曉出凈慈寺送林子方改寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的曉出凈慈寺送林子方改寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六月的一天清晨，我就要與好友林子方告別了，我倆決定去欣賞一下西湖，這里六月的風(fēng)光比其它時節(jié)更加迷人。
我們站在岸邊觀賞著——西湖像一位出落得楚楚動人的少女，擁抱著無數(shù)蓮花與荷葉。無論是淡妝，還是濃抹，都顯得那么美。看！碧綠的荷葉無邊無際，直延伸到天水相接的地方。在燦爛陽光的照耀下，在藍(lán)藍(lán)的湖水的映襯下，荷花顯得分外美，分外紅。一陣風(fēng)吹來，湖面漾起波紋，從荷葉上拂過一陣清香，使人感到無比涼爽，無比愜意。
可一想到老朋友就要走了，我心里就特別傷感：“我和你就要離別了，何時才能相見呀！”“不要太傷心了�！绷肿臃秸f，“讓我們再來欣賞一下這美麗的風(fēng)光吧！”看，閃爍的粼粼波光仿佛一顆顆寶石點綴在湖面，給西湖增添了靈動的光彩，我陶醉在美景之中，忘記了分離的憂愁。可接林子方的.馬車來了，他就要與我告別了。我的心里又難受起來。此時，荷花蓮葉結(jié)成一片，相互依偎，更襯出我們的離情別緒。
“我們會有再相見的時侯，因為你我有緣。”林子方強(qiáng)裝出笑臉說。“是呀！下次相見的時侯，我們再來西湖賞景吧。”
目送著林子方遠(yuǎn)去，我把視線重新投向浩瀚的西湖，不由得吟誦起來：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
我期待著與林子方的重逢，期待著我們還能共同漫步在西湖之畔……
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