感謝_五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感謝_五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝_五年級(jí)作文1
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師╠趙紅玲老師。
趙老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您╠趙紅玲老師!
感謝_五年級(jí)作文2
整個(gè)學(xué)期都結(jié)束了，有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事，那是一個(gè)絢麗的中午......
那天，巫老師的頭發(fā)是盤起來(lái)的，你一定想問，是用什么盤起來(lái)的？那我就告訴你，頭發(fā)是用紅筆盤起來(lái)的。
剛開始我還有些納悶，巫老師有那么多的頭飾，為什么偏偏要戴這個(gè)不起眼的紅筆呢？我只用了十分鐘的時(shí)間就把作業(yè)趕完了，剩下的35分鐘，我都在苦苦思索著，為什么要戴紅筆？這道難題，把平時(shí)聰明的我都難倒了。
正納悶?zāi)�，不知是誰(shuí)大喊：“改作業(yè)啦！改作業(yè)啦！”頓時(shí)，巫老師面前排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。巫老師把紅筆摘下來(lái)，金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩，一直垂到肩胛骨。
刷刷刷！
巫老師在某某人的本子上改了三個(gè)大叉。
我想笑，可轉(zhuǎn)念一想，巫老師是為了我們可以快點(diǎn)下課，快點(diǎn)玩耍，快點(diǎn)快樂呀！為了我們的方便，她放棄了美麗，換成一竿紅筆！
將來(lái)，我還會(huì)當(dāng)媽媽，到時(shí)候我就會(huì)對(duì)我的孩子說(shuō)：“要感謝巫老師�！�
一輩子的感謝。
感謝_五年級(jí)作文3
“謝謝”兩個(gè)字已經(jīng)在我心中埋藏了很久很久，但它又怎么表達(dá)我對(duì)地稅局叔叔阿姨的謝意呢？
我是個(gè)不幸的孩子。出生后，爸爸媽媽總是吵吵鬧鬧的。在我3歲那年，爸爸媽媽離了婚�？傻湶粏涡械氖�，就在我10歲時(shí)，爸爸因車禍永遠(yuǎn)地離開了我，為什么老天對(duì)我這么不公平呢？我欲哭無(wú)淚……
從此我成了孤兒，雖說(shuō)家里還有一個(gè)七十多歲的奶奶，但已年過(guò)古稀的她又怎么有能力撫養(yǎng)我呢？這以后，學(xué)費(fèi)成了我和奶奶心病。
今年春節(jié)前夕，奶奶正在為我的下學(xué)期的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，突然天降福音，地稅局的叔叔阿姨們帶著800元錢和年貨還有一套新衣服來(lái)到我家。領(lǐng)導(dǎo)們親切地詢問我的學(xué)習(xí)、生活情況。還告訴我，只要我刻苦努力，他們將資助我完成今后的學(xué)業(yè)，在那一剎那，我好想哭，但那是幸福的淚水，是感激的淚水。
我是不幸的，但我又是幸運(yùn)的。因?yàn)樵趯W(xué)校里，有同學(xué)幫助我，老師關(guān)心我；社會(huì)上，又有那么多的好心人關(guān)心和幫助我，我慶幸自己出生在一個(gè)充滿愛的世界里，我更感謝所有關(guān)心、幫助我的好心人。
“謝謝，謝謝你們！”
感謝_五年級(jí)作文4
三天的光明，你會(huì)用來(lái)干什么？
也許對(duì)我們擁有健康感官的人來(lái)說(shuō)，有或沒有都無(wú)所謂，因?yàn)槲覀兲焯於加泄饷�，但是，�?duì)盲人來(lái)說(shuō)，他們卻極渴望有一絲光明照進(jìn)自己眼前世界。正因?yàn)槿绱�，海倫。凱勒寫下了《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒把這寶貴的三天光明用于許多方面，有看喜劇，看孩子的臉，觀賞古文物……在這本書中海倫。凱勒還記錄下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從一個(gè)獨(dú)特的視角會(huì)議童年。
讀完這本書，我覺得現(xiàn)在的自己很幸福，有健康的器官，有眼睛是一件多么美好的事，如果沒有光明，感受不到光明是一件多可怕的事。沒有光明，就仿佛落入了黑暗的萬(wàn)丈深淵，不能自拔，不能逃脫，被黑暗蒙住了雙眼是多么恐怖��！
有人說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，我想也是，眉毛和鼻子是窗框，眼睛就是透明的玻璃。我們透過(guò)窗戶，看見外面的大世界，才能視野開闊；我們透過(guò)眼睛看見各種人情世故，就可能歷練一顆美麗的心靈。視覺——是令人賞心悅目的。我想這可能就是海倫。凱勒渴望這三天光明的原因吧！
我們應(yīng)該感謝自己擁有一雙美麗的眼睛，它讓我們獲得光明，它幫我們驅(qū)逐黑暗。眼睛——它將為你捕捉世界展示的許多愉快而美好的瞬間。有一雙明亮的眼睛，是多么幸福��！
感謝_五年級(jí)作文5
我經(jīng)常聽到人們說(shuō)：“母愛是最偉大的！”的確，自從我懂事開始，媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛，我都看在眼里記在心里。
媽媽十分關(guān)心我的健康，總是對(duì)我說(shuō)：“飯前飯后要洗手，飯后要漱口，不要淘氣，這樣身體才會(huì)好。”我說(shuō)：“好的”。結(jié)果，我在流感季節(jié)也很少感冒，身體很棒。媽媽，多謝你！
媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，不顧白天上班的勞累，陪我一齊做作業(yè)，一齊溫習(xí)功課。晚上坐到臺(tái)燈下為我一題一題的檢查作業(yè)。當(dāng)我考的不好的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，不要灰心，只要努力了，下次會(huì)考好的。有一次，我寫完作業(yè)交給媽媽簽字，她看了一遍又一遍，沒有錯(cuò)題，還親切地說(shuō)：“不錯(cuò)，你真棒”！多謝你，媽媽！
媽媽還很注意我的健康，有一天，我發(fā)燒了，嗓子也很痛。媽媽細(xì)心的陪在我的身邊，照顧我，鼓勵(lì)我，安慰我，期望我快點(diǎn)好起來(lái)。不一會(huì)兒，我好了一些，能夠出來(lái)走一走了，可是到了晚上，我又發(fā)燒了，媽媽又為我忙碌了一夜，為我擦身體，用冰袋冰額頭。到了第二天早上我最終好了，開開心心的上學(xué)了，媽媽卻累病了，多謝你，媽媽。你用自我的精力換來(lái)了我的健康。
媽媽，多謝你！母愛難言盡，雖然我不能報(bào)答你的愛，但我真心地說(shuō)：“媽媽，多謝你，我愛你！”
感謝_五年級(jí)作文6
感恩節(jié)到了。說(shuō)起感恩，我就想起了一件令我印象深刻的事情。 有一天，我媽媽讓我自己回家，讓我注意安全，有陌生人不開門，我牢牢記在心里�；氐郊液螅w快地寫完了作業(yè)。正想看電視，就聽見門鈴響了，我剛想開門，就想起了媽媽的叮囑。我往貓兒眼里一看，一位陌生的叔叔在門口站著呢!那叔叔說(shuō)：“有人嗎？你們的門鑰匙在門口呢!”我大聲叫道：“哼!想騙人，沒哪么容易!”叔叔說(shuō)：“小朋友，你的鑰匙真的在門口呀!”我氣呼呼地喊到：“誰(shuí)信呀!你再不走，我喊人!我的鑰匙明明在……”我用手往脖子上一摸，愣住了。怎么？我的鑰匙不翼而飛了!我趕緊打開門，接過(guò)叔叔手中的鑰匙。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。我感激地說(shuō)：“謝謝你，叔叔。對(duì)不起，我冤枉你了!”叔叔莞爾一笑，說(shuō)：“沒關(guān)系，鄰居要相互幫忙嘛!”說(shuō)完，便走了，我呆呆地望著叔叔那匆匆的背影，心里羞愧極了!我關(guān)上門，心想：世上還是好人多，我一定要向叔叔學(xué)習(xí)。如果不把鑰匙拿回來(lái)，讓小偷拿走，損失可就大了，我一定要做個(gè)品德高尚的人!
感謝_五年級(jí)作文7
在我的記憶深處，埋藏著一直未曾說(shuō)出的感謝……
記得在期中考試的前一天，突然下起了大雨，我焦急地在接送點(diǎn)等著媽媽。可是，等了很久卻沒有來(lái)，我急得都要哭了，望著一個(gè)個(gè)同學(xué)被父母陸續(xù)接走，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，心想：還是自己走吧。一路上，我艱難地走著，雨水打濕了我的衣服，我無(wú)助地看著來(lái)來(lái)往往的車，淚水奪眶而出。此時(shí)，我已分不清是淚水還是雨水……
“小妹妹，你怎么沒打雨傘��？”一陣銀鈴般甜美的聲音在我耳邊響起。我猛一抬頭，只見一位美麗的姐姐站在我的身邊。“嗯�！蔽一卮��！翱斓轿业膫阆聛�(lái)吧！我送你回家�！贝蠼憬銣厝岬卣f(shuō)。此時(shí)的我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，乖乖地跟著大姐姐往前走……“文文！”這時(shí)媽媽騎著車來(lái)了，我坐上車，與那位姐姐揮了揮手便回家了。
回到家里，我趴在窗邊，望著外邊被雨包圍著的世界，眼前浮現(xiàn)出那位姐姐的樣子……她就像一位天使，在我困難的時(shí)候降臨在我的身邊，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。然而，我卻忘記了問她的名字，更忘記了說(shuō)聲“謝謝”。
事情雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但那句未曾說(shuō)出的感謝一直埋藏在我的內(nèi)心最深處，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
感謝_五年級(jí)作文8
在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，周圍的人對(duì)我們付出了很多的愛，而我們就應(yīng)該心存感激。某種程度上來(lái)說(shuō)，愛與感恩是并存的，因?yàn)閻�，所以我們感恩。感恩的方式就是�?duì)別人付出愛，正是因?yàn)檫@樣我們的社會(huì)才充滿愛。
問問我們自己，我們對(duì)于撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母，是否滿環(huán)感激，我們是否懂得感恩？
烏鴉，是一種普通的鳥類，它也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。他們的愛與感恩從互相愛那個(gè)關(guān)愛中流露出來(lái)。感恩中國(guó)的十大之物的田世博，把自己的腎捐給他的媽媽，這就是感恩。滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。在我們身旁，，爸爸媽媽對(duì)我們付出了無(wú)私的愛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們。
所以我們得學(xué)會(huì)感謝！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
感謝_五年級(jí)作文9
我是一只快樂的小鳥，由于我的住在在 鳥的天堂 ！
大家不計(jì)其數(shù)的小鳥大家族都在這兒安家落戶、傳宗接代，大家每日迎著彩霞起飛，送著夕陽(yáng)余暉，大家為定居在這里 鳥的天堂 而盡情歌唱！
鳥的天堂 實(shí)際上是長(zhǎng)在濕地公園上的大榕樹，他的枝條不計(jì)其數(shù)，枝上又長(zhǎng)根，有很多根豎直到地面上，伸入土壤里。大榕樹的葉片又大又厚，一簇堆在另一簇上邊，沒留一點(diǎn)間隙。這兒特別適合我定居，風(fēng)輕輕吹不進(jìn)，淋雨不上，即使刮強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，也不過(guò)是枝條搖兩下而已。最令我難以忘懷的是有一次，我還在外邊覓食，我的小寶寶從巢中沒了出來(lái)，慌亂的 唧唧 直叫，孤苦無(wú)奈。這時(shí)候來(lái)啦一位周邊的群眾，把我的小寶寶提心吊膽地放入巢。我寶寶得救了，輕快地叫著！群眾們制訂了：禁止捉鳥的要求。大家小鳥大家族一生十，十生百，這里確實(shí)變成了 鳥的天堂 。
大家小鳥大家族特別感謝這種群眾們，是她們?yōu)榇蠹以炀土似届o的生活環(huán)境，是她們?yōu)榇蠹以炀土诉@ 鳥的天堂 ！
感謝_五年級(jí)作文10
感謝小鳥，讓我們聽到了美妙的音樂；感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方；感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級(jí)時(shí)，教我的周老師，是她教會(huì)了我怎么寫字。
我剛學(xué)寫字時(shí)，字寫得很難看，而且每個(gè)字都寫得一邊高，一邊低，就像一個(gè)人斷了一只腿一樣。一次，寫字課上，周老師見了我寫的字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫地教我寫字。寫了兩排后，周老師認(rèn)為我會(huì)把字寫好了，于是對(duì)我說(shuō)：“你自己試試吧�！蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師輕輕的松開了她那溫柔的手，我覺得我能寫好字了，于是認(rèn)真地寫了幾個(gè)字，誰(shuí)料到，我寫的字，還是那么丑，周老師見我寫的字還是那么難看，于是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫下一個(gè)個(gè)工整的字。老師看看我寫字，于是慢慢地松開了手，我靈巧地寫下了一個(gè)又一個(gè)乖巧的字。周老師看見了，臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級(jí)時(shí)，在這舉行的鉛筆字競(jìng)賽中，我得了一等獎(jiǎng)。我知道，這張獎(jiǎng)狀凝結(jié)著周老師你多少心血�。≈芾蠋�，我要感謝您！
感謝_五年級(jí)作文11
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺�，讓我健康快樂的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有父母，而且父母還會(huì)非常關(guān)心我們、關(guān)愛我們。所以，我們要感謝父母。
我要感謝我的.父母，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十一歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，因?yàn)槭前职謰寢屌赍X才能讓我成人；是父母用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的父母。感謝她教會(huì)了我人生的道理。父母常對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前�，做任何事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，父母平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試，電腦、電視什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)才能越來(lái)越好。所以，我要感謝我的父母。
我要感謝我的父母，感謝他們對(duì)我的愛。我的父母雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，但是也是一種對(duì)我的“愛”。而且父母平時(shí)還非常疼我、關(guān)心我、愛護(hù)我。只要我想買什么，他們認(rèn)為合理就會(huì)買給我。這也是一種父母對(duì)我的“愛”。所以，我感謝的是我的父母。
感謝_五年級(jí)作文12
在我四年的時(shí)光里，我感謝我的同學(xué)們，感謝老師，但我最想感謝他——陳萬(wàn)軒。
“六一”是我們最喜歡的一天。在三年級(jí)時(shí)，我們的“六一”兒童節(jié)提前了幾天，到了真正“六一”的那天下午，我們班的同學(xué)要看恐怖的鬼片。在他們搜索時(shí)，我悄悄地溜了出去，在外面哭泣，我為自己的軟弱和恐懼而哭。同時(shí)我的心里也在想：“如果我能膽大一點(diǎn)，如果我不害怕那些虛假的物體，也許就能和他們一樣了�！�
我的存在感很低，除了陳萬(wàn)軒以外，其他學(xué)生都希望著看那可怖的物體。他是個(gè)男生，不怎么會(huì)關(guān)心，安慰人，但他還是給我說(shuō)：“看動(dòng)畫的鬼片吧，一點(diǎn)都不可怖的。別再哭了�！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻讓我的心里溫暖了許久。這種朋友之間的真實(shí)友誼，讓我感到可靠。那也是我覺得他最溫柔的一次，拋掉了差脾氣，仿佛一個(gè)害羞的女生。也讓我從以前對(duì)他那行為的不滿，到一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)他那多變的性格改變了看法。
陳萬(wàn)軒，在感謝你的同時(shí)，我希望你以后可以開心起來(lái)，真誠(chéng)地笑一笑，好嗎？其實(shí)我覺得如果你改掉了壞脾氣，一定有許多人會(huì)和你成為好朋友的。
再過(guò)兩年，我要升入初中，在此我再次感謝家人，感謝同學(xué)和老師，希望你們以后之后每天都能開心真誠(chéng)地笑一笑。
感謝_五年級(jí)作文13
在我的生命中需要感謝的人有很多，兩只手都數(shù)不過(guò)來(lái)……
首先我要感謝我的爸爸和媽媽，他們是我人生中的啟蒙老師，是他們教會(huì)了我怎么去友善地對(duì)待別人，不要對(duì)別人大喊大叫，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌。記得小時(shí)候第一次拿筷子是爸爸教我的，當(dāng)我三歲的時(shí)候就能很嫻熟地使用筷子吃飯的時(shí)候，得到了很多人的稱贊。爸爸還教會(huì)了我騎自行車，我還能很驕傲的說(shuō)并且一次都沒有摔倒過(guò)哦！把我保護(hù)的特別好，誰(shuí)說(shuō)不摔跤就學(xué)不會(huì)騎自行車的？媽媽教會(huì)了我洗頭，我不但會(huì)自己洗還會(huì)給爸爸洗頭呢！
接下來(lái)要感謝學(xué)校的老師，不厭其煩地教導(dǎo)我們。比如顧老師會(huì)去激發(fā)我們的學(xué)習(xí)潛力，還會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還增添了我們學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)訂正好作業(yè)還會(huì)給我們發(fā)糖呢！還有何老師給我們創(chuàng)造了很多上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓我們的特長(zhǎng)有輸出的平臺(tái)，學(xué)以致用。
然后要感謝我親愛的爺爺奶奶外公外婆了，就算天氣再寒冷也會(huì)接我放學(xué)，給我煮溫暖可口的飯菜，就怕我餓著、凍著了。
最后我還要感謝從一年級(jí)到現(xiàn)在我的好朋友，他們都能幫助我成長(zhǎng)，從他們的身上學(xué)習(xí)到不同的寶貴品質(zhì)，成為我生命中不可缺少的一部分。
感謝_五年級(jí)作文14
五年前，我是一顆黑黑、圓圓的小果，是鳥兒把我從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的山間樹林送進(jìn)了一個(gè)小院里。從此，我便在這里安家落戶——生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
今年我已經(jīng)五歲了，個(gè)兒高出了圍墻，看到了外面的世界。大家都夸我是一個(gè)挺拔健壯、枝繁葉茂的“帥小伙”。
我所以有今天，是因?yàn)榈玫搅撕枚嗯笥训暮亲o(hù)和關(guān)愛，我要對(duì)他們表示深深的謝意。
我要感謝勤快的鳥兒，是它把我從深山老林遷移到安靜的小院，使我安居樂業(yè)。
我要感謝聰明的小主人，是他為我寫文章，做宣傳，把我介紹給很多很多朋友，讓大家知道我的名字叫花椒樹。
我要感謝辛勤的老園丁，是他陪著小主人給我澆水施肥，修枝培土，使我成長(zhǎng)的既快又健壯。
我要感謝神奇的大自然，太陽(yáng)給了我明媚的陽(yáng)光，使我感到溫暖快樂，催我產(chǎn)生光合作用，使果子結(jié)的又大又多；春風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)起舞，那“沙沙”的聲音，就是我唱的歌兒，我在歌舞中快樂成長(zhǎng)；雨露使我的枝葉更加壯實(shí)嫩綠，使我的花兒更加鮮艷美麗。陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露，是我一生中最好的朋友。
我懂得知恩圖報(bào)。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答幫助過(guò)我的朋友，下決心多結(jié)果實(shí)，讓他們享受到豐收的喜悅。
感謝_五年級(jí)作文15
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都有自己想要感謝的人。有人感謝養(yǎng)育自己的母親，有人感謝對(duì)自己嚴(yán)格要求的父親……而我一個(gè)個(gè)子中等，學(xué)習(xí)中等的男孩，感謝的是教我語(yǔ)文知識(shí)的趙老師。趙老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一雙又黑又大的眼睛，經(jīng)常穿裙子，看上去很有學(xué)問。
趙老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽她用普通話朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。每次讀課文就是趙老師教我們?cè)鯓佑懈星榈刈x書。當(dāng)然，她也是很關(guān)心我們的。有一件事讓我很難忘。記得那是在去年的一天，由于我的不小心，把臉上撞破了。趙老師看見了，趕緊給媽媽打電話。多虧處理及時(shí)，才沒有留下太大的疤痕。
趙老師對(duì)班上的同學(xué)都很關(guān)心，不論成績(jī)好、壞她都一視同仁。
趙老師不僅是我們思想上的啟蒙者，還是我們思想上的引路者和生活上的益友。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)的解讀和思考。趙老師的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽講，像是花兒在享受著園丁的澆灌。
我為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪！
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