- 相關(guān)推薦
實(shí)驗(yàn)感悟作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)感悟作文，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)感悟作文1
近幾天來，外面下著雨，不能出去玩了，就從書柜里拿出書看，那本書上有實(shí)驗(yàn)兩個字，就讓我有興趣了。
剛剛打開書本，發(fā)現(xiàn)這本書是以圖文并茂的形式寫的，這可以吸引學(xué)生的眼球，讓他們隨著圖片做實(shí)驗(yàn)，再慢慢深入，讓他們懂得一些常識，這樣層層遞進(jìn)可以慢慢理解，不用囫圇吞棗只理解個大概就行了，用一點(diǎn)點(diǎn)的知識聚沙成塔就可以。
繼續(xù)看下去的時候，有些實(shí)驗(yàn)我會想
想為什么會怎么做才會有這樣不可思議的結(jié)果，這中間有什么科學(xué)原理，想不出就看看書上的解釋，有對這個實(shí)驗(yàn)的.介紹，和為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象，這種方法能讓我們多思考，多開發(fā)腦力。
這本書還推薦我們在安全情況下，獨(dú)立做些實(shí)驗(yàn)，我也嘗試的做了幾個。有些由于材料沒法準(zhǔn)備齊全，沒能做，但更多的是不斷努力堅持還是成功了。讓我記憶猶新的是“手臂變短”這個游戲。剛看到這個游戲的時候，感覺挺疑惑的，手不是都一樣長的嗎？為什么會變短呢？在好奇心的驅(qū)使下，仔細(xì)看實(shí)驗(yàn)過程，跟著學(xué)著怎么做。我先把一只手伸直，在向后走幾步，然后靠著墻站立不動，時間慢慢地流動著，我大概堅持了五分鐘后，我再觀察，驚奇地發(fā)現(xiàn)，伸起來的那只手明顯短了半個手掌，我很不能理解這是為什么，看了解析才知道原來是因?yàn)樯熘绷耸值捻g帶會緊放不開導(dǎo)致垂下的手長了。
看了這本書不僅讓學(xué)會了很多實(shí)驗(yàn)，而且讓我懂得了很多生活常識。
廖承旭 20xx.8.23
實(shí)驗(yàn)感悟作文2
今天老師給我們做了一個特別的實(shí)驗(yàn)，讓我感悟很深。
老師拿了兩個空杯子，兩個石頭，一些沙子，一些水。老師拿起杯子，慢慢地把水倒在杯子里，水“嘩嘩”的流下來。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了�！崩蠋熡帜闷鹗^，將石頭重重地落到了杯子里，杯子里的水就像火山爆發(fā)一樣噴涌出來。不久后石頭好像又跟水融為一體了。這個實(shí)驗(yàn)是讓我們知道生活就是有得有失，你想得到一些東西，就會失去一部分。
老師又把一個石頭放到了杯子里，此時杯子里還有許多空隙，老師又拿起裝沙子的`杯子，緩緩地把沙子倒入杯子里，沙子像小河一樣快速地流入杯子里，填滿了整個杯子里的空隙。我忽然想到石塊縫隙就像我們的不足，學(xué)會接受其他人的建議，可以讓自己更加優(yōu)秀。
緊接著老師又拿起裝水的杯子，將水一點(diǎn)點(diǎn)地倒了進(jìn)去。水先是把上面的沙子浸濕了，慢慢地下面的沙子也被水滲透了，顏色也從黃色變成了深棕色。水好像一個高手一般把沙子凝固了。此時此刻我想到了：學(xué)習(xí)就是這樣的過程，沒有止境，只要不間斷地學(xué)習(xí)，你就會有收獲。
老師操作的這個過程，讓我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)跟往杯中裝東西一樣，自以為滿的時候，其實(shí)還可以裝進(jìn)很多。學(xué)習(xí)是學(xué)無止境的，俗話說：活到老，學(xué)到老！
實(shí)驗(yàn)感悟作文3
有一次，一個偶然的機(jī)會，我在一本書上看見了一篇關(guān)于螞蟻會互救的文章。我想：螞蟻也會互救？我的好奇心被激了出來，我決定做一次實(shí)驗(yàn)。
我捉了幾只螞蟻，把螞蟻放進(jìn)一個裝滿水的盆里，實(shí)驗(yàn)開始了。那幾只螞蟻在水里奮力掙扎，我看它們快不行了，就馬上吹了一口氣，讓它們好靠“岸”�；艁y之中，只有兩只螞蟻爬上了“岸”，其它螞蟻被水波一蕩，又飄遠(yuǎn)了�？尚颐庥陔y的螞蟻并沒有馬上離去，而是在盆沿往復(fù)爬行，仿佛很著急，卻又不知道該怎么辦？我心想：這兩只螞蟻怎么還不走？難道這兩只螞蟻真的要救同伴？我輕輕朝這些還在水里的掙扎的螞蟻吹氣，把它們吹到“岸”邊。我要看看螞蟻會不會互救。那兩只上岸的.螞蟻看見同伴終于“飄”過來了，趕緊趕過去，伸長觸角，用大鉗般的大手將同類拉上“岸”。一個、二個、三個……我簡直不敢相信自己的眼睛！不一會兒，螞蟻們?nèi)可稀鞍丁�。這時，它們才又有序地排隊前行。
看著螞蟻遠(yuǎn)去的影子，我幡然感悟，一個小動物尚且知道團(tuán)結(jié)合作，懂得互幫互助，可惜我們?nèi)祟愔袇s不乏見死不救者，甚至落井下石之人。也許我們?nèi)祟愓嬉蜻@些生靈學(xué)習(xí)了！
實(shí)驗(yàn)感悟作文4
今天，我學(xué)了《夜晚的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，意大利科學(xué)家斯帕拉捷細(xì)心觀察周圍事物好習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)。
晚上，斯帕拉捷出去散步。他經(jīng)�？吹津痫w來飛去，從來不會撞到。于是，他把蝙蝠蒙住眼睛，蝙蝠還是飛得敏捷。他發(fā)現(xiàn)蝙蝠不是靠眼睛飛行。接著，他把蝙蝠鼻子堵住、尤其涂滿蝙蝠的全身�？蛇�是絲毫沒有影響蝙蝠的飛行。最后，斯帕拉捷把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠東碰西撞。斯帕拉捷終于發(fā)現(xiàn)了蝙蝠是靠聽覺來辨別方向的。
人們繼續(xù)研究，從蝙蝠的飛行中發(fā)現(xiàn)了“超聲波”，發(fā)明了雷達(dá)。廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和軍事領(lǐng)域，給人類到來巨大的'恩惠。
學(xué)后，給我的啟發(fā)很深�；叵肫鹱约浩綍r不認(rèn)真觀察事物，每次寫作文時，頭腦空空的，總覺得沒有內(nèi)容寫，老師一布置作文，我就犯愁。
學(xué)了這篇課文后，我應(yīng)該認(rèn)真觀察周圍事物，比如去春游要觀察春天處處美景，記錄下樹什么時候發(fā)芽、花什么時候開花。去記下參觀的內(nèi)容，寫下觀后感。平時不斷積累，寫作文就不怕了。
實(shí)驗(yàn)感悟作文5
最近,我讀了一本名叫《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》的漫畫書，它不僅教給了我一些科學(xué)知識，還讓我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書中第六部《遭破壞的實(shí)驗(yàn)品》讓我感觸很深.
這部講的是主人公范小宇和他的實(shí)驗(yàn)社同學(xué)在實(shí)驗(yàn)大賽上爭分奪秒制作實(shí)驗(yàn)作品，證明作用力與反作用力大小相同，且方向相反。不幸的是比賽期間兩參賽隊的實(shí)驗(yàn)作品發(fā)生了相互碰撞被破壞。結(jié)果范小宇隊和他那“完美無缺”的作品——遭破壞的木車，贏得了比賽。讀完之后我學(xué)到了作用力與反作用力，升力，慣性定律。我迫不及待的想要做一個實(shí)驗(yàn)，于是用拳頭打墻壁，輕輕的打出去不是很疼，重重的`打出去非常疼。我明白了這是因?yàn)檩p輕的打出去作用力很小，墻壁施加給我的反作用力也不會大，重重的打出去作用力非常大，墻壁施加給我的反作用力也非常大。我很興奮，因?yàn)槲颐靼琢藭械倪@個道理。
生活中處處有科學(xué)！這本書以漫畫的形式來寫，教我們在歡笑中學(xué)習(xí)，告訴我們要多多觀察，善于思考身邊的科學(xué)。我覺的這本書真是太棒了！
【實(shí)驗(yàn)感悟作文】相關(guān)文章：
快樂實(shí)驗(yàn)作文02-14
快樂實(shí)驗(yàn)作文01-20
實(shí)驗(yàn)觀察作文01-15
成功的實(shí)驗(yàn)作文11-17
紙橋的實(shí)驗(yàn)作文02-14
自己做的實(shí)驗(yàn)作文10-16
實(shí)驗(yàn)作文400字08-13
雞蛋觀察實(shí)驗(yàn)作文12-22
實(shí)驗(yàn)的作文600字12-08