(jié)快到了。在此，我真誠(chéng)地對(duì)王老師說(shuō)：“謝謝！”
感謝師恩作文400字 篇17
有人說(shuō)老師是世界上最神圣的職業(yè)，我覺(jué)得這句話是對(duì)的。因?yàn)槔蠋熃弑M全力教我們知識(shí)，為祖國(guó)培育新的“花朵”，卻從沒(méi)想過(guò)后悔這個(gè)職業(yè)。這一刻，我覺(jué)得老師是世界上除了母親之外最偉大的人。老師，別人說(shuō)你是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)你是祖國(guó)的棟梁，是你支撐著我們這一代人的脊梁。老師是美的培育者和播種者。是你，用美麗的陽(yáng)光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心里都是草和花。在我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開(kāi)路。
教師是大海，給人以博大雄壯的力量；老師是蜜蜂，給人勤奮、無(wú)私、奉獻(xiàn)；教師是燈塔，給人智慧，克服困難，取得進(jìn)步，照亮我們的明天；老師是蠟燭，給人光明，奉獻(xiàn)，無(wú)私；老師是松柏，給人常青，剛毅，驕傲；教師是春雨，給人以生機(jī)、活力和生命。
回憶起我的老師，他們的辛酸聚集在我的心里。雖然新老師教了我，但我堅(jiān)信他會(huì)是一個(gè)難忘的老師。在這里，我想對(duì)教我的老師大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了。雖然你現(xiàn)在沒(méi)有教我，但我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你�！苯o我木瓜，給我瓊�！拔視�(huì)帶著你對(duì)我的期望走向更美好的未來(lái)。教師節(jié)快樂(lè)。”
感謝師恩作文400字 篇18
真的太快了，下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個(gè)校園里張揚(yáng)過(guò)青春，留下過(guò)歡笑，躺下過(guò)淚水，而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過(guò)您、咒罵過(guò)您，現(xiàn)在卻來(lái)不及珍惜和您度過(guò)的每一天；曾經(jīng)漠然的對(duì)待您，現(xiàn)在卻又對(duì)您充滿眷戀……五年，改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……
人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日�，嵤轮校降瓱o(wú)奇，并不引人注目�？偸窃谝质值臅r(shí)候，才會(huì)感覺(jué)到里面的溫柔和柔情。五年您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了，我只知道，他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數(shù)不清了，我只知道，它們是我日后前進(jìn)的階梯……記得五年級(jí)時(shí)，曾有過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想，現(xiàn)在快體驗(yàn)到了，卻又想時(shí)光能夠倒流……真的好舍不得��！想起您給我們上課時(shí)的情景：想起了您的妙語(yǔ)連珠，在課堂上讓我們開(kāi)懷大笑的情景；想起了您的寬容：想起了您的隨和：更重要的是，您還有一顆不老的童心�；叵肫鹩幸淮�，我的作文寫(xiě)的很少，只有兩三百字，您便耐心的教我寫(xiě)作方法，一遍不夠再說(shuō)一遍，您不厭其煩，一次又一次的修改。
老師，這是的語(yǔ)言是無(wú)力的，文字也是虛幻的，只有這一聲——“老師，謝謝您!”才是真實(shí)的。
感謝師恩作文400字 篇19
但薛老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，音樂(lè)老師聽(tīng)我們唱完歌之后就走了，我們就開(kāi)始“大鬧天宮”了，有的站起來(lái)我所尊敬的一位女老師老師
說(shuō)話，有的隨意在教室走動(dòng)，就連座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，薛老師走進(jìn)教室。同學(xué)們看到老師的臉?lè)浅?yán)肅，我們便安靜下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。薛老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這樣鬧的？”同學(xué)們沉默不答。薛老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出本書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！边@是薛老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！
說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿薛老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看到她那親切的笑容，就想高唱一曲，唱出我對(duì)薛老師的愛(ài)戴之情！
評(píng)語(yǔ)：本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng).語(yǔ)言樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞藻。抓住了人物的特點(diǎn)，通過(guò)具體的事例來(lái)寫(xiě)出了薛老師對(duì)錯(cuò)誤事件嚴(yán)肅處理，關(guān)注孩子茁壯成長(zhǎng)的思想品質(zhì)。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，是一篇寫(xiě)人的佳作。
感謝師恩作文400字 篇20
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！笔前�！是何老師從我們一進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，就傳授我們知識(shí)，讓我們從無(wú)知開(kāi)始，老師就一天一天的教我們做人。
我們的班主任何老師，披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，笑起來(lái)像朵花似的。
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船，帶我們駛向知識(shí)的海洋。何老師像辛勤的園丁，每天給我們播撒知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小苗。
何老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖；春風(fēng)一樣和煦；清泉一樣甘甜。何老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻；比母愛(ài)更細(xì)膩；比友愛(ài)更純潔。何老師，您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
是何老師用一次次休息的時(shí)間，為我們補(bǔ)課，批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次考試，因?yàn)轵湴�，所以考試成�?jī)不怎么好。是何老師及時(shí)提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您何老師，是您把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋。
何老師，我想對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，謝謝您！我非常感謝您陪我們度過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路�！�
感謝師恩作文400字 篇21
我永遠(yuǎn)愛(ài)李老師的那雙手，因?yàn)槟请p手給了我溫暖，給了我自信。
記得那一次我去上課的時(shí)候不舒服，在課堂上沒(méi)有精神，李老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，連忙快步走過(guò)來(lái)，用那雙布滿粉筆灰的手，摸了摸我的臉，關(guān)切的問(wèn)我怎么樣，雖然我難受的沒(méi)有回答，但感覺(jué)到老師的手是那么的粗糙而又那么溫暖。于是李老師把我從座位上扶了起來(lái)，用那雙布滿皺紋的手把我往他背上一推，我的頭就靠在了李老師的肩膀上，李老師立刻讓同學(xué)們先自己復(fù)習(xí)，然后快步背著我走向了學(xué)校醫(yī)務(wù)室給我檢查。直到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事之后，李老師才松了一口氣。李老師扶我回了班級(jí)上，上課還時(shí)不時(shí)向我投來(lái)關(guān)心的目光，看到這束目光，我的心感覺(jué)到了溫暖。
還有一次，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)速算比賽，我想去報(bào)名，可是又怕考不好，正在我猶豫時(shí)，李老師用那雙有力的手拍了拍我的肩膀，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，正是因?yàn)檫@無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我有了信心去參加考試。成績(jī)出來(lái)了，我考了一等獎(jiǎng)，在我上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
不知多少次，我有困難時(shí)，是這雙手激勵(lì)我；不知多少次，這雙手給了我力量；不知多少次，這雙手讓我感到溫暖……我愛(ài)這雙手，更愛(ài)李老師。
感謝師恩作文400字 篇22
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起時(shí)，我總會(huì)想起幼兒園的老師——游老師。 記得我剛上幼兒園的時(shí)候，非常討厭上學(xué)。每次上幼兒園的時(shí)候都哇哇大哭，甚至有時(shí)還把鞋子踢飛。不過(guò)游老師卻不嫌我麻煩，拉著我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒園這么好玩，也就漸漸地喜歡上幼兒園了。 游老師發(fā)現(xiàn)我在口才方面有天賦，每當(dāng)放學(xué)都讓我留在班級(jí)里，逐字逐句地教我講故事，還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3里，讓媽媽每天放給我聽(tīng)。她還鼓勵(lì)我去參加比賽。
在她的精心輔導(dǎo)下，我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出，取得省級(jí)故事大王比賽的銀獎(jiǎng)！游老師知道了這個(gè)消息，拉著我的手蹦蹦跳跳。我說(shuō)：“謝謝您！沒(méi)有您，我不可能取得這么大的成功！”游老師卻說(shuō)：“這是和你的努力分不開(kāi)的，只要你喜歡學(xué)，老師付出多少心血也是值得的！”
師恩難忘，師情永存。游老師就像辛勤的園丁，用知識(shí)的泉水澆灌著我。我就像小樹(shù)苗，在泉水的澆灌下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！我想，無(wú)論以后取得多大的成功，也不能忘了老師！
感謝師恩作文400字 篇23
告別酷暑烈日，我們迎來(lái)了金色的秋天，迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。老師——不是父母卻勝似父母的老師，我要為您唱贊歌！
小時(shí)候，我經(jīng)常仰望樹(shù)梢的百靈，盼望有一天能登上金色大廳的舞臺(tái)，沐浴鮮花與掌聲。后來(lái)，我上學(xué)了，我知道，我能登上金色大廳的舞臺(tái)歌唱，而能讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那個(gè)人，就是老師。
老師，不是在你功成名就時(shí)的鮮花與掌聲，而是你走向成功的一塊基石；老師，不是摔倒時(shí)伸向你的那只大手，而是鼓勵(lì)你自己爬起來(lái)的叮嚀；老師，不是那普照人間的太陽(yáng)，而是黑夜里為你點(diǎn)亮心泉，燃燒成灰的蠟燭。
是老師，幫我們鋪就了那條通往成功的知識(shí)之路；是老師，幫我們建造了駛往彼岸的希望之舟；是老師，幫我們插上翱翔藍(lán)天的理想之翼。
金秋時(shí)節(jié)，我要歌唱豐收，更要歌唱我們敬愛(ài)的老師，歌唱他們偉大、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。老師，謝謝你可敬的辛勞；老師，謝謝你無(wú)微不至的關(guān)懷；老師，謝謝你循循善誘的教導(dǎo)……老師，難道不值得我們?nèi)ベ濏�、去歌唱嗎�?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起為親愛(ài)的老師放聲歌唱吧！
感謝師恩作文400字 篇24
今天晚上不知什么原因停電了，媽媽便拿出蠟燭點(diǎn)上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰，妹妹突然問(wèn)我：“姐姐，火焰為什么剪不斷��？”
是呀，火焰為什么剪不斷呢？我一時(shí)間也不知道該怎么回答妹妹，妹妹見(jiàn)我答不上來(lái)，便搖晃著腦袋，天真的對(duì)我說(shuō)：“我知道火焰為什么剪不斷，因?yàn)槟鞘抢蠋熜燎诘膭趧?dòng)和汗水形成的，人們不都常說(shuō)老師是蠟燭嗎！那火焰就是老師辛勤的勞動(dòng)啊，怎么會(huì)剪斷呢？”
妹妹的回答真是令我大吃一驚，她那么小就知道老師辛勤勞動(dòng)的不易，試想想我們自己，有沒(méi)有同一個(gè)6歲兒童的想法相同呢？
老師日益辛勤，每天拿著粉筆在黑板上耕耘，每天低著頭拿著筆細(xì)心地為我們批改作業(yè)，我們有誰(shuí)能想到老師的健康？老師的脊椎病是怎樣造成的？而我們卻不懂得尊重老師的勞動(dòng)成果，每一次作業(yè)發(fā)下來(lái)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一概不理會(huì)，丟到一邊，去玩了。想想我真感到慚愧呀！
有人說(shuō)老師就是“我們的父母”，我覺(jué)得這話一點(diǎn)也不假，想想除了我們的父母外，還有誰(shuí)能拿么細(xì)心，不厭其煩的教育我們——只有老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，形成了一縷剪也剪不斷的火焰。
感謝師恩作文400字 篇25
人生如一場(chǎng)旅途，多姿多彩。錯(cuò)過(guò)了，便是失去。慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你，你是我心中的老師。
老師，你我的相遇，是上天給予我的恩賜。
記得那天，我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后，黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車(chē)輛上，平添幾抹寂寞。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了十分細(xì)微的音樂(lè)。我加快腳步，越來(lái)越近——我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能依靠的地方我把你放在心中，念念不忘。后來(lái)，你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂(lè)中。這一次偶然的相遇，便是永記。
成長(zhǎng)路上，總有許多坎坷，是你一直鼓勵(lì)著我，支持著我。你成為了我心中的老師，永遠(yuǎn)的老師。
老師，我要感謝那次相遇，是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。
老師，我要感謝你，給予了我成長(zhǎng)。
老師，我要感謝你，給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
老師，我要感謝你，給予了我自立。
老師，我要感謝你，使我擺脫懦弱。
老師，我要感謝你，使我擺脫依賴。
老師，你是我的指路燈，為我指明前方的路；老師，你是我的信仰，為我堅(jiān)定成長(zhǎng)的心；老師，你是我手心中的鑰匙，助我打開(kāi)成長(zhǎng)的大門(mén)；老師，你是我心中的良藥，治愈我心中的傷。
老師，錯(cuò)過(guò)你是我的失去；不錯(cuò)過(guò)你我便要珍惜。
感謝師恩作文400字 篇26
我有個(gè)壞老師，不信？那你就看看吧！
有次數(shù)學(xué)期末考試，我非常粗心，失了許多大題的分?jǐn)?shù)，使我與名列前茅失之交臂，甚至都沒(méi)有90分，結(jié)果被數(shù)學(xué)老師狠狠批評(píng)了一頓。我想語(yǔ)文老師該不會(huì)批評(píng)我了吧！但是，語(yǔ)文老師還是沒(méi)有一點(diǎn)人情，指出我的毛病，還變本加厲的批評(píng)了我，而且非常失望。我想，語(yǔ)文老師真壞，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)批評(píng)了我，你怎么沒(méi)同情心呢！
還有一次，頑皮的我和一些大膽的同學(xué)，奮不顧身地爬上櫥柜做游戲，正玩得興致時(shí)，身體一不小心撞了一下電腦，電腦從桌子上跌落下來(lái)，我和同伴們頓時(shí)傻眼了，老師趕來(lái)后重重地又批評(píng)了我，給我講了好多，還讓我。我好難過(guò)，雖然自己知道自己的不對(duì)，但也覺(jué)得老師真壞，心想那是我不小心的呀，我不是故意損壞�。�
你看，我的老師壞吧！其實(shí)那是老師對(duì)我的愛(ài)護(hù)��！粗心大意是不好的習(xí)慣，通過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，我才能在以后的考試中避免錯(cuò)誤啊！課間不文明休息，這次雖然沒(méi)造成嚴(yán)重后果，萬(wàn)一電腦爆炸那就不得了了，事實(shí)上呢，我也近近明白老師的苦心！他雖然被我當(dāng)時(shí)誤會(huì)，為了我，還是苦心教誨��！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，隨著我的成長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻理解他的含義了，我要感謝老師，感謝師恩！
感謝師恩作文400字 篇27
人生就像一場(chǎng)旅行，多姿多彩。錯(cuò)過(guò)就是失去。我很高興我沒(méi)有想你。你是我心中的老師。
老師，你我的相遇是上天的恩賜。
我記得那天，我獨(dú)自走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街道上。月亮淘氣地躲在云層后面，黑暗使地球變得宏偉。路燈照在3322的車(chē)輛上，增添了一絲落寞。
這時(shí)，我聽(tīng)到了非常細(xì)微的音樂(lè)。我加快了腳步，離——越來(lái)越近�！拔蚁胱兊脠�(jiān)強(qiáng)，不是某個(gè)人的肩膀，而是我的手臂是一個(gè)我不能依靠的地方……”我把你放在心里，念念不忘。后來(lái)，你出現(xiàn)在我的手機(jī)音樂(lè)里。這個(gè)偶然的相遇，被永遠(yuǎn)銘記。
從小到大，總有很多起起落落。你總是鼓勵(lì)我，支持我。你成了我心中的老師，永遠(yuǎn)的老師。
老師，我想感謝你的那次會(huì)議。我沒(méi)有想你。
老師，我想感謝您給了我成長(zhǎng)。
老師，我要感謝您給了我力量。
老師，我要感謝您給了我獨(dú)立。
老師，我要感謝您讓我從懦弱中解脫出來(lái)。
老師，感謝您讓我擺脫了依賴。
老師，你是我的路燈，給我指明了前進(jìn)的方向；老師，你是我的信仰，你是我堅(jiān)定成長(zhǎng)的心。老師，你是我手中的鑰匙，幫我打開(kāi)成長(zhǎng)的大門(mén)；老師，你是我心中的良藥，治愈了我心中的創(chuàng)傷。
老師，想你是我的損失。如果我不想念你，我會(huì)珍惜的。
感謝師恩作文400字 篇28
在一至五年級(jí)中，經(jīng)常可以看到一張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉，那便是我的老師——徐老師。
記得三年級(jí)時(shí)，有一個(gè)“校園金話筒”活動(dòng)，我和張怡冰經(jīng)過(guò)篩選，被選中參加比賽。我們開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備，下午還要加班。徐老師更辛苦，她每天教那么多節(jié)課，下午還要細(xì)心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，比賽頭一天，徐老師還把我們叫來(lái)，特別囑咐道：“孩子，不要著急，比賽不一定非要贏，參與最重要�！币宦暋昂⒆印苯械枚嗝从H切，一聲“不要著急”說(shuō)得多么慈祥！我把老師的話深深藏在心底，比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話，順利地通過(guò)了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽，第四關(guān)是菏澤的比賽，還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來(lái)到第四關(guān)，徐老師又給我講了一段話：“孩子，你很棒，能走到這里，真的很不容易，但老師要告訴你，贏很好，你可以有更多的機(jī)會(huì)；輸，也不差，至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點(diǎn)，進(jìn)而改善�？傊�，最后一關(guān)了，千萬(wàn)不要緊張，順其自然就好�！奔�(xì)細(xì)品味著這句話，我走向了激烈的比賽，雖然最后我輸了，但我盡力拿到了優(yōu)秀獎(jiǎng)。
這所有的一切，離不開(kāi)老師的教誨、老師的期望、老師的提拔，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)，不如給老師道一聲“感謝”！
感謝師恩作文400字 篇29
有人說(shuō)：“教師是世界上最神圣的職業(yè)�！崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識(shí)，也許，我們會(huì)覺(jué)得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師，是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
也許你覺(jué)得，老師給你的期望太高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊地飛翔。但是你別忘了，老師對(duì)你的期望就是對(duì)你的信任與希望啊!老師信任你，你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。
也許你覺(jué)得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過(guò)，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語(yǔ)中，無(wú)不飽含著老師的殷切希望啊!
也許你有些討厭老師，因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過(guò)起來(lái)，你會(huì)用你的無(wú)聲表示你的反抗，但我們不是常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熣鎸�(shí)的寫(xiě)照嗎?老師很多時(shí)候是為了學(xué)生而迫不得已的，請(qǐng)你換個(gè)角度，好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木，孰能無(wú)情”也許長(zhǎng)大了，你就能明白老師的良苦用心了。
老師是燈塔，照亮我們前行的方向。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是春雨，滋潤(rùn)我們幼小的心田。給我們活力——
親愛(ài)的老師，我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你的悉心教育�？傆幸惶�，我們會(huì)離開(kāi)您的懷抱，展翅翱翔，飛向更高的更廣的天空。
在這里，我要大喊一聲：謝謝您，我的老師!
感謝師恩作文400字 篇30
老師，9月10日，是一年一度的教師節(jié)。我既沒(méi)有送您鮮花，也沒(méi)有向您祝賀節(jié)日。
今天，就讓我借著這篇作文，向您表示由衷的感謝，對(duì)您真誠(chéng)地說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”。老師，您是天使。每當(dāng)我在困難面前快倒下的時(shí)候，是您一次有一次地幫助了我，使我從困境里走出來(lái)；每當(dāng)在我由于失敗的原因，而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時(shí)候，是您一次又一次地鼓勵(lì)了我，使我從失敗中走出來(lái)，重新找回自信，迎接更高的挑戰(zhàn)。
有的人把老師比作一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，為我們照亮通往知識(shí)王國(guó)是大路；有的人把老師比作一只春蠶，把自己不盡的“絲”傳授于我們；有人把老師比作辛勤的園丁，耐心地培育著我們，到了秋天，碩果累累，品嘗自己辛苦得到的碩果。別人是從花上采集種子，但您卻只是默默地聞著淡淡的香味。
老師，您把無(wú)限的知識(shí)傳授于我們，讓我們懂得了要從小事做起，長(zhǎng)大后才能做大事業(yè)；您讓我們懂得了做事應(yīng)該互相謙讓；您讓我們懂得了白鴿是和平的標(biāo)志，人與人之間應(yīng)該和平競(jìng)爭(zhēng)；您讓我們懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@是來(lái)之不易的；您讓我們懂得了看別人不可以只看外表，最重要的是看他的內(nèi)心，心靈美才是真正的美。
老師，讓我再次向您祝賀一聲節(jié)日快樂(lè)，也祝全世界的老師們節(jié)日快樂(lè)！
感謝師恩作文400字 篇31
靜靜地回憶了一下往事，發(fā)現(xiàn)了微妙的燈光下，您工作的身影。我知道，那是你在為我們批作文，找講點(diǎn)。有多少次，我看見(jiàn)過(guò)，您滄桑的眼睛中透出疲憊的神情，可是，您總是面帶微笑，把疲憊轉(zhuǎn)化為給我們講課的動(dòng)力。我知道您的心情，只要教好我們，再苦再累您也沒(méi)關(guān)系。也正是您這樣舍己為人的精神，造就了今天幸福的我們。
老師，我的第二任慈母，謝謝您，您舍棄了自己的閑適，而選擇了為我們操心勞累，您如慈母般時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心我們，使我們受寵若驚，漸漸地對(duì)您有了依賴，總想永遠(yuǎn)粘著您�？墒乾F(xiàn)在，一切都將成為過(guò)去，我們將變?yōu)闆](méi)有母親的孩子，雖然我們很想在寂寞的夜晚大哭，但是我知道您也一樣，您的內(nèi)心又何嘗不是撕心裂肺的痛。我知道，您也不舍得我們，您起早貪黑三百六十五個(gè)日子，你辛辛苦苦三百六十五天付出，你兢兢業(yè)業(yè)三百六十五天教育，您嘔心瀝血三百六十五次照料，你痛苦萬(wàn)分，三百六十五次煎熬，你撕心裂肺三百六十五段回憶，你萬(wàn)般無(wú)奈三百六十五個(gè)不舍；三百六十五天，風(fēng)塵仆仆、辛勤勞作，三百六十五天，天天疲憊、日日操勞、神形俱滅、心枯靈干。我知道，這一切都是為了我們，感謝師恩，難忘老師……
面對(duì)這傷心的局面，我已黯然失聲，只知用行動(dòng)來(lái)回報(bào)您，用成功來(lái)酬謝您，只把您對(duì)我的期望放在心底深處，讓它萌芽、生根一直長(zhǎng)，讓您希望的種子開(kāi)滿成功之花。
您的恩情，我已遙不可及，但您的意我已永存心底。
感謝師恩作文400字 篇32
都說(shuō)書(shū)本是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，那么，老師，就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師，終身為父。”老師就像是我們的家人一樣，陪我們笑，陪我們哭，把他們所懂的知識(shí)告訴我們，教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁，灑下知識(shí)的種子，培育我們，讓我們健康成長(zhǎng)。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長(zhǎng)。
老師像火，沒(méi)有了火我們就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；
老師像土，沒(méi)有土我們不能有穩(wěn)定的根基；
老是像水，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)我們就會(huì)干渴；
老師像風(fēng)，沒(méi)有了風(fēng)的打磨，我們?cè)跄茴B強(qiáng)；
老師拿起粉筆時(shí)，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書(shū)本時(shí)，鬢間又多了一些疲憊。
有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的職業(yè)，有人說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，在我而言，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè)，老師這個(gè)稱號(hào)是個(gè)偉大的稱謂。他們是在為祖國(guó)的未來(lái)打基礎(chǔ)，是在為祖國(guó)的花朵耕耘，是在為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦，好好學(xué)習(xí)，用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他，來(lái)回報(bào)他，這也是老師最想要的，最希望的，最欣慰的！
在九月十日這一天，我想對(duì)說(shuō)：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上，感謝有您的悉心教導(dǎo)，感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您！
感謝師恩作文400字 篇33
星期二下午放學(xué)，我正走在下大雨的街上，只因沒(méi)帶傘，所以差點(diǎn)要被淋個(gè)“落湯雞”。這時(shí)，劉老師看到了我，就默默地走過(guò)來(lái)，把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺(jué)得沒(méi)雨了，抬頭一看，劉老師把雨衣都遮在了我的身上，自己卻把大半個(gè)身子都露在外面�！皠⒗蠋煛鳖D時(shí)，我的眼淚就下來(lái)了。劉老師低下頭笑著對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，還哭呀？”說(shuō)著，幫我把眼淚擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是淚水。就這樣，我被老師送回了家，一進(jìn)樓門(mén)，劉老師立刻就走了。
第二天，我們聽(tīng)李主任說(shuō)：“劉老師出車(chē)禍了，現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療，我給你們暫時(shí)先代課。”我終于明白，老師一定是把我送回家后，她自己回家時(shí)天色已經(jīng)很晚了，老師穿的雨衣是黑色的，所以才會(huì)出這樣的事。
我一放學(xué)，立刻奔向東關(guān)醫(yī)院，一走進(jìn)老師的病房，我就哭了：“老師，都怪我，如果不是因?yàn)槟闼臀一丶业⒄`時(shí)間，就不會(huì)出這樣的事。”“傻孩子，這怎么能怪你呢？我沒(méi)關(guān)系，可你卻不行，你本來(lái)就學(xué)習(xí)好，這幾天馬上就要統(tǒng)考了，可不能耽誤，要不怎么考個(gè)好學(xué)校�。俊薄翱墒�，您也不能出事啊，老師嚴(yán)重嗎？”“沒(méi)事，不嚴(yán)重，你要答應(yīng)老師，不要再自卑，要好好地考個(gè)好成績(jī)，好不好？”“好�！蔽也恢雷约菏窃趺凑f(shuō)出來(lái)的，我只知道，這就是師生情，老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)老師，我們不惹老師生氣，老師也不會(huì)經(jīng)常批評(píng)我們。
世界上除了父母，老師就是我最親的人。
感謝師恩作文400字 篇34
人的一生中有很多個(gè)老師，但是像她這么溫柔美麗的老師，我還是第一次見(jiàn)到。
她有一張粉嫩粉嫩的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，真是美麗極了。她的聲音極其溫柔，鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她那悅耳的歌聲，都會(huì)跟著唱起來(lái)，蝴蝶聽(tīng)到了，都也會(huì)翩翩起舞。我真覺(jué)得她不當(dāng)歌星，那美妙的聲音，就真太虧了。
記得有一次在上她的課的時(shí)候，有一句歌詞我唱錯(cuò)了，一首歌唱完之后，我緊張地等待著她嚴(yán)厲地批評(píng)�？墒沁@一堂課下來(lái)，她一直沒(méi)有說(shuō)我，我感到很納悶。下課之后她把我叫到跟前，說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你的樂(lè)感很好，節(jié)奏感也很強(qiáng)，也不會(huì)跑調(diào)、跑音。但是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這一次你唱的時(shí)候，氣息是不是不太穩(wěn)?要注意一下，回家要練習(xí)哦!”
我驚呆了，她竟然沒(méi)有批評(píng)我，只是溫柔地告訴我，回家要練習(xí)。這樣的話，我能不聽(tīng)嗎?我很感激她，沒(méi)有直面批評(píng)我。因此每次上課我都特別積極，生怕哪一次遲到了，也生怕自己唱錯(cuò)了。
有一次，合唱隊(duì)要選幾個(gè)優(yōu)秀的小歌手上臺(tái)表演，每個(gè)班選一到兩人，輪到我們班選人時(shí)，他把機(jī)會(huì)給了我和另外一個(gè)同學(xué)，讓我們一起在大舞臺(tái)上合唱。那時(shí)，我清楚地記得，其他同學(xué)都像我兩投來(lái)了羨慕的目光。后來(lái)，我們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得很好，得到了名次。這軍功章上有胡老師的一半，是她，給了我們上大舞臺(tái)的機(jī)會(huì);是她，讓我們勇敢地面對(duì)演出;是她，耐心地指導(dǎo)我們。我們感激她!
這就是她，美麗溫柔且善良的胡老師，謝謝您!
感謝師恩作文400字 篇35
這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我認(rèn)識(shí)了一位新老師。她姓馬，是我們的英語(yǔ)老師。我們都稱呼她為—馬老師。
馬老師經(jīng)常戴著一副眼鏡，看起來(lái)博學(xué)廣識(shí)，而鏡片后的那一雙炯炯有神的眼里仿佛裝著星辰大海。一頭黑發(fā)利索的扎在腦后，給人一種干凈清爽的感覺(jué)。
雖然馬老師看起來(lái)很溫柔，但是她卻對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。
首先，在作業(yè)上，她給我們?cè)黾恿穗y度，必須要工整、美觀，態(tài)度一定要端正，預(yù)習(xí)必須要到位，光是這三項(xiàng)，就已經(jīng)讓我們吃不消了，這讓我們以前的習(xí)慣可怎么辦呢？算了，已經(jīng)這樣了，只好硬著頭皮，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了�？墒�，畢竟是第一次寫(xiě)，那些一塌糊涂的作業(yè)是逃不過(guò)老師的“法眼”的。終于，有一天，老師踏著沉重的步伐，一步步地走入了我們的教室。
剛進(jìn)教室，瞪著眼睛，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“你看看你們寫(xiě)的都是什么作業(yè)！用兩個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是‘一塌糊涂’‘亂七八糟’！從今天開(kāi)始，加作業(yè)！”話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)絕望的瞪大了眼睛看著老師，不敢相信這是真的。我看了下剛發(fā)的作業(yè)本，勉強(qiáng)得了個(gè)“優(yōu)”，但也好不到哪里去。
回到家，我抱怨道：“不就是一本作業(yè)嗎，至于發(fā)這么大脾氣嗎？”，轉(zhuǎn)念一想，老師也是為了我們好，現(xiàn)在好多同學(xué)都是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)，這是在幫我們��！
從此以后，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求，我們的作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了一大截，雖然老師經(jīng)�？湮覀�，但是那種嚴(yán)厲依舊沒(méi)變。
我知道，馬老師的嚴(yán)厲是為了我們，這是您對(duì)我們嚴(yán)厲的愛(ài)。
感謝師恩作文400字 篇36
身材瘦高，膚色略黑，細(xì)長(zhǎng)的柳眉下一雙明亮的大眼睛，透著嚴(yán)厲與智慧，這就是我最?lèi)?ài)的王老師。
王老師是從一年級(jí)起就帶領(lǐng)我暢游數(shù)學(xué)世界的人。剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，由于我自制力差上課時(shí)愛(ài)做小動(dòng)作 ，作業(yè)中問(wèn)題較多，王老師經(jīng)常在下課后帶我去辦公室為我輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)一道題王老師兩遍，三遍的講，直到我聽(tīng)懂為止。在王老師循循善誘的引導(dǎo)下，我慢慢地喜歡上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，成績(jī)也有了很大的起色，這一切王老師看在眼里喜在心上。從此我對(duì)王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放棄一個(gè)學(xué)生。
不僅于此，王老師對(duì)我的愛(ài)像涓涓細(xì)流，是她激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。記得在學(xué)習(xí)幾何圖形的那段時(shí)間，由于我思路靈活，空間想象的能力強(qiáng)，課堂上表現(xiàn)非常積極，每一次的發(fā)言都能得到王老師特別高的贊揚(yáng)，我的心里像樂(lè)開(kāi)的花。課后王老師又會(huì)將我的精彩表現(xiàn)繪聲繪色的向媽媽做以描述，這時(shí)我的虛榮心得到極大的滿足，真希望每節(jié)課都是數(shù)學(xué)課。正是由于王老師不斷的鼓勵(lì)和幫助，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)現(xiàn)在成為我最開(kāi)心的事。從此我對(duì)王老師產(chǎn)生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力。
不只在學(xué)習(xí)上，生活中王老師也教會(huì)了我很多。是她教導(dǎo)我作一個(gè)自信的人，是她教會(huì)我做一個(gè)熱愛(ài)生活的人······
在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要祝福尊敬的王老師節(jié)日快樂(lè)；在未來(lái)的日子里我會(huì)永遠(yuǎn)記住王老師的尊尊教導(dǎo)，感謝師恩，情比海深。
感謝師恩作文400字 篇37
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨，在此向各位老師獻(xiàn)上我最高的敬意和最深的感謝。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩您，我敬愛(ài)的老師。感恩您孜孜不倦的教導(dǎo)；感恩您為我尋找到開(kāi)啟心靈的鑰匙；更感恩您，讓我懂得了感恩！
老師，您是春天，為人類(lèi)服務(wù)，孕育著未來(lái)和明天的希望；您是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵；您是蜜蜂，采花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生；您是良母，向?qū)W生敞開(kāi)愛(ài)的胸懷，讓他們吮吸知識(shí)的乳汁。你用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教學(xué)生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。
老師，課堂上三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您精彩的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨祖國(guó)的花朵，打造建設(shè)國(guó)家的棟梁。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種祖國(guó)新的希望。
老師！你因我們而老，我們因你而傲！“恩師！” 這深情的呼喚——是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)。
感謝師恩作文400字 篇38
張老師，在我心中是老師，更是一位永遠(yuǎn)的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽(yáng)，柔和的照耀著我，給予我溫暖，給予我力量。
記得一年級(jí)開(kāi)始時(shí)，每次考試，我與班內(nèi)強(qiáng)者總是平分秋色，輪流著做第一把交椅，如果把考試比作“春秋爭(zhēng)霸”，那么我與眾多高手可謂平分霸權(quán)，有權(quán)號(hào)令全班“諸侯”。
可是到二年級(jí)上半學(xué)期的期中考試，我只得了十四名，有的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你不敗的神話終于被打破了。”那時(shí)我呆呆地站在那里，“為什么會(huì)這樣？我一直很努力呀？從此……”我再也無(wú)法想下去了，我郁悶極了，我大聲對(duì)著墻壁大喊，得到的安慰只是些許的回音，微風(fēng)拂過(guò)我的臉，我只覺(jué)得涼颼颼的，冰冷冷的。不知過(guò)了多久，忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭：“你這傻孩子，一直守著第一名，也會(huì)累的，給點(diǎn)別人機(jī)會(huì)不好嗎？別想那么多了，是不是考試時(shí)心理壓力太大了造成這次考試的失誤？”張老師如朋友一般的打趣，讓我心里一陣溫暖，我哽咽著，不住地對(duì)她點(diǎn)頭。她又微笑著摸摸著我的頭說(shuō)：“再接再厲，我相信你會(huì)成功的！我深信，你是最棒的！”……
從那以后，我再也不怕挫折與失敗，因?yàn)槲业纳磉呌幸晃惶厥獾呐笥�，她給予我信心，給予我力量，讓我走出泥濘走向明天。張老師，擁有您這樣的朋友是一種幸福！
感謝師恩作文400字 篇39
是誰(shuí)？像一位辛勤的園丁，把一塊又一塊荒地精心哺育成智慧的花海。那就是我的老師一王老師。
有人說(shuō)：“老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己�！庇腥苏f(shuō)“老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引方向�！崩蠋�，雖有子女，卻把更多的精力放在我們身上，談起每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)使人心動(dòng)。
記得有一次，我在踢足球時(shí)被踢飛的足球砸在我的腿上。由于當(dāng)時(shí)我在奔跑，所以足球絆倒了我，我的腿上擦破了皮，鮮血對(duì)時(shí)從我腿上流出來(lái)，我忍著疼痛，坐在操場(chǎng)的石階上。這時(shí)跑去叫老師的同學(xué)和老師也一起急匆匆的趕過(guò)來(lái)。老師看到我的情況后，立刻跟媽媽打電話，可是媽媽過(guò)來(lái)還需要有一段時(shí)間，老師馬上拿紙巾為我止血，但是這時(shí)教室卻亂成一團(tuán)。你又行色匆匆的跑回教室，叫班長(zhǎng)領(lǐng)讀課文。這時(shí)媽媽來(lái)了，您陪著我們到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大事兒，您才舒了一口氣，先走了。就因?yàn)檫@件事，才讓我感動(dòng)。
還有一次，我在寫(xiě)作時(shí)思路不清晰，您給我講解思路，告訴我從哪下筆為我點(diǎn)評(píng)作文。我有一次請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上課，您單獨(dú)把我叫到辦公室為我補(bǔ)課。老師，您為我付出了多少心血呀！
老師就像嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標(biāo)，黑暗中的光明。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果。用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
我想真誠(chéng)的說(shuō)一句：“謝謝您，老師�！�
感謝師恩作文400字 篇40
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。一想到“感恩”這個(gè)詞，我就想到了我們老師上課的時(shí)候天天“吃粉筆灰”，有的時(shí)候生病了還要堅(jiān)持為我們上課，雖然我現(xiàn)在只上小學(xué)三年級(jí)，但是我已經(jīng)深深的知道老師她們這樣每天辛苦的工作都是為了把我們培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，所以我們都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，因?yàn)樗侨祟?lèi)心田中最真，最善，最美的種子�！陡卸骼蠋煛肥菚�(huì)讓我受益一生的一本書(shū)。我經(jīng)常會(huì)閱讀它，從這本書(shū)里我領(lǐng)悟到：愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。
書(shū)中我最喜歡的一篇文章是《艾拉的三位老師》，這篇文章給我的啟示是：愛(ài)是最好的老師。老師用愛(ài)心啟發(fā)了孩子們的愛(ài)心，她們共同用愛(ài)治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛(ài)的老師，不僅是人類(lèi)靈魂的.工程師，更是愛(ài)心的撒播者。好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，更重要的是教會(huì)了每一個(gè)學(xué)生做人處事的道理，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。她們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像暖流流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，值得每個(gè)學(xué)生心懷感激，銘記一生。老師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該體會(huì)老師的良苦用心。我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
感謝師恩作文400字 篇41
一年一度的教師節(jié)到了，下來(lái)我就來(lái)感謝感謝教我的老師吧！
曾經(jīng)教過(guò)我的老師有很多，從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)。就拿教過(guò)我時(shí)間最長(zhǎng)的成老師來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)有一次我們班同學(xué)黃潤(rùn)邦不小心把自己的牙磕掉了，成老師立即找到了黃潤(rùn)邦的牙，將他送往醫(yī)院。連下午的課都沒(méi)來(lái)得及上，可見(jiàn)她對(duì)我們是多么負(fù)責(zé)任，真是一個(gè)好老師��！
這學(xué)期換成了周老師給我們當(dāng)班主任，她講課繪聲繪色、陰陽(yáng)頓挫，我們聽(tīng)得都入迷了。周老師也是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的好老師，比方說(shuō)有的同學(xué)上課說(shuō)話，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，讓他好好改正錯(cuò)誤，遵守課堂紀(jì)律，同時(shí)也尊重老師的辛勤勞動(dòng)。又比方說(shuō)有的同學(xué)堅(jiān)持練習(xí)跳繩，老師就會(huì)去表?yè)P(yáng)他，給他獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力練習(xí)，爭(zhēng)取贏得第一名，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，同時(shí)也把自己的身體鍛煉得更好。
老師們經(jīng)常為了讓我們更深刻地理解課文，常常熬到半夜給我們找資料備課，想出各種辦法讓我們既可以輕松愉快地學(xué)習(xí)課文，又能夠深入地理解課文。人們說(shuō)老師就像一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧著我們，我這回深刻地理解到了這句話的意思。老師們是多么的辛苦，把我們都當(dāng)做她自己的孩子一樣照顧，讓我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
在這里我代表大家向各位老師致謝，感謝你們的辛勤勞動(dòng)，要是沒(méi)有你們的勞動(dòng)，就沒(méi)有健康的我們，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
感謝師恩作文400字 篇42
回想三年前，在秋風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉翩翩時(shí)，不懂事的我踏進(jìn)了向陽(yáng)小學(xué)一（五）班的教室，成了一名小學(xué)生，認(rèn)識(shí)了我們的班主任盛老師和厲老師。在這以后的三年，是盛老師和厲老師與我們朝夕相處，在生活上、學(xué)習(xí)上點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育著我們，讓我們?cè)谀鷤冎R(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。
盛老師是我們的語(yǔ)文老師，在教學(xué)上她非常地有耐心。有時(shí)候我作業(yè)做錯(cuò)了她也不發(fā)火，耐心地給我講解，如果我還不懂，盛老師就再給我講一遍，就這樣一遍又一遍地直到我明白。
厲老師是教我們數(shù)學(xué)的，可嚴(yán)厲了，為了嚴(yán)格要求我們，她在我們做作業(yè)時(shí)讓我們盡量少用橡皮，爭(zhēng)取一次寫(xiě)對(duì)。她還教我們數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用，慢慢地我學(xué)會(huì)了生活中用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。
還記得過(guò)生日的那次，我考試沒(méi)有考好，盛老師和厲老師來(lái)家訪，可把我嚇怕了，躲在屋內(nèi)不甘出來(lái)，偷聽(tīng)著老師和爸爸的交流，老師是那樣的和藹可親，漸漸地我走了出來(lái)，老師指出了我粗心的缺點(diǎn)，我想我一定能夠改正的。我還為老師彈了一段鋼琴曲，得到老師表?yè)P(yáng)。
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，在這三年里，我想說(shuō)：老師是您們用語(yǔ)言在播種，用彩筆在耕耘，用汗水在澆灌，用心血在滋潤(rùn)，才讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了現(xiàn)在的我——聰明、伶俐、活潑、充滿了愛(ài)心和上進(jìn)心。今天是教師節(jié)，我想說(shuō)聲“謝謝！”，雖然“謝謝”這兩個(gè)字已不能表達(dá)我的感謝之意，但我會(huì)用加倍的努力、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們。老師，也讓我在這祝福您們，節(jié)日快樂(lè)！
感謝師恩作文400字 篇43
六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，離開(kāi)我們最心愛(ài)的老師，師恩難忘，感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，感謝您傳授給我們知識(shí)老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開(kāi)始起步，有您的一路陪同；我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄竦男靥艦槲覀儻焸�。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進(jìn)了一舉反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也引導(dǎo)著我邁入成功的大門(mén)。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感謝師恩作文400字 篇44
我來(lái)這學(xué)校少許也有5年了，在這5年期間里，也給我留下了美好的回憶。但使我記憶猶新的是：在我上四年級(jí)班主任――葉雅潔老師。她有著高高的鼻梁，鼻梁上掛著一副眼鏡，她有一雙水汪汪的眼睛，一潭清澈透明的秋水，流露出的是純潔和善良，白靜的臉上洋溢著親切坦然的微笑，讓人不由自主的產(chǎn)生一種輕松愉快的感覺(jué)。
老師講課行云流水般的快，不過(guò)她講的課大家都明白，都理解。我以前膽子很小。記得我以前在課堂上從不舉手發(fā)言，有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫我會(huì)答問(wèn)題，我心里很害怕，生怕會(huì)答錯(cuò)了會(huì)被同學(xué)們笑話。老師仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“何佩瀅，不要怕會(huì)答錯(cuò)了，只要你有勇氣來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，一切都會(huì)得到解決�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里就像把一塊大石頭放了下來(lái)，輕松多了。我鼓起勇氣把這個(gè)問(wèn)題了，結(jié)果對(duì)了，老師對(duì)我微微一笑，做出了一個(gè)勝利的表情。
從那節(jié)課起，我覺(jué)得我自信多了，也樂(lè)觀多了。從那節(jié)課起，我覺(jué)得我喜歡上了這個(gè)老師，我從小到大，都以為老師是兇的，沒(méi)想到被我遇到了這個(gè)既和藹又親切的好老師。葉雅潔老師不僅教我們數(shù)學(xué)而且還謙我們的社會(huì)課，她的課永遠(yuǎn)都是那么新穎有趣，令人神往。
我特別感謝葉雅潔老師，是她為我指出了一條光明的道路。如果沒(méi)有老師的教誨，我都不知道我現(xiàn)在是怎樣的學(xué)生了！我從她每次的講述中總能感到一種留念和珍惜。盡管她現(xiàn)在沒(méi)有教我了，但我覺(jué)得在這兩年期間，我學(xué)到了在別的班里學(xué)不到的知識(shí)。
感謝師恩作文400字 篇45
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等，而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就像園丁一樣，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，茁壯成長(zhǎng)。
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！她是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔，有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多無(wú)私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽(tīng)老師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。
五年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，感謝老師六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進(jìn)，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的人。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……當(dāng)我懷著慚愧的心，面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
最后說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師……”
感謝師恩作文400字 篇46
老師，是那般偉大，那般的無(wú)私，她們?nèi)缤焐系男切且话�，一閃一閃的，用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，所以我要感謝老師。
在以前我膽子很小。有一次上課，楊老師您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不停地念：“楊老師，別叫我，別叫我�！笨墒悄孟窨赐噶宋业男乃�，偏偏叫了我。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光“刷”地落到我的身上，我慌極了臉變得通紅通紅的，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小得像蚊子哼哼似的。同學(xué)們哄堂大笑。我的頭埋得更低了，臉更紅了。我喪失了信心，心“怦怦”直跳，生怕老師生氣。
可是，我沒(méi)有想到，您不但沒(méi)有責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯(cuò)了不要緊。應(yīng)該大膽些嘛�！甭曇羰悄敲雌届o，和以往一樣，頓時(shí)一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。�。〈饶傅难劬Σ痪褪沁@樣嗎？我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑，眼睛仿佛在說(shuō)：這不是很好嗎？以后要堅(jiān)持，努力！
從此以后，您的話語(yǔ)就會(huì)在我的耳畔回想給我增添了許多勇氣。
感謝老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感謝老師，給我們飛翔的翅膀；感謝老師，給我們指明了人生的方向；感謝老師，給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭，照亮我們心靈的天空。
感謝師恩作文400字 篇47
十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰，一半則是沉浸在書(shū)香里。而在這的后一半，陪我一起度過(guò)的，則是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們�；剡^(guò)頭口味一下所走過(guò)的腳印，心中便感慨萬(wàn)千。
老師，是萬(wàn)敬之首。是他們用無(wú)限的汗水滋潤(rùn)著我們，是他們啟發(fā)了我們無(wú)限的動(dòng)力，是他們帶走我們的困惑，是他們形成我們一生難以磨滅的影響。
他們，與我們同歡笑，同呼吸。
至今，很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
“只有付出，才會(huì)有收獲。失敗了，爬起來(lái)，你依然是強(qiáng)者。”
那是成績(jī)最大落差的一次考試，我的黯然落淚、后悔、沮喪一下子被老師發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)心情很煩燥，昏昏沉沉，無(wú)所事事。那一段語(yǔ)重心長(zhǎng)卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發(fā)亮的星星；昏暗的燈光撒在我的身上，但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風(fēng)景畫(huà)。
還曾記得一位老師的一段相符合的話：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在意結(jié)果呢？”是啊，你們說(shuō)的很對(duì)，我們每次得到的碩果都是由努力得來(lái)的，你若摔倒了就得重新再來(lái)，因?yàn)槟愕纳�沒(méi)有結(jié)束，你還有很長(zhǎng)的路要走。
就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時(shí)，老師，是您給了我。使我重新燃起心中的夢(mèng)想，與挫折奮斗的勇氣。
感恩您，老師！
感謝師恩作文400字 篇48
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘�！崩蠋煂�(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)都有銘記在心里。
記得有一次上課，老師在專心致志地講課，而同學(xué)們也在專心致志地聽(tīng)課，老師提問(wèn)，同學(xué)們就積極舉手發(fā)言，老師還不時(shí)流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累，她都不愿意坐在講臺(tái)上給我們講課�？捎袔讉�(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽(tīng)講，還在隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作，擾亂課堂紀(jì)律，老師說(shuō)了好幾遍，他們都有不聽(tīng)，老師沉默了一下子，嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“老師有什么不對(duì)嗎？如果有，你們可以說(shuō)出來(lái)，我是不會(huì)介意的。”這一下子，全班頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。年復(fù)一年，日復(fù)一日，老師每年三百六十五天站在講臺(tái)上給我們講課，那該多辛苦啊！可那些調(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦，隨意擾亂課堂紀(jì)律。
老師對(duì)我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上，還表現(xiàn)在課后。記得有一次的晚自修放學(xué)，內(nèi)宿的同學(xué)都回到宿舍了，而外宿的同學(xué)也回家了，我也該回家了，我慢慢地踱出校門(mén)口，回頭顧望，老師的辦公室里透出了一道亮光，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去，趴在辦公室的窗口里，向里探視，只見(jiàn)老師正在看書(shū)，原來(lái)她在備課，多忙的老師��！
是啊，正是老師的那雙手，用她的青春寫(xiě)盡了萬(wàn)萬(wàn)千千的粉筆，就是老師的那雙手，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟梁。
老師對(duì)我的恩情我終身難忘，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，
這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。
感謝師恩作文400字 篇49
比大地更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是大海，比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛(ài)，像春天里的春風(fēng)，培養(yǎng)著我們這些可愛(ài)的花朵；老師的愛(ài)，像夏天里的蜜蜂，滋潤(rùn)我們這些美麗的花朵；老師的愛(ài)，像秋天里的夕陽(yáng)，照耀著我們這些茁壯成長(zhǎng)的花朵；老師愛(ài)，像冬天里的雪花，呵護(hù)著我們這些綻放的花朵；老師的愛(ài)，是平凡而又偉大的！
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光里，我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了，因?yàn)樗荜P(guān)心我們，還很溫柔，像一個(gè)母親對(duì)待孩子一樣，細(xì)心，貼心，暖心！
在我記憶中，記得有一次我感冒了，朱老師用她的手摸了摸我的腦門(mén)兒，問(wèn)我還燒不燒了，還問(wèn)我吃藥了嗎？那就別出去玩了，就在屋子里好好休息吧！聽(tīng)到老師溫暖的話語(yǔ)，使我心里暖洋洋的。還有一次，使我記憶猶新的是，我在操場(chǎng)上玩，把我的頭發(fā)都弄亂了，老師把我叫過(guò)去，幫我把頭發(fā)扎好了，還說(shuō)我是個(gè)瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我，愛(ài)我。
我們學(xué)校的飯菜不好吃，所以，老師把自己的饅頭分給我們，我們啃著一小塊一小塊的饅頭，心里美滋滋的。可是，老師一口沒(méi)吃，看著我們吃相老師笑了。
記得有一段期間，老師咳嗽而且流鼻涕，老師的嗓子都啞了，可是她還是帶著病為我們上課。
轉(zhuǎn)眼間，朱老師教了我們四年了，在您的細(xì)心呵護(hù)下，在您的培育下，我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了。
老師我愛(ài)你！您辛苦了！您對(duì)我們的愛(ài)會(huì)使我銘記一生。
感謝師恩作文400字 篇50
如果說(shuō)，父母教會(huì)了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。
老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們，像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們，像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。
我第一眼看見(jiàn)周老師時(shí)，就喜歡上周老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。
對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面干凈，以免扣分。
周老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，教我們�(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，周老師就給我們不由分說(shuō)地解釋得清清楚楚，周老師是多么的負(fù)責(zé)。
記得有一次，我的閱讀題有些不明白，有些忐忑，不知應(yīng)不應(yīng)該去問(wèn)周老師，周老師似乎看出了我的心思，主動(dòng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”一股暖流涌進(jìn)心中，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，周老師細(xì)心地解答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。解除了我內(nèi)心的疑惑，周老師那關(guān)切的目光，仿佛在跟我說(shuō)，以后不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，好嗎？
周老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄屛覀儗W(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄屛覀兠靼资∧顺晒χ�；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄虝?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；直到遇見(jiàn)您，讓我們懂得了如何去愛(ài)！
感謝師恩作文400字 篇51
我的姜老師雖然長(zhǎng)著一張瓜子臉，但是非常憔悴，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一張經(jīng)常為講課而口干舌燥的嘴，高高的鼻梁上架著一副近世眼鏡。
姜老師您辛苦了，您歇歇吧！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，別人家的燈早滅了，只有您家的燈還亮著，您還在為我們埋頭備課，聚精會(huì)神地查資料，讓我們了解更多的課外知識(shí)。有時(shí)還會(huì)給我們講講做人道理。上課是您讓我們回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)您也不怪我們總是耐心的給我們講解。下課后，如果我們上課時(shí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，您也是細(xì)心地給我們講，直到我們弄懂為止，從不厭煩，也從不抱怨。
記得有一次，外面下著傾盆大雨。有一位同學(xué)生病了，臉色非常難看。您見(jiàn)了十分著急，像熱鍋上的螞蟻，抱起那個(gè)同學(xué)冒者大雨向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院您也不顧身上已濕透，在醫(yī)院里跑來(lái)跑去，又是掛號(hào)，又是交費(fèi)。像母親一樣關(guān)心她。等到那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了，才帶她回學(xué)校，然后又把那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，讓他們把那個(gè)同學(xué)帶回家休息。第二天，那個(gè)同學(xué)好多了，您卻被雨淋病了，但是您還堅(jiān)持為我們，不想讓我們拉下課。同學(xué)們都關(guān)心的說(shuō)：姜老師，您既然病了就請(qǐng)個(gè)假回家休息一下吧！可您只是輕輕一笑說(shuō)：我沒(méi)關(guān)系，要是你們拉下了課，會(huì)趕不上的。
姜老師您就是這樣一位好老師，在工作崗位上默默地奉獻(xiàn)，為我們塑造成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人而嘔心瀝血。姜老師您放心您的汗水不會(huì)白流，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的恩情。
感謝師恩作文400字 篇52
世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，也有一種愛(ài)叫父愛(ài)，還有一種愛(ài)叫師愛(ài)，師愛(ài)無(wú)痕，我是那么的喜歡她……
陳老師是一位嚴(yán)格的老師。她看上去四十多歲的年紀(jì)，體態(tài)輕盈，穿著一件像醫(yī)生一樣白大褂，胸口處還印著四個(gè)紅色的字：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一張秀美標(biāo)志的鵝蛋臉，烏黑油亮的頭發(fā)隨意扎成了馬尾辮。細(xì)眉長(zhǎng)睫，明眸眉，唇方口正，是一個(gè)非常好的老師。
記得今年火辣辣的六月份，她有一段時(shí)間沒(méi)有來(lái)上課，有的同學(xué)都以為老師年級(jí)大了退休了，可是過(guò)了一段時(shí)間我們才明白，是因?yàn)殛惱蠋煹哪_壞了，去北京看病了，所以才沒(méi)來(lái)，直到今天，陳老師依然像一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草一樣，站在講臺(tái)上繪聲繪色的給我們講著奧數(shù)課。
考試之前，我們將用答題卡答題，老師怕我們不會(huì)使答題卡，便先讓我們進(jìn)行一次“模考”可是我右眼皮一直在跳，俗話“左眼皮跳財(cái)，右眼皮跳災(zāi)�！笨墒俏覅s不相信，不一會(huì)我就開(kāi)始發(fā)“災(zāi)”了!這不，我就吐了起來(lái)，我一個(gè)不小心吐在了班級(jí)地上，可是陳老師一點(diǎn)也不在意，就讓同學(xué)幫我收拾，然后她到了廁所，幫我收拾這，幫我收拾那的，最后還問(wèn)了我“付瀅熙你好點(diǎn)了嗎?”我用難受的語(yǔ)氣艱難的說(shuō)了“陳老師……我好多了……老師還是放心不下我，便給我的媽媽打了“緊急”電話，讓媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院。雖然這是一件非常小的事，但是卻讓我感到老師對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
她雖然沒(méi)有母愛(ài)、父愛(ài)那么偉大，但她無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們，培養(yǎng)我們，師愛(ài)無(wú)痕，我是那么的愛(ài)她!
感謝師恩作文400字 篇53
一株小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一顆心靈因?yàn)閷?duì)教師的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師是不滅的火種，點(diǎn)燃我們心中的理想、點(diǎn)燃我們心中的希望。
老師，您對(duì)我們的付出與我們對(duì)您的回報(bào)是那樣的截然不同，如果說(shuō)老師像那堆砌萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)者們，他們用汗水洗刷過(guò)一塊塊磚才建起了蜿蜒長(zhǎng)城，那老師正是如此，就像那建長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民一樣，不辭勞苦，用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予了我們。您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默的施肥、澆水。
老師如醇酒味濃而易醉，老師如花香，芬芳而淡雅，老師如秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意，老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立，老師，您就是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如苗，繁花似錦。
我要飛翔，是您給我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志。我們成功背后默默付出的是您，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，“授業(yè)之恩”終身難忘！
感謝師恩作文400字 篇54
老師，幾十年如一日，在自己的崗位上，送出一批又一批學(xué)生，培育出一個(gè)又一個(gè)人才。他們或許是平凡的，但卻是受人尊敬的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)早就是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)�。或許，它早已被無(wú)數(shù)人在作文中寫(xiě)了無(wú)數(shù)遍，但就是這樣一句詩(shī)，道出了老師的真實(shí)寫(xiě)照。涵蓋了老師一輩子的無(wú)私付出。
曾經(jīng)有那么一句話，他說(shuō)：“不是每一種花都能代表愛(ài)，但是玫瑰做到了，不是每一種職業(yè)都可被人稱之為“父母”，但是老師做到了。”每一位老師都愛(ài)自己的學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿莫大的期望，就像每一位父母都愛(ài)自己的孩子一樣，即使有時(shí)嚴(yán)厲地責(zé)罵，也都是出于責(zé)任心，無(wú)非是“恨鐵不成鋼”。
老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們，即使這堂課他重復(fù)地講了許多遍，但他仍然不厭其煩，老師會(huì)注意到每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，會(huì)感到欣慰，老師會(huì)把每一份作業(yè)一絲不茍地批改好，或許你并不覺(jué)得，但是老師的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們所能想到的。
或許，別人借給你一塊橡皮，你會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”，有人幫你撿起東西，你也會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。同學(xué)們，能否去感恩一下你的老師的大愛(ài)。哪怕是一枝花，一句祝福，或許是相遇時(shí)的一句問(wèn)候，一個(gè)笑容，或許是真誠(chéng)的一個(gè)擁抱，一張合影……也許在老師的心中會(huì)感受到學(xué)生的成長(zhǎng)的欣慰！
感謝師恩作文400字 篇55
“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時(shí)在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時(shí)卻又是多么的嚴(yán)厲。在我們把他當(dāng)作父母的同時(shí)，他們也同樣把我們當(dāng)作自己的孩子。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，用耐心的話語(yǔ)來(lái)安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說(shuō)過(guò)“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒(méi)有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個(gè)擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問(wèn)候，一聲稱呼，一個(gè)微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰(shuí)都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說(shuō)過(guò)“明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。我們對(duì)老師的感恩之情應(yīng)大過(guò)于天地比父母還多。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間比在家時(shí)間還長(zhǎng)，接受老師的教育時(shí)間比接受家長(zhǎng)的教育時(shí)間還長(zhǎng)。老師的付出如此之多，我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c(diǎn)呢？我們應(yīng)像對(duì)待父母、尊重父母般對(duì)待他們和尊重他們。甚至比對(duì)待和尊重父母的更多，更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來(lái)溫暖。感恩老師對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)老師對(duì)我們的愛(ài)像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無(wú)私和平凡，但又隱含著偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷，我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢？
感謝師恩作文400字 篇56
還清楚的記得我剛剛踏入二實(shí)小大門(mén)時(shí)那天真幼稚的模樣，轉(zhuǎn)眼間，我們已即將畢業(yè)，即將離開(kāi)母校，離開(kāi)辛勤培育我們的老師們。此刻，我們要感謝——如海師恩。
是老師，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的小孩教育成為一個(gè)個(gè)有理想、有抱負(fù)的大孩子；是老師，手把手地教會(huì)我們知識(shí)，從aoe到漢字，從123到一個(gè)個(gè)算式方程，從ABC到英語(yǔ)單詞；是老師，用辛勤的汗水澆灌著我們，培育我們茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)在想起——如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
五年的小學(xué)生涯中，老師給了我們數(shù)不清的關(guān)懷。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師為我們而高興；當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們傷心時(shí)，老師為我們以心靈的慰藉。多少個(gè)日日夜夜，老師為我們廢寢忘食；為我們嘔心瀝血；為我們操碎了心，他們用一顆顆熾熱的心默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著。
花兒感謝樹(shù)木，結(jié)出了豐碩的果實(shí)；蜜蜂感謝百花，釀出了香甜的瓊漿；小鳥(niǎo)感謝大樹(shù)，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠；我們要感謝老師，一定要取得優(yōu)異的成績(jī)。
讓我們?cè)谶@里，用自己的一顆赤子之心，真誠(chéng)地向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)感謝您的如海師恩！”
感謝師恩作文400字 篇57
當(dāng)你柔弱的雙腿跨過(guò)成敗的門(mén)檻；當(dāng)你輕盈的足跡走過(guò)無(wú)人問(wèn)津的車(chē)站；當(dāng)你的努力化為午夜風(fēng)景；當(dāng)你流血的心開(kāi)始陷入迷茫的深淵，你的眼睛在期待什么？你的心泉是怎么澎湃的？如何尋找壯麗的風(fēng)景，傾聽(tīng)荒野的腳步聲？這個(gè)時(shí)候，你有多希望有人幫助和鼓勵(lì)你。
老師，你還記得嗎？膽小內(nèi)向，從來(lái)不敢和你交流。你總是幫助我，打開(kāi)我的心扉。于是，我終于敢對(duì)你笑了~燦爛的笑……老師，你還記得嗎？我總是自卑，但是同學(xué)看不起我。你總是出現(xiàn)在我身邊，關(guān)心我，安慰我，利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)；老師，你還記得嗎？我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，什么賽事都不敢參加，怕自己尷尬受傷。
是你鼓勵(lì)我勇敢的去挑戰(zhàn)，去“戰(zhàn)勝”自己。老師，你還記得嗎？當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，是你陪在我身邊，陪我走過(guò)黑暗的時(shí)光，是我的心讓我快樂(lè)。老師，你還記得嗎？在我犯錯(cuò)之后，你告訴我很多道理，讓我反思后重新找回自己；老師，你還記得嗎？當(dāng)我取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，你說(shuō)了很多關(guān)于我的事情。教我不要貪小便宜，不要再往前走了。
老師，可以說(shuō)我是在您的鼓勵(lì)、提醒、期待和鞭策下重生的。老師，有多少學(xué)生像我一樣缺乏自信和自制力，也是因?yàn)槟阒匦抡一亓俗晕�。有了你，瓦特生于“窮學(xué)生”，愛(ài)迪生從“朽木”中成長(zhǎng)。
老師，謝謝您的關(guān)心和鼓勵(lì)，愿您走遍天下！
感謝師恩作文400字 篇58
感恩的心，感謝有你。老師，感謝您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诤Ｑ罄飳W(xué)會(huì)各種知識(shí)，三尺講臺(tái)，顯您英姿，我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您是我最崇敬的老師，一句祝福，愿您開(kāi)心。
老師，是您教會(huì)了我寫(xiě)橫平豎直，是您教會(huì)了我算加減乘除，是您教會(huì)我讀ABCD，您上課的幽默嚴(yán)格，有時(shí)讓我哈哈大笑，有時(shí)讓我膽戰(zhàn)心驚，您給我?guī)?lái)的歡樂(lè)、感動(dòng)，我都記在心里，我對(duì)您也有很多的感激。
老師，感謝您教會(huì)了我很多英語(yǔ)，讓我可以和外國(guó)人交流，讓我學(xué)會(huì)禮貌，讓我知道了如何畫(huà)畫(huà)，讓我可以自己在電腦上做一些動(dòng)態(tài)圖。體育也讓我的體能得到了不小的提高，老師，您之所以對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格是因?yàn)榱昙?jí)是人生的第一個(gè)臺(tái)階，也是拉開(kāi)距離的一個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，是你上課的幽默，是想讓我們?cè)谑志o張的時(shí)刻放松一下，不要太過(guò)于緊張為了應(yīng)對(duì)考試，您總是耐心的對(duì)我們講題，讓我們回家好好復(fù)習(xí)。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，老師，您說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，而你們只是一名園丁，那么您一定是一名十分優(yōu)秀的園丁，每天給我們細(xì)心的澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師有人說(shuō)你們是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。
有人說(shuō)，云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。還有人說(shuō)桃李不言，下自成蹊，天涯海角有盡處，師恩綿綿絕無(wú)期。
金秋9月，是豐收的季節(jié)，是我們開(kāi)學(xué)的季節(jié)，也是您的節(jié)日，在這里我祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意。
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