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        時間:2024-05-09 18:34:49 分享 我要投稿

        分享作文常用[8篇]

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的分享作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        分享作文常用[8篇]

        分享作文 篇1

          誰也有五彩的童年歲月,我的童年歲月就是五彩繽紛的,隨著我們的長大,就要向童年歲月告別了,回想去童年歲月的事情,還是高興的很啊。小時候的幼稚,漸漸的變成了長大后的回憶。

          在一個夏天的下午,我獨(dú)自一人在家看電視,突然爸爸愛看的'{武林風(fēng)]開始了,可現(xiàn)在爸爸出去了,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然一個主意在我的腦海中出現(xiàn)。對就這么辦,我先拿一條繩子吧它捆住,等爸爸回來在松開。

          說干就干啊,我拿來繩子費(fèi)了九牛二虎之力把電視來了個五花大綁啊。到了八點(diǎn)爸爸就回來了,我拉住爸爸的手,讓他去屋里。

          說著就拉爸爸進(jìn)了屋里,我吧電視打開一看,里面演的是戲,我就做在地上就哭了,爸爸立刻把我抱起來問我怎么了,我把事情的前因后果說了一遍。

          爸爸聽了哈哈大笑,弄得我丈二的和尚——摸不著頭腦。爸爸接這說了:電視節(jié)目是捆不住的,節(jié)目是不等人的,不過你有這份孝心,爸爸還是很高興的。聽了爸爸的解釋,我恍然大悟。

          童年歲月是美好的,雖然它已經(jīng)過去了,但是它留給我們的是回憶、是美好啊。

        分享作文 篇2

          我的理想是當(dāng)一名畫家。

          我從四歲時便開始學(xué)習(xí)畫畫,剛開始是在幼兒園學(xué)習(xí)的兒童畫,后來,隨著我畫畫水平的不斷提高, 所以我轉(zhuǎn)到了更好的'畫畫老師那里,在那里,我一學(xué)就是三年,在畫畫班里,七歲那年,我的作品《采蓮》獲得國家兒童繪畫大賽二等獎,并頒發(fā)了榮譽(yù)證書。去年十月份,我開始跟劉老師學(xué)習(xí)素描,他經(jīng)常告訴我們要多欣賞名人的畫,從別人的畫里吸取優(yōu)點(diǎn),促使自己的畫技進(jìn)步。

          在劉老師的引導(dǎo)下,我開始欣賞一些名人字畫。我最崇拜的畫家是徐悲鴻,徐悲鴻是我國現(xiàn)代杰出的畫家和美術(shù)教育家。他熱愛藝術(shù),熱愛祖國,一生中給人民留下了幾千幅優(yōu)秀作品,是中國美術(shù)史上的一代宗師。我最喜歡他的名畫之一------《八駿圖》。這幅畫給人們自由和力量的象征,鼓舞人們積極向上。

          我相信只要自己努力,一定能成為一名出色的畫家!

        分享作文 篇3

          今天是2月14日是情人節(jié),其實(shí)對我們來說也不管我們小孩的事,但是我們都很好奇情人節(jié)是干什么的?

          情人節(jié)這天街上到處都是賣花的,一枝花都老貴了,我感覺一枝花都這么貴,不知道誰會買。一說起花我就想起了去年情人節(jié)的一件趣事。

          也可能是哪天太無聊了,我偷偷的跑到爸爸媽媽耳邊對他們說今天是情人節(jié),可他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,我又對媽媽說:“今天是情人節(jié)你應(yīng)該讓爸爸送你花!”

          媽媽聽了我的`話對爸爸不耐煩的說:“今天是不是某人要送我花啊!”“送花、送花多不實(shí)惠一兩天就蔫了,還不如送碗燴面呢!”爸爸說道。爸爸一說引起了我們一陣哄笑。

          我真慶幸我有一個風(fēng)趣的爸媽!

        分享作文 篇4

          寒假假期的一天,我遇到了一件特別有趣的事。

          前幾天下午,媽媽對我說:“今天你陪我去彈棉花吧,你都沒見過棉花是怎樣彈的,還可以去長長見識呢!庇谑牵宜斓卮饝(yīng)了,媽媽還讓我?guī)退黄饚藁ā?/p>

          我們就興高采烈地出發(fā)了,媽媽帶了一大袋棉花,我也幫媽媽帶了一包。一路上我們有說有笑。不知不覺到了彈棉花的地方。

          一位叔叔熟練地把舊的棉花給撕開,接著,放進(jìn)了那臺彈棉花的機(jī)器里,把這些舊棉絮塞進(jìn)一頭,按了一下開關(guān),機(jī)器就開始發(fā)出了轟隆隆的響聲,它毫不客氣地把這些棉絮全部吞到嘴里,可神奇了,不一會兒,從機(jī)器的`尾部奇跡般的變出了柔軟蓬松的棉花,就像天上的云朵一樣,美麗極了。摸起來軟軟的,可舒服了。我認(rèn)為這好像變魔術(shù)一般,我暗暗驚嘆道:原來科技的力量是這么偉大呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看,還以為是一堆棉花糖呢?墒,這些棉花看起來是像是棉花糖,實(shí)際上,它是棉花糖的兄弟棉花。阿姨熟練地拿了一根木棍把棉花像卷餅子一樣卷了一下,棉花就自動卷了起來。叔叔和阿姨連忙在另一張大躺板上給棉花量好尺寸,鋪好紗網(wǎng)。阿姨把棉花有條不紊地鋪好,又在上面鋪了一層紗網(wǎng)。

          接著,你看,叔叔該用另外一臺大機(jī)器來把這些棉花壓一壓,把它們壓平整了才行,要不然,棉花就太蓬松了。把躺板上的棉花推到另一臺機(jī)器下面,那臺機(jī)器可好玩了,它像跳舞機(jī)一樣,在棉花上左扭扭,右晃晃,太有趣了。

          不一會兒,棉花就OK了,如同“重生”了一樣,真是既嶄新又平整,高科技給人們帶來了既方便又美好的生活。

        分享作文 篇5

          “呼啊,呼啊……”窗外北風(fēng)怒吼,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的輕盈的雪花便優(yōu)哉游哉地飄落了下來,時急時緩。

          風(fēng)一陣緊似一陣地刮,輕盈的雪花漫天地飛舞著,有的落在瓦上,有的落在地上,有的飛進(jìn)了樹叢里。不一會兒,瓦上、樹上就蒙上了一層薄薄的“白霜”。地上還有很多積水,它們不屈不撓地向輕盈的雪花斗爭著:輕盈的'雪花一接觸地面,立刻被積水包圍了,消失了。但后來,輕盈的雪花與積水不知不覺中交融在了一起,再也分不清誰是誰非了。

          躲在屋里的孩子們再也忍耐不住,一蹦一跳地出來與雪們共舞。我只站在了陽臺上,用手輕輕向前伸,便與輕盈的雪花有了親密接觸。它們落在我的手心,瞬間就化成了冰晶,一忽兒竟沒了蹤影。幾片淘氣的輕盈的雪花還肆意地鉆進(jìn)了我溫暖的脖頸,給我一個透心涼!

          輕盈的雪花上下翻滾飛旋著,越下越有勁頭。整個世界仿佛銀裝素裹了起來,一幢幢樓房、一棵棵大樹、一條條道路白得鮮亮、透著清香。漫天的大雪讓世界更換了新顏色,那樣的純凈,那樣的輕柔,那樣的令人賞心悅目!有詩為證:雪余春色早,花蕾綻枝椏,飄過中庭樹,香留千萬家。

        分享作文 篇6

          暑假里的一天,剛一進(jìn)姥姥家,我就被陣陣花香吸引了。

          姥爺告訴我那是盆栽的梔子花,我急忙跑過去看。梔子花的葉子又多又密,深綠深綠的,讓我感到好清新。梔子花雪白雪白的',好像一只只的蝴蝶落在葉子上;ò暌黄黄臄D成團(tuán),卻顯得不是很亂。

          小小的一盆梔子花,竟然能香飄滿屋!我喜歡漂亮芳香的梔子花!

        分享作文 篇7

          我愛美麗的大自然。我愛春天的雨、冬天的梅花、默默無聞的泥土、清澈明亮的湖水,它們是美麗的,可愛的。

          我愛春雨,那綿綿細(xì)雨滴落在我的身上,使我內(nèi)心為之顫動,它好像把我?guī)肓艘粋如詩如畫的世界,那個世界里,云霧飄渺,雨水時不時地滴落在我身上,它洗凈了塵埃,培養(yǎng)了花草,滋潤了人類的心靈。

          我愛美麗的大自然的泥土,它是那么偉大,它默默地把自己的養(yǎng)分輸送給花草樹木,使它們茁壯成長,而自己卻在默默地工作。我愛美麗的大自然的泥土,它有花的芬香,草的`清新。在泥土中,有忙忙碌碌的蚯蚓、勤勞善良的螞蟻……。

          我愛那冬天的臘梅花,它以各種奇形怪狀的樣子佇立在冬天,也只有它,才可以忍受那刺骨的嚴(yán)寒,它以堅(jiān)強(qiáng)、高貴而不失優(yōu)雅地站在我的面前,給人以強(qiáng)烈的力量感召,令人難以相信的是它那平凡的小花,居然也能抵擋住嚴(yán)寒的力量,它以自己在冬天特有的粉紅,吸引了無數(shù)的游客去觀賞,它像一名堅(jiān)定的大兵,勇往直前。

          我愛美麗的大自然的湖水,水面上,浮萍靜靜地躺在那兒,享受著陽光的沐浴,而小魚、小蝦們卻躲在這些浮萍底下避暑哪,過了一會,它們?nèi)滩蛔〖拍,開始玩起了捉迷藏。陽光照射在上面上波光粼粼,給人以特殊的美感。

          美麗的大自然真美呀!

        分享作文 篇8

          今天開學(xué)了,我一時有點(diǎn)緊張。我喜歡放暑假,很擔(dān)心開學(xué)以后的生活,可是最終還是大膽地進(jìn)了校門。

          進(jìn)了學(xué)校,見到了幾個同學(xué),我們先去了原來的.一1班教室,但是沒有見到老師,里面空無一人,地上放著幾盒書。我們不知道二1班在哪里,于是我們到處尋找,可是人都說這里不是二1班。我們只好去操場問路,我們看見齊主任站在操場門口,齊主任告訴我們:“你們看到一1班的樓沒有?挨著一1班的那個樓的三層就是二1班!庇谑俏覀冺樦R主任說的那條路,最后找到了那棟樓。

          我們在二1班門口,見到里面有許多熟悉的同學(xué),心想肯定是二1班了,我們都高興壞了,趕緊進(jìn)了教室。

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