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以分享為題的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以分享為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以分享為題的作文1
水是人類不可缺少的東西。在我們這個(gè)還沒有感覺到缺水的城市里，尚沒有覺得水有多么珍貴，但是，在正在遭受百年不遇干旱災(zāi)害的貴州、云南、廣西那些地方，水，對于人們來說，比任何珠寶都要珍貴，甚至可以說是救命水。在那里，如果有人愿意與你分享水，哪怕是一滴水，都是不可思議的。而就在那里，每天都在上演著一個(gè)個(gè)有關(guān)于水的感人故事。
一天，我在新聞里看到溫總理去云南干旱地區(qū)視察災(zāi)情，當(dāng)?shù)氐囊晃焕限r(nóng)看到總理的嘴唇都干了，就從家里端出一碗略顯混濁的水給溫總理喝，溫總理婉言謝絕了，溫總理說：“我不能喝你的水，我知道這碗水是你們?nèi)业木让液攘诉@碗水，你們?nèi)揖蜁?huì)干渴好幾天，所以我不能喝，我謝謝你們?nèi)摇！崩限r(nóng)感動(dòng)地哭了。這就是我們的溫總理，他不是不愿與老農(nóng)民分享那碗水，更不是嫌那碗水混濁，而是因?yàn)樗�，那碗水對于那位老農(nóng)和他們?nèi)乙馕吨裁矗鞘撬麄內(nèi)业木让?/p>
還有一個(gè)故事也是關(guān)于水的。在云南災(zāi)區(qū)的一所小學(xué)校，那里的學(xué)生們每天都會(huì)得到一瓶社會(huì)上捐助給他們的愛心水，但是這些只有七八歲、八九歲的孩子們，每天都把水省下來，藏起來，一個(gè)星期里只喝一瓶半的水。他們知道，家里已經(jīng)好多天沒有水喝了，所以他們要把這些珍貴的愛心水在每個(gè)周末帶回家，給爸爸媽媽喝，與家里人分享。在周末，在從學(xué)校回家的鄉(xiāng)間小路上，那些孩子們肩上背的書包里塞得滿滿的，那不是書，都是孩子們省下來的救命水。他們多么懂事啊！
分享，有的人分享美食，有的人分享華服，有的人分享快樂，有的人分享幸福。而云南山區(qū)的`那些孩子們，與家人分享的是希望，分享的是生命。從那些孩子，我想到了我們，我們與他們是同齡人，而我們在父母的溺愛下，常常唯我獨(dú)尊。不要說美食、好玩的玩具不會(huì)與別人分享，更不要說珍貴的東西拿出來與別人分享，如果，當(dāng)我們面臨生命的選擇時(shí)，我們能坦然地把救命的東西拿出來與別人分享嗎？
讓我們學(xué)會(huì)分享吧，分享能讓生活多些關(guān)懷，多些友愛，分享能夠讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，能夠讓我們更好地成長。
以分享為題的作文2
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路�！}記
分享，是一筆財(cái)富。世界上最偉大的運(yùn)動(dòng)莫過于足球，足球就是一種分享運(yùn)動(dòng)，場上的十一個(gè)人都在不斷的合作和分享，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，善于合作的球隊(duì)往往會(huì)創(chuàng)造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來，以分享傳球?yàn)榛A(chǔ)百年以來一直延續(xù)到現(xiàn)在。英式足球以力量見長。以個(gè)人突破為基礎(chǔ)，就談不上分享。當(dāng)巴式足球遇上英式足球，不用說，你就知道，巴式足球一定會(huì)取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽就詮釋了這一點(diǎn)，巴塞羅那戰(zhàn)勝利曼聯(lián)。
分享，是一把鑰匙�；@球是一種炙手可熱的運(yùn)動(dòng)，而籃球的至高境界莫過于總冠軍，這一直每個(gè)球員的夢想，無兄弟不籃球。分享是一把無形的鑰匙，他能打開夢想的`大門。()去年的總冠軍湖人隊(duì)止步第二輪，湖人隊(duì)自古以來以分享見長，但今年的他們各自為戰(zhàn)，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！倍@里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因?yàn)樗麄兎窒沓晒κ潜厝坏摹?/p>
分享，是一條好路。中國自古以來形成以愛國者義為核心的民族精神，帶領(lǐng)著中國人民創(chuàng)造財(cái)富，始終代表最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)共同富裕，分享是全國人民上下團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。分享也使中國在世界上樹立一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象。
分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境引領(lǐng)你走向成功。
以分享為題的作文3
我向來是不喜歡與別人分享的，因?yàn)槲矣X得分享并不能帶給我什么好處。正如說：兩個(gè)人吃一個(gè)蘋果的話，還要對半分，這樣每個(gè)人就只能吃半個(gè)了。
但是，經(jīng)歷了那件事后，我再也不那么認(rèn)為了。
那天下午上了一節(jié)體育課。體育課下課后，同學(xué)們紛紛回到班級(jí)里去喝水�；氐桨嗉�(jí)后，我拿起我的水壺，大口大口地喝起水來。當(dāng)我正在享受水帶給我的涼爽，一只濕漉漉的大手重重地打在我的肩膀上。我受了驚嚇，險(xiǎn)著就把水給吐出來了。我把水喝下去，扭頭就罵道：“干嗎打我，很疼呢！”這一看才知道，原來剛才打我是我的同桌。他滿頭大汗、汗流浹背，像一只剛被大雨淋過的落湯雞；他的臉也通紅通紅的，活像一個(gè)西紅柿，又似公雞的臉。他喘著氣對我說：“你……你的水可以借……借我喝一點(diǎn)嗎？”
我真的很不想與他分享我的水。我想，這點(diǎn)水，我都不夠喝了；如果還與他分享，我豈不是就沒水喝了�？墒俏移且粋�(gè)很同情別人的'人。再三猶豫下，我把水遞給了他。還不到一分鐘，三百毫升的水被他喝了一個(gè)底朝天。他放下水壺，沖著我不好意思地笑了笑，說道：“謝謝！”我接過水壺，說道：“不用謝！同學(xué)之間，應(yīng)該的！”可是我心里卻不是這么想的。
下一節(jié)課是數(shù)學(xué)考試。拿到試卷后，我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)書包里找文具盒。我在書包里翻了許久，都沒找到文具盒�？吹絼e人都已經(jīng)開始答題了，我心里更加緊張，干脆把書包里的東西都倒出來，可還是找不到文具盒。這時(shí)，我的同桌悄無聲息地給我一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，笑著說道：“快做吧！”
我很吃驚！他和我平時(shí)關(guān)系不是很好，他怎么會(huì)借我筆呢？過了一會(huì)，我恍然大悟，原來只要愿意和別人分享，別人也會(huì)在你需要時(shí)與你“分享”。這時(shí)，我為與他分享前的想法，感到特別羞愧。
不是嗎？成長路上，我們將面臨多少風(fēng)雨洗禮，有人分享，與人分享，成長的路不就會(huì)更加平坦嗎？從此，我學(xué)會(huì)與人人分享。
以分享為題的作文4
天下起了小雨，鳥媽媽讓女兒玲玲和花花在雨中飛翔，練習(xí)捕食的本領(lǐng)。 她們冒著小雨在叢林里飛翔，忽然，眼疾手快的玲玲發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的蟲子，于是她立刻飛過去，趁小蟲子在樹上棲息時(shí)，一下叼住了它。
花花卻一點(diǎn)也沒察覺，猛一回頭，不見了妹妹的蹤影，就著急地鳴叫：“玲玲！玲玲！你在哪兒呀？” “我在這兒呢！過來快過來！你看我發(fā)現(xiàn)了什么？”玲玲興奮地喊著�；ɑê闷娴仫w過去，原來是一只大肥蟲�！澳芊治乙稽c(diǎn)兒嗎？這可是我第一次看到這么大的蟲子呢？”花花問道。她心里多么渴望玲玲能分她一點(diǎn)兒呀！可是，玲玲卻一下把大蟲子奪走，驕傲地說：“這可是我捉的一級(jí)寶貝！如果讓你吃掉了怎么辦？誰讓你這么笨呢？”
說著，她哈哈笑了兩聲就飛走了。 花花非常傷心，飛到青蛙公公家。青蛙公公聽了這件事，對花花說：“走！我們?nèi)フ宜�！”�?dāng)玲玲看到青蛙公公時(shí)，不吱聲了，乖乖地落在樹枝上，青蛙公公和藹可親地對玲玲說：“玲玲呀！好姐妹要能同甘共苦，明白了嗎？分花花一點(diǎn)吧！” 玲玲想著：如果我自己吃了，就會(huì)大飽口福；如果分她一半，我就不會(huì)很飽，真不想給她，要是自己慢慢地品嘗該多好呀！青蛙公公好像看透了她的心思，語重心長地說：“玲玲，你想想，當(dāng)你生病時(shí)，是誰照顧你？當(dāng)你練習(xí)飛行摔斷翅膀時(shí)，又是誰幫你找來醫(yī)生？” 是姐姐呀，我怎么都忘了？我真是有點(diǎn)過分呀！
想到這兒，玲玲的臉“唰”地一下就紅了，默默地流下了眼淚，花花看到了，連忙飛到樹枝上安慰玲玲：“別哭了，別哭了，沒事�！边@時(shí)，玲玲擦干眼淚對花花說：“對不起，剛才是我不對，咱們一起吃吧！”她看了看那條小蟲，把它分成兩半，一半給自己，一半給花花。
“這就對了！分享就是快樂！”青蛙公公露出了燦爛的笑容。 從此，玲玲和花花成為了更加知心的好姐妹，她們彼此分享快樂，越來越快樂！點(diǎn)評(píng)： 這篇美好的.童話故事，講述了一個(gè)溫情的道理——彼此分享帶給我們更多快樂！小作者獨(dú)具匠心，以鳥兒捕食——護(hù)食——分食為線索，展開故事情節(jié)，把鳥兒復(fù)雜的心理變化描寫得生動(dòng)有趣，把一個(gè)深刻的道理童話般的表達(dá)出來，使這篇快樂真好更具可讀性。
以分享為題的作文5
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)�！�，如此豪言壯語，激發(fā)了我的好奇心。點(diǎn)開一看，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數(shù)量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學(xué)過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風(fēng)雪夜修車，卻不圖回報(bào)。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的.回報(bào)。
分享，它是一種態(tài)度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風(fēng)，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自己的快樂與他人分享，會(huì)獲得更多的快樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂！
以分享為題的作文6
橘子的果肉天生一瓣一瓣的，它教會(huì)人們分享;香蕉，葡萄也是如此,它們都教會(huì)我們分享，分享是一種快樂，別人與你分享，你還快樂，你與別人分享，與此同時(shí)，你也會(huì)感到快樂。?
我有一個(gè)弟弟，可是不是親的，但我媽十分關(guān)心他，對他的關(guān)心程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，每次回外公家，都會(huì)給他買很多很多吃的。
有一次回家，我媽給他買了很多很多吃的，足足有兩大袋，我只買了一瓶脈動(dòng)給自己解渴，我只喝了一點(diǎn)就放在茶幾上。
吃飯時(shí)，我飯前沒喝水，我跑到茶幾前，拿起脈動(dòng)，打開蓋子喝了一口，隨后把它帶到了飯桌上，這時(shí)，我這個(gè)弟弟和他奶奶來了，媽媽叫他坐到我旁邊，我無所謂，只是他什么也不吃，緊緊的盯著我的水，媽媽看出來了，她朝我說：“把你的水給他�！�
我裝作沒聽見，心想：“給了他，我喝什么?”，我繼續(xù)吃飯。??
我仍然吃飯，沒有理媽媽。媽媽站了起來，拿走了飲料，我就進(jìn)屋去看電視。之后，媽媽來了，她朝我說道：“生氣了?”
一會(huì)兒，弟弟進(jìn)來拿著一瓶奶進(jìn)來了，我被我老弟的行為給感動(dòng)了，我也不再生氣了。
從那以后，我每次回家，也給他買吃的.，拿給他時(shí)，他都樂呵呵的，他高興了，我也十分高興，我終于理解了“分享是一種快樂，別人與你分享時(shí)，你會(huì)快樂，你與別人分享時(shí)，你也會(huì)感到快樂”這一句話。
從此，我便學(xué)會(huì)了分享，給我的成長添上了一抹亮色。
以分享為題的作文7
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我的心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的.，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時(shí)，為母親沒給我買零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí)，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說母親羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和母親吵嘴，有一次，一吵就四天沒和母親說話。
過年正看到入迷時(shí)，被母親一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對母親大發(fā)脾氣，其實(shí)過后我也挺后悔的，覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但母親好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和母親撒謊時(shí)，母親的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的信任我，而我卻利用母親對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過，非常懊悔。
懊悔過了，又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和母親說"再見"。
母親的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽光。
以分享為題的作文8
花瓣凋零，究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢？葉子離去，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹的挽留呢？“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”？生活需要清醒，需要我們用清醒去撥開迷霧，去感悟真諦？
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”？當(dāng)年屈子行吟澤畔，開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河，他以死為鏡，求得精神的永恒？“高山仰止，景行行止”，這是何等光輝的結(jié)果！在漫長而污濁的世風(fēng)中，偉人以美德浣濯自我精神之纓，清醒之后的他們更是熠熠生輝？我很自然地想到了陶淵明？大野無邊，五柳扶風(fēng)，素淡的情懷如月下一縷蕭聲？一頂草帽，一把镢頭，到了南山也就到了家？為了超凡脫俗的人生境界，他在清醒中放棄了官場名利？
“登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩”？他逍遙而快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”？他自在而清閑？面對現(xiàn)實(shí)，他選擇退去？息隱蒿萊，這是偉人們在血雨腥風(fēng)里清醒后的選擇，是清醒讓他的生命變得如夏花般絢美？
清醒是甘露也是剪刀，它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機(jī)？清醒是一種智慧也是一種傷痛，清醒的人需要忍辱負(fù)重的氣慨，需要?dú)ёu(yù)不悲的胸懷，需要直面鮮血的豪邁，所以敢于清醒的人也是堅(jiān)強(qiáng)的？
梵高是清醒的，他用畫筆和幻想，梳理出了那些或輕或重？或淺或深？或明或暗的詭異畫面；莊周是清醒的，他將自己分成兩半，一半留在昨日，一半放在黎明，一句“往矣，吾將曳尾于涂中”，讓他來也輕盈，去也悠悠；李白是清醒的，叫貴妃磨墨，讓力士脫靴，在他眼里，功名富貴及大唐的`風(fēng)雅不及那一片明月干凈？他在飲酒的同時(shí)飲下了月亮，在飲下月亮的同時(shí)，飲下了千家萬戶的搗衣聲？
大浪淘沙之后，我們感受到了信仰的力量，看到了人文的光輝�！熬灰�，君莫舞，玉環(huán)飛燕皆塵土，閑愁最苦”。歲月流轉(zhuǎn)，渺小的事物只是轉(zhuǎn)瞬即逝的電光火花，清醒之后依舊閃光的偉大，才是永恒的歲月山河。
以分享為題的作文9
我從沒有想過請以分享為題的作文。我一直以為幸福來自擁有，甚至是獨(dú)占。從某種意義上來說，獨(dú)自擁有一件別人沒有的東西，能夠引來他人不盡的艷羨。而沐浴著羨慕的目光、被贊嘆的品評(píng)所包裹確實(shí)也是一種快樂。但這是一種能被稱作是幸福的快樂嗎？
雨，并不是突如其來。下午放學(xué)，我獨(dú)自一人走到公交車站。天陰暗如墨，黑云壓域；道旁樹無精打采地戳在路邊；綠化帶中開著月季花，但花朵上覆蓋了一層由汽車尾氣和楊塵混合而成的面模。公交車還沒有來，每一輛機(jī)動(dòng)車從面前駛過時(shí)，留下的是刺鼻的燃油味兒。突然，花瓣一顫，灰色的路面上落下了圓形的濕痕。下雨了！我沒有帶傘。周圍的其他等待著公交的乘客慌忙避著雨。我心存僥幸，希望在雨把衣服打濕之前能等到我的那班車。風(fēng)起了，雨點(diǎn)如織，斜斜地、密密地從天而墜。我把書包頂在了頭上，手背上已被雨水打濕了�！皾窬蜐癜桑 鄙倌甑奈覅s又一副與年齡不符的聽天由命的心態(tài)。
“嗯？難道雨停了？”不知怎的我忽然感覺不到濕漉漉的雨水了。我不解地抬頭一看，一頂紅色的雨傘罩在了我的頭上。再一扭頭，原來是一位大姐姐把她的雨傘讓給了我一半。我匆忙不好意思地沖她笑了笑，說：“謝謝！”大姐姐也只是一笑，“沒什么，不用謝。”雨更大了。我可以聽到雨滴打在傘上所擊奏出的“嗒嗒”聲。大姐姐好像是怕我淋濕了，往我身邊靠得更近了一些。她與我分享著一把紅色的雨傘。又過了一會(huì)兒，我要乘坐的公交車駛進(jìn)了站。我再一次向她道謝，上了車。隔窗望去，紅色的雨傘在雨霧中甚是嬌艷。微笑仍然綻放在大姐姐的臉上，她向我揮了揮手。一股感激之情在我心中油然而生，雨中送傘免去了我被淋成落湯雞的狼狽。
天空中的烏云剛才還是亂絞成一團(tuán)，一陣雨后變得條分縷析起來�？諝馇逍铝�，初夏的.燥熱也消去了，漸漸的雨小了、停了。我又看見了綠化帶中的月季花，她們在雨后露出了如脂的嬌顏，紅色的、粉色的還有黃色的，她們擁作一叢，分享著雨后初霽。我仿佛再一次看到了大姐姐臉上的微笑，那時(shí)真心的、幸福的微笑。那如花的笑容給我上了一課，我深深地體會(huì)到請以分享為題的作文。
有人說過：分享可以使痛苦減半可以使幸福翻倍。分享是當(dāng)愛在內(nèi)心充盈才能做出的舉動(dòng)，因此分享是博大的，它所帶來的快樂就不是狹隘的。送人玫瑰，手有余香。獨(dú)樂樂不若與眾樂。分享快樂能給雙方都帶來幸福的感覺。也許，當(dāng)世界上所有的人都學(xué)會(huì)分享時(shí)，我們就不會(huì)再看到饑餓、貧窮和壓迫了！
以分享為題的作文10
傳統(tǒng)清明佳節(jié)是農(nóng)忙的日子。人走在村莊的小道山只聽見呼呼的風(fēng)聲，往日農(nóng)閑時(shí)的歡聲笑語早已銷聲匿跡。此刻的路上連針落地的聲音都響徹云霄。人們正三五成群的在地里忙活著，有種玉米的、點(diǎn)豆子的、壘田埂的……您可不要小瞧種玉米哦！它可是一項(xiàng)需要耐心才能做好的活兒。
這一年我和我的媽媽一起種玉米。早上，我和我的媽媽準(zhǔn)備好鋤頭、玉米種、化肥就往地里趕。從我家到地里需要爬過一個(gè)高高的山坡。剛開始，我和我的媽媽還有說有笑的往前走。快到半山腰時(shí)，缺乏鍛煉的我覺得喉嚨直冒煙、臉蛋滾燙滾燙的、豆大的汗珠不停地往下滴、兩腳發(fā)軟，我再也挪不動(dòng)步子了。我的媽媽只好停下忙碌的腳步等我。我的媽媽語重心長的對我說：“英英，你不會(huì)忘了你學(xué)畫的情景吧！以前你的畫總是一塌糊涂。在老師的耐心指導(dǎo)和你不懈的努力下，同學(xué)和老師對您的畫都刮目相看了。做一件事不管多苦多難都要堅(jiān)持下去。”聽了我的媽媽的話，我猶如加了油的汽車，沖勁十足。我奪過我的媽媽手中的鋤頭扛在肩上向山頂沖去。
來到地里，我的媽媽叫我把玉米種和化肥放到地邊上。她掄起鋤頭開始挖地，看著我的媽媽嫻熟的動(dòng)作，我真想試試。我的媽媽爽快的答應(yīng)了。我剛把鋤頭舉起來，覺得身子就像一個(gè)醉漢左搖右晃，前傾后仰，一點(diǎn)兒都不聽使喚。鋤頭終于著地了，可地面上卻見不到坑的影子。我滿臉的疑惑，我的媽媽見了臉上露出了和藹的笑容。她向我講解了種玉米的過程。首先是挖坑，要把握好坑的大小和坑與坑的距離，挖坑不僅需要力量，還要有巧勁，否則您一會(huì)就累散架的；接著是往坑里丟玉米種。為了保證玉米的正常生長，還要節(jié)省節(jié)約玉米種，因此每個(gè)坑里只能丟3-5個(gè)玉米種。丟的時(shí)候盡量丟進(jìn)坑中央；然后是丟化肥，要注意丟化肥的量不能過多也不能過少，否則玉米種就不會(huì)健康的生長；最后是給玉米種蓋“被子”——用泥土把坑填上。聽完我的媽媽的介紹，我迫不及待的'忙碌起來。剛開始我都能將4顆玉米種準(zhǔn)確無誤的丟進(jìn)坑中央。正在我沾沾自喜時(shí)，我的媽媽的批評(píng)聲傳入我的耳朵，這個(gè)坑沒有丟玉米種；那個(gè)坑的玉米種多了；那個(gè)坑的玉米種少了。哎，這么簡單的事都辦不好，我心里非常愧疚。我汲取教訓(xùn)認(rèn)真完成這不起眼的活兒——丟種子、丟化肥。我和我的媽媽的辛勤勞作總于讓種子們睡上了安穩(wěn)覺。
我們把剩下的玉米種和化肥裝好，扛起鋤頭往家走。路上碰著許多晚歸的人群。
夕陽的余暉照在臉上，我一下就想起了“戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸”。您看我多像打靶歸來的戰(zhàn)士，微風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙沙的聲響，好像在夸獎(jiǎng)我。這個(gè)忙碌的傳統(tǒng)清明佳節(jié)讓我明白了勞動(dòng)的艱辛，懂得了要珍惜勞動(dòng)成果——愛惜糧食。
以分享為題的作文11
拿出你的快樂和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂。并且，在那份快樂中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂去換取雙重的快樂，何樂而不為呢？
記得那一次——是我第一次要參加作文比賽，我開心極了并且很是激動(dòng)，但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼，擔(dān)心寫得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔(dān)心的不得了。
下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開始很是驚訝，問我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說：“小作家，有什么好苦惱的啊？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“姐……你別開玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人。”“沒有啊，這本來就是一件很開心的事，只是你把問題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕。”“另外，好好寫啊，不要把問題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的最美的語言并用自己最好的字體，寫出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。
緊接著便是一天的漫長的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒有白費(fèi)，辛苦的汗水沒有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。
回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她開心極了，對我說：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮��！”“嗯。”……
看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂，收獲的是雙份的快樂與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂，去收獲雙份的快樂呢？
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！痹谖覀兊纳钪�，有喜有憂，可是，你曾和朋友分享過、和家人傾訴過嗎？而我，就和家人分享過快樂。
“耶！又是一百分！”我欣喜若狂道。上次數(shù)學(xué)測驗(yàn)一百分，這次又是一百分，這可是我六年以來從未有過的.輝煌呀！
“哼！考一百分就不起了啊？”考了九十幾分的同桌氣急敗壞地說。我沉默了，心里卻暗自竊喜：她明明是羨慕、嫉妒、恨嘛！不管她了。這時(shí)，我又幻想著把試卷拿回家，爸爸媽媽那目瞪口呆的神情，我“撲哧”一聲笑了。于是，我便迫不及待的等待著放學(xué)的到來。
終于，“叮鈴鈴……”放學(xué)了！我像一支離弦的箭，飛似的沖出教室，向家跑去。一路上，小鳥仿佛在為我歌唱，花兒仿佛在為我微笑，小草仿佛在為我跳舞……
回到家，氣喘吁吁的我來不及歇一口氣便故作神秘地沖媽媽喊：“媽媽媽媽，我有一個(gè)天大的喜訊要告訴您�！眿寢尫畔率种械幕顔枺骸笆裁窗�？”我把兩張?jiān)嚲碜兡g(shù)似的往媽媽眼前一抖，媽媽像撿到錢似的把試卷看了又看，翻了又翻，興奮地說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，表現(xiàn)可嘉，但還是要努力，爭取更優(yōu)秀！”我聽了，高興的手舞足蹈。這時(shí)，爸爸回來了，他看了看試卷也表揚(yáng)了我，我不禁有點(diǎn)飄飄然起來……爸爸看我驕傲的樣子，一改喜悅，語重心長地對我說：“這次考得好，但是不能驕傲。你要知道‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句話的道理��！”聽了這一番話，我漸漸冷靜了下來，對呀，學(xué)習(xí)就像一場新版的龜兔賽跑，我可能上演那樣的悲劇！
但是從媽媽干活的速度、說話的神情，充分體現(xiàn)了她內(nèi)心的喜悅，原來，快樂是可以傳染的！
以分享為題的作文12
我是一個(gè)活潑而又調(diào)皮的男孩！快樂伴我成長，我愛快樂！
上天讓我擁有了一對那么好的父母，是父母給了我溫暖，是父母給了我生命！父母讓我擁有了別人所擁有的，父母讓我擁有了別人所沒有的……我愛我的父母……
老天安排我來到百勝學(xué)校，讓我得到了一些好朋友，讓我學(xué)會(huì)了什么叫做真正的友誼，讓我明白了一些以前我所不明白的事情……我感謝它……
來到百勝讓我學(xué)到了很多很多的知識(shí)，來到百勝，百勝里的老師讓我從他們身上學(xué)到很多我以前得不到的知識(shí)，也很難學(xué)會(huì)的知識(shí)和道德……我真的很慶幸…
來到這個(gè)世界，我真的很高興……然而天下沒有十全十美的人……我也不例外……我也有很多的不愉快……比如說：在這個(gè)學(xué)校里我雖然說有很多很多的朋友，但真正知心的卻沒有多少，那些所謂的朋友就是什么金錢利益的，有好處是你的朋友，而沒好處呢？卻什么也不是……
所以說現(xiàn)在我也不太珍惜這些朋友了，因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)道理：是你的永遠(yuǎn)都是你的.，別人無法搶走。不是你的永遠(yuǎn)都不是你的，強(qiáng)求也不行……
現(xiàn)在我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立……我要把我所有的心都放在那個(gè)生我養(yǎng)我的父母身上，我現(xiàn)在要用快樂來填滿自己的生活……我現(xiàn)在喜歡上了《我要快樂》這首歌，因?yàn)樗嬲茏屓丝鞓菲饋怼?/p>
以分享為題的作文13
媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚�，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，
圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好�。�
歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的`'藝術(shù)品'。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情�。�
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是'蘋??果'。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢？看來只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的'丑八怪'遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種>幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的'小天使'，快樂著家人，也快樂著自己。
以分享為題的作文14
上蒼派來了許許多多的云朵，因?yàn)榻裉焓俏覀冏訉O祭拜先輩的日子——傳統(tǒng)清明佳節(jié)。這一年，我們一家也抽出了時(shí)間回老家祭拜我最敬愛的，但已經(jīng)過世的我的奶奶。
一清早，我們匆匆洗漱后，帶上供品，懷著那可沉重的心出發(fā)了！沿著公路一直走，在一個(gè)湖的旁邊，長滿了竹子的地方我們停住了步伐，因?yàn)槟康牡鼐驮谘矍傲恕?/p>
這里已經(jīng)被野草占據(jù)了，我用手將野草撥開，沿著小路一步一步很艱難的走著，終于，終于，一座墳?zāi)钩霈F(xiàn)在我眼前，還有一塊墓碑，上面刻著我的奶奶的名字，看到這塊墓碑，我再也壓抑不住淚水了，腦海里不斷播放這自己與我的奶奶曾經(jīng)一起的幸福畫面：在炎熱的黑夜里，我的奶奶坐在床邊，為我唱這歌謠，輕輕哄我入睡……
在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸的喊聲喚醒了我：“女兒，快來給我的奶奶上柱香�！蔽衣牭贸�，我的爸爸說話時(shí)的聲音也哽咽了，我接過我的爸爸已經(jīng)點(diǎn)燃了的香，學(xué)著我的爸爸剛才的樣子，跪在地上，把腰彎下，給曾經(jīng)最疼愛我的我的奶奶送去了三個(gè)響頭，在我準(zhǔn)備上香之前，我將香舉高在胸前，閉上雙眼，向我的奶奶許了一個(gè)愿望：我的奶奶，我希望大家都快快樂樂的，沒有災(zāi)難，沒有痛苦。說罷，我將那柱香小心翼翼的插在我的奶奶的墳頭上，然后又給我的奶奶敬上了一杯酒，眼望著灑在地上的'酒立刻被泥土吸收了，我似乎看到了我的奶奶很豪爽地將我敬給她的酒喝精光了，我的心里也得到了撫慰。按照家鄉(xiāng)的禮節(jié)，我們最后還給我的奶奶燒去了鞭炮呢！
在回去的路上，我禁不住回頭一望，那個(gè)地方很安靜，有湖又有植物，環(huán)境還不錯(cuò)。但愿我的奶奶能在那里過上平靜又安詳?shù)纳睢?/p>
以分享為題的作文15
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。
分享，卻也如此凄涼�！� 舉杯邀明月，對影成三人�！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事，在千里之外， 有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念，卻充盈在世間。別 擔(dān)心一人承受，隨時(shí)都有人與你分享……失去后才知道珍惜，擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城 春草木深。故國重游，無限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，獨(dú)自感傷的時(shí)候，需要有人來分享他的悲涼。那會(huì)是誰呢？他的國家在風(fēng)中沉睡，他要向風(fēng)兒寄托他的哀思，向 雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時(shí)分享的不只有快樂，還有苦痛。執(zhí)著的追求需要 不懈的努力，而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”中國教育總網(wǎng)教案頻道的贊賞。
二胡用它 的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會(huì)如枯萎的花，一瓣 一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓返姆窒�，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的.心靈。鼓起勇氣，讓我分享你的生命！中秋的月光下，每個(gè)人都享受著同樣的光芒，每個(gè)人都有不同的感受和想象。 我們分享月的清凈涼爽。風(fēng)兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓?bào)H一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會(huì)來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個(gè)世界的主宰，人的思想總是那么悠長…… 我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質(zhì)樸的狀態(tài)，這是老莊們追求的世界。同樣的一個(gè)月亮下，人的認(rèn)識(shí)就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃升官發(fā)財(cái)，有人安于現(xiàn)狀，有人為國奉獻(xiàn)畢生力量…… 我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。
人們起舞，人們歡暢。一個(gè)民族的文明在月下延長，一個(gè)個(gè)時(shí)代的文化在月下閃光。21世紀(jì)的時(shí)代之歌，在今夜登場�？茨藓玳W爍，彩旗飄揚(yáng)；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡蕩。
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