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【精華】同學(xué)感動作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的同學(xué)感動作文4篇,歡迎大家分享。
同學(xué)感動作文 篇1
星期天早晨,我打開書包準(zhǔn)備作抄寫詞語的作業(yè),但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這時我突然想到向同學(xué)包林鍵借語文書,可是他這時候肯定有事情,我不是打擾他了嗎經(jīng)過一番思想的斗爭,最終拿起了電話機(jī)撥通了他家的電話號碼!拔梗前宙I嗎?”“是潘浩。 薄鞍宙I你可不可以把語文書借我一下?”我說道這句話的時候覺得非常沉重,想他一定不會借給我,單想不到他說:“行,今天下午兩點鐘到‘秋月小區(qū)’大門口,我在那兒等你。”我萬分激動說:“謝謝!” 很快到下午了,可我一直在看書,也不知道現(xiàn)在是幾點鐘。到了兩點十五分時,我著才發(fā)現(xiàn)時間超過了。頓時驚慌失措,打開門一直向“秋月小區(qū)”飛奔。天已經(jīng)下雨了,細(xì)西的小雨打在我的眼鏡上,經(jīng)過10分鐘將近兩點半我才到那里,我想他已經(jīng)走了。正當(dāng)我剛要離去時,發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,他正靠著門柱一手抱住頭,一手把書揣在懷里,左看看右瞧瞧!鞍宙I!”我興奮的大叫,他回過頭說:“快點做作業(yè)! 這時我已經(jīng)感動的說不出話來。
同學(xué)感動作文 篇2
也許相遇純屬偶然,人生中不免有這樣的相遇,我們竟然一起走過一千多個日子。
第一次見到她,是在三年前,新生報到的那一刻,她穿著一件潔白的襯衫,一雙潔白的運動鞋,梳著一根獨角辮,嘴上總是掛著笑容。
她有著這世上最美的笑容,這笑容像一朵盛開的花兒,無論是誰,見到她,心中的煩惱與不安就會立刻煙消云散。
也許是命運的安排,也許是我的運氣太好了,她竟然成了我的前后桌,我在前,她在后。
三年前的第一次考試,差點將我推入“懸崖”。幸好,有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底,終于,這一天,來了。我已經(jīng)全副武裝,筆,橡皮,尺子,一個作戰(zhàn)時的清醒的頭腦,萬事俱備,只差考風(fēng)了。
“丁零零”開考。我明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,身體卻不由自主的抖了起來,我的腳不停地?fù)Q著姿勢,才開考十分鐘,我的頭發(fā)就已經(jīng)受夠了我的折磨,筆也不聽我的命令,居然寫不出了,我在草稿紙上胡亂的畫了一通,可還是寫不起來。怎么辦?偏偏我今天還沒帶筆芯,我使勁的撓著頭發(fā)。天似乎來看我的笑話了,烏云漸漸飄來,轟隆隆的雷聲,打斷了才剛有點思緒的我,不久,雨水倒了下來。我的心情已經(jīng)亂成了麻,這時,有人從背后輕輕戳了我一下,她見我一回頭,低下了頭,手里卻拿了一支筆,一打開,立馬夾雜著一張紙條:別緊張,靜下心。紙條上,就僅僅只有六個字,我調(diào)整好心態(tài),慢慢進(jìn)入到了考試的氛圍。交卷后,我正想說句感謝,她卻已經(jīng)背上書包獨自離開了。
這份感謝,一直埋藏在心里,還沒說出口,卻又多了一份。
有著滿滿青春氣息的少年,在操場上,灑滿了汗水。去年,為了一年一度的運動會,差點將雙腿獻(xiàn)給了它。幸好,有你及時的扶持。有著圓潤身體的我,為了全班的`榮譽(yù),不得不逼著自己,進(jìn)行最殘酷的“八百米”。放學(xué)后,不得不增加一些時間來跑步訓(xùn)練。
已是到了黃昏,仍能看見一個正在奔跑的身影,汗水已經(jīng)濕透了衣裳。最后一百米,我捏緊了拳頭,咬緊了牙關(guān),雙腿在跑著,可是我?guī)缀醺惺懿坏剿拇嬖,身旁的小樹一排排往我身后倒去,還有五十米,我閉上了眼睛,更加的邁開了步伐,哪知,我整個人在不知不覺中倒了過去,整個身體翻轉(zhuǎn)了180度,就這樣,我躺在了操場上。若隱若現(xiàn)的腳步聲,離我越來越近,她蹲了下來,將我慢慢扶在她的腿上,一聲聲輕輕的呼喚,輕輕的拍打。我慢慢地睜開了眼睛,看到了擔(dān)憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我,一句話也沒有說,只等我漸漸恢復(fù),她將我小心扶起,用手指了指我的腳。我,這才感覺到疼痛,我剛想走一步,原來,腳扭了,動都不能動。她一路扶持著我,她那瘦小的身體,直把我扶到了家,走時,才說了句,好好照顧自己,說了聲再見,夕陽的余輝伴隨著她,照在她的身上,一片金黃。
看著校園里的香樟樹綠了又綠,我們倆也到了青春的年華,臨近畢業(yè)的最后兩個月里,我們各自奮力的拼搏著,但是,無論學(xué)習(xí)的壓力有多大,她依然掛著一臉微笑,一如春天的驕陽。
她,就是這樣的簡單,簡單到有點純,純凈如白開水一般,可是,她的心靈卻是那樣的美好,在我困難時給我了無私的幫助,她猶如一盞明燈,給我以溫暖,給我以光明。
感謝上天,感謝我的人生,在這短短的三年時光里,遇見了你,這樣的人,這樣的同學(xué)讓我感動,給我鼓勵、給我力量!
同學(xué)感動作文 篇3
今天是一個普通的日子,但是對于我們四年級同學(xué)來說卻有著非同尋常的意義,因為我們要在西湖時代廣場為災(zāi)區(qū)同學(xué)舉辦“六一”義賣活動。我抱著精心準(zhǔn)備的十張國畫興致勃勃地來到義賣現(xiàn)場。
一到現(xiàn)場,我們就迫不及待地分小組開始義賣了。我急于賣出我的作品,于是便東奔西跑地找起顧客來。每見到一個路人,我就沖上去:“叔叔、阿姨,您好!我是天長小學(xué)的學(xué)生。請伸出您的雙手,獻(xiàn)出您的愛心,買我的畫,幫助四川受災(zāi)的學(xué)生吧!”但我得到的回答卻是:“對不起!我有急事要趕路”,要不就是:“對不起,我已經(jīng)買過了”。我一連問了十位路人,滿頭是汗,但還是沒有一位路人光顧我的畫。我非常失望,悶悶不樂地在路邊蹲了下來。就在這時,耳邊傳來一個熟悉的聲音:“你的畫很漂亮,我要買”。抬頭一看,原來是我們班的倪弈涵,我真得是喜出望外,高興得跳了起來,感激地說“謝謝你!”于是我把他喜歡的一幅《蝦趣》以三十元的價格賣給了他。陸續(xù)又有陳諾、鄭浩然、王佳琪、朱凱戀等同學(xué)圍上來買我的畫,他們給的價格都遠(yuǎn)高于我的預(yù)期,我感動得連話都說不出來了。同學(xué)們買我的畫不僅是支持我,更表達(dá)了他們對災(zāi)區(qū)同學(xué)的關(guān)愛之心。
當(dāng)我捧著募得的七百三十元錢上交老師時,我覺得我捧著的已不再是錢了,是一份沉甸甸的愛心。我發(fā)自內(nèi)心地自言自語:“我們班的同學(xué)真好,他們擁有一顆金子般的心!”
同學(xué)感動作文 篇4
同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個星期三,我們班發(fā)生了這樣一件事:靠近謝凡旁邊有一扇有些問題的窗子。這天她覺得冷了,就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開了窗戶,押到了謝凡的手,她有些生氣,便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過去,叫天宇和她說對不起。天宇也不是軟弱的,硬是說了一句對得起,還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來,吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步,這件事就不會發(fā)展到這個地步了!
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個學(xué)期轉(zhuǎn)來的,學(xué)習(xí)不太好,所以許多人都欺負(fù)她。那天,班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣,孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒有再追究,她叫我們誰做的就站出來自己認(rèn)錯。經(jīng)過一番波折,兩人終于承認(rèn)了。其實只要對同學(xué)留一份尊重,這些事就是不肯能發(fā)生的了!
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣,說簡單不簡單,說復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們愿意和
睦相處,真心地去對待同學(xué),就會>收獲一份友誼。退一步海闊天空,不要讓自私充滿心靈,人人都是平等的,沒有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán),讓自己擁有一個朋友!
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